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小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案（通用22篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 1
一、參賽對(duì)象
湖北省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校3-6年級(jí)在籍小學(xué)生。
二、競(jìng)賽賽程
競(jìng)賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段：
1.初賽：以縣（市、區(qū)）為單位分年級(jí)開(kāi)展競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀選手參加復(fù)賽。初賽舉辦單位應(yīng)在初賽前將選拔方案、標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程報(bào)送本市（州）復(fù)賽舉辦單位備案，并接受本市（州）復(fù)賽單位對(duì)初賽的指導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）應(yīng)于20xx年4月20日前完成初賽，并于20xx年4月25日前上報(bào)參加復(fù)賽學(xué)生名單。
2.復(fù)賽：以市（州）為單位分年級(jí)開(kāi)展競(jìng)賽，選拔推薦優(yōu)秀選手參加決賽。復(fù)賽舉辦單位應(yīng)在賽前將復(fù)賽的方案、標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程報(bào)送大賽組委會(huì)備案，并接受大賽組委會(huì)對(duì)復(fù)賽的指導(dǎo)。各市（州）應(yīng)于20xx年6月10日前完成復(fù)賽，并于20xx年6月20日前上報(bào)參加決賽學(xué)生名單。
3.決賽：決賽分半決賽和總決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。半決賽：按年級(jí)分組進(jìn)行競(jìng)賽，評(píng)選出各個(gè)年級(jí)前若干名；總決賽：按年級(jí)分組進(jìn)行競(jìng)賽，評(píng)選出各年級(jí)前3名。決賽擬定于20xx年7月底前完成，用時(shí)6天。具體時(shí)間如下：
日期7月26日7月27日時(shí)間全天活動(dòng)內(nèi)容報(bào)到地點(diǎn)就業(yè)大廈湖北科教大廈B座六樓19：3020：30領(lǐng)隊(duì)預(yù)備會(huì)全天8：009：408：009：40夏令營(yíng)參觀三年級(jí)組賽前培訓(xùn)、抽簽湖北科教大廈B座二樓四年級(jí)組賽前培訓(xùn)、抽簽湖北科教大廈B座六樓五年級(jí)組賽前培訓(xùn)、抽簽湖北科教大廈B座二樓六年級(jí)組賽前培訓(xùn)、抽簽湖北科教大廈B座六樓7月28日9：5011：309：5011：3014：0019：00三年級(jí)組半決賽7月29日8：0013：00四年級(jí)組半決賽湖北科教大廈B座二樓14：0019：00五年級(jí)組半決賽8：0013：00六年級(jí)組半決賽7月30日14：0017：30進(jìn)入總決賽選手培訓(xùn)、抽簽8：0012：00總決賽；頒獎(jiǎng)儀式；集體合影下午離會(huì)湖北科教大廈B座六樓湖北科教大廈B座二樓7月31日
三、競(jìng)賽內(nèi)容與形式
�。ㄒ唬└�(jìng)賽內(nèi)容：依托人教版PEP教材，以湖北省電化教育館制作的`“小學(xué)英語(yǔ)空中課堂”資源為基礎(chǔ)，按照國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)、二級(jí)目標(biāo)描述，主要考查選手英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力。
�。ǘ└�(jìng)賽形式：
1．競(jìng)賽分三年級(jí)組、四年級(jí)組、五年級(jí)組、六年級(jí)組分別進(jìn)行。
2．采用臨時(shí)抽簽的辦法確定參賽順序和題目。
3．采取自我介紹、猜單詞、即興演講、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話等四種形式進(jìn)行競(jìng)賽，體現(xiàn)知識(shí)性、競(jìng)賽性和娛樂(lè)性。具體要求：
�。�1）自我介紹：選手進(jìn)行自我介紹，時(shí)間1分鐘。
�。�2）猜測(cè)題：選手根據(jù)題目要求回答問(wèn)題，時(shí)間2分鐘。
（3）即興演講：選手現(xiàn)場(chǎng)抽題，根據(jù)所抽題目要求用1分鐘時(shí)間組織語(yǔ)言，然后進(jìn)行即興演講，演講時(shí)間3分鐘。
（4）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話：選手回答評(píng)委就其即興演講的內(nèi)容所提出的2-3個(gè)問(wèn)題，時(shí)間3分鐘。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
序號(hào)123項(xiàng)目?jī)x表形象自我介紹猜單詞賦分(100)102020評(píng)價(jià)指標(biāo)著裝、儀表姿態(tài)、動(dòng)作發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度演講技巧、語(yǔ)調(diào)、流利程度單詞的正確率反應(yīng)靈敏度主題切題、內(nèi)容健康4即興演講30語(yǔ)言表達(dá)能力：語(yǔ)法、流利度等藝術(shù)表現(xiàn)5現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話20回答問(wèn)題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力語(yǔ)言表達(dá)能力總分權(quán)重55101010101010101010得分
五、競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
（一）個(gè)人獎(jiǎng)
1.參賽學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)
按年級(jí)組別設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。評(píng)獎(jiǎng)比例如下：一等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)人數(shù)占各年級(jí)參賽總?cè)藬?shù)的20%；二等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)人數(shù)占各年級(jí)參賽總?cè)藬?shù)的30%；三等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)人數(shù)占各年級(jí)參賽總?cè)藬?shù)的40%。2.指導(dǎo)教師獎(jiǎng)項(xiàng)
按年級(jí)組別設(shè)置指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)、指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)、指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)教師均可獲得與選手同等次的獎(jiǎng)項(xiàng)。（每個(gè)參賽選手限報(bào)指導(dǎo)教師1名，每位教師限指導(dǎo)參賽學(xué)生2名）。
�。ǘ┘w獎(jiǎng)
設(shè)置“最佳組織獎(jiǎng)”若干個(gè)。評(píng)獎(jiǎng)主要指標(biāo)如下：
指標(biāo)各參賽單位參賽選手成績(jī)排序按成績(jī)數(shù)據(jù)排序權(quán)重0.5各參賽單位組織工作情況（如初賽、復(fù)賽按組織績(jī)效排序0.3組織情況；參賽資料報(bào)送情況等）各參賽單位學(xué)生安全管理情況各單位報(bào)送選手信息情況按安全績(jī)效排序按報(bào)送截止日期計(jì)算0.10.1
（三）證書和獎(jiǎng)牌：
為獲獎(jiǎng)選手、指導(dǎo)教師頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品，為獲獎(jiǎng)單位頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
六、決賽經(jīng)費(fèi)
參賽選手和市（州）領(lǐng)隊(duì)的食宿費(fèi)用由主辦單位承擔(dān)，其它費(fèi)用自理。
七、決賽名額：
參加現(xiàn)場(chǎng)決賽的選手?jǐn)M定136人，各市州領(lǐng)隊(duì)
1名，合計(jì)152人。具體分配如下：
市州黃石：宜昌：荊門：咸寧：潛江：神農(nóng)架數(shù)量612121242市州襄樊：十堰：鄂州：恩施：天門：數(shù)量12126124市州荊州：孝感：黃岡：仙桃：隨州：數(shù)量12121246各市（州）限派領(lǐng)隊(duì)1人。原則上每個(gè)市（州）參加各年級(jí)組決賽人數(shù)應(yīng)相當(dāng)。
八、其它事項(xiàng)
1．各市（州）教育局要嚴(yán)把參賽學(xué)生資格關(guān)，確保比賽的公平、公正。決賽選手應(yīng)經(jīng)過(guò)逐級(jí)比賽選拔產(chǎn)生，否則沒(méi)有參加決賽資格。
選手應(yīng)攜帶本人學(xué)籍表原件和復(fù)印件（選手學(xué)籍表上需加蓋當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T公章）參賽，報(bào)到時(shí)交由競(jìng)賽組委會(huì)審核（我廳將通過(guò)湖北省學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)檢）。
2．各市（州）教育局應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)的人員擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)。領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本地選手參賽，并做好學(xué)生安全及生活管理等工作。
3．各市（州）以電子和紙質(zhì)兩種形式向組委會(huì)報(bào)送決賽選手信息。決賽選手信息包括“市（州）報(bào)送單位及聯(lián)系人信息表”（附表1）、“參賽選手信息表”（附表2）、“指導(dǎo)教師信息表”（附表3）、參賽選手的學(xué)籍。
4.現(xiàn)場(chǎng)決賽將通過(guò)湖北教育網(wǎng)臺(tái)遠(yuǎn)程以衛(wèi)星直播方式向全省播出，屆時(shí)請(qǐng)各地組織廣大師生收看。
5.競(jìng)賽組委會(huì)擁有本競(jìng)賽的最終解釋權(quán)。
6.聯(lián)系人及聯(lián)系方式
通信地址：武漢市洪山路2號(hào)湖北科教大廈B座10樓湖北省電化教育館教研中心
郵政編碼：430071聯(lián)系人：劉華陽(yáng)易貴玲電子郵箱：xxxx@163.com聯(lián)系電話：（027）xxxx傳真：（027）xxxx網(wǎng)站：xxxx
附表：
