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實(shí)用的班級(jí)作文600字錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的班級(jí)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)作文600字 篇1
有的班大家都“站在統(tǒng)一戰(zhàn)線”上；有的班分為男女派；可我們班卻與眾不同，分為三大族：嘿嘿族、“十根蔥”族和男女之戰(zhàn)族。各個(gè)族都有自己的特點(diǎn)，甚至有些人三族都有“參加”，如黃敬樂、溫壯壯……但很多是男生。下列我一一向你介紹。
先說嘿嘿族，它們分成分組、對(duì)王、打BOSS這三小組。說起嘿嘿，我、蔡南毅、黃敬樂……可是“鐵桿粉絲”呢！每次下課，就聽見蔡南毅大喊：“三！二！一！開始！”緊接著，一陣震耳欲聾的拍耳聲響徹云霄。然后，又是一些如“你死了”“你變了”之類的話傳進(jìn)耳朵中。如果是分組或打BOSS，那么就是重新來一局；如果是打王，那就有大叫：“對(duì)王！對(duì)王！”和“干了他！”
再講講“十根蔥”族，那可是全班都參加的人氣第一族！這個(gè)族啊連我們這些值日班長也管不住。有一次，是在星期四，我和陳梓睦值日。陳梓睦讓大家唱一首名叫《十分鐘》的歌。大家便唱了起來：“下課的鈴聲，送來十根蔥……哦哦哦！十根蔥！十根蔥！十根蔥……”我聽了，當(dāng)場(chǎng)氣倒在講臺(tái)旁。還有一次是在今天，莊紫涵叫大家唱《愉快的.夢(mèng)》�？蓽貕褖褏s唱起了十分鐘。不！是大聲地唱起了十根蔥！就這樣，他在全班同學(xué)面前丟了次人。你說，“十根蔥”族讓不讓我們值日班長頭疼啊？
最后是男女之戰(zhàn)族，這我就不懂了：女生和男生為什么要交戰(zhàn)�。康蚁日f說男生陣營中的大將軍：敢于挑戰(zhàn)“七姐妹”的黃敬樂、楊博浩；專門打擾女生吃飯的曾文澄、高欽備；很會(huì)惹事、有些馬虎的溫壯壯；全體女生公敵——姜周佐。而根據(jù)我腦海中記憶，我想起了一次姜周佐不知為什么而惹了一大群女生，溫壯壯等人拼命想保護(hù)姜周佐，姜周佐也在奮力逃亡。最后我也不知道怎么了？
這就是我們班的三大家族，我們班的“特色風(fēng)景”。如果這些“風(fēng)景”展現(xiàn)在你眼前，你最好趕快觀看，因?yàn)槌撕俸僮宓摹懊咳蘸俸傺b子彈”以外，其它可就非常少見哦。
班級(jí)作文600字 篇2
今天是三月份的最后一天，也就是評(píng)比星級(jí)班級(jí)的一天，我們?cè)诎嚅L的帶領(lǐng)下，滿懷希望地排好隊(duì)伍，向操場(chǎng)走去。
過了一會(huì)，廣播里洪亮的聲音打破了同學(xué)們的議論聲：“下面由我來宣布三星級(jí)班級(jí)：……”我仔細(xì)地聽了聽，沒有我們班，我有點(diǎn)失望，心里像有只小兔子在蹦來蹦去的，心想：咦，三星級(jí)沒有我們班，那四星級(jí)說不定會(huì)有哦！我豁然開朗，期待廣播里傳出我們班的班牌�！八男羌�(jí)班級(jí)是：……”我又仔細(xì)聽了聽，還是沒有我們班的班牌，我想：唉，四星級(jí)沒有我們班，那五星級(jí)就不大可能了。再看看同學(xué)們，有的`垂頭喪氣，有的自言自語地說：“看來是絕對(duì)不可能拿星級(jí)班牌了！”還有的假裝暈倒，使我們大笑一番�！拔逍羌�(jí)班級(jí)是——三四中隊(duì)……”“Yes！”我們班興奮無比，有的還做了個(gè)“V”形手勢(shì)，就像一個(gè)巨大的“笑彈”在我們班炸開了，班長很激動(dòng)，他的興奮簡(jiǎn)直無法用語言來表達(dá)，似乎他身上的每一根汗毛、每一個(gè)細(xì)胞都帶著歡樂在舞蹈。高興和激動(dòng)如同噴泉一樣嘩嘩啦啦地從吳老師的心里傾泄了出來，她再也無法隱藏她的那份斯文了。我的心里高高興興的，像百靈鳥在盡情地歌唱……其它班級(jí)都向我們班表示祝賀，并且向我們投來羨慕的眼光。
