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親愛(ài)的老師作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的親愛(ài)的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親愛(ài)的老師作文 篇1
老師，你是勤奮的園丁，老師，你是默默奉獻(xiàn)的蠟燭。
這些年你為我們付出了多少精力？我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我們的好。我記得有一次，我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，你就給我打電話，回答問(wèn)題。但是當(dāng)我不知道我在問(wèn)什么的時(shí)候，你罰了我一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，就覺(jué)得老師懲罰我是個(gè)錯(cuò)誤。但現(xiàn)在我明白了，當(dāng)時(shí)是你嚴(yán)厲的懲罰了我，讓我成長(zhǎng)，成為一個(gè)好人。不要到處玩。
在你熟悉的臉頰上，其實(shí)有一顆善良的心。
親愛(ài)的老師作文 篇2
誰(shuí)在深夜給我們改作業(yè)了？是誰(shuí)，和我們一起笑？是誰(shuí)，我們遨游書(shū)海？是我親愛(ài)的老師。
老師每天一絲不茍地與睡眠作斗爭(zhēng)！每天備課改作業(yè)，耐心給學(xué)生講課，認(rèn)生詞，寫(xiě)生詞。多么偉大的老師！
即使生病了，老師也仍然和我們一起在知識(shí)的海洋中玩耍。但是也有一些調(diào)皮的孩子，天天惹老師生氣，老師也很和藹的教我們。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位慈愛(ài)的老師。
親愛(ài)的老師作文 篇3
我的語(yǔ)文老師是如此的善良和美麗。有一次我們班模擬考試不理想，語(yǔ)文老師為我們傷心地流淚。當(dāng)時(shí)我只想到一個(gè)詞，——，觸動(dòng)了我們。每年這個(gè)班老師都和我們?cè)谝黄�。我非常感謝她，但我太膽小，不敢告訴她，所以我得到了梅格，并把我想說(shuō)的一切都寫(xiě)在上面。因?yàn)檫@篇作文是對(duì)所有人開(kāi)放的，我真的覺(jué)得語(yǔ)文老師就像自己的媽媽?zhuān)茸约旱膵寢屵�要親。因?yàn)槊刻旎丶�，只有中午和晚上有時(shí)間回家睡覺(jué)，只有在學(xué)校度過(guò)的時(shí)間才是真正度過(guò)的美好時(shí)光，因?yàn)樵趯W(xué)校，老師永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄�，我�?ài)我的語(yǔ)文老師和我的媽媽。
老師，我想告訴你，我會(huì)永遠(yuǎn)把你當(dāng)親生母親。
親愛(ài)的老師作文 篇4
我的語(yǔ)文老師，是那么和藹，那么美麗，一次，我們班的模擬考試考得很不理想，語(yǔ)文老師為了我們，傷心的掉下了眼淚。那時(shí)候，我腦子里只想出一個(gè)字——情，是老師的情打動(dòng)了我們，每年都是老師陪著我們這個(gè)班度過(guò)，我很感謝她，可是我很膽小，不敢跟她說(shuō)，于是我就弄了麥格，把自己想說(shuō)的都寫(xiě)在這個(gè)上面，因?yàn)椋@個(gè)是對(duì)全體開(kāi)放的，我真正的覺(jué)得語(yǔ)文老師就像我的親生母親，甚至比我的親身母親還親，因?yàn)槊刻旎丶业臅r(shí)候就只有中午和晚上回家睡覺(jué)的時(shí)間，只有在學(xué)校度過(guò)的時(shí)間才是我真正度過(guò)的美好的時(shí)間，因?yàn)樵趯W(xué)校，老師們永遠(yuǎn)陪著我們，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師，我愛(ài)我的母親。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，我永遠(yuǎn)把你當(dāng)做我的親生母親一樣。
親愛(ài)的老師作文 篇5
09年12月4日到8日，我的拉丁舞老師王志林、楊柳翩帶領(lǐng)我們3對(duì)搭檔去廣州，參加一年一度的全國(guó)國(guó)標(biāo)舞錦標(biāo)賽。去之前，我已經(jīng)拿到了上海市8歲組的拉丁舞冠軍，所以苦練了很久后我們滿懷希望的出發(fā)了�？墒莿傄幌嘛w機(jī)，我卻生病了。
我的王老師因?yàn)槲疑�，急的一夜都沒(méi)睡著。到了我的比賽場(chǎng)次時(shí)，我已經(jīng)整整發(fā)燒兩天了，我一點(diǎn)體力都沒(méi)有，但還是堅(jiān)持上了戰(zhàn)場(chǎng)。成績(jī)可想而知不太理想，可是老師和伙伴們都沒(méi)有笑我。王老師對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的好孩子，你表現(xiàn)很好，我們明年再來(lái)！”老師的話給了我很大的勇氣和鼓勵(lì)，我非常感謝他，但是我什么也沒(méi)有說(shuō)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)感謝他！
王老師，謝謝您！
親愛(ài)的老師作文 篇6
漫步在美麗我的校園里，有一位和藹可親的老師，他擁有一頭俏麗的卷發(fā)，還有著嬌小玲瓏的體型，她就是滿腹經(jīng)文的淑惠老師。
淑惠老師像多變化的太陽(yáng)，生氣時(shí)彷彿熾熱火紅的烈日。高興時(shí)好似冬天里溫暖的陽(yáng)光。在淑惠老師嚴(yán)格的教導(dǎo)之下，讓我知道懲罰是一種鼓勵(lì)，讓我有進(jìn)步的空間。老師常說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑。”要學(xué)好品格，除了智慧外還要遠(yuǎn)離小人，接近善心的人，讓自己接近真善美。
一日為師，終生為父，老師的恩情，如山高，似水長(zhǎng)。老師的諄諄教誨，像一盞明亮的燈，指引我們的船邁向成功的人生旅途。老師！一路上有您，真好！
