背影心得體會(huì)15篇
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的背影心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
背影心得體會(huì)1
是誰(shuí)的背？總是在關(guān)鍵的地方穿梭，把我從苦惱中解救出來(lái)？是誰(shuí)的背？總是在病床邊等著，紅著眼睛卻不在意？是誰(shuí)呀？是父親！
“我最忘不了的是他的背影�！敝熳郧宓难蹨I從那一刻起就像鮮花一樣淚流滿面。他奶奶去世，父親下崗，讓他家風(fēng)雨飄搖！在他眼里，父親有點(diǎn)發(fā)抖，兒子年紀(jì)大了，不放心。家是我一直想掙脫的一張網(wǎng)，但風(fēng)雨來(lái)了，它就成了避風(fēng)港！父親爬上石籬給兒子買猩紅色的橘子，但他帶的是橘子嗎？還有沉重的父愛(ài)！離開(kāi)的時(shí)候，走幾步回頭看看。舍不得。擔(dān)心，期待，關(guān)心，仿佛寫(xiě)在他的背上，清晰深刻，不可忘記！兩年后，他的想法隨信寄給了朱自清。家里一天不如一天，父親離大日子也不遠(yuǎn)了。在這個(gè)貪婪和疾病，痛苦和忽視的季節(jié)�！鞍Γ恢朗裁磿r(shí)候才能再見(jiàn)到他！”朱自清嘆了口氣！后悔、道歉、思念交織在晶瑩的淚珠里。
愛(ài)情簡(jiǎn)單而高尚；愛(ài)是在沉默中歌唱；愛(ài)情，就是在透明中折疊光彩。給兒子買橘子去跨欄，是一件既平常又特別的事情。這在千千對(duì)愛(ài)情的熱愛(ài)中是正常的，而在數(shù)千萬(wàn)普通人的背后是特殊的！“他背上混著來(lái)往的人，再也找不到了�！痹谌松饺撕５纳钪�，我相信我會(huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的身影，就是那天給自己買橘子的父親。“但多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草，報(bào)三春暉�！笔堑模鯓硬拍軋�(bào)答父母的恩情？
父親，失敗時(shí)鼓勵(lì)，成功時(shí)嚴(yán)格，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言來(lái)形容默默奉獻(xiàn)的父親，光用所有的語(yǔ)言是不夠的。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴，堆積成一片海，一座山一座山堆積，一片天一片地堆積。
背影心得體會(huì)2
今天我讀了朱自清先生的《背影》，文中作者以樸實(shí)的文筆情真意切地描寫(xiě)了父親的四次背影，每一次的描寫(xiě)都能與讀者心靈上產(chǎn)生共鳴。最讓我動(dòng)容的是他父親過(guò)鐵道，爬月臺(tái)給他買橘子時(shí)的背影。
“父親是一個(gè)胖子，我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。”這個(gè)特寫(xiě)鏡頭定格在作者的心中，祖母死了，父親失業(yè)，頹唐的家境讓父親承載的生活壓力可想而知，盡管這樣的光景，父親還是竭盡全力無(wú)微不至的愛(ài)自己的兒子。父子間深厚的感情，以至于讓作者每每在晶瑩的淚光中再現(xiàn)“那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。”
作者飽蘸深情的筆墨，讓我潸然淚下，淚光中也不禁憶起父親的那次背影。記得那是二十多年前，師范寒假我給父親拍電報(bào)讓他去火車站接我。因家搬遷，我第一次回家，路不熟悉，況且那的交通不便利，每天只有一班車往返，我只好讓年邁的父親來(lái)接我。那個(gè)年代通訊設(shè)施也不完善，通訊除了寫(xiě)信，就是電報(bào)。因假期臨近，我只有拍了封加急電報(bào)，電報(bào)內(nèi)容大致是：27號(hào)到，接我。26號(hào)晚我和同學(xué)坐車直接去了湯旺河她家，同學(xué)說(shuō)：“今天先在我家住下，明天讓我爸開(kāi)車送你去烏伊嶺�！钡拇_是第一次出這么遠(yuǎn)的門(mén)兒，我就答應(yīng)了在她家住下。27號(hào)吃過(guò)早飯，我同學(xué)的父親開(kāi)車把我送到火車站，我一進(jìn)站里便看見(jiàn)一個(gè)頭戴藍(lán)色氈絨帽，身穿藍(lán)色中山裝，腳蹬氈底鞋，背微駝而且瘦高男人的背影，他正看著列車時(shí)刻表。等他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我驚訝居然是我老爹，我急忙跑上前喊他，他看到我安然無(wú)恙地站在他面前，一臉驚喜的和我們打招呼，并向同學(xué)的父親及家人致謝。父親盛情地邀請(qǐng)同學(xué)家人吃飯，她們因家里有事便返回了湯旺河。我和父親也找旅店住下。到了旅店，我們放下行李，父親摘下帽子，我才清楚地看到父親的臉頰被風(fēng)吹得通紅，耳廓爆皮，耳垂紅腫。我問(wèn)父親原委，父親說(shuō)：“坐車被風(fēng)吹的，沒(méi)事兒，回家擦點(diǎn)兒藥就好了�！蔽衣�(tīng)了心里酸酸的，眼淚止不住流下來(lái)。