1．市（州）報(bào)送單位及聯(lián)系人信息表
2．參賽選手信息表
3．指導(dǎo)教師信息表
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 2
為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),進(jìn)一步提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功，提高我校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`熱情。我校決定舉辦小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
一、參加人員要求：
小學(xué)三、六年級(jí)的學(xué)生。
二、活動(dòng)形式及內(nèi)容
1.以班為單位，分年級(jí)進(jìn)行。
2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語(yǔ)老師在班上組織進(jìn)行，各班選出4名（高年段）或5名（中年段）優(yōu)秀者參加復(fù)賽（至少得有一名男生）。
3.內(nèi)容范圍：
三、四年級(jí)：（1）介紹自己（2）看圖說(shuō)單詞（3）英文對(duì)話
五、六年級(jí)：（1）介紹自己（包括自己外貌特征，性格，愛(ài)好，家庭情況等）
(2)講故事(3)英文對(duì)話
三、活動(dòng)步驟
1.準(zhǔn)備階段：各班接到通知后，進(jìn)行競(jìng)賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng)，調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。
2.初評(píng)階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級(jí)進(jìn)行初賽。
3.復(fù)賽階段：在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上，推選出4名（高年段）或5名（中年段）優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全校的決賽（至少得有一名男生）。
四、活動(dòng)要求
1.請(qǐng)嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍，并以此為契機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
2.三、四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于40秒，5、6年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒，演講不少于2分鐘。英語(yǔ)對(duì)話部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問(wèn)題，由參賽選手組織語(yǔ)言作答。
3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。
五、評(píng)選方式
本次大賽最終評(píng)選出
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 3
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣；豐富校園文化；給小學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我、展示自我的舞臺(tái)。特組織本次競(jìng)賽活動(dòng)。具體事宜如下：
一、參賽對(duì)象：
三---六年級(jí)本區(qū)學(xué)生。
二、參賽人數(shù)：
三---六年級(jí)每班五人
三、比賽時(shí)間：
3月8日（具體另行通知）
四、比賽地點(diǎn)：
關(guān)愛(ài)大樓四樓
五、比賽內(nèi)容：
依托人教版PEP教材，以小學(xué)英語(yǔ)課堂資源為基礎(chǔ)，按照國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)、二級(jí)目標(biāo)描述，主要考察選手英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力。
六、比賽形式：
采取自我介紹、猜單詞、短文誦讀、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話等四種形式進(jìn)行競(jìng)賽，體現(xiàn)知識(shí)性、競(jìng)賽性和娛樂(lè)性。具體要求：
（1）競(jìng)賽形式
1、競(jìng)賽分年級(jí)分別進(jìn)行。
2、采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的'辦法確定參賽順序和題目。
�。�2）自我介紹：選手進(jìn)行自我介紹，時(shí)間1分鐘。
�。�3）猜測(cè)題：以方陣為單位，進(jìn)行選題并根據(jù)題目要求回答問(wèn)題，時(shí)間2分鐘。
�。�4）短文誦讀：選手根據(jù)參賽順序進(jìn)行短文誦讀，時(shí)間3分鐘。
�。�5）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話：選手回答評(píng)委就其誦讀短文的內(nèi)容所提出的問(wèn)題2---3個(gè)問(wèn)題，時(shí)間為2分鐘。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)序項(xiàng)目號(hào)權(quán)重看圖猜單詞
1猜單詞儀表形1象1020動(dòng)作猜單詞著裝、儀表10510賦分（100）評(píng)價(jià)指標(biāo)得分號(hào)一二號(hào)號(hào)三245自我介紹短文誦讀現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話203020發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度主題切題、內(nèi)容健康回答問(wèn)題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力總分101010八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)序號(hào)目(100)賦分權(quán)評(píng)價(jià)指標(biāo)重內(nèi)容完整、健康向上、貼近生活、生動(dòng)有趣、有20得分自備1節(jié)目60感染力。
發(fā)音清晰，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確自然、流利，語(yǔ)法正確語(yǔ)言地道得體、語(yǔ)句連貫、技巧運(yùn)用恰當(dāng)。自然大方，富有朝氣，情感真摯。202055地道得體。主題切題、清晰地表達(dá)出自己的思想、觀點(diǎn)、態(tài)自我2介紹10發(fā)音清晰，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確自然，語(yǔ)法正確，語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)3測(cè)試30度。語(yǔ)言地道得體、有感染力。20發(fā)音清晰，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)法正確。10總分100
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按年級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)若干名（按得分高低評(píng)定）。
九、主持：
學(xué)生代表
十、評(píng)委：
英語(yǔ)老師
十一、活動(dòng)籌備：
1、“猜單詞”環(huán)節(jié)可以是卡片或幻燈片、動(dòng)作表演、直接認(rèn)讀等形式，請(qǐng)各英語(yǔ)老師準(zhǔn)備至少五個(gè)單詞。
2、三至六年級(jí)各班另外選派1-2名同學(xué)參加活動(dòng)觀摩。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 4
一、活動(dòng)目的
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的`目標(biāo)，特舉辦小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。具體事宜如下：
二、參賽人員：
全校三至六年級(jí)部分學(xué)生
三、比賽時(shí)間：
5月15號(hào)
四、比賽地點(diǎn)：
四樓多媒體
五、比賽內(nèi)容：
1.自我介紹：
用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)作自我介紹，三、四年級(jí)不得低于40秒，五、六年級(jí)不得低于1分鐘。
2.才藝展示：
為了增加小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的趣味性， 培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)表現(xiàn)能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極展示風(fēng)采，形式靈活多樣，如演唱英文歌曲、表演英文故事等，不低于3分鐘。
（注：“自我介紹”和“才藝展示”不能重復(fù)）
3.話題作文：學(xué)生抽話題，準(zhǔn)備10分鐘。（五、六年級(jí)組比賽項(xiàng)目，2分鐘左右）。
六、比賽方式：
學(xué)生根據(jù)年級(jí)不同進(jìn)行分組比賽，三、四年級(jí)為一組，五、六年級(jí)為一組。
七、評(píng)分細(xì)則
1.自我介紹：
內(nèi)容：結(jié)構(gòu)清晰，邏輯合理，情節(jié)完整；
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：發(fā)音清晰，語(yǔ)調(diào)自然，有感情；
詞匯語(yǔ)法：語(yǔ)句通順，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤；
流 暢 性：表達(dá)流暢、語(yǔ)速適當(dāng)；
臺(tái)風(fēng)：穩(wěn)重大方，自然得體，肢體語(yǔ)言表達(dá)到位。
2.才藝展示
才藝表演內(nèi)容要積極樂(lè)觀，發(fā)音要清晰，表達(dá)流暢，表現(xiàn)穩(wěn)重大方，自然得體，肢體語(yǔ)言表達(dá)到位。
3.話題作文
表達(dá)思想清楚，文字通順，連貫性好，基本無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，要求學(xué)生穩(wěn)重大方，自然得體。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按3：4：3的比例設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。
九、評(píng)委
全體英語(yǔ)老師。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 5
一、活動(dòng)目的
