2023學(xué)生讀書(shū)演講稿（精選20篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的2023學(xué)生讀書(shū)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
不愛(ài)喝咖啡的人，說(shuō)咖啡苦澀;愛(ài)喝咖啡的人，說(shuō)咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會(huì)有兩種體會(huì)呢吾曰：心境不一樣。
讀書(shū)亦如此。不愛(ài)讀書(shū)的人就如同不會(huì)品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂(lè)。愛(ài)讀書(shū)的人則如同會(huì)品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進(jìn)入樂(lè)之境。那么，如何才能到達(dá)讀書(shū)樂(lè)之境呢
首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那么就無(wú)法在意義上體會(huì)到樂(lè)。當(dāng)今的學(xué)生，大多說(shuō)讀書(shū)苦。固然，考試與升學(xué)的壓力，扼殺了學(xué)生讀書(shū)的興趣;但學(xué)生不會(huì)從讀書(shū)中找到樂(lè)子，也是不爭(zhēng)的事實(shí)。古人讀書(shū)，大多搖頭晃腦，樂(lè)此不疲;今人讀書(shū)，大多愁眉苦臉，見(jiàn)書(shū)生厭。
古今讀書(shū)之心境為何有如此之差異不可否認(rèn)的原因之一，就是當(dāng)今的快節(jié)奏生活無(wú)法讓人靜下心來(lái)好好讀書(shū)。久而久之，看到書(shū)就心煩氣躁，但我認(rèn)為，這絕對(duì)不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類(lèi)的“心境”出了問(wèn)題。
心不凈(靜)，則難成事。不是讀書(shū)苦，而是我們無(wú)法抑制那顆動(dòng)蕩不安的心。當(dāng)今的豐富多彩的'娛樂(lè)生活早已俘虜了我們的心。讀書(shū)與娛樂(lè)相比，讀書(shū)當(dāng)然是苦的。此外，讀書(shū)之悲苦，是因?yàn)槲覀兊男奶蛲资赖墓�。林語(yǔ)堂先生曾說(shuō)：“讀書(shū)本旨湮沒(méi)于求名利之心中，可悲�！�(見(jiàn)林語(yǔ)堂《論讀書(shū)》)讀書(shū)本是無(wú)功利的。帶著功利之心讀書(shū)，讀書(shū)還趣味嗎還是林老說(shuō)得好“讀書(shū)本是一種心靈的活動(dòng)”(見(jiàn)林語(yǔ)堂《論讀書(shū)》)。所以，歡樂(lè)讀書(shū)的前提就是安頓好那顆動(dòng)蕩不安的心。
其實(shí)，最重要的是，要用自己的生命去閱讀。唯有如此，讀書(shū)之樂(lè)境才會(huì)如那“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開(kāi)朗。我以為，讀書(shū)應(yīng)當(dāng)僅有兩種方式。一種是用自己的眼睛來(lái)讀書(shū)，這是低級(jí)的閱讀。另一種就是用生命來(lái)讀書(shū)，這才是真正的讀書(shū)。也僅有用生命來(lái)讀書(shū)的人，才算是真正會(huì)讀書(shū)的人，此時(shí)，讀書(shū)不是負(fù)擔(dān)生活，而是享受生活。
其實(shí)，暢游書(shū)海，我們的生命才會(huì)視通萬(wàn)里，思接千載，心游萬(wàn)仞，精騖八極。在書(shū)中，我們能夠與自然對(duì)話(huà)，與社會(huì)對(duì)話(huà)，與大師對(duì)話(huà);上至天文下至地理，古今中外，我們無(wú)所不去。在書(shū)中，我們會(huì)認(rèn)識(shí)孔子和莊子，認(rèn)識(shí)屈原和文天祥，認(rèn)識(shí)了譚嗣同和毛澤東。在書(shū)中，我們能夠了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。最重要的是，經(jīng)過(guò)讀書(shū)，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至能夠成為大師——沒(méi)有一個(gè)大師不是書(shū)滋潤(rùn)出來(lái)的。
當(dāng)然，讀書(shū)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分?jǐn)?shù)低，太怕輸，太怕教師和父母失望的眼神，太怕孤獨(dú)。我認(rèn)為，分?jǐn)?shù)大多與讀書(shū)無(wú)關(guān)，分?jǐn)?shù)低絕不是因?yàn)闀?shū)讀得太多，而是讀得太少。
如果，書(shū)是帆，良好的心境是風(fēng)，那么，讀書(shū)之樂(lè)便是那探險(xiǎn)的遠(yuǎn)航之船了。
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，是一個(gè)神秘的東西，對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)就像金子一樣閃閃發(fā)光，不，是比金子還耀眼的光輝的太陽(yáng)。但對(duì)于不愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，它們又簡(jiǎn)直是一堆廢紙。就像莎士比亞所說(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)我來(lái)講，讀書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，
從我記事起，爸爸、媽媽就教我看書(shū)，給我買(mǎi)來(lái)好多有趣的書(shū)，擺滿(mǎn)了一個(gè)書(shū)架。首先看的當(dāng)然就是那些花花綠綠的圖片書(shū)了，上面的一個(gè)個(gè)大白菜、洋蔥、小鴨子、小雞、汽車(chē)……不停地吸引著我的眼球，在我調(diào)皮時(shí)，這些圖片書(shū)向磁石一樣發(fā)揮了作用，使我乖乖地去觀察，讓我安靜地去想象。這些漂亮的書(shū)讓我知道，原來(lái)書(shū)中也有一個(gè)美麗的世界。
三、四歲時(shí)，媽媽每天晚上都給我講一個(gè)小故事，我聽(tīng)的津津有味，可是，每天晚上只給講一個(gè)，就覺(jué)得有些不過(guò)癮了。于是，我就不厭其煩地自己找來(lái)那些書(shū)，那是我見(jiàn)到的`最早的故事書(shū)《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》。那時(shí)候的我，已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些拼音了，我翻開(kāi)書(shū)，用上面的拼音，一字一音的拼讀起來(lái)。就是從這些帶拼音的書(shū)里面，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、神奇的青蛙王子和賣(mài)火柴的小女孩。