父親因?yàn)槲也铧c(diǎn)凍壞，這件事卻被他輕描淡寫(xiě)地一笑而過(guò)。后來(lái)的細(xì)節(jié)我是從母親口中得知的。母親告訴我，我拍的電報(bào)內(nèi)容讓父親理解不準(zhǔn)，猜不透我是27號(hào)到家，還是27號(hào)到烏伊嶺。父親怕耽誤接不到我，我會(huì)著急，人生地不熟的擔(dān)心我的安全。所以27號(hào)早，天剛蒙蒙亮就急著坐拉木柴的敞篷車來(lái)烏伊嶺。數(shù)九寒冬的北方，父親坐在車頂上，北風(fēng)凌冽地吹著，加之車行駛過(guò)程又帶著風(fēng)。父親沒(méi)穿棉大衣，小棉襖早已抵擋不住寒風(fēng)的的侵襲，難以想象縮作一團(tuán)的父親是怎樣忍受這兩個(gè)小時(shí)的車程。寒風(fēng)差點(diǎn)凍壞父親，下車時(shí)身體僵硬的不會(huì)走道兒，腿腳麻木，仿佛失去知覺(jué)，活動(dòng)后感覺(jué)身體無(wú)大礙，可耳朵還是生了凍瘡。每到冬天就奇癢無(wú)比，病根算是落下了，但父親一句怨言都沒(méi)有，因?yàn)樗麗?ài)他的女兒。單身的時(shí)候，對(duì)于家的概念就是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的地方，父母對(duì)我們的關(guān)心更是認(rèn)為天經(jīng)地義�？扇缃裎乙矠槿四�，才真切的理解父母的含辛茹苦，父母的包容、任勞任怨都是出于對(duì)子女的愛(ài)。那份愛(ài)沉淀的是樸實(shí)無(wú)華；蘊(yùn)含的是崇高偉大，使愛(ài)得以延續(xù)！
父母的愛(ài)是人世間最無(wú)私、最偉大的愛(ài)。無(wú)論孩子富甲一方，還是一貧如洗；不管我們是權(quán)威顯赫，還是浪跡街頭；父母永遠(yuǎn)不會(huì)因我們的身份不同而改變態(tài)度。他們會(huì)把最好的都留給我們，父母的家永遠(yuǎn)是我們最溫馨的港灣，有父母在的地方就有愛(ài)，就有那份濃濃的無(wú)人能替代的牽掛。如今，即便我父母都不在了，但那暖暖的關(guān)愛(ài)已深入骨髓，會(huì)時(shí)常在夢(mèng)里再現(xiàn)。
背影心得體會(huì)3
微閉雙眼，一個(gè)肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影回蕩在我眼前。這個(gè)熟悉而陌生的背影的主人是誰(shuí)？他就是《背影》的主人公，朱自清的父親。
1920年的一日，朱自清的祖母死了，父親的差使沒(méi)了。在去奔喪與父親通行返程的路上，父親費(fèi)事地為"我"買橘子的背影與匆匆離去的背影引入"我"的心中。
手輕輕托著下顎，覺(jué)得那時(shí)的朱自清有些叛逆。仔細(xì)品味字里行間，作者描述父子之情并非面面俱到，而是擷取一個(gè)片段來(lái)刻畫(huà)，讓人回味無(wú)窮。
那個(gè)背影，那個(gè)父親的背影將父親的慈愛(ài)和迂執(zhí)，困頓和掙扎都凝為一體，藏入背影中。而父子分離時(shí)真摯的愛(ài)也傾注背影之中。
其實(shí)，親情與對(duì)子女的關(guān)愛(ài)不僅僅存于背影中。有時(shí)，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情都可以體現(xiàn)的出來(lái)。
每當(dāng)夏季來(lái)臨，我便和外婆外公"賴"在一起。午覺(jué)過(guò)后，總有外婆坐在沙發(fā)上織著毛衣，靜靜地陪著我看電視，玩耍。每當(dāng)我想吃梨、蘋(píng)果時(shí)，外婆邊幫我削皮，切好。有時(shí)我叫著要自己來(lái)，外婆便忙說(shuō)會(huì)切到手的，不讓我切。在我的幾番懇求后，我終于手握著刀，切起蘋(píng)果來(lái)，而外婆則目不轉(zhuǎn)睛地看著我的刀起刀落，生怕我切到手了。
外婆對(duì)我是關(guān)愛(ài)，朱自清的父親對(duì)朱自清也是關(guān)愛(ài)。的確，親情不就是從這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事中體現(xiàn)出來(lái)的嗎？哎，大千世界，情深似海；血肉相連，親情至上；父子情深，背影難忘。我的眼前，有浮出那個(gè)胖胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影……
背影心得體會(huì)4
看完這本小說(shuō)，我久久無(wú)語(yǔ)，心中升起一種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。