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的目標(biāo)，經(jīng)研究決定于六月七日舉辦六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。具體事宜如下：
二、比賽內(nèi)容：
用簡(jiǎn)單的`口語(yǔ)作自我介紹，40秒左右。學(xué)生按自己的能力選適合自己的材料作為比賽內(nèi)容。
三、比賽要求：
1、參賽學(xué)生比賽時(shí)直接報(bào)自己的姓名和班級(jí)。
2、根據(jù)所抽命題內(nèi)容進(jìn)行閱讀，不能隨意添加。
四、比賽方式：
1、設(shè)一個(gè)評(píng)委組：評(píng)委必須照實(shí)打分。
2、每班選擇1組或2組進(jìn)行比賽，將按年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
五、比賽時(shí)間：
本周五下午，即下午第三節(jié)課。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
二年級(jí)（7）班教室
英語(yǔ)教師要認(rèn)真輔導(dǎo)，大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿成功！
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 6
為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),進(jìn)一步提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功，提高我校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。我校決定舉辦小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
一、參加人員要求：
小學(xué)三、六年級(jí)的.學(xué)生。
二、活動(dòng)形式及內(nèi)容
1.以班為單位，分年級(jí)進(jìn)行。
2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語(yǔ)老師在班上組織進(jìn)行，各班選出4名（高年段）或5名（中年段）優(yōu)秀者參加復(fù)賽（至少得有一名男生）。
3.內(nèi)容范圍：
三、四年級(jí)：
（1）介紹自己
�。�2）看圖說(shuō)單詞
�。�3）英文對(duì)話
五、六年級(jí)：
�。�1）介紹自己（包括自己外貌特征，性格，愛(ài)好，家庭情況等）
�。�2）講故事
�。�3）英文對(duì)話
三、活動(dòng)步驟
1.準(zhǔn)備階段：各班接到通知后，進(jìn)行競(jìng)賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng)，調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。
2.初評(píng)階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級(jí)進(jìn)行初賽。
3.復(fù)賽階段：在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上，推選出4名（高年段）或5名（中年段）優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全校的決賽（至少得有一名男生）。
四、活動(dòng)要求
1.請(qǐng)嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍，并以此為契機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
2.三、四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于40秒，五、六年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒，演講不少于2分鐘。英語(yǔ)對(duì)話部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問(wèn)題，由參賽選手組織語(yǔ)言作答。
3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。
五、評(píng)選方式
本次大賽最終評(píng)選出
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 7
一、指導(dǎo)思想
為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)的表達(dá)能力及表達(dá)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目的
為激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，推動(dòng)校園英語(yǔ)活動(dòng)開(kāi)展，為學(xué)生搭建展示的.平臺(tái)，學(xué)校根據(jù)膠州市口語(yǔ)模仿秀的指導(dǎo)思想，進(jìn)行一次英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀比賽。
三、比賽對(duì)象及內(nèi)容
1、三六年級(jí)的學(xué)生全體參加，在班里進(jìn)行比賽，做到全體學(xué)生都要參與，每班選出20名學(xué)生參加學(xué)校比賽。
2、本冊(cè)英語(yǔ)書第一至第四單元story time。
四、比賽要求
1、表演故事要做到語(yǔ)言流暢，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)要做到抑揚(yáng)頓挫，口語(yǔ)清晰，能準(zhǔn)確模仿故事的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
2、聲音響亮，體態(tài)大方，自然，能加上簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)。
五、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
1、比賽時(shí)間：六年級(jí)11月9日參加比賽三至五年級(jí)11月16日參加比賽
2、比賽地點(diǎn)：多媒體教室
六、評(píng)比結(jié)果
學(xué)生：比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)30%。英語(yǔ)教師要利用平日課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)模仿的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生充分利用光盤錄音帶進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，并在班級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行選拔。務(wù)必做到全員參與，保證學(xué)生機(jī)會(huì)均等，注重活動(dòng)過(guò)程中的學(xué)習(xí)，以賽促學(xué)，最后擇優(yōu)推薦。希望各班級(jí)學(xué)生能踴躍參加比賽！
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 8
為了進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和素質(zhì)教育的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、提高英語(yǔ)的`綜合應(yīng)用能力，給小學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我、展示自我、捕捉機(jī)遇的`舞臺(tái)。特舉行小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、比賽時(shí)間：
20xx年11月19日
二、比賽地點(diǎn)：
各學(xué)區(qū)（評(píng)委到學(xué)校評(píng)）
三、參賽人員及人數(shù)：
小學(xué)3—6年級(jí)學(xué)生
每位英語(yǔ)教師所教學(xué)生最少不低于3人。
四、比賽方案：
�。�1）自我介紹一分鐘（20分）
（2）三至五分鐘命題演講（30分）
�。�3）現(xiàn)場(chǎng)回答問(wèn)題一至兩分鐘（30分）
�。�4）英語(yǔ)才藝展示（20分）
要求：選手要自備參賽演講稿（英語(yǔ)）。演講時(shí)要將命題演講稿上交，脫稿演講。且可配樂(lè)，配樂(lè)可酌情加分。內(nèi)容積極向上、樂(lè)觀、健康。
五、評(píng)分細(xì)則：
�。�1）內(nèi)容符合演講風(fēng)格，豐富新穎，具有吸引力
�。�2）語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美，有感染力，演講自然流暢
�。�3）儀表儀態(tài)大方得體
（4）最終得分：各評(píng)委所打分?jǐn)?shù)的平均分
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 9
一、活動(dòng)目的：
為引起同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫，豐富同學(xué)們的`校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月28日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
東大樓五樓多媒體教室
四、活動(dòng)對(duì)象
三、四年級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)要求
1．比賽分對(duì)話、短文等形式書寫；
2．要求同學(xué)們用鋼筆書寫；
3．三、四年級(jí)都采用四（格）線寫法；
4．比賽要求即席書寫，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
六、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
1．筆勢(shì)與運(yùn)力占60%、整潔與美觀占40%；
2．正確與速度：錯(cuò)別字母、標(biāo)點(diǎn)或漏字母、標(biāo)點(diǎn)，每字母扣2分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)制度
1．按各年級(jí)分成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
2．做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。
八、評(píng)委老師
三年級(jí)：xx
四年級(jí)：xx
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 10
一、指導(dǎo)思想：
