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關(guān)于生活的作文

數(shù)學(xué)生活作文

時(shí)間:2023-01-01 16:47:02 關(guān)于生活的作文 我要投稿
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數(shù)學(xué)生活作文(精選15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)生活作文(精選15篇)

數(shù)學(xué)生活作文1

  今天我和奶奶一起到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜。我們騎了五分鐘左右的路程,就來(lái)到了菜場(chǎng)門(mén)口。剛走進(jìn)菜場(chǎng)的大門(mén)口,一股魚(yú)腥味就撲鼻而來(lái),我不禁皺起了眉頭。

  來(lái)到魚(yú)攤前,四五只面盤(pán)一字排開(kāi),有鯽魚(yú)、烏魚(yú)、鰱魚(yú),還有黃鱔,每只盆里都只有四五條魚(yú)在游動(dòng)。奶奶在詢問(wèn)價(jià)錢(qián):“老板,今天的鯽魚(yú)多少一斤?”“大的20元,小的12元,都是正宗河江里捕的!濒~(yú)攤的老板中氣十足地回答道!澳懿荒鼙阋它c(diǎn),這大大小小加在一起也不過(guò)十來(lái)?xiàng)l,我都拿走,你給我便宜點(diǎn)!蹦棠淘谟憙r(jià)還價(jià)。“都拿去,大小不論16元。”價(jià)錢(qián)商定后,魚(yú)老板用手熟練地把鯽魚(yú)裝進(jìn)了塑料袋里,放在電子稱(chēng)上一稱(chēng),顯示器的左邊顯示出重量730克,中間是商定的價(jià)格32元每公斤,右邊顯示器顯示出了魚(yú)的金額為23.36元。“23元,老板”,“成交,你爽快我也爽快”魚(yú)老板笑嘻嘻地說(shuō)。

  “現(xiàn)在的東西真當(dāng)貴呵,介小的鯽魚(yú)都要20多元鈔票才有得吃,要是在以前5塊鈔票好買(mǎi)佬佬大的哉!蹦棠踢呑哌呧止局。接著我們又在蔬菜攤前買(mǎi)了玉米和四季豆,分別花4。5元和3元。這次買(mǎi)菜總共花了30。50元,才三樣?xùn)|西,現(xiàn)在的物價(jià)真是高啊。

數(shù)學(xué)生活作文2

  ——數(shù)學(xué)課堂里的游戲中受到的啟發(fā)

  生活處處都是數(shù)學(xué),只要我們認(rèn)真思考,就會(huì)個(gè)自己帶來(lái)一些小小的利益。買(mǎi)東西需要用到數(shù)學(xué),蓋房子需要用到數(shù)學(xué),分東西需要用到數(shù)學(xué),當(dāng)然,抽獎(jiǎng)也必須用到數(shù)學(xué)!

  今天,數(shù)學(xué)老師帶我們做了一個(gè)小小的游戲,這個(gè)游戲是和可能性有關(guān)的。老師讓我們拿出學(xué)具中的骰子,然后讓我們算算,它們的和一共有多少,我們算了算,一共是2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12,然后老師把2、3、4、10、11、12分給了我們,把5、6、7、8、9分給了自己,然后對(duì)我們說(shuō):“我五個(gè),你們六個(gè),我們來(lái)比賽,看兩個(gè)骰子的和,是我這邊我記一分,是你們這邊你們記一分,看誰(shuí)的分?jǐn)?shù)多,好不好?”我們胸有成竹的說(shuō):“好!”

  開(kāi)始游戲了,老師叫我和王藝雯上來(lái)扔20次骰子,讓劉淑嫻來(lái)計(jì)算。第一局,一共得到了4,我們高興極了,都按捺不住地給自己加油;第二局的結(jié)果是8,老師得意地笑了笑,給自己添上了一分。經(jīng)過(guò)了三局,都是老師贏了,我們就有點(diǎn)坐不住了,直到第七局,我們才久違地贏了一次,高興地吶喊起來(lái)。直到第十局,比分是:4:6,看來(lái)我們要加油了!