我上學(xué)了，一下子認(rèn)識(shí)了好多好多的字，讀書(shū)沒(méi)有了攔路虎，我可以讀更多的書(shū)了，我最喜歡做的事情就是讓媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，我開(kāi)始讀《西游記》、《鼴鼠的月亮河》、《吹小號(hào)的天鵝》、《海底兩萬(wàn)里》、《窗邊的小豆豆》……這些好書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲，讀書(shū)比玩耍獲取的樂(lè)趣會(huì)更大。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)十歲了，讀起書(shū)來(lái)更加得心應(yīng)手了，我的書(shū)架也更加豐富了，像楊紅纓、沈石溪、秦文君、冰心、魚(yú)在洋、梅子涵……我都是他們的忠實(shí)粉絲。我開(kāi)始看一些字比較多的長(zhǎng)篇小說(shuō)，在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神，在看《愛(ài)的教育》時(shí)，我深深地體會(huì)到了書(shū)中人物的善良和樂(lè)于助人。在看《上下五千年》時(shí)，我知道了中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。最令我癡迷的要數(shù)沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》了，我常常被書(shū)中的情節(jié)所吸引，一連幾天除了吃飯、睡覺(jué)、課堂上，幾乎都在看它，幾萬(wàn)字的小說(shuō)被我在三天內(nèi)看完了。這些書(shū)讓我如癡如醉，更讓我懂得了什么是真、善、美?什么是假、惡、丑?
書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也教給我做人的道理，像陽(yáng)光、像雨露，滋潤(rùn)著我健康成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)!
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書(shū)，充實(shí)自己。
高爾基曾說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)在我們生活中是不可缺少的，但有很多人不愛(ài)好讀書(shū)，寧可花在看一些娛樂(lè)節(jié)目和電腦游戲上。那我就講講讀書(shū)的好處吧！
一、讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，使人有內(nèi)涵，舉止文雅，我們每個(gè)人接觸的只是有限的，但書(shū)中的知識(shí)是無(wú)限的，讀書(shū)能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門(mén)，盡聞天下事”就是這個(gè)道理。
二、讀書(shū)可以明志。書(shū)籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪，讀書(shū)可以讓我們明辨是非、通曉真理。革命時(shí)期，《共產(chǎn)黨宣言》、《聯(lián)共黨史》、《列寧選集》等書(shū)籍喚醒了大批愛(ài)國(guó)志士的革命思想，堅(jiān)定了他們的共產(chǎn)主義革命信念，并為此赴湯蹈火、奮斗終身。
三、讀書(shū)可以放松身心、修身養(yǎng)性。在家的空余時(shí)間，放上一點(diǎn)音樂(lè)，泡上一杯茶，捧上一本書(shū)，這樣既能學(xué)習(xí)知識(shí)，又能放松身心，令人暢快不已。讀書(shū)還可以使我們靜下心來(lái)，洗去塵世的浮華和喧囂，檢視自己的言行，感悟人生的真諦。
也許有人會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有時(shí)間��！”大家都知道偉人毛主席很有才華，酷愛(ài)看書(shū)，他戎馬一生，工作十分繁忙，那么他是怎么做到的呢？我就講兩個(gè)小故事給大家聽(tīng)。幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受�。」ぷ魅藛T不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了。
不難看出，毛主席、華羅庚的知識(shí)淵博與讀書(shū)是密不可分的，而讀書(shū)的時(shí)間是可以擠出來(lái)的.，只要你愛(ài)讀書(shū)，你就可以做到。茶余飯后，睡覺(jué)之前，工作間隙……都是你讀書(shū)的好時(shí)間。
讀書(shū)是成才的必由之路。很多名人都是讀書(shū)自學(xué)成才的，比如說(shuō)數(shù)學(xué)家華羅庚吧，華羅庚從小喜歡數(shù)學(xué)，失學(xué)以后他開(kāi)始頑強(qiáng)自學(xué)，每天達(dá)10個(gè)小時(shí)以上。他當(dāng)時(shí)的條件很差，自學(xué)所需要的書(shū)本都很缺乏，手頭只有一本代數(shù)、一本解析幾何、一本五十頁(yè)的微積分。他站在柜臺(tái)前，顧客來(lái)了，就幫父親做生意，記帳。顧客一走就又埋頭看數(shù)學(xué)書(shū)、鉆研數(shù)學(xué)難題。有時(shí)思考數(shù)學(xué)難題入迷，竟忘記了做生意，怠慢顧客的事常有發(fā)生，為此常挨父親罵，說(shuō)他看“天書(shū)”看呆了。他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。正是因?yàn)樗麩釔?ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)，最終成為了我國(guó)的數(shù)學(xué)家。
人的天資不是最重要的，只要認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，多思考，就可以不斷進(jìn)步。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我非常喜歡讀書(shū)，聽(tīng)爸媽說(shuō)我在蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就纏著他們給我讀《嬰兒畫(huà)報(bào)》，后來(lái)讀《幼兒畫(huà)報(bào)》，讀著讀著，大約在上幼兒園中班時(shí)的某一天我就自己開(kāi)始看書(shū)了。我依稀記得那時(shí)盡管有很多字不認(rèn)識(shí)，但一本本畫(huà)報(bào)、兒歌、童話(huà)教會(huì)了我很多知識(shí)，從此就迷上了讀書(shū)。上學(xué)后，我更是手不離書(shū)，只有有空隙我就讀書(shū)，乃至人稱(chēng)“小書(shū)蟲(chóng)”。有時(shí)候在家里因?yàn)樽x書(shū)而沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)爸媽的召喚，或者對(duì)于吩咐的反應(yīng)慢了半拍，我可沒(méi)少挨“罵”，不過(guò)我還是喜歡讀書(shū)。學(xué)校里也有我很多的'讀書(shū)故事，這是我第一次講出來(lái)哦，這之前我爸媽都不知道!