下課了，我再也壓不住我內(nèi)心的興奮，像一只脫韁的野馬沖出教室，像一只快樂的袋鼠在走廊上跳躍，像一只歡樂的小鹿在操場(chǎng)上拉著好朋友轉(zhuǎn)圈，一起分享共同的喜悅。當(dāng)我路過門口，看到五星級(jí)的牌子時(shí)，我作為三四中隊(duì)中的一員，感到無比驕傲、無比自豪、無比快樂。
接下來的四月份里，我會(huì)和同學(xué)們一起努力、努力、再努力，爭(zhēng)取四月份底再拿到五星級(jí)班牌！
班級(jí)作文600字 篇3
又到了我最喜歡的班會(huì)課，這次周老師讓我們到講臺(tái)上來展示自己的才藝。
我準(zhǔn)備的是一首吉他曲《祝您圣誕快樂》。一大早，我背著書包提著吉他來到了學(xué)校。在校門口，我遇到了我的同班同學(xué)，原來他也要表演吉他曲，我問他：“你的曲目是什么呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的'祖國》�！蔽艺f：“你真厲害，這么難的曲子都會(huì)！”
很快就到了班會(huì)課，我們這些要表演節(jié)目的人在候場(chǎng)區(qū)——教室外面彩排。因?yàn)槲疫@首歌曲是重奏曲目，而我又沒有搭檔，所以我心急如焚，想找一個(gè)搭檔。但是我問遍了所有彈吉他的，沒有一個(gè)人會(huì)彈。我抓住最后一絲希望問我的兩個(gè)好朋友，他們都是吹薩克斯的。我問他們：“你們會(huì)吹這首曲子嗎？他們對(duì)我說：“應(yīng)該沒問題，你把譜子接我們一下，馬上還你�！蔽腋吲d的答應(yīng)了。五分鐘左右后，他們給我說排練好了這件事情后，我一蹦三尺高，連忙開始彩排彩排的非常順利，一次性過關(guān)了。突然，我聽到小主持人說：“下面有請(qǐng)小Ｇ、小L、小H給我們帶來《祝您圣誕快樂》，掌聲有請(qǐng)！”
我激動(dòng)的上了臺(tái)，我的好朋友們拿著薩克斯站在我的旁邊演奏。觀眾聽得非常入迷，有的隨著音樂搖擺著身體，有的拍著手。就在我暗暗高興的時(shí)候，有一位同學(xué)說：“吉他的聲音太小了吧�！蔽乙宦�，連忙把聲音調(diào)大了。表演結(jié)束后，我問我的同學(xué)我們組合怎么樣？他說非常好，很符合和節(jié)日氣氛。這時(shí)，周老師說：“現(xiàn)在班級(jí)才藝‘大比拼’正式結(jié)束，參與者可以獲得一個(gè)笑臉�！蔽覀兏吲d地跳了起來。
這真是一次有趣而又開心的班會(huì)課啊。
班級(jí)作文600字 篇4
咦？今天班級(jí)里怎么那么熱鬧��？原來今天是班級(jí)拍賣會(huì)�！鞍嗉�(jí)拍賣會(huì)”就是拿自己一個(gè)學(xué)期下來的課外作業(yè)積分去拍買姚老師準(zhǔn)備的小獎(jiǎng)品。而我心里早就有了謀劃，我打算用我的積分換取最多的獎(jiǎng)品。 一大早同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校，想展示自己一個(gè)學(xué)期下來的收獲。
