- 相關(guān)推薦
成長(zhǎng)見證作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)見證作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)見證作文1
記得小時(shí)候，我看到爸爸媽媽用電腦，那時(shí)候的我，根本不知道電腦是什么東西，只是一心想往上湊，探個(gè)究竟：電腦是什么玩意兒？用來(lái)干嘛的？可是每次這時(shí)都會(huì)有一只相對(duì)于我來(lái)說(shuō)大的手，把我抱到旁邊，那是爸爸的手！那時(shí)我會(huì)很氣憤，心想：哼！等我長(zhǎng)大了，我也要用這玩意兒！
我上小學(xué)了，用電腦的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多了。從一、二年級(jí)玩7k7k小游戲到三年級(jí)正經(jīng)點(diǎn)了，打起了字。那時(shí)候，我會(huì)想：原來(lái)電腦里就只有這點(diǎn)兒東西。
到了四年級(jí)，老師對(duì)我們說(shuō)，學(xué)校有一個(gè)網(wǎng)站，讓我們回去看看。學(xué)校也有網(wǎng)站？帶著一顆好奇心，我打開了電腦，輸上了網(wǎng)址。呵！真到了學(xué)校網(wǎng)站——龍出國(guó)際學(xué)校。我瀏覽著，感覺(jué)也沒(méi)有什么特別之處，甚至感覺(jué)操作起來(lái)有點(diǎn)兒煩，一會(huì)兒要點(diǎn)這個(gè)，一會(huì)兒要按那個(gè)，不太方便。
上了五年級(jí)，好多作業(yè)老師都布置在“班級(jí)博客”上，只要輕輕一點(diǎn)，就可以看到了，便知道了有這一回兒事。那時(shí)候我感覺(jué)到學(xué)校網(wǎng)站就是一本超厚版，市場(chǎng)上沒(méi)有，也買不到的一本“詞典”�？�！“英語(yǔ)特色”、“語(yǔ)文特色”這樣的版塊你只要一點(diǎn)，便可以了解到，并且學(xué)習(xí)到。再點(diǎn)到“班級(jí)博客”，你可以看到許多“新聞”一目了然！既方便又快捷。
說(shuō)到這兒，我想到了有一次，爸爸很早就來(lái)接我回家，因?yàn)樘�，我寥寥草草的記好了回家作業(yè)�；氐郊�，打開“班級(jí)博客”一看，哇！原來(lái)這有我不知道的作業(yè)。我受到了教訓(xùn)，以后，還沒(méi)放學(xué)我就記好了回家作業(yè)。
上了六年級(jí)，幾乎每個(gè)星期回家都要上學(xué)校網(wǎng)站看看，看看有哪些值得我們關(guān)注的消息，特別是博客上又增添了那些同學(xué)寫的好作文。從那一刻開始，我覺(jué)得學(xué)校網(wǎng)站是一個(gè)互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。雖然，不能面對(duì)面的交流，但從每個(gè)同學(xué)的文筆中，可以相互交流和學(xué)習(xí)。
在這里我要感謝學(xué)校網(wǎng)站，讓我學(xué)到了許多知識(shí)；感謝為此付出勞動(dòng)的老師們，謝謝你們讓我們學(xué)生有一個(gè)交流的平臺(tái)！
成長(zhǎng)見證作文2
“飯吃得那么少，來(lái)，多吃一點(diǎn)�！薄艾F(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還在床上睡覺(jué)，你想不想上學(xué)了��！”閉上眼，那專屬母親的嘮叨在耳畔響起。
曾幾何時(shí)，我是那么厭煩這些話。每當(dāng)母親要張口說(shuō)話時(shí)，我總是捂住耳朵，跑到房間里嘴里念著：“知道了，知道了。”在那時(shí)看來(lái)，去學(xué)校寄宿是一件多么享受的事。
一縷縷柔云，被風(fēng)拉著扯著，消失在湛藍(lán)的天際。我拖著行李箱，哼著小歌朝著學(xué)校大門口走去。卻不知道，在我的背后一對(duì)溫柔似水的雙眸緊緊地盯著我的身影，直到我消失在那的眼前。
學(xué)校的生活并沒(méi)有那么輕松，在家里雖然有很多的約束，但我卻覺(jué)得很溫暖，心里永遠(yuǎn)有一種充實(shí)感被緊緊地包圍。
人不能忘本，不能忘“根”。
深夜，望著窗外的大風(fēng)，涼涼瑟瑟的風(fēng)透過(guò)縫隙襲來(lái)了。我蜷縮在一起，透過(guò)月光我依稀望見了母親的影子。夜晚我在復(fù)習(xí)時(shí)母親為我送來(lái)的牛奶；清晨用暴吼的方式把我從周公那里拉回來(lái)；下雨天頂著小把雨傘，接我回家，兩人拼著傘踉踉蹌蹌跑回家，還有我的父親為了我的學(xué)習(xí)，到處尋找老師為我補(bǔ)課，還陪我一起去游泳，而我恰恰忘了最根本的一點(diǎn)，這個(gè)家的所有人都是為了我為了我有好的成績(jī)，為了我有個(gè)好的將來(lái)�？晌夷�？忘記了這個(gè)“根”，想把自己從這里拔出來(lái)，去別處重要發(fā)芽，想到這，一顆晶瑩的淚珠從我眼角悄然滑落。
夢(mèng)中，我看見了自己最熟悉的身影，在暈黃的燈光下母親正為我縫衣服，一針一線，絲絲牽動(dòng)著我的心；看見父親在為我搬東西時(shí)，一顆顆豆大的汗珠從臉上滑落；我仿佛看見那忙碌奔波的二老站在校門口向的揮手，漸行漸遠(yuǎn)，再回頭，已消失在地平線上……
半夜再次夢(mèng)醒，枕卻已濕一片。
人非草木，孰能無(wú)情，我的家我的“根”，也許是人世間最寶貴的，時(shí)光稍縱即逝，也許以前的我被愛所包圍感覺(jué)不到，而現(xiàn)在覺(jué)得“根”的下面有千絲萬(wàn)縷的須，身邊的每一個(gè)人，每一次問(wèn)候，每一份牽掛都是如此寶貴。