二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們班圖書(shū)角的書(shū)特別豐富，有六七十本之多，這勾起了我極大的興趣。有一次我借了本書(shū)，課間沒(méi)有看過(guò)癮，上課時(shí)實(shí)在忍不住書(shū)的誘惑，我就把書(shū)放在腿上，一邊聽(tīng)課一邊偷偷地看。老師走過(guò)來(lái)了，我趕緊把腿一抖動(dòng)，書(shū)就掉到了地上，像是本來(lái)就在那兒一樣。后來(lái)我膽子變大了，干脆在課桌的抽屜里多放點(diǎn)東西，把書(shū)墊高，我就可以看到了。好景不長(zhǎng)，有一天被老師發(fā)現(xiàn)了，同時(shí)被同桌捅到我爸那里，我被狠狠地批了一頓，我也認(rèn)識(shí)到上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，上課時(shí)再也沒(méi)搞“地下活動(dòng)”了。
三年級(jí)時(shí)，我有段時(shí)間邊吃飯邊看書(shū)，一般是一手夾菜，一手翻書(shū)，吃得滋滋有味，看得津津有味，只不過(guò)忙得不亦樂(lè)乎。我最大的體會(huì)是邊吃飯邊看書(shū)可以使人忘掉不喜歡吃的食物的味道，因?yàn)楫?dāng)時(shí)同學(xué)們抱怨什么菜不好吃，我卻從沒(méi)有感覺(jué)到，肯定是我邊吃飯邊看書(shū)的原因了。后來(lái)生活李老師怕我們吃涼飯拉肚子，吃飯時(shí)看書(shū)對(duì)消化不好，我就“戒除”了吃飯時(shí)看書(shū)的惡習(xí)了。
我現(xiàn)在呀，早懂得了要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在正確的時(shí)間里以健康的方式看合適的書(shū)!
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
看書(shū)是一種樂(lè)趣，學(xué)校里到處都是書(shū)。伴隨著20__年的腳步，在百花齊放的春天，這里有一種書(shū)香，這里有一種主題被激活，這里有一種幸福在綻放。今天是個(gè)特殊的日子，我們張崗學(xué)校第二屆銀杏節(jié)隆重開(kāi)幕。
書(shū)籍是人類(lèi)的靈魂，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)知識(shí)的.寶庫(kù)。書(shū)讀來(lái)貴，握在手里珍貴，打開(kāi)來(lái)虔誠(chéng)。你的思想在書(shū)中游走，你的情緒在書(shū)中起伏，你可以體驗(yàn)書(shū)中的任何喜怒哀樂(lè)。這就是這本書(shū)的魅力。
如果您想正確閱讀，您應(yīng)該執(zhí)行以下操作：
1、在情緒陳述旁邊做評(píng)論。
2、摘抄背誦一些好的單詞和句子。
3、遇到不懂的詞可以查字典。
法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們第一次讀一本好書(shū)時(shí)，我們似乎找到了一個(gè)朋友。當(dāng)我們?cè)俅伍喿x這本好書(shū)時(shí)，它似乎與我們的老朋友重逢了。
今天，我們生活在陽(yáng)光下的年輕一代，應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的翅膀。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)為墊腳石，我們可以爬得更高。朋友們，請(qǐng)用審視的眼光看書(shū)，與書(shū)為友，向書(shū)學(xué)習(xí)，讓一縷書(shū)香陪伴你我！
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇6
各位老師：
大家下午好！
聽(tīng)，校園里傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲。在彌漫書(shū)香的年代，我們迎來(lái)了又一個(gè)讀書(shū)節(jié)。非常高興能在此與大家談?wù)勛x書(shū)與人生。今天我演講的題目是《讀書(shū)人生，快樂(lè)引航》。
一本好書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我們受益無(wú)窮。美好的書(shū)籍是燈盞，它們帶領(lǐng)我們從黑暗的深處走向無(wú)限光明的道路。從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)粡臅?shū)中，我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū)，給我?guī)?lái)了美好的品質(zhì)！
漫漫的人生路上，難免有痛苦，有迷惘，有困惑，有頹廢，有跌宕起伏。當(dāng)我痛苦時(shí)，書(shū)給我撫慰；當(dāng)我困惑時(shí)，書(shū)給我解疑；當(dāng)我迷茫時(shí)，書(shū)給我指路；當(dāng)我消沉?xí)r，書(shū)讓我振作……書(shū)，把我從陰暗、消極的泥潭中帶到歡樂(lè)清新的小溪邊。曾記得中學(xué)時(shí)代，我有著一段刻骨銘心的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)我在一所人人向往的省重點(diǎn)中學(xué)——北江中學(xué)就讀。踏入北中等于一腳跨入了重點(diǎn)大學(xué)，這是大家所共識(shí)的，也是我所期待的。然而不爭(zhēng)氣的我在中考中一時(shí)失足，我沒(méi)能留足本校，流落二流高中就讀，我頓時(shí)仿佛從天堂跌入地獄，灰暗向我籠罩，完全失去了學(xué)習(xí)的興趣和高考的斗志。為了逃避親戚朋友異樣的目光，父母無(wú)聲的失望，我躲進(jìn)了書(shū)堆里，本想消磨難熬的日子，但卻有了意外的收獲。書(shū)使我的心靈得到了洗滌，
“天生我材必有用”，“平凡著，快樂(lè)著”，“放棄等于一無(wú)所有”……書(shū)中的這些道理在我的心中慢慢地清晰明了。我從中汲取了力量，我勇敢地站了起來(lái)，開(kāi)始了快樂(lè)的人生。從此，書(shū)也成了我生活中的好朋友。
從書(shū)中，我還感受了生活，了解了世界，充實(shí)了人生。我就像一葉飄搖不定的小船，追隨著智慧的`波濤，感受著時(shí)代的氣息。自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘樸素，俄羅斯民族的熱情豪邁，我們都可以從書(shū)中細(xì)細(xì)地品味。書(shū)在我們面前打開(kāi)了一個(gè)神奇的窗口，我們驚嘆，我們?cè)尞�，世界是如此之大，知識(shí)的海洋是如此浩瀚！書(shū)海，一望無(wú)際；書(shū)山，高入云天。上下五千年，縱橫八萬(wàn)里。像一位博學(xué)的老師，像一位可親的長(zhǎng)者，它給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們一顆純潔向上的心！
愛(ài)書(shū)的人是永遠(yuǎn)渴望知識(shí)的。書(shū)，無(wú)聲地告訴了我們一個(gè)美麗而有聲的世界。黑色的字體為我們繪畫(huà)出彩色的圖畫(huà)。生活中的許多美麗你會(huì)錯(cuò)過(guò)，但是書(shū)中的美麗會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。那么，讓我們好好把握它，不要讓它逝去，抓住這永恒的美麗。讓書(shū)永遠(yuǎn)與我們相伴，成為我們生活的引航者，帶領(lǐng)我們向著光明，向著快樂(lè)前行！
