關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)通用15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)1
對(duì)比兩個(gè)月前的自己，我應(yīng)該是成長(zhǎng)的。不斷成長(zhǎng)，不斷磨礪，不斷去嘗試。日人的一生需要經(jīng)過(guò)許多磨礪，就像九九八十一難，打敗昨天的自己，才能贏得明天的勝利。下面我將對(duì)我前半段實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：
一、生活方面
從照顧自己到學(xué)會(huì)照顧同伴再到互相幫助。這短短的兩個(gè)月里，我收獲的不僅是來(lái)自小伙伴的陪伴還有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)。從買(mǎi)菜開(kāi)始，再到炒菜。就像已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)一樣，開(kāi)始為柴米油鹽思考，開(kāi)始為生計(jì)而奔波，可我并不感到勞累，相反的，我感到很幸福。作為年齡稍大點(diǎn)的組長(zhǎng)，我把兩位和我一起的小伙伴看作自己的弟弟妹妹一樣，有困難多幫助，生病了多照顧，為每一天的到來(lái)一起加油，為未來(lái)的的路互相鼓勵(lì)，我喜歡有他們陪伴的生活。來(lái)到這里的兩個(gè)月里，最先不習(xí)慣的是飲食，吃慣了米飯的南方人，突然要吃饅頭和餅，開(kāi)始我是拒絕的`，后來(lái)慢慢適應(yīng)。還有不習(xí)慣的是語(yǔ)言，我們說(shuō)著濃濃的南方普通話，和這里濃濃的文安話成為鮮明的對(duì)比。但我們一直在磨合，一直在用自己的方式去適應(yīng)這里。果然，兩個(gè)月的生活帶給我了我們不僅是改變的驚喜還有適應(yīng)的愉悅。我相信，我能改變地越來(lái)越好。
二、學(xué)習(xí)方面
我們來(lái)到這里的目的其實(shí)就是去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)如何教學(xué)，學(xué)習(xí)如何與同事相處，學(xué)習(xí)如何提高自己的價(jià)值。
在接觸班級(jí)之前，我非常忐忑。一絲絲小恐懼占滿了內(nèi)心。忐忑的是自己的教課的樣子會(huì)不會(huì)太生疏，自己的講課方式學(xué)生會(huì)不會(huì)不習(xí)慣，我的語(yǔ)速會(huì)不會(huì)太快…一切的一切到我真正登上講臺(tái)的那一刻起有了答案。看著孩子們渴求的眼神，我突然覺(jué)得這一切都不重要，重要的是自己一定要做一名負(fù)責(zé)的老師。對(duì)所有人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。以前在上大學(xué)的時(shí)候，遇到機(jī)會(huì)想要逃脫，想要逃避，卻沒(méi)想到在這里，遇到困難，逃也逃不了。不管是今天的心情或是今天的病痛，登上講臺(tái)那一刻起，肩上的責(zé)任，要扛起來(lái)。來(lái)到這里，我學(xué)到了責(zé)任二字。
我還有許多的收獲，還有許多珍惜的、感動(dòng)的、溫暖的，都藏在我的前半段時(shí)間里。
人，總要往前看。不僅要對(duì)前半段進(jìn)行總結(jié)還要對(duì)未來(lái)有規(guī)劃。
一是我對(duì)自己實(shí)習(xí)的規(guī)劃是，在后半段中努力把自己所學(xué)的運(yùn)用到課堂講授中，努力學(xué)習(xí)如何在課堂上表達(dá)清楚，努力學(xué)習(xí)如何分配時(shí)間。
二是我對(duì)自己生活上的規(guī)劃是，不去刻意爭(zhēng)執(zhí)，不生氣，平平和和的，安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)接下來(lái)的半學(xué)期。
三是希望我能在后倆月中，注意時(shí)間分配，爭(zhēng)取考研也能進(jìn)行時(shí)狀態(tài)！
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)2
不知不覺(jué)我到xx集團(tuán)實(shí)習(xí)已經(jīng)近5個(gè)月的時(shí)間了，在這其中有著諸多的體會(huì)。以下是我這次編輯實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎指正。
在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，我主要是負(fù)責(zé)公司中內(nèi)刊的編輯工作，每個(gè)月負(fù)責(zé)出版一本《xx人xx情》雜志和一張《xx》的報(bào)紙。總的來(lái)說(shuō)，工作算是比較固定的，只要每個(gè)月能按時(shí)完成好這本雜志和報(bào)紙，還會(huì)有很多的自由時(shí)間，剛來(lái)的時(shí)候我以為很輕松，等到真正接手了，才知道這其中所花費(fèi)的精力。之前在學(xué)院編輯部，一張《xx青年》就由六七個(gè)人負(fù)責(zé)，可是現(xiàn)在卻只有我一個(gè)編輯和一個(gè)主編(主要是把關(guān))，也就是雜志和報(bào)紙的工作從頭到尾都要我負(fù)責(zé)，包括封面的主題設(shè)計(jì)、刊登的內(nèi)容以及印刷后的編務(wù)工作等等。看似簡(jiǎn)單的工作，卻花費(fèi)了我不少的精力，許多的東西基本上都是從零開(kāi)始學(xué)起。有好幾次我都好想說(shuō)我不會(huì)，但是我又不敢說(shuō)，只好硬著去做，還好，漸漸的，也就順手多了。
因?yàn)樗龅氖蔷庉嫷墓ぷ鳎詫?xiě)作能力固然是一個(gè)重要的問(wèn)題，學(xué)校的時(shí)候雖然寫(xiě)了不少的新聞稿，但是一篇一般也就幾百個(gè)字，后來(lái)熟悉的時(shí)候一篇稿子不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間也就完成了，就算寫(xiě)的不好，還有老師很認(rèn)真的幫你修改，根本就不會(huì)擔(dān)心什么，可是走上工作崗位，才知道自己的工作能力是多么有限，在現(xiàn)在這個(gè)工作崗位，所寫(xiě)的大部分是人物的專訪稿，一篇稿子往往要幾千個(gè)字，剛來(lái)的時(shí)候有時(shí)在那里坐了大半天還寫(xiě)不出幾百個(gè)字，心里是十分的懊惱。記得在開(kāi)始寫(xiě)人物專訪稿的時(shí)候，有時(shí)候稿子寫(xiě)了好幾天，結(jié)果還是寫(xiě)得亂七八糟的，雖然有幾篇刊登在雜志上，但是我并沒(méi)有絲毫的興奮，因?yàn)闆](méi)有達(dá)到自己的要求。還好，幾個(gè)月下來(lái)，總算有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。可以說(shuō)，在這幾個(gè)月中，對(duì)于自己的寫(xiě)作能力，我付出了很大的精力，這過(guò)程中很多事情也都讓我記憶深刻……
來(lái)到這里的幾個(gè)月，感覺(jué)自己像是一個(gè)鬧鐘在不停地奔走著，實(shí)習(xí)生活確實(shí)很充實(shí)，但有時(shí)候也真的很累。實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月中，許多在學(xué)院學(xué)到的知識(shí)也都會(huì)運(yùn)用到實(shí)際的工作中來(lái)，例如最起碼的辦公設(shè)備的使用，掃描、傳真、復(fù)印等等，還有一些基本的禮儀、文書(shū)的撰寫(xiě)等等。雖然我現(xiàn)在主要是做編輯方面的工作，但是對(duì)于這些最基本的辦公工作也是經(jīng)常會(huì)接觸到的。還有就是工作中的人際交往，或許現(xiàn)在還在學(xué)院讀書(shū)的同學(xué)沒(méi)有什么感覺(jué)，但是等到你真正的踏入社會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的老師和同學(xué)是那么的友善。可以說(shuō)，在這幾個(gè)月中，不僅僅鍛煉了我的工作能力，也讓我更加的珍惜眼前的一切。
實(shí)習(xí)的生活雖然沒(méi)有在學(xué)校那么自由輕松，但是，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中還是有著些許的樂(lè)趣。譬如晚上一個(gè)人在宿舍我可以寫(xiě)我自己喜歡的文字，嘗試著發(fā)表著自己的文章，可以寫(xiě)寫(xiě)日記，記錄每一天的心路歷程與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以看自己喜歡的書(shū)籍，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，不亦樂(lè)乎。雖然有時(shí)候在工作上會(huì)碰到這樣或那樣的煩惱，但是，在這過(guò)程中，我也漸漸的學(xué)會(huì)了“自?shī)首詷?lè)”，盡量讓自己的生活過(guò)得充實(shí)一些，在這其中常常會(huì)有意想不到的收獲，既可以充實(shí)自己的生活，又可以陶冶情操，何樂(lè)而不為呢?
作為一名編輯，除了做好雜志的工作外，還要經(jīng)常進(jìn)行一些人物的專訪，這也是我在實(shí)習(xí)期間收獲較多的'一方面。這些被采訪人來(lái)自于不同的群體和不同的階層，有公司的領(lǐng)導(dǎo)、有日本專家、有市場(chǎng)工作人員、店長(zhǎng)等等。在這些人當(dāng)中，盡管他們的職位和階層不同，在采訪的過(guò)程中卻都給了我很多的感觸。在同那些領(lǐng)導(dǎo)的身上，我了解了凡事不能只看表面，他們風(fēng)光的背后也有辛酸;在那些市場(chǎng)的工作人員身上，我明白了什么是敬業(yè)，他們那種為事業(yè)而頑強(qiáng)拼搏的精神讓我感動(dòng);在那些身體上有所缺陷的采訪者身上，我體會(huì)到什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是勇者，什么叫幸�！�
可以說(shuō)，這短短的幾個(gè)月給了我很多很多的感觸和體會(huì)，其中的滋味真是“如人飲水，冷暖自知”啊。
我很想跟師弟師妹說(shuō)，大家不要急著提前出來(lái)找工作，如果你想工作，以后有的是時(shí)間，就怕到時(shí)候你不想工作都不行，工作的生活或許很充實(shí)，但是大學(xué)的生活才是最美好的。如果你怕找不到工作，其實(shí)也不用太擔(dān)心，只要你有能力，總會(huì)找到適合自己的工作，是金子總會(huì)發(fā)光的。現(xiàn)在大家主要還是把該學(xué)的知識(shí)學(xué)好，把老師們教的知識(shí)好好的牢記，打好基本功，才能更自信的去接受以后工作所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。趁著現(xiàn)在在學(xué)校還有很會(huì)的機(jī)會(huì)，盡量多學(xué)一些，幾年的大學(xué)生活是彌足珍貴的。無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)記�。河谢ǹ罢壑表氄郏裏o(wú)花空折枝……
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)3
20xx年，我滿懷著對(duì)金融事業(yè)的向往與追求走進(jìn)了中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行靖安支行，在這里我將釋放青春的能量，點(diǎn)燃事業(yè)的夢(mèng)想，銀行柜員實(shí)習(xí)總結(jié)。時(shí)光飛逝，來(lái)新大街支行已經(jīng)半個(gè)年頭了，在這短短的一年中，我的人生經(jīng)歷了巨大的變化，無(wú)論是工作上，學(xué)習(xí)上，還是思想上都逐漸成熟起來(lái)。
在新大街支行，我從事著一份最平凡的工作——柜員。也許有人會(huì)說(shuō)，普通的柜員何談事業(yè)，不，柜臺(tái)上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于平凡，完美源于認(rèn)真。我熱愛(ài)這份工作，把它作為我事業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。作為一名郵儲(chǔ)員工，特別是一線員工，我深切感受到自己肩負(fù)的重任。柜臺(tái)服務(wù)是展示農(nóng)行系統(tǒng)良好服務(wù)的“文明窗口”，所以我每天都以飽滿的熱情，用心服務(wù)，真誠(chéng)服務(wù)，以自己積極的工作態(tài)度羸得顧客的信任。
是的，在郵儲(chǔ)員工中，柜員是直接面對(duì)客戶的群體，柜臺(tái)是展示郵儲(chǔ)形象的窗口，柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的，然而面對(duì)各類客戶，柜員要熟練操作、熱忱服務(wù)，日復(fù)一日，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的周到服務(wù)讓客戶真正體會(huì)到郵儲(chǔ)人的真誠(chéng)，感受到在郵儲(chǔ)辦業(yè)務(wù)的溫馨，這樣的工作就是不平凡的，我為自己的崗位而自豪！為此，我要求自己做到：一是掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、時(shí)刻不放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是保持良好的職業(yè)操守，遵守國(guó)家的法律、法規(guī);三是培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，與同事之間和睦相處;四是清醒的認(rèn)識(shí)自我、勝不驕、敗不餒。
參加工作以來(lái)，我立足本職崗位，踏實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，只有這樣，才能確確實(shí)實(shí)干出能經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的業(yè)績(jī)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事讓我深刻體會(huì)到，作為一名一線的員工，注定要平凡，因?yàn)樗荒芟駴_鋒陷陣的戰(zhàn)士一樣用滿腔的熱血堵槍口，炸碉堡，留下英雄美名供世人傳揚(yáng)，甚至不能像農(nóng)民那樣冬播夏收，夏種秋收，總有固定的收獲。有的只是日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)那些諸如存款、取款，賬務(wù)錄入，收收放放，營(yíng)銷維護(hù)，迎來(lái)送往之類的枯燥運(yùn)作和繁雜事務(wù)。在這平凡的崗位上，讓我深刻體會(huì)到，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能夠奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)我們的熱情，奉獻(xiàn)我們的真誠(chéng)，奉獻(xiàn)我們的青春。平凡的我們一樣能夠創(chuàng)造出一片精彩的天空，沒(méi)有根基哪來(lái)高樓，沒(méi)有平凡哪來(lái)偉大！人生的價(jià)值只有在平凡的奉獻(xiàn)中才能得到升華和完善。
