奔跑為題的作文（精選18篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的奔跑為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　奔跑為題的作文 1

　　我的胸腔里有火，那是一口火山溫度的井，橙紅色的井水漾滿了疼痛，汩汩地注入我體內(nèi)，和血液打架，我無(wú)法呼吸。

　　身軀虛無(wú)，腳底的觸感像縷風(fēng)一樣不打招呼就去了遠(yuǎn)方。雙腿不再屬于我，可它們?nèi)栽谟袣鉄o(wú)力地?cái)[動(dòng)。我聽(tīng)見(jiàn)渾身肌肉在呻吟。茍延殘喘。我無(wú)法呼吸。

　　本來(lái)就沒(méi)有選擇的余地。這場(chǎng)比賽全部由一鼓作氣的飛奔構(gòu)成，沒(méi)有退路，不可反悔，發(fā)令槍響時(shí)就已注定。我想起《燕尾蝶》MV里的那個(gè)女孩，汗?jié)竦膭⒑７�在額頭上，長(zhǎng)發(fā)在空中肆意舞蹈，裙子花一樣地盛開(kāi)。她的青春豐盛而濃烈。

　　有那么一個(gè)瞬間我甚至感到自己回到了兩年前——同樣的場(chǎng)地，同樣的'項(xiàng)目。忐忑不安地走在還不屬于自己的天橋上，竭力不去在意樹(shù)人學(xué)生的冷嘲熱諷——“育英的敗類也配走這橋？！滾下去！”那是一個(gè)邪惡而輕薄的男生，我瘋狂地?fù)渖先ヅc他扭打在一起。他比我高，比我壯。口中有甜膩的血腥，鼻血的顏色飽滿鮮艷使我想起塑膠跑道。溫?zé)嵴吵淼囊后w在臉上流淌，我不知道當(dāng)時(shí)的自己是什么樣子，但依稀可以想像，紅色溫泉貼著蒼白的嘴唇開(kāi)出了一朵殷紅的杜鵑花�；靵y中又望了附中大門(mén)一眼，這所遙不可及的學(xué)校美得令人心痛。

　　物理老師說(shuō)以超光速行進(jìn)就能使時(shí)光倒流。我無(wú)可救藥地陷入幻想。有些事情是該成為回憶的。

　　整個(gè)世界飛快地向后掠過(guò)。人群，旗幟，看臺(tái)，蹤跡全無(wú)。

　　可我卻如此清晰地聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诤拔业拿�字，一遍又一遍，聲嘶力竭。我不孤�?dú)。在時(shí)間的刀刃上游走，身后，站著全班。

　　奔跑為題的作文 2

　　沒(méi)有邊際的跑道，我們僅有盡力奔跑。

　　“還有一年半就中考了!你們?cè)鯓泳筒幻靼字�急�?”

　　“你說(shuō)說(shuō)你考不上高中你能干什么!還不趕緊學(xué)習(xí)去，考不上高中沒(méi)人養(yǎng)你!”

　　“好好學(xué)習(xí)吧，讓爺爺有生之年看到我孫女考上個(gè)大學(xué)。”

　　即將中考的我們，別無(wú)選擇，我們只能奮力向前奔跑，理解來(lái)自各方的壓力。

　　筋疲力盡，腳步竭盡、停滯。

　　成績(jī)下來(lái)了，勉強(qiáng)及格，不夢(mèng)想。嘆口氣，癱倒在桌子上。今日晚上世界注定不能安寧。

　　漫無(wú)目的的走在大街上，路邊銹跡斑斑的路燈發(fā)出微弱的光芒，突然感覺(jué)很疲憊。明明明白在這個(gè)階段不能有一絲懈怠，卻無(wú)力前行。

　　你的掌聲，我奔跑的動(dòng)力。

　　伸出手指，怯弱的敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，老媽一張期待的臉出此刻我面前，問(wèn)我考的怎樣樣。我揚(yáng)起無(wú)力的微笑，說(shuō)，不好，勉強(qiáng)及格。

　　出乎意料，那張臉并沒(méi)有陰云密布，反而揚(yáng)起微笑對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，下一次你必須會(huì)考好的!

　　那一句話，仿佛是冰冷黑夜里的一盞暖燈，照亮黑夜，溫暖我心。

　　依舊奔跑，心里卻載著別人的期望，就算壓力縈繞，也會(huì)微笑應(yīng)對(duì)!

　　因?yàn)槟且痪湓挘�我發(fā)誓不會(huì)讓那些人的期望打水漂!一改往常，我強(qiáng)迫自我聽(tīng)教師講課，強(qiáng)迫自我發(fā)言，久而久之，已成習(xí)慣。

　　如今的`我，就算前方再黑暗，就算筋疲力盡，我都會(huì)用我的微笑，帶著所有的愛(ài)，照亮前方的路。

　　人生亦是如此，應(yīng)對(duì)未來(lái)，我們沒(méi)有選擇，只能一味的向前奔跑。在奔跑中，我們總會(huì)受傷，會(huì)迷茫，會(huì)彷徨。但總是有那么一個(gè)人，在人生的交叉路口，幫忙你選擇，帶給你愛(ài)和期望!不管前方有什么困難，只要我們帶著微笑和期望，前方的路會(huì)因?yàn)槲覀冏兊脤挸�明�?

