期中小結(jié)范文通用20篇
時(shí)間是箭，去來迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，想必大家都有了很深的感觸吧，該好好寫一份小結(jié)把這些都記錄下來了。你想好怎么寫小結(jié)了嗎？下面是小編幫大家整理的期中小結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期中小結(jié)1
這次的期中考試是我們?nèi)雽W(xué)以來第一次全縣大規(guī)模的考試。
這次考試，相對(duì)第一次的月考來說，我的進(jìn)步是很大的。在月考的時(shí)候，我的班級(jí)名次是4，而校名次只有21名。但是經(jīng)過我這一個(gè)月來的努力拼搏，我從班級(jí)四名，跨越到班級(jí)第一名;從校名二十一跨越到全校第三。這個(gè)成績確實(shí)令人欣喜，但這并不是我所想要的成績，我原本想考全校第一的。不過，我已經(jīng)有了很大的跨越，我相信，只要我再繼續(xù)努力，班級(jí)第一名一定會(huì)是我的!
這次的成績并不代表永遠(yuǎn)，我知道，如果我放松了，成績一定會(huì)下滑。但是，如果我再繼續(xù)努力，我一定會(huì)更好，一定會(huì)進(jìn)步，一定會(huì)有更大的跨越。
我深深地知道，是老師、家長的.壓力才使我有了這樣的成績，也是我第一次月考的失利使我信心倍增。但是我這次取得了好成績，今后的成績會(huì)不會(huì)下降呢?
我相信不會(huì)，只要我努力，只要我下功夫，就會(huì)有好成績。古人云：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。確實(shí)，命運(yùn)是有眼睛的，只要你用心，你努力，你下了真功夫，命運(yùn)就不會(huì)拋棄你。而那些被好成績而沖昏頭腦的人，不思進(jìn)取，只沉浸在好成績中，一定會(huì)退步。一定得不到命運(yùn)的同情，一定會(huì)被命運(yùn)所拋棄!
期中小結(jié)2
在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯(cuò)，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)步步錯(cuò)，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
語文學(xué)科——我的第三道題，下列四組分別有1個(gè)錯(cuò)別字，那題寫錯(cuò)了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯(cuò)，真是不應(yīng)該，就該對(duì)我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣第一長長記性，第二就是要悔過自新，平時(shí)的種種表現(xiàn)，考試的時(shí)候呢，就全部展現(xiàn)出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯(cuò)了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒有記得扎實(shí)，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒看見，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠�。作文和閱讀題十分非常嚴(yán)重，作文時(shí)因?yàn)樽舟E的問題，寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級(jí)低級(jí)錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的，老師都講過了，說應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的.了，結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤，然后就是解題，就是有一道題是根號(hào)8，應(yīng)該滑到最簡的，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。
英語學(xué)科——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了，真是不應(yīng)該，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯(cuò)的站起來，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次絕對(duì)不敢了。
下次，我一定會(huì)更上一層樓的!
期中小結(jié)3
一、學(xué)生管理工作
1、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，成績自然也就上去了，生活習(xí)慣好了，生活會(huì)更加省時(shí)舒適，特別是小學(xué)生，一定要重視習(xí)慣的培養(yǎng)。良好習(xí)慣養(yǎng)成需要不斷指導(dǎo)和規(guī)范，在日常管理中，我時(shí)時(shí)將習(xí)慣放在首位，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的好習(xí)慣。
2、增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。通過思想教育，讓學(xué)生懂得班級(jí)是一個(gè)集體，是一個(gè)家，我們每位同學(xué)都是家中一員，都有責(zé)任和義務(wù)共同努力團(tuán)結(jié)一致，將班集體建設(shè)得更好。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)班干部能力。該放手時(shí)就放手，鼓勵(lì)班干部敢想、敢做，不僅要做實(shí)干家，也要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。同時(shí)，將衛(wèi)生、勞動(dòng)等常規(guī)任務(wù)分派到個(gè)人，由班干部監(jiān)督執(zhí)行，抓好落實(shí)，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制和小組比拼制，有效地提升管理效率，發(fā)揮班干部的自主管理能力。
二、教學(xué)工作
1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，積極探索，在學(xué)習(xí)與借鑒別人先進(jìn)方法的基礎(chǔ)上加入自己的感悟，讓教學(xué)設(shè)計(jì)真正符合班情；認(rèn)真對(duì)待每一道題，不放過任何一個(gè)題型，特別是拓展練習(xí)，充分培養(yǎng)學(xué)生理解與表達(dá)能力；認(rèn)真改好每一次作業(yè)，對(duì)學(xué)生好與差的方面都進(jìn)行記錄，詳細(xì)講評(píng)，對(duì)個(gè)別錯(cuò)誤實(shí)行一對(duì)一的講解，加深學(xué)生理解。
2、不斷反思總結(jié)。我一方面積極請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事，一方面不斷進(jìn)行反思，每次上完課就在頭腦中將課堂重新過一遍，尋找解決不足，以便下次注意和改善。
3、豐富學(xué)生課外知識(shí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。與學(xué)生拉近距離，增進(jìn)了解，將課內(nèi)知識(shí)與課外知識(shí)有效結(jié)合起來，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)求知，快樂學(xué)習(xí)。
以上是我對(duì)這半學(xué)期工作的`部分闡述，當(dāng)然，在這半學(xué)期工作中，實(shí)行的措施和得到的感悟遠(yuǎn)不止這些，我也將在工作中繼續(xù)探索。期中考試成績及格率百分之百，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量！
期中小結(jié)4
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的`關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。
通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)�？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。
平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！
期中小結(jié)5
期中考試一考完，我就迫不及待了，想立刻知道三門功課各考了多少分，心里不停地祈禱，希望能考好點(diǎn)，然而事情卻沒有我想象中的好，如下：語文97分，數(shù)學(xué)99分，最可怕的是英語居然91分。我實(shí)在不相信看到的紅分?jǐn)?shù)!