在為客戶服務(wù)的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù)，做到操作標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)范、用語(yǔ)禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。實(shí)際辦理業(yè)務(wù)時(shí)，在保證遵守我行各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下，靈活掌握營(yíng)銷方式，為客戶提供一定的方便，靈活、適度地為客戶提供個(gè)性化、快捷的服務(wù)。
完美源于認(rèn)真。在做好柜面優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)上，我們想方設(shè)法為客戶提供更加周到的服務(wù)。因?yàn)�，沒(méi)有挑剔的客戶，只有不完美的服務(wù)。在日常工作中，我積極刻苦鉆研新知識(shí)，新業(yè)務(wù)，理論結(jié)合實(shí)踐，熟練掌握各項(xiàng)服務(wù)技能。我從點(diǎn)滴小事做起，在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，盡量做到快捷、準(zhǔn)確、高效，讓客戶少等、少跑、少問(wèn)，給客戶提供及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、定時(shí)、隨時(shí)的服務(wù)。
青年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)光，因?yàn)檐P躇滿志，精力充沛，因?yàn)楦谊J敢干，活力四射，因?yàn)橛刑嗟膲?mèng)想和希望！但在我看來(lái)，青年的寶貴還在包括不懈的追求與團(tuán)隊(duì)的`融合，崇高的道德修養(yǎng)，以及堅(jiān)強(qiáng)的意志，更要耐得住平凡，立足于平凡，淡泊名利，勇于奉獻(xiàn)！
今天，我們正把如火的青春獻(xiàn)給平凡的郵儲(chǔ)崗位，中國(guó)郵儲(chǔ)銀行正是在這青春的交替中，一步一步向前發(fā)展。在她清晰的年輪上，也將深深的烙下我們青春的印記。富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你”。今天我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)，這源于我對(duì)人生價(jià)值的追求，對(duì)金融事業(yè)的一份熱情。因?yàn)槲抑雷鳛橐幻砷L(zhǎng)中的青年，只有把個(gè)人理想與農(nóng)金事業(yè)的發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能充分發(fā)揮自己的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在開(kāi)創(chuàng)農(nóng)業(yè)銀行美好明天的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)4
屈指算來(lái)，我來(lái)所內(nèi)實(shí)習(xí)已經(jīng)有近一年辦半年的時(shí)間了，比規(guī)定的一年實(shí)習(xí)期多了半年。如今我也將要走進(jìn)律師這個(gè)我向往已久的行業(yè)，開(kāi)始我的律師生涯�；仡^想想，從大學(xué)畢業(yè)到司法考試再到實(shí)習(xí)，真是感慨良多。很慶幸，一開(kāi)始我們所的主任也就是我的指導(dǎo)老師就為我們指明了一個(gè)方向——走專業(yè)化道路，做專家型律師，從基礎(chǔ)開(kāi)始做起，養(yǎng)成自己獨(dú)立思考的習(xí)慣，不要一味的模仿別人，一定要有自己獨(dú)特的風(fēng)格，否則你將很快會(huì)被淹沒(méi)在律師大軍之中，不見(jiàn)蹤影。眨眼間，不長(zhǎng)也不短的實(shí)習(xí)期就快要結(jié)束，我要借此機(jī)會(huì)感謝我的指導(dǎo)老師，感謝他一直以來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)和教誨，感謝他讓我堅(jiān)定了將我的律師之路走到底的決心。我堅(jiān)信，只要我不斷努力，在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我也將翻越我人生的一個(gè)又一個(gè)高峰，欣賞那美麗而動(dòng)人心弦的風(fēng)景。
總結(jié)自己自實(shí)習(xí)以來(lái)的成長(zhǎng)，主要有以下幾個(gè)方面。
1、撰寫(xiě)法律文書(shū)能力的提高。說(shuō)實(shí)話，我在大學(xué)四年之間僅僅寫(xiě)過(guò)幾篇法律文書(shū)，又因?yàn)樗痉ǹ荚嚂r(shí)考法律文書(shū)的可能性很小，復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)此未也予以重視。可以說(shuō)剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的我連法律文書(shū)最基本的格式都不會(huì)，更別說(shuō)寫(xiě)法律文書(shū)了。隨著法律文書(shū)寫(xiě)作的增多，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉了大部分法律文書(shū)的寫(xiě)作格式和技巧。以民事起訴狀為例，個(gè)人認(rèn)為最應(yīng)該注意的就是其中的“數(shù)額”問(wèn)題。
（1）、訴訟請(qǐng)求中只寫(xiě)賠償總數(shù)，并于起訴狀后附損失賠償表，寫(xiě)明計(jì)算的方法和依據(jù)。
（2）、事實(shí)和理由中不要重復(fù)寫(xiě)花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)XX元、誤工費(fèi)XX元等，只需要寫(xiě)花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)和有誤工的事實(shí)即可。
�。�3）、不要擅自區(qū)分各被告應(yīng)承擔(dān)的數(shù)額，如交強(qiáng)險(xiǎn)的兩個(gè)限額問(wèn)題，如果你不注意很可能出錯(cuò)而要求保險(xiǎn)公司多賠，一旦保險(xiǎn)公司反駁，根據(jù)不告不理原則你分錯(cuò)的`這一部分就可能不會(huì)得到法庭的支持。
2、文案工作能力的提高。文案工作的基礎(chǔ)就是摘卷，一開(kāi)始覺(jué)得摘卷很枯燥也沒(méi)有什么技術(shù)含量，但是當(dāng)進(jìn)入下一步案情分析和質(zhì)證意見(jiàn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)摘卷并不等同于摘抄，面對(duì)厚如南山的案卷，若不摘卷肯定會(huì)影響以后工作的效率，因此摘卷能力的鍛煉是必不可少的。隨著一段時(shí)間的鍛煉，我的摘卷能力有了很大提高，總結(jié)一下，個(gè)人認(rèn)為摘卷的時(shí)候需要把握以下幾個(gè)要點(diǎn)：
（1）、注意案卷中的時(shí)間，這可以讓你很清楚的了解自首、立功等情節(jié)；
�。�2）、注意案卷內(nèi)容是否有自相矛盾的地方，并在所摘之處作上標(biāo)記，如打個(gè)括號(hào)注明一下，因?yàn)檫@很可能涉及證據(jù)真實(shí)性的問(wèn)題。
�。�3）、注意案卷中的用語(yǔ)，因?yàn)橄嗤脑挘瑩Q作不同的人也許會(huì)有不同的解釋，在摘的時(shí)候遇到這樣的語(yǔ)句盡量引用原話。
�。�4）、對(duì)于案情簡(jiǎn)單的卷，可以將同一個(gè)被詢問(wèn)人的供述用自己的話總結(jié)出來(lái)，當(dāng)然這也可以鍛煉自己的文字表達(dá)和總結(jié)能力。
3、獨(dú)立分析案情的能力提高。案情分析和質(zhì)證意見(jiàn)是文案工作的第二個(gè)內(nèi)容，對(duì)提高自己的業(yè)務(wù)水平有很大的作用。案情分析是對(duì)案情的把握，找出其中的有利情節(jié)和不利情節(jié)，并選定辯護(hù)思路。質(zhì)證意見(jiàn)是在選定辯護(hù)思路之后提出的對(duì)對(duì)方證據(jù)的意見(jiàn)或反駁，若未選定辯護(hù)思路而直接寫(xiě)質(zhì)證意見(jiàn)就會(huì)無(wú)從下手或者寫(xiě)出的質(zhì)證意見(jiàn)非常雜亂甚至?xí)繜o(wú)異議。當(dāng)然，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，自己在做這項(xiàng)工作的時(shí)候會(huì)注意不到很多東西。所以指導(dǎo)老師總是會(huì)要求我在完成案情分析報(bào)告和質(zhì)證意見(jiàn)表后與他的作比較，讓我自己找出其中的技巧，這讓我受益匪淺。也讓我明白了：
�。�1）、分析案情要以事實(shí)為依據(jù)，但該事實(shí)卻不是客觀事實(shí)，而是卷宗證據(jù)所證明的事實(shí)，言外之意即卷宗才是律師辦案的依據(jù)而不是當(dāng)事人所說(shuō)。
�。�2）、一定要在選定辯護(hù)方案之后才能寫(xiě)質(zhì)證意見(jiàn)。
（3）、質(zhì)證意見(jiàn)一定要緊緊把握證據(jù)的三要素“真實(shí)性、合法性、關(guān)聯(lián)性”來(lái)表達(dá)，如“某某的證言與本案其他證人證言相矛盾，其真實(shí)性不足以認(rèn)定”。
4、撰寫(xiě)代理詞和辯護(hù)詞的能力提高。在對(duì)文案工作進(jìn)一步熟練后，我的指導(dǎo)老師開(kāi)始要求我獨(dú)立的做出一個(gè)案件庭前所需的整套方案，包括摘卷、案情分析報(bào)告、證據(jù)目錄、質(zhì)證意見(jiàn)表、和庭前的辯護(hù)詞或代理詞；然后和他的方案作比較，以對(duì)比的方式來(lái)提高我們把握案件的能力。在獨(dú)立的完成幾篇代理詞和辯護(hù)詞之后，我認(rèn)為寫(xiě)辯護(hù)詞或代理詞，首先要有條理，層次分明，要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言將自己的觀點(diǎn)完全表達(dá)出來(lái)；其次要在尊重事實(shí)、尊重法律也尊重對(duì)方的基礎(chǔ)上，注意自己的措辭。再次要注重證據(jù)鏈，要學(xué)會(huì)用證據(jù)規(guī)則來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。以辯護(hù)詞為例，我認(rèn)為寫(xiě)辯護(hù)觀點(diǎn)應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：
（1）、從事前、事中、事后情節(jié)來(lái)寫(xiě)或從重到輕來(lái)寫(xiě)，這是關(guān)于條理的問(wèn)題，這樣會(huì)使辯護(hù)詞更有條理。
�。�2）、辯護(hù)觀點(diǎn)要嚴(yán)謹(jǐn)而周延，如果某個(gè)觀點(diǎn)在學(xué)理界和實(shí)務(wù)界存在爭(zhēng)議，而我們觀點(diǎn)又是不占主流的時(shí)候，不要因?yàn)椴皇侵髁鞯挠^點(diǎn)而不寫(xiě)。我認(rèn)為我們應(yīng)該先表述自己的非主流觀點(diǎn)，然后再退一步表述，這樣即使觀點(diǎn)不被接受也可以依據(jù)刑法原則或立法精神等達(dá)到我們想要的效果。
5、解答法律咨詢能力的提高。自進(jìn)所以來(lái)，也解答了不少咨詢。下面總結(jié)
一下我接待法律咨詢的收獲：
�。�1）、接待法律咨詢首先一定要全面了解案情，若當(dāng)事人沒(méi)說(shuō)清需要先問(wèn)清。
�。�2）、在全面了解案情的基礎(chǔ)上，問(wèn)清當(dāng)事人有哪些證據(jù)，如離婚訴訟不要當(dāng)事人說(shuō)對(duì)方在外面有外遇，你就回答因?yàn)閷?duì)方有過(guò)錯(cuò)可以要求賠償之類的話，而是要先問(wèn)清當(dāng)事人是否有足夠的證據(jù)，因?yàn)槲覀儾皇窃诨卮鸷?jiǎn)單的法律問(wèn)題，而是實(shí)務(wù)問(wèn)題。
（3）、遇到自己不熟悉的問(wèn)題，切莫打腫臉充胖子，忽悠當(dāng)事人，我認(rèn)為應(yīng)該首先向當(dāng)事人表示抱歉，然后實(shí)事求是的告訴當(dāng)事人你這方面的法律法規(guī)不是很熟悉，需要看下法條弄清之后才能回答你，千萬(wàn)不要怕面子上掛不住，畢竟你是在實(shí)習(xí)階段，當(dāng)然也可以介紹另外的律師幫忙解答一下。關(guān)于這點(diǎn)只是我的個(gè)人意見(jiàn)，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)律師可以對(duì)全部的法律問(wèn)題駕輕就熟，遇到自己不懂的法律問(wèn)題是在所難免的，我不贊同一個(gè)律師不懂裝懂，我認(rèn)為作為一個(gè)律師一定要對(duì)自己的當(dāng)事人負(fù)責(zé)，要講究基本的誠(chéng)信和道德。
�。�4）、以上僅僅是解答法律咨詢的技巧，最重要的還是要不斷增加和拓寬自己的法律知識(shí)。當(dāng)然我不是想成為萬(wàn)金油式的律師，但是我認(rèn)為對(duì)剛剛踏入門(mén)檻的我來(lái)說(shuō)，首先面對(duì)的是生存問(wèn)題，這時(shí)候我們沒(méi)有條件來(lái)選擇只接某一類的案件，所以我們有必要拓寬自己的法律知識(shí)面。
6、庭審能力的提高。作為一個(gè)訴訟律師，庭審駕馭能力尤為重要，它是律師展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，同時(shí)也是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)。如果你表現(xiàn)的不好，觀眾就不會(huì)認(rèn)可你，從而對(duì)你的執(zhí)業(yè)能力產(chǎn)生懷疑，這也將間接影響我們的收案，所以我們一定要在庭審駕馭上下足功夫。我認(rèn)為提高自己的庭審能力可以從以下幾個(gè)方面做起：
�。�1）、鍛煉并提高自己的心理素質(zhì)；新律師由于出庭少，在開(kāi)庭時(shí)難免會(huì)緊張，所以我們要首先鍛煉自己的心理素質(zhì)。至于怎么鍛煉，我認(rèn)為只有一個(gè)方法，那就是多開(kāi)庭并且不要怕丟臉。
（2）、提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力；關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)能力，我認(rèn)為是沒(méi)有什么捷徑可以走的，只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練才可以逐步提高。所以在日常生活中我們要多聽(tīng)，多看，多寫(xiě)。