英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。倡導(dǎo)“敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)”。通過(guò)誦讀英語(yǔ)課文，學(xué)生自然會(huì)把自己對(duì)課文的理解，美的體驗(yàn)和情感融進(jìn)去。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣都會(huì)自然地得到開(kāi)發(fā)。學(xué)生的`朗讀英語(yǔ)，閱讀英語(yǔ)的良好習(xí)慣也會(huì)養(yǎng)成，也能幫助學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)的`語(yǔ)音和優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)。
二、活動(dòng)意義：
1.全員參與競(jìng)賽準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力。讓每一個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷準(zhǔn)備的過(guò)程，重在體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。
2.營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)氛圍。倡導(dǎo)Don’tbeshy. I’mthebest.“敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)”。
3.鞏固課上所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。
4.通過(guò)英語(yǔ)誦讀比賽，生生互動(dòng)，互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、參賽對(duì)象：
四至六年級(jí)學(xué)生
參賽時(shí)間：20xx/4/28
四、參賽內(nèi)容：
抽讀題材誦讀：
1.教材中課本內(nèi)容；
2.課外閱讀欣賞類材料（組委會(huì)準(zhǔn)備）。
五、活動(dòng)安排
1.各年級(jí)以班級(jí)為單位進(jìn)行選拔，每班選送5人和參加比賽；
2.參賽選手抽簽決定比賽順序。
六、誦讀要求
1.語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)優(yōu)美。能流利地有感情地誦讀。
2.誦讀時(shí)有節(jié)奏。快慢、輕重、語(yǔ)速適當(dāng)。
3.注意發(fā)音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破、送氣與不送氣等）。
4.誦讀時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每年級(jí)設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然流暢，語(yǔ)速適當(dāng)（10分）；
2.表達(dá)生動(dòng)、富有感染力（6分）；
3.儀態(tài)整潔、表演端莊大方（4分）。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 11
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)書寫，激發(fā)學(xué)生練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生感受英語(yǔ)書寫美，特舉辦此次小學(xué)生英語(yǔ)書法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，營(yíng)造互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短的'學(xué)習(xí)氛圍。
二、參賽對(duì)象
三至六年級(jí)全體學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日( 2：00-2:30 )
四、競(jìng)賽方式
由各校教務(wù)處、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、各年級(jí)英語(yǔ)任課教師統(tǒng)一出題；按照中心校統(tǒng)一安排的時(shí)間，以年級(jí)為單位在各年級(jí)教室進(jìn)行競(jìng)賽。
五、監(jiān)考人員
原則上由各班英語(yǔ)科任教師監(jiān)考，具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各校各年級(jí)按照成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)每班2人，二等獎(jiǎng)每班3人。
七、活動(dòng)內(nèi)容
比賽分年級(jí)段進(jìn)行，以課本知識(shí)為主要內(nèi)容：
三年級(jí)：書寫26個(gè)字母；
四、五年級(jí)：書寫四會(huì)單詞、四會(huì)句子；
六年級(jí)：書寫單詞，句子及小短文；
八、活動(dòng)要求
1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級(jí)使用鉛筆書寫，五、六年級(jí)使用圓珠筆書寫。
2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范書寫。
3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書寫。
4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。
5.年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。
6.評(píng)卷：競(jìng)賽當(dāng)日下午，采用交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為三至九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教師。
7.成績(jī)匯總：競(jìng)賽活動(dòng)后，任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)學(xué)校存檔。
8.各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣傳工作，競(jìng)賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作，營(yíng)造出公平競(jìng)賽的良好氛圍。
九、評(píng)分細(xì)則（滿分為10分）
1.卷面整潔，書寫工整；1分
2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；2分
3.標(biāo)點(diǎn)正確，無(wú)錯(cuò)別字，無(wú)涂改痕跡，無(wú)缺詞，重詞；2分
4.字體美觀、大方，間距適中；2分
5.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)，有藝術(shù)感；3分
注：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 12
一、活動(dòng)主題：
快樂(lè)英語(yǔ)故事會(huì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，使學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)故事，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。
三、參賽對(duì)象：
三—六年級(jí)小學(xué)生
四、比賽要求：
1、所選內(nèi)容脫稿表演。
2、學(xué)生參賽的劇本是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從劇本內(nèi)容、口語(yǔ)表達(dá)和動(dòng)作表演等多方面綜合評(píng)分。
3、每位英語(yǔ)教師組織兩個(gè)節(jié)目（六年級(jí)根據(jù)情況確定節(jié)目類型），可在表演的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、表演要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
五、比賽程序：
比賽分低年級(jí)組（三、四年級(jí)）和中高年級(jí)組（五、六年級(jí)）兩個(gè)組別。
2、比賽時(shí)間：時(shí)間初定在5月31日（周五）上午最后兩節(jié)課。地點(diǎn)在一樓階梯教室。比賽順序：按組別節(jié)目抽簽的先后順序（低年級(jí)——高年級(jí)）進(jìn)行比賽。
六、評(píng)選方法：
評(píng)委由教導(dǎo)處組織，去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該選手的`終得分。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.思想內(nèi)容：滿分2分 主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，要求表現(xiàn)真情實(shí)感。
2.語(yǔ)言表達(dá)：滿分4分 要求英語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力。
3.形象風(fēng)度：滿分2分 精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
4.綜合表現(xiàn)：滿分2分 由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
5.時(shí)間要求：表演應(yīng)在5分鐘以內(nèi)結(jié)束
6.總分不得超過(guò)10分
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
各年級(jí)段（3-4年級(jí)，5-6年級(jí)）設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)：60分、50分、40分， 學(xué)生獎(jiǎng)：待定）
每個(gè)組設(shè)置一等獎(jiǎng)：一名 ；二等獎(jiǎng)：兩名；三等獎(jiǎng)：三名
班級(jí)按照參加學(xué)生賦予班主任績(jī)效分，按每生賦分。
九、評(píng)委：
統(tǒng)分人：
音響/攝像：
場(chǎng)務(wù)：各班英語(yǔ)老師
節(jié)目順序：詳見(jiàn)抽簽后的節(jié)目單
十、有關(guān)注意事項(xiàng)：
1、參加比賽時(shí)，英語(yǔ)教師統(tǒng)一組織學(xué)生參賽，確保學(xué)生的安全。
2、凡要背景音樂(lè)的統(tǒng)一自備，服裝道具可自定。
3、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 13
一、活動(dòng)目的：
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的`基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、活動(dòng)時(shí)間：
報(bào)名時(shí)間：12月6日（星期五）前各班將參賽選手名單發(fā)送到馮老師的郵箱。
比賽時(shí)間：12月11日（星期三）中午12點(diǎn)整。（備注：時(shí)間如有變動(dòng)，將另行通知。）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校階梯教室
四、活動(dòng)對(duì)象：