朱自清寫(xiě)的《背影》挺長(zhǎng)的，1300多字。早年朱自清家里有困難，父親失業(yè)，祖母去世，他不得不出去想辦法。父親去了南京，朱自清去了北京讀書(shū)。我父親忍不住擔(dān)心他心愛(ài)的兒子，所以去車站送他一程。正當(dāng)朱自清要走的時(shí)候，他父親去月亮下的攤子買了些橘子。我父親步履蹣跚，走路極其困難。自從這次分開(kāi)，他們父子就再也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。
這一幕看似很平常，但在朱自清的作品中，卻是那么充滿感情，牽動(dòng)著讀者的心。我不禁想起了我的父親。
好像好幾次都沒(méi)見(jiàn)爸爸回來(lái)，只有出差的時(shí)候見(jiàn)過(guò)幾次。真正意義上，我們從未分開(kāi)過(guò)。在我的記憶里，父親急躁，灑脫，有點(diǎn)勇敢，有點(diǎn)愛(ài)面子。但他真的是個(gè)好父親。當(dāng)我們不情愿的時(shí)候，他總是溫柔地建議我們。如果他不能再做一次，他可以將就一下。他從來(lái)不讓我們擔(dān)心，他把自己的擔(dān)心放在心里，最多只是和媽媽商量。記得幾年前的一個(gè)早上，爸爸要去一個(gè)朋友家吃飯，想給我打電話。連續(xù)上了幾天興趣班，終于有一天可以睡懶覺(jué)了，但是我肯定不想早起。然而，父親匆忙得太快，不得不出發(fā)。到了那里就一句話不說(shuō)就把頭埋在懷里，讓人沒(méi)面子�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是太天真了。過(guò)去出現(xiàn)在我眼前，我卻突然害怕起來(lái)。
我害怕有一天，我會(huì)失去我現(xiàn)在擁有的一切。為此我想了一晚上，我在想象如果有一天父母不在了，我該怎么生活。如果有一天，我的成績(jī)突然下降，我該如何面對(duì)父母失望的表情？如果有一天，朋友突然對(duì)我出言不遜，我該如何面對(duì)…
第二天看到爸爸一如既往的微笑，媽媽一如既往的溫柔，我就放心了。杞人憂天只會(huì)給自己帶來(lái)麻煩。享受這一切就是生活。
背影心得體會(huì)5
今天，我拿語(yǔ)文書(shū)來(lái)看，當(dāng)我看到這篇文章《背影》時(shí)，不禁回想起兒子看著父親買橘子的情景，我被父親的巨大力量所感動(dòng)。
《背影》是一篇感人的文章。這篇文章寫(xiě)道，父親為兒子所做的一切表達(dá)他對(duì)兒子無(wú)微不至的愛(ài)。其中父親送“我”上火車的過(guò)程，更是全文淚點(diǎn)。
帶著悲喜交加的心情讀著這篇文章。我又一次被這篇文章在偉大的父愛(ài)中感動(dòng)了。都說(shuō)父愛(ài)如山，此話不假。
文章中善良的父親的形象再次在我的腦海中出現(xiàn)，他對(duì)兒子的愛(ài)是那么的細(xì)致，他把一切都給了兒子。作者在文章中對(duì)父親背影深刻的描寫(xiě)顯得文章感情色彩更濃重。
在這篇文章中最讓我感動(dòng)的是兒子讓他爸爸買桔子的那一段。
在作者朱自清的描述中，我仿佛看到了那肥胖的，黑布大馬褂，深青大棉袍的背影。
在父親給兒子買橘子的過(guò)程中，寓意著父親對(duì)兒子深深的愛(ài)。購(gòu)買橘子是一個(gè)小的事情，兒子也可以去做的，但父親硬要去買，拖著笨重的身體去買，，父親這樣做是為了孩子，不讓他勞累，可見(jiàn)父親是關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子的。
“可憐天下父母心”！世界上的每一位父母都非常愛(ài)他們的孩子。這種感情是無(wú)私的愛(ài)，是最純潔的感情。他們以各種方式去愛(ài)他們的孩子。
他們?nèi)淌苤鞣N各樣的辛苦工作，把最好的東西留給他們的孩子，一切為了他們的孩子，整天為孩子奔波。
我父親和《背影》的父親很像。他對(duì)我充滿了關(guān)心和愛(ài)，經(jīng)常把最好的留給我，自己過(guò)的苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)。
然而，我過(guò)去常常把父親不珍惜的愛(ài)，經(jīng)常討厭父親的羅嗦，甚至反駁他。
現(xiàn)在想想自己以前真的不該，不懂得珍惜父親，辜負(fù)了父親對(duì)我的愛(ài)，真的是很后悔。
現(xiàn)在我知道了，我知道我父親為我做了什么。在未來(lái)，我會(huì)珍惜爸爸給我的愛(ài)，努力孝敬那勤奮的爸爸，因?yàn)檫@種親情是世界上最偉大的感情。
背影心得體會(huì)6
《背影》這篇文章出自于朱自清散文集，是朱自清的散文代表作品。這些散文的文筆清新，風(fēng)格淡雅，讀了這些文章，會(huì)讓人有一種舒心感。
這篇文章，雖然不算長(zhǎng)，但讓我深深地體會(huì)到父愛(ài)的是怎樣的一種愛(ài)，我覺(jué)得父愛(ài)也是細(xì)膩的。