親愛(ài)的老師作文 篇7
我的作文老師有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，好像藏著一顆晶瑩剔透、閃閃發(fā)光的寶石。她笑起來(lái)露出兩排雪白的牙齒，我們最喜歡她那豪爽的笑聲了。
每次我來(lái)到作文班，韓老師都會(huì)用含情脈脈的眼神看著我，我都有點(diǎn)害羞了。這不，老師正一一詢問(wèn)同學(xué)們：“作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完呢？”看著老師忙碌的身影，我們的學(xué)習(xí)積極性更高了。
今天，我哥哥生病了，但他還堅(jiān)持來(lái)學(xué)作文。哥哥學(xué)起來(lái)明顯有些吃力，韓老師走過(guò)來(lái)?yè)崦念^，溫柔地對(duì)他說(shuō)：“你休息一下，作文可以帶回去寫(xiě)，要多喝開(kāi)水哦！”我們感受到了老師對(duì)我們的愛(ài)，我喜歡這個(gè)大家庭。
我和哥哥都喜歡上作文課，我們收獲了知識(shí)與快樂(lè)。
親愛(ài)的老師作文 篇8
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天……
那一天清晨，下這看似不大的毛毛雨，我早早來(lái)到了學(xué)校，看看廈門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，再看看周?chē)�，孤零零只有我一個(gè)人。
突然，我發(fā)現(xiàn)頭上的與不見(jiàn)了，馬上臺(tái)i頭一看，只見(jiàn)一個(gè)紅色的“小蘑菇”，我畢節(jié)的想：“奇怪了，蘑菇怎么會(huì)飛呢？”繼續(xù)買(mǎi)扭頭一看，原來(lái)是老師在撐著這個(gè)“小蘑菇”呀！不知為什么，眼淚在眼里直打轉(zhuǎn)。
老師是多么的偉大！
老師就像一根蠟燭，著涼了每個(gè)角落，同時(shí)也照亮了我們幼小的心靈，使我們感到很溫暖，很溫馨。
老師，謝謝您，是您培養(yǎng)了做過(guò)的花朵！
親愛(ài)的老師作文 篇9
從幼兒園到小學(xué)，這幾年里，給我留下印象最深的老師就是汪老師。
汪老師月牙眉，一雙炯炯有神的大眼睛似乎時(shí)刻在盯著我們，汪老師有一頭橘黃色頭發(fā)啦。汪老師是1~3年級(jí)教我們數(shù)學(xué)，四年級(jí)沒(méi)教時(shí)，我就感覺(jué)非常不適應(yīng)。你們別以為我在夸汪老師，才不是呢！我說(shuō)的都是事實(shí)，不只是我，好多同學(xué)都這樣說(shuō)呢！汪老師和藹可親、循循善誘、孜孜不倦，真是一位好老師啊！
這一學(xué)期，汪老師又重新開(kāi)始教我們了，好多同學(xué)深感意外。汪老師的特殊教學(xué)方法，使我們非常喜歡數(shù)學(xué)。即使發(fā)了大火也會(huì)耐心跟你講解題目。
這就是我們可親可敬的汪老師。
親愛(ài)的老師作文 篇10
我們六（5）班有兩位美女老師，她們不僅教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，使我們能夠健康茁壯地成長(zhǎng)。下面就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
我們的語(yǔ)文老師姓董，看起來(lái)二十多歲的樣子。她皮膚白白的，個(gè)子高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，愛(ài)穿顏色鮮艷的衣服。她很愛(ài)干凈，每次來(lái)到教室總是用毛巾把講桌擦了又擦。時(shí)間久了，連我這個(gè)不怎么喜歡講究衛(wèi)生的男孩子也深受影響。
董老師的課上得很好，特別是她的聲音，抑揚(yáng)頓挫、感情充沛。每次她給我們讀文章，大家總是安靜地聽(tīng)著，唯恐落下一個(gè)字。在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我們要求嚴(yán)格，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不讓我們放過(guò)。有一次，我有一題不會(huì)寫(xiě)，心想，這一題那么難，估計(jì)也考不到，就打算放棄了。董老師發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并耐心地給我講解，直到我弄懂了為止。這件事情，讓我感受到了董老師的認(rèn)真，使我永遠(yuǎn)難以忘懷。我想說(shuō)，董老師，處處要求我們要把不弄的地方弄懂！真是我們的“懂”老師��！
語(yǔ)文老師平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格要求，數(shù)學(xué)老師更不在話下。數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，她姓閆，真是名副其實(shí)的“嚴(yán)”老師。聽(tīng)說(shuō)她以前當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)，現(xiàn)在來(lái)管理我們這些孩子，那肯定是小菜一碟。閆老師不只是有嚴(yán)格的一面，有時(shí)她就向我們的媽媽一樣慈愛(ài)。她平時(shí)嘮叨的最多的就是教我們?nèi)绾巫鋈�，她常說(shuō)，我們這些孩子不成才沒(méi)關(guān)系，
但一定要成人！在她的教導(dǎo)下，我們想不做個(gè)好孩子都難。
這就是我們的“懂”老師和“嚴(yán)”老師。她們不僅是我們學(xué)習(xí)上的老師，還是我們各個(gè)方面的榜樣。有時(shí)她們雖然什么都沒(méi)說(shuō)，但是我們知道老師的工作就是這么做的，老師就是這樣做人的，耳濡目染，相信我們班的每個(gè)同學(xué)都會(huì)做個(gè)好孩子。
親愛(ài)的老師作文 篇11
我擺脫校長(zhǎng)辦公室，內(nèi)心盡情無(wú)比。我認(rèn)為天好像分外高，地分外地闊，太陽(yáng)也分外地靚麗，氣體也分外地清爽這時(shí)的我好想應(yīng)對(duì)全部校園內(nèi)高喊一聲:我就能有一個(gè)詳細(xì)的高中時(shí)代了!可是，我不能，由于我還忘不了這些辛酸和尷尬。
