【推薦】有關(guān)成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)成長(zhǎng)作文1
童年就像一條金色的小溪，而小溪里的每一朵浪花就代表著每一件事，有的浪花歡快的躍起，有的浪花則低沉的哭訴著傷心。委屈的事。
上個(gè)月的一天，一朵沉悶的小浪花闖入了我的生活。那天，我像往常一樣前往學(xué)校，可一到教室就聽別人說(shuō)：“曾紀(jì)琴那五十元的鋼筆被人偷了，老師還要翻我們的書包呢！”我一聽先是一驚，班上不可能有小偷��！后來(lái)又由驚訝變成僥幸了，幸好我放學(xué)后把所有的東西都帶回了家。若不然，可能被偷的人就是我了。正想到這兒：現(xiàn)在可是大課間活動(dòng)時(shí)間，老師該不會(huì)來(lái)檢查書包的吧！果然，老師下令查書包，我心里一點(diǎn)兒也不慌，因?yàn)槲沂裁匆矝]做，用不著擔(dān)心曾紀(jì)琴的鋼筆會(huì)跑到我的書包里來(lái)�？墒乾F(xiàn)實(shí)卻不是這樣，曾紀(jì)琴的鋼筆真的在我的書包里給找到了，這下，我的那個(gè)腦袋，一下子都感覺要炸開了，爸爸呀！你為了獎(jiǎng)勵(lì)我考了98分，為什么買了一枝跟曾紀(jì)琴一樣的鋼筆��！可是不管我怎么解釋，同學(xué)和老師都認(rèn)定我是“小偷”，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，那時(shí)那刻，真是痛徹心腑，悲憤交加��！老師讓我寫一篇檢討明天交給他，還讓我把鋼筆還給她。我老老實(shí)實(shí)地按照老師的吩咐辦了。
一回到家，我搖搖晃晃地走進(jìn)房間，把頭埋在被子里“嗚嗚嗚……”的哭了起來(lái)，父母見我如此傷心的樣子，問我到底是怎么回事。我把事情的原委一五一十的告訴爸媽聽，不說(shuō)沒關(guān)系，尤其是媽媽聽到我受到如此大的委屈，立馬拿起手機(jī)撥通了老師的電話……
最后，事實(shí)被澄清了，檢討不要寫了，曾紀(jì)琴也把鋼筆還給我了�？晌倚闹羞�是有一腨特別的味道——酸！
在此，我想跟老師說(shuō)：在沒搞清楚情況前不能輕易下結(jié)論。
有關(guān)成長(zhǎng)作文2
小時(shí)候的我們就常聽說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”，于是這輩子，我們的一生都多了一份有些痛苦的“詛咒”，但換來(lái)的卻常常是那風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。
第一次聽到堅(jiān)持時(shí)，我認(rèn)為堅(jiān)持只是每天堅(jiān)持做一件事罷了，學(xué)鋼琴時(shí)，媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”，于是我每天都練習(xí)彈鋼琴，不管時(shí)間長(zhǎng)短，認(rèn)真與否，我都相信我一定會(huì)成功，現(xiàn)在想起，都能到感到幼時(shí)的天真。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)堅(jiān)持又有了一種新的看法，在一次小繩的測(cè)試中，一向弱于跳小繩的我顯得格外緊張，一聲“開始”后，我手腳并用瘋狂得搖著小繩，但是我慢慢的感到體力不支，搖繩的速度慢了下來(lái)，感覺空氣都像被我吸干了一樣，但是我并沒有放棄，而是咬著牙堅(jiān)持了下去，一聲停止后，我一下子癱倒在地，但是我卻笑了起來(lái)，因?yàn)槲页搅俗约�，我跳了很多很多，就在那一刻，我終于懂得了堅(jiān)持的真正的含義。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)堅(jiān)持含義也理解的越來(lái)越深，雖然考試沒有考好的時(shí)候，偶爾會(huì)控制不住自己會(huì)暴躁不堪，但是我會(huì)努力調(diào)節(jié)自己的情緒，讓狂風(fēng)暴雨能雨過(guò)天晴變得風(fēng)平浪靜，我會(huì)想：“這句能是上天派給我的困難吧，讓我磨煉�！彼哉�?yàn)檫@種持之以恒的精神是我得到了老師的夸獎(jiǎng)，以及同學(xué)們對(duì)我的信任。
人們都說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利�！蔽颐靼琢诉@句話真正的含義，因?yàn)槲矣|到了那五彩繽紛的彩虹，其實(shí)，堅(jiān)持在生活中無(wú)處不在，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)的困難而喪失了勇往直前的勇氣，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，你的一生會(huì)更加多姿多彩，也正是因?yàn)閳?jiān)持伴著我，讓我真正的感覺到了成功，是我不怕困難，堅(jiān)持到底!