  第十一局,同學(xué)們都握緊了拳頭,憋足了氣,緊張的注視著我和王藝雯手中的骰子,“嘩啦”,分出勝負(fù)了,我們一看,松了口氣,我們贏啦!連著兩局,我們都勝了,同學(xué)們都提前開(kāi)始慶祝了,老師著急地說(shuō):“你們別得意,說(shuō)不定,下幾局我就都贏了!”我們相視一笑,便繼續(xù)關(guān)注比賽。

  果然不出老師所料,直到第十九局,老師都是贏家,我們?cè)谧詈笠痪帜卦谛睦锖暗溃骸疤祆`靈,地靈靈,一定別讓老師贏!”終于,比賽結(jié)束了,最后一局我們還是輸了,比分是7:13,唉,比分太懸殊了!

  就在我們垂頭喪氣的時(shí)候,老師問(wèn)我們:“為什么你們得到的數(shù)字多,但是你們卻輸了呢?小組討論一下,看看到底是為什么!蔽覀円粋(gè)個(gè)都討論得面紅耳赤。老師開(kāi)始提問(wèn)了,王詩(shī)晨說(shuō):“因?yàn)槔蠋熯x擇的和都是中間的數(shù),而我們選擇的和是較偏僻一點(diǎn)的數(shù)字,都是最大或最小的,而且篩到這幾個(gè)數(shù)的方法不多,所以要篩出這幾個(gè)數(shù)很不容易,而老師的數(shù)是靠近中間的,篩出的方法很多,就容易篩到!崩蠋熣f(shuō):“恩,有些時(shí)候,這些抽獎(jiǎng)之類(lèi)的不一定是靠運(yùn)氣,而是靠一定的數(shù)學(xué)規(guī)律,篩到的次數(shù)才會(huì)多!”

  這也讓我聯(lián)想到了中獎(jiǎng)。單憑運(yùn)氣中獎(jiǎng)的幾率是很小很小的,只有認(rèn)真觀察,認(rèn)真思考,才會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律,因此,中獎(jiǎng)的幾率就會(huì)變得越來(lái)越大!這其實(shí)就是生活中的數(shù)學(xué)。

  數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在,只有我們認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué),才能使一切麻煩都迎刃而解!

數(shù)學(xué)生活作文3

  生活中有許多地方需要用到數(shù)學(xué),而我們這學(xué)期學(xué)的圓柱,圓錐,正方體,長(zhǎng)方體的表面積和體積……都可以在生活中運(yùn)用到。比如說(shuō):求長(zhǎng)方形游泳池的體積或鋪瓷磚的面積;求水杯的容積;將1個(gè)xx米的圓錐形沙堆鋪在長(zhǎng)x米寬x米的路上,如果要厚x米,能鋪幾米……

  在生活中我也運(yùn)用到了我們學(xué)的知識(shí)呢。星期四我們和閨蜜一家出去玩,我們到了一個(gè)森林后,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子,那上面寫(xiě)著一公頃的森林可以凈化多少?gòu)U氣,媽媽便想拿這個(gè)知識(shí)來(lái)考考我們的數(shù)學(xué)知識(shí)扎不扎實(shí)。但由于我閨蜜的數(shù)學(xué)不太好,所以就只能我一個(gè)人自己算。終于在五分鐘后算出了答案。我閨蜜還一臉驚悚的看著我,把我笑地可開(kāi)心了。

  還有一次我們?cè)谫?gòu)物的途中發(fā)現(xiàn)了有些商品上面標(biāo)著8折的優(yōu)惠,我當(dāng)時(shí)又閑著無(wú)聊,便把原價(jià)算了出來(lái)。不久,我還看見(jiàn)了一道“數(shù)學(xué)題”,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:餅干原價(jià)8元一包,今天買(mǎi)四送一,那么相當(dāng)于打了幾折?用4÷(5)=0.8可以得出打了8折。

  數(shù)學(xué)在生活中可真是引用廣泛啊!