�。�3）、庭審中一定要注意聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn)，千萬(wàn)不要開(kāi)小差，這樣我們才能做出適當(dāng)?shù)姆瘩g；在旁聽(tīng)的時(shí)候，我記得是在舉證質(zhì)證階段，公訴人舉證完畢后，某位辯護(hù)人開(kāi)始發(fā)表質(zhì)證意見(jiàn)，他不是針對(duì)公訴機(jī)關(guān)發(fā)表的舉證意見(jiàn)來(lái)質(zhì)證，而是自說(shuō)自話，我感到很好笑。旁聽(tīng)的群眾也是對(duì)他的表現(xiàn)指指點(diǎn)點(diǎn)。所以我認(rèn)為，作為一個(gè)律師，在開(kāi)庭時(shí)最起碼應(yīng)該做到認(rèn)真，這不是對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé)，而是對(duì)自己負(fù)責(zé)，試想一位開(kāi)庭都不認(rèn)真的律師怎樣贏得當(dāng)事人的信任，又怎么可能獲得當(dāng)事人的認(rèn)可呢。
當(dāng)然自己實(shí)習(xí)的收獲并不止以上幾點(diǎn)，還有諸如合同的撰寫(xiě)與審查，物業(yè)公司注冊(cè)登記與資質(zhì)核準(zhǔn)等非訴訟法律實(shí)務(wù)能力的提高，由于篇幅有限，此處引用前人的一句話來(lái)結(jié)束我的總結(jié)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)5
一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）報(bào)告包括內(nèi)容
（一）封面；
（二）正文：
實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面五個(gè)方面：
�。�1）實(shí)習(xí)目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。
�。�2）實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。
�。�3）實(shí)習(xí)安排：簡(jiǎn)單介紹整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的總體安排。
（4）實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于XX字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚；側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。
�。�5）實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫(xiě)出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。
二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）報(bào)告版面及編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┥a(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）報(bào)告書(shū)寫(xiě)格式必須符合科技文件書(shū)寫(xiě)格式與要求，文字部分不少于3500字，單位標(biāo)注統(tǒng)一正確，用a4紙單面打印或手寫(xiě)，與封面在左側(cè)裝訂成冊(cè)。
�。ǘ┥a(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）報(bào)告的版面要求
1、在頁(yè)面設(shè)置中設(shè)置如下：
�。�1）頁(yè)邊距：上：2.8厘米、下：2.2厘米，左：2.8厘米、右：2.2厘米；紙張縱向。
�。�2）紙張：a4；
�。�3）版式：頁(yè)眉、頁(yè)腳均為：1.5厘米；
（4）文檔
網(wǎng)格：字符-----每行36；行----每頁(yè)32。
2、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）報(bào)告設(shè)有頁(yè)眉及頁(yè)碼。頁(yè)眉為“陜西科技大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）報(bào)告”，頁(yè)碼設(shè)在頁(yè)腳處。頁(yè)眉、頁(yè)碼均為小5號(hào)宋體、居中。
3、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）打印、排版規(guī)范
一級(jí)標(biāo)題為四號(hào)黑體，左起打印，段前段后各0.5行，二級(jí)標(biāo)題為小四號(hào)黑體，左起打印，段前段后各0.5行，三級(jí)及以下標(biāo)題為五號(hào)黑體，左起打印。其它文中字體為五號(hào)宋體。
4、標(biāo)題的層次
一、……
（一）……
1、……
（1）……
�、佟�
5、正文中其他部分說(shuō)明：
�。�1）圖：圖的名稱采用中文，中文字體為五號(hào)宋體，加粗，圖名在圖片下面。引用圖應(yīng)在圖題右上角標(biāo)出文獻(xiàn)來(lái)源。圖號(hào)以章為單位順序編號(hào)。
（2）表格：表的名稱采用中文，中文字體為五號(hào)宋體，加粗，表名在圖片上面。表號(hào)以章為單位順序編號(hào)，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號(hào)標(biāo)注單位。
�。�3）公式：公式書(shū)寫(xiě)應(yīng)在文中另起一行，居中排列。公式序號(hào)按章順序編號(hào)。字體為五號(hào)宋體，加粗，序號(hào)靠頁(yè)面右側(cè)。
三、文字要求：文字通順，語(yǔ)言流暢，無(wú)錯(cuò)別字，內(nèi)容真實(shí)可靠。
四、書(shū)寫(xiě)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告不得占用生產(chǎn)實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)時(shí)間。
五、生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告手寫(xiě)或打印均可。手寫(xiě)時(shí)版面及編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)可不依照上述要求。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）日記的寫(xiě)作要求
實(shí)習(xí)日記要求把自己一天工作中的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得體會(huì)、建議等幾個(gè)部分內(nèi)容有條有理地記下來(lái)。堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記可以將實(shí)習(xí)中的主要工作內(nèi)容、心得體會(huì)等內(nèi)容記錄下來(lái)，有助于工作經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的職業(yè)成長(zhǎng)。
1．內(nèi)容要真實(shí)具體。
（1）內(nèi)容具體包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目、日期、實(shí)習(xí)內(nèi)容摘要、心得體會(huì)、建議等幾個(gè)部分。
�。�2）內(nèi)容必須反映實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)日記必須反映當(dāng)天的工作內(nèi)容，同學(xué)可以回顧一天的'工作，想想一天中都做了哪些方面工作，有什么心得體會(huì)，有何建議。把這些寫(xiě)在實(shí)習(xí)日記里，有助于自己的成長(zhǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累。在一天的工作中，凡是看到的、聽(tīng)來(lái)的、想起的，只要與實(shí)習(xí)內(nèi)容有關(guān)就可以寫(xiě)下來(lái)。
（3）內(nèi)容必須真實(shí)。胡編亂造，等于自己欺騙自己，那樣就失去了實(shí)習(xí)日記的意義了，也無(wú)助于自己的成長(zhǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累。
（4）內(nèi)容要有選擇性。不要把日記寫(xiě)成“流水帳”，要選擇有意義和有價(jià)值的事情來(lái)寫(xiě)。實(shí)習(xí)時(shí)，同學(xué)們要虛心向?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，細(xì)心體會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作的方法與
技巧。寫(xiě)作實(shí)習(xí)日記時(shí)，同學(xué)們要開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真寫(xiě)好體會(huì)與建議部分，這也是實(shí)習(xí)日記最有價(jià)值的部分。
2．重點(diǎn)突出、條理清晰。
3、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、通俗易懂。
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)6
今年七月，我來(lái)到長(zhǎng)江光華村街營(yíng)業(yè)部開(kāi)始了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，八月底，帶著收獲和些許遺憾，我將離開(kāi)這里，踏上新的征程。不論前方道路如何，我知道，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活所給我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我都將銘記在心，時(shí)時(shí)警醒自己，在以后的無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作或者生活都大有裨益。
在自己還沒(méi)有來(lái)這里實(shí)習(xí)的時(shí)候我就告訴自己：實(shí)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)，還有工作。我時(shí)刻提醒自己在這里實(shí)習(xí)，自己不僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，許多業(yè)務(wù)知識(shí)都不知道，要虛心向同事們學(xué)習(xí)；同時(shí)，我還是一名工作人員，我要以一名正式員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，保持積極良好的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每天的工作，盡自己最大努力把工作完成。以下是我這兩個(gè)月實(shí)習(xí)來(lái)的心得體會(huì)。
初到營(yíng)業(yè)部我就被大家的這種親切友好的氛圍所感染，特別是在前兩周的實(shí)習(xí)培訓(xùn)中感受越加深刻。在前兩周的實(shí)習(xí)培訓(xùn)中，可以說(shuō)每天都有新的感悟，在龔姐的領(lǐng)導(dǎo)組織下，每天培訓(xùn)都有不同的內(nèi)容，一周下來(lái)，公司里很多有經(jīng)驗(yàn)的同事都來(lái)給我們講解了很多東西。在此感謝龔總，蘇姐，向姐，琪姐等給我們做培訓(xùn)的同事們，通過(guò)你們的培訓(xùn)指導(dǎo)，使我們對(duì)證券行業(yè)有了一個(gè)初步的系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)以及在禮儀、營(yíng)銷方面的一些知識(shí)。突然想到一句話：希臘哲學(xué)家芝諾曾經(jīng)將知識(shí)比喻一個(gè)圓，圓周內(nèi)是你所知道的，圓周外是你所不知道的。一個(gè)人所知越多，他的圓就越大，圓周所接觸的未知就越多。因此，知識(shí)越多，知道自己不知道的也越多�！叭苏莆盏闹R(shí)就是一個(gè)圓，圓外是未知世界。掌握的知識(shí)越大，你所接觸的未知越多——困惑越多。學(xué)的知識(shí)越多越覺(jué)得自己無(wú)知�！蓖ㄟ^(guò)兩周的培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己之前所學(xué)的證券方面的知識(shí)真是少之又少，而對(duì)于其他關(guān)于禮儀、營(yíng)銷等方面的知識(shí)更是需要學(xué)習(xí)，是自己的無(wú)知了。感謝這次培訓(xùn)讓自己意識(shí)到這一點(diǎn)，只有知道自己什么地方不足，才能有的放矢的去完善自我。同時(shí)關(guān)于這次培訓(xùn)，我覺(jué)得不論是新入職人員還是實(shí)習(xí)人員，意義都是非常重大的，也讓我們感受到營(yíng)業(yè)部對(duì)這方面的重視，自己也就越加不能懈怠了。
兩周的實(shí)習(xí)培訓(xùn)一結(jié)束，我們就被分配到不同的團(tuán)隊(duì)，在各自團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始了接下來(lái)為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)工作。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，總結(jié)下來(lái)，在這段時(shí)間里，我主要是通過(guò)在前臺(tái)大堂一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，基本了解了客戶過(guò)來(lái)開(kāi)戶，轉(zhuǎn)戶等業(yè)務(wù)，這為我在后來(lái)的營(yíng)銷客戶中奠定了基礎(chǔ)；同時(shí)，由于實(shí)際情況的需要，我還通過(guò)電話訪問(wèn)等方式通知客戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，營(yíng)銷客戶；通過(guò)在社區(qū)營(yíng)銷客戶和在銀行駐點(diǎn)相結(jié)合的方式開(kāi)發(fā)客戶。由于自己非本地人，自己所接觸的大都是學(xué)生，資源上很欠缺，在這期間遇到了各種各樣的困難，對(duì)自己也是一種莫大的考驗(yàn)，所幸都被自己一一克服，盡管營(yíng)銷成績(jī)不理想，沒(méi)有開(kāi)發(fā)到一個(gè)客戶，但自問(wèn)自己在工作中還是盡心盡責(zé)，沒(méi)有出現(xiàn)偷懶的情況，自己也努力了，也就沒(méi)有什么可抱怨的了，不過(guò)也有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾了。
通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，也學(xué)到了不少在學(xué)校里學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每日的工作我都不斷自我激勵(lì)要充滿熱情，積極面對(duì)，這樣的心態(tài)讓我在工作中感到很充實(shí)，及時(shí)總結(jié)，不斷的提升自己對(duì)于客戶經(jīng)理所要達(dá)到的水平。