有關(guān)成長(zhǎng)作文3
生命是短暫的，而生活是多姿多彩的。五味雜陳每一天都會(huì)品嘗到新鮮的味道。酸甜苦辣咸我人生中的五部交響曲，這五部交響曲意味著我的人生。
酸---不服輸?shù)奈兜�，青青的蘋果咬上一口，酸酸的。同樣當(dāng)同學(xué)站到講臺(tái)前，受萬(wàn)眾矚目時(shí)，我的心頭酸酸的。那一刻我告訴自己，要發(fā)憤圖強(qiáng)，要刻苦讀書。然而我喜歡酸酸的感覺，他想吹動(dòng)船帆的風(fēng)，沒有它，我就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。
甜——成功的味道。幾度受挫，又幾度振作，終獲成功甜蜜的味道將我包圍其中。那種感覺飄飄欲仙。謹(jǐn)記不要被暫時(shí)的成功沖昏頭腦，糖雖甜，但吃多了會(huì)牙疼。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，客觀的評(píng)價(jià)自己。
辣——豪爽的味道。對(duì)待他人多一份真誠(chéng)，少一分虛偽。多一份體諒，少一分抱怨。多一份肯定，少一分怯懦。言行不拘小節(jié)，寬容大度。讓我們這廣闊的土地上，暢飲豐富的雨水，盡受陽(yáng)光的恩惠。張揚(yáng)自我，活出火辣得自己。
咸——浪漫的味道。在閑暇之余約幾位好友，漫步在鋪滿樹葉的樹林間，細(xì)細(xì)品味秋的韻味。在大自然的懷抱中，傾聽大自然的心跳，讓我感到生活是如此的愜意。
苦——艱辛的味道。人們只看到成功和鮮花后的輝煌，卻不知鮮花是靠一點(diǎn)一滴的露水滋養(yǎng)長(zhǎng)大的。沒有鋤禾日當(dāng)午的辛勤勞作，何來(lái)秋天碩果累累；沒有臺(tái)下十年功，何來(lái)臺(tái)上三分鐘；沒有努力，何來(lái)輝煌；苦難和歡樂不是必然的，就像冬天樹葉枯萎后，春天的枝芽會(huì)抽出一樣美的枝芽。蠟燭盡時(shí)，黎明的曙光就會(huì)升起。春蠶吐絲自縛終結(jié)，是一只蛾的重生。
相信風(fēng)雨過(guò)后并是晴天，只要努力去完成。人生五味譜，讓我們用心去感受它。
有關(guān)成長(zhǎng)作文4
在我們的生活中，有一個(gè)個(gè)裝滿美好回憶的泡泡，而在其中一個(gè)泡泡中，隱藏著一個(gè)使我真正長(zhǎng)大的故事。
在我家小區(qū)的門外，有一個(gè)修鞋攤，它的“主人”是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我每次進(jìn)出小區(qū)都能看見他，不過(guò)從表象看來(lái)便知道他是一個(gè)鄉(xiāng)下人，所以我便很瞧不起他。
有一天，媽媽給我買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，我非常喜歡，于是第二天我便迫不及待地穿上它去上學(xué)了。在體育課上，平時(shí)就很活潑的我今天更是對(duì)每個(gè)體育項(xiàng)目的都躍躍欲試了。突然，“嘶啦”的一聲，是什么聲音?我低下頭一看，呀!我的新鞋被一顆尖尖的小石子劃破了!哎呦，這可怎么辦呢?要是這樣破著鞋子回去，肯定會(huì)被媽媽狠狠地訓(xùn)一頓的。我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的淚珠不斷在眼眶里打轉(zhuǎn)。突然，我想到了那個(gè)老爺爺。對(duì)呀，我可以找他修一修啊!