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇7
大家好，今日我演講的題目是《讀書(shū)與生活》。
眾所周知，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的主角。之所以說(shuō)它重要，是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的.周?chē)�，并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)，用知識(shí)。
可是，有些人卻不明白讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能堅(jiān)持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)它。
高興地時(shí)候，不要得意忘形;失意的時(shí)候，不要過(guò)分悲傷，倘若不能避免悲痛，就自己想辦法疏通。高爾基說(shuō):書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書(shū)。經(jīng)過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情;我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革;我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)智者交談，能夠使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。
書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂:走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書(shū)卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎
如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿(mǎn)思想，充滿(mǎn)智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松�，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自�?
多謝大家，發(fā)言完畢!
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇8
尊敬的老師、同學(xué):
大家好!
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天都會(huì)唱響讀書(shū)曲;說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力�？晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。
古人曾說(shuō)過(guò)，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
是啊!書(shū)，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書(shū)，可以讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
讀書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類(lèi)的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開(kāi)啟書(shū)的.扉頁(yè)，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)字里行間，我們看見(jiàn)了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。
讀書(shū)，是跨越時(shí)空的邂逅。在書(shū)中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢(mèng)游天姥;可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭(zhēng)渡;也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書(shū)中暢談;我們還可以親身感悟神七問(wèn)天的喜悅，汶川地震后交流的心胸。
這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，一起步入書(shū)的海洋!
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
今天讀書(shū)，我們披星出征，戴月才回;
明朝成才，我們學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)載而歸。
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇9
同學(xué)：
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園里，我們比前輩們有更好的學(xué)習(xí)條件，可以晝夜不停的旅行學(xué)海，爬蜀山。
經(jīng)歷過(guò)磨難的高爾基說(shuō)：“書(shū)讓我變成了一個(gè)快樂(lè)的人。”讀書(shū)帶給我們最有意義的樂(lè)趣，最持久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們精神上的'平靜和精神上的慰藉。朋友可能會(huì)離開(kāi)，但書(shū)是最忠誠(chéng)的伙伴。時(shí)光流逝，讀書(shū)卻讓我們永遠(yuǎn)年輕！而且，閱讀使我們能夠逐漸與古今中外的偉大作家建立交流。在他們的指引下，歷史的大門(mén)為我們敞開(kāi)，未來(lái)為我們展示了一幅理想的藍(lán)圖。
思想家培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)足以使人愉悅，可以向人學(xué)習(xí)，可以增長(zhǎng)才干”，使人獲得新的知識(shí)，培養(yǎng)精神。因?yàn)闀?shū)有廣闊的世界，有不朽的精神，雖然物是人非，但書(shū)總是新的。
所以，讓我們喝下這“活水之源”，爬上人類(lèi)進(jìn)步的這個(gè)階梯，成為知識(shí)的豐富者，精神的巨人，成為21世紀(jì)祖國(guó)的高素質(zhì)建設(shè)者。
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，是我們迷失方向是的指南針;是一個(gè)不張口的小老師;是我們的精神食糧。