暑期就需要結(jié)束。學(xué)生們都按假日通知單的規(guī)定分配好一切，帶上人生道路的期冀提前準(zhǔn)備重返校園了。我呢，因?yàn)榧抑衅D難，二百多元的書(shū)培訓(xùn)費(fèi)還沒(méi)指望呢。新學(xué)期開(kāi)學(xué)那一天，我好說(shuō)歹說(shuō)，母親只能東娜西借，幫我湊了二十幾元錢(qián)。懷著能念一天算一天的念頭.我身上行李箱，踏入了去學(xué)校的新路。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)快兩個(gè)星期了，每日我還怕教導(dǎo)主任教師走入教室里，雖然她對(duì)于我很關(guān)注，講話時(shí)心態(tài)也很和藹可親，但她一走入教室里，我心就出毛，不，具體地說(shuō)是順抖。我害怕她向我收培訓(xùn)費(fèi)，由于我那過(guò)幾天父親就能幫我送過(guò)來(lái)的謊不可以再撤了，便是最終2次，她一跟我說(shuō)就哭的把戲也不肯再耍了。我害怕老師說(shuō)我不守信用，我害怕學(xué)生們用瞧不起的眼光看著我。因此，一天中午，我將家中的情形及其我準(zhǔn)備休學(xué)的念頭，都和教導(dǎo)主任教師講了。
就在我提前準(zhǔn)備重歸故居，終身去維修地球上的那一天下午，校領(lǐng)導(dǎo)要找我聊交談了。教導(dǎo)主任一通告我，就將我嚇了一跳。天吶，肯定是要指責(zé)我了。我覺(jué)得，或許還需要通告我，要我立刻入校呢!我惶恐不安地走進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室。
有誰(shuí)知道，一碰面校領(lǐng)導(dǎo)就問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的，對(duì)于我還很激情。
聽(tīng)了院長(zhǎng)的訊問(wèn)，我認(rèn)為校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我與我家十分掌握。他知道我姐姐也在該校念書(shū)，是應(yīng)屆畢業(yè)的學(xué)員，考人重點(diǎn)中學(xué)的期待非常大，還了解我還在二年級(jí)的考試一書(shū)中考試通過(guò)前十名;他知道父親人體不大好，供2個(gè)中學(xué)生很不易，還了解大家姐妹倆都爭(zhēng)著要出來(lái)打工賺錢(qián)，賺錢(qián)好供另一個(gè)念書(shū)的準(zhǔn)備
可能是校領(lǐng)導(dǎo)看得出我的服裝有一些背時(shí)，或是是我還在回應(yīng)他的訊問(wèn)時(shí)總害怕仰頭，看起來(lái)很不自信吧，下面他便向我詳細(xì)介紹起他讀中學(xué)時(shí)的具體情況來(lái)。他說(shuō)道他在學(xué)中學(xué)的情況下，家中也很艱難，沒(méi)有錢(qián)訂書(shū)，他就借他人的二手書(shū)讀，買(mǎi)不起紙和筆，他就使別人用過(guò)的本子h，用他人丟掉的鉛筆頭。他說(shuō)道他那時(shí)候也經(jīng)常覺(jué)得不自信，但每到這時(shí)，他就用人窮志不短這樣的話來(lái)嚴(yán)格要求自己。他說(shuō)道做為學(xué)員和學(xué)生們對(duì)比，只需思想境界高，學(xué)業(yè)成績(jī)好，也不比他人低。他還說(shuō)日常生活艱難這僅僅臨時(shí)的，大家絕不能由于一點(diǎn)點(diǎn)兒艱難就危害了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，反過(guò)來(lái)，用發(fā)展的目光看，為了更好地?cái)[脫貧困，剛好必須大家能夠更好地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，由于將來(lái)的乞討者定是這些缺乏科學(xué)合理文化知識(shí)的人。
親愛(ài)的老師作文 篇12
誰(shuí)在深夜給我們改作業(yè)了？是誰(shuí)，和我們一起笑？是誰(shuí)，我們遨游書(shū)海？是我親愛(ài)的老師。
老師每天一絲不茍地與睡眠作斗爭(zhēng)！每天備課改作業(yè)，耐心給學(xué)生講課，認(rèn)生詞，寫(xiě)生詞。多么偉大的老師！
即使生病了，老師也仍然和我們一起在知識(shí)的海洋中玩耍。但是也有一些調(diào)皮的孩子，天天惹老師生氣，老師也很和藹的教我們。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位慈愛(ài)的老師。
親愛(ài)的老師作文 篇13
我們有一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師。他是我們的數(shù)學(xué)老師，范老師，有一雙像黑貓警長(zhǎng)的眼睛。一眼就能看出誰(shuí)不注意上課。班會(huì)上，老師反復(fù)叮囑我們上課要坐直，認(rèn)真聽(tīng)講：當(dāng)我們做對(duì)題的時(shí)候，老師會(huì)很認(rèn)真的說(shuō)：“好極了！”老師雖然沒(méi)笑，但我們知道他心里肯定是高興的！
老師常說(shuō)，課后不要追，按時(shí)完成作業(yè)，不要說(shuō)謊。課后老師會(huì)和我們一起打沙袋！老師遞給他，又遞給她，大家都沖過(guò)去喊：“老師，老師！”我太開(kāi)心了！
在上學(xué)的路上，老師看到我們，會(huì)親切的摸摸我們的頭說(shuō)：“快點(diǎn)，別遲到了！”
在上學(xué)的路上，范老師會(huì)走到我們面前，笑著說(shuō)：“快點(diǎn)，別讓你媽媽擔(dān)心！”
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，老師為我們班加油。你認(rèn)為我們的老師怎么樣？
親愛(ài)的老師作文 篇14
