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我承認(rèn)我不曾歷經(jīng)滄桑作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我承認(rèn)我不曾歷經(jīng)滄桑作文，歡迎大家分享。
我承認(rèn)我不曾歷經(jīng)滄桑作文1
或者是明天，或者是夢里。我重新念起我最愛的詩，我獨自一人，感動了所有的風(fēng)和日麗。
——題記
我承認(rèn)我不曾歷經(jīng)滄桑
繁花落盡，我心中仍留有落花的聲音，一朵一朵，在無人的山間輕輕飄落。
那一樹一樹的花開，便是我青蔥歲月最美的留念。我將那幾朵飄零的茉莉夾在書頁里連同往昔的歡笑與哭泣。也許在多年后的一個黃昏里，從偶然翻開的飛頁中落下，沒有芳香，再無聲息，窗外也許正落著細細的，細細的雨。
那些點點滴滴的片段伴著歲月的回旋蕩漾在我的青春里。無數(shù)的剎那與此刻連接便是昨日最美的畫卷。曾經(jīng)，我也固執(zhí)地在窗前看花開花落，云卷云舒，青春的夢里獨有一種透明的哀傷，帶有一絲彷徨，或也有一些迷茫，更有一種期許。覺得未來遙遙無期而又近在咫尺，熟悉的人來了又去，留下的終是陌生的面孔。
那是一生中最美麗的時光，甜蜜中夾雜著苦澀，更有青春所獨有的手足無措，我們不曾歷經(jīng)滄桑，稚嫩的心懷著對世事的敏感與銳利，在點滴中堅持著守護屬于我們自己的玫瑰花。那抹絢爛的紅是我們年少的執(zhí)著，固執(zhí)著不肯松開雙手，以為世間一切都無法阻擋自己的腳步。
時光荏苒，當(dāng)年少輕狂的棱角被磨去，有人成了馴養(yǎng)狐貍的`人，也有人成了被馴養(yǎng)的狐貍，可是青春大概就是那朵恣意盛開的玫瑰，用荊棘作王冠衛(wèi)冕最嬌嫩的花朵，那或許便是我們年少的心。
即使那只是剎那芳華，沒有人能抵擋歲月的刻痕，沒有人始終留在那段青蔥時光，可是它依舊在，如同夾在書頁中的那幾朵茉莉，青春以它亙古不變的方式存在，在不經(jīng)意的時候提醒你，你的青春就在這里。我們在生活中長大，也許會忘卻曾經(jīng)的張揚，也許會從不切實際的夢里醒來，但一定要保持內(nèi)心的那份無知、單純、善良，那是我們的玫瑰，那才是真正的我們。
我獨自一人，回首那無限迢遙的來時路，輕輕的風(fēng)，輕輕的夢，輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲，那抹恣意的紅始終留在歲月深處，一如當(dāng)初。重新上路的我，洗去浮華，帶著青春的稚嫩，歲月的厚重，生活的堅韌，念著我最愛的詩，感動了所有的風(fēng)和日麗。作者：四郎拉姆
我承認(rèn)我不曾歷經(jīng)滄桑作文2
我們懂得思考嗎？
我們思考的不應(yīng)該或者說不應(yīng)該僅僅是李敏鎬與金秀賢哪一個更花美男、蘋果5S與4S相比軟硬件優(yōu)化升級了多少；我們思考的不應(yīng)該僅僅是我們高考時還考不考聽力、我們怎樣去用感動中國的事跡為作文裝點門面；不應(yīng)該僅僅是今天那誰誰話里是不是瞧不起我在譏諷我、我明天要交的作業(yè)應(yīng)該怎樣應(yīng)付過去。
我想，我們更應(yīng)該思考怎樣去充實自己的內(nèi)在，去踐行“腹有詩書氣自華”，思考中國不差人才不差技術(shù)偏偏差了一個“中國創(chuàng)造”；我們更應(yīng)該思考為什么我們高考考150分的英語、國外的高中不考1分的普通話；思考感動中國究竟讓我們學(xué)到了什么，我們?yōu)槭裁匆磕昱e辦這樣一個不為收視不為盈利的活動；我們更應(yīng)該思考我今天學(xué)到了什么，我學(xué)到的將來可以被我用到哪里去，我是不是還在堅持我的堅持，夢想我的夢想。
