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寫班級(jí)的作文400字（精選46篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寫班級(jí)的作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫班級(jí)的作文400字 篇1
“為什么總是我們來(lái)抄寫作業(yè)�。∶看味际俏覀兊谌M！第三組！”一聽這聲音，肯定又是我的哪個(gè)組員在叫苦連天了。
我作為組長(zhǎng)，雖然說(shuō)不好說(shuō)些什么，其實(shí)心里也是很不舒服，每次的作業(yè)都是我們抄在黑板上面，每次都是一黑板，當(dāng)然很累，今天本來(lái)是二組寫作業(yè)的，但是卻不見蹤影，我急忙勸說(shuō)：“別生氣，我們沒準(zhǔn)寫完這次二組肯定會(huì)自己自覺寫的�！�
“憑什么？這周，上周，上上周！那個(gè)不是我們組寫的？”說(shuō)完，組員把嘴翹得老高。
“就是就是！每次都是這樣，二組總是說(shuō)自己字寫得不好找各種借口！然后溜出去玩！”
“別生氣……”我試圖勸阻，但是完全沒有效果，還越吵越兇！
這個(gè)時(shí)候，我的好朋友薇薇嘿嘿一笑，說(shuō)：“各位別生氣啊，這種事情有什么呢？俗話說(shuō)，好人有好報(bào)，我們這次幫了他們，下次他們也能幫我們咧，要是各位累了，小妹獻(xiàn)上西湖龍井，不過(guò)前提是提價(jià)二百五。”
我也明白了薇薇的用意，每個(gè)人都被逗得笑呵呵的，大家沉浸在抄寫作業(yè)的樂(lè)趣中。
這件有趣的事情，也永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶當(dāng)中。
寫班級(jí)的作文400字 篇2
在我們班上，有這么一個(gè)人：盡管其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。你從同學(xué)們送給她的“藍(lán)精靈”的綽號(hào)中，就能猜著她身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。
你看，她那排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海像門簾一樣從額頭上垂下來(lái)，把眉毛都蓋住了。眉毛下那雙眼睛雖不大，卻顯得很有生氣。美中不足的是小鼻子上面長(zhǎng)了好些小雀斑，不過(guò)她壓根兒沒想過(guò)要為這些小玩意兒而煩惱，她整天快活得像個(gè)神仙！那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴蹦出的話，有時(shí)能氣得人火冒三丈、抽泣不止，有時(shí)卻能讓人忍俊不禁、開懷大笑……
她也很愛動(dòng)。一有空閑，她就勾勾畫畫，畫熟了，三筆兩筆便能畫出一只哈巴狗或一只胖鵝；有時(shí)又不知哪個(gè)音晃里摸出一團(tuán)橡皮泥捏起來(lái)。要么捏個(gè)豬八戒，要么捏個(gè)大肚子七品芝麻官。
在家里，這個(gè)女孩子的鬼點(diǎn)子還蠻多呢。有一次，她到鄉(xiāng)下外婆家里去做客。那期間，她常和表哥到河邊去撈魚蝦。雖然她明知自己打水仗不是表哥的對(duì)手，卻偏偏愛“引火燒身”，直到渾身上下濕淋淋的才罷休�；丶液�，媽媽看到她那副狼狽相就氣不打一處來(lái)，一把逮住她，正要?jiǎng)邮执蛩臅r(shí)候，她卻搶先將手往媽媽的胳膊窩里一陣“搗鼓”，等媽媽手一縮，她就腳踩西瓜皮——溜之大吉。她的母親只好嘆口氣：“唉，真是豆腐掉進(jìn)灰里面——吹也不是，打也不是！”
你們猜，這個(gè)調(diào)皮的女孩子是誰(shuí)？如果你愿意為我保密的話，我就告訴你：這個(gè)就是——我！
寫班級(jí)的作文400字 篇3
新的學(xué)期，我們進(jìn)入了九年級(jí)，九年級(jí)就是整個(gè)初中最關(guān)鍵的時(shí)期，這可一點(diǎn)兒都不能馬虎，如果再不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那結(jié)果就是連高中都考不上。
新的學(xué)期，教師隊(duì)伍也改變了。變得越來(lái)越強(qiáng)大，都是從各個(gè)學(xué)校來(lái)的最頂級(jí)的教師，班主任也變了，變成了老程。不同的班主任肯定有不同的管理方法，老程把班里分為六個(gè)小組，每組有一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理組員。每一組的成績(jī)是很平均的，有成績(jī)比較拔尖的，也有稍稍落后的，需要幫助的同學(xué)。那樣正好可以讓同學(xué)互相學(xué)習(xí)，互相幫助，這樣班上的成績(jī)便很快能提高。
老程給我們定下的目標(biāo)是總分全市第一，單科平均分全市第一，爭(zhēng)取有二十五至三十個(gè)能上重點(diǎn)高中。當(dāng)然，這也不是口頭上說(shuō)說(shuō)就能做到的事情，那得付出無(wú)限的努力和汗水，我們也不能讓家長(zhǎng)老師失望。
“一個(gè)中心，即以學(xué)習(xí)為中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，衛(wèi)生與紀(jì)律，三方聯(lián)系學(xué)生，老師，家長(zhǎng)。四重保障，課上，課下，校內(nèi)，校外。五好學(xué)生，思想品德好，成績(jī)好，體育鍛煉好，師生交流好，創(chuàng)新實(shí)踐好�！边@一段話。要時(shí)刻記在心中，不時(shí)地激勵(lì)自己。按照這上面的要求去做好自己，一定會(huì)有所收獲。
新的學(xué)期，收起玩心，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高才是要緊事。
寫班級(jí)的作文400字 篇4
我們班是一個(gè)動(dòng)物園，因?yàn)橛蓄B皮的“孫猴子”和飛馳的“駿馬”。
既頑皮又無(wú)法無(wú)天的“孫猴子”：
張浩然是我們班中的“孫猴子”，為什么呢？因?yàn)槊刻熘形�，老師出去開會(huì)，“孫猴子”就會(huì)開始“大鬧天宮”。瘋瘋癲癲的，一會(huì)兒學(xué)狗叫，一會(huì)兒學(xué)豬叫，一會(huì)兒在教室里爬來(lái)爬去，甚至還跟別人打架，把我們逗得前仰后合，肚子都疼了，班長(zhǎng)都管不下來(lái)，只好告訴老師。雖然他很頑皮，但是他也樂(lè)于助人。比如說(shuō)：我的黑筆忘帶了，他就會(huì)伸出援助之手，幫助別人。
“駿馬”劉豪杰：
劉豪杰跑步很快，全班跑步第一名。他參加我全校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了一等獎(jiǎng)，真是名不虛傳呀！有一次我還因他而每天晨跑：我和龔喜比賽跑步，結(jié)果龔喜勝利了，緊接著，他和劉豪杰跑步，龔喜輸了。我心想：我好想跑過(guò)劉豪杰啊，可是我連龔喜都跑不過(guò)，怎么可能呢？于是，我決定每天繞小區(qū)跑兩圈，漸漸地，我的體質(zhì)比以前強(qiáng)多了，能超過(guò)龔喜了。
我們班還有“兔子”肖君毫，“狗”李宇兮，“鳳凰”任億宸，“老虎”周子琪……如果你喜歡這些“動(dòng)物”，就來(lái)我們班看看吧！
寫班級(jí)的作文400字 篇5
我們六年二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的大家庭。這個(gè)家中有和藹可親的老師、聰明活潑的同學(xué)。我們和睦相處，生活得既緊張又愉快。現(xiàn)在，我要夸一夸這個(gè)27人的大家庭。
我們這個(gè)班是個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、體育、文藝等方面，我們班在整個(gè)學(xué)年都是數(shù)一數(shù)二的。就說(shuō)每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們肯定是第一名。最讓我感動(dòng)的還是接力賽，六名同學(xué)齊心協(xié)力、惟恐落后。我的體會(huì)最深了。輪到我接力了，我心里怦怦直跳，生怕接力棒掉在地上。前一位同學(xué)把接力棒遞給了我，我緊緊地抓住小棒不顧一切地向前沖去，呼呼的風(fēng)聲在我耳旁響起，我想："一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，不能因?yàn)槲衣浜螅?quot;我風(fēng)馳電掣般跑到了終點(diǎn)，我把棒交給下一位同學(xué)，他接過(guò)小棒，像離弦的箭一樣向前跑去。啦啦隊(duì)的同學(xué)也在一邊拼命地喊"加油！""加油！"全班同學(xué)熱血沸騰，勁頭十足。在我們的共同努力下，我班獲得了總分第一名，全班同學(xué)高興得歡呼雀躍，手舞足蹈，老師的臉也笑成了一朵燦爛的花。
我們班集體也是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的集體。每當(dāng)下課的時(shí)候，吳亨宙和許洪瑋這兩位一等的演員，會(huì)給我們表演不同的"節(jié)目"瞧，這節(jié)課他們伴著音樂(lè)來(lái)回扭動(dòng)，那動(dòng)作滑稽極了，惹得大家捂著肚子，臉笑得通紅，像是被火燒了似的，而他們卻還在那里入神的表演呢！
這就是我們班級(jí)，一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、充滿歡聲笑語(yǔ)的班集體！
寫班級(jí)的作文400字 篇6
某天，上信息課，我們的林姐搶了一臺(tái)電腦，由于開了主機(jī)沒開顯示器，就坐在一旁等，好半天后，說(shuō)：“什么破機(jī)器，壞了！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身去了別處……
某天，上政治課（經(jīng)濟(jì)生活部分）老師問(wèn)：“大家說(shuō)說(shuō)我們的消費(fèi)和生產(chǎn)力或者科技有什么關(guān)系？”又是我們的林姐，突然從位上站起來(lái)，搶答道：“以前吧，我們用的是計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在都用電腦了……”全班暈倒一片……
那天上地理課，老師講影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素，講到養(yǎng)羊業(yè)時(shí)說(shuō)：“這個(gè)養(yǎng)羊呀，最主要的是要有……”她在等我們回答牧草，可是我一著急直接喊了：“要有羊！”班內(nèi)嘩然，進(jìn)而大笑，可過(guò)后有嘖嘖稱對(duì)，養(yǎng)羊嘛，當(dāng)然要有羊了……
我們的英語(yǔ)老師總強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，那天，她給我們舉例：“平常我工作忙，沒時(shí)間打麻將，可是放了假回到老家，一打仍然游刃有余，這是什么呢？這就是基本功的問(wèn)題！”
那天劉小菁出去打掃三包區(qū)，問(wèn)一旁正在干活的楊偉�。骸俺粤岁愅o你的藥肚子還疼嗎？”楊偉健滿懷感激的說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)好多了，謝謝了啊。”劉小菁驚訝得張大了嘴，好一會(huì)后結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“可是，今天早上陳彤童告訴我說(shuō)，昨，昨天她給錯(cuò)要了……”
寫班級(jí)的作文400字 篇7
只見教室門口出現(xiàn)了一個(gè)穿著黑白套裝的中年婦女，面無(wú)表情的走上了講臺(tái)，高跟鞋發(fā)出“叮叮”的聲音，臉白的像一張紙，紙上沒有任何內(nèi)容。
“我姓文，是你們?cè)谶@一階段的數(shù)學(xué)老師……哎，這個(gè)男同學(xué)，請(qǐng)你把我剛才說(shuō)的話重復(fù)一遍�！毙碌臄�(shù)學(xué)老師面無(wú)表情的說(shuō)。被老師叫到的那個(gè)倒霉男生“這個(gè)、那個(gè)”了半天，也沒說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，數(shù)學(xué)老師的白板臉，一下子就綠了，惡狠狠的不懷好意的說(shuō)：“有誰(shuí)知道我剛剛說(shuō)了什么？”馬屁精阿竹馬上站了起來(lái)把