數(shù)學(xué)生活作文4

  放了假以后,在家里沒(méi)有事干,作業(yè)就剩下作文了,于是我就拿著計(jì)算機(jī)混亂的按了起來(lái)。呵呵,我看到前面有幾個(gè)數(shù)字模模糊糊的看不清楚,就看見(jiàn)前面有兩個(gè)字的游戲就開(kāi)始玩了。

  只看見(jiàn)顯示屏上顯示出了4個(gè)數(shù)字【4.7.5.6】咦,這是什么,要干什么呀?我的好奇心又被這個(gè)神奇的游戲給迷住了,心想【這是什么呀?】我把目光放到了計(jì)算機(jī)鍵上,一看,原來(lái)是24點(diǎn)游戲呀,這可怎么辦呀?我小心翼翼拿筆和紙記錄了下來(lái),慢慢的慢慢的時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,最后,我成功的將這道題算出來(lái)了,步驟是這樣的【7加5等于126減4等于212乘2等于24!课耶(dāng)時(shí)很開(kāi)心,但又覺(jué)得時(shí)間用的太長(zhǎng)了,每天我都在被窩中帶著疲倦和勞累玩這個(gè)游戲,F(xiàn)在我成了一個(gè)24點(diǎn)游戲王的稱(chēng)號(hào),你聽(tīng),【2.4.3.10】小意思,太簡(jiǎn)單了【10減4等于64加2等于630減6等于24】呵呵,你對(duì)這個(gè)24點(diǎn)游戲是不是覺(jué)得有點(diǎn)有趣呢?你對(duì)我這個(gè)24點(diǎn)游戲王的稱(chēng)號(hào)服不服呢?

  現(xiàn)在,我和計(jì)算機(jī)有了難以割舍的感情,就像漢堡包一樣夾著我的游戲和我的智慧。

數(shù)學(xué)生活作文5

  周末,我們一家人來(lái)到商場(chǎng)玩。一進(jìn)商場(chǎng),老媽就說(shuō)要買(mǎi)衣服,我們只好陪著老媽不停地逛。

  不知不覺(jué)我們來(lái)到了二樓,看到有很多人在買(mǎi)衣服,原來(lái)是商家在搞促銷(xiāo)。老媽看到后兩眼放光,扔下我和老爸跑進(jìn)店里選起了衣服。我和老爸抽空坐在門(mén)口的凳子上休息。只見(jiàn)門(mén)上的廣告紙上寫(xiě)著“全場(chǎng)服裝滿1000減500”,怪不得這么多人來(lái)買(mǎi)。我看到對(duì)面一家服裝店也有很多人在買(mǎi),廣告紙上寫(xiě)著“全場(chǎng)6折”。這時(shí)老爸說(shuō):“這兩家服裝店你認(rèn)為哪家更便宜?”我想了想說(shuō):“這家滿1000減500,不就相當(dāng)于5折嗎,當(dāng)然這家便宜嘍。”爸爸聽(tīng)了笑笑說(shuō):“是這樣嗎?我們進(jìn)去看看!

  我們進(jìn)去看了看價(jià)格,發(fā)現(xiàn)這兒的衣服都比較貴,最便宜的也要300多元,有些標(biāo)價(jià)498元、998元、1999元等等。我問(wèn)老爸為什么差個(gè)一兩元,不標(biāo)成整數(shù)?老爸說(shuō):“你好好想想,如果標(biāo)成整數(shù)的話,人們買(mǎi)衣服時(shí)會(huì)怎樣?”我想了想說(shuō):“如果這樣的話人們只要買(mǎi)一件、兩件衣服,就能達(dá)到整千,從而減掉500元,相當(dāng)于五折優(yōu)惠。”

  “按現(xiàn)在的標(biāo)價(jià)又有什么不同?”“人們要想得到優(yōu)惠,就得多買(mǎi)一件衣服,這樣花的錢(qián)最少也要接近1200元了,減掉500元,相當(dāng)于六點(diǎn)幾折了,根本不是5折。”爸爸聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

  沒(méi)想到小小的標(biāo)價(jià)竟有這么多學(xué)問(wèn),怪不得有一句話叫:“買(mǎi)的沒(méi)有賣(mài)的精!