我很愛(ài)讀書(shū)，它帶給我了許多快樂(lè)。這幾天我又多了一個(gè)新朋友《狼王夢(mèng)》(這是一本書(shū)).這本書(shū)的內(nèi)容很精彩每一處都吸引著我。那天我又坐在床上看這本書(shū)，又一次的感受到紫嵐那種堅(jiān)持不懈的精神。讀這本書(shū)時(shí)，我忘記了時(shí)間、忘記了睡覺(jué)。媽媽叫了我好幾次也沒(méi)有把我從書(shū)的海洋中拉出來(lái)。讀著讀著，紫嵐訓(xùn)練黑仔的情景浮現(xiàn)在我的腦海中，它是那樣對(duì)待黑仔，讓一個(gè)幼狼獨(dú)自去捕食，黑仔一不聽(tīng)話(huà)，就用它那鋒利的牙齒去咬它。我被媽媽叫醒了當(dāng)我看看表，已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，我依依不舍的把書(shū)放下，被媽媽拉上床睡覺(jué)。晚上做夢(mèng)的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)紫嵐在訓(xùn)練它的'孩子......慢慢地我睡著了。這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我，看書(shū)時(shí)能將時(shí)間忘記，連做夢(mèng)時(shí)還想著書(shū)中的精彩片段。書(shū)，我永遠(yuǎn)的朋友!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)伴我成長(zhǎng)。讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋。
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇11
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，讓我的文字生動(dòng)，讓我享受無(wú)盡的快樂(lè)。
高爾基說(shuō)：“讀書(shū)就像打開(kāi)人生的一扇窗�！闭�?yàn)槿绱耍覐囊荒昙?jí)開(kāi)始就迷上了書(shū)。剛上學(xué)的時(shí)候喜歡上了漫畫(huà)，比如《漁夫和金魚(yú)的故事》，《白雪公主》等等。這些漫畫(huà)讓我瘋狂。看到他們傷心落淚，似乎我也是故事的一員，黯然神傷；看到他們開(kāi)心的笑，我就忍不住笑了。到了三四年級(jí)，這些漫畫(huà)書(shū)在我眼皮底下已經(jīng)微不足道了，我對(duì)一些故事書(shū)和各種角色的命運(yùn)很感興趣。雖然書(shū)中插圖很少，但故事里的悲歡離合常常讓我為之擔(dān)憂(yōu)，很有味道�，F(xiàn)在我上五年級(jí)了，故事之類(lèi)的書(shū)滿(mǎn)足不了我。這些天，我媽媽給我買(mǎi)了一些書(shū)。雖然有些是故事書(shū)，但是在曹文軒看到《我的麥場(chǎng)主》的時(shí)候還是驚喜的。這是一本純粹的小說(shuō)。雖然很厚，但我沒(méi)有放棄讀書(shū)的想法。最近在老師的推薦下，又買(mǎi)了一本小說(shuō)《一只獵雕的遭遇》。就這樣，我又對(duì)小說(shuō)產(chǎn)生了好感。
因?yàn)橄矚g讀書(shū)，作文水平也進(jìn)步很快。有一次，語(yǔ)文老師布置我們寫(xiě)一個(gè)“感人的故事”。大家都覺(jué)得今天的作文有點(diǎn)難，但我靈機(jī)一動(dòng)，思緒飛來(lái)飛去，很快就寫(xiě)好了。結(jié)果我的作文得了“優(yōu)秀”，老師在評(píng)論里表?yè)P(yáng)了我。我想：感謝閱讀！
因?yàn)槲蚁矚g閱讀，所以在學(xué)習(xí)中總能輕松應(yīng)對(duì)。在一節(jié)語(yǔ)文課上，我們興致勃勃地聽(tīng)的時(shí)候，老師突然提出了一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，學(xué)生們都在苦思冥想。我大膽舉手，老師叫我的時(shí)候，我自信的說(shuō)了答案。老師連連叫好，當(dāng)著學(xué)生的.面夸我，我得意洋洋地坐下。在一次語(yǔ)文期末考試中，每個(gè)人都被一個(gè)加分題難倒。看到標(biāo)題，喜出望外。我最近看的一本書(shū)，《知識(shí)集錦》，也有類(lèi)似的標(biāo)題，至今記憶猶新。結(jié)果全班就我一個(gè)人加了十分。老師表?yè)P(yáng)了我，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，做一個(gè)讀書(shū)人。我又一次受到了表?yè)P(yáng)和激動(dòng)。
這就是閱讀，它很精彩，它包含著豐富的想象力和創(chuàng)造力，它也有著世間罕見(jiàn)的感覺(jué)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料�！碧└�?duì)栠�說(shuō)：“知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石的光澤�！毕Ｍ渌笥岩材軔�(ài)上這種精彩的閱讀。
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候我就和書(shū)結(jié)拜成了姐妹，和它天天在一起，我們只要彼此相見(jiàn)了，就很難再分開(kāi)，直到我疲倦了，我們才會(huì)依依不舍的分開(kāi)，不過(guò)我們都會(huì)期待明天的相見(jiàn)。讀書(shū)給了我辦心最真切的感受，在知識(shí)的百庫(kù)中分享到了讀書(shū)的快樂(lè)，使我的大腦越來(lái)越充實(shí)。在書(shū)中我可以體會(huì)到書(shū)的魅力。它吸引著愛(ài)學(xué)習(xí)的我，我的眼球讓我不得不拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。在書(shū)中我可會(huì)到任何的喜怒哀樂(lè)，它好像已經(jīng)和我融為一體了。我會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩沒(méi)吃沒(méi)睡不凍死在街頭而哭泣難過(guò)，我會(huì)為滿(mǎn)江紅里豪情壯志的岳飛而驕傲無(wú)比。我會(huì)為西游記里的聰明猴頭而喝彩。在書(shū)上我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí)。在我寂寞的時(shí)候它陪伴著我，它送給我快樂(lè)。在我煩惱的時(shí)候，它幫我分憂(yōu)，在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，還是這個(gè)姐妹為我講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
記得媽媽從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《左手倒影，右手年華》的課外書(shū)時(shí)，我隨手一翻，便被它的精典深深地吸引了。我匆匆忙忙，囫圇吞棗地吃完晚飯，就陶醉在書(shū)的百庫(kù)里，一直到晚上九點(diǎn)也不肯和它說(shuō)再見(jiàn)。在媽媽的責(zé)備聲中我硬著頭皮很不情愿的放開(kāi)了書(shū)，可我早有了我的計(jì)劃，等媽媽爸爸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那就是我的天下了。我小心翼翼地拿來(lái)手電筒，生怕吵了他們，然后連書(shū)一起藏進(jìn)了被窩，借著手電筒的光我就像饑餓的.人撲在面包上一樣，我連夜乍完了這本書(shū)，熟睡中的爸媽渾然不知我的一夜瘋狂，這一夜我有著前所未有的快樂(lè)和興奮。第二天醒來(lái)時(shí)黑眼圈告訴我那是一個(gè)很不好的習(xí)慣，至今還是我心里的小秘密呢!