一放學(xué)，我便馬不停蹄地跑到那個(gè)鞋攤前，準(zhǔn)備找那位老爺爺幫我修鞋子，可是這時(shí)，我才想起我身上一分錢都沒有帶呀!這可怎么辦啊?算了，先把鞋修好再說(shuō)吧。我只好硬著頭皮走上前去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“幫忙補(bǔ)一下鞋子�！辈灰粫�(huì)兒，鞋就補(bǔ)好了，跟新的一模一樣。當(dāng)老爺爺把鞋子交給我時(shí)，我才支支吾吾地說(shuō)：“爺爺，我……我……沒帶錢。”原以為那位老爺爺會(huì)兇狠地訓(xùn)斥我，或者把我的鞋子扣下不還給我，可沒想到的是，那位老爺爺卻慈祥地笑著說(shuō)：“沒事兒，小學(xué)生身上沒帶錢很正常的嘛，沒關(guān)系，反正這也不費(fèi)啥事兒，就不收你錢啦�！蔽页泽@極了，不敢看那位老爺爺?shù)难劬�，道了謝就匆匆回到了家。我一口氣跑回家門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。
那位老爺爺時(shí)我人生的向?qū)В屛覍W(xué)會(huì)了什么是寬容，什么是諒解。他為我人生的小路上又添加了一塊厚實(shí)的磚。
老爺爺在我心中的形象是那么宏偉，那么閃亮。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，向他靠近，改變自己，做一個(gè)和他一樣的值得別人敬佩的人。
他——便是我人生路上的“引路人”。
有關(guān)成長(zhǎng)作文5
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，成長(zhǎng)中往往有很多經(jīng)歷是讓自己終身難忘。當(dāng)你碰到快樂的事時(shí)，你會(huì)眉開眼笑;當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，你會(huì)愁眉苦臉，忐忑不安。
我成長(zhǎng)的故事常常在我腦海里游蕩，在我心里細(xì)細(xì)回味，記得在我上二年級(jí)時(shí)，我在家里跑著玩，忽然，只聽“啪”的一聲響，我急忙回頭看，糟了，爸爸心愛的手表摔在地上，呀!這可是爸爸生日時(shí)媽媽送的禮物呀!爸爸平常把它當(dāng)做寶貝，要知道我給他摔壞了，還不狠狠的揍我一頓呀!還好表面只裂了一道縫，表的秒針卻不走了，還是放回原處吧!但愿爸爸不要發(fā)現(xiàn)�？墒羌埌换�，有一天爸爸要去參加同學(xué)聚會(huì)，臨走時(shí)爸爸說(shuō)：“兒子，把你媽送給我的生日禮物拿過(guò)來(lái)，也好讓同學(xué)看看�！甭犃税职值脑捨一帕�，可還是小心的把表遞給爸爸，爸爸在帶表時(shí)發(fā)現(xiàn)了那條裂縫，仔細(xì)一看表針也不走了，看看我漲紅的臉，明白是怎么回事了。
以后兩天爸爸一直沒理我，我心里一直在想，是向爸爸認(rèn)錯(cuò)還是不認(rèn)錯(cuò)呢?不認(rèn)錯(cuò)，也許過(guò)幾天爸爸就沒事了，認(rèn)錯(cuò)說(shuō)不定會(huì)挨打，經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論我還是決定認(rèn)錯(cuò)。我膽顫心驚的走到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，是我不小心把你的手表摔壞了，請(qǐng)?jiān)徫野?”說(shuō)完偷偷的看了爸爸一眼，他并沒大發(fā)雷霆，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，不必害怕，你這種對(duì)錯(cuò)誤勇于承認(rèn)的態(tài)度，比爸爸心愛的手表要珍貴萬(wàn)倍!”
這件事使我明白了做人要誠(chéng)實(shí);要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng);要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。成長(zhǎng)中有許多事情等著你去經(jīng)歷，當(dāng)你經(jīng)過(guò)了，才會(huì)真正長(zhǎng)大。
有關(guān)成長(zhǎng)作文6
在徐州這個(gè)歷史悠久的城市中，有一所有著百年歷史的校園，這里的老師天天放飛著希望，這里的同學(xué)天天編織著理想。
她雖然歷盡了百年風(fēng)霜，今天她卻以最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，良好的師資隊(duì)伍，優(yōu)美的校園環(huán)境，迎送著一批又一批的莘莘學(xué)子……每當(dāng)我走過(guò)三樓的走廊，走廊里那燦爛的校史總是深深的吸引我，老師告訴我，我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章，身為青年路小學(xué)的一位學(xué)子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學(xué)習(xí)……