我們就像風(fēng)箏，線的盡頭是家，不論我們走多遠(yuǎn)，飛多高，“根”始終在家，那心中最柔軟的地方，可以在寒冷時(shí)掏出來(lái)取暖。
第二天早上，我在電話亭撥通了那串熟悉的電話號(hào)碼，在電話那頭我看見了那二老的笑容。
成長(zhǎng)見證作文3
“把握生命里的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁……”一首熟悉的樂(lè)曲再次在我的耳畔回蕩起，使我不由自主的想到了友誼這個(gè)詞。
回憶往日有多少個(gè)知己陪我走過(guò)了短暫而又漫長(zhǎng)的十四年。在我失意時(shí)，他們?yōu)槲夜臍�；在我痛苦時(shí)，他們與我分擔(dān)痛苦；在我有一點(diǎn)小成績(jī)時(shí)，他們鼓舞我繼續(xù)前行；在我快樂(lè)時(shí)，他們也由衷的開心。如果有一個(gè)人，能在你想說(shuō)話的時(shí)候陪你聊天，在你不想說(shuō)話的時(shí)候陪你沉默，你是不是覺(jué)得這就是友誼？彼此理解，惺惺相惜。
幼時(shí)的友誼充滿了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會(huì)飛翔的小鳥，盡情的翱翔。我們不會(huì)生氣，不會(huì)惹對(duì)方哭泣，因?yàn)橛讜r(shí)的我們沒(méi)有煩惱！
兒時(shí)的友誼充滿了天真，我們?cè)谝黄鹱分鸫螋[，不愿停歇，常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著《友誼地久天長(zhǎng)》，我們?cè)谝黄饸g快的消磨時(shí)間。 少時(shí)的友誼充滿了純真，我們?cè)谝黄饡诚胫鴮?duì)未來(lái)的希望，互相訴說(shuō)著心里的煩惱和快樂(lè)，我們常常對(duì)著初生的太陽(yáng)高歌。
人骨子里是害怕寂寞的，無(wú)論表面看起來(lái)多么堅(jiān)強(qiáng)的人都需要朋友。雖然有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂(lè)。我們希望永遠(yuǎn)開心的在一起互相傾訴著心里的事。 我和我的朋友沒(méi)有隱瞞任何事情，因?yàn)檫@會(huì)讓我們之間的友誼變的不純凈，不 再美麗。當(dāng)自己有事情沒(méi)有告訴朋友時(shí)，朋友會(huì)覺(jué)得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對(duì)你也會(huì)很失望！讓我們呵護(hù)友誼吧！
如果一個(gè)人沒(méi)有友誼，那么他這個(gè)人總成不了才，變得很內(nèi)向，喜歡一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很難做成大事。其次，每次有煩惱都會(huì)把它埋在心里，不愿說(shuō)出來(lái)，久而久之，這些煩惱都積壓在一起，把這個(gè)人的心理承受能力全壓垮了，一點(diǎn)打擊都承受不住。
如果一個(gè)人有了友誼，那么他遇到的難題就可以叫大家一起來(lái)解決、討論，把自己的想法告訴他人，把心中的秘密說(shuō)出來(lái)，讓大家一起分享他的歡喜和憂傷，那這個(gè)人就會(huì)很開朗，遇到挫折不會(huì)輕易被打倒。
對(duì)于友誼，我們不用去裝飾它，因?yàn)檫@是來(lái)自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友誼。
成長(zhǎng)見證作文4
當(dāng)你呱呱墜地之后，淚水就會(huì)陪伴在你的身邊。有人說(shuō)，淚水是悲痛的象征。的確，不過(guò)如果你換一個(gè)角度來(lái)想，我們反而該感謝淚水了。
隨著時(shí)間的推移，你一歲了，還不會(huì)說(shuō)話。如果大人為你做的事不滿足于你的要求，你便嚎啕大哭，雙眼噙著淚水，誰(shuí)看了不愛憐呢?媽媽抱起你，心疼地問(wèn)你怎么了，你不會(huì)說(shuō)，一直哭。直到大人滿足了你的要求，你才破涕為笑。
感謝淚水，感謝這象征著一個(gè)可愛的小生命在慢慢成長(zhǎng)的淚水，淚水使我們看到了人間之美——人們對(duì)嬰兒的呵護(hù)。
你長(zhǎng)大了，不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了走路。你和小伙伴玩耍的時(shí)候，一不小心摔了一跤，鮮血直流，你努力抑制著即將流下的淚。疼你的奶奶發(fā)現(xiàn)了，馬上把你扶進(jìn)屋，給你消毒、上藥……你疼，淚水一下子就涌了出來(lái)。
感謝淚水，淚水之后藏著親人對(duì)你多少愛啊!讓我們看到了人世間血濃于水的親情。
你成熟了，你懂得了堅(jiān)強(qiáng)�？墒�，在一次考試中，你出乎意料地名落孫山，你傷心地哭了，淚像斷了線的珠子一樣落下來(lái)。不過(guò)，在這次流淚中，你學(xué)會(huì)了尋找自己失敗的原因，并悟出“人生難免有挫折”這個(gè)道理。
感謝淚水，淚水讓你悟出了一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理，為你美好的前途做了鋪墊。
一次，你去參加了一個(gè)葬禮，而這個(gè)離去的人生前非常愛你，你感到十分悲痛，流下惋惜的淚水。在流淚的同時(shí)，你恍然大悟：終究有一天，自己也會(huì)像葬禮的主角一樣，靜靜地離親人而去。
感謝淚水，淚水使你懂得了珍惜光陰，努力奮斗。
這樣看來(lái)，淚水不再是悲痛的象征，而是你享受愛的園地，悟出真理的明燈!淚水陪伴著你，正是為了讓你感受到親人傾注在你身上的期望，也正是為了讓你領(lǐng)悟出哲理，讓你的前途陽(yáng)光燦爛啊!
衷心感謝淚水!
