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學(xué)作文

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文

時(shí)間:2023-01-05 12:54:11 學(xué)作文 我要投稿
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【熱】學(xué)會(huì)獨(dú)立作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱】學(xué)會(huì)獨(dú)立作文

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文1

  繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天,繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會(huì)奔向遠(yuǎn)方,依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立于世界民族之林!蔼(dú)立”是時(shí)代民族的需要,尤其是我們青少年,如果人人都能獨(dú)立自強(qiáng),那么國(guó)家和民族都有希望。

  我們都要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)獨(dú)立對(duì)自己的將來(lái)都會(huì)有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,不愿依靠自己的努力走向獨(dú)立,這種依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展,是非常有害的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格的缺陷,只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至危害社會(huì)和他人,走上違法犯罪的道路,所以學(xué)會(huì)獨(dú)立對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要。

  獨(dú)立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃,學(xué)校是我們成長(zhǎng)的溫室,但是,我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中,終究要走進(jìn)社會(huì),經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面。獨(dú)立作為成長(zhǎng)的過(guò)程,是我們生活能力的鍛煉過(guò)程,也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程,我們要不斷地完善自己,學(xué)會(huì)自尊,增強(qiáng)自信,提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧融入社會(huì),關(guān)愛(ài)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠獨(dú)立自強(qiáng)的人。

  我們永遠(yuǎn)都不能依賴父母,總有一天我們也會(huì)離開(kāi)父母的,如果我們不能從現(xiàn)在起,在父母的幫助下,自覺(jué)地儲(chǔ)備獨(dú)立的知識(shí),鍛煉獨(dú)立的能力,培養(yǎng)獨(dú)立的精神,就難以在未來(lái)的社會(huì)中獨(dú)立,所以說(shuō),人生需要獨(dú)立。

  我們?cè)谏鐣?huì)生活中,需要相互幫助,相互依靠,獨(dú)立不是拒絕幫助,依靠不是依賴,要獨(dú)立生活,就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé),我們面對(duì)生活中的各種事情,只有明確自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,才能成為真正獨(dú)立的人。我們也要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力,最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活,學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起,要培養(yǎng)獨(dú)立能力,也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐,在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉,不斷實(shí)踐,才能逐步提高自己的自己能力,所以我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力。我們要告別依賴,走向獨(dú)立。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文2

  最近我在讀《苦兒流浪記》,讀完全文,不禁淚流滿面。我不禁為苦的不幸遭遇而感到傷感,更為他那不辭艱辛找到家人,最終全家團(tuán)聚的興奮而激動(dòng),也一直為他那種自立自強(qiáng)的精神所感動(dòng)。

  主人公雷米善良、誠(chéng)實(shí)、柔弱的孩子。在那樣無(wú)助的社會(huì)中生存,真稱的上是個(gè)“苦兒”。在他很小的時(shí)候,就被人抱去扔在路邊,巴伯蘭媽媽收留了他,撫養(yǎng)他長(zhǎng)大,向愛(ài)自己一樣愛(ài)著他?刹慌d最終還是來(lái)臨了。巴伯蘭媽媽的丈夫?yàn)榱速嶅X(qián),把它租給了一位名叫維泰利斯的老人。老人是個(gè)耍把戲的,誰(shuí)也不知道他原來(lái)是個(gè)負(fù)有聲明的歌唱家。在流浪中,老人卻被凍死了。就在雷米孤單的時(shí)候,有無(wú)私收留他的花農(nóng)老爹,有可愛(ài)的瑪西亞,還有遇見(jiàn)他并收留他的米利根夫人……還好,有這些好心人的幫助,才是雷米度過(guò)了難關(guān)。最后,苦兒雷米經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于和家人團(tuán)聚,享受天倫之樂(lè)。

  我覺(jué)得小主人公雷米是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的男孩,無(wú)論他遇到什么困難都能勇敢面對(duì)。想想自己,遇到一點(diǎn)小挫折就經(jīng)常掉眼淚,遇到一點(diǎn)小困難就喊爸媽幫忙。記得有一次,媽媽讓我學(xué)騎自行車(chē)。我學(xué)著媽媽的樣子,手握緊車(chē)把手,腳踏在踏板上,還沒(méi)坐穩(wěn)就摔了下來(lái),氣得我火冒三丈,一邊哭一邊埋怨自行車(chē)不好,和雷米比起來(lái)真是太難為情了。

  《苦兒流浪記》給了我深深的啟迪:一個(gè)人必須學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。不是嗎?自強(qiáng)是一個(gè)人積極進(jìn)取,自我教育的最大動(dòng)力;是一種面對(duì)困難,毫不退縮的勇氣;是一中戰(zhàn)勝自我,永不服輸?shù)男判。古今中外的無(wú)數(shù)事例告訴我們:自強(qiáng)不息,無(wú)不可為!如春秋時(shí)期的越王勾踐臥薪嘗膽、身患重病的張海迪姐姐自學(xué)成才……

  朋友,讓我們從小學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)吧!不做“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的寄生蟲(chóng)。我們應(yīng)該面對(duì)挑戰(zhàn),毫不膽怯;自信自強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)超越,這就是強(qiáng)者的風(fēng)范,勝者的秘訣!

