有關(guān)成長作文【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的有關(guān)成長作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)成長作文1
成長是一副印象派的作品。---題記
成長，讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑。當(dāng)我們開始以純真的自我到異己的社會(huì)，一時(shí)間成長的煩惱與壓力就變得無處不在。而我們的生命，便是在對(duì)煩惱的不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長、定型的。成長中，最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人交往。
誠然，成長帶走了我們的許多。伴著成長，我們長高了，也重了。但桌上書的高度、背上書包的重量及鏡片的度數(shù)，也成正比地增長了。至于成反比，也有：玩游戲的時(shí)間、讀課外書的時(shí)間，不也隨著成長而減少以至消失了嗎？
面對(duì)要選擇，我們?cè)鴰撞华q豫不決，總是在思索哪個(gè)中學(xué)好、上了中學(xué)后該怎么辦？仿佛昨日的我才剛踏進(jìn)自己所選擇的中學(xué)，明日我將要填志愿表去選擇自己要上的學(xué)校。以前學(xué)習(xí)是為了獲取知識(shí)，而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了考試，考上好的學(xué)校，創(chuàng)造美好的未來。老師每講一個(gè)有關(guān)課內(nèi)的課外知識(shí)時(shí)，我們總會(huì)問：“考試會(huì)不會(huì)考？”上了中學(xué)后，成績難免會(huì)有起伏，當(dāng)考砸后，總在低吟著“我不回家了”，又在高呼“我想死！”但我們還是得回家，當(dāng)在家門外聽見父母著急的踱步聲，還是會(huì)用像灌了鉛的手推開家門，看到桌上冒著熱氣的家常菜和父母臉上松了一口氣的表情，心情會(huì)變得很復(fù)雜。
成長，不只給你帶來“苦”，也給你帶來“甜”---歸根結(jié)底，所謂“苦”在成長之后，也就不“苦”了，而由努力將它變成了甘甜---前提是，時(shí)間在逝去，你則要好好把握在逝去的時(shí)間，才是真正意義上的成長！成長，苦盡甘來，何苦來哉？
成長是調(diào)色盤，成長的調(diào)色盤如此變幻莫測，今后你是想成為溫室中的綠色，還是長盛不衰的黃色及紅色，或是充滿挑戰(zhàn)的藍(lán)色？我想，當(dāng)這些顏色調(diào)和在一起的時(shí)候，這樣的生命才是最精彩的吧！
有關(guān)成長作文2
人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才能屬于他。
要做未明湖畔的一葉扁舟，獨(dú)自漂泊；要做泰山峰頂?shù)囊豢每菟桑?dú)自戰(zhàn)斗；要做巖石縫中的一株小草，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。
你一直都這樣對(duì)我說：要做人生道路上的強(qiáng)者，獨(dú)自闖蕩，學(xué)會(huì)品味一個(gè)人成長的滋味。
你也一直都這樣做著。生活在被“放養(yǎng)”的世界，我的天空充滿陰霾，無論夜空被多少繁星點(diǎn)綴，映入我雙眸的終究是一彎殘缺的月亮。
別人心中的童年滿是幸福與美好，而我的童年因留有你的味道略帶苦澀。讀小學(xué)時(shí)，你便用各種借口把我一個(gè)人丟在回家的路上�；丶�?guī)Ыo別的小朋友的是歡快喜悅，留給我的卻是孤獨(dú)悲傷。當(dāng)他們的父母為他們撐起了陽光明媚的天空時(shí)，我撐起的雨傘卻似一層薄紗，雨水不停地打在身上，痛卻在心底肆意地蔓延。我早已分不清掛在眼角的是雨滴，還是淚珠。走在這由孤寂編織的人生旅途中，我不知道自己是否會(huì)向疼痛妥協(xié)，是否還有理由堅(jiān)持走下去。
稍大一點(diǎn)，你便讓我做家務(wù)：掃地，洗衣，鋪床。望著同齡人在藍(lán)天下歡樂的身影，我只能獨(dú)自哀傷。叛逆的青春期給了我開始討厭你的理由，被隔閡開的我們，像生活在一個(gè)屋檐下的兩個(gè)世界的人。
時(shí)間猶如白駒過隙，周圍的一切在悄然變化：樹葉開始凋零，花兒開始枯萎，溪水不再流淌。唯一不變的是你對(duì)我嚴(yán)厲的態(tài)度。步入高中，我又踏上了一個(gè)人成長的旅程。住宿的生活給了我懂你的機(jī)會(huì)，一曲《聽媽媽的話》讓我了解到你的用心良苦。母親，你獨(dú)特的教育方式讓我內(nèi)心充滿了勇氣，哪怕在黑夜中迷失了自己，我依舊會(huì)執(zhí)著地堅(jiān)守理想。