數(shù)學(xué)老師剛才說(shuō)的話一字不落的重復(fù)了一遍。真奇怪了，她的腦子怎么在這種時(shí)候就這么管用啊！數(shù)學(xué)老師收起她那面無(wú)表情的臉，換上一副笑臉問(wèn)道：“很好，你叫什么名字啊？”“阿竹。”“好，以后你就是我的數(shù)學(xué)課代表了。”老師拍了拍手上的粉筆灰，滿意的說(shuō)。
教訓(xùn)完那個(gè)倒霉男生，數(shù)學(xué)老師把矛頭又指向了我們：“哼哼，我聽說(shuō)咱班的數(shù)學(xué)成績(jī)很不好，�。俊蔽覀�?cè)谙旅娑甲龀龊芪臉幼��！昂�，既然你們都很委屈，那咱們就�?lái)驗(yàn)明正身！下面我念道誰(shuí)的名字，誰(shuí)就站起來(lái)說(shuō)自己的期末成績(jī)。”數(shù)學(xué)老師話音剛落，我就聽到了男女同胞們的哀嚎……
這樣一個(gè)一個(gè)的報(bào)下去，本以為考得很差的我，卻考了第一名，看來(lái)我們班的數(shù)學(xué)不是一般的爛��！我也就隨之松了一口氣，這樣一來(lái)，數(shù)學(xué)老師也就不會(huì)把我怎么樣了。可是我沒想到，她居然要我當(dāng)他的數(shù)學(xué)課代表！天啊，在她的手底下工作，簡(jiǎn)直是羊入虎口嘛，以后的日子可不好過(guò)嘍！
寫班級(jí)的作文400字 篇8
班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中多么快樂(lè)！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們來(lái)共同實(shí)現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們來(lái)共同維護(hù)。我們一起來(lái)制定一個(gè)“班級(jí)公約”吧。
討論會(huì)開始了，同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)：“我們班不得流動(dòng)紅旗的原因就是同學(xué)們沒有集體意識(shí)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“有了班級(jí)公約就會(huì)規(guī)定同學(xué)們的行為舉止，讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“班級(jí)公約可以讓我們班的衛(wèi)生，紀(jì)律等方面有很大的改善�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“班級(jí)公約可以讓老師少操心，同學(xué)們成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“我們不能再為班級(jí)抹黑了。”
添添同學(xué)說(shuō)：“我們?cè)O(shè)定班級(jí)公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷�！�
波波同學(xué)說(shuō)：“我們可以在每天早上和中午來(lái)時(shí)清理一下自己腳下的垃圾。”
鈺鈺同學(xué)說(shuō)：“我們每天早上來(lái)時(shí)讀班級(jí)公約5遍。要把班級(jí)公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記�！�
爍爍同學(xué)說(shuō)：“不管在什么場(chǎng)地，都要遵守我們的班級(jí)公約，因?yàn)檫@樣才能表現(xiàn)出來(lái)我們是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生�！�
劉老師說(shuō)：“大家說(shuō)的對(duì)，讓我們一起創(chuàng)造文明的班級(jí)吧。”
寫班級(jí)的作文400字 篇9
我們的班級(jí)是三年二班，男女同學(xué)共有64名。64名同學(xué)組成了一個(gè)溫暖的集體。你瞧，教室的窗臺(tái)上擺了幾盆花花草草，不僅美化了我們的班級(jí)，也改善我了們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們的班級(jí)就像一個(gè)太陽(yáng)系，栗老師就是宇宙的中心——太陽(yáng)，全班64名同學(xué)就是那些繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的小行星。我們這些“小行星”每天都貪婪地吸取“太陽(yáng)”發(fā)出的光和熱。老師您辛苦啦！
我們的班級(jí)是個(gè)人才薈萃的集體，班里的知名人士，還真不少�。∮袩o(wú)所不知的小學(xué)者陳勇同學(xué)，在我的印象中，他好像沒有不知道的，厲害；還有頗為仗義的李佳焱同學(xué)，每次看到有不公平的事情發(fā)生，他總是要上前去當(dāng)一名小法官，主持公道，正義；女生也不甘落后，學(xué)委吳欣儀，看她很瘦小，但是哪位同學(xué)如果學(xué)習(xí)上有困難，需要她幫助，那么我們的吳學(xué)委就會(huì)義無(wú)反顧的沖上去，用她自己的話說(shuō)，我們是一個(gè)整體嗎！佩服！
我們的班級(jí)是個(gè)愛榮譽(yù)的集體。每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都積極的報(bào)名參加，沒有參加比賽的同學(xué)，就成為了我們班級(jí)最忠實(shí)的啦啦隊(duì)，如果場(chǎng)上有三年二班的運(yùn)動(dòng)員，那么，你就會(huì)聽到全校最響亮的口號(hào)聲：三年二班加油！加油！
這就是我們可愛的班級(jí)，我喜歡這個(gè)班級(jí)，喜歡每一位老師和每一名同學(xué)，相信在老師的教導(dǎo)下，我們今天上實(shí)小，明天上北大拉！
寫班級(jí)的作文400字 篇10
你們聽，那個(gè)班級(jí)里又傳出了陣陣笑聲，那就是我們班，一個(gè)幽默班級(jí)。不僅我們是幽默派的，教我們的老師也都是幽默派的，所以我們班不但下課笑聲不斷，就連上課時(shí)也是笑著上的，你們說(shuō)奇不奇怪真是其樂(lè)融融。有一句老話說(shuō)的好：快樂(lè)乃成功之本。只有快樂(lè)的面對(duì)一切，才能夠成功，這也是我的座右銘，希望自己快樂(lè)每一天。
有一回，我們上狼牙山五壯士這篇課文的時(shí)候，茅老師讓我們讀課文，可是我們讀的太差了，全班的氣氛，非常沉重，茅老師一見不妙，便靈機(jī)一動(dòng)，用滑稽的口吻對(duì)我們說(shuō)：你們讀的太像開拖拉機(jī)了，如果配上拖，拖，拖，的聲音就更像了。這句話引得全班暴笑一陣，也使我們知道了自己讀得不好，老師，就是老師，說(shuō)出來(lái)的話也不一樣，一舉兩得。
還有一回，我們班舉行了一個(gè)小推銷員的活動(dòng)，那可謂是八仙過(guò)海，各顯神通。各有各的一番風(fēng)味。首先上來(lái)的是忠實(shí)的高世杰，他一只手拿著一個(gè)變魔術(shù)的道具，給我們示范了一遍，當(dāng)茅老師問(wèn)他這個(gè)東西哪來(lái)的時(shí)候，他說(shuō)是肯德基里送的，這是我們笑的直拍桌子；接下來(lái)，上來(lái)的便是咱們的重量級(jí)選手———鄭誠(chéng)，只見他兩手戴滿了啪啪圈，嘴里大聲說(shuō)道：大家想為奧運(yùn)加油嗎想的話，就趕緊到我這來(lái)買啪啪圈吧！我給大家打折扣！這次我們都笑的躺在桌子上，起不來(lái)了，就連茅老師也被逗笑了……
大家說(shuō)，我們班，幽默嗎
寫班級(jí)的作文400字 篇11
今天，當(dāng)我走在去學(xué)校的路上時(shí)，心里忐忑不安，因?yàn)榻裉焓俏耶?dāng)值日班長(zhǎng)的日期。我感覺非常的倒霉，因?yàn)橹拔业脑竿牵翰灰?dāng)一個(gè)值日班長(zhǎng)，但是事實(shí)已在眼前必須面對(duì)。但是我還是感覺有一億個(gè)緊張，我也猜到了，將會(huì)有一大堆事要我處理。
果真，當(dāng)我?guī)Ш冒嚅L(zhǎng)袖標(biāo)，下去管理隊(duì)伍準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)做早操的時(shí)候，突然，班級(jí)炸開了鍋，吵得不得了，管都管不住。還好，李老師來(lái)了，才化險(xiǎn)為夷。上第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，有一小部份人跟后面的人講話，這更是難管，因?yàn)槲乙贿吢犝n，一邊記下說(shuō)話的人的名字。第一節(jié)課間，上課被老師表?yè)P(yáng)的同學(xué)去陳如是那領(lǐng)花，排隊(duì)時(shí)有一些同學(xué)在講悄悄話，我聽見了，可是沒時(shí)間兩邊一起管，因?yàn)橛幸贿呂乙パ策�，領(lǐng)花那邊我就不去管了，直接去外面巡邏。我看見周益銘和黎夢(mèng)琦在玩自創(chuàng)游戲，這是一種打、跳、跑的游戲，我叫他們下去玩，他們沒下去，不過(guò)不玩了。第二節(jié)課可就好多了，沒那么難管，同學(xué)們都比較安靜。令人驚訝的是，馮嘉乾不怎么說(shuō)話，只說(shuō)了一次被我制止后就不說(shuō)了。第三節(jié)課可沒第二節(jié)課好，有些同學(xué)在玩，黎淇先第一和第三節(jié)課說(shuō)話，而周靜池和李卓諭在玩周靜池的一樣?xùn)|西，結(jié)果東西不僅給王老師沒收，還罰她從上英語(yǔ)課的第一分鐘開始就站著上課。體育分項(xiàng)課，打籃球的時(shí)候，邱靖宇因?yàn)閾魄蚨虻搅藯羁〕钡难劬Α?/p>
唉！這一天我記了一些人的名字，但這不是我心甘情愿的，誰(shuí)讓他們“犯規(guī)”才弄得我迫不行已才記了下來(lái)。
寫班級(jí)的作文400字 篇12
群龍之首乃班主任王莉老師。她身子較胖，個(gè)子不算太高，柳眉細(xì)眼，對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。
初見班主任，我們變被她無(wú)比嚴(yán)厲的目光一掃——嘩！男生威風(fēng)掃地，女生花容失色，個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩，乖地象小貓！
不過(guò)多久，王老師"原形必露——原來(lái)在嚴(yán)厲中又露出和善的一面！上課提問(wèn)，忽聞一個(gè)憨厚的聲音加一句莫名其妙的話引地全班哄堂大笑。王老師也會(huì)忍不住和我們一起開懷大笑。
王老師對(duì)我們關(guān)懷備至。有人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難，她決對(duì)循循善誘;有人想不通，她會(huì)真誠(chéng)開導(dǎo)....
我的同桌：常蕾。人如其名，她就像花蕾一樣，靜靜地開放。她十分文靜，問(wèn)她問(wèn)題，不是"不知道就是"恩，有種小家閨秀的感覺。
常蕾十分好學(xué)，她數(shù)學(xué)不是太好，一有不明白的題目，便來(lái)問(wèn)我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表，不弄明白決不罷休。
瞧！這就是我那文靜的同桌。心太軟是吳志浩，為什么稱他"心太軟呢？是因?yàn)樗浅Ｏ矚g唱歌，尤其對(duì)<<心太軟>>更是情有獨(dú)衷。
一次，他和他同位吵架，在第二天他向他同位借膠帶，當(dāng)他同位借給他時(shí)，他又對(duì)他的同位唱起了："你總是心太軟，心太軟....我聽了，簡(jiǎn)直笑傻了。
吳志浩啊， 吳志浩，你要有男生的氣概，不要再"心太軟了，應(yīng)"堅(jiān)持到底！
一群龍的傳人在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下正快樂(lè)成長(zhǎng)....