每天，校園里催人奮進(jìn)的鐘聲，開始了我們新一天的學(xué)習(xí)。老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在藝術(shù)的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人們難以接開它那神秘的面紗；我了解了我國(guó)古人的智慧：四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)，張衡創(chuàng)造的地動(dòng)儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬(wàn)里長(zhǎng)城，隋煬帝開拓的京杭大運(yùn)河。
我學(xué)會(huì)了通過(guò)電腦那小小的銀頻，認(rèn)識(shí)大千世界……我總愛一個(gè)人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對(duì)著一池碧水，傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著那透心的涼意，默默的欣賞著冰心的散文，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓樹上的葉子搖動(dòng)著，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書里……在這里，我從一個(gè)懵懂的女孩，成長(zhǎng)為一名能寫出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴著我們的朗朗書聲，歡聲笑語(yǔ)，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對(duì)著教學(xué)樓上的幾個(gè)大字，校訓(xùn)在耳邊響起：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”……
一束陽(yáng)光照進(jìn)了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔！
有關(guān)成長(zhǎng)作文7
一支筆，剛畫完前唐的雁落平沙，有流淌著晚清的紫寥漁歌~~~~~~
一桿桅，剛降下暮春的清風(fēng)殘?jiān)�，又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)~~~~~~
歲月在輪回，人生在飄逝，我扣問自己：“我收獲了什么？”
成長(zhǎng)的路上，我收獲了幸福。
撐一把傘，徒步在江南水鄉(xiāng)的小道上，天空中散落著幾絲淅淅瀝瀝的小雨，為這座小鎮(zhèn)增添了幾番朦朧的色彩。河邊的路上，一對(duì)老人在欣賞小河的美景，他們沒有帶傘。于是那個(gè)老人脫下外套，小心翼翼地蓋在妻子身上，嘴里說(shuō)著什么。老婦人于是幸福地笑了，臉上驀地綻出一朵晚菊。
空氣一下子變得溫暖起來(lái)，魚下得更柔和了，將這幸福的味道散播得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)~~~~~~
在這古鎮(zhèn)的小道上，我收獲了幸福，懂得了幸福的真諦。
成長(zhǎng)的路上，我收獲了友情。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)~~~~~~”微風(fēng)吹響了窗前的那只紫風(fēng)鈴，也拂動(dòng)了我這顆思念朋友的心。
曾幾何時(shí)，我們因?yàn)橛幸恢灰荒Ｒ粯拥娘L(fēng)鈴而相識(shí)。她，一個(gè)擁有一雙水汪汪的大眼睛，總愛唱歌的女孩。那是個(gè)春天的早晨，我和她不約而同地相遇在同一個(gè)飾品店，又先后選擇了同一款樣式新穎別致的紫風(fēng)鈴，于是我們相識(shí)了。
在美妙的人生道路上，我們手拉著手，一同哼唱著“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子~~~~~~”走過(guò)了兩個(gè)春秋。如今，我們相距千里，心卻仍被這紫風(fēng)鈴牽系著。
在紫風(fēng)鈴的響聲中，我收獲了友情，明白了友情的含義。
成長(zhǎng)的路上，我收獲了知識(shí)。
總愛在夜幕四合之時(shí)，獨(dú)倚在窗前，品味寶黛的凄美愛情故事，感受諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采，領(lǐng)略梁山好漢的英雄本色。
多少次，我曾醉倒在朱自清的荷塘美景之下？多少次，我曾為老舍筆下的駱駝祥子感到悲哀？多少次~~~~~~
成長(zhǎng)的路上，我收獲了知識(shí)，領(lǐng)略了書中的顏如玉。
成長(zhǎng)的路上，總有那么多值得珍惜的事，讓我們打開記憶的口袋，將次一一收藏。在拉開口袋時(shí)，便會(huì)感嘆：“收獲真多��！”
有關(guān)成長(zhǎng)作文8
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是繽紛燦爛的花朵，綻開青春的花瓣；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是郁郁蔥蔥的大樹，散播理想的枝葉；也有人說(shuō)，成長(zhǎng)是朗朗上口的詩(shī)歌，吟誦奇異的樂章。