這是你第一次帶我去登山。攀上山頂，汗流浹背的我體會(huì)著自然的美：夕陽西下，落日的余暉灑在你滄桑的臉上，連綿的山巒像一條青色的玉帶蕩盡了世間的一切困惑。你問我，：“累嗎，一個(gè)人去成長？”我說：“現(xiàn)在不累了。我學(xué)會(huì)了怎樣跨過荊棘，怎樣從地上爬起，怎樣追逐自己的希望�！蹦闶萌ズ顾�，用那堅(jiān)定的話語告訴我：“人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才能屬于他�！�
這句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。謝謝你，母親！
不企盼人生的一帆風(fēng)順，不追求那未曾經(jīng)歷過坎坷的人生，只渴盼用最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心去感悟一個(gè)人的成長！
有關(guān)成長作文3
小時(shí)候，我對(duì)音樂很感興趣，而且音樂天賦比較高，于是爸爸帶我去學(xué)鋼琴。和小提琴一樣，鋼琴是需要長積月累的才能練好的。
剛開始，我是非常用心，耐心地去學(xué)習(xí)，成績也突飛猛進(jìn)。學(xué)習(xí)不到半年就拿到了一級(jí)考試證書，會(huì)彈了許多曲子。為了獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸給我買了一盆“觀音蓮”，“觀音蓮”這個(gè)名字就給人一種很幽默的感覺。它小小的，由許多重疊著的綠色葉片，真的就像蓮花一樣，于是我就收下了這份獎(jiǎng)勵(lì)，把它放在我鋼琴旁的窗臺(tái)上，讓它每天陪著我，一起練琴。
都說人是“最容易厭倦的”，沒過幾個(gè)月，我就有些不想學(xué)了，畢竟要每天堅(jiān)持兩小時(shí)練習(xí)，太枯燥了。后來隨著曲子的難度增加，每首曲子都要練習(xí)很久才能成功，有時(shí)是幾個(gè)星期，有時(shí)甚至幾個(gè)月，你說，如果你連續(xù)一個(gè)月彈同一個(gè)曲目，且還有可能遭到老師和家長的數(shù)落，你能堅(jiān)持下去嗎？現(xiàn)在離我第一次接觸鋼琴有兩年了，那盆“觀音蓮”也生長了兩年多了。現(xiàn)在的它足足有我的巴掌那么大，而且在葉片的底下，還長出了許多“小觀音蓮“。這可能是它這兩年來最大的收獲吧！可我呢？除了那個(gè)一級(jí)考級(jí)證書就沒有別的了，剩下的，就只有我的嘆氣聲和一聲聲的抱怨了。
有一天，我在窗臺(tái)上擺弄著“小觀音蓮”。突然看見大的觀音蓮下有許多圈枯黃的植物，那是什么呢？一向喜新厭舊的我立刻對(duì)那產(chǎn)生了濃厚的興趣，觀察著它。經(jīng)過我的觀察，那是“觀音蓮”已經(jīng)枯萎的葉片，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)，“觀音蓮”的高度比以前要高不少。“觀音蓮”只是一株非常普通的植物，為什么它不像小花小草那樣“春來秋往”呢？而是常年都會(huì)有幾圈嫩綠的葉片立在頂端？它們就好像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，努力守衛(wèi)著自己的夢(mèng)想。綠葉是它們的精神，枯葉是它們的墊腳石，引領(lǐng)它向上生長，向太陽的方向生長。想到這里，我不禁感到羞愧：身為一個(gè)人類，意志力卻還不如一株“觀音蓮”。連它都可以努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我怎么就不行呢？
現(xiàn)在的我，已經(jīng)考完了鋼琴的所有級(jí)別，拿了區(qū)，省，市的許多獎(jiǎng)項(xiàng)。它，還在努力地向太陽的地方成長，它腳下的墊腳石，已經(jīng)有兩本初中語文課本那么厚了……“觀音蓮”這顆小小的植物伴我一起成長，是它給我成長的力量，每當(dāng)在生活中遇到困難，看見它，我就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣！
有關(guān)成長作文4
古人云：“國有國法，家有家規(guī)。”這說明了在古人眼中家規(guī)是與法律同等重要的。在學(xué)校開展“我的家規(guī)”活動(dòng)前，我認(rèn)為這句話只是在那個(gè)時(shí)代的準(zhǔn)則，而當(dāng)我參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中后，我發(fā)現(xiàn)這就像春風(fēng)化雨，潤物無聲，潛移默化地促進(jìn)著我的成長，其中就有這幾條：
天道酬勤
從前我來到學(xué)校，都對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，被動(dòng)學(xué)習(xí)。媽媽看到了，并沒有說什么，而她在“我的家規(guī)”上寫下了“天道酬勤”四個(gè)字。我看到后，感到無比羞愧和自責(zé)。對(duì)呀，只要勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，連上天都不忍讓你失望！于是開始努力地聽課，寫作業(yè)，努力克服懶惰的心理。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)勤奮不再需要我去刻意控制了，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣，成了我的性格。