先談?wù)務(wù)Z文，我覺得這次閱讀題做得十分好，因?yàn)榫瓦B最后一題：“你喜歡小刺猬嗎?請(qǐng)說明理由�！币婚_始，我以為這題一定錯(cuò)，老師發(fā)卷的時(shí)候，我急忙看向這道題，長長地呼了一口氣，一分沒扣，全對(duì)，我很開心!再一看，3分扣在哪呢?一個(gè)造句，我粗心大意沒寫上要求的詞語白白扔了2分，還有一個(gè)作文標(biāo)題的符號(hào)被扣了一分，到嘴的“滿分烤鴨”飛走了。
數(shù)學(xué)呢?媽媽說我救了她的“面子”，填空應(yīng)用題全對(duì)了，又是一道簡單的題被扣了一分，我到現(xiàn)在還是不明白，“2500”不是已經(jīng)過了“20xx”么，為什么還要扣一分呢?原來我數(shù)字沒看全。
英語91分，讓我又急又氣又傷心，聽力扣了7分讀寫扣了2分，媽媽也被氣死了，說英語是門超級(jí)簡單的.科目，而我又是剛剛學(xué)的英語，一下考91實(shí)在不能相信。我傷心地跟媽媽說：“老天不保佑我啊。老太公不保佑我啊!”囧…。被媽媽一記白眼，說：“自己平時(shí)花那么少的時(shí)間用在聽力上，怎么不會(huì)錯(cuò)?”我以為一定要好好的花時(shí)間在英語上，不能有懶惰的情緒了!加油努力。
這次期中考試，我讓媽媽的希望破滅了!99+97+91=287，總分300，差遠(yuǎn)了!吸取教訓(xùn)，上課一定認(rèn)真聽講，這次失敗了，我要在期末考出理想成績來，爭取比蔡宇淇還棒!
期中小結(jié)6
11月5日，依據(jù)學(xué)校工作安排，在教務(wù)處指導(dǎo)下組織綜合(英語、音體美、綜合)教研組長及個(gè)別教師對(duì)綜合組全體教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。本次檢查教師們都比較重視，檢查內(nèi)容完整、全面，現(xiàn)將本次檢查情況小結(jié)如下：
一、 檢查內(nèi)容：
教案、教學(xué)反思、作業(yè)
二、 優(yōu)點(diǎn)
1、 教案
綜合組老師的教案全部為手寫，并備詳案，全部教案書寫美觀、認(rèn)真、工整。教師編寫教案能根據(jù)學(xué)情，課型，緊扣《課標(biāo)》，備課詳細(xì)，都能做到提前備課。備課中注重過程和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)（從目標(biāo)的制定、新課的導(dǎo)入、解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)的措施及學(xué)法指導(dǎo)等方面設(shè)計(jì)），滲透新的教學(xué)理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對(duì)性和實(shí)用性，操作性強(qiáng)。大多數(shù)教師有教學(xué)后記或單元教學(xué)反思，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。
2、 反思
每位教師的教學(xué)反思都達(dá)到3篇以上，反思及時(shí)、詳細(xì)、深入，能根據(jù)實(shí)際教學(xué)、課堂的生成有感而發(fā)，內(nèi)容豐富，形式靈活，針對(duì)性強(qiáng)。對(duì)以后的教學(xué)很有幫助。能很好地起到反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用。絕大部分教師都能要上課后對(duì)自己的教學(xué)感受，體驗(yàn)，思考，頓悟?qū)懗龇此迹處熢诳偨Y(jié)教學(xué)反思中不僅“照亮別人”更能“完善自己”。
3、 作業(yè)布置和批改
每位教師能踐行作業(yè)布置的具體要求，做到“堂堂有作業(yè)，課課有練習(xí)”多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)情與教材特點(diǎn)，從夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)目標(biāo)，提高能力，發(fā)展?jié)摿Φ榷嘀啬康某霭l(fā)，自設(shè)了形式多樣，富有成效的作業(yè)。教師們都能及時(shí)，認(rèn)真，細(xì)致，準(zhǔn)確地批改作業(yè)，做到：符號(hào)規(guī)范，反饋及時(shí)，重視矯正。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。學(xué)生作業(yè)干凈、整潔，書寫較美觀。
三、存在的問題
1、個(gè)別教師的'教案較簡單，缺乏實(shí)用性，教案中反映出重知識(shí)，輕教法、學(xué)法的指導(dǎo)，更有個(gè)別教案沒有教法、學(xué)法選擇，沒有教具準(zhǔn)備，或沒有作業(yè)布置等環(huán)節(jié)。
2、個(gè)別教師的教學(xué)反思停留在形式化，針對(duì)性不強(qiáng)。反思內(nèi)容通篇都是高、大、空的理論，沒有從自己的教學(xué)、課堂、評(píng)價(jià)、反饋等方面反思，既沒有指出自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，更沒有提出今后改進(jìn)的措施和方法。
3、一部分學(xué)生作業(yè)本保管不好，紙頁不整齊，學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣差，書寫太亂仍是“頑疾”。個(gè)別教師作業(yè)只是用符號(hào)標(biāo)注了錯(cuò)誤，但沒有做到“有錯(cuò)必糾，一糾到底”。
四、整改意見：
1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)并重視《平羅縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》中關(guān)于備課的要求，備課的環(huán)節(jié)一定要完整清晰，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、多媒體使用等寫清楚。有漏寫環(huán)節(jié)的請(qǐng)及時(shí)補(bǔ)充。
2、每節(jié)課后除認(rèn)真反思、總結(jié)，寫好教后反思，還應(yīng)對(duì)教案中設(shè)計(jì)不合理的或可改進(jìn)的地方進(jìn)行修改，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)反思應(yīng)著重于教學(xué)中存在的疑惑以及思考，或?qū)φn堂生成進(jìn)行及時(shí)歸納、總結(jié)、內(nèi)化。切入點(diǎn)要小而實(shí)，切不可大而空。
3、對(duì)于作業(yè)要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。批改后及時(shí)組織學(xué)生訂正，批改。并針對(duì)作業(yè)中普遍存在的問題，再講，再練，讓學(xué)生在舉一反三中鞏固薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)作業(yè)的書寫及訂正向?qū)W生提出明確的要求，做到格式統(tǒng)一。
做好教學(xué)常規(guī)工作是開展學(xué)校高效、科學(xué)管理的基礎(chǔ)，也是學(xué)校的立足根本，希望廣大教師引起重視，優(yōu)化教學(xué)，優(yōu)化育人管理，為學(xué)校長足長展奠定基礎(chǔ)
期中小結(jié)7
在過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的～導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。六年級(jí)的學(xué)生都是十三四歲的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的信任。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。