激動(dòng)人心的拍賣會(huì)終于開始了，姚老師先拿出了大獎(jiǎng):水溶性水彩筆兩盒，并宣布它的起拍價(jià)是130分。張權(quán)馬上舉手大叫140，宋冠錦緊隨其后150，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，空氣像凝固一般······同學(xué)們屏住呼吸，究竟花落誰家呢？姚老師喊道“1次——2次——3次——成交！”于是宋冠錦大搖大擺地走上前去，開開心心地拿回了大獎(jiǎng)。臺(tái)下又是一片歡呼聲！有的.同學(xué)向宋冠錦投去了嫉妒的眼神；有的同學(xué)為宋冠錦鼓掌叫好；還 有的同學(xué)在座位上熱烈歡迎宋冠錦的凱旋歸來。而我卻非常淡定從容地坐在座位上觀望。
接下來姚老師又拿出了另一個(gè)大獎(jiǎng)，張權(quán)迫不及待地大喊：“120分，這下該歸我了吧？！”我對(duì)他笑了笑，慢慢悠悠地說出：“150分”，可張權(quán)仍然不肯死心，追加到160分！，我很糾結(jié)，既想拿大獎(jiǎng)，又想拿小獎(jiǎng)，所以呆了一會(huì)兒。姚老師喊“一次、兩······”沒等姚老師說完，我就大聲而堅(jiān)定地喊了一聲：“170分！”等張權(quán)反應(yīng)過來，我已拍下大獎(jiǎng)，而他頓時(shí)眼都紅了。一看他那憋屈的表情就知道他心里有多么崩潰啊!在同學(xué)們的熱烈掌聲中我得意地上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)。接下來我用其他剩余積分又拍了一些小獎(jiǎng)，心里別提有多開心了！
這次班級(jí)拍賣會(huì)讓我領(lǐng)略了用自己的辛勤勞動(dòng)獲得的收獲是多么愉悅的事情��！
班級(jí)作文600字 篇5
我們這個(gè)班是一個(gè)很有意思的班，里面名人眾多，瞧，那里走來一群人，走到最前面的是火車頭楊老師，她是一位要求非常嚴(yán)格的教師，記得以前，語文課上到了一半時(shí)，我就分散了注意力，悄悄的.和同學(xué)講起話來，當(dāng)我講得正高興時(shí)，我偷偷的抬起頭望了你一眼，這時(shí)您會(huì)用一種威嚴(yán)的目光向我投來，那目光仿佛像一把利劍，警告著我要管住自己，認(rèn)真聽課，在老師的威嚴(yán)目光下，我十分愧疚，趕緊坐好，認(rèn)真聽課。
楊老師也有笑的時(shí)候，她笑起來向一位慈祥的老奶奶，記得有一次期末考試，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道結(jié)果怎樣。通報(bào)成績時(shí)，您帶著微笑走進(jìn)教室，露出了兩個(gè)小酒窩，此時(shí)大家都知道了這次考得還好，啊，老師的笑還可以報(bào)喜呀。
緊接著是一班之長冉像鳳，她說起話來，總是讓同學(xué)們佩服，她為了同學(xué)們和她一同進(jìn)步，她很早來到學(xué)校，為差生補(bǔ)課，年年都得到了表揚(yáng)。
接著是語文大王-賴建偉，老師提問，他從來都是第一個(gè)舉手，妙語連篇，得到了大家的好評(píng)。他有一個(gè)特長，就是電視上的相聲，他沒有一個(gè)不知道，經(jīng)常逗得同學(xué)哈哈大笑。
最后是"大猩猩"羅志剛，他個(gè)兒高大，是籃球場(chǎng)上的健將，只見他猛的一跳，一個(gè)灌籃，球又進(jìn)了。
緊接著是本人，我學(xué)習(xí)成績很好，做作業(yè)很認(rèn)真，經(jīng)常受到表揚(yáng)，我寫作文，寫的還不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，但我從不驕傲，因此我是我們班的小組長。