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文3

  如今的孩子沒(méi)有一點(diǎn)勇氣,一點(diǎn)面對(duì)挫折的勇氣,F(xiàn)在的孩子遇到困難與挫折總是放棄,不知道堅(jiān)持下去,用自己的力量去解決問(wèn)題。

  如今的孩子,不是小皇帝就是小公主,不是奶油小生就是奶油公主。他們不會(huì)自立,沒(méi)有自信,也不堅(jiān)強(qiáng),只知道撒嬌和哭泣,不曉得用自己的力量堅(jiān)持下去。

  為什么他們沒(méi)有勇氣?為什么總是放棄?是他們做不到嗎?不!他們完全做得到!那是什么讓他們這樣呢?是大人對(duì)他們的嬌慣與他們對(duì)大人們的依賴!

  同學(xué)們,讓我們拋棄大人們的關(guān)懷,離開(kāi)大人們的懷抱,做一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。讓我們離開(kāi)大人們的嬌慣與照顧,自己照顧自己、自己生活。能行嗎?嗎怕就一段時(shí)間,你就會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立。想知道獨(dú)立于不獨(dú)立有什么區(qū)別嗎?我身邊就有一對(duì)對(duì)比的例子:同樣都是同學(xué),一個(gè)爸媽出差時(shí),不需要任何人照顧,自己做飯,自己檢查作業(yè)……自己照顧自己的一切,成績(jī)也一點(diǎn)不下滑。另一個(gè)反而要老人照顧自己的一切,成績(jī)也逐漸下滑。

  以后,我們是要走向社會(huì)的,既然走向社會(huì)了,就一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)?偛荒茉诔赡晔且?jiǎng)诶勰銈兊母改赴桑?/p>

  不管現(xiàn)在的生活怎么樣,我們都要學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng),不要對(duì)任何人產(chǎn)生依賴性與依靠性!既然子安仔的生活變好了,就要爭(zhēng)取做中國(guó)90后孩子們的領(lǐng)頭者。

  讓我們一起學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)吧。據(jù)我所知,如今郵箱孩子連飯都不會(huì)做,F(xiàn)在許多家長(zhǎng)都認(rèn)為,孩子的學(xué)習(xí)最重要,飯會(huì)不會(huì)做,家務(wù)活會(huì)不會(huì)做不重要。這其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)!

  孩子們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!現(xiàn)在無(wú)論女孩子還是男孩子都還害怕一個(gè)小小的蟲(chóng)子。

  必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,現(xiàn)在大多數(shù)孩子遇到困難與挫折,總是不知道獨(dú)立完成。

  讓我們一起宣誓:

  學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)!

  拋棄大人:

  做一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的孩子!

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文4

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程初期,總是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。但是隨著年齡的增加,我們終將有一天會(huì)成長(zhǎng)為大人。所以,我們要逐漸變得獨(dú)立。

  去年寒假,學(xué)校組織了去美國(guó)的冬令營(yíng)團(tuán),因?yàn)椴粌H能見(jiàn)識(shí)到當(dāng)?shù)氐奈幕,還能鍛煉自已的獨(dú)立生活能力。我非常向往,回家后和爸爸媽媽商量,在他們同意下我報(bào)了名。很快,期待的美國(guó)之行到來(lái)了。我在媽媽的幫助下,第一次自已收拾好了去美國(guó)的行李,從而知道了行李箱內(nèi)應(yīng)該如何合理有效的分配衣服、洗漱用品等物件的擺放。

  我坐上學(xué)校安排的大巴車(chē)前往上海機(jī)場(chǎng),正式和爸爸媽媽告別。經(jīng)過(guò)13小時(shí)的行程,我們張于抵達(dá)了美國(guó)的洛杉機(jī)。

  晚上,我們所有小伙伴都要4人一組,分配到不同的寄宿家庭居住。這時(shí),因?yàn)槲遗c同班同學(xué)分開(kāi)了,獨(dú)自一人和其它不相識(shí)的3名女生分到了一戶住家,我開(kāi)始不安,頓時(shí)覺(jué)得彷徨起來(lái),我向帶隊(duì)老師請(qǐng)求,能不能和自已班同學(xué)一起,老師拒絕了,因?yàn)檫@個(gè)分組是之前就分好的,每戶住家手上都有一張人員名單,不允許臨時(shí)對(duì)換。我心理非常難受,然后就哭了。同學(xué)們來(lái)安慰我,正好媽媽這時(shí)候也來(lái)電話,得知這個(gè)情況后,在電話里開(kāi)導(dǎo)我,我靜下心來(lái)仔細(xì)想想,這沒(méi)什么,世上不是所有事情都會(huì)如我的心意,而且,與不相熟的同學(xué)一起住,幾天下來(lái)我不就是交到了新的好朋友嗎!想明白之后,我就開(kāi)開(kāi)心心的與新朋友一起去了住家。

  在這之后的幾天住家生活里,每天,我都自已進(jìn)行洗漱,自已更換衣物,收拾床鋪。晚上回到住家,和新朋友們一起與住家聊聊天,每天都過(guò)的充滿趣味。

  現(xiàn)在在家里,我也都能自覺(jué)的整理床鋪,整理書(shū)桌,自已的小衣物也都自已洗。媽媽說(shuō),相比之前,我的生活自理能力提高了不少。而且,我也明白了,以后在我的成長(zhǎng)路上,還會(huì)遇到更多各種各樣意想不到的事,有好事,也有壞事,不會(huì)事事如我意。我要學(xué)會(huì)坦然接受,這就是成長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文5