花園里那辛勤的園丁是誰(shuí)？閣樓里那不停作畫(huà)的人是誰(shuí)？對(duì)了，是老師！我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，老師則是那辛勤的園丁，為我們澆水施肥，為我們修枝剪葉。老師，我愿做你畫(huà)筆下的一朵花兒，為您的畫(huà)增色添彩。我親愛(ài)的老師，在這即將畢業(yè)之際，我想說(shuō)：您辛苦了，謝謝！
謝謝您無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，謝謝您像媽媽一樣的愛(ài)我們。從我跨入英才學(xué)校大門(mén)那一刻開(kāi)始，就注定我會(huì)跟著您，注定我會(huì)依戀著您。但是天下沒(méi)有不散的宴席，六年的時(shí)光是短暫的，轉(zhuǎn)眼即將過(guò)去，我們這一群孩子也是時(shí)候該為夢(mèng)遠(yuǎn)航了。老師，真不知在我們離開(kāi)之際，您是否會(huì)悲傷而又幸福，悲的是分離之痛，喜的是我們已長(zhǎng)大。人生就這樣分分合合，它不會(huì)因?yàn)槲覀儽舜说牟簧岫Ｏ�，那是一段漫長(zhǎng)的路程。老師，請(qǐng)不要忘記我！
老師，不要忘記曾經(jīng)您說(shuō)什么就做什么的我，也不要忘記后來(lái)任性無(wú)理取鬧的我，我不知您是看哪個(gè)我更清晰，是那個(gè)無(wú)理取鬧的我嗎？但那已不重要了，您只要記得：噢，那個(gè)叫伊妹兒的女孩在我生命中停留過(guò)，我就知足了。
老師，感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)和教導(dǎo)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句詩(shī)來(lái)描述您已是再合適不過(guò)的了，您是精心培育花兒的園丁，老師您是畫(huà)家，在這張超大的畫(huà)紙上勾勒出一朵朵美麗嬌艷的花兒。老師，您辛苦了！
親愛(ài)的老師，我的人生畫(huà)卷上已出現(xiàn)您的容貌，它永不可磨滅！
親愛(ài)的老師作文 篇15
寒假過(guò)后，又到了緊張的學(xué)習(xí)時(shí)刻。為了讓我考上一所好的中學(xué)，爸爸把我送到博偲教育補(bǔ)習(xí)班，在補(bǔ)習(xí)班里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)把愛(ài)全部都奉獻(xiàn)給學(xué)生的老師，把學(xué)生們當(dāng)做兒女的老師，對(duì)我們無(wú)微不至的老師，她的愛(ài)讓我們無(wú)言報(bào)答。她就是我今生第二個(gè)媽媽。她就是親愛(ài)的成老師。
成老師的工作十分辛苦，我們一到補(bǔ)習(xí)班，她就忙前忙后把人數(shù)清點(diǎn)好。瞧，這幾天，我們經(jīng)常喊熱，她為了我們，忙前忙后的裝空調(diào)。晚上我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，看見(jiàn)成老師很不舒服的樣子，于是我問(wèn)：“成老師，你怎么了？”成老師說(shuō)：“沒(méi)事，就是今天有點(diǎn)累，去去，快去學(xué)習(xí)�！背衫蠋煷叽僦艺f(shuō)到。這時(shí)，我心里想：啊，這是一位多么好的老師，自己病成那樣，還在關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。成老師我多么的想說(shuō)：“您太辛苦了！老師啊，您什么時(shí)候才能把愛(ài)用到自己的身體上呢，什么時(shí)候才能把愛(ài)給你自己呢？您的愛(ài)啊，全都在孩子這兒，成老師，您歇歇吧！我天天看著您疲憊的臉，心里很不是滋味。成老師，您相信我，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望，一定不會(huì)忘記您的淳淳教導(dǎo)。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一句話：成老師，我愛(ài)您，我愿做那只永不長(zhǎng)大長(zhǎng)大的鳥(niǎo)兒，依賴(lài)著您。在您的身邊我永遠(yuǎn)都覺(jué)得溫暖舒服，因?yàn)槟涯膼?ài)源源不斷的都給了我們。
親愛(ài)的老師作文 篇16
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，在這六年的小學(xué)生活中我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，取得了很大的進(jìn)步。而這些進(jìn)步的表現(xiàn)都是老師們一點(diǎn)點(diǎn)灌溉而成。我認(rèn)識(shí)了許多的老師，每一個(gè)老師都教會(huì)了我許多的知識(shí)和道理。轉(zhuǎn)眼即將畢業(yè)了，在我腦海里永不磨滅的還是我們博偲教育和藹可親的成老師。
成老師是個(gè)性格溫和的老師，她雖然個(gè)子不高，但是體內(nèi)卻有一股強(qiáng)大的力量。她留著精干的短發(fā)，給人干練精神的感覺(jué)。溫柔的臉上那一雙小巧玲瓏的眼睛最能吸引人們的注意，頭發(fā)上經(jīng)常戴著一個(gè)小小的發(fā)卡，顯得她童趣十足。
記得有一次，媽媽把我送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，我接觸到的第一個(gè)老師就是成老師，成老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“孩子來(lái)了呀！，走，我?guī)闳ソ淌��！边M(jìn)入教室之后我坐到我的座位上開(kāi)始寫(xiě)學(xué)校老師布置的作業(yè)。我遇到一道數(shù)學(xué)題，百思不得其解，我就跑去找王雨婷，沒(méi)想到王雨婷也解不出來(lái)。于是，我們就只能跑去問(wèn)成老師，成老師就用溫和的面孔給我們講解這道題。經(jīng)過(guò)成老師的點(diǎn)撥，我們一下子就明白了。