書(shū)讓我成長(zhǎng)，書(shū)讓我進(jìn)步，”讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。“以后我一定要多讀書(shū)，如果你要獲得更多的知識(shí)，吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，一生與書(shū)為友吧!
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我的生活中，一直有一位朋友伴隨著我——那就是書(shū)。可以說(shuō)從小到大愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，我一直都沒(méi)改過(guò)，它是我形影不離的好朋友。
我與書(shū)發(fā)生的趣事也不少，讓我給你講講吧!
有一次，媽媽有事要出去，我自己在家，我便捧起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽模模糊糊地說(shuō)了幾句便走了，我也沒(méi)在意。便接著看，不知過(guò)了多少時(shí)辰，只聽(tīng)“轟——”地一聲，好像什么“和”了，我連忙去廚房，只見(jiàn)鍋里的米已成了黃鍋巴!我只好把奧利奧打開(kāi)來(lái)填饑。我又接著讀我的.書(shū)，不知什么時(shí)候媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌子上的鍋巴干和餅干立刻明白了什么，馬上走過(guò)來(lái)，笑笑說(shuō)：“既然你這么喜歡看書(shū)，就帶你去書(shū)店看個(gè)夠。
這就是愛(ài)讀書(shū)的我!
謝謝大家!
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，像一個(gè)萬(wàn)花筒，把我引入一個(gè)色彩斑斕的奇異世界;書(shū)，像一雙千里眼，讓我回到遠(yuǎn)古，遙望未來(lái);書(shū)像一個(gè)智慧老人，豐富了我的知識(shí)積累，教會(huì)了我怎樣做人。
我像一個(gè)貪婪的孩子在書(shū)的海洋里盡情遨游——
讀作文書(shū)，讓我語(yǔ)句精辟，可以提高我的寫(xiě)作水平，就是看一幅漫畫(huà)，搞笑之類(lèi)的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數(shù)學(xué)書(shū)，使我思維敏捷，讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我對(duì)中國(guó)的名著有所了解，看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以讓我的知識(shí)更加豐富。
書(shū)，讓我明白了許多做人的道理，我從中了解到許多無(wú)產(chǎn)階級(jí)老一輩革命家和一些為社會(huì)為人類(lèi)作出重要貢獻(xiàn)的人們的偉大事跡，他們的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)強(qiáng)的'毅志讓我永遠(yuǎn)銘記。
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增加我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣用開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣;當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢的走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
我熱愛(ài)讀書(shū)!
謝謝大家!
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！非常高興能站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《我看到書(shū)本的光芒》。
生活在布滿(mǎn)電子產(chǎn)品的時(shí)代中，入眼之處，人人都捧著手機(jī)，盯著一個(gè)個(gè)閃著光芒的'屏幕。他們彎腰駝背，低著頭，向前伸著脖子，眼睛一動(dòng)不動(dòng)，嘴角似乎還掛著傻笑。
這樣的笑容卻讓我覺(jué)得心驚肉跳，我不愿做一只被囚禁在屏幕囚籠中的鳥(niǎo)兒。
我四處觀望，最終看到墻邊的書(shū)架上，陽(yáng)光下，書(shū)本似乎發(fā)出微微的光芒。
“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，腦海中想起老師教我的話(huà)。于是，我情不自禁地走過(guò)去，翻閱起書(shū)架上的一本本書(shū)，讓書(shū)本帶我暢游在知識(shí)的海洋。
《西游記》里，我讀到唐僧師徒四人堅(jiān)定信念，不畏艱險(xiǎn)，歷盡九九八十一難，最終到達(dá)西天取得真經(jīng)。這本書(shū)里，我看到了“堅(jiān)持”的光芒。當(dāng)我們遇到挫折困難，也要像師徒四人一樣，不氣餒，不灰心，堅(jiān)定信心向前闖！
《水滸傳》里，我讀到水泊梁山一百零八位英雄好漢齊聚“忠義堂”，替天行道，忠義雙全，路見(jiàn)不平拔刀相助。雖然我們生活中不需要拔刀在江湖笑傲，但是遇到了需要幫助的人，我愿意獻(xiàn)出自己的一份力量。
除了這些，我還讀到周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的激昂；讀到伏爾泰說(shuō)“讀書(shū)使人心明眼亮”；讀到馬丁·路德·金向世人大聲宣告自己的夢(mèng)想……這許許多多，讓我看到了電子屏幕之外的書(shū)本世界，不僅教我們?yōu)槿颂幨溃�可以讓我們加深思想，這是比屏幕更加閃耀的奪目光芒！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們放下手機(jī)，走進(jìn)書(shū)本吧。從我做起，從今天做起，讓我們一起開(kāi)始讀書(shū)之旅，讓我們的生活里，遍布書(shū)香！
