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【推薦】三年級(jí)滿分作文錦集七篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的三年級(jí)滿分作文7篇，歡迎大家分享。

【推薦】三年級(jí)滿分作文錦集七篇

三年級(jí)滿分作文篇1

　　一年前，帶著父母的叮嚀和囑咐，來(lái)到我向往已久的學(xué)校。告別了朝夕相處的同學(xué)與老師。走進(jìn)新的學(xué)校有了新的感覺(jué)，有一種壓力，一種寄托，一種期望

　　由原來(lái)的天真爛漫，變成了逐漸走向成熟的學(xué)生。如今，已經(jīng)沒(méi)有了歡樂(lè)。每天，每時(shí)，每分。都在刻苦學(xué)習(xí)。炎熱的夏天，知了在樹(shù)上聲聲的叫，可我依然在教室里努力學(xué)習(xí)。

　　第一次月考完了，可我的心卻怎么也平靜不下來(lái)。心里默默地祈禱著。如意，如意當(dāng)老師當(dāng)著全班同學(xué)公布成績(jī)時(shí)，我的手心捏出了一把汗。當(dāng)讀到xx語(yǔ)文：不及格。數(shù)學(xué)：良我的心全涼了。

　　為什么？為什么，老天怎么這么不公平。這一夜徹底失眠了。我想了很多，很多。該怎么面對(duì)含辛茹苦的父母，和辛勤培育我的老師一切的一切都成了x�；氐郊依�，母親見(jiàn)我臉色蒼白，話到嘴邊又咽下去了。只有爸爸對(duì)我說(shuō)：只要努力，就行了，可我心里明白，我是家里唯一的希望。哎，我無(wú)語(yǔ)

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任的關(guān)心，和各代課老師的幫助下，我掌握了許多學(xué)習(xí)的方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力。在中考時(shí)原本成績(jī)平平的我，這時(shí)又一次成為班級(jí)的.驕傲�？墒前嘀魅胃嬲]我：不要驕傲。功夫不負(fù)有心人，在最后的考試中，我以優(yōu)異的成績(jī)考入理想的學(xué)校。

　　花兒開(kāi)了，夏河流淌了，太陽(yáng)又一次升起來(lái)了。拿到錄取通知書(shū)時(shí)，我興奮的跳了起來(lái)。母親臉上洋溢著燦爛的笑容。

　　我可以自豪的說(shuō)，我是父母眼中的希望。我戰(zhàn)勝了困難，更戰(zhàn)勝了自己人心中必須要樹(shù)立希望，因?yàn)橹挥羞@樣，才能崔人奮進(jìn)。

　　人總要向前看，因?yàn)橄Ｍ傇谇胺健?/p>

三年級(jí)滿分作文篇2

　　有人問(wèn)：“希望，是什么？”希望，是一種在絕境中的一絲光亮；希望，是涓滴之水磨損大石的執(zhí)著；希望，是堅(jiān)信自己的信念；希望是不滅的光。當(dāng)我們能安然地坐在知識(shí)殿堂中，是因?yàn)楦改纲n予了你生的希望；當(dāng)我們能生活在這和平的年代，是國(guó)家給予了你和平的希望；當(dāng)我們能快樂(lè)地活在這個(gè)世上，是因?yàn)樯鐣?huì)賦予了你愛(ài)的希望。站立于蒲公英的花田。一個(gè)個(gè)小小的“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛(ài)，還有希望，交給那些“精靈”生存的動(dòng)力。傾聽(tīng)潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅(jiān)信能有活水來(lái)擴(kuò)大自己，從而得到生的`希望，避免枯竭的命運(yùn)，獲得重生，能在綠水藍(lán)天中暢游。一潭小小的死水，里頭的魚(yú)兒在水枯竭之時(shí)，會(huì)給予他人，也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因?yàn)橄Ｍ�，所以才可以擁有奇跡。美國(guó)作家歐·亨利寫了一篇著名的文章-----《最后的常春藤葉》，文章寫了兩個(gè)女孩創(chuàng)造希望的故事。因?yàn)橛辛素悹柭某４禾偃~，因而創(chuàng)造了希望。同時(shí)，貝曼爾也犧牲了，不過(guò)，卻挽救了另一個(gè)人的生命因?yàn)橄Ｍ�，有了奇跡。滴水日日夜夜的堅(jiān)持，因而有了希望，才可滴穿那堅(jiān)固的石頭，因?yàn)閳?zhí)著，有了希望。當(dāng)5·12地震的時(shí)候，在廢墟底下的人們懷揣著希望等待生的來(lái)臨，有了堅(jiān)持，才有了希望。堅(jiān)持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。因?yàn)槟愕男闹袘延幸环菪拍�，那么希望也不遠(yuǎn)了。懷有一份希望，為自己喝彩，為自己加油，為自己的未來(lái)用希望譜寫一曲最華麗的贊歌。