在這段時(shí)間里，我總結(jié)了一下自己的`工作，主觀上還是比較負(fù)責(zé)的去完成安排下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù)，由于我們團(tuán)隊(duì)銀行駐點(diǎn)安排不過(guò)來(lái)，在我去銀行去了一天后就沒(méi)有安排了，在這種情況下我能夠自己主動(dòng)到營(yíng)業(yè)部大廳去學(xué)習(xí)，了解交易業(yè)務(wù)；在營(yíng)業(yè)部周末舉辦投資報(bào)告會(huì)的時(shí)候我也過(guò)來(lái)幫幫忙，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一個(gè)鍛煉。
當(dāng)然，自己在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，有好的地方，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多做的不好的地方需要改進(jìn)：1、角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。自己雖然時(shí)不時(shí)的提醒自己要以一個(gè)正式員工的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，但是，在實(shí)際工作中，很多地方都還是表現(xiàn)出學(xué)生的氣息，思維沒(méi)有轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，導(dǎo)致在工作中遇到了不少麻煩。和我們一同進(jìn)來(lái)的一個(gè)實(shí)習(xí)人員可能就是在這方面沒(méi)有把握好，的確也做錯(cuò)了一些事情，導(dǎo)致實(shí)習(xí)一半就走了，挺遺憾的，同時(shí)也給我們敲響了警鐘。也許在學(xué)校，做錯(cuò)了事情還有人原諒你，還可以彌補(bǔ)，但是這是在公司工作，一旦犯錯(cuò)也許就什么機(jī)會(huì)都沒(méi)有了；
以上就是我這段時(shí)間來(lái)實(shí)習(xí)的心得體會(huì)，真的感悟很多，帶著收獲與些許遺憾，我將繼續(xù)前行。踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)7
我從20xx年7月開(kāi)始到現(xiàn)在20xx年1月在"晉能精瑞智能電網(wǎng)"實(shí)習(xí)了將近7個(gè)月。下面我就自己總結(jié)一下這半年來(lái)的體會(huì)。
記得當(dāng)初來(lái)的時(shí)候很感謝老板給的這個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)初選擇這個(gè)單位主要原因就是看到這個(gè)單位不是做檢修，不是搞裝配，而是搞研發(fā)（單片機(jī)方面的），同學(xué)曾問(wèn)過(guò)單位的待遇，1500,不管吃住，因此也就沒(méi)啥人應(yīng)聘了，當(dāng)初我的想法就是如果在這個(gè)單位能學(xué)點(diǎn)東西，我不在乎工資多少。面試的時(shí)候老板問(wèn)了我一些單片機(jī)和電子方面的一些知識(shí)，我也能答得上來(lái)，老板錄用了我，當(dāng)初我拿來(lái)了自己用洞洞板焊接的倆塊功放板，老板很欣賞。當(dāng)初想象過(guò)去了單位就能畫(huà)PCB,寫(xiě)程序，調(diào)試電路板……心里安奈不住這份激動(dòng)，學(xué)校剛沒(méi)事兒，在家呆了倆天就跑過(guò)來(lái)了。
剛放假就趕緊在單位周圍找房子，先把房子租下來(lái)，租金450,電費(fèi)1塊/度，水費(fèi)5塊/人，押金400,這些錢(qián)都是姐姐給我墊的，"等掙了錢(qián)，一定加倍還給姐姐".剛來(lái)單位第一天，師傅帶我錄了指紋，打卡用的，然后他們就在玩電腦了，我拿了單位的簡(jiǎn)介，拿了個(gè)小本抄了抄單位之前做過(guò)產(chǎn)品的簡(jiǎn)介。這樣的生活大概過(guò)了半個(gè)月，這天領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我們要去大同去做無(wú)功補(bǔ)償，領(lǐng)導(dǎo)在我們臨走的時(shí)候特意囑咐我們倆新人，去了干臟活，笨活，累活，不要?jiǎng)与姟Ｗ舜蟾?個(gè)小時(shí)的面包車我們來(lái)到了大同大能碳素廠，時(shí)間已經(jīng)不早了，就趕緊找地方先住下。領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了廠子里的住處（和學(xué)校的宿舍差不多，5張床，上下鋪），其他三位師傅看了看，房子又潮又陰，旁邊還挨著廁所，被子好久沒(méi)洗了，窗戶都關(guān)不上，于是扭頭就走，說(shuō)這兒不能住，最后我們?cè)趦?nèi)蒙的豐鎮(zhèn)住下了。頂著炎炎烈日，時(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣彌漫著碳粉的熱風(fēng)，我們便開(kāi)始干了，每天的重東西的搬抬都是我倆的事兒，這段時(shí)間干的做多的事兒就是擰螺絲了，也經(jīng)常被師傅們罵，嫌干活不利索。干了大概8天，活終于干完了，最后一天晚上我們連夜趕回，回到家大概已經(jīng)是2點(diǎn)了。第二天還得照常上班，第二天剛來(lái)就在樓道里碰見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo)"小任啊，咱們的電路板回來(lái)了，一會(huì)兒就抓緊時(shí)間焊電路板吧"頓時(shí)心里……
由于從小就喜歡玩電子，因此焊接技術(shù)還說(shuō)的`過(guò)去，電路板上的原件大多是貼片的，因此挺練手的，我盡量把每個(gè)電阻，電容的焊點(diǎn)都焊漂漂亮亮的，邊焊邊欣賞，感覺(jué)還不錯(cuò)，一人焊30塊板，效率不是很高，畢竟時(shí)間長(zhǎng)了眼睛受不了。焊完板后我建議領(lǐng)導(dǎo)用無(wú)水酒精洗上一遍，能把松香洗去，板子整體看起來(lái)也是亮亮的，一瓶酒精洗這么多板子？結(jié)果證明板子得洗三遍不然會(huì)有白印，我向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)買(mǎi)點(diǎn)酒精吧，領(lǐng)導(dǎo)"就拿剩下的酒精洗吧"……
我瞬間無(wú)語(yǔ)。最后板子焊好了，周日領(lǐng)導(dǎo)要求我加班（沒(méi)加班工資），配合調(diào)試電路板，我想反正也沒(méi)啥事，來(lái)就來(lái)吧。最后板子合格率100%,沒(méi)有焊錯(cuò)的地方，領(lǐng)導(dǎo)夸了半天……
大概10月份到現(xiàn)在我們就一直在庫(kù)房干活，每天的工作就是組柜子，配線，擰螺絲……這幾天庫(kù)房又陰又冷，我們只好拿鐵皮焊了個(gè)爐子取暖，由于沒(méi)有煙筒，煙都在庫(kù)房里，晚上回去了，一擦鼻子里面都是黑黑的。
現(xiàn)在我就在想當(dāng)初自己的設(shè)想是多么的美好，可是現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)呢？但是我沒(méi)有放棄自己的目標(biāo)，我還一直不斷的努力，工資不高，每個(gè)月交了房租取暖費(fèi)，也就沒(méi)有幾個(gè)錢(qián)了，自己還要吃飯。攢了幾個(gè)月錢(qián)，咬了咬牙，大概花了1200買(mǎi)了一套ARM的資料，每天晚上回去學(xué)習(xí)。我相信時(shí)機(jī)到了，我會(huì)展示出自己的能力的。
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)8
幾年來(lái)，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。
近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的英語(yǔ)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲老師好;老師好的感覺(jué)真好，我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了。呵呵。
近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是整個(gè)二年級(jí)，一大群八、九歲的小孩子，又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫(huà)的畫(huà)給我。我非常感動(dòng)。
我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的第一次講課，當(dāng)然，剛開(kāi)始心情非凡緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了麻煩;講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契;等等。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，她們沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的.要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在上課的過(guò)程中，我碰到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。
八、九歲的小孩子很好動(dòng)，而且注重力非常輕易分散，這樣很輕易開(kāi)小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組認(rèn)真聽(tīng)課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生在下面開(kāi)小差，我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說(shuō)：知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。愛(ài)好對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。無(wú)論是上課還是自習(xí)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng)，我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好。
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵(lì)他們。只要他們答完問(wèn)題，我都用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō)：真好，真響亮，還不錯(cuò)，等等。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問(wèn)題很好的，我就叫所有的用棒、棒、你真棒!的激勵(lì)話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開(kāi)導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫(xiě)明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至熟悉了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。
整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級(jí)的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，非凡是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我非凡注重對(duì)后進(jìn)生的工作，要實(shí)現(xiàn)沒(méi)有教不好的學(xué)生的教育理想，因?yàn)槲蚁嘈艣](méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績(jī)好只是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)方面，不能因?yàn)槌煽?jī)不理想就懷疑孩子的能力，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴�。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績(jī)都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來(lái)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)2個(gè)單元測(cè)驗(yàn)都及格了。從中我深深體會(huì)到，對(duì)那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對(duì)癥下藥。
時(shí)間過(guò)得真快，短短的近一個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。知識(shí)是永無(wú)止境的。在取得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己。
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)9
實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣匆匆結(jié)束了，學(xué)習(xí)的日子但并不會(huì)因?qū)嵙?xí)結(jié)束而終止。短短的日子，我感覺(jué)自己并沒(méi)有能真正的感受到社會(huì)中的一些真面目。
在一王公司里的那段日子，我每天在進(jìn)行思想上的掙扎，來(lái)到鞍山這個(gè)完全陌生的城市，試想著拼搏出一塊屬于自己的快樂(lè)天地。可后來(lái)的結(jié)果證明我當(dāng)時(shí)的想法是何其的幼稚可笑，其實(shí)自己就是那么的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的讓人對(duì)你不會(huì)產(chǎn)生什么印象。在那里有兩個(gè)月的時(shí)間，我們主要從事保健品的銷售工作，這就需要與人交流的技巧及開(kāi)朗的性格。我認(rèn)為自己這方面并不是很出色，就需要不斷的在學(xué)習(xí)中提高業(yè)務(wù)水平。我懷著豐富自己的態(tài)度就這那開(kāi)始的實(shí)習(xí)生活，在與同事共事的過(guò)程中，我始終保持一個(gè)虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，去聆聽(tīng)他們的銷售技巧并實(shí)著應(yīng)用于工作中�？山Y(jié)果依然沒(méi)有出現(xiàn)想象中那樣出色。年前的那一段時(shí)間公司給我們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，沒(méi)有給我們新來(lái)的員工太大的壓力。日子也就一天天的過(guò)去，但年后就沒(méi)那么輕松了。由于上班時(shí)間與大家傳統(tǒng)上的過(guò)年習(xí)俗有些不吻合，所以年后的顧客并沒(méi)有那么多，我們的業(yè)務(wù)也就衰減下來(lái)了。每天來(lái)店的一般都是以前的老顧客，于是我就灰心了。雖然每天要面對(duì)老年人，他們?nèi)松砩狭髀冻鰜?lái)的是暮氣，但他們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)讓我的好奇心倍增，大部分時(shí)間我和他們談的和業(yè)務(wù)沒(méi)有太大的關(guān)系，因?yàn)樗麄兌际抢项櫩停恍枰喈a(chǎn)品知識(shí)介紹，況且大多正在使用我們的產(chǎn)品。可天天就這些人，我們需要一些新顧客的注冊(cè)，于是又不停的發(fā)傳單。