成長(zhǎng)見證作文5
――致青春與迷失的我們：
時(shí)間還是那么快，容不得多停留一會(huì)兒。這么快，就畢業(yè)了，曲終人散，本湊在一塊的集體被分開了，友誼在不經(jīng)意之間就流失了。
畢業(yè)了，自己精明到讓自己都不認(rèn)識(shí)了。單純，無(wú)憂無(wú)慮，怎么可能？一些美好的詞語(yǔ)，顯得格外的刺眼。壓力和苦惱越來(lái)越多，作業(yè)早就壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。思緒如同天邊那幽暗的晚霞，到了黑暗的開頭與光明的結(jié)尾，在心中、在腦海里蕩漾著兒時(shí)畫面。
輕嘆，被黑夜吞噬時(shí)，還是不由的點(diǎn)起了蠟燭。坐著一旁看著蠟燭發(fā)光發(fā)熱，突然，意識(shí)到時(shí)光過(guò)的如此之快，蠟燭開始融化著自己的身軀，融化的很快，很快，快到我都追不到了。暗自傾想著，我已經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間，而在這個(gè)過(guò)程里我已經(jīng)失去了很多，曲終人散了我們都分開了，刺痛了，燭光沒(méi)有給予我多少溫暖，反而留下了刺入骨髓的騷冷�！皣@世間錢為何物”只是那磨滅不掉的情與傷痛后的滴滴咸水……塵埃落盡，繁花敗落“我們班”變成了“你們班”、“他們班”，誰(shuí)知道其實(shí)呼出口時(shí)是多么令人心痛。如同刀片，將我的心割的至深至痛，傷痕累累，都不敢透光了，怕在照到傷口。
依稀記得，曾經(jīng)的我們?cè)谡n堂上偷偷的唱歌，放肆的大笑，看著老師黑沉沉的臉，不懂事地竊笑著。那份瘋子一樣的放肆，而平淡的單純都逝去在光陰里�，F(xiàn)在……呵呵不由的感到好笑。見了面，忽冷忽熱，為了什么名利假裝在我面前強(qiáng)顏歡笑，但是沒(méi)有利用價(jià)值時(shí)，就像陌生人一樣擦肩而過(guò)，其實(shí)就算是一個(gè)招呼，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候也好。我的心開始慢慢冷卻了，我只能用微笑與玩笑話來(lái)當(dāng)我掩飾的紅裝，見到我的人，只認(rèn)為我的樂(lè)觀與幼稚，卻永遠(yuǎn)看不見我傷心欲絕的心靈。
眼眸中，漠然落下那晶瑩的水，抹不干了，這些淚水將一直留著。
寂寞過(guò)后才會(huì)懂得寂寞的苦楚。
失去過(guò)后才會(huì)懂得珍惜的重要。
傷心過(guò)后才會(huì)懂得快樂(lè)的流逝。
友誼也開始流逝了，時(shí)間也飛速的離開了。我們沒(méi)有好好的把握，才留下了永恒的遺憾。每一天黑夜都會(huì)來(lái)臨，但是總會(huì)有那么幾個(gè)人點(diǎn)亮心中的燭光
我們的明天將會(huì)是什么，誰(shuí)也無(wú)法防備，但我們心里都知道，我們見證了屬于我們，獨(dú)一無(wú)二的，誰(shuí)都無(wú)法代替的——成長(zhǎng)......
成長(zhǎng)見證作文6
不是生活改變了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想成就了生活。——題記
童年-十歲
時(shí)間像電影一樣向前倒播著，在泛黃的記憶力你記起了那個(gè)瘦弱的少年，那個(gè)時(shí)常拖著拖鞋，頭發(fā)凌亂，滿臉都是對(duì)未來(lái)的憧憬的少年。
依稀記得那是個(gè)炎熱的午后，窗外蟬聲一陣又一陣，空氣好像在熱浪中顫抖。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你長(zhǎng)大后想干什么？”教師里立馬像煮開了的水一樣鬧騰了起來(lái)。
“我長(zhǎng)大后要環(huán)游世界！”忽地，你的嘴巴里冒出了這句。面對(duì)著同學(xué)們的一臉向往和渴望，老師卻不禁嘆了口氣，搖著頭笑了，眼里滿是不屑。
你在心中描繪著世界的藍(lán)圖，規(guī)劃著旅行的計(jì)劃，憧憬著未來(lái)的生活，從未料到的是幾年后你悄然變化的心。而八歲的你在夢(mèng)想的滋潤(rùn)中前行。
青年-十五歲
時(shí)間繼續(xù)播放著你的電影，突然在十五歲定格——那是你最忙碌，卻又最空虛的時(shí)期。你早已長(zhǎng)高，每天中規(guī)中矩地穿著校服；那雙破拖鞋早就不合腳了，臉上的向往也被漠然取代。
你的臉整日整夜地埋在題海里，“勾股定理”“婉約派”充滿了你的大腦。不知何時(shí)你的眼前也多了兩個(gè)厚厚的啤酒瓶底，而那說(shuō)好的夢(mèng)想早就隨著你逐漸下降的視力消失了。在沒(méi)有夢(mèng)想的十五歲，你孤獨(dú)地繼續(xù)成長(zhǎng)。
成年-二十歲
時(shí)間將電影拖放到現(xiàn)在。你西裝革履，滿臉疲倦。懷里抱著一份又一份簡(jiǎn)歷，走向一個(gè)又一個(gè)公司，你忽然想起那個(gè)瘦弱的少年，在滿是蟬鳴的熱浪中說(shuō)出那稚嫩而又堅(jiān)定的話——“我長(zhǎng)大后要環(huán)游世界！”
“多可笑的話��！”你心里這樣想著，但仍有什么東西被觸動(dòng)了，被弄疼了。你望著那忽明忽暗的霓虹，那匆忙流動(dòng)的人群，突然感到不知所蹤�！霸瓉�(lái)，我也是有夢(mèng)的人……”你不禁想到當(dāng)初世界的藍(lán)圖已經(jīng)在學(xué)地理是了解完了，當(dāng)初旅行的計(jì)劃已經(jīng)在作文里消失了，當(dāng)初對(duì)未來(lái)的憧憬已經(jīng)在勾股定理里磨滅了……
你的淚不禁往下滴了。你決心去尋回你的夢(mèng)，去重新規(guī)劃你的人生，去用心描繪世界的藍(lán)圖。二十歲的人，重新?lián)碛辛藟?mèng)想，一切都變得鮮活了。
憧憬-未來(lái)