　　奔跑為題的作文 3

　　一日，我在街上漫步，陽(yáng)光普照，心情甚好，但，烏云突然遮日，豆大的雨瞬息間落了下來(lái)，滿是沙沙聲的世界，使我的好心情一掃而空。

　　手中無(wú)傘，我在轉(zhuǎn)念間就被雨濕透，水滴順著褲管，在我的低聲咒罵中暢游，無(wú)奈，我只好尋一個(gè)屋檐，借檐避雨。

　　站在屋檐下，我終于有心思欣賞大自然的演出。雨，似乎將那城市的喧囂與人隔絕，我的心，也從最初的浮躁慢慢寧?kù)o下來(lái)，雨，似乎不會(huì)停息，伴風(fēng)怒吼，掃蕩著一切塵氣。我就在檐下默默站著，看著雨滴從檐上滴落，一滴，兩滴，滴滴答答。只是，雨不停，人卻終究會(huì)倦，當(dāng)我抬頭想看遠(yuǎn)處時(shí)，眼中闖入了一個(gè)身影，一個(gè)奔跑著的身影。

　　我呆呆看他從我眼前跑過(guò)，心中萬(wàn)分震動(dòng)。他雖不高大，但我卻依稀覺(jué)得他那么強(qiáng)健。他雨中的眼眸那么有神、堅(jiān)定。我無(wú)法想象他在雨中的感受，但只覺(jué)暢快淋漓。心下突然有一種要隨他奔跑的沖動(dòng)�？墒�，我仍顧慮著，改變不了我的退縮。改變不了對(duì)雨的敬畏。

　　只是，慢慢地，天色入夜，我也只能選擇投入雨中。 一入雨，忽覺(jué)全身冰冷。但，越跑越熱，越有希望。一回頭，躲雨之檐已消失在視界。我心中暢快淋漓，沒(méi)有顧慮，只是向家跑去。

　　或許，我繼續(xù)在檐下避雨，就不會(huì)再被淋濕，但如果我一直在那，如果雨不停，那我將在檐下無(wú)盡等待，人生也許就是如此，如果你只是依賴，那會(huì)很安全，很溫暖，但你卻無(wú)法去改變你的現(xiàn)狀。依靠，有時(shí)是一個(gè)牢籠，能鎖住你的`一切，包括你的青春。

　　奔跑，或許改變的只是一點(diǎn)點(diǎn)，但不斷奔跑，就能改變自己，改變世界。

　　所以，改變吧，奔跑吧，在雨中無(wú)傘奔跑，在難前無(wú)畏奔跑。

　　奔跑為題的作文 4

　　奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上我們領(lǐng)略了奔跑者的雄姿英發(fā)。身體略傾，肌肉緊繃，爆發(fā)出的無(wú)限力量和活力，化為汗水隨風(fēng)揮灑。那奔跑是輝煌。輝煌背后自有它辛酸的代價(jià)。成為一個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，在我看來(lái)，最難跨越的坎坷并不是訓(xùn)練的艱辛，而是破釜沉舟的勇氣。奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上那一瞬的輝煌犧牲了多少壯志雄心而終不成功的默默無(wú)聞的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)國(guó)旗飄揚(yáng)起來(lái)的時(shí)候，我們看到運(yùn)動(dòng)員燦爛的笑臉。他們是英雄，他們奔跑的輝煌早就了祖國(guó)的輝煌，同時(shí)也造就了他們一生的輝煌。但是為了這一次奔跑的輝煌，他們賭下了一生。這是奔跑的極致。

　　我作為一個(gè)普普通通的中學(xué)生自是沒(méi)有那種奔跑的負(fù)擔(dān)，我所有的僅僅是艱辛的體會(huì)。初中時(shí)，因?yàn)橹锌俭w育有三十分，大家都不敢小看體育。老師規(guī)定，每天放學(xué)女生跑一千米，男生跑一千二百五十米。那三年夕陽(yáng)下的一千米也成了我對(duì)奔跑最清晰的映象。我不想用詩(shī)意的`語(yǔ)言美化它，如是說(shuō)，甚至沒(méi)有奔跑的暢快，只是折磨。那個(gè)操場(chǎng)很破爛，跑步的時(shí)候黃沙漫天飛揚(yáng)，好像刮起了龍卷風(fēng)。腳下的路坑坑洼洼，踩著一些小石子或是絆到一塊大石頭難免來(lái)個(gè)嘴啃泥。操場(chǎng)在幾座山之間，正處在風(fēng)口上，跑得時(shí)候阻力大的不得了，真實(shí)舉步艱難。我總是抬頭看天，藍(lán)藍(lán)的天上掛著幾縷青云，心中默念：堅(jiān)持，堅(jiān)持，快了，就到了。中考的時(shí)候當(dāng)我以三分零四秒快于滿分成績(jī)二十一秒的成績(jī)輕松的那到那三十分時(shí)，我想應(yīng)該把“折磨”改成“磨練”。所有的精彩只是回報(bào)。

　　奔跑為題的作文 5

　　要想贏，就一定不能怕輸。不怕輸，結(jié)果未必能贏，但是怕輸，結(jié)果一定是輸�！�—題記

　　秋天的風(fēng)徐徐地?fù)P起一陣風(fēng)沙，運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼地進(jìn)行著。我參加了仰面接力賽，第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的我有些緊張，也許怕難、怕累、怕輸。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)一有了消息，便開(kāi)始了艱難的訓(xùn)練，同學(xué)們?cè)谂艿郎媳捡Y，紅色砂粒見(jiàn)證著汗水。我在跑道前做好準(zhǔn)備，奮力沖刺，半紅半白的接力棒也重似千斤，是期許，是夢(mèng)想，是努力和目標(biāo)。即使如此依舊超過(guò)8秒，我假裝笑顏，卻不知是否會(huì)拖了后退，心中十分忐忑。

　　每天的訓(xùn)練下，我們之間的配合也逐漸默契，掉棒的次數(shù)也越來(lái)越少了，我也漸漸地有了信心，目標(biāo)漸漸地不再那么遙遠(yuǎn)了。雖然每天都練得汗流夾背，雙腿酸痛的卻也沒(méi)有一句怨言。終于在一次訓(xùn)練中我跑出了7秒01的`好成績(jī)，我激動(dòng)得一蹦三尺高。