我們班男生經(jīng)常和女生發(fā)生口角之爭(zhēng)，但每到要進(jìn)行比賽時(shí)，男生和女生團(tuán)齊心協(xié)力，發(fā)奮練習(xí)，終于取得了第一名，要唱歌比賽時(shí)，男生和女生齊心協(xié)力，一起努力，又為班上掙了一面獎(jiǎng)狀。
這就是我們班，一個(gè)充滿歡樂和勤奮向上的班。而那位始策者，卻捧起一本《世界通史》飽覽不已，似有一副"眾人皆醉惟我醒"的氣概。綜上便是我對(duì)班級(jí)中的一瞥。
班級(jí)作文600字 篇6
走進(jìn)五中，又走進(jìn)了十一班這個(gè)溫暖的大家庭，從這一刻開始，我們每個(gè)人都應(yīng)該手拉起手，共同譜寫出一篇十一班優(yōu)美的班級(jí)樂章。
大家記得軍訓(xùn)時(shí)那五天嗎？我相信，對(duì)于我們每一個(gè)來講，那五天是初中三年最難忘的五天了。并不是因?yàn)榭啵且驗(yàn)槟俏逄煳覀兪鞘掷衷谛β曋卸冗^的。我知道，那五天雖然很累、很苦，但大家彼此給了彼此依靠，讓每個(gè)人在軍訓(xùn)期間都能感受到家的溫暖，我能從每個(gè)同學(xué)的臉上看到堅(jiān)持不懈的神情。大家都在相互安慰著：沒事！堅(jiān)持一下，很快就過去了！
記得有一次教官讓我們站軍姿。那天，烈日炎炎，那太陽似乎像一個(gè)大燈籠一樣，耀得刺眼。一分又一分過去了，明顯大家已經(jīng)很累了。突然，旁邊那個(gè)女生似乎有些不太舒服。班主任走過去問她怎么了，她說肚子疼。老師讓她坐在樹陰下休息一會(huì)兒，可沒想到，那個(gè)女生搖了搖頭說：“沒事兒，我還能堅(jiān)持！”這句話聲音雖小，但不知一股什么力量沖過我的心。在太陽下，肚子疼還要保持軍姿站立，是多么難受的一件事��！可她卻寧愿犧牲自己，也要讓別的`班認(rèn)為十一班是最棒的！，是能堅(jiān)持的！
軍訓(xùn)時(shí)，那時(shí)每天下午都有一個(gè)會(huì)操表演。我們累了一天，大家都已經(jīng)筋疲力盡了。但上場(chǎng)時(shí)大家還是把自己最好的一面拿了出來。我們口號(hào)響亮，步伐整齊。我知道，大家都在盡自己的一份力量為班級(jí)譜寫最優(yōu)美的樂章！我們和我們的教官一起努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，爭(zhēng)取不給班級(jí)丟臉！
俗話說：一個(gè)人的力量是極小的，但是許多人的力量集合在一起，力量就是無比強(qiáng)大的。那我們十一班集合五十六個(gè)人的力量努力為我們十一班譜寫一篇最優(yōu)美最優(yōu)秀的動(dòng)聽的樂章！
班級(jí)作文600字 篇7
記得在即將小學(xué)畢業(yè)時(shí)，與好友在一起談天說地，談?wù)撝M(jìn)入初中、進(jìn)入新班級(jí)之后會(huì)怎樣，因?yàn)槲以诩亦l(xiāng)上學(xué)的時(shí)候人數(shù)少，從小學(xué)到初中身邊都是一些“老同志”，所以我們都說:“沒什么，絕對(duì)適應(yīng)!”可到了初中，很多“老同志”都因家鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量不好而轉(zhuǎn)學(xué)到城里來上學(xué)了，當(dāng)然，我也不例外。
那是個(gè)星期日晚自習(xí)，我走進(jìn)了一個(gè)新班級(jí)，望著一張張陌生的面孔，我就像是一個(gè)剛破殼的小雞，憧憬地望著周圍的人，心中不由得產(chǎn)生一種孤立感，感到害怕:怕同學(xué)們問這問那;怕被老師瞧不起;自己學(xué)不好……總而言之，有很大壓力。