  如今,家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,這在許多家庭中已經(jīng)不覺(jué)得新鮮了。大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為,這是見(jiàn)怪不怪的小事,不值得注意?伤麄儏s沒(méi)有意識(shí)到,過(guò)于溺愛(ài)孩子的危害有多大,那樣會(huì)使孩子變得自私、無(wú)禮、蠻橫、懶惰。說(shuō)到這里,我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和環(huán)境:他們經(jīng)歷了什么樣的教育,他們是在怎樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的。

  宋濂,小時(shí)候家里窮得沒(méi)有一本書(shū),他為了學(xué)習(xí),向別人家借書(shū)。他不怕累,甘愿跑到百里之外去借;他不怕苦,頂著寒風(fēng),在冰天雪地里抄書(shū)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他的知識(shí)大有長(zhǎng)進(jìn),但他沒(méi)有停止。他羨慕圣人的才學(xué),于是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,親自去圣人家學(xué)習(xí),多次冒著大雪前往。在學(xué)舍中,他并不羨慕周?chē)瑢W(xué)的華麗穿著,只為自己學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀而高興,他最終成為國(guó)家的棟梁之材,成為一代大學(xué)問(wèn)家。

  偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,小時(shí)候家里很窮,只讀了三年小學(xué),便去給人家打工,賺錢(qián)生活。他把打工賺的錢(qián)積攢起來(lái),租了一節(jié)火車(chē)車(chē)廂,又去買(mǎi)了許多實(shí)驗(yàn)器材,在火車(chē)車(chē)廂里做實(shí)驗(yàn)。在這樣艱苦的環(huán)境下,愛(ài)迪生堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間,他不怕辛苦,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,最終成為一名享譽(yù)全球的發(fā)明家。

  其實(shí)中外的許多名人哪一個(gè)不是從小就受到艱苦環(huán)境的磨煉,意志變得堅(jiān)強(qiáng),才做出一番大事業(yè)的呢?如今,溺愛(ài)孩子只能對(duì)孩子的成長(zhǎng)有害,使他們具有依賴性,不能獨(dú)立自主地生活,對(duì)孩子將來(lái)在社會(huì)上的發(fā)展有很大害處。

  所以,家長(zhǎng)們應(yīng)放開(kāi)孩子,讓他們自己面對(duì)這個(gè)世界,面對(duì)困難,經(jīng)受磨煉,這樣才能使他們成為國(guó)家的棟梁之材。流水有太多的無(wú)情,總不顧及落紅的心愿;而歲月也將無(wú)情,不顧我們的留戀,偷偷帶走青春的背囊。父母,請(qǐng)不要讓我們的青春暗淡。不要讓青春悄悄地走,正如它悄悄地來(lái),揮一揮手不帶走一片云彩。

  父母的懷抱是平靜的港灣,但我們終究要駛向廣闊的大海;父母的懷抱是安全的機(jī)場(chǎng),但我們終究要飛向萬(wàn)里云天!

  如果——

  父母的溺愛(ài)少一點(diǎn),我們的成功就會(huì)多一點(diǎn)!

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文6

  這個(gè)暑假,媽媽出其不意的為我布置了一個(gè)難題:學(xué)會(huì)自立。我望著媽媽?zhuān)瑘?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:這個(gè)暑假我一定能學(xué)會(huì)自立!

  今天爸爸媽媽不在家,爺爺婆婆也回了老家,家里只剩下我獨(dú)自一人,嘻嘻,這可是我大展身手的好機(jī)會(huì)!說(shuō)干就干。在衛(wèi)生間里,我發(fā)現(xiàn)了自己滿是汗水的睡衣還浸在水里,便把洗睡衣做為了學(xué)會(huì)自立的第一個(gè)目標(biāo)。我打了一盆清水,把睡衣浸泡在水里,拿起板刷使勁搓起來(lái)。接著,我又學(xué)著媽媽平時(shí)洗衣服的模樣,先在睡衣上抹上肥皂,再?gòu)乃骂I(lǐng)子開(kāi)始一段一段地搓,一直搓到底。我不干不知道,一干才曉得:真累!只搓了一會(huì)兒,就腰酸背疼的了。臉上也流下了不少汗水,我大喘一口氣,喝了一杯水,又干了起來(lái)。這次,我把盆里的每件衣物又是搓,又是抹上肥皂,忙得不亦樂(lè)乎。搓完肥皂,該到洗凈的時(shí)候了,我把水換了一盆。涮了一遍后,水是渾的,涮了第二遍后水就清亮些了。到第三遍,衣物才算徹底干凈。最后,我把衣服一件件擰干,晾在陽(yáng)臺(tái)上,才算完成任務(wù)。

  洗完衣服,我開(kāi)始合理安排自己的時(shí)間,做作業(yè)、看書(shū)、運(yùn)動(dòng),一切都有條不紊的進(jìn)行著。許久,抬頭一看,已是中午11點(diǎn),要煮飯了!我跑到廚房,從米缸里舀出一杯米,倒入淘米鍋中,再倒入一些清水,用手使勁地捏啊捏,直到水變得渾濁了,再換一盆水。這樣的動(dòng)作重復(fù)三遍,米就算淘好了。接著把米倒入電飯鍋內(nèi),插上電源,就開(kāi)始煮飯了。利用煮飯的的空檔,我拿出昨天晚上吃剩的菜肴,擺在桌上?墒翘倭,有了!就做一個(gè)番茄炒蛋吧!我洗好鍋,倒入少量的油,再把事先打好的蛋倒入鍋內(nèi)。等到蛋熟透了,再把切好的番茄和蔥倒下去,翻炒幾下。一盤(pán)香噴噴的蛋炒飯就出爐了!