　　很快，比賽的日子到了，即使反復(fù)檢查了鞋帶，依然害怕散了。短短的60米跑道卻懷著每個(gè)人的汗水，目光匯聚在此，我的手心像噴泉一樣不停地冒汗，手也不停地抖動(dòng)著。隨著同學(xué)們地飛馳。突然，在兩位同學(xué)接棒中掉了棒，耽誤了5秒，我們一下從小組第一跌落至第四名，每個(gè)人的心都為之一懸，我做好了起跑姿勢(shì)，一下就飛了出去，棒穩(wěn)穩(wěn)地落在手中了，我卻不敢有半分松懈，耳邊劃過(guò)風(fēng)聲，隨著同學(xué)們的努力，差距漸漸地縮小了，“追上了!”同學(xué)們歡呼，我們反超回了第一，最終以2分30秒的成績(jī)結(jié)果，我們都激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。

　　奔跑，在跑道中，在綠茵場(chǎng)上，在人生道路前進(jìn)中努力，不留遺憾才是贏家!

　　奔跑為題的作文 6

　　有一位老師在每堂課上都有用一個(gè)故事作結(jié)尾。故事的內(nèi)容是：在遼闊的大草原上，夕陽(yáng)斜照，有一頭獅子正趴在草地上沉思：我明天一定要追到羚羊，美餐一頓。在另一片草地上，羚羊也在沉思：明天一定要跑快一點(diǎn)，不能讓獅子抓到。第二天，它們所做的事就是奔跑。

　　這個(gè)故事看似很簡(jiǎn)單，和學(xué)生好象沒(méi)什么聯(lián)系。其實(shí)則不然，只要細(xì)細(xì)地品味這個(gè)故事，可以悟出許多道理來(lái)呢!

　　羚羊比獅子跑得快，但是它卻能更加努力地跑快，這點(diǎn)是我們所要學(xué)習(xí)的。羚羊好比好的同學(xué)，獅子好比稍落后的同學(xué)。如果好同學(xué)不再努力學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)，而那些稍落后的同學(xué)就將超過(guò)他，甩掉他。同樣的道理，西方國(guó)家科學(xué)技術(shù)我國(guó)發(fā)達(dá)，我們就應(yīng)像獅子那樣，去奮力追趕趕那些發(fā)達(dá)國(guó)家。

　　我國(guó)要科學(xué)發(fā)達(dá)，只有靠人才�，F(xiàn)在公司為了能競(jìng)爭(zhēng)過(guò)對(duì)手，不斷招聘人才，沒(méi)用的人就會(huì)下崗。所以，我們一定要有危機(jī)感，不能停滯不前進(jìn)，否則你就會(huì)被人超過(guò)而遭到失敗。你應(yīng)該把落后于你的'對(duì)手當(dāng)作獅子，他會(huì)努力趕超你來(lái)取得成功，你就像羚羊，要奮力甩掉他，而不要高枕無(wú)憂。美國(guó)的一所大學(xué)曾做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)用的青蛙那生于憂患、死于安樂(lè)的表現(xiàn)給我們敲響了警種，提醒我們不能被現(xiàn)狀所麻痹。

　　競(jìng)爭(zhēng)是生存之本，但是也不能忽視合作。當(dāng)一個(gè)集體與另一個(gè)集體競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，當(dāng)一個(gè)國(guó)家與另一個(gè)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，這個(gè)集體或國(guó)家的成員就該團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同去競(jìng)爭(zhēng)。并且在互相競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，在雙方不斷提高下，也使得整個(gè)社會(huì)不斷前進(jìn)。

　　我們是祖國(guó)的未來(lái)，在小學(xué)時(shí)就要打好基礎(chǔ)，像獅子和羚羊那樣不斷前進(jìn)。同學(xué)們，讓我們“奔跑”吧!

　　奔跑為題的作文 7

　　人人都有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，才會(huì)有理想;有了理想，才會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗拼搏!在我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奔跑的路途中，我們是要跨過(guò)一道道坎兒，走過(guò)一條條歧路的。沒(méi)有苦難，不成方圓。但是，身為青少年的我們，意志力極其脆弱，一遇見(jiàn)苦難就會(huì)半途而廢，甚至禍害終生。變思想，放遠(yuǎn)目光。我們的人生道路是多么的漫長(zhǎng)!那些美好的日子，我們美好的夢(mèng)想就在賽道的終點(diǎn)等待著我們的迎接!

　　我有一個(gè)夢(mèng)想：那就是以后自己做經(jīng)營(yíng)管理。自己領(lǐng)導(dǎo)者員工們?nèi)ジ梢环�大事業(yè)!去闖出一片屬于自己的天空!但是，為了突破夢(mèng)想，不讓他變成空想，那是需要一步步的變過(guò)程的!把學(xué)習(xí)成績(jī)高好就是我為這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)所奠定的一個(gè)基礎(chǔ)。你看，那些地基打的結(jié)實(shí)的建筑物。經(jīng)歷了多少暴風(fēng)雨的襲擊，可它們卻依然完好無(wú)損的矗立在大地上。可是，那些豆腐汁工程的建筑物確是那么的不堪一擊。周恩來(lái)總理年紀(jì)小小就有遠(yuǎn)大的報(bào)負(fù)。你聽(tīng)聽(tīng)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”就是因?yàn)樗�這句話的發(fā)出和堅(jiān)持不懈的精神，才讓他成為了人人敬仰的.國(guó)家總理。通過(guò)這些事例，我一定要時(shí)刻提醒自己：“好好學(xué)習(xí)，天天向上!為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而讀書(shū)!為自己的將來(lái)而讀書(shū)!”