六年級(jí)是學(xué)生的重要階段，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),如講故事比賽,繪畫比賽,慶六·一”文藝匯演等活動(dòng),都由學(xué)生獨(dú)立組織完成的，我只是從旁協(xié)助；我還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理.在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑.選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，笑對(duì)畢業(yè)考試，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的.學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。我時(shí)刻關(guān)心每個(gè)學(xué)生細(xì)微的情緒變化，尤其是到臨畢業(yè)的階段。疏運(yùn)名同學(xué)以前經(jīng)常和同學(xué)打架惹事，憑著自己強(qiáng)壯的身體，總是能占上風(fēng)，動(dòng)不動(dòng)就掄拳頭。我多次和他談話，了解他也想給同學(xué)留個(gè)好印象，就是控制不了自己。我就讓他在班上擔(dān)任副班長一職,專管紀(jì)律,借此希望讓他學(xué)會(huì)控制自己.事實(shí)證明他一年以來改變了許多,班上打架的現(xiàn)象越來越少.每當(dāng)看到學(xué)生找到了努力的方向，這是我感到最欣慰的時(shí)候。
四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
臨近畢業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生允許自己休息好，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，視為自己的良伴、知己。凡事都同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作開展得很順利，學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。我們班級(jí)還被評(píng)為優(yōu)秀班集體。這是對(duì)我一年工作的充分肯定。如果我還有機(jī)會(huì)擔(dān)任班主任工作，我將一如既往，帶領(lǐng)學(xué)生們走向光輝的明天。
期中小結(jié)8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。
半個(gè)學(xué)期以來，在老師的精心指導(dǎo)、教育下，我在各個(gè)方面都有所進(jìn)步。比如作文進(jìn)步了。去年上、下學(xué)期，我參加作文比賽，可是，每次都是“竹籃打水——一場空”什么名次也沒有獲得。雖然老師、父母一再跟我說：“重在參與”，但我還是有點(diǎn)失落。今年，老師讓我去參加作文現(xiàn)場賽。我還獲得了三等獎(jiǎng)，我高興極了，不僅獲得了名次，更重要是為班級(jí)爭了光。我以前的作文本里，根本就看不到一個(gè)“優(yōu)”，今年，我作文得了好幾次“優(yōu)”。我發(fā)現(xiàn)我的作文，有所進(jìn)步了，對(duì)作文課更感興趣了。我的數(shù)學(xué)成績也有所進(jìn)步了。去年，我雖然每個(gè)單元都考九十幾分，但從沒有拿過一百分，今年，我拿了兩次一百分。成績進(jìn)步是因?yàn)槔蠋煹募?xì)心指導(dǎo)和每次考試前我都認(rèn)真復(fù)習(xí)的成果吧!
雖然，有進(jìn)步的地方，但我也有缺點(diǎn)、不足。我發(fā)現(xiàn)我的.語文成績退步了，也許是因?yàn)樯险n不夠認(rèn)真聽吧?考了兩次八十幾分，那是我從來沒有考過的語文成績，也是考得最差的語文成績，數(shù)學(xué)成績也有一次，考得很不理想，這全都是不認(rèn)真造成的后果。
今后，我一定要多看課外書，多做題，把語文成績提上去，并認(rèn)真寫好作文，讓作文成績?cè)絹碓胶谩?/p>
期中小結(jié)9
在忙忙碌碌中就迎來了期中，在這段時(shí)間里，我漸漸適應(yīng)了學(xué)校的工作，也了解了所教的各班學(xué)生的情況。在日常教學(xué)中不敢懈怠，時(shí)刻以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己。作為新老師，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有所欠缺，我虛心請(qǐng)教，找出自己的不足以及與其他教師的差距，努力提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，積極做好領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。
沒有擔(dān)任班主任，上好課成了我的首要任務(wù)。我覺得紀(jì)律是學(xué)生上好課的基礎(chǔ)，所以我對(duì)于上課的紀(jì)律嚴(yán)格要求。每次上課前我會(huì)認(rèn)真通讀教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和各個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，比如八年級(jí)的政治課，我會(huì)跟張老師請(qǐng)教一些知識(shí)點(diǎn)該如何講解。面對(duì)不同的班級(jí)，我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過舉與學(xué)生生活相關(guān)的例子來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性�？梢哉f每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備，絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。講完一節(jié)課，我會(huì)及時(shí)反思，找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)交不齊問題在很多班都會(huì)出現(xiàn)，對(duì)此我除了及時(shí)了解清楚沒交作業(yè)的`原因外我還采取了在課堂上多提問、多巡視沒交作業(yè)的同學(xué)的方法，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng)，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過這樣的方法現(xiàn)在好幾位不交作業(yè)的學(xué)生發(fā)生了很大的變化，作業(yè)的上交情況也好得多。
“學(xué)海無涯，教無止境”，在教學(xué)過程中，我意識(shí)到作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。對(duì)此，我認(rèn)真對(duì)待周四
晚上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從其他前輩身上“取經(jīng)”，從中也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，從而提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。平時(shí)除了不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)還不斷加強(qiáng)自己在教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識(shí)，使自己能夠更好的勝任教師工作。
雖然每天都是忙忙碌碌，但我覺得過得很充實(shí)和充滿意義，學(xué)生們的一句句“老師”讓我很有成就感，今后我將更加努力工作，不斷提高自己。
期中小結(jié)10
老師們，下午好！
根據(jù)大會(huì)安排，下面我從四個(gè)方面對(duì)開學(xué)以來的教學(xué)工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。