當(dāng)然，明天的故事會(huì)更精彩！
寫班級(jí)的作文400字 篇13
美，不是看到醉人風(fēng)景剎那間的感覺;
美，不是見到漂亮衣服瞬間的陶醉;
美，要用心體會(huì)!
在師資雄厚的金尚小學(xué)，就在那樣一個(gè)角落，有這樣一個(gè)班級(jí)體：
我們的老師像百科全書，把所有的知識(shí)都傳遞給我們的寶貝;我們的老師像媽媽，寶貝們?cè)谀赣H的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!我們的老師是最無(wú)私的!
我們的寶貝轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)大了，不再貪戀清晨溫暖的被窩，早早來(lái)到教室里晨讀。朗朗的讀書聲總會(huì)讓你情不自禁的駐足這里聽上一會(huì);他們已然改掉了一年級(jí)上課愛講話的壞毛病，因?yàn)樗麄円呀?jīng)漸漸的明白了一個(gè)母親在一節(jié)課要同時(shí)照顧46個(gè)孩子的艱辛;課間的他們，玩耍和嬉戲的歡聲笑語(yǔ)總能響徹教室;課后作業(yè)的書寫也有了很大的進(jìn)步，因?yàn)樗麄円呀?jīng)開始領(lǐng)悟到書寫的重要性;尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)同學(xué)的理念已然牢記于心!
我們的家委如家校銜接的紐帶，及時(shí)傳遞學(xué)校和班級(jí)的信息，及時(shí)協(xié)助家長(zhǎng)與老師間疑難問(wèn)題的溝通，他們?cè)敢飧冻觯暟嗉?jí)如家，團(tuán)結(jié)友愛!
我們的家長(zhǎng)，是我們孩子幸福成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，任何寶貝間的問(wèn)題，他們總是能換位思考，給予孩子們最好的疏導(dǎo);因?yàn)橛辛怂麄兊闹С趾屠斫�，我們的孩子如同兄弟姐妹一樣，相親相愛!
這是一個(gè)怎樣的班集體?有如蠟燭，燃燒自己，照亮寶貝們的可敬的老師們;有漸漸成長(zhǎng)，知書達(dá)理的寶貝們;有相互理解，攜手共建幸福家庭的家長(zhǎng)們;這就是我們的班集體，二年一班!
溫暖，友愛，和諧要用心體會(huì)，這種美，耐人尋味!
寫班級(jí)的作文400字 篇14
每當(dāng)我走進(jìn)教室，就會(huì)被一種濃濃的友愛包圍著，班級(jí)是我們的第二個(gè)家，這里給我們溫暖給我們關(guān)愛，回想往事，一幅幅感動(dòng)的畫面仍歷歷在目。
同學(xué)互相傳遞的愛是無(wú)盡的。記得有一次，我的同桌流鼻血了，紅紅的的血從她的鼻孔里流下來(lái)，灑落在她的試卷上，她看到試卷上的血，大叫一聲“啊！”同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)頭朝她看。
坐我后面的小明說(shuō)：“你快把頭向上仰，另一只手舉起來(lái)�。⑼懒⒓凑諛幼隽�，還是止不住血。我馬上拿了一張餐巾紙卷起來(lái)，塞到她鼻孔里。本以為血不會(huì)流了，可沒想到，血像一個(gè)淘氣的小孩子，拼命往外流。雪白雪白的紙，不一會(huì)兒，就成了血紅血紅的‘紅紙’了，血又向下流，小張擔(dān)憂地說(shuō)：“你的鼻血為什么怎么多？流不完��！”我的同桌急了，我把紙又換了一張：＂去廁所洗一下吧，額頭拍一點(diǎn)冷水�。⑺貋�(lái)時(shí)兩道鼻血還是向下流，怎么辦呢？
“去校醫(yī)務(wù)室看看吧！”兩個(gè)同學(xué)關(guān)心地說(shuō)，“我們陪她去！”過(guò)了一會(huì)兒，同桌回來(lái)時(shí)，她的鼻孔里多了兩團(tuán)藥棉�？吹酵赖谋茄K于止住了，同學(xué)們埋頭苦干繼續(xù)做作業(yè)。下課了，更多的同學(xué)圍到我同桌身邊，關(guān)心這關(guān)心那，問(wèn)還需要什么幫助。同桌感動(dòng)得雙眼模糊。
你看，我們同學(xué)就這么好，關(guān)心同學(xué)，表出‘人人為我，我為人人’的美好境界。關(guān)愛如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，關(guān)愛如一艘小船，帶我駛向愛的彼岸，愛在班級(jí)，感動(dòng)滿滿。
寫班級(jí)的作文400字 篇15
未來(lái)的世界充滿了科技與發(fā)明。來(lái)參觀一下我的智能班級(jí)吧！
進(jìn)了班級(jí)的門，里面空蕩蕩的，一個(gè)人都沒有。你肯定會(huì)好奇，里面沒有桌椅嗎？這是值日生忘了升起桌椅了？其實(shí)都不是，在老師的講臺(tái)旁邊有一個(gè)紅色按鈕和藍(lán)色按鈕。這是有什么秘密嗎？下課了，所有人都走了，值日生組長(zhǎng)走上講臺(tái)，按了一下紅色按鈕，桌椅就會(huì)叢下面的地磚自動(dòng)打開，擺放整齊。按藍(lán)色按鈕，桌椅就會(huì)折起來(lái)，縮進(jìn)地中�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙�，老師走進(jìn)了教室，摸了一下墻上的指紋觸摸器，黑板就出現(xiàn)在我們面前。原來(lái)，黑板是隱形的，一摸那個(gè)指紋隱形觸摸器，隱形模式就解除了，黑板就顯示出來(lái)了。黑板還連接課程表，上什么課就會(huì)顯示什么內(nèi)容。比如今天要學(xué)習(xí)語(yǔ)文七色光這節(jié)課，黑板上就會(huì)顯示出語(yǔ)文七色光的內(nèi)容。
在學(xué)校的天臺(tái)上擺著三個(gè)大字“愛學(xué)習(xí)”，這三個(gè)大字是紅藍(lán)白三種顏色，紅色是太陽(yáng)能，藍(lán)色是水能，白色是風(fēng)能。
教室里各種各樣的文化氣息都是可以變化的。你在手機(jī)里選好后，它就會(huì)出現(xiàn)在教室里，墻也可以根據(jù)天氣季節(jié)變化，比如今天是陰天，它就會(huì)變成金燦燦的暖黃色，如果是熱天就會(huì)變成冷冷的冰藍(lán)色。
進(jìn)步不是把人類變得懶惰，而是讓人類把復(fù)雜的事情變得方便。我堅(jiān)信在不久的將來(lái)人們一定會(huì)發(fā)明出這種智能班級(jí)的。
寫班級(jí)的作文400字 篇16
一個(gè)讓我度過(guò)六年時(shí)光的地方，除了溫馨的家？還有哪兒呢？只有學(xué)校罷了。
在學(xué)校中，我們六（3）班可是風(fēng)云的班級(jí)，并不是因?yàn)楹檬侣劽�，而是壞事傳千里�?/p>
我們班有一個(gè)“組合”，叫“四大天王”，正因?yàn)椤俺粑断嗤丁�，所以玩在了一起�?/p>
他們不肯做作業(yè)，上課不聽……他們有那么多不好，但十分講義氣——一個(gè)人被老師抓住，絕不會(huì)出賣第二個(gè)人。
每當(dāng)夏天中午，我們都要睡午覺，當(dāng)老師把電風(fēng)扇關(guān)掉，我們底下就會(huì)一直說(shuō)老師壞話。
過(guò)了一會(huì)兒，全班都快熱得不行了，可沒人敢開，此時(shí)“四大天王”的其中一個(gè)跳了出來(lái)，打開了電風(fēng)扇，我們?nèi)嘁魂嚉g呼。可老師的小助手——班長(zhǎng)走了出來(lái)，關(guān)掉了電風(fēng)扇。
一個(gè)開，一個(gè)關(guān)，一個(gè)開，一個(gè)關(guān)……
大戰(zhàn)幾個(gè)回合后，班長(zhǎng)開口了：“算了，開一會(huì)兒吧，不過(guò)老師來(lái)了必須關(guān)了！”
我們?nèi)帱c(diǎn)起了頭。
坐在我后面的，是一位學(xué)霸，其他人互抄答案，她絕對(duì)不會(huì)參加，只會(huì)一本正經(jīng)地做。漸漸地，我被她感染了，再也不和同學(xué)互抄答案，只和她交對(duì)答案，討論錯(cuò)題。
來(lái)談?wù)劙嚅L(zhǎng)吧！我知道她無(wú)柰，必須聽班主任指揮，否則就會(huì)被挨罵。但，這只限于上課時(shí)間。下課了，不知她比多少人活潑呢！
在我們班級(jí)還有一個(gè)家庭呢！有阿姨、哥哥等等稱呼，當(dāng)然，班長(zhǎng)在下課時(shí)，我們稱她為“祖宗”。這正因?yàn)樗挲g大、權(quán)力大。
這就是六（三）班，課堂上我們孜孜不倦，下課卻天真爛漫。
寫班級(jí)的作文400字 篇17
在生活中，總有一個(gè)地方，那里充滿了歡樂(lè)，總會(huì)發(fā)生一些讓人意想不到的事，使你開懷大笑，那個(gè)地方就是班級(jí)。
班上的同學(xué)對(duì)副課總是很敏感，總是會(huì)做一些惡作劇，讓平凡的課堂變得熱鬧起來(lái)。
你看！這一節(jié)美術(shù)課，同學(xué)們又要大鬧一番了。美術(shù)老師正在認(rèn)真的講課，可有些同學(xué)總喜歡反其道而行之，有的同學(xué)把畫畫紙撕下來(lái)，折成了一架精美的飛機(jī)，不一會(huì)兒一架架飛機(jī)排成一排，像一支雄偉的軍隊(duì)。那位同學(xué)拿起飛機(jī)，對(duì)飛機(jī)頭哈了一口氣，只見他用力一扔，飛機(jī)在空中自由的飛翔，形成了一道優(yōu)美的弧線�！鞍パ�！”不知怎么回事，飛機(jī)落在一位正在認(rèn)真畫畫的同學(xué)桌子上，他撿起飛機(jī)，又扔了回去，就這樣一場(chǎng)飛機(jī)大戰(zhàn)，在美術(shù)課開始上演了。最后就連美術(shù)老師都受不了了，下來(lái)整頓紀(jì)律，可不料反被同學(xué)粘了一張“我是笨蛋”的紙條，在班上來(lái)了一場(chǎng)“走秀”，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
還有一次微機(jī)課，因?yàn)殡娔X還在維修，不能去微機(jī)室，只能呆在教室里。同學(xué)們就大喊“抗議”聲音響徹云霄，甚至同學(xué)們還特意做了一個(gè)抗議的小牌子。老師叫我們安靜下來(lái)看書，寫作業(yè)，但仍然無(wú)濟(jì)于事，同學(xué)們還是大吵大鬧，完全無(wú)視了老師。
我們的班級(jí)總是充滿歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的淘氣不知從什么時(shí)候開始成為了我們班的一大特點(diǎn)。
老師點(diǎn)評(píng)：文章通過(guò)對(duì)同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)課和微機(jī)課的一系列活動(dòng)的描寫。體現(xiàn)了文章主題“歡樂(lè)”二字。而且人物形象刻畫的淋漓盡致！真棒！
寫班級(jí)的作文400字 篇18
由于我們班要申請(qǐng)省級(jí)書香班級(jí)，所以我們要安裝書架等一系列關(guān)于書的物品和寫一張書法作品。
先說(shuō)書架吧。安裝書架的事也不是完全由家委會(huì)完成，我們負(fù)責(zé)量長(zhǎng)寬高，而家委會(huì)是選擇書架和顏色�，F(xiàn)在那個(gè)書架已經(jīng)在我們班的后面了，那個(gè)書架非常大，我們班每人56人，每人捐2本，可還放不滿那個(gè)書架的第一層的1/2，所以星期天謝老師帶著20名同學(xué)去新華書店選書�？墒且闯煽�(jī)，我這次沒有去，但我也非常想去的，所以我要為之努力了。
