【精品】小學(xué)周記范文集合5篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的小學(xué)周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
今天上午第二節(jié)課，老師讓我們帶著椅子到校園里聽(tīng)檸檬姐姐講寫(xiě)作文。
我們排著隊(duì)伍整齊地坐著。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹過(guò)后，檸檬姐姐站起身來(lái)：紅潤(rùn)潤(rùn)的瓜子臉，大而明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷卷的頭發(fā)，我覺(jué)得她就像花兒一樣美。
檸檬姐姐手拿話(huà)筒，緩緩走到我們面前，給我們講起寫(xiě)作文的訣竅來(lái)。她先問(wèn)：“同學(xué)們寫(xiě)作文有沒(méi)有困難？經(jīng)常遇到些什么困難？”
聽(tīng)了我們的回答后，她告訴我們寫(xiě)好作文的三句秘訣：一是真實(shí)的體驗(yàn)【細(xì)節(jié)】；二是靈動(dòng)的感悟【角度】；三是新鮮的表達(dá)【個(gè)性】。
為了讓我們聽(tīng)得明白，檸檬姐姐又給我們舉了好幾個(gè)例子，教導(dǎo)我們寫(xiě)人應(yīng)怎樣寫(xiě)，記事應(yīng)該怎樣記，怎樣把內(nèi)容寫(xiě)具體她還囑咐我們，平時(shí)要認(rèn)真觀察身邊的人和事物，只要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，作文能力一定會(huì)提高的。檸檬姐姐語(yǔ)言平和、態(tài)度和藹，內(nèi)容深入淺出。
最后，她還請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上前互動(dòng)，還給他們簽名簽名留念。我們紛紛舉手，可惜要簽名同學(xué)太多了。我沒(méi)有機(jī)會(huì)上去。
講座結(jié)束了，檸檬姐姐坐車(chē)要離開(kāi)了，還有好多同學(xué)圍住車(chē)子，要求她簽名，我也是其中一個(gè)，可惜還是沒(méi)能如愿。雖然心中有些失落，但聽(tīng)了檸檬姐姐的講座，讓剛上三年級(jí)初學(xué)寫(xiě)作的我明白了一點(diǎn)：寫(xiě)作文并不難，只要平時(shí)多看看課外書(shū)，多觀察，多思考，多練筆寫(xiě)好日記，作文成績(jī)一定會(huì)提高的。
小學(xué)周記 篇2
今天，做數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一道難題，題目是，“媽媽打工作兩天休息一天，爸爸工作四天休息一天，女兒周六周日休息，二號(hào)是周日，爸爸媽媽正好都休息，帶著女兒去看爺爺，爸爸媽媽想下次一起休息時(shí)帶著女兒去博物館，問(wèn)那天是幾號(hào)�！蔽医g盡腦汁也想不出來(lái)，無(wú)奈之下，我拿著難題去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)你自己再好好想想，是你學(xué)過(guò)的知識(shí)，不要遇到不會(huì)的題就想著問(wèn)別人，我只好又把題拿回來(lái)自己研究。可是我一時(shí)想不出來(lái)，就用了最笨的辦法就是畫(huà)出日歷表格，一天一天查的，查出了是十七號(hào)，看到這個(gè)數(shù)字，我豁然開(kāi)朗，媽媽是媽媽是兩天一休，爸爸是四天一休，也就是三天，五天一循環(huán)，那不就是求三和五的最小公倍數(shù)嗎，然后再加上一號(hào)二號(hào)兩天，正好是十七號(hào)周日。
自己做出來(lái)的題，高興極了，我拿給媽媽看，說(shuō)，看我厲害吧！、媽媽看到我的樣子，說(shuō)，我給你出一個(gè)題，你自己再想想，你爸爸的年齡，什么時(shí)候是你的二倍，我又開(kāi)始一年一年的算，算了半天也沒(méi)算出來(lái)，媽媽說(shuō)，你爸爸比你大多少歲，我說(shuō)24歲，媽媽說(shuō)那你算算，你24歲時(shí)候，你爸爸多少歲，我說(shuō)48，啊，原來(lái)是這樣�。�
媽媽說(shuō)，你以后要做一個(gè)謙虛穩(wěn)重的孩子，不要輕易驕傲。通過(guò)這道作業(yè)題，我又學(xué)會(huì)了做人的道理，一舉兩得。
小學(xué)周記 篇3
暑假期間，爸爸、媽媽帶我去新疆玩，我從鄭州坐了4小時(shí)的飛機(jī)，終于到了烏魯木齊。
第二天我們就出發(fā)到了美麗的喀納斯，我騎馬上了山頂，看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的湖水、青青的草地和山坡。然后我們來(lái)到了吐魯番、火焰山、天山、天池還有喀納斯、禾木村。
禾木村的景色非常漂亮，茂密的'森林、青青的草地，還有一排排的小木屋，禾木村真美呀！
這是我過(guò)的最快樂(lè)的暑假。
小學(xué)周記 篇4
九月一日，開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生，到現(xiàn)在已經(jīng)一周了。
在學(xué)校里，我又見(jiàn)到老師和同學(xué)們，我十分的高興。我們換了新教室，從一樓搬到了二樓，班里還來(lái)了三位新同學(xué)。老師給我們發(fā)了新書(shū)。這一周，數(shù)學(xué)我們學(xué)了長(zhǎng)度單位：米和厘米，線(xiàn)段，語(yǔ)文學(xué)了識(shí)字一和前兩課。以后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
小學(xué)周記 篇5
奇怪奇怪真奇怪，兩本書(shū)迭在一起居然拉不開(kāi)。
今天，老師神秘兮兮地走進(jìn)了教室，說(shuō)：“我給大家?guī)?lái)了兩位形影不離的好朋友�！蔽覀儢|張西望，只見(jiàn)老師拿出了兩本書(shū)，讓我們上去把那兩本書(shū)拉開(kāi)，我聽(tīng)了這話(huà)，心里竊竊自喜，想：這也太簡(jiǎn)單了吧！我隨便拉一下，就能拉開(kāi)。于是我高高舉起了手，我環(huán)顧四周，許多同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試。只見(jiàn)章舒洋自告奮勇要去拉，看起來(lái)一副勢(shì)在必得的樣子，老師叫了她。
舒洋大步流星的走了上去，老師把書(shū)交給了她。她一只手拿一邊，似乎用盡了全身的力氣，可還是拉不開(kāi)。她堅(jiān)持不懈，又試了一次，盡管她面紅耳赤，齜牙咧嘴的，可還是失敗了。她垂頭喪氣的說(shuō)：“這分明是一本書(shū)嘛�！闭f(shuō)著，回到了座位。
接下來(lái)，老師叫了陳優(yōu)子，她連蹦帶跳地跑了上去。優(yōu)子雙手緊握著書(shū)，開(kāi)始拉了。只見(jiàn)她雙手使勁拉，可就是拉不下來(lái)，她頹廢地走下來(lái)講臺(tái)。
可是，老師又要叫同學(xué)上去拉。我立刻把手舉得高高的，周?chē)∈秩缌郑蠋熃辛税藗�(gè)人。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，四個(gè)男生和四個(gè)女生，一人拉著一人的衣服都瞪大了眼睛。
只聽(tīng)陳老師一聲令下，每個(gè)人都用力拉，看樣子他們都使出了吃奶的勁兒，呀！快瞧，鄭偉策眼睛，鼻子，眉毛都擠在一起了。優(yōu)子的臉都變得通紅通紅的，像一個(gè)紅蘋(píng)果十分可愛(ài)！兩隊(duì)不是這一對(duì)把書(shū)拉過(guò)去，就是那一對(duì)把書(shū)拉過(guò)去了，熱火朝天。
人家雖然費(fèi)了九牛二虎之力，不能把書(shū)拉開(kāi)。大家都要求老師試，只見(jiàn)老師神秘一笑，吹了一口“仙氣”，那兩本書(shū)就分開(kāi)了，大家把嘴都漲成了“O”形。
老師告訴我們把書(shū)迭在一起，產(chǎn)生巨大的摩擦力，把書(shū)抖幾下，所以就輕而易舉地分開(kāi)了。
這次的活動(dòng)不僅讓我們?cè)黾又R(shí)，還讓我們大開(kāi)眼界。
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