那晚，我沒有心思學(xué)習(xí)，孤獨(dú)就像迷霧一樣籠罩著我，心中一陣難受，不禁潸然淚下。可我很好強(qiáng)，怕被同學(xué)看到，趕忙拭干淚水�？赡菧I就像滾滾激流，不停往外流，止也止不住。那時(shí)我真恨不得沖出教室，找到媽媽，回到以前的同學(xué)身邊，可我猶豫了——我怕再次回去會(huì)被同學(xué)們當(dāng)作笑柄，被所有人嘲笑。于是，我強(qiáng)忍著下了自習(xí)，當(dāng)時(shí)，我直沖出教室，拿了洗漱用品，就跑到了阿姨家，因?yàn)閶寢屧谀莾�。一進(jìn)門就抱著媽媽嗚咽起來——我從沒感覺到媽媽對(duì)我來說有那么重要。第二天，媽媽回家了，我一個(gè)人留在學(xué)校。只要進(jìn)入那間教室，我就會(huì)情不自禁落淚，因?yàn)槟抢锏娜�。只要看到他們打鬧的身影，我就會(huì)感到異常孤單、寂寞。慢慢的'，我開始和同學(xué)們接觸，變得開心起來�？晌铱傆X得，我與他們之間總會(huì)有很多隔閡。直到現(xiàn)在，我還是覺得我好像還沒能融入這個(gè)集體，但我會(huì)努力，我也相信，我能做的!
總之，走進(jìn)一個(gè)新班級(jí)對(duì)于我來說是一個(gè)莫大的考驗(yàn)。
班級(jí)作文600字 篇8
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行班級(jí)足球聯(lián)賽，每年級(jí)各班的足球小將個(gè)個(gè)都是數(shù)一數(shù)二的人選，一年一度的聯(lián)賽又開始了，大家都陷入了這緊張而又激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中，哪個(gè)班會(huì)是勝出呢？
今天就要開始比賽了，大家興奮極了，我和我們班幾位隊(duì)員摩拳擦掌，嚴(yán)陣以待。好不容易到了下午，領(lǐng)隊(duì)帶著全班來到操場(chǎng)，只見四一班也在操場(chǎng)上，大家都有著一樣的問題：“難道要和四一班踢嗎？”這時(shí)，足球老師將兩個(gè)班的隊(duì)員叫上場(chǎng)，運(yùn)氣極好的四一班獲得了首先發(fā)球的機(jī)會(huì)。
對(duì)方球員開始傳球，當(dāng)球傳到另一個(gè)隊(duì)員前面時(shí)，我方一號(hào)隊(duì)員上前一個(gè)大步，斷了他的球，直接快速往對(duì)方球門去，但是對(duì)方迅速圍攻，這時(shí)我大叫一聲“嗨”，他看見了我，一個(gè)回扣又把球傳給了我，我上前接住球，以免被人搶走，當(dāng)對(duì)手的目光轉(zhuǎn)移到我腳下的'球時(shí)，我直接又傳給了我方三號(hào)隊(duì)員，趁著對(duì)方還沒反應(yīng)過來，三號(hào)隊(duì)員一腳射門，進(jìn)球了！場(chǎng)下四八班的女生扯著嗓子，一遍又一遍地喊：“四八班加油！四八班加油！”全場(chǎng)沸騰，我和隊(duì)員們擊掌慶祝。
第二輪開始了，場(chǎng)上你爭(zhēng)我搶，對(duì)方球員把球傳到另一個(gè)隊(duì)員腳下，對(duì)方一腳射門，完了，我手扶腦袋想這球肯定進(jìn)了，然而歡呼聲并未響起，我定睛一看，原來在球射門進(jìn)去的一瞬間，，守門員來了一個(gè)“豁虎跳”，將足球緊緊抱住了，太棒了，我方隊(duì)員全體歡呼。接下來發(fā)門球了，我往中間一站，對(duì)手虎視眈眈盯著我，這時(shí)，機(jī)智的守門員將球拋向旁邊的一號(hào)隊(duì)員，他接球后轉(zhuǎn)身用力一腳，哇！我們又進(jìn)球了，鈴聲響起，足球賽結(jié)束了。
