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有關(guān)檢查作文600字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的檢查作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
檢查作文600字 篇1
開(kāi)學(xué)了，又見(jiàn)到了親愛(ài)的同學(xué)們和老師，我的心里非常高興。我在開(kāi)學(xué)的第一天參加了大隊(duì)部紀(jì)律衛(wèi)生員的競(jìng)選，十分榮幸地當(dāng)上了大隊(duì)部的衛(wèi)生檢查員。
大隊(duì)部李老師給我們分配了每個(gè)人要檢查的清潔區(qū)，我的責(zé)任十分重大，因?yàn)槲乙?0分鐘內(nèi)檢查二年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的清潔區(qū)。原來(lái)，同年級(jí)的學(xué)生不能檢查同年級(jí)的衛(wèi)生，而我們組5個(gè)人中就有四個(gè)是六年級(jí)的，老姐是其中之一。我只有勇敢地挑起這幅重?fù)?dān)了。
第二天一大早，我就急急忙忙趕到學(xué)校，開(kāi)始我的第一次檢查衛(wèi)生工作。
二年級(jí)的清潔區(qū)是教學(xué)樓北樓二樓的走廊，六年級(jí)的清潔區(qū)是綜合樓的一層大廳、南北樓樓梯、二~四層走廊和教室，距離特別遠(yuǎn)，要在兩座樓里跑來(lái)跑去。好在老姐事先告訴我節(jié)約檢查時(shí)間的竅門(mén)：先用5分鐘的時(shí)間檢查二年級(jí)教室（一、二年級(jí)沒(méi)有清潔區(qū)），再用15分鐘檢查六年級(jí)清潔區(qū)和六年級(jí)教室，檢查后還要把衛(wèi)生情況記到腦子里，匯報(bào)給衛(wèi)生組長(zhǎng)。我飛快地跑上跑下，認(rèn)真地檢查。可就在檢查六年級(jí)教室時(shí)，我遇到了一件“冏”事。
我來(lái)到六。三班檢查，剛一進(jìn)教室，哥哥姐姐們就開(kāi)始議論紛紛，連早讀都停止了，領(lǐng)讀的`哥哥也停下來(lái)好奇地看著我。我在這個(gè)班里是“明星”，因?yàn)榻憬阋苍谶@個(gè)班，他們都認(rèn)識(shí)我。是不是認(rèn)為我來(lái)找老姐呢？可這時(shí)，姐姐也在檢查衛(wèi)生��！都怪我的知名度太高了！
我一步跨上講臺(tái)，馬老師就對(duì)我說(shuō)：“小孩不許上講臺(tái)！”我趕緊退了下來(lái)，冏得臉都紅了。我可不是隨便跑進(jìn)來(lái)的小孩，我是來(lái)檢查衛(wèi)生的，哼！
終于檢查完了，可我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤：因?yàn)樵诰C合樓沒(méi)有音響，李老師在廣播里通知衛(wèi)生檢查組在隊(duì)室門(mén)口集合時(shí)，我沒(méi)有聽(tīng)到，犯下了“不聽(tīng)指揮”的罪狀，李老師下午找到我狠狠地“剋”了我一頓。
這就是我第一次檢查衛(wèi)生的經(jīng)過(guò)，緊張、忙碌又接連犯錯(cuò)，不過(guò)這也是我上三年級(jí)后第一次完成大隊(duì)部布置工作，我會(huì)不斷進(jìn)步的！
檢查作文600字 篇2
“叮呤呤……”上課了！“上課啦！大家快坐好！”值日班長(zhǎng)催促大家。“嗯！”老師站在門(mén)口，見(jiàn)大家都很安靜，就走上了講臺(tái)�！霸谏险n前，我先說(shuō)三件事：第一件……”等蘇老師說(shuō)完話，我高興得差點(diǎn)從座位上跳起來(lái)。大家猜猜老師說(shuō)了什么？現(xiàn)在就告訴你，老師說(shuō)：昨天上公開(kāi)課（數(shù)學(xué)），我們班很多人走神，只有鐘紀(jì)凱和張家赫兩位同學(xué)的思維跟著陳老師走的。鐘紀(jì)凱一直舉手發(fā)言，其他人呢？鐘紀(jì)凱，我們班的衛(wèi)生檢查就由你來(lái)當(dāng)！下課跟我拿表格，這個(gè)星期你負(fù)責(zé)，下個(gè)星期馬宸宇負(fù)責(zé)。”我心里一陣掩飾不住的激動(dòng)和興奮。腦袋里想：哇噻！太好了！不過(guò)，我好像從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)吧？時(shí)間在我的世界里過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就下課了。我向講臺(tái)走去，經(jīng)蘇老師的一番解釋，我終于知道該怎么填了，就開(kāi)始檢查衛(wèi)生。