可是我要說(shuō)，成長(zhǎng)史快樂的，每一人的成長(zhǎng)背后，都有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助、順境與逆境奏響快樂的樂章。
成長(zhǎng)是一曲委婉的小夜曲。自然界中，每到春天，大地一片生機(jī)，這是一個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)。春風(fēng)吹拂的柳條，靜靜流淌的小河，嫩綠的小草，翩飛的蝴蝶，一切都在明媚的春光下成長(zhǎng)，你聽，在大自然成長(zhǎng)的行列里，有誰(shuí)奏響了動(dòng)聽的小夜曲，歡快的旋律在飛揚(yáng)。
成長(zhǎng)是一曲浪漫的交響曲。臉上還帶著些稚氣，青春的朝氣卻彌漫在美麗的'校園中，書聲瑯瑯，歡聲笑語(yǔ)。沒有了爸爸媽媽的陪伴，多彩的童話書不見了，課桌上的課本向大山一樣厚重。但煩惱擋不住我們快樂的中學(xué)生，我們長(zhǎng)大了，心里面已有了夢(mèng)想和希望。我們用青春的激情努力演奏一曲浪漫的交響曲。
成長(zhǎng)是一曲動(dòng)人的協(xié)奏曲。我們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，我們已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，也會(huì)用真誠(chéng)去交流和溝通，用坦然去接受命運(yùn)的不公。少年的純真和質(zhì)樸，青春的迷茫和成熟，我們都一一經(jīng)歷，我們長(zhǎng)大了，有煩惱，但更多的是成長(zhǎng)的快樂。成長(zhǎng)是一區(qū)動(dòng)人的協(xié)奏曲，歡樂的旋律表達(dá)著我們快樂的心情。
成長(zhǎng)的旋律有很多，歡樂的，傷感的。成長(zhǎng)的歲月也很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴地去經(jīng)歷，一點(diǎn)一滴地去體會(huì)。歲月易逝，人生短暫，在成長(zhǎng)的道路上，我們需要唱響心中的歌，編織快樂的彩帶，串起我們美好的生活。
有關(guān)成長(zhǎng)作文9
很想再和你一起喝草莓果汁，很想再讀童話故事給你聽，很想再陪你看滿天繁星，可是，我該到哪里找你呢？“妹妹”！ ——題記
我一直很糾結(jié)于為什么我們會(huì)是姐妹，因?yàn)槲覀冎g有那么多的差異性存在。
你是個(gè)開朗的家伙，每次喊我姐姐、就露出八顆牙，你對(duì)誰(shuí)都笑瞇瞇的，單純的眼里看不到一絲的雜質(zhì)，孩童的無(wú)憂無(wú)慮在你身上淋漓盡致。你喜歡喝草莓汁，而我卻討厭那甜到發(fā)膩的味道；你喜歡穿不同種長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，藍(lán)的，橙的……，你喜歡穿著裙子在草地上把蒲公英吹向藍(lán)藍(lán)的天，然后笑著和它們道別，長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)吹起，你相信一切的美好。而我卻把裙子深埋衣櫥之中，穿著牛仔褲，剪著短發(fā)，戴著耳機(jī)，淡然的看著你玩耍。雖然還是會(huì)忍不住問自己“這樣的情景有多久沒有在我身上重現(xiàn)了？”
你很喜歡童話，你相信在深海里有美麗的人魚，你相信天鵝是優(yōu)雅的公主，你相信世上真的有一個(gè)充滿魔法的世界。而我，早已開始淡忘它們，我的夜空中，再也沒有女巫騎著掃把，公主披著嫁紗。每次給你念完童話都怕你會(huì)在某一天跳進(jìn)海里，去找你夢(mèng)里的人魚。
說(shuō)實(shí)話，我希望你一直這么單純下去，永遠(yuǎn)只有十歲。因?yàn)閺耐捇氐浆F(xiàn)實(shí)很痛，這種蛻變，就像把自己建造的精美的空中樓閣親手拆毀，然后從廢墟上走過(guò)，頭也不能回。
后來(lái)，你不見了，我找不到你了，或者，是你不得不消失了吧，再也看不到你單純的笑臉，聽不見你甜甜的喊 “姐姐”。但也許，你并未走遠(yuǎn)，只是，你只能笑著凝望著我的背影，看著我漸漸消失得越來(lái)越遠(yuǎn)。悄悄說(shuō)：“要永遠(yuǎn)快樂啊，即使沒有我�！�
后記：這個(gè)“妹妹”其實(shí)是最單純，最初的我，可就像是鵝卵石，被時(shí)間打磨的越來(lái)越圓滑，忘記了原來(lái)的自己。然后離那個(gè)最初的我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。其實(shí)站在十字路口，我們只要一回頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)她 他一直在我們身后，雖然無(wú)法再陪我們同行，但請(qǐng)告訴原來(lái)的我們：“沒關(guān)系，即使沒有你，我也會(huì)一樣快樂�！闭�(qǐng)讓她他，讓我們自己安心。
有關(guān)成長(zhǎng)作文10
人的一生中，會(huì)有著三次改變，每一次改變，都會(huì)讓自己變得更加成熟，如同蛇蛻皮，蛻一次，成長(zhǎng)一次。