時(shí)間的電影依舊在放映，雖然你的前途未卜，但你相信那會(huì)是一片光明。你依舊成長(zhǎng)著，你的夢(mèng)想雖然曾經(jīng)走失，但最終回歸了。在你夢(mèng)想中成長(zhǎng)著，你的嘴角上揚(yáng)，眉彎眼笑。你知道的，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)離不開夢(mèng)想，即使生活務(wù)必艱難，但有夢(mèng)想的調(diào)劑，也會(huì)變得甜美。讓我們憧憬未來(lái)的夢(mèng)，以此來(lái)見證自己的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)見證作文7
親情，就堪比鉆石永恒久遠(yuǎn)，一情永留傳。自古以來(lái)，便有“慈母手中線，游子身上衣”，“想得家中夜深有，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。”
如此，親情便永留心間。
印象里，你永遠(yuǎn)都是短短的及耳頭發(fā)，微黃蓬松，卻又參差不齊，還有那又粗糙干皺的手，指甲中全是黑乎乎的，怎么洗都洗不干凈。
你告訴我，在我?guī)讉�(gè)月大時(shí)，便跟在你身邊，歲月如梭，時(shí)光從手指縫間淌過(guò)，我親眼看著時(shí)光如何在你臉上刻下一道道皺紋，如何染白你的黑發(fā)，你一點(diǎn)一滴地看著我慢慢長(zhǎng)大，從小學(xué)到初中，從初中到高中，如今我已成為16歲的花季少女，而你也成為顫顫巍巍的老人。
青春期間的躁動(dòng)，我開始變得叛逆，甚至不可理喻，我開始不太與你講話，說(shuō)你與我有代溝，沒(méi)有共同語(yǔ)言，有時(shí)還亂發(fā)脾氣吼你，你的眼睛開始渾濁，卻還是一笑代之，對(duì)我說(shuō)：“那就不打擾你了�！比缓筠D(zhuǎn)身離去，留給我的只是你那傴僂的背影。
你經(jīng)常在飯桌上說(shuō)我不如小時(shí)候可愛，越大越倔，倔到十頭牛都拉不回來(lái)。
而我每次也嘟起嘴，面帶不屑，繼續(xù)吃我的。
你說(shuō)要送我上學(xué)，我拒絕了你，怕被同學(xué)笑話，卻忘了小時(shí)候我總黏著你，你到哪兒我就到哪兒，你一離開就大吵大嚷，而你從未說(shuō)過(guò)一句煩。
你吃飯打噴嚏，口水濺到菜里，我嫌臟沒(méi)有吃飯，卻忘了小時(shí)候你經(jīng)常將我吃剩的東西塞到嘴里，卻從未喊過(guò)一句臟。
我嫌你睡覺(jué)占位大，不想和你一起睡，卻忘了小時(shí)候我常常蹬被子，你半夜起來(lái)給我蓋上，卻從未抱過(guò)一次怨。
……
直到你生病住院，我一聽到消息就慌了，記得你只是會(huì)感幾次冒，但從未嚴(yán)重到住院，我馬不停蹄地趕到醫(yī)院，看到你安靜地躺在床上掛點(diǎn)滴，呼地松了一口氣，才發(fā)現(xiàn)我多么在乎你，多么離不開你。
心中的'愧疚如潮涌，我拉起你的手，小手對(duì)大手，十指相扣，心里默默地說(shuō)：“雖然現(xiàn)在的我無(wú)法拍著胸膛說(shuō)我是你的依靠，但我會(huì)努力，請(qǐng)你相信，終有一天，我會(huì)成為你的依靠。”
望著你泛著笑靨的臉龐，心中泛起一陣暖流。
我忽地想起一句話：“我們的歡樂(lè)，是母親臉上的微笑，我們的痛苦，是母親眼里深深的憂傷，我們可以走出家門，卻永遠(yuǎn)走不出母親心靈的廣場(chǎng)�！�
成長(zhǎng)見證作文8
一張樸實(shí)的新年賀卡，一部精美的名著，一條話語(yǔ)真摯的短信，這些是我永恒的珍藏。我至今都能將它們背后的故事娓娓道來(lái)，這是因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的歷程中，它們見證了一種友誼的可貴……
小學(xué)時(shí)，我在一次體育課上不慎將一位同學(xué)推倒在地，讓他差點(diǎn)兒破了相！不久，我轉(zhuǎn)學(xué)而去，以為再也得不到他的原諒了！但就在20xx年那個(gè)歡樂(lè)的新年，我收到了一份與眾不同的賀卡——來(lái)自他的祝福！我欣喜萬(wàn)分地?fù)崦欧馍厦兹椎纳D案，心中有種難以名狀的舒暢，卻又摻雜著幾絲傷感。拆開信封，輕輕抽出一箋淺藍(lán)色的信紙，一股沁人心脾的淡淡芬芳撲鼻而來(lái)，讓我油然想起“一片冰心在玉壺”的悠長(zhǎng)意境。信末，“勿忘我”三個(gè)顯目的大字洇透了紙背。我噙著淚品咂這份意外綿甜的喜悅：我的好兄弟，你以一顆真誠(chéng)坦蕩的心包容我的過(guò)失，而我又怎能淡泊、遺忘你這位以德報(bào)怨的摯友呢？有容乃大，童年的友誼見證了一種深邃豁達(dá)的胸襟……
在中學(xué)，我與同學(xué)們不僅是游戲的伙伴，更是思想上的鐘俞之交。我們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生、各抒己見，暢談理想、斥辯時(shí)弊，彼此架起了心靈的彩虹。讓我難忘的是：在我生日那天，鐵哥們兒饋贈(zèng)我一本《拿破侖傳》，令我愛不釋手。在我們交往的日子，他發(fā)現(xiàn)我總好將拿破侖掛在嘴邊，適值我的生日，便為我精心挑選了這本名著，并在扉頁(yè)上用篆章印下自己的名字，也在我們的友誼之路上留下了永恒的徽記。我們真誠(chéng)相待，在友誼的成長(zhǎng)中見證了無(wú)微不至的關(guān)懷……
不過(guò)，友誼歷經(jīng)考驗(yàn)，而更見真實(shí)和坦誠(chéng)。一次，我與他就某個(gè)理念爭(zhēng)得面紅耳赤，后來(lái)竟彼此武斷地槍斃了對(duì)方的觀點(diǎn)。摯友一氣之下扔下一句“燕雀安知鴻鵠之志”，就悻悻離去。次日，我冷靜下來(lái)給他發(fā)了一條短信，乃字斟句酌，肺腑之言。而他的回信更意味深長(zhǎng)：“爭(zhēng)辯之中才能碰撞出智慧的火花，愿咱倆的友誼日久天長(zhǎng)，在思辨的快樂(lè)中一同成長(zhǎng)！”是的，真正的朋友應(yīng)該說(shuō)真話，不管話多么尖銳——和而不同，我們的友誼在成長(zhǎng)中見證了忠言逆耳的真摯……