除了書架，我們現(xiàn)在有的只剩寫作作品。今天下午前兩節(jié)課，我們寫了一張關(guān)于書的作文（從隨筆本上抄一篇），但原文連600字都沒有，所以我只能擴(kuò)寫一篇了。老師的要求是不能有一處涂改，可我覺得是不可能的事情，但在我“極慢”的書寫下一張“零涂改”的作品出爐了。因?yàn)閺埵⒑恢备覔Q鋼筆，導(dǎo)致筆跡一樣，但粗細(xì)顏色略有不同，遠(yuǎn)看沒事，但近看就不行了。我生拼硬湊地寫了700多字，但句意還是通順的。現(xiàn)在我們班里只有一個(gè)書架，其它還什么都沒弄好。下周一到了班里，可能又會(huì)多新東西。
希望我們的書香班級(jí)要一直堅(jiān)持下去，不能評(píng)選完書香班級(jí)后這些就沒了。寫隨筆現(xiàn)在不像是我們每天的作業(yè)了，而更像一種習(xí)慣了，不寫總是覺得別扭、不舒服。我們班要在評(píng)選完書香班級(jí)后，如果還保持著評(píng)選書香班級(jí)時(shí)的韌勁，那才是真的書香班級(jí)。
寫班級(jí)的作文400字 篇19
提起我們班，只能用一句話來(lái)形容。什么呀，老師不在，波濤洶涌；老師一來(lái)，風(fēng)平浪靜，這里指的是混亂的程度和說(shuō)話的音量。舉一個(gè)例子吧：
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師去判二摸卷子了，無(wú)人管制，一連兩節(jié)課都是自習(xí)課。哎呀！這下同學(xué)們可自由了，瘋玩呀。吃零食的吃零食，看書的看書、打架的打架，說(shuō)話的說(shuō)話，玩游戲的玩游戲，亂成一鍋粥。這時(shí)，我們班的土地可謂是戰(zhàn)亂頻發(fā)呀，而我們班的領(lǐng)空也不怎么樣，到處都彌漫著“戰(zhàn)塵”，甚至還有架紙團(tuán)做的“無(wú)人戰(zhàn)斗機(jī)”在空中飛著。
哇！快看！前方卷來(lái)一陣“龍卷風(fēng)”！兩名男同學(xué)揪在一起，邊打邊向這邊滾過(guò)來(lái)了！好大的威力，把許多課桌都推離了它所在的位置！吱吱吱----同學(xué)們迅速拉開桌子，空出一塊圓形的場(chǎng)地，成了兩個(gè)人比武的'擂臺(tái)。大家跺腳的“咚咚”聲為這場(chǎng)比武開賽敲鑼�！芭�---好”此起彼伏的喝彩聲。兩位同學(xué)出招啦！甲同學(xué)扳住乙同學(xué)的肩，乙同學(xué)掐住甲同學(xué)的腰，一踢，哎呀，甲同學(xué)真是眼疾手快，沒踢著！忽然，“偵查員”大喊“老師來(lái)了！”甲乙兩同學(xué)刷地躥回座位，“吱--吱”大家又把桌位拉了回來(lái)，等王老師進(jìn)門時(shí)，一片寂靜，出了一兩聲“咯咯”的笑聲，桌子整整齊齊，一切又安靜了下來(lái)。兩秒鐘，桌子就歸位，如同鏡頭切換一樣快，為什么？因?yàn)橐姷搅死蠋煛?/p>
寫班級(jí)的作文400字 篇20
你們聽，那個(gè)班級(jí)里又傳出了陣陣笑聲，那就是我們班，一個(gè)幽默班級(jí)。不僅我們是幽默派的，教我們的老師也都是幽默派的，所以我們班不但下課笑聲不斷，就連上課時(shí)也是笑著上的，你們說(shuō)奇不奇怪？真是其樂(lè)融融。有一句老話說(shuō)的好：快樂(lè)乃成功之本。只有快樂(lè)的面對(duì)一切，才能夠成功，這也是我的座右銘，希望自己快樂(lè)每一天。
有一回，我們上<<狼牙山五壯士這篇課文的時(shí)候，茅老師讓我們讀課文，可是我們讀的太差了，全班的氣氛，非常沉重，茅老師一見不妙，便靈機(jī)一動(dòng)，用滑稽的口吻對(duì)我們說(shuō)：你們讀的太像開拖拉機(jī)了，如果配上拖，拖，拖，的聲音就更像了。這句話引得全班暴笑一陣，也使我們知道了自己讀得不好，老師，就是老師，說(shuō)出來(lái)的話也不一樣，一舉兩得。
還有一回，我們班舉行了一個(gè)小推銷員的活動(dòng)，那可謂是八仙過(guò)海，各顯神通。各有各的一番風(fēng)味。首先上來(lái)的是忠實(shí)的高世杰，他一只手拿著一個(gè)變魔術(shù)的道具，給我們示范了一遍，當(dāng)茅老師問(wèn)他這個(gè)東西哪來(lái)的時(shí)候，他說(shuō)是肯德基里送的，這是我們笑的直拍桌子；接下來(lái)，上來(lái)的便是咱們的重量級(jí)選手———鄭誠(chéng)，只見他兩手戴滿了啪啪圈，嘴里大聲說(shuō)道：大家想為奧運(yùn)加油嗎？想的話，就趕緊到我這來(lái)買啪啪圈吧！我給大家打折扣！這次我們都笑的躺在桌子上，起不來(lái)了，就連茅老師也被逗笑了……
大家說(shuō)，我們班，幽默嗎？
寫班級(jí)的作文400字 篇21
蔚藍(lán)的天空是白云的家，廣闊的草原是牛羊的家，清清的河水是魚兒的家，寬敞明亮的教室是我的第二個(gè)家，我們的班集體是我們41個(gè)小朋友共同的家！我們?cè)谶@個(gè)和睦溫暖的大家庭里一起學(xué)習(xí)、生活，緊張又快樂(lè)地度過(guò)了一天又一天，一年又一年，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童成為文明懂事的小學(xué)生。我和我們的班集體在一起幸福共成長(zhǎng)。
42個(gè)小朋友加上我們親愛的老師組成了我們一個(gè)大集體。在這個(gè)集體里，當(dāng)你有疑問(wèn)時(shí)，會(huì)有人教你解決問(wèn)題，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)有人幫你糾正錯(cuò)誤，當(dāng)你跑步摔倒時(shí)，會(huì)有人把你輕輕扶起。在這個(gè)集體里，每一個(gè)人都喜歡它，每一個(gè)人都愿意為它付出。當(dāng)學(xué)校有什么比賽時(shí)，我們會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手報(bào)名，當(dāng)教室里大掃除時(shí)，到處都是我們勞動(dòng)的身影。在這個(gè)集體里，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。每次走進(jìn)教室，小伙伴們的一張張笑臉和老師象媽媽般的笑臉讓我覺得舒坦，覺得溫暖。
雖然有時(shí)我們會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，會(huì)吵鬧，會(huì)為考試成績(jī)煩惱，但我們會(huì)諒解，會(huì)互相幫助。我們有夢(mèng)想，我們有希望，我們讓這個(gè)集體充滿活力。我們都是班集體這個(gè)大家庭中的一員，只有我們大家都處處想著集體，熱心為集體服務(wù)，我們的集體才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，集體中的我們才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。讓我們手牽著手，肩并著肩，共前進(jìn)！讓我們和我們的班集體幸福共成長(zhǎng)！
寫班級(jí)的作文400字 篇22
叮咚叮咚~~這是我們班最喜歡聽到的下課鐘響。
我們班是一個(gè)很歡樂(lè)的班級(jí)，但是同時(shí)也很吵雜，每天每天都讓班主任氣得半死，但是歡樂(lè)的班級(jí)也會(huì)出點(diǎn)小糾紛，記得剛開始大家都刻意的排擠某一位同學(xué)其實(shí)我也不知道為甚么大家會(huì)這么的討厭他，討厭他說(shuō)話，討厭他的一舉一動(dòng)，但這件事情后來(lái)班主任師也看不下去了，也開始跟學(xué)務(wù)處反應(yīng)，或許當(dāng)初這樣是不對(duì)的，但是現(xiàn)在我們班的人慢慢地開始在包容他，再接納他，希望我們班能快點(diǎn)和平相處。
說(shuō)到作文就會(huì)讓我想起語(yǔ)文老師，我們班都很喜歡上語(yǔ)文老師的課，每次我們上語(yǔ)文老師的課都會(huì)過(guò)得很快，下課了也都會(huì)依依不舍，語(yǔ)文老師對(duì)我們班任何一個(gè)人都很好，雖然我第一眼看到語(yǔ)文老師我覺得長(zhǎng)得很恐怖，很高又壯，但后來(lái)慢慢的覺得語(yǔ)文老師教課都教得很專心也教得很厲害，我也很喜歡語(yǔ)文老師，每次班上上課都覺得語(yǔ)文老師的課過(guò)得最快，接下來(lái)就要來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的體育課了，我們的體育老師也很好，雖然每次開學(xué)都要跑五圈操場(chǎng)以外，我記得我們班女子四百接力跑了第五名，這也是老師辛辛苦苦把我們訓(xùn)練出來(lái)的，我很謝謝老師可以把我選為選手！
我們班上總是吵吵鬧鬧的，從來(lái)都沒有停過(guò)，但這也是讓我去學(xué)校的動(dòng)力，我們班總是很歡樂(lè)，雖然可能在別的老師眼中我們一群很吵很吵的小孩，也謝謝語(yǔ)文老師把我們教得那么好，也謝謝各科老師，不嫌棄我們，謝謝你們。
寫班級(jí)的作文400字 篇23
你們見過(guò)一個(gè)班有非常多的“好漢”嗎？我見過(guò)，那就是我們班。
我們班就像老丈母夸女婿——就是好。上課時(shí)我們就像王母娘娘開宴會(huì)——聚精會(huì)神的。我們班的夏敏從一年級(jí)就開始當(dāng)班長(zhǎng)，直到五年級(jí)都沒有下崗，這就像老太太坐馬車——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｄ阆胫牢覀儼嚅L(zhǎng)是怎么沒下崗的嗎？我們班的班長(zhǎng)她就像開封府的包公——鐵面無(wú)私，如果有人沒帶書她就會(huì)懲罰他，就算玩得好的也不放過(guò)。還有她寫的字非常像王羲之寫的字——橫豎都好。
我們班不僅有夏敏這個(gè)好班長(zhǎng)，還有英語(yǔ)大王黃仁，我們班的英語(yǔ)大王是全年級(jí)第一，在全校也算前20名吧！一次我們出去郊游，我們班一個(gè)同學(xué)撞到了一個(gè)外國(guó)人的孩子，外國(guó)人在嘰嘰咕咕的說(shuō)話，把孩子撞的那個(gè)同學(xué)像眉毛上失火——紅了眼，這時(shí)大家像大風(fēng)里吃炒面——開不了口，突然有一個(gè)人站了出來(lái)與外國(guó)人交流了一會(huì)，并給外國(guó)人賠禮道歉，外國(guó)人就走了。我們一看居然是我們班的英語(yǔ)小王子。
我們班不僅有夏敏這個(gè)好班長(zhǎng)、英語(yǔ)小王子黃仁，我們還有幽默小王子朱克。一次，在英語(yǔ)課上，我們幽默小王子說(shuō)：“這里像在茅廁里吃包子——簡(jiǎn)直不是味道�！彼f(shuō)完這句話，大家都笑了。
我們班的“好漢”有很多個(gè)，不信你們也來(lái)見識(shí)一下��！
寫班級(jí)的作文400字 篇24
今天又是每月的檢查班級(jí)衛(wèi)生的日子了，我作為我們班的勞動(dòng)委員兼衛(wèi)生員，對(duì)于這次的校檢查有著不可推脫的責(zé)任，班內(nèi)的衛(wèi)生必須由我檢查合格以后，才能上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生檢查處檢查，不合格的給予通告批評(píng)，當(dāng)然優(yōu)秀的也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
我們?nèi)昙?jí)2班是每個(gè)月的衛(wèi)生標(biāo)兵班級(jí)，衛(wèi)生模范，每次的流動(dòng)紅旗都會(huì)在我們班掛著，所謂的流動(dòng)紅旗，基本上也就不流動(dòng)了，“常駐”我們班。