  傍晚,爸爸媽媽工作一定很辛苦,我就再實(shí)戰(zhàn)一下自己的廚藝。爸爸媽媽一回來(lái),聞到房間里四處飄著米飯的香味,就夸獎(jiǎng)我:“千千,長(zhǎng)大了!”我聽(tīng)著爸爸媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng),心里喜滋滋的。

  自立,這個(gè)小朋友都想擁有,卻都很難實(shí)現(xiàn)的詞,今天我做到了,好想對(duì)著天空大喊:“我學(xué)會(huì)了自立!”

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文7

  自立是靠自己的勞動(dòng)生存,是一種健強(qiáng)的獨(dú)立精神。作為一個(gè)人,只有學(xué)會(huì)自立,走出“依賴”的城堡,才能屹立于人世間。

  法國(guó)軍事家拿破侖說(shuō)過(guò):“人多不足以依賴,要生存只有靠自己!边@句話是很有道理的。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷,讓我們來(lái)看看前人:李時(shí)珍行醫(yī)上不依賴自己的父親,而是獨(dú)身四方探訪,研究醫(yī)術(shù),終于有所成就著成驚世駭俗的《本草綱目》。難斯拉夫前總統(tǒng)鐵托的兒子米沙,不依賴自己父親的庇護(hù),19歲離家?jiàn)^斗,最后憑借自己的能力當(dāng)上了一家石油公司的負(fù)責(zé)人。而美國(guó)的前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)不向父親伸手,自己邊領(lǐng)救濟(jì)金邊找工作,更是為人們所傳誦的擺脫依賴。前人的例子,明確地告訴我們:欲成大器,必先自立。

  然而,我國(guó)現(xiàn)在有許多孩子,過(guò)分依賴父母,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子。這類(lèi)生活條件優(yōu)越的孩子,很多都不具備基本的生活能力。他們中竟還有上了大學(xué)卻連雞蛋皮也不會(huì)剝,衣服也不會(huì)穿的。更有甚者,把家長(zhǎng)叫到學(xué)校當(dāng)自己的“勤雜工”。他們認(rèn)為,家長(zhǎng)是他們永久的保護(hù)傘。有了他們的庇護(hù),便可以遠(yuǎn)日無(wú)憂今日無(wú)仇了。對(duì)此,我不禁要大喝一聲:“你們錯(cuò)了!”沒(méi)有哪一個(gè)人可以永遠(yuǎn)只做孩子,也沒(méi)有一個(gè)人可以永遠(yuǎn)在家庭的屋檐下。依賴像一張盾牌,一把保護(hù)傘,雖然安逸,去中不是長(zhǎng)久之計(jì);而自立則像一把利劍,雖然沉重,卻可以披荊斬棘,絕處逢生。踏入人生,離開(kāi)父母的港灣,在波詭浪譎的大海里航行,悲壯多于溫情,險(xiǎn)阻多于順達(dá)。在這種嚴(yán)峻環(huán)境下,只有學(xué)會(huì)自立的人才可能很好地把握人生的航向,駛往美好的明天。而長(zhǎng)期依賴別人,不能自立的人則會(huì)隨波逐流,任其飄蕩,最終會(huì)被大海所吞。

  最為當(dāng)今的青少年,作為祖國(guó)的未來(lái),我們必須培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,不能處處依賴別人,還要鍛煉一種獨(dú)立的思維方式。這樣,我們才能自立,才能走出依賴的城堡,才能獲得自由和新生。

  朋友們,讓我們攜起手,走出依賴的城堡,學(xué)會(huì)自立吧!

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文8

  一位大作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的一生可以不成功,但絕不能不成長(zhǎng)。”我聽(tīng)了,感觸很深,是啊,我們每個(gè)人都一定要成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,那次夏令營(yíng)活動(dòng)令我難以忘記,因?yàn)樗ゾ毩宋业囊庵,使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

  記得那次夏令營(yíng)活動(dòng)是在去年暑假,平常聽(tīng)?wèi)T了父母的“千叮嚀、萬(wàn)囑咐”,一想到可以免受父母的嘮叨,來(lái)到屬于我的世界,我就高興得不得了。臨走之前,父母還不忘囑咐上我?guī)拙洌覅s不以為然,心想:哼,這么點(diǎn)小事就這般嘮叨,幾天夏令營(yíng)時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小Case么。就這樣開(kāi)始了我期待已久的夏令營(yíng)生活。我們是軍事化的管理,白天高強(qiáng)度地訓(xùn)練使我累到快要趴下來(lái)了,晚上一結(jié)束活動(dòng)就連忙洗完澡就上床趴著寫(xiě)日記,至于那堆衣服我一碰也不想碰。這不僅僅是我懶,還有一個(gè)關(guān)鍵的原因——我不會(huì)洗衣服!這些衣服就拿回家去“孝敬”父母吧!就這樣,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天晚上仍是如此。第三天晚上我實(shí)在撐不住了,干凈的衣服無(wú)一例外全部都被我穿過(guò)了。我只好硬著頭皮去洗衣服,平時(shí)看著媽媽洗衣服很順溜的,到我這里衣服搓也搓不動(dòng),算了,也就不管三七二十一,胡亂地洗了一遍,一番折騰到了23點(diǎn)多鐘,哎,想不到洗個(gè)衣服也這么辛苦啊!這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到,要把自己的日常生活打理好也真不是件容易的事,這都怪我平時(shí)勞動(dòng)的太少。