后來(lái)結(jié)果也不是那么喜人，近兩周的時(shí)間都與老年人在一塊，我感覺(jué)自己很無(wú)能，難道非要從這些年邁的老年人身上攫取我年輕時(shí)的資本嗎?我開(kāi)始思考......于是后來(lái)我離開(kāi)了那里。
回到了長(zhǎng)春，來(lái)到吉林省中研藥業(yè)有限公司。這是一家中藥企業(yè)，與自己的.專業(yè)很相符。后來(lái)被分配到提取車間，那完全是體力勞動(dòng)，我想過(guò)一段安定的日子，并且自己的體力也真的需要鍛煉。于是我就留在了那里，一個(gè)中小型企業(yè)，不需要多么出色的人才，不需要多么有個(gè)性的人，只要能安分地聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排就能得到公司的認(rèn)可。慢慢的我就適應(yīng)了車間的工作并且自己的體力也比以前強(qiáng)了很多，同時(shí)也對(duì)中藥生產(chǎn)有了一定的認(rèn)識(shí)。在車間從中成藥的提取到粉碎我都有了一定的認(rèn)識(shí)，并且實(shí)踐中得到的知識(shí)比單獨(dú)從理論上記的牢固。比如滅菌的知識(shí)、真空濃縮的知識(shí)、干燥的知識(shí)、gmp管理的知識(shí)等等都從實(shí)踐上得到了一定的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，在我身上發(fā)生的事情使我覺(jué)得社會(huì)的歷史慣性太大了，覺(jué)得自己實(shí)在太渺小。身邊的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣匆匆結(jié)束了，學(xué)習(xí)的日子但并不會(huì)因?qū)嵙?xí)結(jié)束而終止。短短的日子，我感覺(jué)自己并沒(méi)有能真正的感受到社會(huì)中的一些真面目。
在一王公司里的那段日子，我每天在進(jìn)行思想上的掙扎，來(lái)到鞍山這個(gè)完全陌生的城市，試想著拼搏出一塊屬于自己的快樂(lè)天地。可后來(lái)的結(jié)果證明我當(dāng)時(shí)的想法是何其的幼稚可笑，其實(shí)自己就是那么的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的讓人對(duì)你不會(huì)產(chǎn)生什么印象。在那里有兩個(gè)月的時(shí)間，我們主要從事保健品的銷售工作，這就需要與人交流的技巧及開(kāi)朗的性格。我認(rèn)為自己這方面并不是很出色，就需要不斷的在學(xué)習(xí)中提高業(yè)務(wù)水平。我懷著豐富自己的態(tài)度就這那開(kāi)始的實(shí)習(xí)生活。在與同事共事的過(guò)程中，我始終保持一個(gè)虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，去聆聽(tīng)他們的銷售技巧并實(shí)著應(yīng)用于工作中。可結(jié)果依然沒(méi)有出現(xiàn)想象中那樣出色。年前的那一段時(shí)間公司給我們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，沒(méi)有給我們新來(lái)的員工太大的壓力，日子也就一天天的過(guò)去，但年后就沒(méi)那么輕松了。由于上班時(shí)間與大家傳統(tǒng)上的過(guò)年習(xí)俗有些不吻合，所以年后的顧客并沒(méi)有那么多，我們的業(yè)務(wù)也就衰減下來(lái)了。每天來(lái)店的一般都是以前的老顧客，所以業(yè)績(jī)很不景氣。雖然每天要面對(duì)老年人，他們?nèi)松砩狭髀冻鰜?lái)的是暮氣，但他們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)讓我的好奇心倍增。大部分時(shí)間我和他們談的和業(yè)務(wù)沒(méi)有太大的關(guān)系，因?yàn)樗麄兌际抢项櫩停恍枰喈a(chǎn)品知識(shí)介紹，況且大多正在使用我們的產(chǎn)品�？商焯炀瓦@些人，我們需要一些新顧客的注冊(cè)，于是又不停的發(fā)傳單。
可后來(lái)結(jié)果并不是那么喜人，近兩周的時(shí)間都與老年人在一塊，我感覺(jué)自己很無(wú)能，難道非要從這些年邁的老年人身上攫取我年輕時(shí)的資本嗎?我開(kāi)始思考......于是后來(lái)我離開(kāi)了那里。
回到了長(zhǎng)春，來(lái)到吉林省中研藥業(yè)有限公司。這是一家中藥企業(yè)，與自己的專業(yè)很相符。后來(lái)被分配到提取車間，那完全是體力勞動(dòng)。我想過(guò)一段安定的日子，并且自己的體力也真的需要鍛煉。于是我就留在了那里，一個(gè)中小型企業(yè)，不需要多么出色的人才，不需要多么有個(gè)性的人，只要能安分地聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排就能得到公司的認(rèn)可。慢慢的我就適應(yīng)了車間的工作并且自己的體力也比以前強(qiáng)了很多，同時(shí)也對(duì)中藥生產(chǎn)有了一定的認(rèn)識(shí)。在車間從中成藥的提取到粉碎我都有了一定的認(rèn)識(shí)，并且實(shí)踐中得到的知識(shí)比單獨(dú)從理論上記的牢固。比如滅菌的知識(shí)、真空濃縮的知識(shí)、干燥的知識(shí)、gmp管理的知識(shí)等等都從實(shí)踐上得到了一定的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，在我身上發(fā)生的事情使我覺(jué)得社會(huì)的歷史慣性太大了，覺(jué)得自己實(shí)在太渺小。身邊的人和事覺(jué)得很平凡，但恰恰又是這些平凡的人和事在一步步、一點(diǎn)點(diǎn)去完成歷史賦予這個(gè)時(shí)代的任務(wù)，我的微不足道讓我害怕。兒時(shí)的夢(mèng)想雖然經(jīng)過(guò)二十幾年的洗刷，但仍然真真切切的在腦海中儲(chǔ)存。我怕不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)!
沖動(dòng)、無(wú)奈、悲傷、快樂(lè)、興奮在生活中交替，讓我的生活多姿多彩 。雖然畢業(yè)了，但我一直會(huì)在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活!
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)10
按照學(xué)校師范生教師崗位頂崗實(shí)習(xí)要求，于20xx年2月18日，抵達(dá)臧村中學(xué)進(jìn)行為期一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)。在這個(gè)頂崗實(shí)習(xí)階段，我得到了我們的駐縣老師和臧村中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)老師的大力幫助指導(dǎo)，較好地完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。
下面，我就實(shí)習(xí)期間自己在教學(xué)工作，組長(zhǎng)工作以及班主任工作等方面做一個(gè)自我鑒定：
一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)方面。教學(xué)工作，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確，實(shí)習(xí)報(bào)告《頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)》。
二、班主任工作實(shí)習(xí)。在這短暫的日子里,作為實(shí)習(xí)班主任兼歷史實(shí)習(xí)老師,不僅積累了初步的班級(jí)管理和歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程中的困難性.。實(shí)習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，思想情況、組織情況（干部、團(tuán)、隊(duì)員）以及班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于做思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教育工作計(jì)劃，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，教育效果好。
三，組長(zhǎng)工作實(shí)習(xí)。由于新?lián)螌?shí)習(xí)組長(zhǎng) 一切工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么陌生，可以說(shuō)本學(xué)期的工作是在不斷地摸索中完成的，幸虧有全體宋老師以及全體實(shí)習(xí)生的大力支持，本學(xué)期的工作得以順利完成。團(tuán)結(jié)協(xié)作相互尊重、是我們實(shí)習(xí)點(diǎn)的一大特色。實(shí)習(xí)期間我工作認(rèn)真，踏實(shí)肯干，在工作中，對(duì)于別人提出的`工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，能與全體實(shí)習(xí)生，以及實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和睦相處，得到實(shí)習(xí)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我一致的肯定。
總而言之。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)自己對(duì)社會(huì)都有了深刻的認(rèn)識(shí)，并在學(xué)習(xí)或者工作能力上都是一次大的進(jìn)步。頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束。會(huì)憶過(guò)往我們是笑著的。記住這一段時(shí)間，總結(jié)這半年，我們受益匪淺！
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)11
這是我來(lái)電信實(shí)習(xí)的第一周，我真有點(diǎn)當(dāng)“御用閑人”的感覺(jué)，大家都因月底業(yè)務(wù)繁多而忙碌著，根本沒(méi)時(shí)間管我，更不用說(shuō)可以教我什么了，通信頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。鶯姐把一疊宣傳單張遞給我，讓我熟悉一下，為以后打營(yíng)銷電話作準(zhǔn)備。我就在那里拼命地看呀看呀，可是就那么點(diǎn)內(nèi)容，整天對(duì)著實(shí)在是太悶了�？墒浅鮼�(lái)乍到的我不敢有半句怨言，就只好憋著氣，整天不是聽(tīng)他們與客戶通電話，就是低頭看自己的資料。最后客戶經(jīng)常要坐在辦公室里面辦業(yè)務(wù)，我就只好坐在外面的營(yíng)業(yè)廳。顯得好無(wú)奈，好像完全沒(méi)有存在價(jià)值一樣，難道這就是實(shí)習(xí)生的無(wú)奈嗎?
終于，在第二天的下午，鶯姐讓我嘗試打一下?tīng)I(yíng)銷電話，我一接通就是一股腦的把整個(gè)套餐的內(nèi)容都吐出來(lái)，很機(jī)械地介紹，完全沒(méi)有顧及客戶有沒(méi)有聽(tīng)清楚，更不要說(shuō)聽(tīng)上去有沒(méi)有吸引力了。說(shuō)的速度快，其實(shí)也是我不自信的表現(xiàn)。因?yàn)榫o張，我希望以最快的速度把業(yè)務(wù)介紹完，免得出現(xiàn)紕漏。
我剛開(kāi)始接觸業(yè)務(wù)，其實(shí)對(duì)套餐涉及的項(xiàng)目還不是很熟悉，而且與客戶對(duì)話就是代表電信的形象，那么就要有心理準(zhǔn)備去接受用戶的提問(wèn)，為其解決疑難。這是讓我倍感困惑的地方。而且用戶的基本資料，必須用電腦才可以查詢，可是營(yíng)業(yè)廳的員工都是每人一臺(tái)電腦，根本沒(méi)有多余的電腦可以給我用。這無(wú)疑讓我的營(yíng)銷工作產(chǎn)生更大的困難。我打電話的時(shí)間，大多是別人離開(kāi)座位的小小一段時(shí)間，時(shí)間短不說(shuō)，還很難讓我進(jìn)入狀態(tài)專心工作，因?yàn)殡S時(shí)都有把位置還回去的可能。
因此總的`來(lái)說(shuō)，我第一周的表現(xiàn)欠佳，業(yè)績(jī)暫時(shí)也看不出來(lái)。只是熟悉了電信營(yíng)業(yè)廳的日常運(yùn)作情況，熟悉了當(dāng)前熱門(mén)的推介業(yè)務(wù)，掌握了一些電話營(yíng)銷的技巧。
這是我來(lái)電信實(shí)習(xí)的第二周。經(jīng)過(guò)了周六日的休整之后，我覺(jué)得自己渾身是勁，開(kāi)始滿懷希望地踏進(jìn)營(yíng)業(yè)廳�？祹煾捣拍昙僮屛业奶幘秤辛酥匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。能夠坐在他的位置上工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)天大的契機(jī)。我一定要好好把握機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取表現(xiàn)出自己的才能來(lái)。周一接到了三張目標(biāo)客戶的名單，我便開(kāi)始一天的工作了。既然有機(jī)會(huì)擁有暫時(shí)屬于自己的電腦，我馬上不失時(shí)機(jī)地請(qǐng)教鶯姐一些基本的數(shù)據(jù)支撐系統(tǒng)的操作方法。
在未來(lái)幾天的時(shí)間里，我終于掌握了查詢客戶的辦理套餐、每月消費(fèi)額及明細(xì)清單、積分管理和號(hào)碼管理等等。當(dāng)然，每天我是8：30來(lái)到營(yíng)業(yè)廳的，考慮到暑假期間很多人比較晚起。我一般會(huì)先坐在芳姐或鶯姐身邊看一下他們?cè)鯓痈鷨�，如何處理業(yè)務(wù)。特別是一些電信現(xiàn)行的政策，資費(fèi)收取要求等等，可以迅速的補(bǔ)充我匱乏的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我之后接待客戶、解決客戶疑難大有脾益。另外，我第一周一直認(rèn)為聽(tīng)她們通電話沒(méi)有任何意義，可是我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己的這個(gè)想法是多么的膚淺和無(wú)知。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己通過(guò)聽(tīng)他們通電話可以學(xué)到了很多，如下是我在這一周總結(jié)到一些電話營(yíng)銷的技巧：