面對(duì)這次檢查，我當(dāng)然信心滿滿，檢查前的一天，我督促大家一定要把衛(wèi)生搞好，不能放過(guò)每一個(gè)角落。全班上下都忙碌起來(lái)。終于到了檢查的時(shí)間了，衛(wèi)生處的老師來(lái)到我們班級(jí)，從前到后仔仔細(xì)細(xì)的檢查，我很有信心，新心想這次的衛(wèi)生標(biāo)兵又是我們班的了。就在老師臨出門的那一刻，發(fā)現(xiàn)門后邊角落有一張紅色的糖紙，明顯的擺在那里，老師眉頭一皺，給我們打下了95分的成績(jī)。全部檢查結(jié)束以后，學(xué)校通報(bào)成績(jī)，我們班位列第6名，這是有史以來(lái)最低的排名。那天為哭了好久，班主任也安慰我說(shuō)不要僅，哪能每次都會(huì)得第一呢！以后記得認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)就好了。
后來(lái)，扔糖紙的那個(gè)同學(xué)也主動(dòng)站出來(lái)道歉了，我們大家都沒有責(zé)怪他。后來(lái)在班主任的帶領(lǐng)下，我們班的衛(wèi)生標(biāo)兵紅旗又回來(lái)了，我望著紅旗，心里滿滿的激動(dòng)，為了它，我一定好好干，讓我們班做永遠(yuǎn)的“標(biāo)兵”！
寫班級(jí)的作文400字 篇25
我們班級(jí)，人雖然不多，只有45人，但你別小瞧了他們。其實(shí)，我的班級(jí)就是一個(gè)“西游”班級(jí)。
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，我們班上又熱鬧了起來(lái)，可不是么，那邊的兩個(gè)孫猴子又開始打架了。他們倆架住對(duì)方的脖子，躺在地上就開始互相撕扯，揪著頭發(fā)，踢著腿，把七十二般武藝都獻(xiàn)出來(lái)�！疤粕标憺钭叱鰜�(lái)說(shuō)：“千萬(wàn)不可以打架哦！傷了和氣，說(shuō)不定還把對(duì)方給打死了。”孫猴子王子俊、卞福軍那肯聽啊，打得面紅耳赤，喘著粗氣，仍在地上“爬”。“唐僧”看沒有用，只好念起了緊箍咒，這可把孫猴子疼壞了，立刻從地上爬了起來(lái)。和事佬豬八戒也跑了過(guò)來(lái)，“唉，兩人怎么打起來(lái)了��？”豬八戒先到王子俊那說(shuō)：“猴哥最善解人意了，別和他一般計(jì)較�！币埠捅甯＼娬f(shuō)：“他也是為你好啊！算了吧�！�
直到現(xiàn)在，又有一個(gè)重要人物登場(chǎng)——妖精鄭子文。他給王子俊說(shuō)：“他其實(shí)就是想打你……”在一番添油加醋后，孫猴子們又開始打了，王子俊重重地推了卞福軍，直接把他拍倒在地，舉起拳頭就往卞福軍身上砸。卞福軍反撲，把王子俊打倒在地，一直在撓他癢癢。兩只孫猴子笑個(gè)不停，打了九九八十一回合，也沒分勝負(fù)。
雖然這個(gè)“西游”班級(jí)人人都很調(diào)皮，有喜劇之王夏欣陽(yáng)，有才華橫溢的錢樂(lè)晨，有調(diào)皮鬼史涵宇……但讓我們充滿了歡樂(lè)，我愛我的班級(jí)。
寫班級(jí)的作文400字 篇26
我的班級(jí)處處充滿了快樂(lè)，其中，44個(gè)人組成了一個(gè)集體，有頑皮的陸麒同，有胖乎乎的全錦浩，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的陳錦琪……
我們班經(jīng)常發(fā)生男女“斗爭(zhēng)。”“叮鈴鈴”下課了，王浩成與他的同桌張芝玥又開始互打了，王浩成笑嘻嘻地望著張芝玥，“呵呵”地笑著，左手手指鉤起，身子活躍地動(dòng)著，挑釁地說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，我不怕你。”張芝玥瞪著眼睛，沖上前去，一巴掌打下去，王浩成向右一閃，更來(lái)勁兒了，不停地蹦著：“來(lái)呀，打不到我，哈哈。”張芝玥像發(fā)怒的獅子，把王浩成使勁拉住，另一只手狠狠地打著他的背，王浩成“嗷嗷”直叫，他一眼看到那連接掃把的棍子，連忙隨手拿起一根。
現(xiàn)在，他不怕了。王浩成學(xué)著孫悟空轉(zhuǎn)著棍子，雙手甩著，嘴上笑得露出一口白牙，眉毛笑彎了，得意地看著張芝玥。張芝玥冷冷地“哼”了一聲，一邊躲避著棍子，一邊大步前進(jìn)。她一把奪過(guò)棍子，輕輕擰著他的耳朵，把棍子放下，又使出“連環(huán)擊”的招式。王浩成向旁邊一躲，手拉著嘴角，沖她做了個(gè)鬼臉，他倆又繼續(xù)打、鬧、玩。
我的班上男女斗爭(zhēng)也不少，就像陸麒同和范欣，蘆心悅追邢瑞……
在這個(gè)充滿歡樂(lè)的班級(jí)里，大家一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，已經(jīng)相處了五年了，僅剩的那一年的時(shí)光了，我們要去珍惜最后的時(shí)間，分離，是那么的難受。
寫班級(jí)的作文400字 篇27
我一直很喜歡很喜歡這個(gè)班級(jí)的，它是我心里的寶藏，是我最美好的回憶！但我卻要離開它，走到一個(gè)我不喜歡的環(huán)境去，邁入成長(zhǎng)！
我們班，一直被學(xué)校認(rèn)為是一個(gè)友誼深厚的班級(jí)，男生女生都很融洽，喜歡開小玩笑，喜歡打鬧，但依就是彼此關(guān)心，彼此依靠。當(dāng)我第一次進(jìn)入這個(gè)班級(jí)時(shí)，并不太喜歡，但是日子長(zhǎng)久了，導(dǎo)致班上所有同學(xué)都沒有秘密，都把心里的不愉快與開心一起分享！
真的好喜歡，好喜歡這個(gè)班級(jí)！
記得，我們?cè)谝黄鸸浣�，一起滑冰，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯……這里的每一次都是我寶貴的經(jīng)歷。我記得，我當(dāng)時(shí)好調(diào)皮的，最喜歡打架，都說(shuō)我是個(gè)暴女，漸漸的，因?yàn)槲业谋┰�，我們班就是女生的天下了，呵呵！班上欺�?fù)我們的男生也變得只有一、兩個(gè)。但是，我們卻是靠這樣來(lái)增長(zhǎng)友誼的，我也知道，并不是男生怕我們，只是他們怕我們哭而已，很紳士風(fēng)度吧，想想是不是我們的不應(yīng)該呢。
這個(gè)班級(jí)啊，每天又說(shuō)有笑的，大家都不想待在家里逍遙，巴不得去學(xué)校。很奇怪吧！就算星期五的夜晚，大家約好一起去玩，但并不是和別班一樣只有男生，或只有女生，我們是男生女生大行動(dòng)。每天都開心的不得了，都想再玩會(huì)兒，不想回家！
我們這個(gè)班級(jí)，是個(gè)家庭，一個(gè)真真正正的開心完美的家庭！
我愛這個(gè)家庭！永遠(yuǎn)！
寫班級(jí)的作文400字 篇28
班級(jí)是我們除家以外的別一個(gè)溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語(yǔ)，也有淚水，但是班級(jí)是我們每一個(gè)人凝結(jié)成的溫暖的家，愛自己的班級(jí) ，我們?cè)?jīng)一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起在這里成長(zhǎng)，這里有我們每個(gè)人奔跑的足跡，同時(shí)也發(fā)生過(guò)一些溫暖的故事。
記得那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)上午，大課間的時(shí)候，我們?nèi)喽荚诰毩?xí)跳繩，因?yàn)槲覜]帶繩子，所以我向同學(xué)借了一根，練好之后，就在我急匆匆地跑回去還的時(shí)候，不知是誰(shuí)神不知鬼不覺地撞了一下我的頭，剛開始，我并沒有一絲疼痛感，也有可能有，只不過(guò)是可能是像海邊的沙子一樣微乎其微而已，歸還主人之后，我便莫名其妙的摸了摸頭，但就在那一剎那間，我似乎感覺到我的頭有一點(diǎn)流血，一會(huì)后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，看了看發(fā)現(xiàn)了原來(lái)是我的頭在做怪（流血），就叫了吳老師。
吳老師先是看了看我的傷口，又帶了我去醫(yī)務(wù)室消毒和包扎，并把我?guī)Щ亓私淌遥宦飞线�喋喋不休地在問(wèn)我“現(xiàn)在還疼不疼��？”，“還有沒有大礙？”之類的話語(yǔ)，在老師無(wú)微不至的細(xì)心關(guān)懷下已經(jīng)好了些許，下一節(jié)還讓我留在教室休息。
不僅如此，我們同學(xué)之間偶爾會(huì)有一些小矛盾，比如：你不小心踢了我一腳，弄斷了我的跳繩，但是最后依舊會(huì)和好如初，因?yàn)檫@永遠(yuǎn)是小事一樁。
我們的小學(xué)生涯已經(jīng)是最后一年了，但我們依舊熱愛這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班集體！
寫班級(jí)的作文400字 篇29
時(shí)光荏苒，我們的初二生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。
去年夏天，我懷著激動(dòng)忐忑的心情來(lái)到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心里不太自在。老師站在講臺(tái)上微笑著注視著我們，心中多了幾分親切，當(dāng)時(shí)老師的一句話，我現(xiàn)在依然記憶猶新——我看咱們同學(xué)都慈眉善目的應(yīng)該沒有特別調(diào)皮的。是啊，或許是沒有特別調(diào)皮的孩子，可又有誰(shuí)真正的了解誰(shuí)呢。
秋天我們彼此漸漸熟絡(luò)了，不會(huì)感到陌生了。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí)，一起在知識(shí)的海洋中遨游。也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒∈录�，在課堂上同學(xué)們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂(lè)融融。
冬天我們也放下了心中的戒備，802每一個(gè)人都會(huì)把對(duì)方當(dāng)作自己的家人，我們和諧共處團(tuán)結(jié)互助，快快樂(lè)樂(lè)的生活，高高興興的度過(guò)每一天。
春天大家都在為地生會(huì)考而努力。大家心里都明白，這次考試真的很重要，當(dāng)然我們也依舊很活潑，下課時(shí)還是會(huì)出去放松休息，我們不只是要好好學(xué)習(xí)，還有生活。
轉(zhuǎn)眼又到一年夏天。又是該分別的季節(jié)了。一年太短了。我們還來(lái)不及更加深入的了解彼此，就要說(shuō)再見了。
我們還會(huì)遇到不同的班級(jí)、不同的人。記憶中的班級(jí)卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)。那些曾經(jīng)并肩前行的人啊。也許下一個(gè)瞬間，再也不見。但我知道。曾經(jīng)的情誼。永不褪色！
寫班級(jí)的作文400字 篇30
一群孩子，相伴六年，早已無(wú)法分離。一群孩子，歡喜六年，早已不愿痛失熟悉的身影。
我們就是這樣一群孩子，走在潮流的前沿，卻依然天真無(wú)邪。六年的笑容，早被刻在心中，永生難忘。我們的班級(jí)，充滿了青春朝氣，也幽默風(fēng)趣。