從“父親因?yàn)橛惺旅�，本已說(shuō)定不送我，叫一個(gè)旅館熟識(shí)的茶房陪同我去。但他還是放不下心，怕茶房不夠妥帖，決定還是由他自己親自送我去。”到“父親給我揀定了靠車門(mén)的一張椅子;又囑咐我路上要小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。”從這些，我深深體會(huì)到了細(xì)膩父愛(ài)。雖然“父親”沒(méi)有用像“我愛(ài)你，兒子�！边@樣語(yǔ)言去表達(dá)自己的愛(ài)，但那樸素的實(shí)際行動(dòng)。這讓我感覺(jué)到了細(xì)膩的父愛(ài)是怎樣的。
讀了文章，我的感受是：所要的愛(ài)，不需要用太多的語(yǔ)言去表達(dá)。因?yàn)椋@樣體現(xiàn)不到你的真心。反而用行動(dòng)，更體現(xiàn)出你的真心。而且，還讓人也容易理解你的真心的愛(ài)。
背影心得體會(huì)7
“在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)見(jiàn)�！弊x完朱自清的《背影》，仿佛有一雙大手撥動(dòng)我的心弦，使我的心久久不能平靜。
一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了在昏黃的燈光下，父親的幾縷白發(fā)。莫名地，我感到鼻頭一酸，眼淚險(xiǎn)些奪眶而出。我大了，爸爸也老了。他的脊梁在不知不覺(jué)間被時(shí)間壓彎，他的臉上悄悄爬滿了粗糙的皺紋，他的大手無(wú)聲無(wú)息間長(zhǎng)上陳厚的老繭，他的黑發(fā)也在時(shí)光的蒼老中留下絲絲銀白的印記。就如同《背影》中的父親一樣，挺拔高大的身軀漸漸縮小。
樓房造起來(lái)了，裝修也搞好了……爸爸默默為了我們家付出了那么多，在歲月的縫隙中滿是瑣碎的片段，上面都是深沉的父愛(ài)！可我何曾給爸爸盛我一碗飯？何曾說(shuō)過(guò)：“爸，您歇歇吧”？
我無(wú)視了那濃濃的愛(ài)，一直以來(lái)只是貪婪地享受著父親的守護(hù)，卻吝嗇反饋給他相同的感恩和愛(ài)。那一剎那，無(wú)言的心酸和愧疚涌上心頭，我是多么不懂事啊。我才發(fā)現(xiàn)，父親頭上那蒼白的頭發(fā)，眼角那密密的褶皺，都是我錯(cuò)過(guò)的，最需要我去珍惜的時(shí)光。它們就像在吸食著父親那些意氣盎然的歲月，沉淀，平靜如同深水，卻埋藏著巨大的能量。
回想父子倆那些一起打鬧、相互鼓勵(lì)的日子，我埋在父親背上，聽(tīng)他緩緩訴說(shuō)故事的日子。那時(shí)的父親是多么年青，多么帥氣。而那個(gè)父親現(xiàn)已漸漸離我遠(yuǎn)去。小時(shí)候父親是我的英雄，無(wú)所不能；長(zhǎng)大后，他仍是我最偉大的榜樣，在生活和學(xué)習(xí)上為我點(diǎn)明前進(jìn)的方向。在父親未在家時(shí)，我會(huì)學(xué)著父親的模樣去做一些力所能及的事。爸爸是一名工人，每天要工作到很晚。可是在一天的辛苦后還要為我們燒飯，洗碗，晚上要去田地里勞作�？粗赣H疲憊的身影，我感到了心痛。我也發(fā)現(xiàn)，這些看上去容易的事實(shí)際上并不容易，反而有些繁瑣和困難。原來(lái)父親那熟練的技術(shù)，是在日積月累的勞動(dòng)中形成的。我知道，父親也會(huì)需要我，雖然每次去幫他總被說(shuō)“我還小”拒絕我的幫助，但是這是父親疼我，不想讓我吃苦。拒絕我的，是他濃濃的父愛(ài)。的確，年少的我還無(wú)法肩負(fù)家庭的重?fù)?dān)，無(wú)法如朱自清一樣，能為默默付出的父親也撐起一片天。我仍需要父親來(lái)守護(hù)這個(gè)家，也需要父親陪在我身邊，鼓勵(lì)我，指引我。但是我已不是那個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，我也要學(xué)會(huì)幫助父親分擔(dān)家務(wù)，在他疲憊時(shí)送上安慰。我也期待著在我能幫助他減輕家里的負(fù)擔(dān)，或者在學(xué)習(xí)上取得滿意的成績(jī)時(shí)，看到他欣慰的表情。
作為學(xué)生，父親對(duì)我的成績(jī)尤為關(guān)注，對(duì)我也很是嚴(yán)格。有一次，在我?jiàn)^力拼搏下考到全校第八位，“很好！”“兒子很棒！”，父親竟有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，神情卻那么自豪。那是我在這些天中努力得到的最好的獎(jiǎng)勵(lì)，這比任何的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都更加顯得珍貴。我要做好自己的本分，在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，讓自己滿意，讓父親驕傲。