數(shù)學(xué)生活作文6

  在我們?nèi)粘I钪,?shù)學(xué)是無(wú)處不在的,它貫穿我們?nèi)松娜窟^(guò)程。

  比如,媽媽上街買(mǎi)水果,買(mǎi)蔬菜,還有貼瓷磚……等等,都要用到數(shù)學(xué)。生活中還有很多很多有趣的數(shù)學(xué),等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。

  記得一天上午,我和媽媽去水果店買(mǎi)水果。來(lái)到水果店,水果店里的東西琳瑯滿目有香蕉﹑橘子﹑橙子﹑榴蓮……真是五花八門(mén)。

  媽媽說(shuō):“如果我買(mǎi)橙子15千克,差4元;如果買(mǎi)橘子20千克,則多20元。兩種水果每千克的價(jià)格相差2元1角,兩種水果的單價(jià)分的單價(jià)別是多少?”

  我回答道:“橙子的單價(jià)比橘子的單價(jià)高21角。所以15千克橙子比15千克橘子貴315角,如果把15千克橙子全換成15千克橘子,錢(qián)會(huì)多出275角。又已知買(mǎi)橘子20千克,多200角。如果買(mǎi)橘子15千克,多275角。可以求出橘子的單價(jià):(275-200)÷(20-15)=15(角),橙子的單價(jià)是15+21=36(角),所以橙子、橘子的單價(jià)分別是3元6角,1元5角。”

  “分析的不錯(cuò),我們回家吧!”

  數(shù)學(xué)是生活中的金鑰匙,是通往成功之門(mén)的橋梁,是王冠上的鉆石,永遠(yuǎn)閃耀著最耀眼的光芒。

數(shù)學(xué)生活作文7

  暑假弟弟到我家來(lái)玩,天特別熱,我和他都熱得大汗淋漓,便二話不說(shuō)買(mǎi)了6瓶汽水,買(mǎi)回來(lái)之后,我和他都急不可耐的喝了起來(lái),不一會(huì)兒這6瓶汽水便被我們一飲而空,于是弟弟便建議下樓再去買(mǎi),可是我卻對(duì)他說(shuō)不用買(mǎi)了,因?yàn)槲蚁肫饋?lái)商店上寫(xiě)的3個(gè)空瓶可以換一瓶飲料,我們可以拿著空瓶是換飲料。

  晚飯后,我和弟弟拿著空汽水瓶下樓了,只見(jiàn)小店門(mén)口寫(xiě)著:“三空換一”,于是我和弟弟便用那6個(gè)瓶換來(lái)了兩瓶汽水,沒(méi)一會(huì)我和弟弟又喝完了,剩了兩個(gè)空瓶,不夠換怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)老板講:“老板我有一個(gè)瓶忘在家了,能先讓我喝一瓶,我再回家拿,一會(huì)我把空瓶給你送來(lái)!崩习鍥](méi)多想就同意了,我和弟弟迅速喝完,這下我們?cè)瓉?lái)的兩個(gè)空瓶加上剛得到的這個(gè)空瓶不正好是三個(gè),正好可還清瓶子。

  還有一次因?yàn)槲也粔蚣?xì)心鬧了一次小笑話,我和媽媽去超市買(mǎi)東西,看到有酸奶在打折,我們就準(zhǔn)備買(mǎi)一些酸奶回家。這時(shí)我看到有一款酸奶在做特價(jià)。原價(jià)4.5元,買(mǎi)3袋減10元,我一看優(yōu)惠這么多,我就跟媽媽講,讓媽媽買(mǎi)這個(gè)。媽媽沒(méi)有細(xì)看就拿了12袋,結(jié)賬的時(shí)候,收銀員阿姨說(shuō)40元,我一聽(tīng)很吃驚,不是應(yīng)該14元嗎?收銀員阿姨說(shuō)買(mǎi)3袋減到10元,一起是40元。啊?是減到10元呀,看來(lái)是我不夠細(xì)心呀!