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一個(gè)星期六的早晨，我正在寫(xiě)作業(yè)的大海中掙扎，爸，媽都出去了，我偷偷看一下書(shū)也無(wú)妨，不過(guò)只能看一點(diǎn)兒，我這樣想著，從書(shū)柜那書(shū)一本《名人故事》津津有味地看了起來(lái)。
我想一條魚(yú)兒扎進(jìn)大海，文章又讀完，時(shí)間也一分一秒過(guò)去，直到看完了整本書(shū)之后才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了。唉，我這個(gè)人不讀書(shū)還好，一讀書(shū)把時(shí)間什么的`都忘了，在不知不覺(jué)中，我忘記了時(shí)間，忘記了作業(yè)。作業(yè)？糟了忘寫(xiě)作業(yè)了！我趕緊寫(xiě)了起來(lái)。爸爸回來(lái)不用想，被罵得天昏地暗。雖然被罵了，但我心里還是美滋滋的。
經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)后，現(xiàn)在我看書(shū)都藏在自己房間里，把門(mén)關(guān)緊。是要已有動(dòng)靜就把書(shū)藏在抽屜拿起筆裝作要寫(xiě)作業(yè)。
有一次，我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音，趕緊把書(shū)藏進(jìn)抽屜。過(guò)了一會(huì)兒看見(jiàn)房間的們沒(méi)開(kāi)就想把書(shū)拿出來(lái)的時(shí)候，門(mén)突然開(kāi)了爸爸走了進(jìn)來(lái)，我趕緊把書(shū)藏了起來(lái)，我的心怦怦地跳了起來(lái)，還好爸爸沒(méi)看見(jiàn)，開(kāi)了門(mén)出去了，不知爸爸有沒(méi)有透視眼，門(mén)又開(kāi)了，被爸爸逮了個(gè)正著。
唉，又一次被罵得天昏地暗。
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇17
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種歡樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類(lèi)提高的階梯。”一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德�！疤撓源薄ⅰ俺涕T(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的`成語(yǔ)和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。
讀書(shū)才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是維持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái)。
構(gòu)建和諧社會(huì)，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書(shū)達(dá)禮。
千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書(shū)中感受人生的哲理。
多謝大家!
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇18
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
沉浸在書(shū)籍的海洋里，我陶醉著，思索著。這里有莊嚴(yán)堅(jiān)實(shí)的真理，也有詼諧幽默的語(yǔ)言。文學(xué)的世界，是多種語(yǔ)言文化交融形成的，是無(wú)比精彩無(wú)比迷人的。我喜愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樗鼤?huì)使我進(jìn)步，我熱愛(ài)讀書(shū)，是因它可以使我靜心凝氣，我酷愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樗梢允刮业玫届`魂與心靈的雙重升華。
我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，參悟過(guò)人間百態(tài)的離合仇怨。我觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的悲喜，品味書(shū)中文章的內(nèi)涵。書(shū)是知識(shí)的海洋，是精神的世界，是美麗的夢(mèng)想，更是人生的天堂。我的心，在溫潤(rùn)的書(shū)香里閃光、炫彩、歌唱!
培根曾說(shuō)，讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。這也是我的讀書(shū)標(biāo)準(zhǔn)，采百家之長(zhǎng)，凝自己之精華。
讀書(shū)一定要讀多種，這樣才不至于單調(diào)。我在各種文體之間自由穿梭：張曉風(fēng)的`散文，魯迅的小說(shuō)，李白的古文，莎翁的戲劇，無(wú)一不給我留下深刻的印象。曾幾何時(shí)，《茶花女》讓我淚下;曾幾何時(shí)，《飄》讓我感動(dòng)不已;曾幾何時(shí)，《紅與黑》那震撼的文筆，在我心中永久地閃光。只有博采眾長(zhǎng)，才能寫(xiě)出好文章。
讀書(shū)時(shí)，切勿抱著這樣一種念頭：我從書(shū)中讀到了什么，他為什么這樣寫(xiě)?如果這么讀書(shū)就變得無(wú)趣了。這就好比建造自己的思想建殿堂，你雖然察覺(jué)不到，但大廈卻悄然落成。雖然讀后你有可能忘得一干二凈，就像竹籃打水，雖撈不到半滴，但在這個(gè)過(guò)程中，籃子卻洗得干干凈凈。這無(wú)非是得到了另一個(gè)東西，那就是一顆溫潤(rùn)如水的心。
閱讀就是如此，閱讀得越多，好文章也就自然而然地流瀉在筆端。同學(xué)們，開(kāi)始讀書(shū)吧!書(shū)是一扇門(mén)，他對(duì)所有的敲門(mén)者都一視同仁，不管你貧富貴賤。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)，來(lái)，讓我們一起讀書(shū)吧，它會(huì)引領(lǐng)你一步一步走向神奇而美麗的殿堂!