這份父愛(ài)，悄悄地滲在我生活的方方面面。庭院里那個(gè)充滿生機(jī)的花園，它是靠父親的血汗?jié)补喑鰜?lái)的；屋角那個(gè)破舊的嬰兒床，是在我小的時(shí)候，父親親手為我打造的……這一切的一切，都是父親那無(wú)言卻深沉的愛(ài)與守護(hù)。雖然有時(shí)父親也會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，但我知道那是因?yàn)楦赣H不想讓我遭受和他一樣的苦。這也是我對(duì)他尤為感激的地方，就是在他那嚴(yán)格的督促下，我才能擁有這上游的學(xué)習(xí)成績(jī)。在他那嚴(yán)厲的面孔之后，是一張充滿父愛(ài)的身影。
看著這個(gè)家，它是在父親的鋼筋鐵骨上搭建的。這磅礴的愛(ài)��！
好多人，認(rèn)為母愛(ài)是偉大的，他們總這么認(rèn)為，卻忽略了另一個(gè)比母愛(ài)還要偉大的愛(ài)——父愛(ài)。父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那么直接，也沒(méi)有母愛(ài)那么張揚(yáng)，但父愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。父愛(ài)如山，堅(jiān)毅、深沉！愿我們每個(gè)人能感受到沉默的父愛(ài)，仔細(xì)體味無(wú)聲的父愛(ài)。
背影心得體會(huì)8
《背影》這篇文章敘述了作者幾年前在浦口站與父親分別的場(chǎng)景，表現(xiàn)了父親愛(ài)兒子的真摯感情，也寫(xiě)了兒子對(duì)父親深深的懷念。
“他對(duì)我不一樣。最近兩年，他終于忘了我的不好，就想著我，想著兒子�！边@段話生動(dòng)地描繪了現(xiàn)實(shí)生活中父母對(duì)孩子的愛(ài)。每次讀到這里都會(huì)被父親的深情感動(dòng)，忍不住哭了。雖然我兒子已經(jīng)20多歲了，但我父親總是為他做這做那。在父親眼里，兒子永遠(yuǎn)是最重要的，是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
由此，我想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母并沒(méi)有這樣對(duì)待我，從牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到走進(jìn)校門(mén)。我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步，不都蘊(yùn)含著父母的善意嗎？每天，當(dāng)我還在睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)起床給我做早餐了。為了讓我睡一會(huì)兒，她總是在最后一刻叫醒我。下午媽媽帶我回家，用一天的勞累工作準(zhǔn)備晚餐，吃完飯陪我做作業(yè)，了解學(xué)習(xí)，一直關(guān)心我。
父母對(duì)我們的好，這輩子是永遠(yuǎn)報(bào)答不了的。記得小時(shí)候有天晚上發(fā)高燒。我家離醫(yī)院很遠(yuǎn)，車是鄰居借的。外面又下起了大雨。我媽把唯一的雨衣帶到我奶奶家，只有一把傘。這時(shí)，父親毫不猶豫地背著我，拿起雨傘，向醫(yī)院跑去。路上，父親在泥濘的路上滑倒，雨傘被風(fēng)吹走了。我爸是第一個(gè)看我沒(méi)事的，但是他忘了自己。我哭是因?yàn)槲抑牢野职衷谙掠晏炜床坏轿铱�。第二天我意識(shí)到父親的腳在流血。這時(shí)，父親也脫下我的外套，再次抱起我，繼續(xù)向醫(yī)院跑去。當(dāng)我在醫(yī)院醒來(lái)的時(shí)候，我第一個(gè)看到的是我的父親。
但是多少愛(ài)有一英寸長(zhǎng)的草，你得到三英寸的光。
父母的愛(ài)是無(wú)私的。長(zhǎng)大后，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的好。
感恩的心，謝謝你，讓我有勇氣做一輩子的自己…
背影心得體會(huì)9
我的爸爸就是一個(gè)慈愛(ài)的父親。他已經(jīng)年近五十，平時(shí)對(duì)我的管教很嚴(yán)厲，不管我做什么事，只要稍有不對(duì)就會(huì)說(shuō)我，輕則嘮叨幾句，重則痛罵，所以我一向不喜歡他。但我讀了《背影》這篇文章后，我才知道天下的父親沒(méi)有不疼愛(ài)自己的孩子的，爸爸這樣做也是有他的苦衷的。如果我有毛病，他不說(shuō)我，任我那樣放肆，我將來(lái)就不會(huì)學(xué)會(huì)好好做人，就不會(huì)成為有用的人，我還明白了小樹(shù)不剪不成材這句話的意思。
父愛(ài)是沉重的，父愛(ài)是無(wú)聲的。父愛(ài)是那拐彎處的回頭，父愛(ài)是那危難中的吶喊，父愛(ài)是那黑暗中的一盞明燈，父愛(ài)是那迷失時(shí)的指南針;父親是那大船的舵手，父親是我們永遠(yuǎn)的老師，讓我們感悟父愛(ài)，理解父親，回報(bào)父親吧!