一、關(guān)于監(jiān)考和閱卷
在期中考試前的大會(huì)上，我代表學(xué)校就期中考試的監(jiān)考的紀(jì)律要求進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，在期中考試過程中，約大多數(shù)教師都能按照要求認(rèn)真完成監(jiān)考任務(wù)，但也存少數(shù)教師在監(jiān)考時(shí)打瞌睡、看報(bào)紙、玩手機(jī)等不良現(xiàn)象，特別是有兩位教師擅自離開考場，且時(shí)間較長，嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)要求。閱卷過程中也出現(xiàn)了一些小問題，少數(shù)教師在試卷還未完全改完就已經(jīng)離開，個(gè)別學(xué)科教師閱卷尺度未完全統(tǒng)一，造成同等答卷得分差距較大的現(xiàn)象。
老師們，監(jiān)考是教學(xué)常規(guī)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，尤其是期中考試，學(xué)生非�？粗亍Ｋ员M管監(jiān)考是一項(xiàng)相對(duì)枯燥的工作，也希望全體教師嚴(yán)格遵守監(jiān)考紀(jì)律。少數(shù)教師之所以監(jiān)考時(shí)違反紀(jì)律，往往是因?yàn)椴皇窃谡n堂上，不是面對(duì)自己的學(xué)生就認(rèn)為不需要太認(rèn)真，這是對(duì)教師角色在認(rèn)識(shí)上的缺位，要知道到，監(jiān)考時(shí)教師仍然在執(zhí)行教育學(xué)生的使命，言傳身教在監(jiān)考過程中同樣要得到充分的體現(xiàn)，否則教師的形象在學(xué)生心中會(huì)打上折扣，你違紀(jì)的程度有多大，折扣就會(huì)有多大。
二、關(guān)于期中考試成績
1、高三年級(jí)
此次我校高三年級(jí)參加了全省金太陽聯(lián)考，省內(nèi)有102年學(xué)校參考，學(xué)生達(dá)10余萬人，有88所學(xué)校的成績進(jìn)行了綜合分析。
文科，第一名665分，第二名650分，均出自上高二中；600分以上共60人；排在前500名的臨川一中58人，臨川二中49人，吉安縣中34人，我校有1人；我校最高分562分，排名366；一本線503.5，我校上線25人，二本線480.5，我校上線42人。
理科，第一名692分，為臨川二中學(xué)生，第二名689分，為臨川一中學(xué)生；600分以上，共1130人；前500名臨川一中123人，九江一中44人，臨川二中39人，蓮塘一中39人；我校第一名627分，排名353，且600分以上僅此1人；理科一本線501，我校上線77人，二本線448，我校166人。
老師們，由于歷史的原因，我校本屆高三沒有尖子生，所以在和省內(nèi)一些名校相比，差距明顯，但我們也注意到在高三年級(jí)全體師生共同努力下，不少方面取得了進(jìn)步和突破，這是我們感到欣慰和自豪的。鑒于本屆生源現(xiàn)狀，我們對(duì)高三的'要求是“做亮點(diǎn)、傳佳話、創(chuàng)奇跡”。
2、高二年級(jí)
高二此次考試是與南康中學(xué)聯(lián)考。
文科，參考人數(shù)南康中學(xué)582人，我校383人。最高分661.5，前三名均在南康中學(xué)，我校最高分620分，排在第4；600分以上共22人，我校6人，南康中學(xué)16人；前50名，我校17人，南康中學(xué)33人。
理科，參考人數(shù)南康中學(xué)1393人，我校847人。最高分662分，前6名均在我校，南康中學(xué)最高分634，排在第7；600分以上我校25人，南康中學(xué)11人；前100名，我校60人，南康中學(xué)42人。
老師們，南康中學(xué)也是一個(gè)在省內(nèi)很有影響的強(qiáng)校，從成績對(duì)比來看，他們的文科優(yōu)勢非常明顯，這也正是南康中學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，近年來，他們的文科最高分均保持在全省前20名內(nèi)，其中20xx年獲全省文科狀元，08、09年又分別獲得第3、4名。與其相比，我校的優(yōu)勢在于理科。我們希望高二年級(jí)全體師生戒驕戒躁，取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)文理雙豐收。
3、高一年級(jí)
高一是我校自己命題的考試，其中900分以上7人，880分以上18人，均出自實(shí)驗(yàn)班；800分以上142人，有68人來自一類班，其中16班12人，15班11人，18班11人，14班8人，12班7人，13班6人，17班5人。700分以上410人，有45人來自二類班，其中6班15人，9班14人，7班5人，10班5人，5班4人，8班2人。600分以上有43人來自普通班，其中3班14人，1班13人，2班8人，4班8人。
從成績來看，我們發(fā)現(xiàn)同類型的班級(jí)中發(fā)展還是存在一定差異，有的差異還較大，這應(yīng)該引起我們的高度重視。高一年級(jí)是起始年級(jí)，起好步、開好頭至關(guān)重要。我們注意到有些學(xué)生還沒有更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，潛在的力量還沒有暴發(fā)出來，這和我們的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)都有一定關(guān)系。希望落后的班級(jí)要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，制定改進(jìn)計(jì)劃，迎頭趕上。
三、關(guān)于學(xué)生滿意率調(diào)查
學(xué)生問卷是我們一項(xiàng)常規(guī)工作，是對(duì)我們教師師德師風(fēng)、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況、教學(xué)能力的一項(xiàng)綜合評(píng)價(jià)。從此次學(xué)生問卷的情況來看，約大多數(shù)教師學(xué)生是非常滿意的。綜合評(píng)價(jià)中，滿意率為100%的有34人，滿意率低于90%的只有13人，其中最低的為75%。可見，我們老師在學(xué)生心目中的認(rèn)可程度是很高的，對(duì)此我們應(yīng)該更加充滿信心，更加熱愛我們的事業(yè)，更加關(guān)愛我們的學(xué)生。
當(dāng)然，此次問卷也暴露出一些問題。如上課滿堂灌、接打手機(jī)、偶爾遲到、講課出錯(cuò)、侮辱學(xué)生等現(xiàn)象仍然存在。在此我們懇切地希望全體教師牢記一個(gè)教師的責(zé)任，時(shí)刻以做一個(gè)讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓社會(huì)滿意的教師為標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。
四、下一步工作意見
1、牢固樹立一個(gè)信念：我們都能成為一個(gè)品德高尚、能力卓越的優(yōu)秀人民教師，前提是我們?yōu)榇俗隽四男┡蜏?zhǔn)備。中國有句古話：天道酬勤。如果我們覺得和心目中的優(yōu)秀教師還有差距，那不是說我們?nèi)鄙龠@種素質(zhì)與能力，而是我們還需要付出更多的努力，做好更加充分的準(zhǔn)備和更加深厚的積淀。
2、緊緊扣住一個(gè)中心：千方百計(jì)地提高我們的課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是我們安身立命的地方，是一個(gè)教師個(gè)人魅力和教育教學(xué)能力的最集中的展示。我們要把課堂教學(xué)真正做為一個(gè)藝術(shù)品來精心雕鑿，要徹底地?cái)[脫不科學(xué)的、低效能的老思維、老辦法的束縛，要全心、全情、全力地投入到課堂教學(xué)研究與探索中去，做一個(gè)讓學(xué)生喜愛、欽佩、敬仰的老師。學(xué)科組、備課組活動(dòng)要以研究教法、學(xué)法為中心，以“聽、評(píng)、說”為主要形式，提升教育教學(xué)水平。