  通過(guò)這兩件事我認(rèn)識(shí)到了,生活中處處都有數(shù)學(xué),只要你足夠細(xì)心、善于思考,數(shù)學(xué)就能很好的為我們服務(wù)。

數(shù)學(xué)生活作文8

  我、爸爸、媽媽、劉昊文,還有劉昊文的爸爸、媽媽、弟弟一起去肇慶玩。

  原計(jì)劃2小時(shí)到達(dá),現(xiàn)在3小時(shí)達(dá)到。廣州到肇慶路程是100千米,問(wèn):原計(jì)劃平均時(shí)速是多少?現(xiàn)在的平均時(shí)速是多少?答:(1)100&spanide;2=50(千米),(2)100&spanide;3=33(千米)…1(千米)。

  到達(dá)之后,我們一起坐船渡過(guò)西江去紫云谷游泳,包括大人4個(gè),小朋友3個(gè),其中我們?nèi)齻(gè)小朋友想要坐在一起,大人們也坐在一起。問(wèn):座位坐法有多少種排列順序,大人多少種?小朋友多少種?答:(1)4×3×2×1=24(種),(2)3×2×1=6(種)。對(duì)岸的水上樂(lè)園免費(fèi)游玩,我們玩得太開(kāi)心了!

  第二天我們?nèi)チ肆缪驆{古棧道徒步。晚飯我們還買(mǎi)了飲料,一瓶飲料的價(jià)格是5。8元,一共買(mǎi)了1瓶可樂(lè)、1瓶雪碧、1瓶橙汁。問(wèn):買(mǎi)飲料一共用了多少錢(qián)?答:5。8×3=17。4(元)。實(shí)在太好喝了。

  我們吃完飯的時(shí)候是下午5時(shí)40分,吃完開(kāi)車(chē)的時(shí)候是晚上7時(shí)20分,問(wèn):晚飯一共用了多少時(shí)間?答:7時(shí)20分—5時(shí)40分=1時(shí)40分。

  回到家里睡覺(jué)的時(shí)候已經(jīng)是10時(shí)20分了。但我經(jīng)過(guò)了美好的兩天!

數(shù)學(xué)生活作文9

  兒童節(jié)那天,姑姑送我一箱零食,里面都是我愛(ài)吃的。

  晚上,我打開(kāi)零食箱子找糖吃,媽媽一個(gè)箭步上來(lái)阻止道:“不許吃糖,糖果有害牙齒健康!蔽覍(duì)媽媽央求道:“媽媽?zhuān)冶WC只吃一顆!眿寢層悬c(diǎn)動(dòng)搖了,接著說(shuō):“我考你一道題,如果答對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)吃一顆糖。”我欣然答應(yīng),接受媽媽的挑戰(zhàn)。

  媽媽開(kāi)始出題:一個(gè)箱子里有蘋(píng)果、橘子、牛奶三種口味的水果糖,其中有4顆蘋(píng)果味、7顆橘子味、9顆牛奶味,那么至少要摸出多少顆,才能保證其中有6顆糖果口味相同?

  我聽(tīng)完這些信息,仔細(xì)想了想,自信地告訴媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)題可以用“倒霉蛋原則”解決也稱(chēng)“最不利原則”,求解方法是“最不利的情況+1”,其中最不利的情況就是無(wú)法滿足題目要求且取的最多的情況,比最不利的情況再好一點(diǎn)(一般情況為再加“1”)即可保證滿足題目的要求。根據(jù)題意,考慮最不利的情況是拿了4顆蘋(píng)果味,5顆橘子味,5顆牛奶味,此時(shí)再拿1顆就可以保證其中有6顆口味相同的糖果。因此至少要拿(蘋(píng)果味4+橘子味5+牛奶味5)+1=15(顆)糖果!

  媽媽聽(tīng)了我的思路,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)我豎起了大拇指,媽媽笑了,我也笑了。數(shù)學(xué)真有趣,數(shù)學(xué)使我們的生活變得更加精彩。