首先，良好準(zhǔn)備是成功的前提。只有準(zhǔn)備充分，才能游刃有余。這個(gè)準(zhǔn)備的內(nèi)容包括三個(gè)方面：
一，裝備自己，訓(xùn)練悅耳的聲音，用聲音創(chuàng)造公司形象。明確打電話的目的;
二、知道自己所處企業(yè)的基本情況，也了解現(xiàn)階段推銷的產(chǎn)品與同行的異同，劣勢(shì)與優(yōu)勢(shì)所在。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
三、了解客戶的需要，投其所好。這個(gè)是我認(rèn)為最重要的一個(gè)方面。
之前我打營(yíng)銷電話的時(shí)候，大有大海撒網(wǎng)之感，對(duì)各種類型的客戶說(shuō)的話都一樣，沒(méi)有針對(duì)性，自然難以引起客戶的興趣。后來(lái)，我一直在不斷地摸索電信的“數(shù)據(jù)支撐管理系統(tǒng)”，學(xué)會(huì)了如何搜索客戶的基本信息。那么我在推銷的時(shí)候，就可以更懂得設(shè)身處地地為客戶著想，贏得客戶的信任。
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)12
今年暑期遵照學(xué)校教學(xué)，我們分別被統(tǒng)一安排至武漢市各基層人民法院和人民檢察院實(shí)習(xí)。本人很榮幸地被分配到武漢市武昌區(qū)人民法院實(shí)習(xí)一個(gè)月。
武昌區(qū)人民法院坐落于武昌區(qū)沙湖地段，是一個(gè)成立時(shí)間較早的法院。從外觀上看，建筑風(fēng)格較為陳舊，規(guī)模也不如一些新建法院那么宏偉氣派。走進(jìn)里間才發(fā)現(xiàn)，里面的辦公設(shè)施較為簡(jiǎn)單。幾面玻璃就就將一層樓分割成一間間辦公室。雖然簡(jiǎn)單，衛(wèi)生打掃得卻很干凈，給人一種寧?kù)o肅穆得感覺(jué)。辦公室里面也布置得體，桌椅書(shū)柜、書(shū)籍資料擺放整齊，凌而不亂。逛完一圈后才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)法院由兩棟大樓組成，前面是立案大廳和辦公用大樓。后面是審判庭，旁邊是執(zhí)行局和后勤部門(mén)，中間都有走廊過(guò)道連通，整個(gè)法院看上去就像一個(gè)四合院。而正是這么一個(gè)小小得去處卻處理了周圍方圓百里大大小小成千上萬(wàn)的案子。我不禁感嘆：麻雀雖小，五臟俱全。環(huán)境再好終究是為了工作服務(wù)的，既然工作已經(jīng)得到了基本的保證再追求環(huán)境和條件的優(yōu)越又有什么意義呢？我頓時(shí)釋然，對(duì)法院的敬畏也油然而生。
帶著這種敬畏感，我“闖”進(jìn)了法院的大門(mén)，迎接我的是民一庭的副庭長(zhǎng)，她將我領(lǐng)進(jìn)最里間的辦公室。辦公室有三位法官、一名書(shū)記員以及一位比我早到一個(gè)多月的師姐。就這樣我開(kāi)始了在這個(gè)新鮮而又刺激的環(huán)境中的法律工作。雖然輪到我的工作不得而且大多有些重復(fù)，但我依然保持著濃厚的興趣處理每項(xiàng)事情。
開(kāi)始工作的頭兩天法官就叮囑我要認(rèn)真跟隨書(shū)記員學(xué)習(xí)，服從她的安排，因?yàn)榇蠖鄶?shù)情況下法官都處于忙碌狀態(tài)，基本無(wú)暇顧及我們，只會(huì)再閑談交流中不時(shí)教導(dǎo)我們幾句。
實(shí)習(xí)中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。第一件事就是裝訂卷宗，雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但其中卻包涵了很多法律知識(shí)。記得第一天，書(shū)記員就拿了一本厚厚的卷宗，并給我講述了里面各種文件的排列順序。由于挑選的案宗不夠經(jīng)典，她只能大致講解一下，并讓我多看卷宗自己總結(jié)。我便翻閱了一件件已經(jīng)整理完畢的卷宗。雖然每見(jiàn)案子具體上大相徑庭但案子包含的基本訴訟文書(shū)大致上卻是一致的。經(jīng)過(guò)反復(fù)積累和鞏固我終于能熟練的獨(dú)立完成一件案宗的'整理裝訂。
第二件事就是在一些法院日常工作的操作。在掌握了上述基本技能之后，我也便了解了一個(gè)案子從立案到結(jié)案的全過(guò)程。因?yàn)槊總�(gè)案宗的排列順序都是按照法院的操作流程來(lái)辦理的。有了這些基本知識(shí)后，我邊接觸了一些訴訟文書(shū)的寫(xiě)作一類的事情。如舉證通知書(shū)、應(yīng)訴通知書(shū)、開(kāi)庭傳票等。然后還負(fù)責(zé)這些文件的編排、校對(duì)、打印等工作。期間還經(jīng)常打電話聯(lián)系當(dāng)事人或接聽(tīng)電話以及接待來(lái)訪客人及其他訴訟參與人。這使我認(rèn)識(shí)到作為一名法律工作者不僅應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)具備社會(huì)交際能力和耐心熱情的品質(zhì)。而在發(fā)出票和運(yùn)用電腦編排一類事情中又讓我認(rèn)識(shí)到掌握相關(guān)信息知識(shí)和技能的必要。這些基本素質(zhì)應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)生活中就應(yīng)該注意培養(yǎng)。
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)13
翻開(kāi)人生的扉頁(yè)，實(shí)習(xí)生活絕對(duì)是短暫而精彩的一筆，它如劃過(guò)夜空的流星，如瞬間綻放的曇花，這剎那間的美麗卻成為我記憶中的永恒，它將是我寶貴的精神財(cái)富，永遠(yuǎn)珍藏于心間，細(xì)細(xì)品嘗，久久地回味，實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)--xxx。
這8周的實(shí)習(xí)時(shí)間，我時(shí)刻牢記"艱苦奮斗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，為人師表"的校訓(xùn)，用自己的言行去感染學(xué)生，給他們樹(shù)立好榜樣！我在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，付出總有收獲！從一開(kāi)始的緊張、不注重細(xì)節(jié)，到后來(lái)的獨(dú)立完成教學(xué)流程并獲得贊賞，這一切都見(jiàn)證著我的付出和收獲：
9月17日，我們一行人來(lái)到潮陽(yáng)一中，準(zhǔn)備開(kāi)始我們的實(shí)習(xí)生活。
來(lái)到潮陽(yáng)一中，感受到的，是潮汕人的熱情友好。在這里，比我想象的好了很多。環(huán)境很好，老師對(duì)我們很好，學(xué)生很有禮貌…
原本計(jì)劃著20號(hào)就能見(jiàn)到實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，見(jiàn)到那些可愛(ài)的學(xué)生，誰(shuí)知，臺(tái)風(fēng)"凡亞比"卻讓我們提前放假。所有的行程都改到了9月24日之后。
9月24日，和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師見(jiàn)面后，也就開(kāi)始了我各個(gè)方面的工作，其中主要是教學(xué)工作以及班主任工作。
9月25日的早讀課，我和217的學(xué)生見(jiàn)了面，簡(jiǎn)單的自我介紹完后，還和他們提出要求--該嚴(yán)肅的時(shí)候就要嚴(yán)肅，該玩的時(shí)候玩！看著班里67個(gè)學(xué)生，我相信，我會(huì)和他們度過(guò)我人生中重要的一段時(shí)光。
按照學(xué)校的要求，國(guó)慶前我們主要以聽(tīng)課為主。這樣一來(lái)，我們可以利用這段時(shí)間熟悉下周圍的環(huán)境以及了解學(xué)生的基本情況；更重要的，我們可以從不同的老師身上學(xué)到不同的教學(xué)技巧。
從高一到高三，每一個(gè)地理老師都有他們獨(dú)特的教學(xué)方式，都有我值得學(xué)習(xí)的地方。我知道，我還需要經(jīng)過(guò)鍛煉，還需要時(shí)間，去慢慢形成自己的講課風(fēng)格。聽(tīng)課的時(shí)候，總會(huì)將老師的教學(xué)和自己的思路進(jìn)行對(duì)比，并及時(shí)記下課堂的重要環(huán)節(jié)。
我的指導(dǎo)老師是連斯琪老師，聽(tīng)?zhēng)熜终f(shuō)，她是一個(gè)在教學(xué)上比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，�?duì)自己、對(duì)學(xué)生的要求比較高，但在平時(shí)的交流上是沒(méi)什么大問(wèn)題的。和連老師的第一次見(jiàn)面，是在9月25號(hào)，那一天，高二沒(méi)有地理課，她特地來(lái)學(xué)校和我見(jiàn)面。和她一番交流，我大致了解高二地理的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)安排，也在期待著自己真正登上講臺(tái)的時(shí)刻。
在聽(tīng)課的過(guò)程中，我也在看課本、做習(xí)題，并準(zhǔn)備我的第一節(jié)新課("流域的綜合治理與開(kāi)發(fā)--以田納西河為例)，我也向指導(dǎo)老師提出我的想法，這也就意味著，國(guó)慶后，我將上這一節(jié)新課。
上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)"備課(寫(xiě)教案)、試講、上課、指導(dǎo)老師提出意見(jiàn)、修改"等流程，看似簡(jiǎn)單，但對(duì)于我們這一群實(shí)習(xí)老師而言，還是很容易忽略細(xì)節(jié)。
對(duì)于我的第一節(jié)課，我是獨(dú)立備課的，按照自己的想法，結(jié)合人教版和湘教版課本，以及網(wǎng)上的資料，我在國(guó)慶期間就把課件、簡(jiǎn)單教案準(zhǔn)備好，等著指導(dǎo)老師的意見(jiàn)加以修改，工作總結(jié)《實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)--楊潔彤》。和連老師、陳老師(03級(jí)師兄)聊過(guò)，我還需要修改--由于我實(shí)習(xí)的班級(jí)是文科班，對(duì)于田納西河的自然特征分析以及氣候上的"冬春多雨"的原因，需要和學(xué)生解釋。
我的第一節(jié)課，連老師給我提出了很多修改意見(jiàn)。最大的問(wèn)題就是我自己講太多了，沒(méi)有更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回答。還有很多細(xì)節(jié)上的.問(wèn)題，我需要修改。就一節(jié)課，整整寫(xiě)了十幾處地方要改進(jìn)--雖然，那都是很細(xì)小的問(wèn)題，但，我會(huì)盡量修改！
那天下午，還有兩個(gè)班，也就是重復(fù)課了。這一次，似乎感覺(jué)好多了！學(xué)生不會(huì)那么地迷茫！(例如，他們會(huì)清楚，我是讓他們看美國(guó)的地形圖，而不是世界地圖或其他的美國(guó)地圖了。)自我感覺(jué)，同一個(gè)內(nèi)容，上第二次是比較好的！因?yàn)�，到了第三�?jié)，我的喉嚨竟然有點(diǎn)頂不住了，說(shuō)起話，也就有些許斷續(xù)，一緊張，就容易忘詞，那些膽怯的語(yǔ)句讓學(xué)生哄堂大笑，連坐在后面的指導(dǎo)老師也笑起來(lái)了。這或許是因?yàn)槲野l(fā)聲部位不對(duì)吧~
此后，指導(dǎo)老師希望我上課前能將教學(xué)詳細(xì)教案和課件都弄好，并打印出來(lái)。這樣可以在紙上寫(xiě)下一些過(guò)渡的語(yǔ)句，還能避免我對(duì)課件不熟悉而弄出的笑話。這方法，對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)，還是很有必要的--這也讓我后來(lái)的幾節(jié)新課更加順利，也讓我更堅(jiān)定當(dāng)初的選擇的正確性。
其實(shí)，在我到實(shí)習(xí)學(xué)校前的幾天里，我確定了自己實(shí)習(xí)的內(nèi)容是高二地理，那時(shí)候，心里有些害怕。因?yàn)�，我高中時(shí)所用的教材是人教版(汕頭是湘教版)，而高二的知識(shí)也比較枯燥、綜合性較強(qiáng)，我很怕自己駕馭不了整個(gè)課堂，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解也可能不到位。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到，教師的知識(shí)面一定要廣，正所謂要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水。因此，我要求自己要更努力，去學(xué)習(xí)更多的東西，不斷地充實(shí)自己。
地理必修3的第二章，主要是以案例的形式呈現(xiàn)出來(lái)的，每一個(gè)案例都要教給學(xué)生一定的分析方法；而第三章的地理信息技術(shù)，要求學(xué)生對(duì)3s技術(shù)有一定的了解，但總體的要求并不高。這讓我想到，要盡量尋找一些相關(guān)的視頻和圖片進(jìn)行講解，這樣，可以讓我的課堂更加生動(dòng)。另外，還要有習(xí)題去引導(dǎo)學(xué)生掌握3s技術(shù)的功能與應(yīng)用。
認(rèn)真的備課、老師的指導(dǎo)、學(xué)生的疑問(wèn)、自己做題的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我不斷地思考，也在不知不覺(jué)中提高了自己的綜合分析能力，我忽然發(fā)現(xiàn)，自己是那么的幸運(yùn)。一個(gè)對(duì)教學(xué)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹笇?dǎo)老師，對(duì)我的要求也非常嚴(yán)格，這對(duì)我的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程有了很大的幫助。而在課余時(shí)間，她分析問(wèn)題的思路，也很值得我學(xué)習(xí)。
另外，對(duì)于高一的教學(xué)，我也一直在關(guān)注著。幸好，高一的地理課和高二的課并沒(méi)有太多的沖突，只要高二沒(méi)有課，我便和高一的地理老師說(shuō)好，搬著凳子就去聽(tīng)課了。