3、始終抓住一個(gè)關(guān)鍵：我們不是孤軍奮戰(zhàn)，我們都是工作和生活在宜春一中這個(gè)大家庭里的一份子。部門、年級(jí)、教研組、備課組都要發(fā)揮好集體作用、團(tuán)隊(duì)作用，相互支持，相互幫助。先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)要傳播，優(yōu)秀的資源要共享。老教師要認(rèn)真地毫無保留地指導(dǎo)青年教師，青年教師要以自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢促動(dòng)老教師，實(shí)現(xiàn)共同成長、共同發(fā)展。
4、切實(shí)依靠一個(gè)保障：堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)管理制度的改革與完善。以制度保障我們的教學(xué)，以制度調(diào)動(dòng)我們的積極性。要改革就不是隔靴搔癢，改革就是要傷筋動(dòng)骨，只有傷筋動(dòng)骨，才能脫胎換骨。接下來，我們將逐步推行教學(xué)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)制度、學(xué)科導(dǎo)師制度、走班教學(xué)制度、家訪制度，通過一系列制度的制定和完善，為宜春一中的發(fā)展、為每一位教師的發(fā)展創(chuàng)造平臺(tái)、創(chuàng)造條件、創(chuàng)造機(jī)遇。
老師們，要?jiǎng)?chuàng)造超常的成績，就要有超常的努力，采取超常的辦法。我們相信，在大家的共同努力下，創(chuàng)造奇跡并不遙遠(yuǎn)。用市教研室王主任來我校指導(dǎo)教學(xué)時(shí)說的一句話，那就是：**一中、值得期待！
期中小結(jié)11
我是，在這次期中考試中，我進(jìn)步了許多并且是持續(xù)進(jìn)步。
所謂“一分耕耘，一分收獲”在學(xué)習(xí)生活中態(tài)度和方法是很重要的。每天認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)是最基礎(chǔ)的一點(diǎn)，包括一些預(yù)習(xí)背誦的要求。為此我現(xiàn)在每天做完作業(yè)后都會(huì)抽出一兩個(gè)小時(shí)來進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)背誦工作。雖然一開始成效還不是很明顯，但只要堅(jiān)持下去，基礎(chǔ)就會(huì)越來越牢固。
當(dāng)然光這樣是不夠的.，我在早晨媽媽送我來學(xué)校的路上就會(huì)考慮今天應(yīng)做些什么事情，讓自己覺得有意義？如：上課時(shí)應(yīng)怎樣做等。然后在放學(xué)時(shí)想今天做到了嗎？如果沒有明天應(yīng)繼續(xù)努力。在考試前的復(fù)習(xí)也是很重要的，雖然考試前不能讓自己太緊張，但是不做一些必要的練習(xí)復(fù)習(xí)也是不行的，臨考怎樣調(diào)整心態(tài)？主要是靠平常測驗(yàn)時(shí)練出的考試心態(tài)，所以平常的累積也是很重要的。
不管怎樣通過努力實(shí)踐一定會(huì)有結(jié)果的，雖然不一定非常明顯，但通過日積月累，總會(huì)成功的。
期中小結(jié)12
關(guān)于語文
1、制卷方面
此次考試的語文試卷，容量大，題型多樣，知識(shí)面廣，而且與我們正在上的課文內(nèi)容聯(lián)系不太緊密。學(xué)生還沒有進(jìn)入全面復(fù)習(xí)，可能不太適應(yīng)。這張?jiān)嚲淼囊灿袃?yōu)點(diǎn)，那是能從成績上反映出學(xué)生的真實(shí)的語文基本功。
2、學(xué)生完成情況
全校11個(gè)班參加考試，有9個(gè)班成績?cè)跁?huì)計(jì)及格分以上，總平在70分以上的有2個(gè)班，全校312名學(xué)生中有30人在80分以上，總體來說成績一般。失分較多的題有第一大題中的第1、第5小題；第六題；第八題；閱讀題。閱讀題中說明文的方法，“”的作用等學(xué)生沒有做對(duì)的也很多。第二閱讀題中用“——”畫出中心句，漏做的學(xué)生很多。做得較好的題有查字典的方法，關(guān)聯(lián)詞語的填寫等。另外作文中也很少有支言片語的文章。
3、建議
�。�1）、拼音和字詞要在新課結(jié)束后進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)。
�。�2）、在平時(shí)的語文教學(xué)中要注重閱讀能力的培養(yǎng)和寫作知識(shí)的傳授。
�。�3）、注意卷面整潔，不能鉛筆書寫。
關(guān)于數(shù)學(xué)
1、制卷方面
這次考試試卷的內(nèi)容就是這冊(cè)書現(xiàn)在剛學(xué)過的知識(shí)，與書本聯(lián)系非常緊密，計(jì)算題簡單，填空題、判斷題、應(yīng)用題都很有針對(duì)性，都是這冊(cè)書各章節(jié)的重點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)該掌握這些知識(shí)。
2、學(xué)生完成情況
全校11班中有5個(gè)班總平分在及格分以下，形式嚴(yán)峻。完成較好的題是計(jì)算題、列式計(jì)算題。失分較多的`題有：填空題中，一個(gè)圖形如果按N：1的比放大，那么它面積放大后和放大前的比是N2：1，做對(duì)同學(xué)不多；方向與位置，以南北為軸，就是北偏東（西），南偏東（西），在以后的教學(xué)中要注意數(shù)學(xué)的嚴(yán)密性；應(yīng)用題中第四題要用轉(zhuǎn)化的思想，做對(duì)的不多，以后在教學(xué)解決問題的策略方面要加強(qiáng)；填空題中每一個(gè)空都是重點(diǎn)要認(rèn)真對(duì)照講解。
3、建議
蘇教版總復(fù)習(xí)中沒有單設(shè)應(yīng)用題，內(nèi)容在數(shù)的計(jì)算中。在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)教師要參照教師用書，安排好復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)練習(xí)很重要，但有條理的歸納總結(jié)更重要，復(fù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真?zhèn)湔n。
在以后的集中考試，要認(rèn)真監(jiān)考，認(rèn)真閱卷、分析、小結(jié)。
期中小結(jié)13
這個(gè)學(xué)期以來，我一直都按照學(xué)校的規(guī)章制度學(xué)習(xí)。
首先我要總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)情況：我的語文方面還是不錯(cuò)的，但是還要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高閱讀的水平：;數(shù)學(xué)方面還是要加強(qiáng)一些，做題要好好地檢查、公式要熟記下來，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候要涉及到公式，而我的弱點(diǎn)就是對(duì)公式、概念不熟悉;我的英語方面還需努力，這個(gè)學(xué)期，我老是不聽讀背英語，導(dǎo)致很多的單詞不會(huì)讀，考試有些單詞也不理解。我一開始上課老愛講話，不認(rèn)真聽課，總會(huì)受到老師的'批評(píng)。媽媽告訴我：“在課堂上認(rèn)真聽講，比做十道練習(xí)題還要好。”于是，我一改往日的躁動(dòng)，開始上課認(rèn)真聽講，得到了事半功倍的效果。以后我還要積極舉手發(fā)言，這有利于跟上老師的思路。我考試的時(shí)候答題速度慢，媽媽交給我方法：“遇到不會(huì)做的，可以先跳過去，從簡單的開始做起�！庇谑牵业拇痤}速度加快了許多，也有更多的時(shí)間檢查了。