規(guī)劃學(xué)習(xí)
“媽媽，為什么我這么努力，學(xué)習(xí)還沒有很拔尖？”我拿著一張成績并不好看的試卷問媽媽，媽媽沒有說話。
但我在“我的家規(guī)”上看到了“規(guī)劃學(xué)習(xí)”。
我懂了！原來是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)！于是我開始規(guī)劃每天的任務(wù)，逼迫自己去做我曾經(jīng)不愿做并會(huì)原諒自己的事。漸漸地，我的成績拔尖了起來。
不忘初心，方得始終
我的學(xué)習(xí)壓力很大，經(jīng)常在考試前會(huì)緊張得胃痙攣。所以好幾次考試都失敗了。班主任老師看在眼里，在一次“我的家規(guī)”中寫道：“不忘初心，方得始終�！笨吹竭@行字后，我的眼眶濕潤了。我當(dāng)初要努力學(xué)習(xí)就是因?yàn)槲蚁脒^我喜歡的生活，希望自己能快樂。而現(xiàn)在，我卻總是因?yàn)椴蛔孕胚@件事使自己痛苦，這一切真的值得嗎？
我思考了很久，想到了一個(gè)有名的故事：古代一個(gè)做官的人，本來沒有錢，有一輛普通的馬車，四鄰都借他的馬車運(yùn)東西。后來他功成名就，有一輛華貴的馬車，而四鄰們卻因怕把馬車弄臟而不向他借了。他知道原因后就把馬車砸了，說：“我買馬車就是為了大家方便，而現(xiàn)在卻反讓大家不方便，不如不要了。”
我多像故事的主人公，曾忘了初心，而現(xiàn)在又找了回來。漸漸地，我對(duì)考試的恐懼越來越小了。
家規(guī)在潛移默化中改變著我，促進(jìn)著我成長，在我成長中每一個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)健的腳印里，都有著它不可磨滅的功勞。
行家規(guī)，促成長！
有關(guān)成長作文5
一絲嘴角的微笑，一滴眼角的淚水，一顆糖果的香甜，一杯咖啡的苦澀，喚起了我深深的回憶。童年的云彩，時(shí)時(shí)刻刻被陽光照耀著，溫暖了兒時(shí)的夢(mèng)與心靈。
小時(shí)，在外婆的田野里，吹著陣陣四季飄香的穗兒風(fēng)拂面長大，整天牽著外婆的手在田野里無憂無慮地奔跑，處處都是我多彩的足跡。
“外婆，我去拾柴了！”我沾滿了泥巴的小手向里屋招去，不等外婆答應(yīng)，我的影兒已到山坡上頭了。我的衣兜、小背簍和手里，裝滿了松樹的碎枝，偶爾撿幾顆松果，采幾朵淡香野花。
入了屋，便到后院，廚房上空的炊煙裊裊升起。我走進(jìn)廚房，放下背簍，接過外婆手中的火鉗，夾起一根根柴向火灶里放去�；鹧嫒紵』鸹ㄕ{(diào)皮的向四周蹦去，似乎一股暖流淌入心中。
那時(shí)，總沒有無聊的時(shí)候，井水也成為我的樂趣之一。家鄉(xiāng)的井水，夏季甘甜涼爽，冬季清澈溫和。起初，我把一瓢水倒入舀水口，可是打起時(shí)，水卻從旁邊的細(xì)縫中流走，我再嘗試了一次，終于，井水從舀水口嘩嘩地流入盆里，時(shí)不時(shí)還灑了幾滴到那張笑盈盈的臉上。
雙手捧起一汪水，向菜園上的半空中灑去，水珠連成的一串弧線，在陽光下散發(fā)出七彩光芒，后來落入田里。
我跑入菜園，躲在青綠的黃瓜藤架下悠閑地躺著。伸手便摘下一根瓜，掰開一半，沒吃兩口又去捉螞蟻、挖蚯蚓。
外婆拿著鋤頭向地里緩緩走來。“外婆，我在這兒�！蹦乔宕嗳玮弮喊愕穆曇粼谏介g回蕩。外婆去耕地了，她讓我把葡萄摘下來拿回家。
過了那片金燦燦的油麥地，顯然可見成群的蝴蝶和蜜蜂在架下翩翩起舞。那絳紫的葡萄如寶石一樣懸掛著，綠葉掩蓋著，陽光從之間的縫隙中噴灑出，地上如星星般零零散散的，又使我朦朧朧地睡著了。
夜幕降臨，草尖兒上傍晚還存留的露水滴到我眼里，把我驚醒了。我胡亂地拿起已收好的葡萄往家走，隨手把它往嘴里一塞，酸酸的，可是我的心里卻始終以為是甜甜的，后來外婆告訴我，那是沒成熟的提子，我才似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。成長的路上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們細(xì)細(xì)品味與回憶。成長猶如萬花筒，展示了變化無窮的大千世界；成長如彩虹，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨蛻變唯美；成長如小草，在平凡中深有意義......
有關(guān)成長作文6
春天，深深地埋在底下的草種破殼而出，獲得生命，再用柔嫩的草尖鉆破堅(jiān)硬而厚實(shí)的土地。這該是多么頑強(qiáng)地生命力��？你我都無法想象！就好像我小時(shí)候，什么都不怕！什么都敢做！我曾和我的伙伴們“三個(gè)一伙，五個(gè)一群”上山爬樹摘果，下河淌水摸魚……好像沒有什么事情能夠難倒我們，我們會(huì)在烈陽下飛奔，讓汗水在臉上流淌，以至于把皮膚都曬得黑黑的，像個(gè)“非洲小黑人�！北M管我們的家人在我們的身上“屢試家法，”但是我們可真是“不屈不撓！”透著一股“初生牛犢不怕虎”的牛勁!