在那個(gè)課間，外面下著大雨，走廊中潮濕得令人不敢走上去。這種情況下男孩子們便圍在一張課桌前，玩起了“斗筆蓋”。時(shí)不時(shí)便會(huì)有“洪東”“腳王”之類的聲音傳出，顯得莫名其妙，走近一看才知道，是有人的筆蓋掉下桌了。我們便笑起來(lái)，笑那個(gè)狼狽的鉆到桌底下?lián)旃P蓋的男生，也笑這群男生的幼稚。
男生們的花樣可不止游戲這一點(diǎn)，千奇百怪的外號(hào)是它們的最愛。自從某男生的座位底下放了一個(gè)印有“腳王”二字的袋子后，他便“光榮”摘取了“腳王”這頂桂冠，并獲得了這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。我與他們混的熟了，自然而然也習(xí)慣喊外號(hào)，而對(duì)方也只是笑一笑，便問(wèn)你找他有什么事。
我們班上有一個(gè)男生，愛開玩笑是出了名的。不論上課時(shí)周圍有多么安靜，他總喜歡在老師正講到興頭上時(shí)發(fā)出一些奇怪的聲音。有時(shí)是夸張的咳嗽，有時(shí)是故意擠出的一種軟軟的，女孩兒似的聲音，常常把一本正經(jīng)的同學(xué)們逗得笑趴在桌子上，連老師也忍俊不禁，跟著同學(xué)們笑了一會(huì)兒后才漸漸止住。奇怪的是，課堂氣氛卻因此更加活躍，也許是因?yàn)榭鞓?lè)吧。
就是這樣一個(gè)班級(jí)，這樣一群孩子，富有活力，朝氣蓬勃，歡天喜地，也令人難以忘記我們的歡聲笑語(yǔ)。
寫班級(jí)的作文400字 篇31
“我們的祖國(guó)是花園”這句歌詞相信大家都知道，但今天我想告訴大家，“我們的班級(jí)是花園”。你想知道為什么嗎？跟我來(lái)！
白玫瑰——黃藝馨
易信是我們班語(yǔ)文課的代表。性格溫柔溫柔，對(duì)同學(xué)說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀。許多學(xué)生偷偷把易信稱為我們班的“班花”。她像一朵優(yōu)雅的白玫瑰，散發(fā)著清香，點(diǎn)綴著世界。雖然沒有紅玫瑰那么燙，但是有紅玫瑰所沒有的溫柔。
紅玫瑰——?jiǎng)⒓位?/p>
說(shuō)起嘉惠，她可以算是學(xué)校里的名人了。賈輝是我們班的班長(zhǎng)，也是我們班的隊(duì)長(zhǎng)。她的性格很活潑，上課愛舉手發(fā)言。她為學(xué)校贏得了很多榮譽(yù)，像紅玫瑰一樣耀眼。她也是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩，像紅玫瑰一樣美麗。
狐貍尾巴百合——李思慧
狐尾百合代表優(yōu)秀，正好印證了四會(huì)的觀點(diǎn)。她是我們數(shù)學(xué)班的代表，對(duì)別人很大方。她三科成績(jī)都很優(yōu)秀，尤其是數(shù)學(xué)。她學(xué)習(xí)非常努力。每天晚上做完作業(yè)，聽英語(yǔ)，做奧數(shù)題，她還在復(fù)習(xí)。我根本做不到。正是因?yàn)樗呐�，才有了今天的成就�?/p>
小鳶尾——趙艷萍
小鳶尾代表團(tuán)結(jié)，嚴(yán)平也是。她是我們的勞動(dòng)專員，每天中午下午都很努力。她總能把同學(xué)的工作安排得井井有條。只要和同學(xué)團(tuán)結(jié)十幾分鐘，她就能打掃教室。放學(xué)后大家都想早點(diǎn)回家，嚴(yán)平卻留在這里和下午做衛(wèi)生的同學(xué)一起清理中午漏出來(lái)的衛(wèi)生死角。這難道不令人欽佩嗎？
不止他們一個(gè)，還有茉莉何潤(rùn)芝、瓜菊孫韓冰、含羞草周曉璐……你知道我們班的花是什么樣的嗎？全班歡迎你！
寫班級(jí)的作文400字 篇32
還記得詹老師謝老師兩位老師來(lái)家里家訪的情形。當(dāng)謝老師拿出撲克牌和我玩游戲起，我便喜歡上了這位美女老師。果然，謝老師的數(shù)學(xué)課有趣極了！她不僅是玩牌高手，玩起魔方也是一把好手，刷刷刷，三下五除二便把魔方給變好了，就連班里最調(diào)皮的孩子也對(duì)她佩服得五體投地。詹老師更是一位受人尊敬的好老師。她讓我們誦讀“弟子規(guī)”，對(duì)照弟子規(guī)約束自己的言行，要求我們尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)。做一個(gè)大寫的“人”。詹老師還建議我們每天看一個(gè)成語(yǔ)動(dòng)畫，不要間斷，要求我們不僅要“知其然”，更要知其“所以然”。
時(shí)間過(guò)得真快。一晃眼，進(jìn)入江南已經(jīng)兩年。我每天堅(jiān)持口算、體育鍛煉、閱讀……這些都將是我一生中最寶貴的財(cái)富。
讓我印象最深刻的是我在江南過(guò)的第一個(gè)"六一兒童”節(jié)。為了那一天的到來(lái)，我興奮了好久，催著媽媽幫我制作服裝。定好衣服款式后，我便和媽媽一起做衣服上的花朵，希望那一天我和好朋友瑤瑤是最快樂(lè)的雙胞胎，是最美麗花仙子。我們頭上的花環(huán)可是我和瑤瑤親手做的呢！怎們樣？不錯(cuò)吧！那一天，田校長(zhǎng)摟著我們合影，她笑得好開心！
“清風(fēng)送來(lái)陣陣花香，竹林傳來(lái)書聲朗朗……”每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，就好像自己是真正的孔雀，在106班，在江南這個(gè)快樂(lè)的森林里盡情歡唱。
寫班級(jí)的作文400字 篇33
我們班同學(xué)下課時(shí)很吵，吵到有時(shí)讓人快要發(fā)狂了！連上課老師在的時(shí)候，都吵吵鬧鬧的，像只蒼蠅在你耳邊嗡嗡地叫著。我們班是全四年級(jí)最愛講話的一班了，但是也是個(gè)天真、搞怪的一班。
我們班同學(xué)很喜歡幫別人取綽號(hào)，像“撈金魚”，因?yàn)樗谋久袆诮鹩�，她，脾氣好、好性子，而且豆腐心，別人只要拜托她一下，她就會(huì)忍不住答應(yīng)人家；她成天像猴子般東跳跳、西跳跳，很頑皮；她，也是我很要好的朋友。我們也幫我們班的班長(zhǎng)詹宇涵取一個(gè)綽號(hào)，叫“娘娘腔”，因她說(shuō)話都很娘；她很喜歡幫老師，看到同學(xué)有困難，也絕不會(huì)冷眼旁觀，就是因?yàn)樗@種好個(gè)性，所以在班上很受人喜愛，很受歡迎。
我在班上也有一個(gè)綽號(hào)叫“外國(guó)人”，因?yàn)樗麄冇X得我的鼻子很大。我從小就很討厭男生，因?yàn)槲矣X得他們都仗著自己力氣大，到處撒野、橫行霸道，而且很喜歡欺負(fù)弱小，他們卻覺得這樣很有成就感，所以我從小就很不喜歡男生。
我們的老師溫柔時(shí)很像貓咪，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)；但生氣時(shí)，卻像虎姑婆兇巴巴的，一直教訓(xùn)我們。雖然老師兇的時(shí)候很可怕，但是我還是喜歡我們的班主任老師。
我們班同學(xué)吵吵鬧鬧、打來(lái)打去，雖然很討厭，但是這個(gè)班還是我最喜歡的班級(jí)，我們班像是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，吵吵鬧鬧的，但也有很多歡笑。
寫班級(jí)的作文400字 篇34
我們已經(jīng)讀年級(jí)了，可是，我們班的有些同學(xué)還是那么調(diào)皮，那么稚氣。
我們班最調(diào)皮的同學(xué)要數(shù)“胡蘿卜”了。你們聽了一定會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)給他取這個(gè)外號(hào)？其實(shí)是因?yàn)樗拿纸泻i柱，聽起來(lái)像“胡蘿卜”。說(shuō)起我們班的“胡蘿卜”，他的經(jīng)歷真不少。他明知道自己吵不過(guò)前面的女同學(xué)，可還要“宣戰(zhàn)”。唉，禍從口出呀，唾沫星子鋪天蓋地，像暴雨一樣飛過(guò)來(lái)。哎，又是一陣好吵。幸好，多虧班長(zhǎng)來(lái)“勸說(shuō)”了，救出“胡蘿卜”于水深火熱之境地……
我們班最會(huì)耍孩子氣的就是“大舌頭”。說(shuō)起他，實(shí)在太好笑了。他每次作業(yè)總是錯(cuò)題連篇，總是受到老師的批評(píng)，沒辦法，只好像三歲小孩似的裝哭，惹得做作業(yè)的同學(xué)也是探頭探腦，捂著嘴笑，以為又是一顆“原子彈”爆炸了。
平時(shí)，班級(jí)里總是嘻嘻哈哈，笑聲不斷；可到了該用功的時(shí)侯，大家還是會(huì)很努力的。比如有時(shí)，我們會(huì)為應(yīng)對(duì)考試而安靜地呆在教室里，大家都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。有的只是嘶嘶的動(dòng)筆聲，以及一張張微皺眉頭的臉。當(dāng)然，如果誰(shuí)要是隨便做出一些小動(dòng)作，或者來(lái)一些搞笑的話，教室里的氣氛就會(huì)立刻輕松起來(lái)。我們又會(huì)覺得心里挺舒暢的。短暫的放松過(guò)后，大家又會(huì)認(rèn)真地準(zhǔn)備考試。就算是平時(shí)不努力的同學(xué)，也會(huì)為一些不懂的問(wèn)題去請(qǐng)教別人。大家都能夠互相幫助，共同提高。
這就是我們的班集體，你喜歡嗎？
寫班級(jí)的作文400字 篇35
我是文沖小學(xué)畢業(yè)班的一名班員，身為六（1）班的我，我感到無(wú)比的自豪。
六（1）班是我另一個(gè)家，那兒有我許許多多的兄弟姐妹，我們一直互相幫助，互相關(guān)心。給我無(wú)窮的回憶與快樂(lè)，我們一起度過(guò)開心與傷心。
記得有一次，那是一個(gè)即將下雨的天氣，只見天空烏云密布�？粗@天氣我有點(diǎn)的擔(dān)心，我多怕我回不了家，而且我的家瞬間好像離學(xué)校有十萬(wàn)八千里。聽……“鈴……鈴…”下課的鈴聲響起了。同學(xué)們猶如熱鍋上的螞蟻，到處借傘。當(dāng)然，我也不例外，我馬上去離學(xué)校最近的邱敏儀借傘，可是，人算不如天算，以經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)借傘了什么時(shí)候才到我��！當(dāng)邱敏儀看見我這個(gè)樣子時(shí)，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“華芬，你家那么遠(yuǎn)你有帶傘嗎？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“沒有唉，真是的這樣的天氣我也會(huì)不帶傘，我真笨��！”她笑著對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，我有傘嗎，我借給你”我疑惑地說(shuō)：“不是有人找你借嗎，你借給我沒關(guān)系嗎”他莞兒一笑地說(shuō)：“我家就在校門口，再說(shuō)了你不是我的同學(xué)嗎，幫助同學(xué)有什么不對(duì)啊”就這樣我就拿著這把代表著同學(xué)之間真摯友情的傘回家去了雖然我們這個(gè)班的同學(xué)在一起的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是，我們有著深厚的感情。
但愿我們還能再見面，我們也即將分手了。
再見了，我的朋友！
寫班級(jí)的作文400字 篇36
說(shuō)起我的班級(jí)，那可是有的說(shuō)了。就算你不知道也不了解我的班級(jí)，聽了我的講解，也會(huì)覺得我的班級(jí)很“�！�！
首先，我先給你介紹一下我們班的“四大才子”。他們分別是：婁巖、喬亞寧、宋儲(chǔ)和和耿安琪！