每次和成老師在一起的時(shí)候總讓我感覺(jué)十分舒服。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，成老師就會(huì)認(rèn)真思考，一道題會(huì)想出幾種解法，并一一列舉，然后耐心的給我們講解。直到我們學(xué)會(huì)，并且教會(huì)告訴我們學(xué)習(xí)要會(huì)舉一反三。所以我在這里收獲到了很多的知識(shí)，取得了很大的進(jìn)步。
即使畢業(yè)，我也會(huì)依然記得成老師交給我們關(guān)于學(xué)習(xí)的道理。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)牢牢記住成老師交給我的知識(shí)。爭(zhēng)取用更大的進(jìn)步去報(bào)答成老師。這就是我親愛(ài)的成老師。
親愛(ài)的老師作文 篇17
��！親愛(ài)的老師你是那么的溫柔和嚴(yán)厲。
每逢你走進(jìn)教室都是面對(duì)微笑，可是你聽(tīng)到的有的同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，你會(huì)非常的生氣。
有一次，我看見(jiàn)你來(lái)到學(xué)校，臉上帶著生病的樣子，我問(wèn)姚怡，姚怡說(shuō)：“老師生病了，沒(méi)法上課了�！崩蠋煱�！你是那么偉大，竟然帶病來(lái)學(xué)校，要是我們?cè)鐖?jiān)持不住了。
記得，剛剛來(lái)學(xué)校時(shí)，我學(xué)習(xí)一點(diǎn)多不好，你讓我們做手抄報(bào)的時(shí)候，每次我都不會(huì)做或是做的不行，可是你都讓一些同學(xué)來(lái)幫助我。我回答問(wèn)題不對(duì)是你都說(shuō)：“問(wèn)題回答不對(duì)聽(tīng)別人回答。”
不管什么天氣你都來(lái)來(lái)學(xué)校。
老師你是那么偉大，你教給我們知識(shí)，教給怎樣幫助和關(guān)心別人。
老師你永遠(yuǎn)都是偉大的。
親愛(ài)的老師作文 篇18
“每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前……”這首歌是我最喜歡的歌曲之一。聽(tīng)到這首歌，心里會(huì)有一股熱浪，因?yàn)槟銥槲业拈T(mén)付出了太多。
記得從一年級(jí)開(kāi)始參加比賽，印象最深的是三年級(jí)的講故事比賽。我清楚地記得，因?yàn)闀r(shí)間不夠，老師只用了我一天的時(shí)間，就寫(xiě)了一篇一千多字的文章。想想看，多難啊！第二天，老師把稿子給了我，帶我去排練。當(dāng)年老師帶著我看懂文章，帶著我一個(gè)個(gè)標(biāo)注錯(cuò)誤。比賽前一天幾個(gè)老師陪我很晚才回去，我自己也很晚才拿到。第二天，我獲得了一等獎(jiǎng)。相信老師的貢獻(xiàn)是不可或缺的！
五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師換了，我有點(diǎn)不舒服，學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。是你每天和我聊天，讓我迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡快適應(yīng)新老師的教學(xué)方法。謝謝老師——。
我要感謝所有教過(guò)我的老師。你把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂，為我的學(xué)習(xí)和生活繪制了五顏六色的藍(lán)圖。它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大的力量。你教會(huì)了我如何相處和做人。
今年是我們小學(xué)的最后一年。相信我們，在未來(lái)，我們會(huì)努力吸收你教給我們的所有知識(shí)，像海綿一樣吸收，充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人來(lái)回報(bào)我們的培養(yǎng)。
謝謝——親愛(ài)的老師！
親愛(ài)的老師作文 篇19
在一個(gè)讓人看著不太舒服的日子里。上課的時(shí)候，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師好像看到了我的精神狀態(tài)。
一瞬間。我沒(méi)有看老師的眼睛，老師心里對(duì)我的狀態(tài)越來(lái)越生氣。她手里的練習(xí)冊(cè)成了“殺人武器”。我一不小心，老師就拿著我手里的“殺人武器”，狠狠地打我。首先，心里有些“痛”。是因?yàn)槲乙詾榻涛业睦蠋熓莻�(gè)“愛(ài)”自己的學(xué)生。但是，今天，她在我心中已經(jīng)是一個(gè)不好的形象了。后來(lái)我仔細(xì)想想。老師打我的另一層意思是她。
我的老師感謝你的愛(ài)。感謝你這幾年對(duì)我的培養(yǎng)；謝謝你這幾年對(duì)我的關(guān)心。這幾年我誤解你多少次了？我在這里向你鄭重道歉。
親愛(ài)的老師作文 篇20
說(shuō)到老師，我就會(huì)想到教育了我們四年的老師——丁老師。丁老師有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。一頭烏黑的頭發(fā)，丁老師性格樂(lè)觀，我們每次讓她生氣時(shí)，她都不會(huì)罵我們，而是讓我們自己想想有時(shí)還沖我們笑。
而這種笑，不是平時(shí)那種嘻嘻哈哈的傻笑，這種笑里面充滿著對(duì)我們的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，更是想讓我們懂得“以后不能這樣了，要改正�！�
丁老師的教育方法也非常獨(dú)特，非常像我們剛學(xué)的課文《師恩難忘》里的田老師，丁老師也常常給我們講她經(jīng)歷的、聽(tīng)過(guò)的和做過(guò)的故事。想讓我們自己從中悟出道理，而不像其他老師那樣告訴你。話說(shuō)“手越用越巧，腦越用越靈�！敝挥凶屛覀冏约合氲酱鸢�，這才就是真正的學(xué)。我想，丁老師應(yīng)該也是這樣想的吧！
雖然我是班長(zhǎng)了，但是我也有許多不足的地方。比如：我閱讀題做的就不好，總是馬馬虎虎，那時(shí)是丁老師幫我解決了難題。