  如果你把我們城里孩子與那些山區(qū)孩子比較的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)山區(qū)孩子多數(shù)比我們城里孩子意志力和獨(dú)立性強(qiáng)很多.我們城里孩子都過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子,玩具、零食,沒(méi)有家務(wù)的負(fù)擔(dān),但山區(qū)的孩子早早的除了學(xué)習(xí),會(huì)幫家里分擔(dān)很多的家務(wù)活,生活條件又很差。這便是環(huán)境的差異導(dǎo)致的結(jié)果,究竟是件好事還是件壞事,值得引人深思。

  這僅僅是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中的冰山一角,以后,我們會(huì)遇到更多的困難,經(jīng)歷到更多成功與失敗,我們要不斷在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)獨(dú)立,收獲更多。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文9

  小時(shí)候我最怕的就是一個(gè)人做事,我害怕一個(gè)人睡覺(jué)、害怕一個(gè)人吃飯、害怕一個(gè)人在家……不管做什么我都不敢一個(gè)人做,我總感覺(jué)一個(gè)人做什么事時(shí)就會(huì)有壞人出現(xiàn)將我?guī)ё,感覺(jué)會(huì)有怪物出來(lái)把我抓走,讓我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到家人。

  不管是干什么事,都不想一個(gè)人干。哪怕是半秒鐘,我可能就會(huì)放聲大哭,因?yàn)槲颐看我豢迡寢尵蜁?huì)馬上出現(xiàn)在我的身邊安慰我。我直到三年級(jí)都還沒(méi)有一個(gè)人干事、一個(gè)人呆家里。在學(xué)校里有同學(xué)老師陪著,在家里有爸爸媽媽陪著,這樣我就不會(huì)感覺(jué)害怕了。

  四年級(jí)的時(shí)候,我放學(xué)依舊與同學(xué)一起回家,到家時(shí)正好遇到媽媽出門(mén)買(mǎi)菜,我見(jiàn)她要出門(mén)急忙拉著她的手說(shuō):“媽媽?zhuān)悴灰鋈ァD愠鲩T(mén)了我怎么辦呀?不要讓我一個(gè)人呆在家里,我害怕!”“寶貝,你已經(jīng)四年級(jí)了,也該學(xué)會(huì)獨(dú)立了,乖,媽媽出去一會(huì)兒馬上就回來(lái)啊。”媽媽一邊安慰我一邊往外走,“如果感到害怕,你就唱唱歌或都打電話給我!闭f(shuō)完便急忙“砰”的一聲關(guān)上門(mén)出去了。我突然感覺(jué)門(mén)外有怪物要爬進(jìn)來(lái)了,趕緊跑到自己的房間里抱起外婆送我的公仔一頭扎進(jìn)被子里,一邊哭一邊嘴里念:“媽媽快回來(lái)呀!你再不回來(lái)我就要被怪物抓走了……”

  這時(shí)我感覺(jué)時(shí)間過(guò)了很久很久了,除了我自己的哭聲外面一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,我慢慢地從被子里探出頭,發(fā)現(xiàn)房子里安安靜靜的,沒(méi)有看到什么怪物進(jìn)來(lái),我又嘗試著從被子里出來(lái),輕手輕腳地下了床走到客廳,也沒(méi)有看到什么怪物。哦,原來(lái)沒(méi)有怪物,那些怪物都是我憑空想象出來(lái)的。我打開(kāi)書(shū)包拿出本子開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。媽媽回來(lái)了,發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有哭而是在寫(xiě)作業(yè),高興地抱著我說(shuō):“我家的寶貝長(zhǎng)大了,已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立了!

  如今的我不但常常一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè),還一個(gè)人去爺爺家、一個(gè)人去培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí),我變得獨(dú)立了,長(zhǎng)大了!

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文10

  學(xué)會(huì)獨(dú)立是一件很難的事情,只有你經(jīng)歷過(guò)生活的考驗(yàn)感悟出道理你才能學(xué)會(huì)獨(dú)立。在困境中成長(zhǎng),會(huì)讓你對(duì)生活看得更透徹,也會(huì)使你變得更獨(dú)立。友誼的破裂,就讓我感悟到很多的道理,也讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。

  以前,我和xx、xx是非常要好的朋友,可是因?yàn)橐恍┦拢液蛒x徹底地絕交了,和xx的關(guān)系也不會(huì)變得像以前那么要好了。

  我跟她們關(guān)系很好的時(shí)候,在學(xué)校,一下課,我就到她們的座位一起聊天、一起玩。她們玩什么,我就玩什么。那時(shí)候的我們多么無(wú)憂無(wú)慮、自由自在,是多么地快樂(lè)。星期六星期天,她們叫我去逛街,我也去。買(mǎi)完?yáng)|西后,我們都分享食物給彼此。補(bǔ)課的時(shí)候,xx沒(méi)有錢(qián),我就請(qǐng)她吃早餐。去學(xué)校xx看見(jiàn)菠蘿想吃,但是她沒(méi)有錢(qián),然后我就請(qǐng)她吃。