背影心得體會(huì)10
這次在解放區(qū)校本教研成果展示活動(dòng)中，我執(zhí)教的《背影》這節(jié)課得到了大家的認(rèn)同和好評(píng)。這首先要感謝我們二十中語(yǔ)文組這個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。
我們語(yǔ)文組在集體備課過(guò)程中，對(duì)教學(xué)方案的立意、課型的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的選取提煉、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)置安排等方面均進(jìn)行了較有質(zhì)量的理性思考和較深入的研究探討。
一、教學(xué)設(shè)想
《背影》是一篇經(jīng)典散文，教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生感受父子親情，品味樸實(shí)而動(dòng)情的語(yǔ)言，體會(huì)抓住最為動(dòng)情的瞬間進(jìn)行寫(xiě)作的好處。
基于此，我們的教學(xué)設(shè)計(jì)注重精心設(shè)置主問(wèn)題，組織有序高效的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在整體感知的基礎(chǔ)上深入理解作者的情感并進(jìn)行體驗(yàn)，以達(dá)到教學(xué)目的。并將其課型設(shè)計(jì)為閱讀品味課。
二、教學(xué)思路
全課的教學(xué)有五個(gè)板塊構(gòu)成：引入：?jiǎn)酒鹩H情體驗(yàn);朗讀：感知親情故事;尋讀：感受親情瞬間;品讀：體味親情涌動(dòng);拓展：表達(dá)親情感悟。課堂結(jié)構(gòu)呈板塊推進(jìn)，教學(xué)層次力求科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)而自然。
其中間的三個(gè)板塊體現(xiàn)了教學(xué)的重點(diǎn)所在。
1、朗讀：感知親情故事。
這一板塊設(shè)計(jì)遵循閱讀規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生與文本對(duì)話，用自己喜歡的方式有感情的朗讀課文，了解事件，概括內(nèi)容，把握主題。學(xué)生通過(guò)這些思維活動(dòng)既對(duì)文章進(jìn)行了整體把握，也有了情感體驗(yàn)方面的獨(dú)特會(huì)意，還有效訓(xùn)練了學(xué)生獲取關(guān)鍵信息以及歸納、概括信息的能力。
2、尋讀：感受親情瞬間。
在整體感知的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生深入文本，尋讀課文，圈點(diǎn)勾畫(huà)出文章寫(xiě)背影的文字，說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)得最動(dòng)情的是哪一處?作者是怎樣描寫(xiě)的?通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生賞析一個(gè)精段、品味一組奇字、體會(huì)一種妙思，訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言品析能力、口頭表達(dá)能力。并在訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言感受能力的同時(shí)，注意強(qiáng)化他們的情感體驗(yàn)。
3、品讀：體味親情涌動(dòng)。
這一板塊緊承前一板塊設(shè)計(jì)了兩個(gè)環(huán)節(jié)：
(一)默讀課文，探究是什么原因促使作者對(duì)父親爬月臺(tái)買橘子時(shí)的背影印象深刻，從而著力進(jìn)行描寫(xiě)?并提示：結(jié)合以下方面思考：
1父子離別時(shí)的家庭境況。
2父親送行時(shí)說(shuō)的幾句話。
3父親的身體狀況。
(二)動(dòng)情朗讀其他三處寫(xiě)背影的文字，體會(huì)其中所流露出的情感。
這一板塊兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入文本情境與作者對(duì)話。細(xì)致體味不平常的背景下、不平靜的心境下的“背影”所蘊(yùn)藏的深情，品味樸實(shí)簡(jiǎn)短的話語(yǔ)所包含的感情，深刻理解作者對(duì)親情的感念并進(jìn)行體驗(yàn)。這兩個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)生或自主探究、或合作研討、或與教師平等對(duì)話，品味體驗(yàn)不斷向縱深發(fā)展，探究問(wèn)題的能力得以訓(xùn)練。
以上三個(gè)板塊的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了《背影》教學(xué)內(nèi)容萃取、整合的角度，教學(xué)重難點(diǎn)落實(shí)突破的策略，以及整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的多方位的立體思考。
總之，本課五個(gè)板塊的課堂建構(gòu)力求體現(xiàn)出一種彼此承接、拾級(jí)而上的層次之美，課堂活動(dòng)力求表現(xiàn)出一種自然有序、漸入佳境的動(dòng)態(tài)之美。
不足之處：
這一設(shè)計(jì)盡管各個(gè)板塊中的教學(xué)活動(dòng)都經(jīng)過(guò)精心地安排且比較充分的表現(xiàn)出各自的作用，其教學(xué)的細(xì)節(jié)也經(jīng)過(guò)細(xì)心地設(shè)置和認(rèn)真地琢磨，可在具體實(shí)施的過(guò)程中，仍然顯露出它的粗糙之處。特別是那些活動(dòng)的細(xì)節(jié)則缺乏一種圓潤(rùn)、細(xì)膩和文氣之美。而問(wèn)題在于有的細(xì)節(jié)處理的不夠細(xì)，比如引導(dǎo)學(xué)生品味父親的話語(yǔ)并體會(huì)其中的情感就做得不是很到位。一定程度上影響到學(xué)生思想的開(kāi)放、靈動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)的充分、主動(dòng)。這是值得反思、完善和改進(jìn)的地方。
背影心得體會(huì)11
讀朱自清寫(xiě)的《背影》讓我知道，父愛(ài)同樣偉大。
作家寫(xiě)外祖母去世，父親為外祖母奔喪，此時(shí)生意虧損，父親不得不借錢，家里的光景一日不如一日。之后寫(xiě)父親為了安排我上車，和別人談價(jià)。安排好之后，父親看到火車道另一邊有賣橘子的，因?yàn)樯眢w肥胖，下去的時(shí)候要探下身。作者忍不住哭了......