歲月如歌，我們的成長(zhǎng)見證著這一曲曲彌足珍貴的友誼的動(dòng)人和弦，授吾以誨兮為人處世，授吾以漁兮洞徹社會(huì)，潛移默化之中升華了少年人生。
成長(zhǎng)見證作文9
成長(zhǎng)中總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那一次經(jīng)歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣面對(duì)，才能勝利。而成長(zhǎng)，也見證著勇氣的可貴。
從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發(fā)，就十分羨慕，自己也夢(mèng)想成為一名“游泳能手“。這個(gè)暑假，我終于迎來(lái)了學(xué)習(xí)游泳的機(jī)會(huì)。
走進(jìn)游泳館，看著寬大的水池和被陽(yáng)關(guān)映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一只小兔子，緊張又興奮：我終于可以在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了！
訓(xùn)練開始了，教練首先帶領(lǐng)著我們練習(xí)蛙泳的姿勢(shì)，動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但我沒(méi)有料到，更大的困難還在后面呢！
該下水了，不知怎的，此刻我望著清澈的水面竟莫名的有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點(diǎn)兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病。可看著身邊的人一個(gè)個(gè)跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳么！有什么了不起！我鼓足勇氣，一個(gè)猛子扎了下去。果然，也沒(méi)有那么可怕么！我定定神，全神貫注地練習(xí)起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾周的訓(xùn)練，我們就要進(jìn)入深水區(qū)練習(xí)了。這一次可沒(méi)有上一回來(lái)的輕而易舉，大家一個(gè)個(gè)都膽怯了，一時(shí)間沒(méi)有人敢下水。
這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要知道進(jìn)入深水區(qū)，不僅要熟練的技巧，更需要勇氣！我默然抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正站在我身邊，她用信任的目光注視著我，親切和藹的說(shuō)：“放輕松些！你已經(jīng)長(zhǎng)大了，老師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”
是的！我長(zhǎng)大了！我心中燃起了勇敢的火苗，沒(méi)有多想，我勇敢的跳入了水中，心中想著蛙泳的技巧，一點(diǎn)點(diǎn)游了起來(lái)……
忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過(guò)身來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)，大家正用一種贊嘆和欽佩的目光注視著我呢！我自豪的笑了：“我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我，成功了！”
那次學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷讓我感悟頗深，第一次下水，進(jìn)入深水區(qū)……都是‘勇氣’這個(gè)珍貴的品質(zhì)在督促著我不斷奮進(jìn)，我想這，就是成長(zhǎng)。在我人生的路上，成長(zhǎng)，時(shí)刻在見證著勇氣的可貴！
成長(zhǎng)見證作文10
在我的成長(zhǎng)的道路上，有無(wú)數(shù)令我敬佩的朋友，其中有一個(gè)令我難忘的，便是那黝黑的臉上咧開微笑的小A。
小A，小時(shí)候的一場(chǎng)事故讓他的智商有一些缺點(diǎn)。因此，考不及格便是他的家常便飯。而且他的一些舉動(dòng)也常常令我感到好笑。于是，我便常常地捉弄他，比如在他馬上坐下時(shí)飛速撤開椅子，讓他摔一大跤，或者在他不注意時(shí)故意嚇?biāo)淮筇�，諸這樣類的事情幾乎在天天都會(huì)上演。就如此一個(gè)讓我沒(méi)辦法稱之為朋友的人，卻在一天內(nèi)讓我成長(zhǎng)，見證了友誼的可貴。那是一個(gè)下午，當(dāng)放學(xué)的鈴聲在耳畔歡樂(lè)地流過(guò)時(shí)，全班便炸開了鍋，同學(xué)們都飛速地拾掇起了書包，籌備以沖刺的高速，狂奔出教室。而只有我卻在著急著一件事情，今天下午輪到我要打掃值日，可又偏偏要去上課外班，我頓時(shí)進(jìn)退兩難，想不出來(lái)一個(gè)方法，于是，正在焦急時(shí)，我大喝一聲：“哪個(gè)想替我做值日�。拷窈罂隙ㄟ�！”可回話的，卻只有無(wú)情的關(guān)門聲和急匆匆的腳步聲�！鞍�，老李！幫個(gè)忙！替我做值日！”我叫道�！皩�(duì)不住了！沒(méi)時(shí)間！不替了！”又是一陣呼嘯過(guò)門外的聲響。看著一個(gè)個(gè)“朋友”奔外出外，我好似熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳，不知所措。