我不是世界中心記得小的時(shí)候，只要自己有不順心的事，大聲一哭，全家人都來(lái)安慰我。那時(shí)，我認(rèn)為我就是世界的中心，誰(shuí)都要喜歡我�？僧�(dāng)我長(zhǎng)大后，我卻漸漸明白，我不是世界中心。
那個(gè)星期六，我看中了一個(gè)玩具，我像往常一樣，想用哭來(lái)博得同情�？砂职掷宋乙幌�，神情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你也需要成長(zhǎng)，也要長(zhǎng)大，你不能像小時(shí)候隨意掉眼淚�！蔽椅宋亲�，努力地止住了哭聲。當(dāng)我止住哭聲時(shí)，我意識(shí)到我成大了一次。
有些事我無(wú)能為力我長(zhǎng)大的第二次，發(fā)生在二年級(jí)。那時(shí)，我還是認(rèn)為只要努力了，就可以辦到任何事。但是，在一次奧數(shù)課上，我經(jīng)受了一個(gè)沉重的打擊，也正是這次打擊，使我成長(zhǎng)起來(lái)。那堂課，老師交給我們十道奧數(shù)題，讓我們解出來(lái)。我拼命努力，拼命去思考，但面對(duì)這十道題，我一切的努力都是徒勞無(wú)功。那時(shí)，我才明白，在人生的道路上，有許多困難，不可能是一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇見無(wú)法越過(guò)的障礙，而最好的方法，就是積累知識(shí)，最終突破障礙。正是因?yàn)槊靼琢诉@個(gè)道理，所以我又一次長(zhǎng)大了。我會(huì)盡力爭(zhēng)取記得六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，當(dāng)老師詢問誰(shuí)要報(bào)名參加100米短跑時(shí)，我堅(jiān)定地舉了手。我知道，我在全年級(jí)跑步絕不是第一，可能想跑100米冠軍是不可能的，但我還是會(huì)盡力爭(zhēng)取。我在心里告訴自己，輸了，不丟人，只有不盡力爭(zhēng)取，才丟人。這并不是傻，這是為了磨煉自己，是成長(zhǎng)的最后一次。
成長(zhǎng)中總會(huì)遇到這樣那樣的挫折，這些挫折，也就是成長(zhǎng)中的一次次蛻變。也正是這些挫折，使我們從幼稚走向成熟，也正是這些挫折，使我們從失敗走向成功。
有關(guān)成長(zhǎng)作文11
拉開窗簾，我看到今天的第一束陽(yáng)光，擊入我的瞳孔，清澈的陽(yáng)光暖暖的撒下來(lái)，掠過(guò)肩頭，投下黑影。在街邊，我將五指對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光透過(guò)刺眼的光，雙眸在指尖的陰涼中閑暇著。
可以這么說(shuō)，比起陽(yáng)光，我更喜歡身后黑暗。我喜歡每個(gè)人背后的悲歡，哪怕我可能被黑暗中的不為人知惹得落淚。像那幅畫，達(dá)·芬奇繪的《蒙娜麗莎》，她微笑中含有的一抹傷感；我喜歡那位丹麥童話作家紙上多個(gè)悲慘的結(jié)局；喜歡郭敬明的那部部《悲傷逆流成河》里的易遙；也喜歡《匆匆那年》中錯(cuò)過(guò)的愛情。我更記得那首《貝多芬的悲傷》中，他的悲傷在萊茵河畔徜徉，用協(xié)奏曲撫慰自己，緩緩傾聽愛麗絲的旋律。
但我的生活絕不是消極的，只不過(guò)那些故事在我看來(lái)更耐人尋味，生活中出現(xiàn)低落，我才能不斷追求陽(yáng)光；在人生的低谷中，用沉默對(duì)抗喧囂，渴望我會(huì)在沉默中爆發(fā)，不然就在沉默中死亡。所以，我的未來(lái)一定不會(huì)是一直向上的，像是早已擬定的結(jié)局，它一定起起伏伏。盡管它不像藝術(shù)大師的經(jīng)歷那樣輝煌，盡管任何一次落下都會(huì)使我彷徨。這樣，我便可以在每一次迎接陽(yáng)光時(shí)和它說(shuō)聲：“陽(yáng)光，你好！”我可以靜靜享受“陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥�！�
幸好我沒有忘掉梵高的《向日葵》，那帶有原始沖動(dòng)和熱情的生命體，內(nèi)心充滿激情的梵高帶給我的滿懷熾熱。向日葵，
朝向有陽(yáng)光的那一面不停地轉(zhuǎn)著，藍(lán)天和白云見證它的成長(zhǎng)，向陽(yáng)的那一面，批滿身榮耀在肩上，背陽(yáng)的那一面，獨(dú)留一片陰涼。 有一天，我們會(huì)如向日葵那般，陽(yáng)光下一團(tuán)熾熱在燃燒，個(gè)性張揚(yáng)的調(diào)子，忍下背后的傷了等黃昏竊走最后一縷陽(yáng)光，在等黎明前一絲曙光劃破天際。到那時(shí)依如一往，迎接陽(yáng)光。
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校園伴著我已過(guò)了五個(gè)春秋。它的變化我也都看在眼里、記在心理。新增設(shè)的心理健康輔導(dǎo)室、充滿幻想的科技長(zhǎng)廊、寬敞明亮的新舞蹈室、書香氣十足的圖書館……在這樣美麗的校園中，我在快樂地成長(zhǎng)！