夏天的時(shí)候，草地里的草長的可茂盛了，夏天草的生命力極為旺盛，好像向大自然展露所有的鋒芒！這時(shí)草地已經(jīng)退去“遙看草色近卻無”的稚氣，披上了“綠蔭幽草勝花時(shí)”的華麗外衣，就好像我們青春期的時(shí)候，滿身都是刺，不僅自己滿身都是刺也覺得別人滿身都是刺。
我們的一言一行，覺得自己很成熟。不喜歡被呵護(hù)、不喜歡被束縛，常常曲解父母的愛，氣的父母淚流滿面，當(dāng)知道自己錯(cuò)了之后又放不下面子向父母道歉…… 這些都只能隨著時(shí)間的流逝，長埋心底。青春期讓我們變得浮躁、變得內(nèi)向、變得沉默、變得自卑還有些狂傲不羈。 等到了秋天的時(shí)候，小草從草尖開始變黃、慢慢地、悄悄地……小草全身都黃了，生命也將消失殆盡了，退去一身榮華，返璞歸真。在退去一身功利之后，找回那個(gè)最真實(shí)的自己，回收那些過往的歲月，那些轟轟烈烈，那些欣欣向榮、那些悲歡離合、那些歡笑啼笑都是我們成長的印記，雖然我未曾步入生命的這一階段，但是從長輩的事跡中感受到了“生命樸實(shí)如草，自當(dāng)不怕沉��！”這是對(duì)人生和生命的感慨，也是對(duì)我你們的警示！
冬天的草地，枯黃滿地，表面看滿眼盡是墮落、頹廢。其實(shí)是“她”對(duì)生命的一種沉淀。古人云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽覀儾荒芟癫菀粯樱孬@新生。生命只有一次，我們要記住成長中的中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 如今的我已經(jīng)步入了十六歲的花季，成長已邁入了一個(gè)嶄新的階段。十六歲的我不能總以“我還��！”這句話為借口，不能總是笑，不能總是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”。
過去的十六年的成長印記已經(jīng)讓我銘刻在記憶里，往后無論有多少個(gè)十六年，我將會(huì)用心珍惜，用心去感受“生命的燦爛！” 成長好似一條緩慢流淌的小溪，悄悄然，我長大了……
有關(guān)成長作文7
跨入中學(xué)的門檻，看著那些陌生的'建筑，我卻感覺似曾相識(shí)：清香四溢的小花園，寬闊的操場，還有熱鬧的教學(xué)樓。這，真像我小時(shí)候度過快樂時(shí)光的地方……我搖了搖頭，讓自己從回憶中掙脫出來，因?yàn)槲抑溃何�，長大了。
在中學(xué)，學(xué)習(xí)的壓力和嚴(yán)格的要求讓我有些喘不過氣；成堆的閱讀，一張張導(dǎo)學(xué)案，他們?nèi)缤蛔綁涸谖业男乜冢屛覠o法敞開心靈，去釋放孩子天真的野性。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁著沖出教室。只有空閑時(shí)，我才能找到小時(shí)候的一絲影子；而童年，與我之間已有了一條無法跨越的銀河。
還清晰的記得，小時(shí)候我和朋友們?cè)谛@里飛奔，玩著百般不厭的各種游戲：捉人，踢瓶蓋，奪寶石……我和好朋友還約定，以后保持聯(lián)系，永不分離！現(xiàn)在想來，因?yàn)闆]空上QQ，打電話，幾人早已斷絕了往來，所謂的誓言，被學(xué)習(xí)看來，也只不過是個(gè)笑話而已。
所謂的青春，似乎就像成長的滋味一般，寂寞而苦澀；并不是因?yàn)榕c新同學(xué)相處不融洽，只是單純地想回到從前而已�！�
以另一個(gè)自我來對(duì)待新的學(xué)習(xí)，新的同學(xué)，反而感覺陌生；但我知道，成長，為此要付出更多的努力。以后的以后，好朋友也許還會(huì)跟你在一起；你們不泯滅的童心，拉著你們跑著、跳著……童年，就讓它成為美好的回憶吧！讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來；成長的美味，等到將來才能體會(huì)！
就這樣，我寫下了這篇作文。第一次文思泉涌，我默默地想，慢慢地寫；童年縈繞在我心頭，小時(shí)候的歡笑聲與吵鬧聲，久久不愿離去。
陽光地面對(duì)成長，它會(huì)讓正能量占據(jù)自己，遠(yuǎn)離消極；讓回憶，埋在自己心靈的深處吧。
成長的滋味，由你的態(tài)度去決定。過于想念童年，成長是苦澀的；而樂觀面對(duì)全新的環(huán)境和全新的自我，成長就是清甜可口的……但無論怎么對(duì)待，關(guān)于光明美好的未來，沒有成長，可不能實(shí)現(xiàn)哪。
有關(guān)成長作文8
朝霞，象桔紅色的紗霧籠罩著古老的北京城。透過朦朧的晨霧，我又看到了那熟悉的身影。她的頭發(fā)短短的，鬢角上的一縷勾向耳后。她總是穿著那身肥大的紅色運(yùn)動(dòng)衣褲和一雙雪白的運(yùn)動(dòng)鞋，每天清晨從我家門前跑過。
“薔薇!”當(dāng)她跑近我的時(shí)候，我喊了她一聲。她并沒有停下來，而是朝我笑笑，同我擦身而過，帶給我一股清爽的涼風(fēng)。她迎著太陽跑去，那紅色運(yùn)動(dòng)衣象是要融化在瑰麗的霞光里。啊I她已經(jīng)不再是“一朵柔弱的小花”了。你看，她那高高的身材，健壯的體魄，輕捷的步伐。