本以為“山窮水盡”了，卻“柳暗花明又一村”。這是一個(gè)讓我見證了友誼的可貴。 “我來(lái)助你！”這個(gè)時(shí)候，在我十萬(wàn)火急時(shí)，一只手掌重重地搭在我的肩上。我驚喜地回過(guò)頭，是小A！他那黝黑的臉上咧開了一臉笑意，他的那一臉善意猶如炎燥中一口甘露一般，讓我難以忘懷。我卻頓時(shí)驚訝又慚愧，半天才支支吾吾擠出一句話：“那……那好，謝謝你了，今……今后肯定還你！”說(shuō)完，我便背上了書包，好似離弦的箭一般，沖出了教室。正當(dāng)要下樓時(shí)，樓道里又響徹了熟知的聲音：“不需要還了！哪個(gè)讓咱們是朋友��！”這聲響瞬間叩響了我的心門，回想起過(guò)去捉弄他的畫面，眼眶不覺(jué)地濕潤(rùn)起來(lái)。于是，在那將來(lái)，我才開始真的地友善地幫其他人，每當(dāng)我向他人伸出援助之手時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那黝黑的臉上那友善的笑容，感受到那顆熾熱的心在發(fā)光發(fā)熱。
他雖然沒(méi)考過(guò)出色，沒(méi)背出過(guò)英語(yǔ)，沒(méi)寫過(guò)一篇優(yōu)美的文章，可他卻擁有著一顆友善而又充滿友誼的心，讓我成長(zhǎng)，講解了友誼，見證了友誼的可貴。
成長(zhǎng)見證作文11
雨聲依舊淅瀝。我的步子卻越來(lái)越快。我長(zhǎng)大了，不再是過(guò)去天真的我，喜歡佇足在蒙蒙小雨中聽雨兒細(xì)語(yǔ)。我開始趕路了，成長(zhǎng)這條路太長(zhǎng)太曲折。行程中，我不得不減重，丟掉身上的“珍貴”。其中有我的天真。我拾起了“人情世故”，采摘“察言觀色”，我反復(fù)問(wèn)自己，成長(zhǎng)路上到底是失去還是收獲。
曾經(jīng)，天真讓我以為“朋友”這個(gè)詞恒等于“永遠(yuǎn)”，原來(lái)，只有當(dāng)時(shí)天真的朋友才會(huì)說(shuō)永遠(yuǎn)。朋友年少輕狂，不知所謂的“友情”徹底抹殺了我天真的想法。那天的我，迷惘，無(wú)助。風(fēng)沙迷住了眼睛，淚水止不住地向下流。她說(shuō)我們不再是朋友，僅僅因?yàn)槲覜](méi)有陪著她犯錯(cuò)。我們的友情如此天真，不堪一擊。每平靜地回憶這一切，是我長(zhǎng)大了吧。
母親懷里的溫度不知還有多少人記得。而我屬于大部分回答“忘了”的人。天真不再，我再也沒(méi)有試著向母親撒嬌，懶懶地身在母親懷里，遲遲不肯起床的日子好像是上輩子的記憶。母親說(shuō)我不淘氣了。從前，我愛跑愛鬧，毫無(wú)顧忌地在林蔭道上放聲歌唱。一切都是天真作崇。成長(zhǎng)路上的歌聲不再那么響了，甚至沒(méi)有了風(fēng)的和唱。
壓力如千斤頑石，好重。我渴望重拾天真，讓我在每一個(gè)雨天能細(xì)語(yǔ)漫步，讓我不為友情的逝去而心痛不已，讓我溫存在母親懷中，讓我記得那時(shí)的曲調(diào)。成長(zhǎng)讓我手足無(wú)措，我驚顫地注視著每一張臉上的波動(dòng)，仿佛能聽得見他們酒窩下陷或眉頭緊鎖的聲音。多可怕的成熟，心臟好像被無(wú)數(shù)細(xì)線拉著，別人的一言一行拉扯著心臟。可以不長(zhǎng)大嗎？社會(huì)復(fù)雜，人心多變，越天真越受傷。我們?cè)跁r(shí)間的輮碾下，變得無(wú)常。我要學(xué)會(huì)變得像一團(tuán)未發(fā)酵的面團(tuán)，可以順著模板的形狀變化。這樣才能生存。原本，成長(zhǎng)就是為了生存。
你想重拾天真嗎？你曾在午夜夢(mèng)回驚醒嗎？如有上述癥狀，你已走在成長(zhǎng)路上或已離終點(diǎn)不遠(yuǎn)。而我，已經(jīng)遠(yuǎn)在路上，我像頭初生牛犢拼命向前沖�；厥撞虐l(fā)現(xiàn)，我失去了太多珍貴之物。我想尋回這些，拾回天真無(wú)邪，它卻像冰淇淋，慢慢地融化了。天真不見了，快樂(lè)也像小鳥般飛去。煩惱越來(lái)越多，壓力越來(lái)越大。真想對(duì)天高呼“I don’t care ！”
成長(zhǎng)見證了我天真的可貴。無(wú)邪笑容似春日陽(yáng)光，叫我怎么舍得長(zhǎng)大！
成長(zhǎng)見證作文12
最初了解PEP是在高一開學(xué)的一次會(huì)議上聽了高老師的發(fā)言介紹。那時(shí)，PEP在我腦海中的概念很抽象，但聽說(shuō)可以像寫日記一樣與老師交流、溝通。和很多同學(xué)一樣。懷著好奇、好玩的心情，我參加了PEP。
其實(shí)最初參加PEP并沒(méi)有帶給我太大的驚喜（那時(shí)候最讓我感到驚喜的大概就是學(xué)期末是發(fā)送的KFC套餐券了吧）。不知是不是因?yàn)閯倓偛饺敫咧械年P(guān)系，自己好象并沒(méi)有太適應(yīng)高中生活。那時(shí)候的我不但成績(jī)平平，對(duì)待周圍的任何活動(dòng)也沒(méi)有太大興趣，自然也沒(méi)有太用心寫PEP，有時(shí)候甚至覺(jué)得與導(dǎo)師沒(méi)有什么共同語(yǔ)言，我曾經(jīng)一度想要放棄PEP。
轉(zhuǎn)眼，就高二了，我換了PEP導(dǎo)師，但是一個(gè)我完全不熟悉的老師，我沒(méi)有太大的意愿要和一個(gè)陌生的老師在PEP交流。我沒(méi)有對(duì)新導(dǎo)師寄予很大的希望，只有一個(gè)想法，那就是去應(yīng)付。但是，新導(dǎo)師每次態(tài)度都很誠(chéng)懇和用心，我有些感動(dòng)，在新導(dǎo)師的引導(dǎo)下，當(dāng)我看高年級(jí)學(xué)姐的PEP手冊(cè)之后，第一感覺(jué)是有趣，心中有嘗試一下的念頭，暗暗下了決心，要做好PEP。