首先，我看了題目，是《背影》，我想了想，背影有什么奇這篇文章幾乎沒(méi)有華麗的句子，但我想哭。雖然題目不是很特別，句子也不是很華麗，但是很煽情，很偉大的父愛(ài)。
正如朱自清所寫(xiě)：我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，穿著深青布棉袍，蹣跚地走到鐵路邊，慢慢地探身下去，并不難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。作者的父親為他買橘子的辛苦證明了父愛(ài)是偉大的!
父親年紀(jì)大了，離大去不遠(yuǎn)的時(shí)候，用顫抖的手給作者寫(xiě)平安信。
父愛(ài)是偉大的，最后時(shí)刻不要讓兒子擔(dān)心。也許父愛(ài)有時(shí)會(huì)給你指點(diǎn)迷津。
背影心得體會(huì)12
《背影》表示人情——。描寫(xiě)細(xì)膩，真實(shí)，深刻。作者二十歲那年冬天的一天，他的.祖母去世后，作者回到了他的家鄉(xiāng)徐州。葬禮后，我的父親和兒子去了南京，我的父親把作者送上了去北方的火車，在那個(gè)特殊的場(chǎng)合。作為父親對(duì)兒子的關(guān)心、體貼和愛(ài)護(hù)，兒子深受感動(dòng)，這種印象令人難忘。十年后，想起來(lái)，背影出現(xiàn)在晶瑩的淚珠里，讓人刻骨銘心。文章中，父親從未向服務(wù)員保證過(guò)，想自己送；自尋座位，連連罵罵咧咧；父親對(duì)兒子的愛(ài)體現(xiàn)在他自己去買橘子時(shí)的一系列艱難舉動(dòng)上。各種事情都是極其平常瑣碎的，但從中表達(dá)出來(lái)的感情卻是極其珍貴的，每一次看文字都被它們深深打動(dòng)。
父愛(ài)偉大，無(wú)私，深沉。當(dāng)仔細(xì)閱讀時(shí)，人們不僅想到了自己，還想到了自己的父親，罪惡感就產(chǎn)生了。不禁回憶起父親的背影，曾經(jīng)面臨分離的無(wú)助和無(wú)助的表情，以及看到父親離開(kāi)自己時(shí)那種永遠(yuǎn)無(wú)法形容的矛盾心情。父愛(ài)就是這樣。他只是默默付出，不需要回報(bào)，甚至不需要知道。
早上起來(lái)，父親穿著一件薄薄的淺色外套來(lái)到廚房，以最快的速度為我做好早餐。因?yàn)樗挛疫t到，她煮了一碗開(kāi)水送我。每次吃第一口，我都用渴望的眼神看著它，問(wèn)我：“怎么樣，好吃嗎？”但每次我說(shuō)，“嗯，一般般�！逼鋵�(shí)我也想說(shuō)：“你煮的水是世界上最好的�！钡颐看味己芎π�，不敢說(shuō)，所以父親的心一次次被我傷透。
媽媽來(lái)學(xué)校接我回家的時(shí)候，我一眨不眨的看著同學(xué)的鞋子。我媽知道我當(dāng)時(shí)的想法�；氐郊�，我媽問(wèn)我你要不要你同學(xué)的鞋。那時(shí)候我就知道那些鞋貴，我們家缺錢。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想要它們。我當(dāng)時(shí)只是很享受，以至于長(zhǎng)大后以為你會(huì)買一雙類似的適合你穿的鞋子�！钡诙焓俏业纳�。我上學(xué)后，我媽媽出去了。晚上回家，媽媽遞給我一雙和同學(xué)一模一樣的鞋子。我高興地把它們帶回房間，試了試。吃飯的時(shí)候，我給媽媽洗腳的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有些水泡。直到那時(shí)，我才知道媽媽為我買這雙鞋去了多久，花了多少錢。
讀完《背影》，勾起了很多回憶，回憶起父母養(yǎng)我有多難，我有多忙。為什么我還是那么無(wú)知？你為什么不體諒他們的意圖？你為什么不去想他們？你為什么不和他們聊天？你為什么不冷靜地和他們談?wù)�？這些都是為什么？
背影心得體會(huì)13
做子女的怎樣報(bào)答父母，要努力學(xué)習(xí)，要好好對(duì)待他們，不要辜負(fù)他們對(duì)我們殷切的期望。
而我們大氣的父母，也不需要我們來(lái)償還，他們盡最大能力來(lái)送給我們他們的情，讓無(wú)論做兒女的即使身在天涯海角，也能感受到。
而我們現(xiàn)在只需要好好學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，這是一種最大的動(dòng)力!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
背影心得體會(huì)14
周五準(zhǔn)備上《背影》一課。早在周三就一直在看課文。一遍遍的讀（這是波波教的，反復(fù)研讀教材），但是卻不知如何插筆寫(xiě)教案。上網(wǎng)搜羅一下教學(xué)資源，長(zhǎng)長(zhǎng)的一大串，又不知如何取舍才好。還是關(guān)掉電腦，自己琢磨。直到周四的晚上，還沒(méi)在備課本上留下點(diǎn)墨，只有語(yǔ)文書(shū)上的處處批注，有些著急了。