記得，就在上個(gè)學(xué)期，我們的家庭作業(yè)有一項(xiàng)是閱讀短文，那一次我竟然忘了這一項(xiàng)作業(yè)。第二天早上，我連書(shū)都沒(méi)帶。丁老師還說(shuō)；“你閱讀本來(lái)就不好，我想幫你提高提高，沒(méi)想你竟然沒(méi)做，這樣就是一個(gè)不稱(chēng)職的班干部了�！�
那一段時(shí)間，我心情非常低落，但還是丁老師幫助解決了，還告訴我：“以后再也不能這樣了�！�
親愛(ài)的老師作文 篇21
老師，您始終辛甜的學(xué)咱們數(shù)學(xué)跟語(yǔ)文。而且你還要教爾們?cè)趺锤杉�，您切�?shí)太辛勞了。我必定要惡賴(lài)學(xué)習(xí)每天向上。成替一個(gè)超群絕倫的佳學(xué)生。
老師我曉得您一直給我信念，給我激勵(lì)，給我勇氣，讓我畏縮不前，讓我從伏跑線沖到起點(diǎn)成為優(yōu)良學(xué)生。給我機(jī)遇讓我該大隊(duì)長(zhǎng)，錘煉我的志氣和才能。老師我知講您的用意。您昨天早上心頭上是說(shuō)讓我治理班級(jí)體紀(jì)律實(shí)在這就是在鍛煉我的能力。
老師我如許想應(yīng)著齊班同窗的點(diǎn)抱抱您，說(shuō)老師謝謝您�。【妥屛医璐藱C(jī)會(huì)和您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您啊，您辛苦了！”老師，我愛(ài)您，我愛(ài)您教我學(xué)習(xí)，讓我成就優(yōu)秀。老師我想對(duì)您說(shuō);"我愛(ài)您臉上殘暴的笑顏，深深的酒窩，這樣我就知說(shuō)您在為我們的提高而愉快。假如您臉上不了昔日的笑臉，我就知路您在為我們的調(diào)皮而懊惱……＂
“老師謝謝你！”
親愛(ài)的老師作文 篇22
在我上學(xué)五年級(jí)的生涯里，有許多老師不但教會(huì)我們知識(shí)，而且還教我們?nèi)绾巫鋈�。但讓我忘不了的，還是現(xiàn)在的班主任孟老師。
她時(shí)而嚴(yán)厲。有一次我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，被老師叫到了辦公室里。他先看了我兩眼，說(shuō)：“說(shuō)吧，怎么回事？”“怎么了？”我在裝傻。老師見(jiàn)我裝傻，一下火了。說(shuō)：“是不是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？為什么不寫(xiě)作業(yè)？”“我昨天有事�！薄笆�，什么事？”“我昨天回老家了。”我的臉紅了�！芭�，知道了，杜逸軒，你是個(gè)好學(xué)生，有這樣的事必須跟我說(shuō)明情況。”
她時(shí)而溫柔。有一次，我鬧肚子。我跟老師說(shuō)了一下，就打電話給我爸媽?zhuān)瑳](méi)想到他們?nèi)チ巳照找魈觳呕貋?lái)。我心想：只能自己走回家了。老師聽(tīng)了我跟我爸媽的通話便說(shuō)：“杜逸軒，要不我送你回家吧！”“行�！庇谑俏覀儽闵下妨�。老師幫我背著書(shū)包。那天很熱，老師的汗不停地往下流�；氐郊遥蠋煘槲艺昧怂幷f(shuō)：“我先走了，學(xué)校還有事呢�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。看著老師的背影——老師的身材本來(lái)挺直，現(xiàn)在卻有些微駝，心里不禁有些酸楚。
老師，謝謝您，是您在我背后幫助我。是您教會(huì)我知識(shí)。感謝一路上有你。老師，您的教育之恩永世不忘！
親愛(ài)的老師作文 篇23
自從我上一年級(jí)，周老師就給了我無(wú)微不至的照顧與關(guān)愛(ài)。
記得有一次，我考試沒(méi)考好，十分難過(guò)。周老師看到我這樣子，就知道我沒(méi)考好。于是，周老師走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“一次沒(méi)考好不算什么，只要有信心，堅(jiān)信下次一定能考好就行了。"我聽(tīng)了周老師的話，在心里對(duì)自己說(shuō)：“我不能因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好，就失去自信�！惫唬乱淮慰荚�，我考到了100分的好成績(jī)。我高興極了。
周老師，我會(huì)繼續(xù)充滿自信的，還會(huì)永遠(yuǎn)記住你對(duì)我說(shuō)的每一句話。
親愛(ài)的老師作文 篇24
親愛(ài)的老師，您知道嗎？在九月份里，有個(gè)屬于您的日子——“教師節(jié)”，所以我要在此對(duì)您吐露出我的心聲。
老師！您知道嗎？您的威嚴(yán)使我又敬又畏，您關(guān)愛(ài)的眼神肯定我的所作所為。打從我剛?cè)胄W(xué)時(shí)，我就認(rèn)定您是我在學(xué)校的“媽媽”，因?yàn)槟偸遣煌５慕鉀Q我們的疑難雜癥，讓我們可以無(wú)后顧之憂的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、茁壯！您的地位在我的心中是崇高無(wú)比的，除了爸爸媽媽之外，沒(méi)有人可以取代您在我心目中的地位，所以您的諄諄教誨都深深的影響著我，因?yàn)槟俏易罹磹?ài)的老師啊！
上課時(shí)，您在臺(tái)上詢?cè)兘陶d，辛苦備至的為我們講課，每個(gè)問(wèn)題都不厭其煩的為我們解說(shuō)。稟持著您充滿對(duì)教育的熱忱，讓我獲益良多，成績(jī)蒸蒸日上；下課時(shí)，您在座位上不停的改作業(yè)，那如雨珠般豆大的汗水滾落而下，像個(gè)拼命三郎似的，但您從來(lái)不會(huì)喊累，反而一頁(yè)接著一頁(yè)、一本接著一本的改著，不辭辛勞的為我們糾正錯(cuò)誤，從不放棄我們?nèi)魏我粋�(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我我們，如子女般呵護(hù)著我們。老師啊！這樣的關(guān)愛(ài)，不就是我們的媽媽嗎？
親愛(ài)的老師，您不只努力的教導(dǎo)我們，也常�？犊饽业恼�(qǐng)我們吃點(diǎn)心、喝飲料，那一杯杯秘密的珍珠奶茶，尤其是那一顆一顆烏黑的珍珠，在奶茶中載浮載沉著，光是想像就令人垂涎三尺了呢！看我們喝得心滿意足，您也心花怒放，露出了慈愛(ài)的笑容！