　　從現(xiàn)在起，一切都將改變。我要埋頭苦干，好好的抓住課堂四十分鐘的美好時(shí)光，抓住中學(xué)的黃金時(shí)期好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。上課堅(jiān)決不能犯小學(xué)時(shí)的低級(jí)錯(cuò)誤。我還有學(xué)會(huì)多問(wèn)，多練，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)好習(xí)慣，進(jìn)而通過(guò)中考，高考，大學(xué)!在為夢(mèng)想而奔跑的過(guò)程中，不是空虛，而是需要一個(gè)漫長(zhǎng)，艱苦的過(guò)程。我相信我會(huì)在這條起跑線上能夠到達(dá)終點(diǎn)。我一定會(huì)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，理想而奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏。在人生的道路上贏得勝利!

　　奔跑為題的作文 8

　　人這一生，坎坷漫路，我無(wú)窮無(wú)盡地奔跑，勇于創(chuàng)新。我不會(huì)停下，當(dāng)歷經(jīng)過(guò)無(wú)盡的奔跑，不斷超越他人，涉過(guò)重重小溪后，你將會(huì)看到一片遼闊的草原……

　　這個(gè)星期，我們將迎來(lái)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師指名道姓讓我參加，這再一次鼓勵(lì)我報(bào)名400米及800米的長(zhǎng)跑比賽。可上次比賽失利，我無(wú)法忘記。

　　那天，我成了位小丑，受盡了侮辱，被人們嘲笑，班上同學(xué)用驕傲的.眼神對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我怕我這次又會(huì)成為一個(gè)小丑。“去吧，吳雨晗！”一個(gè)聲音在腦海中一閃而過(guò)。我堅(jiān)定地在紙上寫(xiě)上了名字。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，到處人山人海，好熱鬧，操場(chǎng)外被擠得水泄不通。我等待著自己的那場(chǎng)比賽，無(wú)論邊上有多吵，我似乎聽(tīng)不見(jiàn)，只知道緊張。幾個(gè)同學(xué)一直在邊上對(duì)說(shuō)：“加油，你能行！”我鼓足了勇氣，變得信心十足。

　　“預(yù)備——跑！”我似一只脫韁的`野馬，飛快地跑著，盡量跟上大家的步伐子�？晌液芘拢�我怕第一圈就被人反超，我會(huì)不會(huì)再一次失利！我在心中膽怯的一喊。

　　慢慢的，果真越來(lái)越多的人超越了我，我上接不接下氣，只有兩只腳是有力量的�！凹佑�，加油！”我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诮形�，家人在鼓�?lì)我�！翱炫馨。　蔽姨ぷ懔藙�，風(fēng)一般地沖到前方。

　　你一定可以做到！我對(duì)自己說(shuō)。只剩最后一圈了！我越來(lái)越跟不上步伐，只感到眼前越來(lái)越黑，慢慢沒(méi)了體力。突然，陸老師大喊一聲：“這不是你的終點(diǎn)！”是啊，這不是我的終點(diǎn)！我拼命地跑，奔向終點(diǎn)，終于！踩上了終點(diǎn)線！

　　奔跑吧！這不是你的終點(diǎn)！

　　奔跑為題的作文 9

　　我們的人生有多少時(shí)光?是漫長(zhǎng)的歲月。然而在這歲月的磨煉下，我們能真真正正的為自己的人生添上明麗的幾筆嗎?奔跑，一定要奔跑，在這茫茫的、一望無(wú)際的大草原上，奔跑，定能賽出自己的心聲，贏得永久的成功。

　　是誰(shuí)在叩問(wèn)你內(nèi)在的心靈?是奔跑。是誰(shuí)在呼喚著你熟悉的姓名?是奔跑。然而你卻不回頭，固執(zhí)地走向無(wú)底的深淵，多么可惜啊!你，代表廣大的人群，司空見(jiàn)慣的，是空空等待后的嘆息，多少光陰從人們的嘆息聲中溜過(guò)啊!你，緩慢地走著，不知多少風(fēng)雨雷電嚇倒你的心靈，你必須狂熱地奔跑!

　　當(dāng)你懷著激情之心，向那遠(yuǎn)方的理想奔跑時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，風(fēng)雨再也不能打垮你的心靈，因?yàn)槟惚寂芰?你會(huì)發(fā)覺(jué)，陽(yáng)光一直伴隨著你孤獨(dú)的身影，因?yàn)槟惚寂芰?你更會(huì)發(fā)覺(jué)，理想不再是可望不可即，因?yàn)槟惚寂芰恕Ｇ�，黎明的曙光已從天邊出現(xiàn)，投在大地上了，此時(shí)此刻的你，應(yīng)抓緊機(jī)會(huì)，為理想而奔跑吧!

　　縱觀歷史，注目今朝，不少偉人用奔跑來(lái)譜寫(xiě)了自己的一生。曹操，一位雄心壯志的大英雄，就在一次次的浴血奮戰(zhàn)中，狂熱地奔跑，中國(guó)從此和平統(tǒng)一;屈原，流芳百世的大詩(shī)人，一生曾用奔跑為國(guó)奉獻(xiàn)，雖然他已決定佇立在汨羅江畔，縱身而去，但是他奔跑的精神依然是使后人前進(jìn)的動(dòng)力;鄧亞萍，杰出的`乒乓球運(yùn)動(dòng)員，曾遭受一次次痛心疾首的挫折，但她顆為理想而奮斗的心靈，讓她堅(jiān)持到底，終于站上了令她盼望已久的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……此時(shí)的人們定為自己的理想而奔跑。

　　奔跑，一定要為自己的`理想而奔跑!相信自己，相信明天，相信前途的光茫—定不是一片虛幻縹緲的景象。奔跑吧!看，黎明的曙光背后，已是一輪充滿希望的太陽(yáng)，理想的光茫逐漸清晰明亮了，快，快奔跑，為自己的理想而狂熱地奔跑吧!