為了更好地體驗(yàn)高一地理的教學(xué)過(guò)程，在華師時(shí)，我就想著要爭(zhēng)取去高一上課。而在潮陽(yáng)一中，老師真的對(duì)我們很好，也很愿意讓我們?nèi)?shí)踐。和指導(dǎo)老師商量過(guò)后，在不影響高二正常課程的情況下，我也努力地備課。最終，我在高一5個(gè)班上過(guò)課。雖然，內(nèi)容都是"地球的結(jié)構(gòu)"，但在不同的班級(jí)，我也及時(shí)進(jìn)行教學(xué)過(guò)程的修改。
在高一的教學(xué)中，從一開(kāi)始的有些緊張(忘記自我介紹以及語(yǔ)無(wú)倫次的開(kāi)場(chǎng)白)，到后來(lái)的傳統(tǒng)教學(xué)(學(xué)校剛好停電)，到之后的教學(xué)流程不斷完善，我進(jìn)步著，也得到指導(dǎo)老師的肯定--在高一上課，我的表情更自然，整節(jié)課的氣氛也輕松了很多。
在高一上了五節(jié)課，也讓很多學(xué)生認(rèn)識(shí)我，期中考試前夕，找我問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生也特別的多，還有些是通過(guò)他們的實(shí)習(xí)班主任找我預(yù)約的。的確，地球的運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一定的難度。耐心的講解，讓學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)，有很大的成就感。幸好，我的地理知識(shí)還是蠻扎實(shí)的，總是告訴自己，要加油！
而在班主任管理工作上，我也投入一定的心思。一開(kāi)始，想從原班主任張老師那里了解班里學(xué)生的性格、成績(jī)等情況，但張老師并沒(méi)有直接告訴我，而是要我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。我也覺(jué)得有道理，用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生。于是，我要求自己在短時(shí)間內(nèi)記住全部學(xué)生的名字以及了解學(xué)生的基本情況，這讓我的工作更加順利，也讓部分學(xué)生佩服我記人的能力。
一直以來(lái)，想更多地和他們接觸，但由于我實(shí)習(xí)的科目是地理，在班里上課的時(shí)間并不多，而早讀和晚修時(shí)也只是靜靜地看著學(xué)生學(xué)習(xí)，不敢過(guò)多地打擾他們。但是，我也很珍惜和學(xué)生相處的時(shí)光。體育節(jié)，高二的拔河比賽上，我和沒(méi)參賽的學(xué)生一起為參賽者加油打氣；主題班會(huì)上，我和他們分享我的大學(xué)生活，和他們一起玩游戲，還和張老師一起被罰吃芥末面包；學(xué)生找我談心，我很希望我的一言一語(yǔ)能幫得了他們，讓他們能更好地調(diào)整自己的心態(tài)，找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法；大合照時(shí)，我和他們一起瘋，扮"千手觀音""花瓶"…那屬于我和217班的美好回憶，我會(huì)一直珍藏在心里…
一個(gè)多月很快就過(guò)去了，我在潮陽(yáng)一中的實(shí)習(xí)結(jié)束。走在那熟悉的校道，聽(tīng)著地理辦公室循環(huán)播放的"一路順風(fēng)"，帶著學(xué)生的祝福，帶著在一中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我離開(kāi)了潮陽(yáng)一中，也更堅(jiān)定了我的教學(xué)之路！
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)14
機(jī)加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)該注意的是：
1）刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直。
2）刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時(shí)振動(dòng)。
3）刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。
4）裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。
5）拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對(duì)好刀后，就開(kāi)始進(jìn)行車削加工了。
車端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。
最后，便是將工件進(jìn)行切斷了。切斷工件一般要注意的是：
1）工件一般裝夾于卡盤(pán)上，切斷處盡量靠近卡盤(pán)
2）安裝時(shí)，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺(tái)，切斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度應(yīng)該盡量的短，
3）盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動(dòng)減小。
4）手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻，切削速度要低。
今天是第三天，我們不再在學(xué)校的金工實(shí)習(xí)基地聯(lián)系，早上八點(diǎn)左右，我們一道乘坐學(xué)校的校車，開(kāi)往公館的機(jī)械加工廠，這次是真的去工廠實(shí)戰(zhàn)了。在路上，我們看到一家工廠前面有個(gè)很大很累人的標(biāo)語(yǔ)：進(jìn)入工廠意味著放棄一切自由。大家看到后，不約而同地笑了。也許這個(gè)標(biāo)語(yǔ)是雷人了點(diǎn)，但的的確確強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，我們要遵守規(guī)則，安全操作。
走進(jìn)工廠，看到很多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大小型機(jī)械設(shè)備，老師一一給我們耐心地講解，但由于時(shí)間有限，只對(duì)部分機(jī)器開(kāi)動(dòng)演示給我們看。然后我們分別學(xué)習(xí)了電焊，氣焊，和切割。跟我們講熱加工在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性和其不可估量的核心地位、電焊和氣焊各有什么優(yōu)缺點(diǎn)，各有什么異同，老師的耐心講解，加上我們的.認(rèn)真聽(tīng)講，使整個(gè)實(shí)習(xí)操作過(guò)程進(jìn)展的相當(dāng)順利，在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們就懂得了熱加工的一些基本知識(shí)，并且初步學(xué)會(huì)了怎樣操作，這使得我們對(duì)我們這個(gè)專業(yè)有了更為具體的了解，也使得我們更愛(ài)我們這個(gè)專業(yè)。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一周的時(shí)間就在各種機(jī)器轟鳴聲中劃上了一個(gè)戀戀不舍的句號(hào)。之所以覺(jué)得戀戀不舍，其原因是時(shí)間太短暫了，這是本次實(shí)習(xí)的唯一遺憾。真的希望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時(shí)間。雖然有些累，但我們痛并快樂(lè)著。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)到了很多有用的只是。俗話說(shuō)的好，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)一個(gè)禮拜的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè)，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
很快我們就要走出校園，進(jìn)入社會(huì)，面臨就業(yè)了，我想用人單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ�，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)，不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工，雖然危險(xiǎn)性較大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟，去思考，這才是本次實(shí)習(xí)的根本目的。 感謝金工實(shí)習(xí)給我這次機(jī)會(huì)！
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)15
一：實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間
1.鄭州雙零樓 七月五號(hào)
2.華水老校區(qū) 七月六號(hào)
3.鄭州工地 七月七號(hào)
4.華水土木實(shí)驗(yàn)室 七月八號(hào)
5.同濟(jì)大學(xué) 七月九號(hào)
6.上�？茖W(xué)節(jié)能展示館 七月十號(hào)
7.上海世博會(huì)紀(jì)念館 七月十一號(hào)
二：實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一天雙零樓，“雙零樓”是中原首家建設(shè)部綠色建筑示范樓，是鄭州市自主創(chuàng)新節(jié)能減排示范工程，是一座集節(jié)能、環(huán)保、生態(tài)、和多種可再生能源技術(shù)利用為一體的綠色建筑示范樓。為我們展示了十三種節(jié)能減排技術(shù)：1太陽(yáng)能熱水技術(shù)； 2 空氣集熱器技術(shù)；3太陽(yáng)能光伏系統(tǒng)； 4地源熱泵系統(tǒng)；5熱壓通風(fēng)技術(shù)； 6風(fēng)壓通風(fēng)技術(shù)；7風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)；8雨污水回用系統(tǒng)；9維護(hù)結(jié)構(gòu)保溫技術(shù)；10門(mén)窗及遮陽(yáng)技術(shù)；11節(jié)能器具應(yīng)用技術(shù)；12環(huán)境綠化配置技術(shù)；13分項(xiàng)計(jì)量及能耗監(jiān)控技術(shù)。
第二天華水老校區(qū)，老師給講了集中樓梯形式：雙跑樓梯、 分合式樓梯、三跑樓梯……建筑物中作為樓層間垂直交通用的構(gòu)件。用于樓層之間和高差較大時(shí)的交通聯(lián)系。在設(shè)有電梯、自動(dòng)梯作為主要垂直交通手段的多層和高層建筑中也要設(shè)置樓梯。高層建筑盡管采用電梯作為主要垂直交通工具，但仍然要保留樓梯供火災(zāi)時(shí)逃生之用。樓梯由連續(xù)梯級(jí)的梯段（又稱梯跑）、平臺(tái)（休息平臺(tái)）和圍護(hù)構(gòu)件等組成。樓梯的最低和最高一級(jí)踏步間的水平投影距離為梯長(zhǎng)，梯級(jí)的總高為梯高。由連續(xù)梯級(jí)的梯段、平臺(tái)和圍護(hù)結(jié)構(gòu)等組成。在設(shè)電梯的高層建筑中也同樣必須設(shè)置樓梯。樓梯分普通樓梯和特種樓梯兩大類。普通樓梯包括鋼筋混凝土樓梯、鋼樓梯和木樓梯等，其中鋼筋混凝土樓梯在結(jié)構(gòu)剛度、耐火、造價(jià)、施工、造型等方面具有較多的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)用最為普遍。特種樓梯主要有安全梯、消防梯和自動(dòng)梯3種 。
第三天鄭州工地 ，這次由工地的項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)給我們講解，主要講了工地上常用的一些節(jié)能材料。如：聚氨酯節(jié)能板因其良好的隔熱保溫性能，多用于建筑外保溫及節(jié)能圍護(hù)系統(tǒng)，又稱之為節(jié)能板。聚氨酯節(jié)能板的應(yīng)用，符合了國(guó)家對(duì)低碳節(jié)能建筑的要求。該產(chǎn)品是以聚氨酯硬泡作為保溫層的雙金屬面、單金屬面、非金屬面復(fù)合板材，通常用于工業(yè)廠房、物流倉(cāng)儲(chǔ)、集成房屋的墻面、屋面圍護(hù)系統(tǒng)。聚氨酯節(jié)能板具有以下特點(diǎn)1）導(dǎo)熱系數(shù)低 聚氨酯夾芯板復(fù)合板的導(dǎo)熱系數(shù)小、絕熱性能好，是目前最好的保溫材料。2）板型美觀、安裝方便。3） 聚氨酯夾芯板防火性好。 4） 聚氨酯夾芯板無(wú)毒無(wú)味 5） 使用溫度范圍廣 6）防水、防濕 。聚氨酯夾芯板外形美觀，整體效果好，它集承重、保溫、防火、防水于一體，且無(wú)需二次裝修，安裝快捷方便，施工周期短，綜合效益好，具有良好的性價(jià)比優(yōu)勢(shì)，是一種用途廣泛、極具潛力的高效節(jié)能建筑圍護(hù)材料，也是國(guó)家建設(shè)部提倡和推廣的一種新型節(jié)能板材。
第四天華水土木實(shí)驗(yàn)室，從中學(xué)到了：鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式三種： 1.現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)。整體剛性好，抗震性強(qiáng)，防水性能好，適用于布置上有特殊要求的樓面，有振動(dòng)要求的樓面，公共建筑的門(mén)廳部分，平面布置不規(guī)則的局部樓面（如劇院的耳光室），防水要求高的樓面（如衛(wèi)生間、廚房等），高層建筑和抗震結(jié)構(gòu)的樓面等�，F(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)按樓板受力和支承條件的不同，又分為單向板肋式樓蓋，雙向板肋式樓蓋，雙重井式樓蓋和無(wú)梁樓蓋等。 2.裝配式鋼筋混凝土樓蓋。樓板采用預(yù)制構(gòu)件，便于工業(yè)化生產(chǎn)，在多層民用建筑和多層工業(yè)廠房中得到廣泛應(yīng)用，此種樓面因其整體性、抗震性及防水性能較差，而且不便于開(kāi)設(shè)孔洞，故對(duì)高層建筑及有防水要求和開(kāi)孔洞的樓蓋不宜采用。若在多層抗震設(shè)防的房屋使用，要按抗震規(guī)范采取加強(qiáng)措施。3.裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋：其整體性較裝配式好，又較現(xiàn)澆式節(jié)省支模。但這種樓蓋要進(jìn)行混凝土二次澆灌，有時(shí)還需增加焊接工作量，故對(duì)施工進(jìn)度和造價(jià)有不利影響。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠房、高層民用建筑及有抗震設(shè)防要求的一些建筑。