“我們獲勝啦！”同學(xué)們歡呼著，蹦跳著，歡快的笑聲，在整個(gè)操場(chǎng)上久久回蕩………
班級(jí)作文600字 篇9
七（2）中隊(duì)是由48名學(xué)生組成的一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上集體。在班主任郭老師的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)在這個(gè)大家庭中健康快樂地成長著。
我們的改變：從七年級(jí)開始，郭老師要求我們每個(gè)同學(xué)輪流去發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，目的是鼓勵(lì)我們多去幫助身邊的同學(xué)，為他們服務(wù)，更重要的是讓我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們的班級(jí)更加美好。幾乎每天，我都能聽到蘇劍韜受到同學(xué)們的表揚(yáng)。在一天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，他無時(shí)不刻不在幫助別人。下課時(shí)，我看見他主動(dòng)幫同學(xué)擦黑板；中午吃飯時(shí)，我看見他主動(dòng)幫身邊的同學(xué)拿飯；當(dāng)他做值日時(shí)，他就會(huì)把打水和拖地這兩件事一起做完。如果有同學(xué)走到剛剛拖完的地上，他也任勞任怨，在外面反復(fù)地拖一遍又一遍�，F(xiàn)在，我們的班級(jí)當(dāng)中涌現(xiàn)出了更多愿意為他人服務(wù)的同學(xué)，每天總結(jié)時(shí)，我們的同學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)許許多多的好人好事。
其實(shí)，美，就在我們的身邊。原來，我們班在上課時(shí)有很多同學(xué)在和其他同學(xué)討論與課堂無關(guān)的事情，嚴(yán)重的影響了課堂的紀(jì)律。郭老師重新安排了值日班長的任務(wù)，其中有兩名值日班長負(fù)責(zé)記錄每節(jié)課的紀(jì)律情況，把上課說話的同學(xué)記錄在統(tǒng)一的表格上，總結(jié)時(shí)進(jìn)行全班批評(píng)。與此同時(shí)，每上完一節(jié)課，我們的班長就會(huì)去向老師詢問課堂情況，在A、B、C、D四個(gè)檔次中評(píng)出一個(gè)等第，并記錄課堂積極舉手發(fā)言、認(rèn)真聽講的.同學(xué)和表現(xiàn)不好的同學(xué)。我們的目標(biāo)：本學(xué)期，通過老師的教導(dǎo)以及全班同學(xué)的努力，我們已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)月被評(píng)為文明班。我們希望全班同學(xué)能夠牢記踏實(shí)、勤奮、認(rèn)真、努力、積極的精神，在接下來的兩個(gè)月當(dāng)中努力學(xué)習(xí)，做好行為規(guī)范方面的工作，積極參加學(xué)校各項(xiàng)比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，并在第二次階段性測(cè)試和期末考試中取得好的成績。
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