自我小結(jié)與思考

　　不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，相信你會(huì)有不少的收獲吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一份小結(jié)吧。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的自我小結(jié)與思考，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

自我小結(jié)與思考1

　　朝吟幕頌，幕鼓晨鐘，在理想之光雜映照下，我踏過(guò)了最幸福的三年普通高中歲月。帶上無(wú)盡的依賴，輕輕地?fù)茼懽窇浀呢悮わL(fēng)鈴，一幅幅永垂我心的界面展現(xiàn)在我的面前。

　　學(xué)業(yè)成績(jī)并不是最好是，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到了很的多。最先是擺正了學(xué)習(xí)的態(tài)度。在教師的教育下，見到周邊的同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，我決然消除了開心玩的初心，開始了普通高中的學(xué)習(xí)培訓(xùn)旅途。古語(yǔ)云：授之以魚比不上授之以漁,我明白自己來(lái)這兒便是為了能得到漁.在三年的校園生活中，我用心積極地參與每一次試驗(yàn)和研討會(huì)，鍛練了親自動(dòng)手和分析問(wèn)題的工作能力，獲益匪淺。

　　一直在追求完美人格特質(zhì)的提升，重視自身的品性。平常重視與同學(xué)們相互關(guān)系，是一位友好同學(xué)們，尊敬師長(zhǎng)，助人為樂(lè)的優(yōu)秀生�，F(xiàn)在我感悟到，與其說(shuō)是品行是自身的為人審美與表現(xiàn)，

　　倒不如說(shuō)是本人對(duì)所有時(shí)代的義務(wù)。

　　作為學(xué)員的我還在修完學(xué)習(xí)的并且也重視自身的社會(huì)發(fā)展實(shí)踐能力。三年來(lái)，我參與了很多的校園內(nèi)主題活動(dòng)和一些社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。參與校園內(nèi)的行動(dòng)可以了解到大量的同學(xué)們，也就提升了與別的同學(xué)溝通交流和向其學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，鍛練了自個(gè)的交際能力，學(xué)得他人的.優(yōu)點(diǎn)，了解自己的缺點(diǎn)。 我很喜歡做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)讓高中時(shí)代更多種多樣，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得累些，但樂(lè)此不疲。

自我小結(jié)與思考2

　　在我從院校踏入社會(huì)的這大半年，是真真正正發(fā)展的大半年，它要我真切體會(huì)到了關(guān)于生活——甜酸苦辣，全是那麼的難以忘懷。我感激新教育實(shí)驗(yàn)院校所給與的一切，我多么的期望自身可以迅速的發(fā)展起來(lái)，便于更快的掌控課堂教學(xué)。

　　我教的是電腦上，與我技術(shù)專業(yè)不相符合，剛開始自身內(nèi)心仍在出毛，是不是能就任這一份工作中，但是接了就不要害怕，沒(méi)有克服不上的艱難，每一次給學(xué)員授課以前，自身先在電腦前面實(shí)際操作幾次，有哪些不容易的自身先探索，假如確實(shí)不易就向李向陽(yáng)老師和張麗娟教師求教，她們都給了我非常大的協(xié)助，在這里我真心實(shí)意的對(duì)她們說(shuō)一聲：“感謝”。

　　我代的是一、三年級(jí)的電腦課，讓自己覺(jué)得高興的是一年級(jí)的學(xué)員，她們確實(shí)很出色，不能說(shuō)每一個(gè)學(xué)員都把握了學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)，但我也確保95﹪的同學(xué)們都把握的非常好，在課上我從來(lái)不管束她們的想像力，她們是擅于造就，擅于考驗(yàn)，擅于發(fā)覺(jué)的一族，在許多人的手上你可以覺(jué)得將來(lái)的能量！讓她們自小就不甘平庸，堅(jiān)信自己，每個(gè)人是最贊的！就是我的追求完美。我喜歡的教育是讓學(xué)員“在學(xué)中玩，玩中學(xué)”，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一件很快樂(lè)的事，在我的課上我努力實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。所以說(shuō)無(wú)論針對(duì)學(xué)員、自己我還覺(jué)得很令人滿意。自然在其中也是有許多問(wèn)題：這主要包括我掌控課堂教學(xué)的工作能力還不強(qiáng)，課堂教學(xué)機(jī)構(gòu)并不是非常好，課堂教學(xué)機(jī)敏還不夠。在下期我能關(guān)鍵抓這幾個(gè)方面，讓自身趕緊發(fā)展起來(lái)。

　　對(duì)與三年級(jí)的電腦課，20xx年測(cè)的是閱讀速度，學(xué)員的考試成績(jī)是最爛的，我剖析關(guān)鍵因素有二：一是學(xué)員自身功底差，許多拼音字母都不可能輸，還有一個(gè)緣故就是我，我并沒(méi)有緊抓學(xué)員的閱讀速度，總是以為讓他們自己練出就行了，卻不知那般不出實(shí)際效果，太堅(jiān)信學(xué)員了。針對(duì)她們內(nèi)心確實(shí)很愧疚。我打算下期：一、緊抓閱讀速度二、讓學(xué)員出著作，如電子報(bào)刊、ppt等。最先要讓她們有興趣愛好，那樣才可以行。

　　在這里大半年里，我看了米契爾的《愛的教育》、李鎮(zhèn)西的《心靈寫詩(shī)》李偉元的《你在為誰(shuí)工作》及其《哈佛家訓(xùn)》、《這小子真帥》等，真的是盈利非淺啊，幫我很大的震撼人心，原先愛就是這般簡(jiǎn)易，原先教育是這般的崇高、幸福。原先作業(yè)是要這般用心的去做，原來(lái)你的一言一行全是小孩的浴室鏡子，原先那樣頑皮的學(xué)員也就是你的最喜歡……書可以令人有觀念、有氣質(zhì)、有品位，因此下期我想閱讀書籍，持續(xù)充實(shí)自己，提升自己！

【自我小結(jié)與思考】相關(guān)文章：

關(guān)于暑期校本培訓(xùn)的小結(jié)和思考03-24

換位思考,律己寬人主題班會(huì)及小結(jié)09-24

教學(xué)的自我小結(jié)06-20

假期自我小結(jié)06-02

班長(zhǎng)的自我小結(jié)05-27

期中自我小結(jié)精選03-08

內(nèi)科自我小結(jié)06-10

教育自我小結(jié)06-10

內(nèi)科的自我小結(jié)06-11