幾年前的薔薇卻不是這樣的，她體質(zhì)很差，長得又瘦又小。我曾用“無力薔薇臥小枝”來取笑過她。然而她竟是一個(gè)足球迷，只要一提到足球，薔薇的話語就滔滔不絕，似乎所有的樂趣都在其中了�？晌覍�(duì)她的愛好卻不以為然。
1981年，在舉行世界杯足球賽的那些日子里，茜薇簡直是在亢奮狀態(tài)中度過的。
有一天，廣播電臺(tái)播送中國隊(duì)和伊朗隊(duì)比賽的實(shí)況。這場比賽關(guān)系到中國隊(duì)是否能沖出亞洲，走向世界。中午，薔微和我在食堂吃完飯，她拉著我飛也似地往教室跑。她打開隨身攜帶的小收音機(jī)，音量撥炙了最大，解說員快速的解說回蕩在教室里，當(dāng)解說員說球控制在中國隊(duì)腳下時(shí)，她激動(dòng)得手腳亂動(dòng)，似乎她也是球場上的一員，時(shí)刻準(zhǔn)備著爭奪和沖殺。當(dāng)說到球控制在對(duì)方腳下時(shí)，她的臉一下子緊張得嚇人。球賽結(jié)果，中國隊(duì)失敗了‘薔薇一揮胳膊，將桌上的小收音機(jī)抹在地上，趴在桌上放聲大哭起來。這當(dāng)然在同學(xué)中成了一大新聞，人們?nèi)⌒λ�，說她“神經(jīng)質(zhì)”。我自然很有同感，覺得一場球賽，實(shí)在不值得那么大動(dòng)感情。后來我才明白，那小小的足球在牽動(dòng)著她的心……
幾天以后，薔薇出人意料地參加了業(yè)余體校女子足球隊(duì)。從此，每天清晨，她都從我家門前跑過。薔薇參加了女子足球隊(duì)，在班里引起了不小反響。有人傳出，她在足球場上有股野勁，調(diào)皮鬼們叫她“野丫頭”。我找到薔薇，勸道:“你外語學(xué)得那么好，將來當(dāng)個(gè)翻譯多好啊!女孩子家干嘛非去踢足球?”“我想將來當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員，在國際比賽中為國爭光”。“可是，你的身體—先天不足了”“‘先天不足后天補(bǔ)’，這是一位排球運(yùn)動(dòng)員說的，我怎么就不能補(bǔ)一補(bǔ)?”我又問她:“那你的功課—”她笑著說:“有你這個(gè)學(xué)習(xí)尖子在，我還愁什么?”
有關(guān)成長作文9
“愿你做荷花，出淤泥而不染；愿你做雄鷹，翱翔與藍(lán)天；愿你做帆船，搏擊于風(fēng)浪�！边@是記錄我成長相冊(cè)封面上祝福的話語。翻開相冊(cè)，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間展現(xiàn)了一個(gè)小生命健康快樂的成長。
翻開相冊(cè)的第一頁，一行行醒目的大字映入了我的眼簾：新的世紀(jì)，迎來了寶寶的誕生。這里將是你成長的棲息地。愿你快樂健康的成長，給爸爸媽媽帶來不盡的快樂。這是我還未出生時(shí)媽媽寫給我的祝福。第二頁我的出生體重和出生身高，還有我的出生日期都被媽媽清清楚楚、詳詳細(xì)細(xì)地填寫在表格里。下一頁就是我的手印和足印了�？粗r(shí)候的手印，我迫不及待的用自己的手和出生時(shí)的手一比較，我簡直驚呆了。出生時(shí)的手竟然沒有現(xiàn)在的手掌大，真是小的可憐。再看看那足印，懸殊可就更大了。我現(xiàn)在的腳又肥又大，穿39碼的鞋，出生時(shí)的足印還沒有我現(xiàn)在腳的三分之一長呢。再向后翻，就是我童年的照片了。
看著從出生到7周歲的照片，從躺著到趴著，再到站著。一個(gè)個(gè)姿勢見證了我在爸爸媽媽的綠蔭下慢慢長大；從手里抱著毛絨玩具到手拿一支長槍，見證了我慢慢長成了小小男子漢。看著我童年的照片，我感慨萬千。
從幼年天真無知的我到現(xiàn)在漸漸懂事的我都離不開爸爸媽媽愛的呵護(hù)，爸爸媽媽辛勤的汗水滋潤著我這棵幸福種子健康茁壯的成長。
小時(shí)候躺在搖籃中的我漸漸長大，現(xiàn)在回想旗爸爸媽媽陪我走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，此時(shí)感到了父母對(duì)我無與倫比的愛。他們?yōu)槲易龀隽撕芏酄奚�，希望寄托在我身上，我的成長中充滿了爸爸媽媽無私的愛。
翻看完成長相冊(cè)，我感悟到了生命的成長，生命在爸爸媽媽的無私的愛中成長。回憶著自己成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，里面凝聚了爸爸媽媽多少辛勤的汗水呀！我真想快快長大，讓生命綻放光彩！
有關(guān)成長作文10
《80后》這部電影就像一把棉花刀，溫柔的刺進(jìn)了心靈的最深處，勾起那些不可磨滅的青春記憶。