步入校門直通操場(chǎng)。操場(chǎng)前方是一幢五層樓高并集教學(xué)辦公于一體的教學(xué)樓，白色瓷磚的教學(xué)樓在湛藍(lán)的天空下，略顯羞澀。一襲有著理石紋理的瓷磚地板清雅素淡，原本調(diào)皮的腳步一踩上去便不由地輕柔了許多。五年里，校園每學(xué)期都有著變化，變得越來(lái)越美麗。以往普普通通的走廊在經(jīng)過(guò)心靈手巧的老師們的布置下變成了知識(shí)的海洋；孤孤單單的校園樓梯在同學(xué)們栩栩如生的手工作品的點(diǎn)綴下變得生機(jī)盎然……一樓的科技長(zhǎng)廊上面有著豐富多彩的科學(xué)知識(shí)，作為科技特色學(xué)校的中心小學(xué)曾獲得的各項(xiàng)殊榮也都記錄在墻上了。
三樓大廳的圖書角散發(fā)著濃厚的書香氣息；四樓的“金點(diǎn)子墻”上有著同學(xué)們創(chuàng)新的足跡……校園在變化中成長(zhǎng)，我同校園一同在成長(zhǎng)!在今年的校體育節(jié)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從五年經(jīng)的幾個(gè)班級(jí)中選拔體育節(jié)的主持人。在中心小學(xué)已經(jīng)生活了五年的我，已不再是那個(gè)膽小懦弱的丑小鴨，而蛻變成一個(gè)亭亭玉立、談吐不凡的大姑娘了。正是這樣的我，才以獨(dú)道的優(yōu)勢(shì)擊敗對(duì)手成為了今年體育節(jié)的主持人之一。
體育節(jié)開幕那天，一開始我緊張萬(wàn)分、手腳冰涼，但我真正站到主席臺(tái)上的那一刻我忽然有了力量，于是乎我激情四射、慷慨激昴、鏗鏘有力的主持詞仿佛讓我置身于你追我趕的競(jìng)技場(chǎng)。正是這一樁樁小事記錄了我成長(zhǎng)的足跡！我在成長(zhǎng)，校園也在成長(zhǎng)，我愛我的母校！
有關(guān)成長(zhǎng)作文13
從我出生的那一刻，就在體會(huì)大自然的美，父母的美，無(wú)數(shù)的美讓我離開了黑暗，離開了父母的懷抱，我在成長(zhǎng)。
媽媽跟我說(shuō)，我在一歲以前從來(lái)沒有離開過(guò)她。因?yàn)椴粫?huì)走路，媽媽總是抱著我。這兒走走，那兒看看。葉兒綠了，我便甜甜地笑；花兒紅了，我便向它們招手。我出生后見到的第一個(gè)黎明便是立春。到了冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄，我幼稚可愛地倚在媽媽懷抱里。
春姑娘又來(lái)了，伴隨著我學(xué)會(huì)走路的歡笑；迎春花兒綻放了，我的笑臉好似盛開的桃花。媽媽不跟著我了，我獨(dú)自在花園中玩，那件事還是發(fā)生了——我磕著腿了，撕心裂肺的哭。此后，我不知道重復(fù)在那第一次上加了多少個(gè)一。
現(xiàn)在，坐在**中學(xué)初一四班的我，可以回想起腿上的傷痕。
紅紅的血出現(xiàn)過(guò)多次，我也從沒想過(guò)要它停止，我在人生的旅途中步步前行�；叵肫饋�(lái)，我真覺得自己是幸運(yùn)的了！因?yàn)槲乙粴q半上幼兒園，小朋友們都讓著我，我跟他們一起在玩具堆中跌倒，又爬起來(lái)。
我成大了。我上了小學(xué)�？粗r(shí)那些張幼稚天真的照片，我便更加充滿自信。
在無(wú)數(shù)次跌倒后，我成長(zhǎng)了。腿上鮮血的痕跡逐漸逝去，在印象中，這五年多，幾乎是沒有跌倒過(guò)。
今年的花兒似乎晚了些綻放，在這溫馨的教室里，思想的潮流依然不斷涌上心頭。小時(shí)，心中應(yīng)只有甜；上了幼兒園后，苦、辣卻向我撲來(lái)；上了小學(xué)，應(yīng)該是味味俱全；中學(xué)后，卻是甜偏多了。
十一年前，我跨出了人生的第一步，學(xué)會(huì)了走；十一年后的今天，我知道了怎么不跌倒。人生這個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，需要我們步步涉足，步步成長(zhǎng)！
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成長(zhǎng)，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷著快樂，每個(gè)人都感受過(guò)或正在感受著。成長(zhǎng)的快樂，是最純粹的一種快樂，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)問：成長(zhǎng)難道就只有快樂沒有煩惱嗎？是的，成長(zhǎng)中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對(duì)比而言，并不是絕對(duì)的；有時(shí)候，煩惱可能也是一種快樂。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間早晨起不來(lái)，但上學(xué)時(shí)間定得死死的，鬧鐘一響我就必須起來(lái)；當(dāng)然，不主動(dòng)起床也可以，但只會(huì)有兩個(gè)結(jié)果：被媽媽從床上“托”出來(lái)或被老師罰站。這兩個(gè)結(jié)果當(dāng)然是我不想要的，所以我不得不每天按時(shí)起。起初我很煩，但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)沿路晨景也讓我感受到了生活的樂趣。