半個(gè)學(xué)期過去了，辛苦的耕耘有了結(jié)果。經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，不管成績是好是壞，我依然喜愛學(xué)習(xí)。因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)秘籍，讓我的學(xué)習(xí)充滿了樂趣。另外，在下半個(gè)學(xué)期里我會(huì)更加努力彌補(bǔ)不足，使學(xué)到的知識(shí)不斷完善!書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟，為了達(dá)到成功的彼岸，我們一起努力吧!
期中小結(jié)14
考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是檢測我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。
這次考試不理想的原因如下：
1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛主席所說，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。
2、平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
認(rèn)證彌補(bǔ)，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
語文，要多看課外書，提高作文水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子，沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。
英語，是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會(huì)就問，希望英語不再那么差。
政治，是我有史以來，考的`最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅(jiān)持，我的成績一定有所提高。
世上無難事，只怕有心人。
期中小結(jié)15
緊張的期中考試終于結(jié)束，本次考試語文82，數(shù)學(xué)93，英語88，總分259分。
我認(rèn)為這次考試和以前考試相比，有小的進(jìn)步(總分)由251到了259。
語文：是我最差的學(xué)科，盡管考試前在家長的幫助下我用復(fù)習(xí)本聽寫了所有錯(cuò)過的詞，按照老師要求把古文、古詩默寫了幾遍，看了以前的一些卷子。但不可否認(rèn)我在閱讀和作文上存在著很大的問題。有時(shí)我抓不準(zhǔn)中心、分錯(cuò)層。這次考試，基礎(chǔ)大部分都對(duì)，失分主要是在課外閱讀和作文;其中作文扣了7分，所以以后還要多讀一些課外書;另外一個(gè)不足就是審題不清，為此扣了6分，加上6分可能就到90了;所以以后考試要仔細(xì)做題，認(rèn)真檢查，看題時(shí)也不能只讀一半。
數(shù)學(xué)：考前我把所有卷子上、本上和書上的錯(cuò)題和必背的概念看了一遍，但這次還錯(cuò)了兩道不難的'題，而且是我會(huì)做的，所以白白丟了5分，不過有道題——求陰影面積的那道題，屬于方法的問題。還有列方程組解應(yīng)用題，屬于粗心的問題，以后要仔仔細(xì)細(xì)地審題。
英語，每次都差一點(diǎn)。這次英語我不太滿意，扣了12分，考前把書后字詞表默寫的很熟了，3A也沒問題，但考試中一向“引以為榮”的聽力和選擇、閱讀，這次竟然扣了8分聽力扣分的原因是我坐在后排聽不清錄音，作文扣了4分，因?yàn)樽魑牡娜龁�，錯(cuò)的十分不應(yīng)該，所以英語還需多努力和仔細(xì)地檢查。
目前在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為我的基礎(chǔ)好，所以我要快馬加鞭。但是目前課外書還是讀少了，所以今后還要多讀、多背、多練。
今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力，取得更好的名次。
期中小結(jié)16
語文期中考試質(zhì)量分析與反思
半個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼過去了，期中考試也順利結(jié)束了，本次期中考試，我們班學(xué)生全部參加考試，優(yōu)秀率63.8%，及格率83.8%。總的來說，本次考試成績不算理想，主要是學(xué)困生太多了，他們的成績太差。逐題看過學(xué)生的試卷后，綜觀學(xué)生答題情況，我針對(duì)學(xué)生各方面的掌握情況做以下分析及反思：
一、試卷題型分析
本次試卷題型分為：字詞、句子、日積月累、閱讀、作文五大項(xiàng)，知識(shí)涉及面廣，考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作幾個(gè)不同方面的知識(shí)。
二、學(xué)生考情分析
(一) 基礎(chǔ)知識(shí)部分
從本班試卷的總體情況來看，學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固，這與平時(shí)的嚴(yán)格要求和學(xué)生良好自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成有關(guān)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯(cuò)誤！
第1題，根據(jù)拼音寫字成詞，雖然說這是最簡單的題目,但越是簡單的就越容易失誤,我仔細(xì)數(shù)了一下,全對(duì)的只占全班的三分之一，這與期中考試沒有復(fù)習(xí)有關(guān)，但也說明平日里要多讓學(xué)生回顧前面學(xué)過的知識(shí)。比如：清幽，學(xué)生寫成了輕悠，暴露出學(xué)生的拼音能力需要繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)。
第2題，比一比，再組詞，學(xué)生對(duì)“抑”和“仰”區(qū)分不開，需要注意學(xué)生平日對(duì)生字的掌握。
第3題，補(bǔ)充成語，并選擇其中一個(gè)造句。學(xué)生做的比較好，但是錯(cuò)誤還是不少。有的學(xué)生對(duì)“曲高和寡”的“寡”不會(huì)寫，大多數(shù)學(xué)生在造句時(shí)沒能寫出自己選擇的成語。這與學(xué)生審題不認(rèn)真有關(guān)。
第4題，選擇正確答案，學(xué)生普遍完成不好。這一題考查學(xué)生的生字書寫、理解單個(gè)字、句子的形式與句子的意思、比喻句與擬人句的區(qū)別，有很多學(xué)生對(duì)“蒜辨”中的“辨”出現(xiàn)錯(cuò)誤沒能發(fā)現(xiàn)。這一題出現(xiàn)錯(cuò)誤最多的是對(duì)比喻與擬人句的區(qū)別，像句子“給罪人新生，理想是還魂的仙草”和“喚浪子回頭，理想是慈愛的母親”是比喻句搞不清楚，因?yàn)樗鼈兪菍W(xué)生還沒有接觸過的暗喻，所以學(xué)生普遍把第二句當(dāng)成了擬人句。這說明平日里要多加強(qiáng)對(duì)學(xué)生多方面知識(shí)與能力的培養(yǎng)。
第5題，改寫句子，要求學(xué)生寫出一句鼓舞士氣的名言警句、縮句、改反問句、修改病句。這一題學(xué)生的錯(cuò)誤主要出現(xiàn)在縮句沒有縮到最簡，修改病句漏掉了。要教育學(xué)生審題認(rèn)真。
第6題，理解文言文的意思。這一題學(xué)生錯(cuò)誤并不多，只是有個(gè)別學(xué)生解釋不夠到位。
(二)閱讀部分
這一部分分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。
課內(nèi)閱讀，學(xué)生對(duì)于已經(jīng)學(xué)過的課文內(nèi)容的理解也能基本到位。失分較多的是聯(lián)系生活實(shí)際說一說“你喜歡春節(jié)嗎？你是怎樣過的？請(qǐng)介紹一下”,其實(shí)學(xué)生都知道，只是語言組織不夠連貫，沒能表達(dá)出自己的感受。平日上課時(shí)還是要讓更多的學(xué)生張開口，并且訓(xùn)練學(xué)生說完整的話，說出自己真實(shí)的感受。