　　奔跑，盡情地奔跑!近了近了，那不正是心中的理想之光嗎?我要奔跑，我要奔跑!我要投進(jìn)理想的懷抱里，用那成功之光包圍著我的身體。奔跑吧!前途應(yīng)用奔跑而到達(dá)!

　　奔跑為題的作文 10

　　美麗地奔跑著出生、成長(zhǎng)、死去，人的一生始終在沿著生命的軌跡而奔跑。我們每個(gè)人都有屬于自己的理想、自己的抱負(fù)，在成長(zhǎng)的蹤跡里，我們都在為自己的目標(biāo)奔跑著。就像《阿甘正傳》中的阿甘，為了逃避別人的嘲弄奔跑、為了營(yíng)救自己的戰(zhàn)友奔跑、為了能橫渡美國(guó)奔跑……

　　在有些人的眼中，阿甘是愚蠢的，但反過(guò)來(lái)思考，我們現(xiàn)在所做的，不也是在為自己奔跑著嗎?奔跑是精彩的，有的人為了自己的夢(mèng)想不斷奔跑著。姚明，中國(guó)第一巨人，在西方媒體的熱切關(guān)注下，他只身一人來(lái)到美國(guó)NBA。一開(kāi)始，他發(fā)揮得并不好，但姚明并沒(méi)有氣餒。巴克利曾許諾過(guò)，如果姚明哪場(chǎng)球能拿下10分，他會(huì)當(dāng)眾親吻驢的屁股。結(jié)果，姚明的實(shí)力讓他在世人面前顏面盡失。姚明不斷地努力，用他的勤奮、汗水和球技征服美國(guó)的球迷。如今，姚明已是美國(guó)炙手可熱的球星。姚明在NBA這黃金的舞臺(tái)上，為自己的夢(mèng)想而奔跑著，他跑出了精彩。

　　奔跑是成功的，有的.人為了自己的事業(yè)而不斷奔跑著。李澤楷，香港首富李嘉誠(chéng)之子。因?yàn)楦赣H是富翁，李澤楷可以說(shuō)是含著金鑰匙出生的，從小到大，過(guò)著豐衣足食的生活，長(zhǎng)大后繼承父親的衣缽。但他沒(méi)有，從國(guó)外留學(xué)回來(lái)之后，李澤楷自己開(kāi)辦了公司。不依靠父親的名聲，不依靠父親的財(cái)富，李澤楷腳踏實(shí)地，自己創(chuàng)業(yè)，終于，他的公司逐漸發(fā)展為大集團(tuán)。如今，李澤楷也成為香港的首富之一了，擁有那屬于自己事業(yè)的一片天地。李澤楷在香港這寸金尺土的土地上，為了自己的事業(yè)而奔跑著，他跑出了成功。

　　奔跑是震撼的，有的人為了自己的職責(zé)而不斷奔跑著。張純?nèi)纾�一個(gè)瘦弱單薄的女子。從小生活在西方社會(huì)中，原本她可以幸福而平凡地度過(guò)她的一生。但命運(yùn)的捉弄，她了解到南京大屠殺這一悲劇的事實(shí)。從此，瘦弱的她便肩負(fù)起那讓歷史真相大白的職責(zé)。她不斷的收集資料，編著寫(xiě)書(shū)。在西方巨大的壓力下，張純?nèi)绾敛晃窇�，出版了那關(guān)于南京大屠殺的.書(shū)籍，向西方社會(huì)揭露了日本法西斯罪惡丑陋的面目。張純?nèi)缭跉v史前進(jìn)的階梯上，為了自己的職責(zé)而奔跑著，她跑出了震撼。

　　人的一生是短暫的，在有限的生命中，能為自己的目標(biāo)不斷努力、不斷奔跑，是一件幸福的事。愿我們能為了自己美麗地奔跑著，總有一天，我們會(huì)跑到幸福的彼岸，找到一片屬于自己的藍(lán)天。

　　奔跑為題的作文 11

　　人生是一場(chǎng)漫漫旅途。

　　有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽(yáng);有時(shí)我們慢慢地走著，享自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。

　　奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無(wú)數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。

　　奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。

　　當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語(yǔ)，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會(huì)有一個(gè)人，順著走過(guò)的路，奔向遠(yuǎn)方。

　　當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的奔跑人生，無(wú)論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

　　系緊你的'鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生!經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來(lái)、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿足。

　　奔跑為題的作文 12

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　旭日的溫暖映了一方銀杏，映了窗明幾凈下的讀書(shū)聲瑯瑯。翻開(kāi)那印了密密麻麻五色字的書(shū)，伴著老師溫和的聲音，在學(xué)海中撐起一支長(zhǎng)蒿漂流。

　　朱唇微啟，偌大的教室便充盈著學(xué)子求知若渴的聲音。行過(guò)之處，但見(jiàn)風(fēng)煙俱盡，岸芷汀蘭，天山共色，佳木繁蔭，石潭清冽。讀的愈久，思路就愈清晰，條理也更明了。握著一桿筆，正了一人身，靜了一方心。

　　我們?cè)诔跞�奔跑，終點(diǎn)是知識(shí)，是信念。

　　鈴聲一響，但見(jiàn)一道飛影抱著籃球躍出教室。操場(chǎng)上是奮進(jìn)的身影，是拼搏的雄姿。

　　控球，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)手身后的籃筐，俯身，過(guò)人，疾步繞過(guò)防守，一個(gè)飛身躍起，橙色的球在空中劃過(guò)一道完美的弧線，正中籃筐，籃球微微在筐中轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，落地�；@筐在震動(dòng)中顫悠了幾下，欣慰地看著歡呼雀躍的我們。午后的陽(yáng)光輕拭著因激動(dòng)和運(yùn)動(dòng)而滲出的汗水，懸在鼻尖的汗珠是閃耀著青春的.光芒，賽場(chǎng)上與隊(duì)友的竭力配合、全力以赴，是少年時(shí)代最生機(jī)盎然的時(shí)刻。