我從不認(rèn)同“我們是學(xué)生，我們還太小，我們不應(yīng)該去思考那些離我們那么遠的事”等等諸如此類的論調(diào)。我們已經(jīng)可以承擔(dān)完全民事責(zé)任，我們很快就會標(biāo)準(zhǔn)意義的成年公民，去履行去行使那些政治收上我們背得爛熟的義務(wù)與權(quán)利。我們很久以前就長大了。我們這個年齡，孫策已身經(jīng)百戰(zhàn)、“孫郎”的名號威震江東，孫權(quán)已持掌江東印信，接受無數(shù)英才俯首稱臣，曹操即將踏上舉孝廉的仕途道路，不拘一格的雄才大略正在嶄露頭角，劉備雖然仍是涿縣寂寂無聞的落魄皇族，滿懷的雄心卻已在家鄉(xiāng)聚合起一群愿意為他效死力的徒眾。我無意證明或?qū)Ρ�，我只想說，我們已經(jīng)很大了。我們不應(yīng)該總?cè)で箝L輩的庇護，我們應(yīng)該思考一下，我們要怎樣面對社會面對現(xiàn)實面對未來，站在自己獨立的立場上。
我一向反感“我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該全身地投入學(xué)習(xí)而不是去胡思亂想”一類冠冕堂皇的高論，我不希望超新星紀(jì)元哪一天真的的到來，中國會真的出現(xiàn)一個糖城時代，我們的確要把大部分精力用于學(xué)習(xí)，可我們學(xué)習(xí)是為了什么？懂得市場經(jīng)濟、知道厄爾尼諾在哪里、哪一年秋收起義？孔曰成仁，孟曰取義，讀圣賢書，所學(xué)何事？
然而我們思考了，我們關(guān)心時政，我們關(guān)注局勢，我們經(jīng)過思考，有了可供談資的精辟見解、宏觀博論，我們可以拿我們的思考成果去與人分享、甚至炫耀。而這種做法，在我看來，尤其不能原諒。
可是，問題的關(guān)鍵在于，你永遠無法叫醒一個裝睡的人，除非那個裝睡的人自己決定醒來。
我承認(rèn)我不曾歷經(jīng)滄桑作文3
敲下讀后感這三個字時，有種寫小學(xué)作文的怪誕滑稽之感。以前心念念要多看書，卻在刷微博刷朋友圈中耗費了太多時間。心靈干枯而貧瘠，亟待養(yǎng)分。人的痛苦多半是由于想得太多，讀得太少�？偟冒咽虑槁涞綀�(zhí)行上，才能看到自己真正的蛻變。喊口號似的打雞血只能愈發(fā)顯示自己蒼白的內(nèi)心。昨晚龐艷文罵了我一通，大抵是我負(fù)能量太重不懂得珍惜不樂觀只會索取這些吧。其實我都明白，只是第一次有朋友一針見血地指出來，給我下了個最后通告，不能再依賴別人了。負(fù)能量轉(zhuǎn)正只能自救。除了之前的一大堆原因，我的負(fù)能量也是使我們感情最終消散的原因吧。老實說，我自己看最近的豆瓣都煩了，更何況是別人呢。
這本書是在地鐵搖搖晃晃的車型里面看完的，由于是雜文，也沒什么劇情。書分為兩部分，第一部分是蔣方舟采訪各式人物的稿件，第二部分是她自己的生活見聞，祖父母父母兄弟姐妹之類。很明顯感覺出前者比后者好看。后面的章節(jié)多少讓人乏味，給人一種矯揉造作之感。想是蔣方舟從小衣食無憂年少成名，沒經(jīng)受過多少挫折，寫出來的東西如隔靴撓癢，有種莫名的抽離。說白了就是掉書袋吧，明明沒有多少切身的體會，從各種經(jīng)典小說、歷史、哲學(xué)理論中東拼西湊中終于出了一篇文章。最后，我不得不快速翻頁，早點結(jié)束這本書。那句話說得很不錯，書寫的好的人都是經(jīng)歷過底層生活的人。因為，文字說白了不是說教，而是深入人心，讓看的人洞察到內(nèi)心真正的自己。
前半部可以是采訪的手稿，以及以前刊登過的一些刊物。忘了都寫了什么內(nèi)容，只記得它陪我度過了若干個上下班的地鐵。想起了大二在校報的日子，那是我大學(xué)最喜歡的日子。充滿干勁，充滿夢想，風(fēng)花雪月無所不談，每期報紙都被大大的成就感滿足。沒有社會的壓力，沒有現(xiàn)實的焦慮，盡是理想主義在象牙塔里面翻騰。那種日子想來都美好。很明顯，蔣方舟對這類文章更加手到擒來，畢竟那些受訪者的人生總是豐富些，總是飽含了很多人世間的哲理，一輩子的風(fēng)雨緩緩呈在紙面上。人總是喜歡聽故事的，更何況是名人軼事。
內(nèi)心強大是個緩慢的進修過程，知道這樣的自己不太可愛，要努力成為一個可愛的人呢。
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