我開始把PEP當(dāng)作我的好朋友，開心、不開心都向她傾訴當(dāng)看到喜歡的圖片，有意義的文字時(shí)，我第一個(gè)念頭就好似與PEP導(dǎo)師一起分享。就這樣，我從PEP中獲得很多對(duì)生命的感悟。我很快樂(lè)。
人生的方向需要信任來(lái)導(dǎo)航，而信任需要心靈感動(dòng)心靈。正是在這樣的信任下，我一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，現(xiàn)在的我，不但成績(jī)有所提高，對(duì)學(xué)�；顒�(dòng)也積極參與，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)干部，也曾多次參與學(xué)校大型活動(dòng)的主持。
人生何處不布滿泥濘，又何處不充滿陽(yáng)光呢？心弦為樂(lè)觀的人而撥動(dòng)，當(dāng)覺(jué)得無(wú)助、失落和沮喪時(shí)，打開PEP，不經(jīng)意地，就看到了鼓勵(lì)和希望。
參加PEP已經(jīng)有兩年了，在這兩年里，PEP見證了我的成長(zhǎng)、我的進(jìn)步。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，可能會(huì)鋪滿荊棘，但我總是能看到前面不遠(yuǎn)處有我繼續(xù)前行的希望。
成長(zhǎng)見證作文13
挫折，一個(gè)每個(gè)人都不想遇到，卻是在每個(gè)人的人生中烙下深刻印記的詞：每個(gè)人對(duì)待挫折的態(tài)度都有所不同，在我的成長(zhǎng)道路上，我認(rèn)為挫折是可貴的。
記得在上幼兒園時(shí)，重重地摔了一跤，對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō)就是挫折。身體E的疼痛向我襲來(lái)，我不禁“哇”的一聲號(hào)啕大哭起來(lái)，賴在地上不愿起身，心中似乎有道不盡的恐懼，就在這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我的身后響起：“小朋友，快快站起來(lái)，不要害怕，你是最勇敢的！”似乎是一種魔法，在幼兒園阿姨的呼喚下，疼痛霎時(shí)間煙消云散，我很快站了起來(lái)，挫折教會(huì)我勇敢。
上了小學(xué)，挫折變成了犯錯(cuò)誤后老師嚴(yán)厲的斥責(zé)。記得有一次，頑皮的我犯錯(cuò)誤后被老師當(dāng)著眾多同學(xué)的面呵斥了一頓，面子上的光彩瞬間全無(wú)，頭腦發(fā)熱的我還差一點(diǎn)口出狂言頂撞老師�；丶液笪野咽虑榈脑嬖V了爸爸，爸爸平心靜氣地與我談話，他告訴我，犯了錯(cuò)誤就要敢于承擔(dān)責(zé)任，要反省，同時(shí)要接納別人的批評(píng)，不斷改進(jìn)，完善自我。這一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，使我心中豁然開朗，我也一改往日的頑劣，成為一個(gè)乖巧懂事的孩子。挫折教會(huì)我承擔(dān)責(zé)任、改進(jìn)不足。
踏入初中，學(xué)習(xí)成為我生活中最重要的一部分，挫折就自然而然地變成了排名條上有時(shí)不令人滿意的成績(jī)。初二上學(xué)期的期末考試，成績(jī)單發(fā)下來(lái)后，我看著與平時(shí)相差很多的成績(jī)，心跌人了谷底�；丶液�，我鎖上了房門，一個(gè)人默默地流淚，我似乎看到了黑暗的未來(lái)。輕輕的叩門聲傳來(lái)，我打開門，是爸爸�！拔覀円黄鸱治鲈嚲戆�，考砸了又怎樣？吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，保證下次不再犯錯(cuò)才是最重要的。”爸爸和我一起分析每道錯(cuò)題的錯(cuò)因，最終歸納出一些還需改進(jìn)的地方，果然，因?yàn)樽⒁獾搅丝荚囀Ю脑�，在初二下學(xué)期的考試中，我的成績(jī)有了明顯起色，挫折教會(huì)我只有歸納總結(jié)，吸取教訓(xùn)，才能成功。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，挫折不僅是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，也是墊腳石，是一筆財(cái)富，成長(zhǎng)無(wú)數(shù)次見證了挫折的可貴。
成長(zhǎng)見證作文14
伴隨我一天一天的長(zhǎng)大，母親一天一天的老去，大家之間變化了太多太多，唯獨(dú)沒(méi)變的就是每當(dāng)你半夜醒來(lái)，總會(huì)為我蓋被子。
小時(shí)候，總感覺(jué)你不是非常愛我，看到其他人的母親帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩，我也想去，你卻不可以，由于你身體不好。慢慢地，我上小學(xué)了，同學(xué)的母親上下學(xué)都來(lái)接他們，而你不可以來(lái)，由于你有更要緊的工作。上了中學(xué)，你更看重的不是我的成長(zhǎng)，而是分?jǐn)?shù)、中考……大家之間的爭(zhēng)吵愈加多。而最常說(shuō)的就是：我說(shuō)你不喜歡我。你失落的說(shuō)：“只不過(guò)你不理解罷了�！钡拇_，是我不理解，但那次我懂了。上周末，我和你一塊去看外婆，剛一進(jìn)門，我正要喊“大家回來(lái)了”時(shí)，就被你嚴(yán)厲的眼神“打”了回來(lái)，“喊什么，你外婆睡覺(jué)呢�！蹦爿p聲訓(xùn)斥著為我，并輕輕地推開外婆的房門，放慢腳步走了進(jìn)來(lái)，慢慢地開關(guān)了柜子，取出一床疊放整齊的被子，小心翼翼地蓋在外婆身上，生怕吵醒了她。我默默地看著你，不禁想起那晚，我躺在床上裝睡，你也是如此輕輕地為我蓋上被子，并輕聲念叨著：“從小就愛踢被子，什么不好的習(xí)慣。將來(lái)我不在了，哪個(gè)還晚上起來(lái)給你蓋被子。”