　　我們?cè)诔跞�奔跑，終點(diǎn)是青春，是拼搏。

　　坐在寂靜無(wú)聲的考場(chǎng)上，手中的筆疾速地書(shū)寫(xiě)著，生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)靈光一閃的思路�？紙�(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)考生都像一位發(fā)號(hào)施令的將軍，以筆為劍，在無(wú)聲的硝煙中、在刀光劍影中噤聲地廝殺。

　　思維像巨大的火花碰撞著，一條條輔助線，一個(gè)個(gè)方塊字，一道道算式，都是一場(chǎng)無(wú)聲戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)利品。身陷戰(zhàn)場(chǎng)的將軍皆知，初三如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，為自己的未來(lái)奮力一搏，用三年的時(shí)間積淀，只為筆落千鈞，終成榜上人。

　　我們?cè)诔跞�奔跑，終點(diǎn)是夢(mèng)想，是未來(lái)。

　　奔跑在初三，用知識(shí)和信念在青春里拼搏！奔跑在初三，去贏得那夢(mèng)想和未來(lái)！

　　奔跑為題的作文 13

　　似乎因?yàn)榫拍昙?jí)體育的結(jié)果很不理想的緣故，八年級(jí)的跑步一下子提了速。原來(lái)每天清晨緩緩地繞著操場(chǎng)奔跑，換做如今的——邁著大步向前飛奔，時(shí)間也調(diào)整到了極熱的上午，是在那近前的幾乎燃燒著的太陽(yáng)下奔跑。

　　我穿著白色的短袖，有點(diǎn)發(fā)抖地站在跑道上。多少有些不適應(yīng)僅穿著半袖站在風(fēng)里，而心中過(guò)多的，卻是對(duì)這一日日疾馳的畏懼。我是極不擅長(zhǎng)跑步的，因而便無(wú)法說(shuō)是喜歡了。僅是小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我還曾參加過(guò)幾次比賽，然而如今所能記得的，無(wú)非是一個(gè)個(gè)超過(guò)我的風(fēng)似的背影。并不知是何時(shí)，也不知是如何，我便是余在這奔跑的人之外，以一種恐慌而恍惚的心望著他們——絕大多數(shù)從奔跑的疼痛和沉重里衍生出的。

　　《踏浪》很快地響起來(lái)了，我們便在這仿佛有潮水和陽(yáng)光似的樂(lè)曲里，沿著扭動(dòng)的無(wú)形的線向前，不斷地提起腿放下腿，依著前面的人擺出一樣的胳臂。我竭力地調(diào)整自己的呼吸，使得氣息的來(lái)去之間是平穩(wěn)的，才可以使得這舒意的感覺(jué)長(zhǎng)一些。跑到第三圈的時(shí)候，我還是岔了氣，肋骨間隱隱地含著被針扎似的痛楚，卻只能微微地張著嘴，倒吸進(jìn)一口口干凈的'空氣。我隱約地覺(jué)得，在猛地喘一口氣的間隙，現(xiàn)有的疼痛都有法子吐出去。疼痛是起伏不定的，某一會(huì)稍稍地緩和些，在我就要將它忘記時(shí)，又會(huì)卷著更強(qiáng)烈的刺痛壓在我心上。

　　我難受地抬不起頭，只是不斷地要流出淚般地跑著，從心中不斷地念想著結(jié)束，念想著自己走在中午溫煦的陽(yáng)光下。在《踏浪》的音樂(lè)終于停止的一刻，操場(chǎng)上所有滿面是汗的同學(xué)都長(zhǎng)舒了一口氣。我在暖陽(yáng)下連汗水也顧不得擦拭，忽然很想放聲大笑——為著我終于能學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

　　奔跑為題的作文 14

　　天空依舊悶熱，逼落我們額頭與鼻尖的汗珠，烏云卻不知不覺(jué)開(kāi)始霸占蔚藍(lán)天空的棲息地。我抬起頭，那兒有一塊小小的藍(lán)，鑲在團(tuán)團(tuán)的烏云之中。

　　小小藍(lán)天里的一片潔白云朵，透出了一匹矯健駿馬的影子，似乎正奔跑著，奔跑著，追逐著它前方那和烏云相比之下微不足道的美麗藍(lán)空。馬兒的腳印，踏進(jìn)了我的思緒。

　　正值花季青春的我們，時(shí)常將繽紛的夢(mèng)想揣在懷里，可是卻從一開(kāi)始被眼前的的荊棘絆倒、嚇倒之后，就丟了夢(mèng)想，顫抖的腳失去了站起來(lái)繼續(xù)挑戰(zhàn)荊棘的勇氣。為什么？因?yàn)槲覀冸y以預(yù)料未來(lái)的困難，就自己嚇唬自己；因?yàn)槲覀兒ε履嵌巫穳?mèng)的旅途最終化為自己人生中的笑柄。我們多像那多云——那匹奔跑中的`駿馬，因?yàn)榭吹街車��?美麗，想象到夢(mèng)想的美麗，就想要不顧一切地追逐。但其實(shí)我們和云兒不同，我們并不及它。

　　擴(kuò)大視野，云兒的遠(yuǎn)方并不如它眼前那般美麗，那兒，是滿目深淵，是一片灰暗，它知道嗎？

　　興許它不知道。它只是受到眼前環(huán)境的引誘而對(duì)心中的追求就地起跑，它并不能保證自己能夠到達(dá)想要的境地，但是它骨子里透出的那匹駿馬的驕傲與自信，卻欲征服所有的挑戰(zhàn)；