三、四、五、六年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)要求：
1、首先各校英語(yǔ)教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，然后自行篩選，各班按班級(jí)人數(shù)比例（1:10）選出學(xué)生作為參賽選手。（備注：四舍五入。）
2、比賽分年段進(jìn)行：三年級(jí)書寫字母和單詞；四年級(jí)書寫單詞和句子；五、六年級(jí)書寫單詞和短文。
3、比賽紙上不得出現(xiàn)參賽選手的姓名，學(xué)校英語(yǔ)組會(huì)為每一位選手編號(hào)。
4、要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三、四年級(jí)使用鉛筆書寫，五、六年級(jí)使用鋼筆或水筆書寫。
5、比賽要求即席書寫，30分鐘完成。
6、年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。
六、評(píng)委：
全體英語(yǔ)老師。
七、評(píng)分細(xì)則：
評(píng)分細(xì)則如下：（滿分為100分）
1、卷面整潔，書寫工整，無(wú)涂改痕跡；（占25%）
2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；
3、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字（占25%）；
4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）
為求公平、公正，任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書法優(yōu)秀的學(xué)生。
八、獎(jiǎng)勵(lì)制度：
比賽評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干名。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 14
一、活動(dòng)宗旨
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的`英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也為他們?cè)谖磥?lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月15日 上午8：10—8：25
三、參賽對(duì)象：
三------六年級(jí)部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)：
四樓多媒體。
五、活動(dòng)組織者：
教務(wù)處和全體英語(yǔ)老師。
六、評(píng)委：
全體英語(yǔ)教師。
七、活動(dòng)要求
1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。
2.全年級(jí)統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。
八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1.卷面整潔，書寫工整，無(wú)涂改痕跡。
2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字。
4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆斷意連，通篇整體感強(qiáng)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按3：4：3設(shè)獎(jiǎng)。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 15
一、活動(dòng)目的：
為提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫，豐富同學(xué)們的.校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的`英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、活動(dòng)時(shí)間：
比賽時(shí)間：4月20日（星期三）下午課文活動(dòng)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校多媒體教室
四、活動(dòng)對(duì)象：
三、四、五、六年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)要求：
1、首先各校英語(yǔ)教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，然后自行篩選，各班選出3名學(xué)生作為參賽選手。
2、比賽分年段進(jìn)行：三年級(jí)書寫字母；四、五、六年級(jí)書寫單詞。
3、要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級(jí)使用鉛筆書寫，五、六年級(jí)使用圓珠筆書寫。
4、比賽要求20分鐘完成。
5、年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。
六、評(píng)委。
所有英語(yǔ)教師：
七、評(píng)分細(xì)則：
教師評(píng)委評(píng)分方法及細(xì)則：（滿分為10分）。
評(píng)分細(xì)則如下：
1．筆勢(shì)與運(yùn)力占2分、整潔與美觀占4分；
2．正確與速度占4分：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
3．為求公平、公正，任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書法優(yōu)秀的學(xué)生。
八、獎(jiǎng)勵(lì)制度：
比賽評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 16
一、指導(dǎo)思想
為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)的表達(dá)能力及表達(dá)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目的
為激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，推動(dòng)校園英語(yǔ)活動(dòng)開(kāi)展，為學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，學(xué)校根據(jù)膠州市口語(yǔ)模仿秀的`指導(dǎo)思想，進(jìn)行一次英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀比賽。
三、比賽對(duì)象及內(nèi)容
1、三六年級(jí)的學(xué)生全體參加，在班里進(jìn)行比賽，做到全體學(xué)生都要參與，每班選出20名學(xué)生參加學(xué)校比賽。
2、本冊(cè)英語(yǔ)書第一至第四單元story time。
四、比賽要求
1、表演故事要做到語(yǔ)言流暢，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)要做到抑揚(yáng)頓挫，口語(yǔ)清晰，能準(zhǔn)確模仿故事的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
2、聲音響亮，體態(tài)大方，自然，能加上簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)。
五、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
1、比賽時(shí)間：六年級(jí)11月9日參加比賽三至五年級(jí)11月16日參加比賽
2、比賽地點(diǎn)：多媒體教室
六、評(píng)比結(jié)果
學(xué)生：比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)30%。英語(yǔ)教師要利用平日課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)模仿的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生充分利用光盤錄音帶進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，并在班級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行選拔。務(wù)必做到全員參與，保證學(xué)生機(jī)會(huì)均等，注重活動(dòng)過(guò)程中的學(xué)習(xí)，以賽促學(xué)，最后擇優(yōu)推薦。希望各班級(jí)學(xué)生能踴躍參加比賽！
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 17
一、活動(dòng)目的
旨在激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心，通過(guò)比賽形式，讓學(xué)生在輕松愉快的`氛圍中鍛煉實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的能力，同時(shí)增進(jìn)學(xué)生之間的友誼與合作。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校小學(xué)三至六年級(jí)的學(xué)生，分為初級(jí)組（三、四年級(jí)）和高級(jí)組（五、六年級(jí)）。
三、比賽內(nèi)容與形式
1. 自我介紹與才藝展示（占總分30%）：每位參賽者需準(zhǔn)備一段不超過(guò)1分鐘的英文自我介紹，隨后進(jìn)行一項(xiàng)與英語(yǔ)相關(guān)的才藝表演，如英文歌曲演唱、朗誦、簡(jiǎn)短故事講述或小品表演等，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)2分鐘。
2. 情景對(duì)話（占總分40%）：提前公布幾個(gè)日常生活或?qū)W習(xí)中的場(chǎng)景（如購(gòu)物、問(wèn)路、餐廳點(diǎn)餐、圖書館借閱等），選手現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取一個(gè)場(chǎng)景，與另一位選手或評(píng)委進(jìn)行模擬對(duì)話，考察學(xué)生的應(yīng)變能力和語(yǔ)言組織能力。
3. 即興演講（占總分30%）：選手現(xiàn)場(chǎng)抽取一個(gè)主題（如“我的夢(mèng)想”、“我最喜歡的節(jié)日”等），準(zhǔn)備1分鐘后進(jìn)行1-2分鐘的即興演講，考察學(xué)生的思維敏捷度和語(yǔ)言表達(dá)能力。
四、比賽流程
1. 報(bào)名階段：通過(guò)班級(jí)報(bào)名，每班至少推薦2名選手參賽。
2. 培訓(xùn)階段：組織專業(yè)英語(yǔ)教師進(jìn)行賽前培訓(xùn)，包括發(fā)音、語(yǔ)法、表達(dá)技巧等。
3. 初賽：采用視頻提交形式，由評(píng)委團(tuán)在線評(píng)審，選出各組前10名進(jìn)入決賽。