婁巖雖然學(xué)習(xí)并不出眾，可是他非常有表演天賦。記得有一次課外活動(dòng)時(shí)間，大家都在興高采烈地做游戲。忽然，我聽見了老鼠的“吱吱”聲。正好，老師也聽見了，便問(wèn)：“是誰(shuí)在底下裝小老鼠？”“我！”婁巖大聲說(shuō)道。老師微笑著說(shuō)：“看不出你學(xué)的還挺像的�！薄斑@算什么呀！我會(huì)的還多著呢！”他臉上露出驕傲的笑容�！澳谴蠹覛g迎婁巖給我們模仿幾段吧！”老師的話音剛落，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地鼓起掌來(lái)。只見婁巖手搭涼棚，身體來(lái)回扭著，嘴里還大聲叫道“妖怪，哪里走�！笨粗ザ鷵先臉幼踊钕駥O悟空，全班同學(xué)大笑起來(lái)，就連老師也禁不住笑了起來(lái)。
其實(shí)，他也不是最有意思的，最有意思的是“模仿天才”——喬亞寧。別的不說(shuō)，就說(shuō)他模仿小沈陽(yáng)的聲音，那可真是惟妙惟肖呀！讓你仿佛看見小沈陽(yáng)本人一樣�？墒�，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，所以他成了一個(gè)“十全九美”的人。
“學(xué)習(xí)天才”——耿安琪更是厲害，基本上每次考試總是全班第一。還有“運(yùn)動(dòng)天才”——宋儲(chǔ)和，每次都是“校園吉尼斯”對(duì)墻打乒乓球項(xiàng)目的冠軍，至今還沒有人能打破他的記錄呢……
其實(shí)，我們班的人才還有很多，如：“單詞高手”——王文豪，專家——白子丹……現(xiàn)在你覺得我們的班級(jí)怎么樣？
寫班級(jí)的作文400字 篇37
包鋼第三中學(xué)之大，班級(jí)數(shù)多。若想盡覽三中風(fēng)采，必訪初二九班。
初入九班，幾抹幽綠映入眼簾，只見幾盆綠蘿端正地?cái)[放在講臺(tái)上、窗臺(tái)上、柜子上……無(wú)論四季中的哪個(gè)季節(jié)，那副郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的樣子，總是令人賞心悅目。
向左看去，便是本班特色文化墻。墻上的展品時(shí)而是美術(shù)作品，時(shí)而是思維導(dǎo)圖，亦或書法作品，九班同學(xué)八仙過(guò)海，各顯神通。放眼望去，文化墻多姿多彩，令人流連忘返。
班級(jí)正后方是一塊大黑板，是同學(xué)們近期出的板報(bào)。板報(bào)中心有四個(gè)別有深意的大字“有你真好”，大字四周布滿了同學(xué)們自創(chuàng)的詩(shī)詞，向老師與同學(xué)表達(dá)著濃濃的愛與感恩。詩(shī)詞措辭樸實(shí)無(wú)華，語(yǔ)句對(duì)仗押韻，表達(dá)情意誠(chéng)懇，與“有你真好”的主題相互呼應(yīng)。板報(bào)布局勻稱、妥當(dāng)，圖畫精美且契合文字內(nèi)容，圖文穿插交映，合成了一副集漢字之美、圖畫之美、文學(xué)之美于一身的藝術(shù)杰作。
接著向前望去，正對(duì)著的是三尺講臺(tái)，講臺(tái)中央乃是三中�；�。講臺(tái)后的黑板兩側(cè)各貼著《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》和《中小學(xué)生行為守則》，時(shí)刻提醒我們中學(xué)生規(guī)范自己行為。
最后，站在講臺(tái)上縱觀全班，將幾列桌椅盡收眼底。桌子擺得整整齊齊，但椅子卻五花八門，有的椅子有椅背，有的是小方凳，有的是鐵質(zhì)的，有的卻是木制的，大多有些殘缺，掉色、掉漆、掉螺釘，帶著些許年代的滄桑，據(jù)老師說(shuō)這些桌椅有15年之久了，也體現(xiàn)著校風(fēng)的儉樸。
能說(shuō)的當(dāng)然不止以上這些，下次再聊吧！
寫班級(jí)的作文400字 篇38
我有一個(gè)糖果班級(jí)；里面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來(lái)到這個(gè)班集體，但是我已經(jīng)融入到這個(gè)集體了。
我來(lái)給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學(xué)霸，她叫薄肖珂，她學(xué)習(xí)很努力，每當(dāng)同學(xué)沒事閑聊時(shí)，我總能看見肖珂不聲不響地在看書，她不僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì)竭盡所能幫助別人，同學(xué)們都很喜歡她。
我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽，柔柔的，干凈，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的心。每次學(xué)校組織朗誦她都會(huì)參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學(xué)們拿起書就會(huì)有感情的朗讀。
我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是里面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見的時(shí)候以為她是那種高冷范兒的人，沒想到，后來(lái)和她做同桌，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，她很友好，很熱心，她內(nèi)心的的甜足以讓你陶醉。
我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個(gè)子小，整起隊(duì)來(lái)嗓門特大，每次我們班的隊(duì)都在高興的指揮下有序的離開校園，我們班每次流動(dòng)紅旗的獲得都有高興的功勞。
我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎？就是我們?nèi)�，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，相信在這個(gè)甜蜜的班級(jí)里，我們都會(huì)幸福，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
寫班級(jí)的作文400字 篇39
經(jīng)過(guò)了兩天的努力，我們可是體驗(yàn)到了真正的艱難與光榮，這里包含的是團(tuán)結(jié)與力量，艱苦與奮斗，汗水與辛勤。
對(duì)于比高中的學(xué)姐們小的我們，在勞動(dòng)上顯得更加的有動(dòng)力，在各方面毫不遜色，我和同桌負(fù)責(zé)的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，別看小小的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室，我們還要配藥劑，分儀器······
對(duì)于化學(xué)一竅不通的我們，在分藥劑和搬儀器時(shí)是非常困難的，我們既不認(rèn)識(shí)各種藥劑的名稱，也不認(rèn)得儀器的種類，在老師的示范中，我們終于明白了這些東西的真諦。
大家都在汗水的洗禮下認(rèn)真完成任務(wù)，沒有一個(gè)罷工不干，沒有一個(gè)叫苦不迭，在勞動(dòng)中，我知道了很多比如說(shuō)，天枰的原理，溶度的解釋，藥劑的種類······
勞動(dòng)的感覺雖有一點(diǎn)辛苦，但我們感受到了勞動(dòng)的魅力與智慧，勞動(dòng)，從古至今詩(shī)人與學(xué)者就不停的探討著這一話題，勞動(dòng)在本質(zhì)上創(chuàng)造了我們現(xiàn)在、未來(lái)與從前，是勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，雖勞動(dòng)平常，但有著許許多多的人去敬佩他，創(chuàng)業(yè)之路；有人贊美他，把他當(dāng)作憧憬之舟、理想之帆。多少人用青春奉獻(xiàn)他，用汗水澆灑他，勞動(dòng)的光榮并不是一個(gè)空洞的口號(hào)，如果沒有一個(gè)堅(jiān)持不懈的精神，沒有一個(gè)毅力，那就體會(huì)不到勞動(dòng)的光榮
短短的幾天，就讓我受益匪淺，他讓我知道了怎樣快速的去適應(yīng)社會(huì)與確定遠(yuǎn)大的目標(biāo)，也讓我明白了父母的辛苦以及所要承受的壓力，讓我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，并沒有再過(guò)多的勞動(dòng)，只是平常的基本勞動(dòng)，這也我們體會(huì)到了不少。
這讓我真正的明白了：勞動(dòng)最光榮
寫班級(jí)的作文400字 篇40
班級(jí)是我們的臉面、老師的臉面，它是我們的好朋友，也是我們心中尊敬的、愛護(hù)的貴人！我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著八班的聲譽(yù)，我們的言行都關(guān)乎著八班的臉面，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不愛他敬他。
今天的事情就很好地證明了我們?nèi)巳藢?duì)八班的一份心。十分受我們喜愛的數(shù)學(xué)課又開始了，這一節(jié)課我們展開了四班、七班、八班的問(wèn)題回答大比拼！我們老師在給我們上直播課時(shí)說(shuō)到：今天看看這三個(gè)班哪個(gè)班回答問(wèn)題回答得多。
同學(xué)們一聽便來(lái)勁了，引起了很大的興趣，一個(gè)個(gè)都帶著要把七班、四班打敗為八班而戰(zhàn)的斗志去答題。瞧，那一個(gè)個(gè)的答案都是多么的有信心，并且強(qiáng)有力！我也想為八班盡一份力量，為八班的榮譽(yù)而戰(zhàn)！于是乎，我確保每一題都答對(duì)，每一題都在前十五名中發(fā)出去。果不其然，我們的熱情與努力使我們得到了我們應(yīng)有的前兩輪我們班都是第一。然而在最后一輪中，有人答錯(cuò)了，使我們班錯(cuò)失了這最后的榮譽(yù)，真的可惜的不能再可惜了。不過(guò)答錯(cuò)了也是一個(gè)偶然，都在情理之中，想必那些同學(xué)也是著急想要為班級(jí)出力，所以忘了最后的檢查，也是情有可原的。雖然在最后一輪比拼中我們落后于七班，但每一輪比拼我們都打起了十二分精神，帶著為八班而戰(zhàn)的心去與七班、四班爭(zhēng)斗，我們?nèi)巳诵闹杏邪税啵?/p>
八班是我們愛護(hù)的集體，我們?nèi)巳诵闹杏邪税�，人人為八班而�?zhàn)，為八班的榮譽(yù)而戰(zhàn)！
寫班級(jí)的作文400字 篇41
每天都有東西在變化，我們初二分班了，我在一個(gè)陌生的班級(jí)。
剛開始的時(shí)候，我還很懷念原來(lái)的班級(jí)，原來(lái)的老師。但經(jīng)過(guò)這幾天的接觸，其實(shí)我們 這個(gè)班的人很好相處，大家都很友善。
以前，在畜疫的時(shí)候，我們每天早上都會(huì)很早起來(lái)，抄作業(yè)！老師知道了也沒有辦法，管住我們，老師也很無(wú)奈啊！
現(xiàn)在學(xué)校里全員德育管理，隨時(shí)都會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的日常行為進(jìn)行評(píng)分。所以我們現(xiàn)在都好乖的，作業(yè)在家里完成，早上到學(xué)校里就可以看書，背書。