　　興許它知道。它在起跑時(shí)就已料到未來(lái)的艱辛，未來(lái)的重重困難，但是為了夢(mèng)，它寧愿一搏，它想用努力去看到最后夢(mèng)想的色彩，無(wú)論夢(mèng)想是否圓滿，它在乎的，只是那段追求的歷程；

　　興許，它正在猶豫中，正在迷惘中。瞧它欲行又止，但是即使它尚未邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的一步，卻早已擺好了準(zhǔn)備奔跑的姿態(tài)，萬(wàn)事俱備，——多么充裕的實(shí)力，多么富足的準(zhǔn)備。

　　奔跑為題的作文 15

　　安若流年。些許記憶的碎片匯聚成重重疊疊的光影，從眼前掠過(guò)，不甚清晰。我奔跑在溫暖昏黃的光暈中，堅(jiān)定卻沉重，心中不斷告誡自己：不要回頭。

　　清冷的月色如水光般空明澄澈，月亮彎成了俏皮的弧度，卻沒(méi)有了追逐地上影子的興致。抬頭，是熟悉的身影：黑色的沖鋒衣和夜同色，可暗沉的夜色和清冷的月光都仿佛被高大的身影遮去，留在身前的溫暖，亦如燭光般明亮動(dòng)人。心中一動(dòng)，疲憊一掃而空。那句“在門(mén)口接你回家”的戲言竟成了真。云歸時(shí)見(jiàn)鹿，潮退時(shí)見(jiàn)鯨，夢(mèng)醒時(shí)見(jiàn)你。云歸潮去，未見(jiàn)鹿，未見(jiàn)鯨，只有您依然佇立。您用溫暖中帶著勉勵(lì)的目光注視著我，早上蹦跳離去，晚上奔跑而歸；用寬厚的懷抱迎接我，掃去一身浮躁和疲憊；用低沉的聲音教導(dǎo)我，細(xì)心講解，諄諄教誨……

　　迎著晨曦，與同學(xué)一起奔跑于霧色未散的操場(chǎng)，氣喘吁吁之時(shí)，余光中映出了一個(gè)自后方而來(lái)的身影。清瘦的人影微微瑟縮在長(zhǎng)衫中，卻堅(jiān)定地向前奔跑。皮靴一下一下輕踏地面，發(fā)出清亮而規(guī)律的聲響�；仡^之余，您已從我們身邊經(jīng)過(guò)，細(xì)密的汗水從鬢角青絲的'縫隙中落下，滑過(guò)臉頰，留下一道清晰的痕跡，似淚一般。見(jiàn)到我們，輕輕道一聲“加油”，便再度向前邁步。急促卻粗重的呼吸聲，久久在我們耳邊回蕩。相視一眼，我們也默默地加快了步伐。再一會(huì)兒，便看到出口處的道路一側(cè)，您含笑而立，鼓勵(lì)的目光流過(guò)操場(chǎng)上的每一道奔跑的`身影。講臺(tái)上的嚴(yán)厲不再，竟也是滿滿的溫暖與柔和。蠟炬成灰淚始干。不是父母，卻似父母，默默給予我們，溫暖，與愛(ài)。

　　潮起潮落，帶走沙灘上精致的貝殼。我沿著浪花翻涌間留下的水紋奔跑著，不用回頭，便知身后有目光注視著我，溫暖中含著勉勵(lì)，給予我奔跑前行的力量……

　　奔跑為題的作文 16

　　既然不能停下來(lái)，那就繼續(xù)瘋狂的奔跑下去。題記

　　前些天，狂攬十億票房的新晉男神——-井柏然，因?yàn)殡娪白窖�記一炮而紅。他說(shuō)，在他的演藝道路上，從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)，他一路狂奔。

　　細(xì)想著，那我呢？我也是一路狂奔著嗎？

　　7歲學(xué)習(xí)了乒乓球，那個(gè)年齡已經(jīng)有些晚了，我的基礎(chǔ)差得很，發(fā)球都會(huì)傷到自己。我不甘心，我開(kāi)始驅(qū)逐者自己奔跑，一筐球，兩筐球……在堅(jiān)持一下，再練習(xí)一筐……我不敢停，我怕一停下來(lái)，所有的努力都灰飛煙天。練習(xí)著，奔跑著，努力著，我一遍遍的驅(qū)逐者自己。終于，在一筐筐白的耀眼的乒乓球里，我的奔跑為我完成了一個(gè)個(gè)目標(biāo)。

　　12歲學(xué)習(xí)書(shū)法，我是一個(gè)性情浮躁的孩子，寫(xiě)字總是‘’龍飛鳳舞‘’，每次把寫(xiě)好的字交給老師，我總能從老師的目光中看出那或多或少的失望，他的嘆氣，讓我不甘心。于是又一輪驅(qū)逐賽開(kāi)始了，我奔跑著。在墨香里奔跑。我一面跑，一面從一個(gè)個(gè)方塊字里摸索著文化底蘊(yùn)。我告訴自己，不要停，堅(jiān)持就是勝利。老師一個(gè)會(huì)心的'微笑告訴我，我的奔跑到達(dá)了那個(gè)終點(diǎn)。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)15歲了，背負(fù)著的是課業(yè)的繁重和師長(zhǎng)的期待。夜晚臺(tái)燈下，我的筆尖驅(qū)趕著一個(gè)小人，他不停的奔跑，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，他打了寒戰(zhàn)，繼續(xù)奔跑，一個(gè)大阻礙橫在眼前，她咬了咬牙，艱難的奔跑而過(guò)，我的.筆尖不敢停，筆下的小人也不敢停，他累了，但我仍然鼓勵(lì)他，堅(jiān)持下來(lái)，不要停，希望就要出現(xiàn)了。我的筆尖有堅(jiān)定了，他也充滿了力量。我看著一落厚厚的書(shū)，看看他，我知道我的奔跑擊潰了一個(gè)有一個(gè)夜色寒涼。