其實(shí)不要看老師平常很溫和，打起球來(lái)可是龍騰虎躍的呢！尤其是籃球，只要我們這一隊(duì)有老師來(lái)助陣，一定把對(duì)方打得落花流水、片甲不流，老師的功力真是臥虎藏龍，叫人刮目相看啊！印象最深刻的是有一次，在四年級(jí)的籃球大賽中，老師帶領(lǐng)著全班，沖鋒陷陣的一路殺到底，最后班上竟過(guò)關(guān)斬將拿到了第一名的寶座！所以不知何時(shí)起，老師您竟多了一個(gè)外號(hào)——“籃球大將”。老師！您真是允文允武、多才多藝啊！
老師！您非常用心的教導(dǎo)我們，用學(xué)識(shí)豐富了我們的人生，讓我們?cè)趯W(xué)�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)；您辛苦的付出，我會(huì)牢記在心；您的諄諄教誨，今使我們的人生充滿智慧。在此，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“老師﹗謝謝您﹗祝您教師節(jié)快樂(lè)﹗”
親愛(ài)的老師作文 篇25
張老師，既是我們的班主任又是我們的語(yǔ)文老師。他三十多歲，個(gè)子不算高，總是戴著一副金色邊邊的圓眼鏡，看起來(lái)非常有學(xué)問(wèn)的樣子。眼鏡里面有一雙不大不小的眼睛，你可不要小瞧那雙不大不小的眼睛，上起課來(lái)滴溜溜轉(zhuǎn)著，可以捕捉到同學(xué)們的每一個(gè)小動(dòng)作。最有特色的就是她那張嘴巴，紅紅的薄薄的上下嘴唇一碰，可能說(shuō)了。別看老師平時(shí)很?chē)?yán)肅，平日里卻對(duì)同學(xué)們非常的負(fù)責(zé)。
一天中午，我在教室里寫(xiě)作業(yè)。忽然聽(tīng)到“咚”的一聲巨響，原來(lái)是我的同桌把老師的玻璃杯給打碎了，教室里瞬間安靜了下來(lái)，連同學(xué)們的呼吸聲都可以聽(tīng)的一清二楚。只見(jiàn)坐在講臺(tái)上的張老師快步地走了下來(lái)，來(lái)到同學(xué)們面前，看著被嚇成老鼠的同桌，本以為張老師會(huì)火冒三丈�？墒菑埨蠋煻挍](méi)說(shuō)讓她離開(kāi)那堆玻璃渣，細(xì)心地安慰著她，生怕她被扎到。只見(jiàn)老師自己拿著掃把上前打掃。我心里不由得一驚，老師居然沒(méi)有說(shuō)他，他打壞的可是張老師最心愛(ài)的杯子，這時(shí)發(fā)現(xiàn)老師的手上竟然出現(xiàn)了小小的傷口，這時(shí)我才明白……
像您這樣和藹可親，受人尊敬的老師怎么能不讓人喜愛(ài)呢？您就如同那正在燃燒的蠟燭燃燒了自己，卻照亮了我們前行的路。
親愛(ài)的老師作文 篇26
在生活中，人的大腦都不是一生下來(lái)就是像神童那樣聰明，都是身旁有一位愛(ài)你教育你的.老師，是老師領(lǐng)導(dǎo)我們走向社會(huì)，走向未來(lái)的；是老師在我們的心靈上灑滿了有愛(ài)、有良心的人民，愛(ài)國(guó)的小學(xué)生；是老師用辛勤的汗水把我們養(yǎng)大；是老師日夜操勞的為我們學(xué)習(xí)，每天趕著批作業(yè)，批試卷，到了第2天，老師還氣呼呼的·拿著試卷。我想老師也是很辛苦。但是我們班有幾個(gè)調(diào)皮的男生總是惹老師發(fā)火，根本不理解老師的苦衷。我想老師也是惹著多大的惱火，但是老師才不管這些，只是讓我們多聽(tīng)點(diǎn)知識(shí)，以后好回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)自己的父母，用自己的成績(jī)來(lái)為祖國(guó)做些力所能及的事情。老師得流下多大的汗水，多大的辛苦啊。此時(shí)此刻，我無(wú)法用文字來(lái)形容我對(duì)老師的尊敬和崇拜。我多想向老師那樣教未來(lái)的學(xué)生，人們都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的孩子，或許老師把我們當(dāng)成了他們自己的孩子來(lái)培養(yǎng)。
最后我想對(duì)老師來(lái)說(shuō)“老師您辛苦了”。
親愛(ài)的老師作文 篇27
我們班有一個(gè)好老師，看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但從不責(zé)罵我們。她就是我們的體育老師——黃老師。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛粗粗的，襯得雙眼特別有神。她一般穿運(yùn)動(dòng)服、體操褲，一看就知道運(yùn)動(dòng)是她的強(qiáng)項(xiàng)。
我和徐子晴是班級(jí)的體育器材管理員。一次美術(shù)課后，我們要去操場(chǎng)上體育課，我問(wèn)了課上需要的器材，就馬上飛奔到器材室門(mén)口�？晌一仡^一看，卻發(fā)現(xiàn)徐子晴根本沒(méi)來(lái)。我想她可能是被美術(shù)老師留下來(lái)了，就決定等她一會(huì)兒。
可是過(guò)了好久，她還沒(méi)來(lái)，我只好獨(dú)自一人用推車(chē)把器材拉走了。平時(shí)兩個(gè)人拉器材并不覺(jué)得重，這時(shí)只有我一個(gè)人拉，我越走越吃力，汗都拉出來(lái)了。等我好不容易把器材送到上課地點(diǎn)，鈴聲已經(jīng)響過(guò)了。
完了，這次要挨批了！我的心里開(kāi)始緊張起來(lái)，生怕黃老師責(zé)罵我，更怕老師撤了我管理員的工作。
黃老師見(jiàn)我一人拉著器材，滿頭大汗的，溫柔說(shuō)：“怎么只有你一個(gè)人拉器材？真是辛苦你了�？旎仃�(duì)伍上課吧！”
我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，心想：黃老師真好，不但沒(méi)有批評(píng)我遲到，還體諒我的工作辛苦。
這就是我最喜歡的黃老師——一個(gè)親切溫柔的好老師。
親愛(ài)的老師作文 篇28
張老師，謝謝您多年來(lái)為我們?nèi)映砷L(zhǎng)而煩惱。我想對(duì)您說(shuō)：