課外閱讀，失分相對(duì)較多，寫近義詞的大多數(shù)學(xué)生完成較好，但有些學(xué)生就一個(gè)也不會(huì)，這與平日找對(duì)近義詞不重視有關(guān)，以后要注意了。對(duì)文中一些加引號(hào)的詞語的作用理解較透徹，只是語言組織能力不夠好，要多訓(xùn)練。在概括每段的內(nèi)容時(shí)，有些學(xué)生理解錯(cuò)誤，誤認(rèn)為是第一、二自然段，沒有正確理解是劃分好的.段落。
(三)習(xí)作部分
本次習(xí)作有一定的難度，要求學(xué)生用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，大多數(shù)學(xué)生只想到了景色美，沒有想到人物美、自然生物美等內(nèi)在美，內(nèi)容比較貧乏，感受也不夠真實(shí)。
三、反思
通過一次測試，學(xué)生的表現(xiàn)暴露出來了教師很多教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，從學(xué)生的試卷中也發(fā)現(xiàn)了不少急待改進(jìn)的問題。
1、學(xué)生的書寫較以前有所下降。
進(jìn)入五年級(jí)后，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的字體發(fā)生了較大的變化，處于能力養(yǎng)成期的孩子很容易發(fā)生波動(dòng)，也給我提了個(gè)醒，除了教師的以身作則外，還要在日常教學(xué)中多提醒學(xué)生注意認(rèn)真書寫。
2、粗心大意的毛病還存在。
有不少學(xué)生的出錯(cuò)就是因?yàn)樽约旱氖韬鏊�。�?duì)于這些學(xué)生我想就試卷問題讓他們討論，并讓他們自己制定克服辦法。執(zhí)行起來，還是需要師生共同的持之以恒。
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，在后半個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我要重點(diǎn)針對(duì)出現(xiàn)的問題找到相應(yīng)的解決措施，同時(shí)繼續(xù)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的首要著眼點(diǎn)，讓學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，并享受到學(xué)習(xí)給他們帶來的快樂，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
期中小結(jié)17
大上個(gè)周，我校統(tǒng)一時(shí)間，嚴(yán)格布置考場，單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們班組織的很好，達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績。期中考試是就我們學(xué)生一個(gè)方面而言，是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié) 、交流，是學(xué)習(xí)知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固和加深。
就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步提高了，期中考試過后，我們看到全班絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了。
當(dāng)然，面對(duì)考試成績，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優(yōu)異成績的同學(xué)請(qǐng)記住目前的成功是暫時(shí)的，你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長，請(qǐng)不要被一時(shí)的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但是最危險(xiǎn)的結(jié)果是讓人變的盲目，變得無知。驕傲?xí)嘤驮鲩L盲目，讓我們看不到一直向前延伸的道路，讓我們自認(rèn)為已經(jīng)到達(dá)了山峰的頂點(diǎn)，再也沒有爬升的余地，而實(shí)際上我們正在原地踏步，所以說驕傲是阻礙我們進(jìn)步的大敵，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會(huì)百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。
對(duì)于考試失利的'同學(xué)，我覺得也未必是壞事，有位哲人曾說過：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的萬丈深淵”。我們要坦然面對(duì)失敗找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什么地方跌到，就從什么地方爬起來，努力學(xué)習(xí)，總結(jié)反思。相信我們一定可以看見勝利的曙光。
希望同學(xué)們能以這次期中考試為動(dòng)力，百尺竿頭更進(jìn)一步，期末能夠取得更好的成績。
期中小結(jié)18
光陰如梭，不知不覺過了半個(gè)學(xué)期了。在這短短的兩個(gè)多月里，我園在教委辦的直接領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持下，在社會(huì)各界、家委會(huì)和廣大家長的鼎力幫助支持下，在全體教職員工的共同努力下，依據(jù)《規(guī)程》、《綱要（試行）》，結(jié)合本園實(shí)際而開展工作，努力提高幼兒園管理工作水平，全面提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，讓幼兒學(xué)得開心，玩得快樂，家長放心�，F(xiàn)將半學(xué)期來工作小結(jié)如下：
一、保育工作：
1、嚴(yán)把晨、午檢關(guān)，做好傳染病防控及晨、午檢工作，確保幼兒健康成長；
2、確保幼兒穿著整齊舒適，提醒幼兒按需增減衣服，做好飲水飲食保健工作
3、做好缺勤電訪工作，尤其是病假追蹤；
二、安全衛(wèi)生工作：
1、對(duì)幼兒進(jìn)行防電、防滑、防火、防踩踏、交通安全、食品衛(wèi)生、保護(hù)五官等方面進(jìn)行安全教育
2、開展期初消防知識(shí)講座
3、簽訂各級(jí)安全責(zé)任書，及安全教育宣傳活動(dòng)，各班進(jìn)行期初安全隱患排查。
4、傳達(dá)學(xué)習(xí)鎮(zhèn)安全工作會(huì)議精神
5、開展安全教育日、安全教育周活動(dòng)
6、加強(qiáng)門衛(wèi)、護(hù)導(dǎo)值日工作，嚴(yán)防陌生人進(jìn)入校園，來訪人員進(jìn)行登記
7、進(jìn)行嚴(yán)格消毒工作，并定期和不定期進(jìn)行常規(guī)消毒工作檢查
8、各班對(duì)幼兒嚴(yán)格進(jìn)行防火、防震安全教育，特別加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全并作好定期和不定期安全排查工作
三、教育工作
1、做好期初招生工作，擬寫各種計(jì)劃，各班進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2、穩(wěn)定幼兒情緒，確保教學(xué)常規(guī)正常運(yùn)行，完成事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作
3、迎接期初常規(guī)工作檢查。
4、參加鎮(zhèn)向前走杯美術(shù)比賽，楊欣小朋友榮獲二等獎(jiǎng)
5、園里舉行自理能力競賽以及繪畫比賽
四、學(xué)習(xí)工作
1、學(xué)園計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃、半日計(jì)劃的`規(guī)范書寫
2、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》、《規(guī)程》、等好文章.