　　很多時(shí)候我無(wú)法選擇，因?yàn)椴桓市�，所以努力；因�(yàn)椴荒芡Ｖ�，所以一路奔跑。既然選擇了遠(yuǎn)方，那怕風(fēng)雨兼程，也要為它奔跑。

　　奔跑為題的作文 17

　　秋天的一個(gè)下午，天空飄著毛毛細(xì)雨，而我們要到學(xué)校田徑場(chǎng)跑步。

　　田徑場(chǎng)上，400米長(zhǎng)的跑道像是一圈無(wú)休止的線。雨吹到身上，讓身體有些僵硬。一旁開(kāi)滿桂花的桂樹(shù)傳來(lái)陣陣芳香，似乎帶來(lái)清新的能量，讓我鉚足了勁。

　　老師吹響了哨子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔了出去，雜亂的腳步聲中，我找到了自己的步伐節(jié)奏，邁開(kāi)腿腳在濕潤(rùn)的塑膠跑道上飛奔。無(wú)論風(fēng)雨，不會(huì)放棄，像桂花一樣，就算從樹(shù)上掉落，也會(huì)用盡最后一點(diǎn)力氣把自己的芬香綻放。忽然，雷聲隱隱響起，細(xì)風(fēng)要變大雨了。同學(xué)們跑得更快了，似乎跑得快雨點(diǎn)就追不上自己了。

　　雨迅速變大了，狠狠地砸在地上、樹(shù)上和身上，那些桂花在強(qiáng)大的對(duì)手面前好像堅(jiān)持不住了，細(xì)密的小花朵不停地掉在地上，同學(xué)們?cè)诔睗竦呐艿郎辖吡Ρ寂埽瑸檫@場(chǎng)不留情面的大雨怨聲載道。

　　濕漉漉的我地回到教室，聽(tīng)著玻璃被雨水敲打“巴啦啦”地響，水珠在玻璃上迅疾滾動(dòng)，窗外已是霧蒙蒙一片了。雨停后，推開(kāi)窗，清新的空氣迎面而來(lái)，樹(shù)木在雨水洗刷后似乎長(zhǎng)高了，看起來(lái)綠油油的，桂花又散發(fā)出令人心曠神怡的馨香，這似乎不留情的雨，用另一種方式給人們帶來(lái)美好。

　　秋雨后，太陽(yáng)又出現(xiàn)了，照到大地上溫暖我們，大家回到被雨水沖涮一新的塑膠跑道上繼續(xù)奔跑，花香浮動(dòng)，伴隨著我們一起前行。

　　沒(méi)有什么比在溫暖的陽(yáng)光下奔跑更快樂(lè)了，雜亂的腳步變整齊了，苦喪的`臉笑逐顏開(kāi)了，低沉的'心隨風(fēng)飛揚(yáng)了。太陽(yáng)在西邊緩緩落下，秋風(fēng)輕輕地吹著樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的歌唱，一簇簇盛放的桂花在夕光里透出金黃的光澤，跑道環(huán)繞的足球場(chǎng)上小草綠得晶瑩，我們?cè)谂艿郎吓�力奔跑，與大自然的背景混合在一起，組成一幅美麗的畫(huà)。

　　奔跑為題的作文 18

　　太陽(yáng)微微升起，一顆年輕的心又已出發(fā)，懷著夢(mèng)想與希望，扎入知識(shí)海洋中。古往今來(lái)，追夢(mèng)者的足跡印滿世界的每個(gè)角落。

　　當(dāng)拿破侖還是少年時(shí)，就夢(mèng)想完成歐洲的統(tǒng)一事業(yè)，做法國(guó)的皇帝，他對(duì)叔叔說(shuō)的那顆星星一直在自己的`心底發(fā)光。十年后，星星閃耀在整個(gè)歐洲大地上。毛澤東鬧市讀書(shū)，不只有心遠(yuǎn)地自偏的寧?kù)o，還有對(duì)夢(mèng)想的一份堅(jiān)守。第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上快遞小哥雷海為大獲贊賞，大量的詩(shī)詞積累背后，是長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的自信，更是日復(fù)一日、年復(fù)一年的執(zhí)著。

　　心懷夢(mèng)想，一路前行，沿途會(huì)有許多坎坷與失敗，也許，我們會(huì)黯然神傷，垂頭喪氣，但請(qǐng)永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想。

　　失敗的疼痛曾一次次將我折磨得遍體鱗傷，我狼狽不堪，如果你為錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星了泰戈?duì)柕挠肿屛艺褡鳎�一次次從磨難中崛起，擦干眼淚，帶著微笑繼續(xù)向前走。

　　學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)的路，付出努力與汗水，收獲的是充實(shí)與滿足。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將投入全部的精力放手一搏，但不只是埋頭苦讀，我會(huì)享受學(xué)習(xí)帶給我的樂(lè)趣，品味詩(shī)人晏殊無(wú)可奈何花落去的感傷，激起男兒正是讀書(shū)時(shí)的熱情。在美妙的幾何圖案中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘；在政治課上傾聽(tīng)國(guó)內(nèi)外大事，并不斷提高自身道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法治意識(shí)，在秦皇漢武，一代天驕的`傳記里找尋歷史的足跡；紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行，我會(huì)利用學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)間，做有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為元素周期表譜曲，讓索然無(wú)味的化學(xué)元素符號(hào)變得妙趣橫生。

　　如果遇到了小磨難，就勇敢地去面對(duì)。正如汽車的后視鏡一樣，它們是為了能更好地前行。

　　一路成長(zhǎng)，伴著努力的奔跑。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，向著夢(mèng)想的伊甸園，出發(fā)吧！

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