4. 決賽：現(xiàn)場(chǎng)比賽，設(shè)置觀眾投票環(huán)節(jié)增加互動(dòng)性，最終由評(píng)委打分與觀眾投票結(jié)合決定勝負(fù)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
最佳風(fēng)采獎(jiǎng)（每組1名）
最佳才藝獎(jiǎng)（每組1名）
一等獎(jiǎng)（每組1名）
二等獎(jiǎng)（每組2名）
三等獎(jiǎng)（每組3名）
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
六、后續(xù)活動(dòng)
獲獎(jiǎng)作品展示：在學(xué)校網(wǎng)站或公告欄展示獲獎(jiǎng)選手的比賽視頻或照片。
英語(yǔ)角活動(dòng)：定期舉辦英語(yǔ)角，邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)全校英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 18
一、活動(dòng)目的
通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的形式，讓學(xué)生在準(zhǔn)備和表演英語(yǔ)短劇的過(guò)程中，不僅提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)造力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生，以班級(jí)或自由組隊(duì)形式參賽，每隊(duì)4-6人。
三、比賽內(nèi)容與形式
1. 劇本創(chuàng)作與選擇（占總分20%）：隊(duì)伍需原創(chuàng)或改編一個(gè)適合小學(xué)生表演的英文短劇劇本，內(nèi)容積極向上，富有教育意義，時(shí)長(zhǎng)控制在5-8分鐘。
2. 角色演繹（占總分50%）：根據(jù)劇本進(jìn)行角色扮演，注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、情感表達(dá)和肢體語(yǔ)言，展現(xiàn)角色的性格特點(diǎn)。
3. 舞臺(tái)設(shè)計(jì)與道具使用（占總分20%）：鼓勵(lì)創(chuàng)意的舞臺(tái)布置和道具使用，以增強(qiáng)表演效果，但需保證安全、簡(jiǎn)潔。
4. 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)（占總分10%）：表演中可適當(dāng)加入與觀眾的.互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、小游戲等，提升觀眾參與感。
四、比賽流程
1. 報(bào)名與準(zhǔn)備：各班級(jí)或小組提交報(bào)名表及劇本概要，獲得批準(zhǔn)后開(kāi)始排練。
2. 預(yù)審：通過(guò)視頻提交排練片段，由專業(yè)評(píng)委團(tuán)進(jìn)行預(yù)審，選出進(jìn)入決賽的隊(duì)伍。
3. 決賽彩排：決賽前一周，組織一次現(xiàn)場(chǎng)彩排，確保表演順利進(jìn)行。
4. 決賽展示：在學(xué)校禮堂舉行，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生觀看，最終由評(píng)委打分與觀眾投票決定名次。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
最佳劇本獎(jiǎng)
最佳表演獎(jiǎng)（個(gè)人及團(tuán)體）
最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干
六、后續(xù)活動(dòng)
優(yōu)秀劇目巡演：選取部分獲獎(jiǎng)劇目，在校園內(nèi)外進(jìn)行巡演，擴(kuò)大影響力。
英語(yǔ)戲劇工作坊：邀請(qǐng)專業(yè)戲劇老師，為對(duì)戲劇感興趣的學(xué)生提供進(jìn)一步的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 19
活動(dòng)性質(zhì)：
英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽
活動(dòng)宗旨：
成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，體驗(yàn)比名次更珍貴。
提高同學(xué)們英語(yǔ)口語(yǔ)水平，激發(fā)同學(xué)們學(xué)英語(yǔ)，講英語(yǔ)的熱情，在學(xué)校營(yíng)造出良好得英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。
活動(dòng)時(shí)間：
五月份
活動(dòng)宣傳：
1、時(shí)間段考后馬上開(kāi)始宣傳。
2、方式：
�。�1）繪制多幅大型海報(bào)張貼（地點(diǎn)要醒目）。
�。�2）與學(xué)生專欄合作，制作一個(gè)專門板塊選創(chuàng)、介紹活動(dòng)。
�。�3）與廣播站合作宣傳。
3、要宣傳得有氣勢(shì)，像大型活動(dòng)一樣，注意宣傳時(shí)強(qiáng)調(diào)有贊助商加盟，外聯(lián)有其他社團(tuán)。
選手報(bào)名：
1、報(bào)名時(shí)間：四月二十六日至四月三十日
2、方式：
(1)制定一份關(guān)于SHININGSTAR活動(dòng)的介紹書及報(bào)名表，并向各個(gè)班發(fā)送。
(2)在截止日期之前安排人員向各班回收?qǐng)?bào)名表。
3、對(duì)象：全體高一高二學(xué)生（除英語(yǔ)社活動(dòng)部，策劃部人員外）
4、人員安排：安排4~6人負(fù)責(zé)發(fā)送，回收?qǐng)?bào)名表，策劃部人員負(fù)責(zé)審核報(bào)名表。
5、人數(shù)上限：無(wú)（每班至少派一名選手參賽）注：若人數(shù)少于80人，則要去拉人。
�。ň唧w方法：加強(qiáng)宣傳力度：派人到各個(gè)班級(jí)做宣傳，動(dòng)員老師宣傳，對(duì)無(wú)人報(bào)名班級(jí)進(jìn)行“硬性”報(bào)名規(guī)定）
若人數(shù)大于120，則增加預(yù)賽得場(chǎng)次和天數(shù)（具體以人數(shù)決定），注意預(yù)定合班教室和與評(píng)委聯(lián)系協(xié)調(diào)好。
活動(dòng)評(píng)委：
1、對(duì)象：全體高一高二英語(yǔ)老師，復(fù)賽和決賽可以邀請(qǐng)外教。
2、邀請(qǐng)方式：手寫邀請(qǐng)函及SHININGSTAR介紹書發(fā)送給各個(gè)老師，當(dāng)面向她說(shuō)清楚活動(dòng)，并動(dòng)員她向班上同學(xué)宣傳，在她同意當(dāng)評(píng)委時(shí)，再協(xié)調(diào)和安排她當(dāng)評(píng)委得日期及場(chǎng)次
3、原則：以樂(lè)于參加活動(dòng)得老師為主決賽評(píng)委要以有經(jīng)驗(yàn)有才華有權(quán)威的人為主。
4、若同意參加老師過(guò)多，則注意協(xié)調(diào)，與英語(yǔ)組主任溝通一下，可以在不同比賽場(chǎng)次安排不同老師；若同意參加老師過(guò)少，則派遣人員當(dāng)面去邀請(qǐng)。
5、要多和老師交流，征求意見(jiàn)，希望能讓他們?cè)诎嗌媳M力的為我們向班級(jí)同學(xué)宣傳此次活動(dòng)。
6、關(guān)于外教：
�。�1）提前聯(lián)系，約好。
�。�2）外教除了當(dāng)評(píng)委外，還應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)活躍氣氛：與觀
眾選手等互動(dòng)：與選手對(duì)話或者和觀眾作游戲，具體依據(jù)賽程安排而定。
賽程安排：初賽復(fù)賽決賽
�。�5.55.8）（5.195.215.22）（5.26）若參加的人數(shù)過(guò)多，則延長(zhǎng)賽程，具體參考賽程日歷。
關(guān)于贊助：
1、贊助能為我們做的：提供比賽經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)品，引進(jìn)新穎的活動(dòng)辦法
2、我們能為贊助做的：
�。�1）活動(dòng)名稱可改為：“柳州高中第二屆杯SHININGSTAR”或“冠名比賽”。
�。�2）比賽期間，贊助方可在現(xiàn)場(chǎng)宣傳自己。
關(guān)于外聯(lián)：
1、復(fù)賽決賽考慮聯(lián)合學(xué)校社團(tuán)進(jìn)行表演
2、條件允許的話，與市內(nèi)媒體聯(lián)系，聯(lián)合報(bào)道活動(dòng)（決賽）。
活動(dòng)過(guò)程：
初賽
1、比賽時(shí)間：五月五日、五月八日下午放學(xué)后五點(diǎn)二十開(kāi)始，六點(diǎn)半前結(jié)束
2、比賽地點(diǎn)：2~3個(gè)合班教室（同時(shí)進(jìn)行比賽）
注：若比賽人數(shù)太多，則可以增加每天比賽場(chǎng)次（注意聯(lián)系評(píng)委）或者向后延長(zhǎng)賽程至五月十九日
3、比賽方向：以篩選人才為目的，考察同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平及臨場(chǎng)發(fā)揮能力。
4、比賽人數(shù)：每場(chǎng)20人
5、比賽形式：每人依次登場(chǎng)進(jìn)行自我介紹，自我介紹后，回答之前抽到的問(wèn)題注：
(1)每人自我介紹限時(shí)控制在一分鐘之內(nèi)，答題控制在一分鐘之內(nèi)，平均每人耗時(shí)兩分鐘。即幻燈片計(jì)時(shí)，時(shí)間到就響提示音。
(2)前一個(gè)人進(jìn)行比賽時(shí)，后一個(gè)人抽題目，一邊比賽連接，節(jié)省時(shí)間。
(3)將20個(gè)問(wèn)題制成幻燈片，選手答題前報(bào)題號(hào)，屏幕顯示題目，以便觀眾
(4)每位選手要佩戴自己的號(hào)碼牌，評(píng)委看號(hào)碼牌打分
(5)賽前分好選手號(hào)碼，高一高二同學(xué)混合在一起比賽
6、比賽題目：共80道題目左右（具體題目此處略）注：
（1）每天N個(gè)賽場(chǎng)的比賽可用同一套題目
�。�2）題目以主觀題，主題是關(guān)于環(huán)境、學(xué)習(xí)、國(guó)外文化等熱門話題為主
7.評(píng)分細(xì)則：
�。�1）滿分10分，0.5分為最小計(jì)分單位。
�。�2）內(nèi)容2分，語(yǔ)法2分，口音、流利程度4分，臺(tái)風(fēng)（音量姿態(tài)）2分。
（3）選手最后得分是各個(gè)評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均分。（具體細(xì)則還應(yīng)與評(píng)委商量討論）
8.篩選：
�。�1）初賽留下三分之一的選手計(jì)入復(fù)賽（大概30名左右）。
�。�2）在當(dāng)天所有選手評(píng)分匯總后，在進(jìn)行淘汰。
（3）晉級(jí)選手名單在賽后1~2天后張貼出來(lái)。
9.獎(jiǎng)品：
�。�1）每個(gè)參賽選手應(yīng)發(fā)送獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品可以是精美的筆記本等。若贊助經(jīng)費(fèi)充足，可適當(dāng)提高獎(jiǎng)品的精美程度或用贊助商的產(chǎn)品作獎(jiǎng)品。
�。�2）獎(jiǎng)品在比賽結(jié)束后一天發(fā)送到各個(gè)選手手中。