數(shù)學(xué)生活作文10

  雙11期間,許多超市都進(jìn)行商品打折,我們小區(qū)邊超市也不例外。

  媽媽的洗頭液快用完了,媽媽要去買(mǎi)四瓶。我們先到了佳美超市,洗頭液上面標(biāo)著原價(jià)90元,現(xiàn)價(jià)打八折。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀兙驮谶@兒買(mǎi)吧!”媽媽說(shuō):“先別急,俗話說(shuō)貨比三家,我們先去別的地方看一看。”我們又到了新區(qū)超市,我看中了洗頭液原價(jià)也是90元,不過(guò)超市給的優(yōu)惠是滿80元減10元。我們到了最后一家超市,廉價(jià)超市,洗頭液上標(biāo)著買(mǎi)二送一。媽媽說(shuō):“那么就請(qǐng)兒子幫我算一下吧!蔽倚南耄哼@太簡(jiǎn)單了。便拿起筆來(lái)算到:第一家超市是90乘80%乘4,算出來(lái)是288元。第二個(gè)超市是滿80元減1O元。那么就是4乘90=360,360÷80≈4,4乘10=40,360-40=320。第三個(gè)超市是買(mǎi)三送一,那么媽媽要買(mǎi)四瓶的錢(qián)就只要付三瓶的錢(qián),所以3乘90等于270元。270小于288小于320,所以在廉價(jià)超市買(mǎi)洗頭液最便宜。

  通過(guò)這件小事讓我明白了生活處處有學(xué)問(wèn),只要我們處處留心,就能成為一個(gè)小小數(shù)學(xué)家。

數(shù)學(xué)生活作文11

  數(shù)學(xué),一個(gè)常見(jiàn)的名詞,恐怕有些人一聽(tīng)到就頭疼吧!但只要融入生活,你明亮的眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)呢!

  我國(guó)數(shù)學(xué)大師陳景潤(rùn)、華羅庚、蘇步青等名人是我們的驕傲,在他們的身上有著許多有趣的數(shù)學(xué)故事,比如有一次,蘇步青爺爺牽著小狗散步,對(duì)面遇到了好友,他們開(kāi)心的迎面走來(lái),這時(shí)候小狗在他們之間跑來(lái)跑去。聰明的小朋友肯定用敏銳的數(shù)學(xué)眼光發(fā)現(xiàn)了一道數(shù)學(xué)問(wèn)題吧。剛才爺爺和朋友相聚500米。朋友每秒鐘走了三米爺爺每秒鐘走了兩米,小狗每秒能跑六米呢!當(dāng)爺爺和朋友相遇時(shí),這條小狗跑了多少米呢?

  這個(gè)問(wèn)題是不是聽(tīng)起來(lái)很復(fù)雜又頭疼呢,但是實(shí)際上這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,我們只要開(kāi)動(dòng)腦筋。仔細(xì)思考。對(duì)了,他們每個(gè)人所用的時(shí)間都是一樣的。這樣想來(lái)“小狗跑了多少米”這個(gè)問(wèn)題是不是很簡(jiǎn)單?只要用500÷(3+2)=100(秒),再用100×6=600(秒),小狗的路程就出來(lái)了。你看,生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單,根本不需要把它想的很復(fù)雜。

  生活中的數(shù)學(xué)當(dāng)然不止這個(gè),這樣的例子數(shù)不勝數(shù),只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的眼睛即可,只有讓同學(xué)們覺(jué)得數(shù)學(xué)好玩兒,讓你們?nèi)グl(fā)現(xiàn),就會(huì)獲得快樂(lè)。

數(shù)學(xué)生活作文12

  華羅庚說(shuō)過(guò):“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,日用之繁,無(wú)處不用數(shù)學(xué)!边@是對(duì)數(shù)學(xué)與生活的精彩描述。數(shù)學(xué)源于生活,又服務(wù)于生活,數(shù)學(xué)與生活是密不可分的。

  你知道牛頓是物理學(xué)家,但是你知道嗎?他還是數(shù)學(xué)家呢!他研究物理時(shí)遇到了瓶頸,于是開(kāi)始研究數(shù)學(xué),并發(fā)明了微積分,超越了當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)家。這些與事事相關(guān)的,難道不是數(shù)學(xué)嗎?