  有一次,學(xué)校舉行籃球比賽,她叫我去參加,我就參加了?墒俏掖蚧@球很差,她打籃球還可以。然后我們就形成了對(duì)比。星期六星期天她想練打籃球,可是我們一個(gè)人都沒(méi)有籃球,然后就打算三個(gè)人合資買(mǎi)籃球。過(guò)了幾天,她們都講沒(méi)有錢(qián),最后籃球只是我一個(gè)人買(mǎi)的。清明節(jié)放假了,我喊她們陪我去配眼鏡,她們就講她們?nèi)於家锨迕,不陪我去。到了最后一天,我去邀xx陪我買(mǎi)點(diǎn)東西,然后她講她沒(méi)克。她們喊我的時(shí)候,我都陪她們;到我喊她們的時(shí)候,一個(gè)都不陪我去

  從中我明白了她們不是真正地和我做朋友,和我做朋友,只是喊我陪她們、請(qǐng)她們,從而導(dǎo)致我沒(méi)有零花錢(qián)花了,想買(mǎi)什么都沒(méi)得買(mǎi)了。明白以后,我都不跟她們玩了,就開(kāi)始學(xué)會(huì)一個(gè)人自己去做任何事,大膽地向前踏一步。不跟她們玩以后,只有xx去問(wèn)我原因,并繼續(xù)和我做朋友。而和我最親密的xx見(jiàn)我不理她,她也不理我。這樣的友誼難道我不去維持了,它就破裂了嗎?真是令我心寒,十年的友誼。【尤粓(jiān)持不了任何一點(diǎn)的挫折。

  在學(xué)校,我開(kāi)始一個(gè)人去老師辦公室,一個(gè)人去上廁所,總之都是一個(gè)人。我也開(kāi)始重新交朋友,交那種可以把心交出去的朋友,再也不會(huì)像以前一樣瞎了眼交那種朋友。

  學(xué)會(huì)獨(dú)立,真的很難,需要很大的勇氣,又要經(jīng)歷人生中的挫折從中逐漸地變獨(dú)立去。啊,讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立吧!不要再像以前那樣軟弱,那樣無(wú)能!

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文11

  平時(shí),我父母總對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了,該做些你這個(gè)年齡段該做的事了,我們幫得了你一時(shí),卻幫不了你一世!庇谑牵倚闹忻劝l(fā)了一個(gè)念頭:學(xué)習(xí)自己力所能及的事情,讓父母為我少操點(diǎn)心。

  說(shuō)干就干,我讓媽媽教我做飯。煮飯比較簡(jiǎn)單,只需把米洗干凈后倒入適量的清水,然后放入電飯煲就完成了。所以,我沒(méi)過(guò)多久就“出師”了。只是做飯?zhí)珕握{(diào)了,需要燒菜作為調(diào)劑,然而燒菜卻難住了我。媽媽說(shuō):“你第一次燒,我打算先手把手地教你有點(diǎn)難度的鯽魚(yú)湯,再做個(gè)簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋!眿寢寽(zhǔn)備好食材后,點(diǎn)著了煤氣灶說(shuō):“先讓它燒著,等鍋里的水干了后再放入油,等油被燒熱,再放入表面被擦去水分的魚(yú)。”我按媽媽說(shuō)的,小心翼翼地做。等魚(yú)炸好一面后我拿起鍋鏟將魚(yú)翻過(guò)來(lái),可魚(yú)的尾巴和身體分離了。媽媽見(jiàn)狀說(shuō):“你現(xiàn)是第一次燒,還不熟練,下次小心一點(diǎn)就行。”最后,我按媽媽的指導(dǎo)給魚(yú)澆上水,撒上鹽,再蓋上鍋蓋就坐等魚(yú)熟了。

  等魚(yú)盛入碗后,輪到我燒西紅柿炒雞蛋了。結(jié)果看似簡(jiǎn)單的打雞蛋卻把我難住了,旁邊的哥哥看不下去了,嘲笑道:“連蛋都打不好,放棄吧”。我回答道:“怎么能半途而廢呢?”媽媽聽(tīng)了后贊同地說(shuō):“對(duì),既然開(kāi)做了,就要做完。”我繼續(xù)跟雞蛋作斗爭(zhēng),然后,手拿一把大菜刀,擺好架勢(shì)開(kāi)始切西紅柿,但無(wú)論怎么切,都是參差不齊的。看著切好的西紅柿,媽媽哭笑不得,說(shuō)道:“挺好的,繼續(xù)”。我憨憨一笑,往鍋里倒油,等油熟了,再慢慢地往鍋里倒蛋清和蛋黃。誰(shuí)知蛋清一碰到鍋就固化了,完全跟我想的不一樣。媽媽趕緊用鍋鏟把已經(jīng)固化了的蛋清鏟了上來(lái),說(shuō):“要趕緊鏟起來(lái),你看都焦了。”我連忙把剩下的蛋液和西紅柿一起倒了進(jìn)去,翻炒后倒入了少許水和大量的鹽。等水燒干了后,我迫不及待地把西紅柿炒雞蛋盛入盤(pán)中,嘗了一口后,我立刻吐了出來(lái),因?yàn)榈袄锩嫒杂幸恍┑皻ぃ疫很咸。

  這次的水煮魚(yú)和西紅柿炒雞蛋雖然不大成功,但我更加深刻地明白了,凡事都要努力這個(gè)道理。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文12

  “媽媽?zhuān)銕臀乙粋(gè)忙,好嗎?”“爸爸,你幫我做一件事情,可以嗎?”現(xiàn)在,我覺(jué)得我們對(duì)父母的依賴,對(duì)父母的`請(qǐng)求,讓他們給予我們的幫助都太多了。我在想,如果父母都生病了,我們是什么都干不來(lái),什么都幫助不了爸爸媽媽?zhuān) 是可以好好地照顧他們?你會(huì)是哪一種人?我相信大部分人都應(yīng)該是第二種人,所以我認(rèn)為,我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