10.場(chǎng)務(wù)布置：
�。�1）各參賽選手應(yīng)統(tǒng)一坐在一起，坐在合班教室的左邊位子處
�。�2）評(píng)委坐在中間第一排的位置，每個(gè)評(píng)委準(zhǔn)給一瓶水（一場(chǎng)需要5個(gè)評(píng)委），在每個(gè)評(píng)委的位子前還要放上寫有她姓名的牌子。
（3）比賽要用到幻燈片，在選手演講時(shí)顯示到計(jì)時(shí)器，答題時(shí)顯示題目。
�。�4）比賽開(kāi)始前，播放經(jīng)典英文歌營(yíng)造氣氛
11.工作人員（每場(chǎng)）：主持人：2名（要有應(yīng)變能力）；錄像人員：2名；發(fā)水，收發(fā)分?jǐn)?shù)條：2名；管理秩序：2名；錄像、攝像2名
12.突發(fā)狀況：
�。�1）選手、評(píng)委不到場(chǎng)
解決：賽前張貼出當(dāng)天比賽的同學(xué)名單（提起排好選手的出場(chǎng)順序），即他們比賽所在的具體場(chǎng)次；賽前還應(yīng)與評(píng)委聯(lián)系好，希望他們不能到場(chǎng)時(shí)提前說(shuō)明；
選手不到場(chǎng)（抽題目時(shí)還不到場(chǎng)）均屬于棄權(quán)；
評(píng)委到場(chǎng)大于等于3名，比賽照常進(jìn)行；若小于3名，則讓社長(zhǎng)的英語(yǔ)社有經(jīng)驗(yàn)的人充當(dāng)評(píng)委。
�。�2）幻燈片無(wú)法播放
解決：比賽照常進(jìn)行。人員動(dòng)手計(jì)時(shí)（時(shí)間將到時(shí)舉手示意），主持人要把題目念出來(lái)（念兩遍）。
�。�3）比賽超過(guò)預(yù)定時(shí)限
解決：比賽一定要控制好時(shí)間，到時(shí)間就打斷，最好避免該情況發(fā)生。若真的發(fā)生了停止比賽，記下位參賽選手，表達(dá)歉意，并擇日補(bǔ)賽。
復(fù)賽
1、時(shí)間：五月十九日、五月二十一日（若人數(shù)過(guò)多，延長(zhǎng)至五月二十三日）下午5：15-6：30
2、地點(diǎn)：合班教室（一天兩場(chǎng)）
3、比賽方向：考察同學(xué)們的應(yīng)變能力、語(yǔ)言組織能力及想象力。
4、比賽人數(shù)：初賽人數(shù)的三分之一（依初賽人數(shù)而定）每場(chǎng)10名選手，5名教師評(píng)委，2名學(xué)生評(píng)委。
5、比賽形式：
1、故事續(xù)編：準(zhǔn)備20個(gè)故事開(kāi)頭并編號(hào)，讓選手抽取1個(gè)，將故事完成（每個(gè)開(kāi)頭對(duì)應(yīng)給出關(guān)鍵詞），邊說(shuō)邊演，必須用所給得關(guān)鍵詞，限時(shí)2分鐘，選手準(zhǔn)備1分鐘。
2、ACT：準(zhǔn)備20個(gè)情景（并附上關(guān)鍵詞），讓選手將抽到得情景無(wú)實(shí)物得表演出來(lái)（必須說(shuō)出帶有關(guān)鍵詞得臺(tái)詞），限時(shí)1分鐘，準(zhǔn)備1分鐘。
3、兩個(gè)環(huán)節(jié)之間，安排時(shí)間給贊助商做宣傳或其他社團(tuán)表演（5分鐘左右）。
6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）故事情節(jié)5分，吐字清晰2分，臺(tái)風(fēng)1分，語(yǔ)言流暢1分。
（2）表現(xiàn)力3分，用關(guān)鍵詞恰到好處3分，語(yǔ)言流暢2分，吐字清晰2分。
（3）選手最后得分是各個(gè)評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均分。
�。�4）以0.5分為最小計(jì)分單位。（具體還可以和評(píng)委商量討論）
7、比賽題目：共需要60個(gè)情景。
8．獎(jiǎng)品：參賽選手必有獎(jiǎng)品：價(jià)值比初賽時(shí)高，每個(gè)獎(jiǎng)品5元左右，或由贊助商提供。
9．篩選：選出9名選手進(jìn)入決賽，決賽名單1~2天后公布
10．場(chǎng)務(wù)布置：與初賽相同
11.工作人員：與初賽相同
12.突發(fā)狀況：與初賽相同決賽
1．時(shí)間：5月26日下午放學(xué)5：20~6：302．地點(diǎn)：中心圓廊
3．人員：選手10名；5名教師評(píng)委；2~3名外教
4．比賽方向：將shiningstar競(jìng)賽推向高潮，營(yíng)造英語(yǔ)氣氛考察選手應(yīng)變，口語(yǔ)能力及團(tuán)隊(duì)合作能力
5．比賽過(guò)程：準(zhǔn)備比賽時(shí)用音箱大聲播放經(jīng)典的英文歌曲，吸引同學(xué)。共設(shè)四個(gè)環(huán)節(jié)，其中兩個(gè)比賽環(huán)節(jié)，兩個(gè)互動(dòng)關(guān)節(jié)。
Part1：選手進(jìn)行自我介紹（具體），包括：演講和才藝展示。每人限時(shí)3分鐘，。
Part2：游戲環(huán)節(jié)：評(píng)委，外教，觀眾互動(dòng)（此期間選手準(zhǔn)備下輪比賽）游戲：蘿卜蹲：帶上各種頭飾，用英文念到哪種頭飾，所佩戴的人就蹲下。
Part3：故事接龍。剩下的9人分成3個(gè)小組，在第一環(huán)節(jié)結(jié)束后，抽簽分組，每組隨之的'得到得是3個(gè)單詞。兩人須在互動(dòng)時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備（根據(jù)關(guān)鍵詞編故事）一人一句，從而得到完整的故事。最終根據(jù)大家的情況，分個(gè)人打分。
�。v時(shí)10分鐘，每組限2分鐘左右，準(zhǔn)備時(shí)間即游戲時(shí)間）
Part4：現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)：評(píng)委對(duì)大家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，6名選手在臺(tái)上，每個(gè)評(píng)委可對(duì)2人發(fā)出提問(wèn)，限時(shí)10分鐘（這環(huán)節(jié)可視觀眾人數(shù)而定）。提問(wèn)內(nèi)容可以根據(jù)Part1中的選手的演講來(lái)提。
Part5：比賽結(jié)束后，就是在統(tǒng)分的時(shí)候可進(jìn)行其他社團(tuán)表演活動(dòng)
6．比賽題目：10組較有價(jià)值可編故事的單詞
7．獎(jiǎng)項(xiàng)：評(píng)出一名XX之星（應(yīng)變能力好的，名字以后定）；一名創(chuàng)意之星；最后評(píng)出一名終極英語(yǔ)之星
8．獎(jiǎng)品：
�。�1）進(jìn)入決賽的選手每人必獎(jiǎng)10元左右的獎(jiǎng)品（或由贊助商提供）
�。�2）最后評(píng)出的3名終極大獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品在100元左右9.評(píng)分細(xì)則：內(nèi)容2分，吐字清晰5分，臺(tái)風(fēng)1分，語(yǔ)言流暢5分。表現(xiàn)力2分，團(tuán)隊(duì)合作3分，演講生動(dòng)2分。
�。�3）選手最后得分是各個(gè)評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均分。
�。�4）以0.5分為最小計(jì)分單位。
�。ň唧w到后期還可以向老師咨詢修改）
10.場(chǎng)務(wù)布置：
�。�1）在園廊掛橫幅“某某贊助的shiningstar英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽”
�。�2）20張凳子和桌子，6把大傘（用于照顧評(píng)委及贊助商代表）為各個(gè)評(píng)委準(zhǔn)備1瓶水，評(píng)委、外教坐在階梯前。
�。�3）音響、話筒設(shè)備。
�。�4）比賽時(shí)，讓各選手在園廊內(nèi)候場(chǎng)
�。�5）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)張貼宣傳海報(bào)
�。�6）聯(lián)系新聞媒體，到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行攝像、報(bào)道
11.工作人員：全體英語(yǔ)社員應(yīng)到場(chǎng)支持，主持人2名；錄像，攝像2名；
管理秩序3~4名
12．突發(fā)狀況：
�。�1）音頻設(shè)備出問(wèn)題
解決：現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)安排有專門修改設(shè)備得人員，比賽前應(yīng)確保音
頻設(shè)備的完好
（2）觀眾過(guò)少
解決：決賽前必須加大宣傳力度，整場(chǎng)比賽保證連接好，吸引觀眾�？上雀嬷M(jìn)入決賽的同學(xué)，他們可以組成親友團(tuán)。這樣一來(lái)效果會(huì)很好。
�。�3）評(píng)委、選手缺席解決：參考初賽細(xì)節(jié)
�。�4）天氣不好，下雨。
解決：暫停比賽，延遲到第二天，注意事先宣傳好。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
1.初、復(fù)、決賽獎(jiǎng)品
�。�1）初賽：1x120=120元
�。�2）復(fù)賽：5x40=200元（3）決賽：10x7+50x3=320元
2.宣傳經(jīng)費(fèi)：購(gòu)買紙、顏料、畫筆等，共需50元左右
3.活動(dòng)方面：
�。�1）做邀請(qǐng)函，報(bào)名表等大約30元
�。�2）場(chǎng)務(wù)布置方面大約100元左右
�。�3）評(píng)委：水、紀(jì)念品等大約200元左右
4.合計(jì)：1020元
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 20
為了培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力，促使教師關(guān)注口語(yǔ)教學(xué)，根據(jù)本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研計(jì)劃，將在本學(xué)期末舉行2011年桐鄉(xiāng)市小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽�，F(xiàn)將方案公布如下，具體比賽通知日后再發(fā)。
一、比賽年級(jí)：
五年級(jí)
二、參賽人員選拔
�。�1）校級(jí)選拔比賽由各校自行組織。
�。�2）市級(jí)比賽：根據(jù)年報(bào)數(shù)，班級(jí)數(shù)在5個(gè)以內(nèi)的，每校1位選手；超過(guò)5個(gè)班的，每校2位選手。
三、比賽方式：
（1）比賽分為2部分。選手先進(jìn)入第一賽場(chǎng)，參加第一部分競(jìng)賽；然后進(jìn)入第二賽場(chǎng)，參加第二部分競(jìng)賽。
�。�2）第一部分（50分。3分鐘。）篇章朗讀和造句。
朗讀：內(nèi)容源自五年級(jí)教材（上、下冊(cè)）中各單元的對(duì)話和閱讀材料。（partc和recycle的.內(nèi)容除外。）約30秒內(nèi)可以完成。
造句：共需要造5個(gè)句子。每一小題給出2個(gè)詞匯。所造的句子必須包括這兩個(gè)詞匯，并且必須為句子給出理由（用because）。例如：
詞匯：yaoming,tall
答案：yaomingissotall---becausehisfatherandmotherlovesports.