這是一個(gè)關(guān)于愛和遺失的故事，主要講述了兩個(gè)原本受傷的人如何一步步的學(xué)習(xí)愛。女主人公沈星辰與男主人公明遠(yuǎn)在童年時(shí)都經(jīng)受了家庭傷害和家庭周折，正是這樣的經(jīng)歷使他們相信：沒有任何東西是永恒的。表面堅(jiān)強(qiáng)卻又敏感脆弱的他們，絕望地渴望被愛，卻又不懂得如何去愛人。面對(duì)親情，他們有著難以愈合的痛，不想理解也不懂表達(dá)；面對(duì)愛情，上一代人的愛恨糾葛使他們害怕追求，害怕失去，急于尋找幸福卻總是錯(cuò)亂了自己的腳步。片中的其他人也是一樣，他們害怕失去，用自認(rèn)為對(duì)的方式極力保護(hù)著心中的歸屬感，直到真正在乎的失去了，才明白，心中真正想要的到底是什么。影片以沈星辰的成長歷程為線索，并穿插了一些歷史事件，08申奧成功，非典…以獨(dú)特的視角向我們展現(xiàn)了成長所要面對(duì)的疼痛，迷茫，堅(jiān)守，追尋。這部影片讓我們明白，原來傷害是可以彌補(bǔ)和修復(fù)的，經(jīng)歷痛苦后懂得珍惜，才是真正的成長。
在青春的旅途中，我們一路上跌跌撞撞，感受著歡笑與淚水的交替，自信與迷茫的碰撞，理想與現(xiàn)實(shí)的比拼，我們敏感，我們偏執(zhí)，我們堅(jiān)信自己與眾不同，堅(jiān)信自己世界會(huì)因自己而改變。我們害怕失敗，不懂珍惜，頑固地堅(jiān)持著自己的理想，直到某一刻被現(xiàn)實(shí)打碎，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己仍舊稚嫩。
或許，成長需要疼痛，這樣，我們的青春才不會(huì)平淡，我們的夢(mèng)想才更加明確。在一次次的失去中，我們體味著痛苦，也收獲著成長。明白自己的期盼的未來不是一種欲望，而是勇氣，責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)。隨著時(shí)間的流逝，我們不知不覺的被改變著，望著未來的路，少了莽撞與荒唐，多了淡定與堅(jiān)韌。追求夢(mèng)想的路上，不要害怕被現(xiàn)實(shí)折斷了理想的翅膀，而是每次傷害過后，仍要奮力的飛翔。要學(xué)會(huì)在失敗中審視自己的不足，在挫折面前依然淡若往常。我們更要懂得珍惜身邊的人和事，把握住眼前的幸福，不要等到失去了才后悔莫及。
青春是首華美的樂章，我們需要盡心的彈唱。青春時(shí)代的我們，都是熱烈而堅(jiān)持的，那是一種光芒，引人入勝。當(dāng)有一天，我們已是耄耋之年時(shí)，坐在搖椅上，靜靜的回首那些無法安放的青春歲月時(shí)，或感傷，或喜悅，但那都是種幸福。因?yàn)閺哪抢�，我們收獲了成長。
有關(guān)成長作文11
在我們的生活中，有一個(gè)個(gè)裝滿美好回憶的泡泡，而在其中一個(gè)泡泡中，隱藏著一個(gè)使我真正長大的故事。
在我家小區(qū)的門外，有一個(gè)修鞋攤，它的“主人”是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我每次進(jìn)出小區(qū)都能看見他，不過從表象看來便知道他是一個(gè)鄉(xiāng)下人，所以我便很瞧不起他。
有一天，媽媽給我買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，我非常喜歡，于是第二天我便迫不及待地穿上它去上學(xué)了。在體育課上，平時(shí)就很活潑的我今天更是對(duì)每個(gè)體育項(xiàng)目的都躍躍欲試了。突然，“嘶啦”的一聲，是什么聲音?我低下頭一看，呀!我的新鞋被一顆尖尖的小石子劃破了!哎呦，這可怎么辦呢?要是這樣破著鞋子回去，肯定會(huì)被媽媽狠狠地訓(xùn)一頓的。我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的淚珠不斷在眼眶里打轉(zhuǎn)。突然，我想到了那個(gè)老爺爺。對(duì)呀，我可以找他修一修啊!
一放學(xué)，我便馬不停蹄地跑到那個(gè)鞋攤前，準(zhǔn)備找那位老爺爺幫我修鞋子，可是這時(shí)，我才想起我身上一分錢都沒有帶呀!這可怎么辦啊?算了，先把鞋修好再說吧。我只好硬著頭皮走上前去，對(duì)老爺爺說：“幫忙補(bǔ)一下鞋子�！辈灰粫�(huì)兒，鞋就補(bǔ)好了，跟新的一模一樣。當(dāng)老爺爺把鞋子交給我時(shí)，我才支支吾吾地說：“爺爺，我……我……沒帶錢。”原以為那位老爺爺會(huì)兇狠地訓(xùn)斥我，或者把我的鞋子扣下不還給我，可沒想到的是，那位老爺爺卻慈祥地笑著說：“沒事兒，小學(xué)生身上沒帶錢很正常的嘛，沒關(guān)系，反正這也不費(fèi)啥事兒，就不收你錢啦。”我吃驚極了，不敢看那位老爺爺?shù)难劬Γ懒酥x就匆匆回到了家。我一口氣跑回家門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。
那位老爺爺時(shí)我人生的向?qū)В屛覍W(xué)會(huì)了什么是寬容，什么是諒解。他為我人生的小路上又添加了一塊厚實(shí)的磚。
老爺爺在我心中的形象是那么宏偉，那么閃亮。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，向他靠近，改變自己，做一個(gè)和他一樣的值得別人敬佩的人。
他——便是我人生路上的“引路人”。