在我家樓下，有一個(gè)花壇，里面生長(zhǎng)著兩棵枝繁葉茂的樟樹。每當(dāng)早晨我從它們身邊路過(guò)，一聲聲清脆的鳥鳴喚醒了我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的心；一陣陣香樟獨(dú)有的香味給我提了神，走過(guò)這里，就好像感到多了份充沛的活力。在上學(xué)路上，我還要路過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng)，這里仿佛是一個(gè)社會(huì)課堂，讓我體會(huì)到了世間百態(tài)�？吹劫u菜賣魚的菜農(nóng)們，我知道了我們桌上可口的飯菜都是他們辛辛苦苦弄來(lái)的；看到辛勤的清潔工，我知道了衛(wèi)生的環(huán)境都是他們創(chuàng)造的；看到了忙碌奔波的人們，我知道了社會(huì)的穩(wěn)定與他們的敬業(yè)是分不開的……我看到的越多，我的內(nèi)心就越充實(shí)。早起是多么好��！我恍然大悟。我知道了許多我以前不曾聞、不曾見、不曾感受過(guò)的事，這何嘗不是一種快樂呢？
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了掌握知識(shí)的快樂；通過(guò)鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要；通過(guò)勞動(dòng)，我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。這些看似無(wú)聊傷神的事到頭來(lái)卻都讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂。
這是否就是真正的快樂？苦盡甘來(lái)的快樂？發(fā)自內(nèi)心的快樂？應(yīng)該是吧？不，肯定是！因?yàn)椴徽撛傩〉目鞓�，只要能給人們一個(gè)愉悅的身心，放松的心情，那么它就一定是世界上最純粹的快樂！
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不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個(gè)在陽(yáng)臺(tái)墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛憐地望著她，不覺勾起我無(wú)限遐想。
陽(yáng)光下一個(gè)小女孩抱著洋娃娃細(xì)心的給她梳著辮子，陽(yáng)光映著天真的笑臉，訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話故事。不知不覺小女孩長(zhǎng)大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識(shí)的殿堂。知識(shí)逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾年努力，她考上了一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因?yàn)橹R(shí)讓她覺得很充實(shí)。老師的鼓勵(lì)，激勵(lì)著她更加奮發(fā)向上;媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增;家里人的每一句問候，給了她無(wú)限的動(dòng)力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對(duì)每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會(huì)為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。
她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可現(xiàn)在她不得不放棄這些，為美好的未來(lái)去奮斗。她也曾因?yàn)槭】奁^(guò)，也曾為成功而欣喜若狂，她也會(huì)跟媽媽撒嬌，也會(huì)當(dāng)一個(gè)大姐姐過(guò)照顧小妹妹……
她就是我，一個(gè)真實(shí)的我，從小到大從沒受過(guò)挫折，享受著無(wú)限幸福的快樂女孩。這時(shí)，傳來(lái)了一首熟悉的歌：“我該長(zhǎng)大了，該長(zhǎng)大了……”，是的，我長(zhǎng)大了，我不再是無(wú)憂無(wú)慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的墻角。望著窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭。
不變的是笑臉，改變是感受，一顆細(xì)膩的心體驗(yàn)著長(zhǎng)大的滋味。你的洋娃娃，你的天真的夢(mèng)想，變成了努力的奮斗，變成一顆積極向上的心。
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