從我們第一次進(jìn)入這個(gè)陌生的環(huán)境，您就是我們學(xué)習(xí)的向?qū)�。您教�?huì)我們讀書(shū)、認(rèn)字、溝通、文明、平等……您對(duì)我們的責(zé)備從不是生氣的語(yǔ)氣，而是呵斥，一種關(guān)心的語(yǔ)言。您從來(lái)對(duì)我們都是平等的，從不嫌窮人家的孩子怎樣，從不忍心責(zé)罰學(xué)生。您就像那辛勤的園丁，而我們就是發(fā)芽的花種，是您用汗水一滴滴滋潤(rùn)我們，用智慧讓我們生根發(fā)芽，用書(shū)本讓我們開(kāi)花結(jié)果，您對(duì)我們無(wú)私地付出，卻不要任何回報(bào)。
謝謝您，讓我們心情呼吸著校園的書(shū)香，在您的教導(dǎo)中成長(zhǎng)，在您的教育下成為祖國(guó)的一位新棟梁。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被消磨，您的鬢角不知何時(shí)多了幾根銀絲，您的眼角不知何時(shí)多了幾條皺紋。
張老師，謝謝您，謝謝您將您的畢生所學(xué)無(wú)私的傳授給了我們。
親愛(ài)的老師作文 篇29
看，羽毛球場(chǎng)上那個(gè)高高鶴立著的身影，便是我們最最親愛(ài)的王老師。
王老師羽毛球打得好，為此經(jīng)常有同學(xué)來(lái)找王老師比賽，說(shuō)是進(jìn)行一場(chǎng)高手之間的對(duì)決。那天上午，暖陽(yáng)初照，微風(fēng)拂臉，王老師又和一位不知深淺的毛頭小子進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。他一會(huì)將球打到后場(chǎng)，一會(huì)兒挑到網(wǎng)前，球聽(tīng)了話，長(zhǎng)了眼。那位小男生被王老師戲逗弄得頭暈，毫無(wú)招架之力。老師還是絲毫沒(méi)有忍讓的意思，和孩子一樣較真。他和學(xué)生打球，贏了，連眼角的皺紋都在舒展躍動(dòng)；如果輸了，卻不知怎的，笑的更歡了，笑瞇瞇的眼睛里，閃出長(zhǎng)者才有的慈愛(ài)的神色。
中午我常進(jìn)辦公室，老師們困倦地伏在桌上，只有王老師挺坐著。他正在批改試卷，行筆如風(fēng)。桌上的飯菜都涼了。累了，便用手揉揉太陽(yáng)穴，卻仍筆不離手。
王老師很有愛(ài)。記得有一次剛上完體育課，我熱得脫下外套。剛好王老師經(jīng)過(guò)，他微微蹩眉，擔(dān)心地說(shuō)：“穿上，要凍感冒的�！蔽疫B忙乖乖地穿上，王老師似乎還不滿意：“下次記住了哦�！�
上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有個(gè)女生800米跑了個(gè)倒數(shù)。她疲憊地蹲在終點(diǎn)的不遠(yuǎn)處，看著前方觸動(dòng)悲傷與哀愁的塑膠跑道，便黯然地把目光轉(zhuǎn)向了別處。她肩膀顫動(dòng)，臉微微揚(yáng)起，似乎一低頭，眼淚就會(huì)掉下來(lái)的。王老師來(lái)了，在每一個(gè)同學(xué)傷感失落的時(shí)候，他總是第一個(gè)趕到。他俯下身，摩挲著那個(gè)女生的肩膀，就像一個(gè)慈父安撫受了委屈的孩子。她終于掉下了淚水，那淚水里，有心傷，亦有感動(dòng)。
老師，你是我們最最親愛(ài)的暖男。
親愛(ài)的老師作文 篇30
生活中形形色色的人太多，所經(jīng)歷的事太多，有些，像過(guò)眼煙云，有些，卻深深雕鏤在記憶深處……
她，是我們小學(xué)三年的班主任。記得初見(jiàn)她，是個(gè)明媚的早晨，坐在教室里，陽(yáng)光似輕柔的蝶，在教室間飛舞，空氣中的絲絲塵埃，都變得輕盈起來(lái)，分別兩個(gè)多月的同學(xué)聊著天，而我卻一直盯著那門(mén)口，r期待著新的班主任如約而至。她，就這樣悄然而至，三千青絲自然披散在身后，一襲米色長(zhǎng)裙，白色皮鞋發(fā)出“噠噠”的清脆的聲音。五官精致，眼睛呈棕褐色，清澈明亮，如一潭湖水，水面波光粼粼，泛著白光，閃現(xiàn)著智慧的光芒，平靜溫柔。目光似母親的手，輕柔地掃過(guò)我們，嘴角露出一抹弧度，似暖陽(yáng)，溫暖著我們，陽(yáng)光輕柔地灑在她身上，更顯寧?kù)o。
這便是初見(jiàn)，之后，與她一堂堂妙趣橫生的課，更多的了解，更覺(jué)得她的每一句話，每一個(gè)字，都是那么溫柔。
那天午后，開(kāi)始練字，那些天，練字全部圖一個(gè)快，正當(dāng)我即將開(kāi)始寫(xiě)下一個(gè)字的時(shí)候，她，站在了我的身旁，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，見(jiàn)她微微皺著眉頭，伸出那只手，緊握著我拿筆的手，她的指尖的溫度，暖暖的，像陽(yáng)光，十指緊握的溫暖，她指間的溫度，從手背流入全身的每一個(gè)細(xì)胞。她的手帶動(dòng)著我的手，將溫暖注入筆尖，一橫一豎，一撇一捺，都傾注了老師無(wú)限的愛(ài)。抬起頭，望她，清澈的眸子，溫柔的目光，嘴角的弧度，似乎發(fā)覺(jué)我在看她，她也順著目光看過(guò)來(lái)：“你自己來(lái)寫(xiě)吧，認(rèn)真點(diǎn)，老師相信你一定能夠把字寫(xiě)好的！”她聲音輕柔，像唱歌般動(dòng)聽(tīng)，陽(yáng)光擦著窗戶的邊映射進(jìn)來(lái)，灑在她身上，金燦燦的，在她身上做著游戲。棕褐色的瞳孔中更多的是信任。我開(kāi)始一筆一劃的寫(xiě)，寫(xiě)得很認(rèn)真，雖然速度比較慢，但看著眼前這一個(gè)個(gè)工整的字跡，卻有著滿滿的成就感。
“萬(wàn)事不一定要圖一個(gè)快，做任何事的時(shí)候，都不該浮躁，而應(yīng)該靜下心來(lái)，正如練字一般，一筆一劃耐心書(shū)寫(xiě)，會(huì)有不一樣的收獲的！”你的話語(yǔ)的鼓勵(lì)，我至今依舊記著，雖然畢業(yè)了一年不到，但是與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎就發(fā)生在昨天……
最忘不了的，是在我那是浮躁的提醒，是那由衷的鼓勵(lì)，是那信任的目光，讓我明白靜下心做事的重要！
她，便是我影響最大的人，我親愛(ài)的老師！
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