�。�3）第二部分（50分。3分鐘。）單詞朗讀和看圖說(shuō)話。
單詞朗讀：朗讀10個(gè)單詞。所給單詞在教材中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，但是可以根據(jù)學(xué)生已有的語(yǔ)音知識(shí)推測(cè)出發(fā)音的。
看圖說(shuō)話：看一幅圖片，說(shuō)出至少5個(gè)句子，或者形成一個(gè)小篇章。
四、評(píng)分項(xiàng)目
�。�1）篇章朗讀（20分）：語(yǔ)音正確、重音合理、朗讀流暢。綜合評(píng)分。
�。�2）造句（30分）：用到所給詞匯。because之前語(yǔ)法正確。because之后合理、豐富、有創(chuàng)造性等。分小題評(píng)分。
�。�3）單詞朗讀（20分）：能根據(jù)基本發(fā)音規(guī)律，正確朗讀單詞。分小題評(píng)分。
（4）看圖說(shuō)話（30分）：語(yǔ)句數(shù)量，語(yǔ)句難度，邏輯合理，富有聯(lián)想，……。綜合評(píng)分。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
�。�1）參加市級(jí)比賽的選手中，40%為桐鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)，60%為桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)。
校級(jí)選拔比賽中，除參加桐鄉(xiāng)市級(jí)比賽的選手，另外上報(bào)2位學(xué)生，為桐鄉(xiāng)市三等獎(jiǎng)。
六、其他事項(xiàng)
個(gè)部分的比賽中，只有開(kāi)始和結(jié)束的
提示音，中間無(wú)
提示。需要選手自行把握進(jìn)程。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 21
一、活動(dòng)目的
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)工作，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.興趣，鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，全面促進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高，經(jīng)學(xué)校研究決定于4月中旬舉辦垌冢小學(xué)第三屆學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。
二、參賽對(duì)象：
垌小學(xué)36年級(jí)學(xué)生。
三、比賽要求：
(一)比賽內(nèi)容：
1、筆試。
以教務(wù)處、教研組制定的試卷為測(cè)評(píng)內(nèi)容。
2、口語(yǔ)競(jìng)賽。
�。�1）自選內(nèi)容
①自我介紹。（一分鐘）
�、谟⒄Z(yǔ)才藝展示。(詩(shī)文朗誦、現(xiàn)場(chǎng)口頭作文、即興表演等)
�。�2）、規(guī)定內(nèi)容
�。�1）猜單詞。
�。�2）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話。(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、精神面貌：著裝整齊，姿態(tài)自然。（10分）
2、口語(yǔ)內(nèi)容：內(nèi)容充實(shí)，貼近生活，符合口語(yǔ)比賽要求。(20分)
3、語(yǔ)言藝術(shù)：(60分)
(1)能與評(píng)委進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話，對(duì)話正確。(30分)
(2)單詞發(fā)音準(zhǔn)確、口語(yǔ)內(nèi)容語(yǔ)句通順，行文流暢。（20分）
(3)具有一定的表現(xiàn)力、應(yīng)變力和感染力。(10分)
4、節(jié)目編排（5分）
5、服裝、道具（5分）
6、比賽時(shí)間控制在正負(fù)10秒內(nèi)不扣分。
四、比賽方式：
1、設(shè)年級(jí)為單位設(shè)四個(gè)比賽組：三年級(jí)組、四年級(jí)組、五年級(jí)組和六年級(jí)組。
2、三至六年級(jí)在筆試的基礎(chǔ)上每班優(yōu)選6名學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)競(jìng)賽，按抽簽順序參加比賽；各年級(jí)參賽學(xué)生將分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。
五、比賽時(shí)間：
筆試4.16
口試4.20
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
筆試在各班教室進(jìn)行，口語(yǔ)競(jìng)賽在校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、分值的計(jì)算：競(jìng)賽總分為100分，其中筆試占40%、口語(yǔ)占60%以兩項(xiàng)成績(jī)總分排列名次。
2、輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)：競(jìng)賽設(shè)教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)
3、學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)：名參賽學(xué)生中各組分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案 22
一、活動(dòng)宗旨：
為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（XX版）》，深化英語(yǔ)教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)全市義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)水平, 市教育局研究制定了《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》。為此，我校專門制定了落實(shí)方案，根據(jù)落實(shí)方案的活動(dòng)計(jì)劃，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，并給學(xué)生提供展示英語(yǔ)才能的舞臺(tái)，特舉行xx小學(xué)“小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采大賽”。
二、指導(dǎo)思想：
全面貫徹《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（XX版）》，認(rèn)真落實(shí)《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`興趣，進(jìn)一步擴(kuò)大英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)的參與面，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的進(jìn)一步提高。
三、活動(dòng)主題：“快樂(lè)英語(yǔ)大家說(shuō)”
活動(dòng)口號(hào)：everyone says english, everyone in english
四、比賽對(duì)象：全校（鄉(xiāng)/鎮(zhèn)）三至六年級(jí)學(xué)生，每班限報(bào)10人。
五、活動(dòng)方式：
各班（學(xué)區(qū)）先根據(jù)比賽的內(nèi)容設(shè)置及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初賽，評(píng)出優(yōu)秀選手參加全校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的決賽。
決賽時(shí)間：xxxx年xx月xx日----x月x日
六、決賽地點(diǎn)： ……
七．比賽形式及程序：
1、抽簽決定出場(chǎng)順序。
2、比賽分為五大項(xiàng)：自我介紹、自由交際、口語(yǔ)表達(dá)（僅限五六年級(jí)）、朗讀技巧、才藝展示，每個(gè)項(xiàng)目分別有評(píng)委。
3、選手進(jìn)入考場(chǎng)后，根據(jù)大賽規(guī)定的路線及順序依次進(jìn)行比賽。評(píng)委老師利用打分表進(jìn)行打分，最后交統(tǒng)計(jì)老師進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。
八、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
根據(jù)總成績(jī)?cè)u(píng)出團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)2名。
個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：每個(gè)單項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)30名，三等獎(jiǎng)20名。
個(gè)人總分獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)30%。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委組成
�。ㄒ唬┰u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（各項(xiàng)根據(jù)實(shí)際情況酌情打分）：
1、聲音宏亮，口齒清楚。
2、語(yǔ)音正確，語(yǔ)調(diào)自然。有感染力。
3、語(yǔ)句通順、流暢，語(yǔ)感好。
4、音色、音質(zhì)。
5、說(shuō)唱時(shí)節(jié)奏恰當(dāng)，內(nèi)容熟練，說(shuō)唱流暢，語(yǔ)感好。
6、臺(tái)風(fēng)。動(dòng)作表演嫻熟、優(yōu)美、大方；表情豐富，有角色的變化；眼神參與有對(duì)象感。
�。ǘ┰u(píng)委組成：
自我介紹：xxx
自由交際：xxx
口語(yǔ)表達(dá)：xxx
朗讀技巧：xxx
才藝展示：xxx
xx小學(xué)“小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采大賽”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成 員：xxx
主持：xxx
統(tǒng)計(jì)：xxx
攝像：xxx
xx小學(xué)
年 月 日
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