  我有個(gè)表姐住在鄉(xiāng)下,他們不像我們這些城里的孩子,什么事情都只會(huì)麻煩爸媽?zhuān)麄儾还茉趺礃,都?huì)自己想辦法解決。那時(shí)候,我還 不理解他們不是有爸爸媽媽嗎,為什么還 要事事自己做?現(xiàn)在我算是明白了。

  以前我們都覺(jué)得學(xué)習(xí)是十分的辛苦的一件事,而且父母說(shuō)要把學(xué)習(xí)放在第一位,一些雞毛蒜皮兒的瑣事不用去過(guò)問(wèn),導(dǎo)致我們做的家務(wù)越來(lái)越少。原來(lái),我們老師還 沒(méi)讓我們每天都做家務(wù)的時(shí)候,我在家不洗碗,不拖地,就連端菜端飯都少有,這些都留給爸爸媽媽去做了,我覺(jué)得那時(shí)候大部分同學(xué)可能都像我一樣吧。可大家想過(guò)嗎,我們的爸爸媽媽也有工作,而他們,可能比我們辛苦數(shù)倍。如果我們的小事還 要他們來(lái)處理,那他們?cè)撚卸嗌傩量喟。?/p>

  現(xiàn)在,我自己的事情,我也自己處理了,碰到一些問(wèn)題,也很少去找我的父母了,一般都會(huì)自己努力來(lái)解決這些問(wèn)題,來(lái)克服這些問(wèn)題。在平時(shí)的生活中,我也常干一些洗碗,拖地的家務(wù)事。在我們班中,有不少同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始嘗試做到獨(dú)立了,哪怕只是從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的放學(xué)自己回家做起。 做一位有事情先想到自己可不可以辦到的人,做一位不麻煩爸爸媽媽的人。

  就像今年暑假,爸媽不在家的時(shí)候,我常常會(huì)自己做一些菜,不會(huì)在怎么麻煩外公外婆;我會(huì)常打掃我的房間和爸爸媽媽的房間,讓他們回家看到干凈、整潔的房間;我也常常洗碗,不讓爸爸媽媽工作一天回家后還 是那么辛苦……

  我們大家都應(yīng)該做到獨(dú)立,我一直覺(jué)得這是我們這些同學(xué)應(yīng)該做到的,哪怕是自己是事自己做,自己的問(wèn)題自己處理就夠了。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文13

  繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天,繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會(huì)奔向遠(yuǎn)方,依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會(huì)自立于世界民族之林!白粤ⅰ笔菚r(shí)代民族的需要,尤其是我們青少年,如果人人都能自立自強(qiáng),那么國(guó)家和民族都有希望。

  我們都要學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)自立對(duì)自己的將來(lái)都會(huì)有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,不愿依靠自己的努力走向自立,這種依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展,是非常有害的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格的缺陷,只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至危害社會(huì)和他人,走上違法犯罪的道路,所以學(xué)會(huì)自立對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要。

  自立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃,學(xué)校是我們成長(zhǎng)的溫室,但是,我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中,終究要走進(jìn)社會(huì),經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面。自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程,是我們生活能力的鍛煉過(guò)程,也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程,我們要不斷地完善自己,學(xué)會(huì)自尊,增強(qiáng)自信,提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧融入社會(huì),關(guān)愛(ài)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。

  我們永遠(yuǎn)都不能依賴父母,總有一天我們也會(huì)離開(kāi)父母的,如果我們不能從現(xiàn)在起,在父母的幫助下,自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí),鍛煉自立的能力,培養(yǎng)自立的精神,就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立,所以說(shuō),人生需要自立。

  我們?cè)谏鐣?huì)生活中,需要相互幫助,相互依靠,自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴,要獨(dú)立生活,就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé),我們面對(duì)生活中的各種事情,只有明確自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力,最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活,學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起,要培養(yǎng)自立能力,也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐,在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉,不斷實(shí)踐,才能逐步提高自己的自己能力,所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴,走向自立。( 書(shū)村

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文14

  從小到大,我一直和爸爸媽媽睡在一起,就算我家又買(mǎi)了新房,爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)為我精心布置了兒童房,我雖然心里很滿意也很開(kāi)心,但從來(lái)也沒(méi)想過(guò)一個(gè)人睡。搬進(jìn)新房的第一天,我在爸媽的再三要求下勉強(qiáng)地一個(gè)人在自己的床上睡到半夜,趁半夜起來(lái)上廁所的機(jī)會(huì),又溜進(jìn)媽媽的被子里。媽媽把我沒(méi)辦法,只好依我。直到上周……

  上周六晚上,我同以往一樣準(zhǔn)備鉆進(jìn)媽媽的被子睡覺(jué)。爸爸笑著問(wèn)我:“兒子,你說(shuō)你幾歲了?”“我八歲呀!怎么,你不知道。俊卑职终f(shuō):“你說(shuō),你長(zhǎng)大了嗎?”媽媽說(shuō):“還是個(gè)小屁孩兒!”我一聽(tīng)急了,連忙回答說(shuō):“我真的長(zhǎng)大了!我都長(zhǎng)高了!”爸爸又問(wèn):“那你說(shuō),你現(xiàn)在會(huì)干什么?”我想了想回答說(shuō):“我自己會(huì)洗漱、穿衣、騎車(chē)、打乒乓球、滑滑板、會(huì)掃地、做值日……”