老師和以前也不一樣了，每個(gè)老師的教學(xué)方法都不一樣。我以前語(yǔ)文不太舉發(fā)言，語(yǔ)文成績(jī)也不是很理想。但是新的學(xué)期開始了，也就應(yīng)該有新的學(xué)習(xí)方法，改正以前的換習(xí)慣。在語(yǔ)文課上，我會(huì)盡量不開小差，認(rèn)真聽講，抄筆記。劉老師和以前的老師不一樣。劉老師講課清楚，明白，上課也很有意思，這使我對(duì)語(yǔ)文又產(chǎn)生了濃厚的興趣。相信只要努力，語(yǔ)文一定會(huì)有很大的進(jìn)步的。
現(xiàn)在又多了一門主課——物理。不過(guò)現(xiàn)在剛開始學(xué)，還是很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在一定要我們打好基礎(chǔ)以后，初三還會(huì)有化學(xué)。
我們?cè)僮x2個(gè)月，學(xué)校也要搬了，進(jìn)入新的校園，那就應(yīng)該和、更加努力。初2是關(guān)鍵的一年，不要因?yàn)橐恍└淖儯鴤�，我們一起努力，就�?huì)創(chuàng)造出一個(gè)完美的集體。
寫班級(jí)的作文400字 篇42
我當(dāng)扶助員的時(shí)候，會(huì)路過(guò)我的老班級(jí)——四（5）班，會(huì)有一些感觸。
那班級(jí)墻上，還掛著我們班小a畫的畫，雖然畫得不怎么樣，但是，也是他畫半星期才完成的杰作��！走進(jìn)去，里面還是那幅模樣：整齊的書桌、干凈的講臺(tái)桌……
我一眼看到后面的黑板報(bào)，就不禁驕傲起來(lái)。那可是我們自己畫的第一張黑板報(bào)。這張黑板報(bào)除了線畫得有些歪，字寫得有些難看以外都還算不錯(cuò)的。畢竟，這可是我們兩個(gè)小時(shí)的成果��！現(xiàn)在，它們都還在，也許是新的四年級(jí)沒來(lái)得及換新的吧。
那干凈的地面是我們班所有人花了一個(gè)半小時(shí)洗刷呀。記得那天，有的同學(xué)帶抹布，有的人帶板刷，還有的人帶拖把。拿板刷的那些人蹲下身子對(duì)地板一個(gè)勁兒地刷，把那些長(zhǎng)期積累下來(lái)的污垢全部都洗凈。被刷過(guò)的地板如同玉石一樣潔白，拿抹布的人則把墻壁擦得不留一點(diǎn)灰塵。
不過(guò)，這一批新四年級(jí)同學(xué)似乎不愛惜桌子，上面都是一條條“傷疤”，不像我們那樣愛惜桌子。
到了外面，我看到了那根巨大的柱子，讓我想起了一件事：我們班的小c一到課間就在樓道上，跑來(lái)跑去，連老師也管不住。但是，有一天，他在跑的時(shí)候不小心撞到了這根柱子，他的大板牙就變成了“虎牙”。后來(lái)，他就變得文靜多了，乖乖坐在教室里。
我們?cè)谶@教室只待了一學(xué)期就換教室了。這里有十分美好、有趣的回憶，我感覺還是老的班級(jí)好。
只恨時(shí)間過(guò)得太快，我們不能再留在這里。
寫班級(jí)的作文400字 篇43
我們班是初一八班，是一個(gè)充滿歡笑的一班。大部分的人都把這個(gè)班當(dāng)作自己的家來(lái)看待，很用心的去經(jīng)營(yíng)。但，有少部分的人把自己關(guān)在高塔中，對(duì)每件事情都是一副事不關(guān)己的表情，對(duì)人也很冷漠。但是，這不影響同學(xué)間的愉快，每天我們都帶著期待的心情來(lái)上課，期待今天發(fā)生的事，期待同學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣，期待老師們所教的新課程，滿載而歸回到溫暖的家。
我們的班主任叫做：黃一卿，她是個(gè)教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師，有著一頭烏黑的短發(fā)，上課時(shí)偶爾會(huì)開一點(diǎn)玩笑，增加上課的樂(lè)趣。雖然班上有許多不受教的學(xué)生，但是老師還是耐心的教導(dǎo)他們。我們班上每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn) ，有功課好的，也有體育好的，當(dāng)然也有品行不好之類等，但我們班是個(gè)非常團(tuán)結(jié)的一班，像是一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，靠著大家的團(tuán)結(jié)努力拿了大隊(duì)接力第三名和整潔秩序第一名，但偶爾班上也會(huì)鬧些紛爭(zhēng)，導(dǎo)致部分同學(xué)不太團(tuán)結(jié)，不過(guò)事后都會(huì)趕緊和好，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)非常團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
雖然才剛上初中一年時(shí)間不長(zhǎng)，但遇到這些同學(xué)和朋友，讓我感受到初中生活的精彩，未來(lái)還有兩年的時(shí)間可以繼續(xù)相處，讓我的初中生涯很精彩，期待未來(lái)的每一天，在這個(gè)班級(jí)可以多采多芝，但也不忘學(xué)習(xí)，一邊學(xué)習(xí)一邊讓自己的校園生活更精彩。
寫班級(jí)的作文400字 篇44
自從昨天知道自己被分到A4班時(shí)，我的腦海里一直縈繞著一個(gè)詞——A4紙，這可多么有意思呀！所以今天老師讓我們給班級(jí)群起名字時(shí)，我一下子就想到了——濃墨重彩在A4。
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，初中生活都是非常重要的一段經(jīng)歷。在這里，我們的青春將蓬勃生長(zhǎng)，我們的心智將飛速向前，一切的美好都將綻放在這里的校園。雖然我們來(lái)自不同的小學(xué)，但只要跨進(jìn)了高新一中的大門，不論之前的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷有多少差距，此刻大家都站在同一道起跑線上。每位同學(xué)都好像一張潔白的A4紙，青春激揚(yáng)的汗水和淚水都將在這張A4紙上留下永久的記憶，能力和才干如跳動(dòng)的火焰，都將在屬于自己的A4紙上盡情揮灑筆墨，留下濃墨重彩的一筆。
我們五十幾名師生也組成了一個(gè)新的大家庭——A4班，這個(gè)家庭是我們未來(lái)緊張的訓(xùn)練場(chǎng)，歡快的游樂(lè)園，更是溫暖的港灣。老師給予我們用心的愛護(hù)，同學(xué)們互幫互助，其樂(lè)融融。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我更愿意將它也看作一張潔白的A4紙。未來(lái)三年，它的美麗，需要我們大家去裝點(diǎn)；它的財(cái)富，需要我們大家去貢獻(xiàn)；它的榮譽(yù)，需要我們大家去爭(zhēng)取。我們每位同學(xué)都要拿起畫筆，為A4班添上濃墨重彩的一筆，書寫光輝的未來(lái)！
恰同學(xué)少年，讓我們拿起筆來(lái)，為A4盡情揮灑吧！
寫班級(jí)的作文400字 篇45
漸漸的，金秋的涼風(fēng)吹散了盛夏的炎熱，我也由小學(xué)升入了初中。我的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體，有和藹可親的老師，活潑可愛的同學(xué)們……作為這個(gè)班級(jí)里的一員，我感到十分的慶幸與自豪。下面我就來(lái)介紹一下我的班級(jí)吧！
首先來(lái)介紹我們的語(yǔ)文老師，她同時(shí)也是我們的班主任。她姓楊，是一位身高中等，身材偏瘦的女性，她有著鷹一般銳利的大眼睛，全班62人，無(wú)論誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，她總是會(huì)在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。她有一個(gè)高挺的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一雙靈敏的耳朵，不論是誰(shuí)在說(shuō)話，楊老師都可以立刻抓住他。
楊老師講課十分投入，講得也引人入勝，她在講課時(shí)常常會(huì)帶入一些真實(shí)的事例或故事來(lái)讓我們更好地思考，也常常用一些故事來(lái)告訴我們?nèi)松牡览怼?/p>
我們的數(shù)學(xué)老師姓游，他是一位戴著眼鏡，十分和藹的老師，他給我們留下最深的印象便是拿著一根粉筆在黑板飛快寫下一道道公式，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)為我們講解這套公式。他常常會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)使我們對(duì)知識(shí)領(lǐng)悟得更加透徹，比如有一次我們上“物體的剖面”課時(shí)，他提了一個(gè)大袋子走進(jìn)了教室，我們一個(gè)個(gè)很是迷惑，老師慢慢地把袋子里的東西都拿了出來(lái)，原來(lái)是一塊塊切好的蘿卜和水果刀。老師搬了一把凳子放到講臺(tái)上，把蘿卜放上去，用刀小心翼翼切開一個(gè)面，開始為我們講解。
我們的英語(yǔ)老師、生物老師、歷史老師……都各有千秋，獨(dú)具特色，我相信，在這個(gè)班里，我會(huì)學(xué)到許多。
寫班級(jí)的作文400字 篇46
我們班的難題多如牛毛，但我覺得我們班的第一號(hào)難題是在語(yǔ)文課文學(xué)完一單元后的口語(yǔ)交際。
口語(yǔ)交際，在葉老師看來(lái)，是鍛煉口才、鍛煉膽量的機(jī)會(huì)，可在我們班的同學(xué)看來(lái)，感覺是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)�。�
口語(yǔ)交際，每次都會(huì)讓我們心驚膽戰(zhàn)，并且還要用很多時(shí)間準(zhǔn)備，就是生怕交流時(shí)說(shuō)得不好，拖同學(xué)的“后腿”�？谡Z(yǔ)交際前，我們還是處于放松狀態(tài)的，但是一到抽簽之時(shí)，我全身的肌肉仿佛都緊繃了，心都快跳到喉嚨口了，還在發(fā)抖，上揚(yáng)的嘴角也一下子彎下去了。為了緩解緊張，我只能雙手合攏放在胸前，心里一直默念“不要抽到我啊”�？墒鞘氯缭高`，還是抽到了我。我深吸一口氣，懷著“風(fēng)瀟瀟易水寒，壯士一去不復(fù)返”的心情，假裝鎮(zhèn)定地走上臺(tái)。走上講壇的時(shí)候，我還差點(diǎn)摔了一跤，因?yàn)槲揖o張到腿都軟了。站在講臺(tái)上，雖然我外表顯得鎮(zhèn)定又平靜，其實(shí)我的心里可是有著十五個(gè)七上八下的水桶��！在我看來(lái)，我感覺身邊的空氣仿佛都凝固了，只留下緊張的氣氛。我進(jìn)行了最后一次深呼吸，開始講了……
啊！終于講完了，我跑著下了臺(tái)，仿佛千斤的重?fù)?dān)落在地上，一身的輕松。可是，我的心久久不能平靜，心跳得像是剛跑完800米。啊，真的好緊張，可是，我最終還是克服了這個(gè)討厭的“難題”。
毛主席說(shuō)：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，面對(duì)困難，只有迎難而上，才能“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
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