有關(guān)成長作文12
我想成為太陽，可我卻是一顆星星；我想成為大樹，可我卻是一顆小草；我想成為大河，可我卻是一條小溪。人們都說現(xiàn)在的孩子是最幸福的，但是又有誰知道我們的煩惱呢？
我出生以來有一個(gè)最大的煩惱——那就是粗心。這個(gè)壞毛病跟了我六年，我一直沒有擺脫它，當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，你這只粗心的小螞蟻，又偷偷地爬到我的作業(yè)本上“9990”我看成了“990”第二天我交上去，老師批改完，你看我的作業(yè)本上有一個(gè)紅紅的大叉，你就笑嘻嘻的跑開了；我打電腦游戲時(shí)，你就爬進(jìn)游戲里，我把敵人看成了我軍我結(jié)果滿盤皆輸……我經(jīng)常罵它，它卻說：“我是你的影子，你自作自受！”我真想把你給滅了，可是我卻想滅你時(shí)，你卻時(shí)用“宇宙之盾”將我的“千年殺”打回去了，因此我對(duì)你恨的牙根癢癢，就拿這件事來說吧。
我有一次，媽媽說要是我這次測驗(yàn)95分以上，就給我買蘋果5s。這是多么誘人的獎(jiǎng)品啊！我和媽媽拉了勾，這天晚上我都在為明天的考試而復(fù)習(xí)。第二天，考試開始了，我用眼掃了一下卷子，我心中暗想：哈哈哈哈，這卷子挺簡單的嗎，蘋果5s我拿定了。我胸有成竹，一會(huì)就寫完了，檢查一遍，再向上帝祈禱：保佑我，不要再粗心了。祈禱完畢，我把卷子交給了老師。下午，卷子發(fā)下來了，我偷瞟了一眼，一個(gè)紅通通的“99”，我的心里美滋滋的，看來我的獎(jiǎng)品是有了�；氐郊�，我高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，我的蘋果5s呢。”媽媽斜者眼睛對(duì)我說：“卷子。”卷子拿給了媽媽�，F(xiàn)在，我的腦袋里只裝著我的蘋果5s，上帝啊，保佑我吧！“你這個(gè)粗心鬼，你看你，有兩題應(yīng)用題做錯(cuò)了，老師沒有檢查出來�！眿寢屚蝗弧盎鹕奖l(fā)”，把我嚇得一個(gè)踉蹌，我拿起卷子一看，哎呀，還真是有兩道應(yīng)用題錯(cuò)了。唉，我怎么這么粗心�。�
哎，粗心你這只小螞蟻呀，你煩死我了，我該用什么殺蟲劑來殺死你呀。什么時(shí)候細(xì)心這只小螞蟻能來到我身邊�。�
有關(guān)成長作文13
說起我在校園里成長，當(dāng)然少不了老師的關(guān)懷，更少不了同學(xué)們對(duì)我的信任。雖然在學(xué)校有悲傷、有喜悅、有快樂。但我認(rèn)為在學(xué)校里的成長瞬間是可貴的！
記得有一次：我和我的同桌鬧矛盾了，事實(shí)上是他的不對(duì)，可他就是不承認(rèn)，還說了一句非常讓我傷心的話，而且還那么的大聲，恨不得讓全校都知道似的，“不就弄壞了了你的一支破鋼筆嘛，有什么好說的？”我心里很生氣，便對(duì)他大聲的說：“你憑什么說我的鋼筆就是破鋼筆!那我說你的書包就是破書包咧!”他聽了我的話，憤怒的把我的那支鋼筆往地下一摔，里面那藍(lán)色的墨水就流了出來，蓋子已經(jīng)被摔的四分五裂，筆筒子上也有一些裂痕，我看著那一塊被墨水染藍(lán)的地方，我只覺得我的眼睛越來越模糊，幾滴眼淚從我的眼眶里落下來。
我眼睛濕潤的把那摔的不成樣子的鋼筆撿了起來，用紙把地上的墨水擦干凈，然后回到坐位上看者那支鋼筆哭了起來。心想：那可是我過十歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物啊，而且媽媽當(dāng)時(shí)還跟我說她那時(shí)侯有一支鋼筆是多么不容易，現(xiàn)在雖然一支鋼筆對(duì)我算不了什么，但是非常有意義的!媽媽要我保管好這支鋼筆。他怎么說摔了就摔了呢？我雖然很傷心，但一想起媽媽跟我說要懂得謙讓時(shí)，我就自己對(duì)自己說：要忍耐!盡管再多的不開心但也得聽媽媽的話呀，最終，我還是沒忍住了。
回家后，我大哭了一場。過了幾天后，我早已經(jīng)把那件事忘記了，我的同桌紅著臉對(duì)我說：“對(duì)不起，我不該摔壞你的鋼筆，我知道那支筆對(duì)你有很大的意義，這個(gè)是賠給你的。”說完，就拿出了一支嶄新的鋼筆遞給我。我對(duì)他說：“你以后不要再那么沖動(dòng)了�！蔽艺f完，他就笑了，我也笑了笑。
雖然這次有點(diǎn)不開心，但讓我也知道了要懂得謙讓，也使我長大了許多，讓我明白了一個(gè)道理。
有關(guān)成長作文14
我是一位淘氣的小男孩，我的成長過程可以說是酸甜苦辣，豐富多彩。
在我幼年的時(shí)候，我曾經(jīng)做過很多件傻事。如睡覺尿床啦，在地上打滾啦等等，可最有趣的要數(shù)這件事：有關(guān)成長學(xué)生作文我4歲時(shí)，在有一天晚上，我尿床了，“媽媽，我尿床了！”我說�？墒牵也]有聽到媽媽那熟悉的聲音。咦？媽媽怎么不在我身邊呢？？我當(dāng)時(shí)很害怕，在家里到處找媽媽，最后還鉆進(jìn)被窩里找媽媽，可還是沒找著。我再也忍不住了，“哇”地哭了出來。突然，“啪”的一下，天花板的燈亮了，我抬頭往門看去，眼前的不就是媽媽嗎？我終于找到了媽媽。