三年級(jí)滿分作文篇3

　　我的媽媽是個(gè)普通的人，不高不矮，不胖不瘦，很容易淹沒(méi)在人群中。但是，在家里，媽媽的嘮叨聲從不會(huì)被淹沒(méi)。每天早晨，只要我一睜開(kāi)眼睛，媽媽的嘮叨聲就會(huì)不絕于耳�！翱禳c(diǎn)起床，快點(diǎn)呀！”“快點(diǎn)寫作業(yè)，半個(gè)小時(shí)必須完成！”“現(xiàn)在開(kāi)始彈琴，一個(gè)小時(shí)，開(kāi)始計(jì)時(shí)！”如果我的媽媽一天到晚都不會(huì)這么的嘮叨，那是多么美好的事情��！

　　每次練琴，都是媽媽嘮叨最厲害的時(shí)候：“要高抬指！”“現(xiàn)在該漸強(qiáng)了！”“好，現(xiàn)在漸弱！看到?jīng)]！”。她會(huì)搬把椅子坐我旁邊，盯著我的一舉一動(dòng)。雖然她不會(huì)彈琴，但是她也會(huì)拔出那副樣兒，顯得比誰(shuí)都認(rèn)真。有一次，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的嗓子沙啞了，我回頭一看媽媽嘴唇開(kāi)裂了，帶著一臉的`疲憊。我恍然大悟，原來(lái)媽媽每天上班已經(jīng)很累了，晚上回家還要陪我寫作業(yè)，陪我練琴，一定會(huì)非常累。想著想著，我就下定決心，一定要好好練琴，不辜負(fù)媽媽為我付出的希望。終于有一次，我在鋼琴比賽中得到了優(yōu)秀的成績(jī)。當(dāng)拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，媽媽笑得比我還開(kāi)心。

　　不聽(tīng)媽媽的話有時(shí)候也挺“吃虧”的。有一次，我去上奧數(shù)課的時(shí)候，媽媽的嘮叨得非常厲害，不過(guò)她是溫柔地說(shuō)，不像彈鋼琴時(shí)那樣大喊大叫：“今天下午會(huì)下雪，穿上這件，這件，還有這件……”我一邊心不在焉地聽(tīng)著一邊嘴上答應(yīng)著：“知道了，知道了，我要走了！”我一邊說(shuō)一邊拿起一件衣服，就往外跑。

　　到了下午，果然是大雪紛飛，站在學(xué)校門口，凍得我直發(fā)抖，媽媽就趕緊跑回家拿衣服和傘，怕我感冒了�；貋�(lái)接我的時(shí)候，我看到媽媽身上全是雪，腳還腫了，一問(wèn)才知道，原來(lái)媽媽在路上跑的太快就不小心摔了一跤，腳都被摔腫了，摔得那么重，摔得那么痛，但還是帶著一副著急的表情�？吹綃寢屵@么的辛苦，我流下來(lái)一滴熱淚。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)開(kāi)始喜歡上媽媽的嘮叨了，而且我還會(huì)在媽媽嘮叨聲中幸福成長(zhǎng)，在幸福中快樂(lè)成長(zhǎng)。

三年級(jí)滿分作文篇4

　　俗話說(shuō)“六月的天,孩子的臉,說(shuō)變就變�！弊詈笠还�(jié)課的時(shí)候天還很晴朗,一轉(zhuǎn)眼放學(xué)了,天空就烏云密布，一道道閃電伴隨著轟隆隆的雷聲，頃刻間天空就下起了傾盆大雨。

　　我打著雨傘，快步走在回家的路上，周圍的路人也都行色匆匆。突然我發(fā)現(xiàn)前面站了許多人，有的在悄悄的議論著”我們快走吧,不能扶,一扶讓我們負(fù)責(zé)可怎么辦呀”,我上前一看,一位老奶奶跌倒在地上，雨水已經(jīng)打濕了她的衣服和頭發(fā)，她掙扎著想要站起來(lái)，但是最終還是沒(méi)有站起來(lái)，看著老奶奶痛苦的表情，我的心里難受極了。