就如波波所說(shuō)，很多課文，老師看了很感動(dòng)，就如這篇《背影》，但是如何讓學(xué)生也感動(dòng)成了我們要思考的問(wèn)題。我認(rèn)為本文的亮點(diǎn)就是作者于平淡中見(jiàn)神奇。情節(jié)上：分別時(shí)父為子買橘子事件是平淡的，全文語(yǔ)言是樸實(shí)的，對(duì)于父親的刻畫(huà)上，外貌和語(yǔ)言都近乎白描。而這些平淡是處處洋溢著父子深情的。但在學(xué)生看來(lái)，只是一次平凡的分別，而且兒子去讀大學(xué)，應(yīng)該是值得高興的事情。學(xué)生沒(méi)有出遠(yuǎn)門(mén)的生活體驗(yàn)，更不能體會(huì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景。波波說(shuō)要設(shè)計(jì)問(wèn)題鏈，慢慢深入的引導(dǎo)。如何設(shè)計(jì)？于是，搜索網(wǎng)絡(luò)上的教案，又是大同小異，似乎對(duì)我?guī)椭淮蟆?/p>
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，有了大概的設(shè)想。本文寫(xiě)作于1920年，作者簡(jiǎn)介、父親身份和寫(xiě)作背景介紹是一定要的，否則學(xué)生很難產(chǎn)生共鳴。文章中很多小的細(xì)節(jié)展現(xiàn)父親的關(guān)愛(ài)以及文中父親的幾句平淡的語(yǔ)言是要細(xì)細(xì)品味的。"我"的四次"流淚"和"太聰明了""聰明過(guò)分"是要慢慢體會(huì)的，因?yàn)樗w現(xiàn)了兒子內(nèi)心的成長(zhǎng)和對(duì)父親的理解。于是，主要設(shè)計(jì)"父親為我的遠(yuǎn)行做了哪些事情？""那件事情作者是詳寫(xiě)的？（為何要詳寫(xiě)這件事）"，這段也是對(duì)背影的重點(diǎn)描寫(xiě)，其中有對(duì)父親的外貌和動(dòng)作描寫(xiě)。繼而再問(wèn)，文章中除了這些描寫(xiě)，對(duì)父親的描寫(xiě)，作者還用了哪些描寫(xiě)方法？很順利的找到了語(yǔ)言描寫(xiě)。再自己品味語(yǔ)言，以及在怎樣的情境下父親說(shuō)了這樣的話。如果同樣的情境，你的父母會(huì)說(shuō)怎樣的話。反復(fù)比較，體會(huì)父愛(ài)的深沉含蓄和博大。
本文備課過(guò)程是痛苦的，因?yàn)橄胍v的點(diǎn)太多。經(jīng)過(guò)痛苦的反復(fù)思考，上課的時(shí)候卻覺(jué)得異常的順暢。通過(guò)輕聲朗讀，對(duì)語(yǔ)言的反復(fù)體會(huì)，學(xué)生能夠理解文章所蘊(yùn)含的情感。
這節(jié)課的備課過(guò)程，也給了我很大的感觸。其實(shí)，上一節(jié)課容易，但是真正的準(zhǔn)備一節(jié)課，而且是準(zhǔn)備自己比較滿意的一節(jié)課，其實(shí)很難。需要考慮太多的因素。但是，上完后覺(jué)得自己心里很是舒暢啊。
背影心得體會(huì)15
《背影》是寫(xiě)實(shí)散文作者是朱自清.《背影》描述了多年前因?yàn)榈弥婺溉ナ懒烁赣H差事也交卻了正是禍不單行的日子便和父親回?fù)P州奔喪.喪事結(jié)束后父親在蒲口車站送他乘火車北上念書(shū)的情景在父親跑去買橘子時(shí)的背影表現(xiàn)了父子之間的關(guān)愛(ài).
朱自清對(duì)父親的關(guān)愛(ài)非常感激他們之間深厚的感情躍然紙上.在文章中并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“關(guān)心”這類的字眼朱自清用他自己的語(yǔ)言打動(dòng)讀者的心.
這么多年來(lái)我未曾留意過(guò)父親的背影父親的背影是什么樣我一點(diǎn)也不清楚.只要想起父親就會(huì)想起他那嚴(yán)肅的臉.我只要看他一眼心中多多少少都會(huì)害怕.我很難看到他的笑臉只有在我成績(jī)好的時(shí)候他心情好的時(shí)候笑臉就會(huì)奇跡般地出現(xiàn).父親不是因?yàn)椴粫?huì)笑而是因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻都在緊張我們的學(xué)習(xí).他是個(gè)不善于表達(dá)自己想法的人也只有用嚴(yán)格要求我們來(lái)表達(dá)他對(duì)我們的愛(ài).在我們生病時(shí)父親和母親總是無(wú)微不至地照顧我們.
在燈光下在我們生病時(shí)那疲憊而龐大的身影中我找到父親的背影我終于了解到了父親的背影究竟是什么?是無(wú)微不至的愛(ài)呀!是溫暖的愛(ài)呀!
父愛(ài)如山深沉嚴(yán)格.若干年過(guò)去他的對(duì)子女的請(qǐng)似乎也都融進(jìn)了這單背影默默無(wú)聲.
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