五、家園共育
1、期初對(duì)新生進(jìn)行問卷調(diào)查，每周利用家園聯(lián)系冊(cè)與家長溝通，針對(duì)幼兒園的保教工作向家長進(jìn)行調(diào)查和反饋
2、設(shè)置家長園地，向家長開放《幼兒教育》《幼教博覽》等育兒知識(shí).
3、做好期初、期中全面家訪工作，并做好家訪記錄.
期中小結(jié)19
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對(duì)自己這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。
這次語文考試考得還不錯(cuò)，古詩默寫和課內(nèi)文言文沒有扣分，這與平時(shí)認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)是分不開的。課外文言文總體來說做得還不錯(cuò)，字詞解釋和句子翻譯都沒有出錯(cuò)，但是最后一題，寫出本文告訴人們的道理扣了一分，失分在于沒有全面地理解，少了一點(diǎn)，也讓我意識(shí)到，在將來的學(xué)習(xí)中，還要多看課外書，加強(qiáng)自己的理解能力。課內(nèi)閱讀考得是《最后一課》，這篇課文我前一天并沒大復(fù)習(xí)，剛開始拿到試卷的時(shí)候，有一些慌張，但當(dāng)我答題時(shí)，自己還是總很多題記得教師上課是怎么講的，所以一共扣了一分，是對(duì)人物的心理描寫的作用理解得不夠全面，由此看來，學(xué)習(xí)語文的`關(guān)鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解教師講的每一個(gè)內(nèi)容，這樣無論相隔多久都可以做得出來。課外閱讀考的是一篇議論文，雖然接觸議論文的時(shí)間并不長，但是這次考試中我沒有扣分，關(guān)鍵在于我用教師上課講的方法，理清文章的寫作思路、結(jié)構(gòu)和中心論點(diǎn)，只要抓住這些，答題就可謂是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的學(xué)習(xí)中，還是要多留意生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，并多讀課外書，才會(huì)寫出好的文章。
總體來說，我對(duì)這次語文考試還是很滿意的，但考好了也不能說明什么，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還是會(huì)和以前一樣扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，并豐富自己的知識(shí)面，多進(jìn)行閱讀和寫作訓(xùn)練，相信在我的努力下，會(huì)取得更加優(yōu)秀的成績。
期中小結(jié)20
通過這上半期的學(xué)習(xí)，讓我增長了許多知識(shí)。
那么半期考試的成績?nèi)绾文�？半期考試的成績可以說正常——考了98分。那2分在哪里扣的呢？第一分竟是在“基礎(chǔ)知識(shí)”里失掉的。錯(cuò)題原因是“對(duì)子”沒對(duì)上。哎，就在考試前一天老師還給我們提出來，專門講評(píng)過�？墒窃诘诙炜荚嚨臅r(shí)候，我的腦子就像被冰凍住了一樣，總是開不了竅，瞧瞧，我這不做錯(cuò)了嗎！還有一分是失在習(xí)作里。我想錯(cuò)題失分的主要原因是開始引入的地方寫得太多，相比之下正文就顯得少了一些，所以才失分吧！
半期考試就說到這里了。再說說平時(shí)的學(xué)習(xí)成績吧。我在這上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，每一天的每一項(xiàng)作業(yè)都是按時(shí)完成的，并且書寫也挺好的。至于考試如何嘛——我還是相當(dāng)滿意的.。第1-2單元考試，我得了98分；3-4單元考試，我得了98。5分。1-5單元考試，我考了99分。這次半期考試得了98分。整個(gè)分?jǐn)?shù)線都保持在98-99分之間，最低的分?jǐn)?shù)也沒低于98分。所以，不錯(cuò)！繼續(xù)努力！
上半學(xué)期已經(jīng)過去，我們將迎來的是下半期的生活與學(xué)習(xí)。那我對(duì)自己有什么想法呢？
首先，下半學(xué)期里平時(shí)的作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)地完成。書寫工整、按時(shí)完成是不用說的。有時(shí)還要復(fù)習(xí)一下以前的課文，不要學(xué)一個(gè)丟一個(gè)。其次就是上課認(rèn)真聽講，不要走神。積極發(fā)言，學(xué)會(huì)傾聽，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，跟隨老師的板書，做筆記�？偠灾�，分?jǐn)?shù)線要繼續(xù)保持，不要低于平均分，更不要拉我們班的平均分。
上半期已經(jīng)過去，好好把握下半期�？刹灰诤倮铩澳樇t”噢！
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