自幼酷愛(ài)讀書(shū)，一度被師長(zhǎng)和同學(xué)稱(chēng)為書(shū)迷、書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)�，讀書(shū)的時(shí)候，我整個(gè)人的身心不但可以松弛下來(lái)，而且，還可以在自己的世界里任由理想飛揚(yáng)。
從上學(xué)開(kāi)始，老師就告訴我，多讀書(shū)是件好事，不但可以豐富知識(shí)，而且還可以培養(yǎng)自身素養(yǎng)和喜好。于是，隨著不斷奔跑的青春步伐，除了幾個(gè)要好的同學(xué)和閨中密友，書(shū)，就成了我青春路上最親密的朋友。
在書(shū)的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長(zhǎng);在書(shū)的哺育下，我視野不斷擴(kuò)展，羽化心靈。有時(shí)會(huì)有很特別的感覺(jué)，有了書(shū)，我的生活是那樣的多姿多彩，沉醉與大千世界并有諸多向往。
曾經(jīng)記得有個(gè)女作家說(shuō)過(guò)，愛(ài)讀書(shū)的孩子學(xué)不壞。愛(ài)讀書(shū)的女孩子，更溫和并具有內(nèi)涵。從我自己的感受看，的確如此，在書(shū)海中徜徉，被書(shū)滋潤(rùn)過(guò)的女孩，不但更富靈動(dòng)氣質(zhì)，而且，在待人接物、為人處事方面，更有好的人緣，惹人喜愛(ài)。
剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，由于客觀原因，課外書(shū)的資料比較少，并沒(méi)有一定的方向和目標(biāo)，也還沒(méi)有自己特別喜好的類(lèi)型，只是，拿來(lái)就看，廣泛涉獵。言情小說(shuō)、偵探小說(shuō)、漫畫(huà)圖書(shū)、世界名著等。
這樣的階段，一度保持了很長(zhǎng)時(shí)間。雖然并沒(méi)有因此幫助學(xué)業(yè)，但是，確使自己的眼界和心志開(kāi)闊不少。
讀好書(shū)，做好人。這是一個(gè)期許，也是一個(gè)人生追求的目標(biāo)。但是不是只要愛(ài)讀書(shū)就有幫助呢?是書(shū)就是好書(shū)么?答案并非肯定的限制。也許著名作家李傲說(shuō)過(guò)的話(huà)，可以對(duì)此做直白的解釋?zhuān)f(shuō)，受客觀因素影響，人很難做到行萬(wàn)里路，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。但，任何人都可以讀萬(wàn)卷書(shū)，在書(shū)中找到自己心靈的港灣。他告訴我們，書(shū)是朋友又是助手，運(yùn)用好了，書(shū)還是大家走向成功的催化劑。作為知識(shí)的載體，書(shū)沒(méi)有多少是壞的，關(guān)鍵看抱著什么樣的心態(tài)去讀，怎么去汲取和受用。位置放對(duì)了，讀的書(shū)自然就是好書(shū)了。做好人，不是讀書(shū)人的專(zhuān)利，是社會(huì)的道德要求。但，讀了書(shū)的人，有了豐富的知識(shí)源泉，也就順理成章，成為人生的一個(gè)追求目標(biāo)。
曾經(jīng)追問(wèn)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，有惟利是圖的商人，有渴望個(gè)性的作家，有充滿(mǎn)理想渴望的青春等等，我們不再經(jīng)受得了如此包裝著溫情的誘惑!書(shū)，作為難得的凈土，成為現(xiàn)代社會(huì)認(rèn)知自己，健康成長(zhǎng)的搖籃。
我是個(gè)書(shū)迷，我的許多知識(shí)從書(shū)本來(lái)，我對(duì)待好書(shū)就像饑餓的人對(duì)待面包。我深知書(shū)對(duì)人的影響實(shí)在是太重要!
我只是社會(huì)中普通的一個(gè)單體，我知道我無(wú)法和“潮流”抗衡，我無(wú)法肅清“時(shí)尚”的影響，我只能用自己的方式，去看書(shū)用書(shū)。用自己最純粹的感受，告訴大家，書(shū)中未必有黃金屋，但書(shū)中卻有言如玉。
書(shū)里的每一個(gè)人都在用不同的方法來(lái)表達(dá)來(lái)宣泄自己的情感，表面上他們是漠不關(guān)心的，實(shí)際上內(nèi)心深處，他們渴望被人愛(ài)，被人認(rèn)可，被人同化，可惜這是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自己，我們用自己最溫柔的部分掙脫社會(huì)復(fù)雜的藩籬。
書(shū)者之所以是“大家”，名著之所以是“名著”，它是經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)的，是彼時(shí)代的妙文，此時(shí)代亦是文萃。它是我們?nèi)祟?lèi)所共有的財(cái)富，真善美，永遠(yuǎn)是它歌頌的主題。這難道不是支撐我們前進(jìn)的理由嗎?這難道不是我們?nèi)酥詾椤暗馈钡睦碛蓡?
時(shí)髦的東西總是短命的，真實(shí)的生活確是永恒的。而，書(shū)正是給了我們體驗(yàn)不同生活的機(jī)會(huì)，盡管，許多我們不曾經(jīng)歷，卻同樣可以用心去理解和感知。
嘗試著許自己一個(gè)理想和目標(biāo)吧，可能也會(huì)做到，讀好書(shū)，做好人!
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好。今天我演講的題目是：《書(shū)卷飄香伴我行》。
同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代的讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的'意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
我們又何嘗不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們敞開(kāi)，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
學(xué)生讀書(shū)演講稿 篇20
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，我今天演講的題目是：“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)”。
書(shū)籍是人類(lèi)文化傳承的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。
書(shū)是一把金鑰匙，召喚我用一顆赤誠(chéng)的心打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén)。
書(shū)是一艘船，它載著我在浩瀚的知識(shí)海洋中翱翔，讓我享受知識(shí)的樂(lè)趣。
書(shū)是我形影不離的好朋友。它給我?guī)?lái)了智慧和力量，在我彷徨遇險(xiǎn)時(shí)為我點(diǎn)亮了航標(biāo)…
我們是新一代學(xué)者。學(xué)好課本知識(shí)后，要博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，蘇軾的豪放，想想魯迅的.冷峻和深刻，感受冰心的思戀。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)：“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)�！边@是一句名言。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，在書(shū)的海洋中暢游，成為知識(shí)的豐富者和精神的巨人，努力把閱讀進(jìn)行到底！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
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