  爸爸說(shuō):“可是,兒子,你有一樣做的不好。你知道是什么嗎?”我搖搖頭。“你是長(zhǎng)大了!你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立才對(duì)!你是個(gè)小小男子漢!”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理!氨热缯f(shuō)你要獨(dú)自睡覺(jué)”爸爸接著說(shuō):“為了獎(jiǎng)勵(lì)你早日獨(dú)立,我決定明天帶你和媽媽去白云湖劃船好不好?”“好耶!”我高興地從床上跳起來(lái)。

  這天晚上,我為了第二天能去劃船,終于答應(yīng)一個(gè)人睡覺(jué)。開(kāi)始,我覺(jué)得很孤單。聽(tīng)到一點(diǎn)聲響,就有點(diǎn)害怕,馬上就縮在被子里,把頭蓋住。我不好意思再跑到媽媽那里,擔(dān)心爸爸說(shuō)我是個(gè)膽小鬼。爸爸曾多次對(duì)我說(shuō)要做個(gè)勇敢的孩子,做個(gè)小小男子漢!想到這里,我決定不再害怕,就安心的睡覺(jué)了。不知什么時(shí)候我睡著了。第二天,一睜眼,我發(fā)現(xiàn)我睡在自己的床上,覺(jué)得真是太舒服了!原來(lái),一個(gè)人睡覺(jué)的感覺(jué)真的很不錯(cuò)!

  我高興地對(duì)爸媽宣布說(shuō):“從今天起,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立了!”

  我要學(xué)會(huì)獨(dú)立,爸爸不在家,媽媽周一晚自習(xí),我一個(gè)人洗漱后,獨(dú)自先睡。

  我要學(xué)會(huì)獨(dú)立,爸爸不在家,媽媽周三早自習(xí),我一個(gè)人起床后洗漱,獨(dú)自去上學(xué)。

  我真的長(zhǎng)大了,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立!我還要學(xué)會(huì)勇敢,還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!……

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文15

  以前,我一直認(rèn)為我的父母親是世界上最好的父母,你瞧——

  “爸爸,這道題目太難了,我做不出!指導(dǎo)一下!”“來(lái)了,這到題目應(yīng)該這樣解……”“媽媽?zhuān)魑南氩怀鲱}材,幫我想想!”“可以用這個(gè)題材啊……”“爸爸,明天就要考試了,幫我復(fù)習(xí)一下!”“你把《一課四練》的‘動(dòng)腦筋’做一做,待會(huì)我過(guò)來(lái)批…。!痹诎职謰寢尩妮o導(dǎo)下,我的作業(yè)全對(duì),作文當(dāng)眾朗讀,測(cè)驗(yàn)都是班里前幾名……

  可是最近,爸爸媽媽退步了!你聽(tīng),“爸爸,這道題目做不出,指導(dǎo)一下!”爸爸用陌生的眼光看著我,仿佛不認(rèn)識(shí)我似的丟下一句話:“自己做!”要寫(xiě)作文了,真不知該寫(xiě)什么,我習(xí)慣性地沖著媽媽大喊:“媽媽?zhuān)瑳](méi)有作文題材,幫我想想!”誰(shuí)知媽媽也像變了個(gè)人似的,頭也不回地回答了三個(gè)字:“自己想!”

  爸爸媽媽為什么這樣對(duì)我呢?他們是不是不愛(ài)我了?我生氣極了,大聲質(zhì)問(wèn)到:“爸爸媽媽?zhuān)绕鹕蠈W(xué)期來(lái),你們退步多了,知道么?”爸爸媽媽笑而不答,我無(wú)可奈何。

  漸漸地,我習(xí)慣了。題目做不出,我剛要離開(kāi)座位找爸爸,“不行,得自己做!”我咬咬牙命令自己,筆在草稿紙上不停地寫(xiě)著,算著……哈哈!難題終于被我解決了。作文想不出題材了,剛要張嘴叫媽媽?zhuān)安恍校约合!”我努力地回憶著最近發(fā)生在自己身邊的事情,一個(gè)細(xì)節(jié)想電影鏡頭一樣閃過(guò)我的腦海,嘿,有了!刷刷刷,作文本上洋洋灑灑留下了我的筆跡。要測(cè)驗(yàn)了,我拿出書(shū)本看看爸爸媽媽?zhuān)翱,還是自己復(fù)習(xí)吧!”重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)被我各個(gè)擊破,對(duì)付第二天的考試絕對(duì)是十拿九穩(wěn)。

  慢慢地,我發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽不輔導(dǎo),我照樣可以做得好,我的作業(yè)本依舊全隊(duì),作文仍舊當(dāng)眾朗讀,測(cè)驗(yàn)依舊名列前茅……。

  我驕傲地告訴他們:“你們退步了,但我進(jìn)步了!”爸爸媽媽若有所思地回答“用我們的退步換你的進(jìn)步,很值。 

  我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘,原來(lái)爸爸媽媽在鍛煉我的自立能力啊呀!我激動(dòng)地?fù)е职謰寢尅霸瓉?lái)你們還是愛(ài)我的!”

  現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),還真是爸爸媽媽的功勞,培養(yǎng)了我的自信心,讓我學(xué)會(huì)了自立。

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