  還記得小學(xué)一年級(jí),當(dāng)老師手把手無(wú)微不至地教我們1+1=2以后,快樂(lè)而神秘的數(shù)學(xué)旅程就從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始了。然而,在六年的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上,榮升為初中生的我,對(duì)于數(shù)學(xué),有了更深刻的領(lǐng)悟--數(shù)學(xué)可以鍛煉我們的思維,為我們以后解決生活中的問(wèn)題做了基礎(chǔ),數(shù)學(xué)對(duì)我們的影響是無(wú)形的.,我們雖看不見(jiàn)但可以感受到。每個(gè)人在生活中總會(huì)遇到各種各樣牽扯到計(jì)算的問(wèn)題。

  ……正逛著,我突然看見(jiàn)在商店那邊有幾個(gè)大字很引人注目,上面印刷著:5月1日到5月10日全場(chǎng)打八折。我指著牌子問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁唇写蛘垩?”“打折就是?yōu)惠、便宜的意思,”媽媽說(shuō),“打8折就是用十分之八×原價(jià)。”“哦,我懂了,那打5折的就是原價(jià)的一半”,我的回答讓媽媽很滿意。后來(lái),我們又去買(mǎi)了一些生活用品,付完賬時(shí),阿姨給了我一張發(fā)票,我仔細(xì)看了看,咦?發(fā)票上總計(jì)不是明明寫(xiě)著155。32元嗎,怎么只收了155。30元?我想了想,肯定是用了四舍五入的方法,現(xiàn)在分幣用得少了,所以精確到角。那個(gè)時(shí)候起,我突然感覺(jué)對(duì)平時(shí)枯燥難學(xué)的數(shù)學(xué)有了興趣。

  在這個(gè)生活例子中,除了購(gòu)物發(fā)票本身是一張統(tǒng)計(jì)表外,至少還涉及了打折、四舍五入等數(shù)學(xué)問(wèn)題,其中打折是六年級(jí)教材學(xué)習(xí)的內(nèi)容,正因?yàn)樗c生活聯(lián)系得如此緊密,所以對(duì)于那時(shí)從沒(méi)學(xué)過(guò)打折的小學(xué)生來(lái)說(shuō),也顯得易于理解了。最難能可貴的是,我從小就開(kāi)始用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解釋生活現(xiàn)象,增強(qiáng)了應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),了解了數(shù)學(xué)的價(jià)值,增進(jìn)了對(duì)數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時(shí)也希望讓大家也一同感受到“生活中處處有數(shù)學(xué)”。

  數(shù)學(xué)的運(yùn)算無(wú)處不在,小到生活的買(mǎi)賣(mài),大到科技事業(yè)的發(fā)展。比如:我國(guó)神舟九號(hào)的成功升空,飛船進(jìn)入軌道所需飛行時(shí)間、速度、重量等都離不開(kāi)數(shù)學(xué)的周密計(jì)算。若有絲毫誤差,則有“差之毫厘,失之千里”之險(xiǎn)。

  總之,因?yàn)橛辛藬?shù)學(xué),生活才更便捷、省時(shí)、高效,逐步過(guò)上小康生活。國(guó)防科技才更高端、先進(jìn)、強(qiáng)大,屹立于世界民族之巔。所以只有學(xué)好了數(shù)學(xué)知識(shí),把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好,才能很好的運(yùn)用數(shù)學(xué),為國(guó)家以及世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)!

數(shù)學(xué)生活作文13

  日常生活中,我們會(huì)遇到許許多多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題,如:推理問(wèn)題、周期問(wèn)題、植樹(shù)問(wèn)題等等。數(shù)學(xué)王國(guó)真是奇妙無(wú)窮,但又往往讓你捉摸不透,甚至還會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)呢!

  記得在我讀幼兒園時(shí),我非常喜歡邊爬樓梯邊數(shù)臺(tái)階數(shù),我家當(dāng)時(shí)住在六樓,每個(gè)樓層之間有18個(gè)臺(tái)階,每次離家和回家我都要牽著媽媽的手?jǐn)?shù)臺(tái)階數(shù),每次數(shù)的結(jié)果都是90級(jí),媽媽還老夸我聰明呢。