第五天同濟(jì)大學(xué)， 同濟(jì)大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，享有盛譽(yù)的中國(guó)著名高等學(xué)府，全國(guó)32所副部級(jí)大學(xué)之一，國(guó)家“20xx計(jì)劃”、“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，“111計(jì)劃”和“珠峰計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)高校，卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校，全國(guó)首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地，卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校；同濟(jì)-伯克利工程聯(lián)盟高校；是中美“10+10”合作高校、中俄工科大學(xué)聯(lián)盟合作高校之一，中歐工程教育平臺(tái)中方秘書(shū)處高校，全球大學(xué)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展合作聯(lián)盟主席高校，“卓越聯(lián)盟”（同盟）的領(lǐng)頭高校，也是教育部評(píng)選的中國(guó)十所世界著名大學(xué)之一，被譽(yù)為科學(xué)家、企業(yè)家、醫(yī)學(xué)家、藝術(shù)家和工程師的搖籃，享有獨(dú)立純粹的品牌美譽(yù)。同濟(jì)大學(xué)的建筑基本上都采用了一些節(jié)能技術(shù)，還有一些建筑是既有建筑改造，悠著先前的節(jié)能思想，從側(cè)面反映出他們是建筑節(jié)能的代表，起這積極領(lǐng)導(dǎo)的作用。為以后節(jié)能在建筑上的廣泛應(yīng)用起了引導(dǎo)作用。
第六天上�？茖W(xué)節(jié)能展示館，上�？茖W(xué)節(jié)能展示館是經(jīng)市政府批準(zhǔn)，由上海市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)與市有關(guān)部門(mén)籌建的一個(gè)節(jié)能公益展示平臺(tái)。通過(guò)實(shí)物模型、互動(dòng)游戲、展板、視頻、多媒體技術(shù)等手段，形成專業(yè)性、系統(tǒng)性、趣味性、實(shí)效性的有機(jī)統(tǒng)一，使參觀者了解節(jié)能先進(jìn)技術(shù)，升華節(jié)能觀念，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)節(jié)能減排與能效理念深入人心，讓高能效產(chǎn)品和技術(shù)滲透進(jìn)各行各業(yè)，邁入千家萬(wàn)戶，在全社會(huì)建立起低碳和高效的能源消費(fèi)模式。館內(nèi)分為青少年體驗(yàn)區(qū)、新能源區(qū)、樓宇節(jié)能區(qū)、交通節(jié)能區(qū)、家庭節(jié)能區(qū)、工業(yè)節(jié)能區(qū)、新品發(fā)布區(qū)等。里面的實(shí)物模型真是惟妙惟肖，非常逼真，為我們清楚的`展示了一些能源的利用與消耗。
第七天上海世博會(huì)紀(jì)念館， 紀(jì)念展的目的是成為上海世博會(huì)“見(jiàn)證成功、留住精彩、延續(xù)難忘”的重要載體，喚起公眾對(duì)上海世博會(huì)的美好回憶，同時(shí)使上海世博會(huì)效應(yīng)得以延續(xù)。同時(shí)，紀(jì)念展將對(duì)未來(lái)的世博會(huì)博物館起到實(shí)戰(zhàn)預(yù)演及長(zhǎng)效宣傳的作用。其亮點(diǎn)展示有：精彩世博每一天、“超大多媒體長(zhǎng)卷視頻畫(huà)廊”、小米寶寶與蔚藍(lán)星球、露西的故事、一級(jí)指揮平臺(tái)等�！靶∶讓殞殹�，原為上海世博會(huì)西班牙館核心展項(xiàng)。機(jī)器人娃娃“小米寶寶”，坐高達(dá)6.5米，由西班牙館特意為參展上海世博會(huì)而制作，并由西班牙館方贈(zèng)予世博會(huì)博物館，“小米寶寶”與蔚藍(lán)星球和主題館展示內(nèi)容組合，將觀眾觀賞時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換為未來(lái)式，意寓著，未來(lái)的象征“小米寶寶”正期待著現(xiàn)在的我們，共同關(guān)愛(ài)我們的生存、生活空間--地球，以視覺(jué)升華上海世博會(huì)主題。在展館二樓的“中華智慧”展區(qū)，參照中國(guó)館“清明上河圖”的播放形式另外制作的“超大多媒體長(zhǎng)卷視頻畫(huà)廊”，可同時(shí)播放上海世博會(huì)不同場(chǎng)館三維立體場(chǎng)景畫(huà)卷（《萬(wàn)國(guó)風(fēng)采耀浦江》）和“上海世博會(huì)精彩展項(xiàng)集錦”的視頻長(zhǎng)卷兩個(gè)內(nèi)容。前者是利用三維立體技術(shù)再現(xiàn)整個(gè)園區(qū)全景和所有世博場(chǎng)館。后者將世博會(huì)中一些特別聲光趣味展項(xiàng)元素，做特技處理，讓觀眾可以在光影隧道里身臨其境，體驗(yàn)趣味互動(dòng)，回味世博會(huì)展覽中的主要故事，營(yíng)造“人在世博游，心隨城市動(dòng)”的歡快氛圍，尋找到過(guò)去快樂(lè)的時(shí)光、體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的氛圍。
三：實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄�、�?yīng)用性人才有著十分重要的意義。 學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)走向社會(huì)，接觸實(shí)務(wù)，了解國(guó)情、民情，增進(jìn)群眾觀念、勞動(dòng)觀念和參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺(jué)性、事業(yè)心、責(zé)任感；通過(guò)深入基層，了解經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)會(huì)會(huì)計(jì)工作現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為今后走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。
四：實(shí)習(xí)意義
1、加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)的職業(yè)了解職業(yè)行業(yè)有很多方法，譬如閱讀相關(guān)的文章，請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過(guò)程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡又勝任，以后畢業(yè)找工作，就可以把它作為目標(biāo)職業(yè)；反之，就要尋找新的工作方向。
2、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備
人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章《我為什么堅(jiān)決不用剛畢業(yè)的大學(xué)生》。文中列舉了一些在應(yīng)屆畢業(yè)生不算少見(jiàn)的現(xiàn)象：跳槽頻繁，而且離職也不通知原公司；上班煲電話粥，三個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生令公司一個(gè)月的話費(fèi)漲了7000多塊錢(qián)；好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際，張口就財(cái)富500強(qiáng)的例子，提出的建議都需要上千萬(wàn)的投資，所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。
3、增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
曾經(jīng)有公司做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》，參與的公司包括外企、國(guó)企和民營(yíng)企業(yè)，規(guī)模也有大有小。有一個(gè)題目是讓他們選擇看重的方面，包括學(xué)校、專業(yè)、成績(jī)、證書(shū)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、戶口等。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點(diǎn)有較大的不同，唯有一個(gè)要素是所有公司都重視的，那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。所以，如果你們?cè)诖髮W(xué)期間有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在找工作時(shí)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。
而且不少公司會(huì)挑選實(shí)習(xí)中的優(yōu)秀者留下來(lái)成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來(lái)越多的跨國(guó)公司使用，并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如，去年的實(shí)習(xí)生中有50%留在了ibm，他們希望今年這個(gè)比例可以提高到80%。
五：實(shí)習(xí)作用
從個(gè)人來(lái)看，實(shí)習(xí)是大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)職業(yè)的一種體驗(yàn)，只有親身經(jīng)歷后方能進(jìn)一步確定自己的目標(biāo)職業(yè)是否定對(duì)了，理想中的職業(yè)與實(shí)際中的職業(yè)是否有差距，差距是多大，自己是否能夠接受。而對(duì)于招聘公司來(lái)講，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是他們檢視大學(xué)生能力的一種方式。如果連實(shí)習(xí)都不能完成，怎么能相信個(gè)人可以勝任以后的正式工作呢？所以實(shí)習(xí)對(duì)于學(xué)子們來(lái)講很重要，在挑選實(shí)習(xí)職位時(shí)，首先要挑正規(guī)，管理制定比較嚴(yán)格的公司，這樣才能清楚地體驗(yàn)到目標(biāo)職位的真正工作情況。當(dāng)然除了公司外，選定與自己目標(biāo)職位比較一致的實(shí)習(xí)崗位也很重要。因?yàn)樵谝院蟮恼衅钢�，只有和公司招聘職位相同的�?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才是被認(rèn)可的。切不可因?yàn)楣久麣�，而不看具體實(shí)習(xí)職位去實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)前對(duì)實(shí)習(xí)應(yīng)有所規(guī)劃，對(duì)是否需要實(shí)習(xí)、到哪里實(shí)習(xí)、在實(shí)習(xí)中取得哪些職業(yè)素養(yǎng)做到心里有數(shù)，而且在實(shí)習(xí)中對(duì)自己遇到的困難坦然面對(duì)。最后有可能請(qǐng)實(shí)習(xí)公司為你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷寫(xiě)一份實(shí)習(xí)評(píng)估或是評(píng)價(jià)，這種來(lái)自于公司方的評(píng)論，對(duì)個(gè)人未來(lái)的求職（特別是大學(xué)生）有很大作用。
六、實(shí)習(xí)收獲及總結(jié)
這對(duì)于我是一次特殊的實(shí)習(xí)，脫離了課本的實(shí)習(xí)，心中不免有些壓力。但好的機(jī)會(huì)，要大膽的嘗試，才會(huì)得到有效的鍛煉。我懷著滿腔熱情和對(duì)工作的美好憧憬，來(lái)到了古鎮(zhèn)口工程。實(shí)習(xí)工作中，雖然我占有一定專業(yè)優(yōu)勢(shì)（畢竟與學(xué)的專業(yè)知識(shí)相關(guān)），開(kāi)始只是簡(jiǎn)單的聽(tīng)了師傅，覺(jué)得和課本上講得差不多，但是隨著日子慢慢的過(guò)去，心里感覺(jué)綜合性的實(shí)踐工作有太大的壓力。因?yàn)檎嬲膶?shí)體工程不像學(xué)校、課本上的理論知識(shí)，他們都是在一個(gè)相對(duì)理想化的條件下提及的；與學(xué)校不同的另一方面，在學(xué)校我們做自己需要的事情，做好做不好只關(guān)系個(gè)人利益，而實(shí)體工程反映其真實(shí)性，要切實(shí)觀察，真正做到與實(shí)踐相結(jié)合，工程需要什么，我們就按照要求去做，做到真正了解工程、關(guān)心工程、幫助工程、更要提高對(duì)工程的那份責(zé)任心。
有壓力才有動(dòng)力，壓力促使我們不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進(jìn)步，提高自身綜合素質(zhì)，為踏上社會(huì)，面臨獨(dú)立生活打下牢固的基礎(chǔ)。作為在校生，我無(wú)悔自己的選擇，作為工程的一員應(yīng)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，心甘情愿為工地服務(wù)。實(shí)習(xí)過(guò)程中曾多次跟隨師傅冒大風(fēng)、雨天起重，吊模板，用熱情的工作態(tài)度，完成了一道道施工工序，在實(shí)踐中遇到不懂的專業(yè)問(wèn)題，積極主動(dòng)地請(qǐng)教現(xiàn)場(chǎng)有經(jīng)驗(yàn)的老師傅們，每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進(jìn)步，這次實(shí)習(xí)不僅僅是工作的平臺(tái)，同樣是學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
短短實(shí)習(xí)，是一次我們可以直接面對(duì)和接觸現(xiàn)實(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)很難得，它會(huì)讓我們一直習(xí)慣于書(shū)本的眼睛和大腦發(fā)生一些細(xì)微的變化，也許應(yīng)接不暇的"怪現(xiàn)象"會(huì)撲面而來(lái)，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國(guó)家的發(fā)展一樣，要實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就應(yīng)該培育和鍛煉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)多變市場(chǎng)，分散風(fēng)險(xiǎn)的這樣一種能力，不適應(yīng)的就應(yīng)該被淘汰，最后留下的是質(zhì)量?jī)?yōu)良的社會(huì)資產(chǎn)和適應(yīng)能力強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)主體。
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