　　我快步奔上前去，用盡全身的.力氣把老奶奶扶了起來(lái)，周圍的人看到我的舉動(dòng)，也都上前來(lái)幫忙，老奶奶感激的望著大家，連聲說(shuō)謝謝，在大家的幫助下，我安全的把老奶奶送回了家。

　　從奶奶家出來(lái)的時(shí)候，天氣已經(jīng)放晴了，淡藍(lán)色的天空飄著幾朵白云，我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅，媽媽說(shuō)過(guò)，“送人玫瑰，手留余香，能夠幫助別人是一種幸福的事情”，我多么希望每個(gè)人都能把愛(ài)心傳遞下去，讓世界將充滿愛(ài)和花香！

　　我的心愿從我做起！我抬頭看看天空，那么美那么藍(lán)！

三年級(jí)滿分作文篇5

　　今天，我在語(yǔ)文課上看了一幅漫畫(huà)：文明----只差一步。

　　一天下午，小明和小紅正走在回家的路上，突然路邊飄來(lái)的一股惡臭差點(diǎn)把他們熏暈，他們急忙停下腳步，小明生氣地說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)公德，亂扔垃圾！”小紅說(shuō)：“是呀，差點(diǎn)熏死我了�！闭f(shuō)完，小紅便彎下腰開(kāi)始拾垃圾，小明站在旁邊想啊想，突然，他靈光一閃心想：我可以做一個(gè)告示牌，寫上字，提示路人。但告示牌怎么做？哦！我可以用紙呀！小明馬上行動(dòng)，從書(shū)包里找出紙和筆，鋪在地上寫了起來(lái)。這時(shí)，小紅也扔好了垃圾，她擦了一下額頭上的汗，欣慰地說(shuō)：“終于收拾好了！”“完成了！”小明也說(shuō)道，小紅問(wèn)：“完成什么？”小明把紙貼在垃圾桶上說(shuō)：“看！文明----只差一步！”小紅夸獎(jiǎng)道：“你真聰明！”小明笑著說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我們可以走了。”說(shuō)完，他們便開(kāi)心地回家了。

　　在生活中也有許多這樣的例子，如：有時(shí)在公共場(chǎng)所，一些人旁若無(wú)人地抽煙，在離他幾步遠(yuǎn)的'地方，就是“抽煙區(qū)”；在公園里，一些家長(zhǎng)為了圖方便，讓小孩隨地大小便，然而在幾步遠(yuǎn)的地方就是公共廁所；還有一些人，他們徑直踩著草地橫穿而過(guò)，其實(shí)邊上就是一條小徑。

　　有時(shí)，我們都會(huì)覺(jué)得文明遙不可及，但是只要人人邁出一小步，世界就會(huì)邁出一大步，整個(gè)世界也將變得更加干凈、文明、和諧。

三年級(jí)滿分作文篇6

　　未來(lái)的教室是神奇而有趣的的教室，你一定想進(jìn)來(lái)看一看吧？那就隨我一起進(jìn)去吧！

　　來(lái)到學(xué)校門口，我們跟保安爺爺問(wèn)好，保安爺爺也會(huì)有禮貌的向您問(wèn)好。假如你是學(xué)校外來(lái)的人想進(jìn)入學(xué)校，保安爺爺就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“我沒(méi)有接到通知您不能進(jìn)入學(xué)校，等我打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)再說(shuō)，您先在外面等著。”

　　走進(jìn)校園我們不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美��！”有綠綠的小草，五顏六色的花朵，棕色的秋千。就像來(lái)到了公園，原來(lái)是一種很特別的感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春，夏，秋，冬出現(xiàn)四季美麗的景色。

　　來(lái)到教室，我們看見(jiàn)白色的墻壁變成了茂密的大樹(shù)，樹(shù)下面有一個(gè)人在濃綠的樹(shù)蔭下乘涼，那棵大樹(shù)仿佛吸收到了自然清新的空氣，像夏天一樣，原來(lái)墻壁也有一種特殊的感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春，夏，秋，冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的美麗的`景色。

　　空調(diào)的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室外，室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，而且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天溫暖，夏天涼快。

　　我喜歡我們的“神奇教室。”