  到讀小學(xué)時(shí),我學(xué)了簡(jiǎn)單的乘法后,不假思索地認(rèn)為我每次回家上六樓應(yīng)該爬108級(jí)臺(tái)階才對(duì)呀,因?yàn)樽≡诹鶚,每層?8級(jí)臺(tái)階數(shù),根據(jù)乘法原理,6×18=108(級(jí))?晌覍(shí)際上每次只需爬90級(jí)臺(tái)階就到家了,當(dāng)時(shí)我心里打了個(gè)大大的“?”號(hào),不知何因。于是我?guī)е鴿M臉的疑惑問(wèn)了我家的智多星―爸爸。爸爸聽(tīng)后笑了笑,但什么也沒(méi)解釋?zhuān)麪恐业氖謥?lái)到了一樓,笑著說(shuō):“孩子,你想想看,如果我們家住在一樓,需不需要爬18級(jí)臺(tái)階呢?如果住二樓、三樓我們需要爬多少級(jí)呢?你再爬爬,體會(huì)體會(huì)。”聽(tīng)了爸爸的話,我?guī)е?”又體驗(yàn)了一番。結(jié)果是一樓不用爬,二樓需爬18級(jí),而三樓只需爬36級(jí),我又如此這般爬到了七樓,爬了108級(jí)。通過(guò)這些體驗(yàn),我恍然大悟,尋到了其中的規(guī)律。

數(shù)學(xué)生活作文14

  唉,我們的生活呀,就像是數(shù)學(xué)題,求來(lái)求去,最終的答案不正確,總是會(huì)被紅色的“封條”封住。唉!生活就是數(shù)學(xué)題。

  練習(xí)一:

  已知:明天就要期末考試了

  求:今晚是否能休息一會(huì)?

  解:能,大考大休息,小考小休息,不考不休息。平時(shí)我一直埋頭苦練,付出了N的N方心血和汗水,今晚就休一一會(huì)兒吧,放松放松,何樂(lè)而不為呢?

  批閱:明天就要考試了,今晚不準(zhǔn)休息,考完了你就可以好好休息了,不是更好嗎?

  批閱者:老媽

  練習(xí)二:

  已知:放假了

  求:這下可以大玩特玩瘋玩狂玩了吧?

  解:可以,考完了,改輕松一下了,放假不玩什么時(shí)候玩?!開(kāi)開(kāi)心心瘋玩幾天,把考試那寸光陰給補(bǔ)回來(lái),嘻嘻。

  批閱:不行,考完了,也不能太輕松!適當(dāng)可以玩一小小小小小。ㄊ÷訬個(gè)“小”)會(huì)兒,但不能太過(guò)分,不然會(huì)影響學(xué)習(xí),看多了電視,還會(huì)使你視力下降呢!所以每天最多玩45分鐘哦。

  批閱者:老爸

  ······

  唉!這就是生活,從此我便明白生活的定義了——生活就是數(shù)學(xué)題!

數(shù)學(xué)生活作文15

  周六,我和媽媽、表姐一起去紅梅公園游玩。太陽(yáng)高高地掛在天上,我們的心情也格外好!

  我們玩了一會(huì)兒后便氣喵吁吁地坐在了一張長(zhǎng)椅上。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽指著旁邊的一棵大樹(shù)問(wèn)我:“依依,你能量出這棵大樹(shù)的高度嗎?”我想都沒(méi)想就說(shuō):“行啊,拿一根與它一樣高的竹竿,再量出那根竹竿的長(zhǎng)度就好了啊!蹦膩(lái)那么長(zhǎng)的竹竿?”媽媽反駁道!斑@個(gè)嘛……”我不好意思地低下了頭。忽然,我瞥見(jiàn)了地上樹(shù)的影子,一個(gè)念頭從腦子里冒了出來(lái):不是剛學(xué)了比的知識(shí)嗎,可以用上它呀!我興奮地叫起來(lái):“姐,借你一用!”表姐滿臉疑問(wèn),“怎么了?”“在同一地點(diǎn),同一時(shí)間影子長(zhǎng)度和物體成正比,先量出你的身高和影子的長(zhǎng)度,再算出你的身高和影子的比,然后量出大樹(shù)影子的長(zhǎng)度,就能求出大樹(shù)有多高了!”我自豪地說(shuō)。

  平時(shí)我很愛(ài)搞一些小制作,所以隨身總是帶把小皮尺。我拿出小皮尺,量出表姐身高156cm,影子長(zhǎng)52cm,它們的比是156÷52=3,3÷3=1,是3:1。大樹(shù)的影子是110cm,所以它的高度是1×3=3m!按髽(shù)高3米!”我大聲地說(shuō)。

  學(xué)好數(shù)學(xué)真有用!媽媽、姐姐都服我。

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