可是，做衛(wèi)生檢查長(zhǎng)也不是件容易的事情�？蓱z的我呀！只要有技能科和做操、升旗，我都要做“跟屁蟲(chóng)”跟在隊(duì)伍的后面，督導(dǎo)別人不扔紙，彎腰撿紙……早上七點(diǎn)十分，我就早早地來(lái)到教室，要檢查衛(wèi)生；督促同學(xué)擦門(mén)窗、瓷磚等等。
不過(guò)，相反來(lái)說(shuō)，做衛(wèi)生長(zhǎng)也是一種榮幸的'事情。因?yàn)榭梢远酱賱e人，我可從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)呀！怎么辦怎么辦？紀(jì)凱被急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉，只能編首兒歌舒暢一下心情�！斑�？哦！”我的腦海中閃過(guò)一個(gè)解決困惑的辦法，那就是：去找那經(jīng)驗(yàn)豐富的“大蝦（俠）”連焌煒！經(jīng)過(guò)連焌煒的一番指導(dǎo)，我從他那里“拉”了一些經(jīng)驗(yàn)過(guò)來(lái)，雖然不多，但至少可以管一管同學(xué)們了！
經(jīng)過(guò)一天又一天的考驗(yàn)，我已經(jīng)成功“領(lǐng)導(dǎo)”同學(xué)們講好衛(wèi)生習(xí)慣了。從這一件事我悟出了一個(gè)道理：只要你想做，認(rèn)真去對(duì)待這件事情，你就可以成功！
檢查作文600字 篇3
眼睛，“是心靈的窗戶”，可這扇窗似乎只有在查視力的時(shí)候，我們特別在乎它是否明亮。
今年的“全國(guó)愛(ài)眼日”，我們又要查視力了。當(dāng)老師在講臺(tái)上告知大家這一消息時(shí)，同學(xué)們真是各擺其態(tài)，表情百出啊。
哇哇大叫式
“同學(xué)們，請(qǐng)安靜有序地上樓查視力�！崩蠋熃M織著大家�！拔疫�沒(méi)藏好我的手機(jī)呢！”帶著厚厚鏡片的D同學(xué)脫口而出了心里話。其他幾位戴眼鏡的同學(xué)也隨聲應(yīng)和：“是�。】磥�(lái)時(shí)要和手機(jī)說(shuō)再見(jiàn)了！”再瞧瞧在后面的同學(xué)，也神色慌張，滿頭大汗，面紅耳赤地邊走邊叫：“我視力不好，不要查我呀！我到底做了什么壞事，今天這么倒霉�！迸赃叺耐瑢W(xué)趕忙摘下眼鏡，一邊眨眼一邊絕望道：“為什么學(xué)校如此之坑，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！怎么就輪到我們了？”
得知消息后，吐嘈聲、埋怨聲、悔恨聲不絕于耳。而這樣的聲音大多是出自已與眼鏡作伴“多年”的同學(xué)口中。
瘋狂遮臉式
“同學(xué)們，請(qǐng)安靜有序地上樓查視力�！崩蠋熃M織者大家�！鞍。 敝宦�(tīng)有幾聲不安的叫聲，應(yīng)聲看過(guò)去，原來(lái)是剛剛帶上眼鏡時(shí)間不長(zhǎng)的同學(xué)，他們聚成一團(tuán)，摘掉課上才戴的眼鏡，捂住自己的臉，希望自己的雙手富有魔力，能夠再?gòu)堥_(kāi)雙手時(shí)，眼前一片清晰，緊接著又搖頭晃腦，使勁適應(yīng)著周邊的光線和物體，他們，看來(lái)還是不太能接受自己視力不好的事實(shí)呀！
鎮(zhèn)定端坐式
“同學(xué)們，請(qǐng)安靜有序地上樓查視力。”老師組織者大家。當(dāng)然，此時(shí)也有兩三個(gè)同學(xué)時(shí)安靜的，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谧簧�，等待著老師下達(dá)其他口令。面對(duì)旁邊驚慌失措的同學(xué)們，鎮(zhèn)定如山的.安坐的用那不解的眼神望去，眼里在竊喜：有什么可慌張的呢？眼睛好著呢！就不用慌了！
各種表現(xiàn)通過(guò)這次查視力前的各種表現(xiàn)，真是一幅百態(tài)圖啊！如果你在此時(shí)，又會(huì)時(shí)怎樣的呢？若是平日注意用眼，保護(hù)好視力，也許就能更加平和面對(duì)了吧？早知今日，何必當(dāng)初。
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