在我上幼兒園的時(shí)候，我是一位故事大王，那里的小朋友特別愛聽我講的故事，沒想到連老師也聽得津津有味。我和小朋友相處得也不錯(cuò)，每當(dāng)下課時(shí)，我們一起去滑滑梯，一起去玩游戲，還一起轉(zhuǎn)呼啦圈呢�。≡谀菚r(shí)，我就像一只自由的小鳥，與自己的伙伴們親密地接觸，一起去欣賞大自然。當(dāng)我7歲時(shí)，我要去讀小學(xué)了，小朋友們一一為我送別，老師也舍不得離開我，可我還是走了。
現(xiàn)在，我上小學(xué)了，已經(jīng)升上了五年級(jí)，這時(shí)的我沒有幼年時(shí)的傻樣兒，也沒有上幼兒園時(shí)的歡快，而是淘氣的我。我總是與別人開玩笑。在體育課時(shí)，我與男生聯(lián)合，與女生為敵，拳打腳踢，把女生打得屁股尿流，“勝利”的消息總是向我們男生靠攏，可有時(shí)候，我也會(huì)和男生開一些玩笑，有一次，胡圣迪就被我害慘了，那時(shí)他要找椅子坐下，可萬萬沒有想到我這位“淘氣包”就在他的后面，我趁他要往下坐時(shí)，偷偷地把椅子一抽，“撲通”一聲，他就狼狽地坐在了地上，這使我和周圍的同學(xué)哈哈大笑。
不過，在我的成長過程中，滋味有苦也有甜，所以我也遇到過不少挫折，如：有關(guān)成長學(xué)生作文有一次，我語文考了78分，放學(xué)了，我要去邵一煉家去玩，但我沒有心思玩，因?yàn)槲业男囊恢逼届o不下來；還有一次，我作業(yè)沒有完成，根本沒臉去學(xué)校，還有一次是思想品德課，我思想品德書沒帶，那時(shí)的心撲通撲通直跳，別提有多緊張了，但最后，在老師、家長和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我還是克服了困難……
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我的成長告訴我：有關(guān)成長學(xué)生作文要努力去面對(duì)困難，更要努力去克服困難！！
有關(guān)成長作文15
深邃的藍(lán)天中，小鳥在成長；蓊郁的森林里，小鹿在成長；清澈的小河下，魚兒在成長；伴著那亭亭玉立的桂花樹啊，小小的我也在成長。
記得小學(xué)一年級(jí)的那個(gè)六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶我去游藝機(jī)樂園玩。那刺激的碰碰車，有趣的翹翹板，好玩的滑滑梯……都吸引著我的稚眼，俘虜著我的興趣，勾攝著我的玩心。坐在摩天輪上，讓我感到一種浪漫的幸福；趴在翻轉(zhuǎn)的大轉(zhuǎn)盤上，讓我領(lǐng)略到一種瘋狂的快樂；滑著盤旋而下的滑滑梯，讓我驚嘆于一種速度和變化的極限……在游樂園里，天是藍(lán)的，云是白的，風(fēng)是輕的，笑是甜的，我感到周圍的一切事物都是那么美好，那么純真，那么快樂！在游樂園里，我的身體是活潑的，我的思想是活躍的，我的心靈是快樂的。我因好玩而喜歡，因喜歡而快樂，因快樂而活躍。我那不安分的玩心便萌生了一個(gè)念頭——長大了當(dāng)一個(gè)游樂園的老板，可以和朋友們一起整天整夜地玩，整天整夜地樂，整天整夜地笑。讓所有的孩子在我的游樂園里尋找到屬于自己的快樂！童年的我，就這樣顫顫巍巍地邁開了人生的第一步。
看，我家的院子里，一株桂花樹的幼芽破土而出，嫩嫩的，綠綠的，它仰著小臉兒，努力地追求著一種叫夢(mèng)想的陽光，好奇地觀察著這個(gè)世界。
隨著年齡的增長，我走進(jìn)了少年時(shí)期。童年時(shí)的那些奇思妙想、美好純真的愿望，都漸漸地被磨滅了。進(jìn)入初中的我，對(duì)語文課情有獨(dú)鐘。上語文課時(shí)，我那雙盛滿疑問的眼睛就像張開了笑臉的向陽花似地，緊緊地盯著老師不放。就這樣不自覺地讓老師領(lǐng)著走進(jìn)了文學(xué)的圣殿。我們?cè)谀莻�(gè)豐富美好，奇妙多姿的世界里暢游，我們迷失在課本的字里行間：品味語言，欣賞佳句，領(lǐng)略主旨；組詞造句，摘錄仿寫，創(chuàng)作華章……藝術(shù)在這里展示，思想在這里升華，文筆在這里成長……那顆小小的心呀，便在這奇妙的殿堂里復(fù)蘇，升溫，躥起一個(gè)小小的火苗——長大了一定要當(dāng)作家，讓所有的人都能在我的文字中感受我的喜怒哀樂，讓所有的人都有能在我的字里行間品味我細(xì)膩的情感。哈哈！中真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀！年少的我，就這樣沉沉穩(wěn)穩(wěn)地邁開了人生的第二步。
瞧，我家的院子里，曾經(jīng)的幼苗已經(jīng)長成一株小樹，它亭亭玉立，迎風(fēng)招展著，葉正綠，花兒還未開。桂花樹呀，你伴著我成長，是我成長的寫照。雖然今天我尚年少，你花兒未開，但我堅(jiān)信，你花滿枝頭香氣遠(yuǎn)播，我一翅沖天的那一天一定會(huì)向我們跑過來
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