那晚，我仿佛有點(diǎn)懂你的愛了。“滴答，滴答”窗外下起了小雨，雨滴打向玻璃的清脆聲，仿佛在提醒我，也該為你做些什么了。下午放學(xué)回到家，你還在午睡，我站在門口看著熟睡的你，你已經(jīng)不再像我兒時(shí)那樣了，臉上的皺紋多了，表目前臉上的活力少了，你看起來(lái)好累，好累，我感到了莫名的自責(zé)。是為了我嗎？我學(xué)著你的樣子，放慢了腳步走到你的床前，把你扯到旁邊的被子輕輕地拽了過(guò)來(lái)，再輕輕地助你蓋上，然后小心翼翼地離開了。 2天，還沒(méi)有睡醒，就聽到了門摩擦地面的聲音，隨后就感到身體被覆蓋了一層薄被，是你又來(lái)為我蓋被子了，你并沒(méi)立刻離開，而是在我耳邊留下了溫暖的話語(yǔ)：“寶貝，你長(zhǎng)大了�！笔前。议L(zhǎng)大了，是你的愛讓我長(zhǎng)大了。我的成長(zhǎng)也見證了你對(duì)我的愛，見證了愛的可貴。你的愛，我理解了，你不會(huì)帶我去游樂(lè)園，但你會(huì)給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，與同伴一塊頑皮；你不會(huì)上下學(xué)接我，但你會(huì)讓我學(xué)著獨(dú)立；你不會(huì)太關(guān)注我的成長(zhǎng)，但你會(huì)督促著我，讓我有一個(gè)更好的將來(lái)。你的愛是可貴的，由于有你的愛，我才會(huì)更好的成長(zhǎng)。
那份可貴的愛，從未離去，它會(huì)伴隨我一塊長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)見證作文15
我國(guó)古代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神。”是啊，我們只要認(rèn)真讀書，好好運(yùn)用書中的知識(shí)，那么到動(dòng)筆的時(shí)候，仿佛就有神助一般。這次讀書活動(dòng)我主要以“跳蚤市場(chǎng)”為重點(diǎn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
這是學(xué)校一直以來(lái)第一次舉行的“跳蚤市場(chǎng)”，主要以交換好書為主。大家都在熱火朝天的干著，當(dāng)然，我也不例外。我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，因?yàn)檫@本書不僅內(nèi)容吸引人，而寫還寫出了動(dòng)物們具有的獨(dú)特的精神，我轉(zhuǎn)了一大圈，卻只發(fā)現(xiàn)了一本《笑貓日記》，于是我別跑過(guò)去問(wèn)�？墒撬辉敢夂臀医粨Q，怎么辦呢？于是，我心疼的掏出了存了好幾天的20元錢買了一本《笑貓日記》。
活動(dòng)結(jié)束了，大家都在饒有興趣的看著自己換來(lái)的，買來(lái)的書，可是我總是聽見有人在說(shuō)書太舊，可我覺(jué)得書是新的，因?yàn)樗鶄魇诘闹R(shí)都是新的，所以，一本書的好與壞不在于整體的精美度，而在于書的內(nèi)容。
大約過(guò)了一個(gè)多星期以后，我發(fā)現(xiàn)看書的人越來(lái)越少了，甚至已經(jīng)沒(méi)有了。大家還記得五年級(jí)上冊(cè)學(xué)的一篇課文《走遍天下書為侶》嗎？他告訴我們讀書講究的是方法，一本好書，就算你讀上一千遍，一萬(wàn)遍，都不會(huì)覺(jué)得厭煩，因?yàn)槟憧偰軓囊槐緯邪l(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)都少遍�！皶x百遍，其意自現(xiàn)”，一本書，你把它讀上一遍，總會(huì)有忽略或者遺忘的地方，多讀幾遍，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美！
古人讀書的例子也很多，就比如說(shuō)匡衡鑿壁借光，孫敬懸梁刺股……古人愛書愛到什么程度？站著看，坐著看，躺著也看，甚至連上廁所都看。我們現(xiàn)在的人有這么方便的條件，看的書還沒(méi)有古人多，我們就不感到羞愧嗎？即使你一貧如洗，沒(méi)有什么能阻擋你在書的世界漫游的步伐。
一本你喜愛的書就是一杯耐人尋味的綠茶，也是一杯成年的佳釀，一本書，它之所以好看，是因?yàn)閮?nèi)容之美，而我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)它，大家可能會(huì)有一種感覺(jué)，想讀書卻不靜下心來(lái)，其實(shí)，方法很簡(jiǎn)單，把它當(dāng)做你的朋友，每天見上一面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書竟是如此簡(jiǎn)單，如此的容易。
愛書吧！從現(xiàn)在起，讓我們一起走過(guò)書香的歲月，領(lǐng)略人生的真諦吧！一本你喜愛的書就是你的一個(gè)知心朋友，所以，從現(xiàn)在起，請(qǐng)珍惜它、愛護(hù)它、多陪一陪它，學(xué)會(huì)看書。
【成長(zhǎng)見證作文】相關(guān)文章：
見證成長(zhǎng)作文03-24
成長(zhǎng)的見證作文07-04
見證自己成長(zhǎng)作文07-21
淚水見證著成長(zhǎng)作文08-29
在見證中成長(zhǎng)作文01-01
見證我的成長(zhǎng)作文02-25
成長(zhǎng)見證的可貴作文06-18