學校愛護環(huán)境倡議書（通用17篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，倡議書一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。那么你有了解過倡議書嗎？以下是小編幫大家整理的學校愛護環(huán)境倡議書，歡迎大家分享。
學校愛護環(huán)境倡議書 篇1
親愛的同學們：
目前，廣州所有的高校基本都已停用一次性餐具。配合相應的消毒措施，使用可回收餐具（不銹鋼餐盤湯匙和筷子），這既能確保真正的衛(wèi)生和健康，也是大學生良好素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為什么我們要向一次性餐具說"不"呢？
一、一次性衛(wèi)生筷子并不衛(wèi)生
據(jù)調(diào)查，目前市面上許多一次性筷子根本就沒有經(jīng)過任何消毒，外包裝又相當?shù)土�，自然免不了運輸過程當中的臟上加臟了！
二、一次性湯匙也不衛(wèi)生
一次性湯匙同樣是消毒不過關(guān)，包裝也不規(guī)范。
三、一次性餐具造成巨大的環(huán)境破壞
據(jù)保守統(tǒng)計，我們每人每天至少要用掉兩雙一次性筷子，全院六千多名學生，那么我們兩個月就可以吃掉一個番職院的樹木！而樹木雖然是可再生資源，其再生周期卻長達數(shù)年，甚至幾十年。至于一次性湯匙造成的白色污染，更是幾十年都難消除。我們是不是該認真想想：我們用不用為子孫后代負責？地球，畢竟只有一個！
四、一次性餐具造成嚴重的浪費
一些同學用餐時，一次要拿幾雙筷子、幾個湯匙，多余的就隨手扔在桌上，這種有目共睹的嚴重浪費現(xiàn)象讓一切有良知的大學生深感痛心！試問：我們有那么多的資源來這樣奢侈地浪費嗎？
現(xiàn)在，在院領(lǐng)導的高度關(guān)懷下，經(jīng)和飯?zhí)秘撠熑硕啻螀f(xié)商，各飯?zhí)镁馔Ｓ靡淮涡圆途�，而提供可回收筷子和不銹鋼湯匙，并引進先進的紅外線高溫消毒系統(tǒng)，確保餐具（餐盤、筷子和湯匙）的衛(wèi)生消毒。
眾所周知，我院正興起"素質(zhì)拓展"和"文明修身"熱潮，并取得了累累碩果，當看到其他高校已不再用一次性餐具而代之以可回收湯匙，當看到其他高校的同學用餐后都自覺把餐具送到回收點，我們難道不覺得這是我們的瑕疵嗎？
同學們，從現(xiàn)在做起，從自身做起，為了真正的健康，讓我們一起向一次性餐具大聲說——"no"！
水是人類賴以生存的元素，是社會發(fā)展所必須的能源。水與糧食、能源作為同等重要的三大戰(zhàn)略資源，在經(jīng)濟、社會發(fā)展和國家安全中具有極其重要的地位。早在1977年，聯(lián)合國水資源會議就向全世界發(fā)出警告：“水，不久將成為一項嚴重的社會危機，石油危機之后的下一個危機便是水”。
我國淡水資源總量名列世界第六，但人均占有量僅為世界平均占有量的1/4，位居世界第109位，被聯(lián)合國認定為世界上13個最貧水的國家之一。且隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，水資源的供需矛盾將日益突出，因此，大力加強節(jié)約用水工作對于社會經(jīng)濟協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
去年至今，我國大部地區(qū)持續(xù)干旱，且旱情不斷蔓延擴大，15省市遭遇嚴重旱情，全國作物受旱面積達1.61億畝，南方城市中，更有不少地方連人畜飲水也發(fā)生了困難，被稱為百年不遇的大旱。夏糧生產(chǎn)面臨嚴峻挑戰(zhàn)，人民生活受到一定影響，災情十分嚴重。國家防汛抗旱總指揮部辦公室統(tǒng)計，截至今年3月2日，全國耕地受旱面積6567萬畝，1501萬人、923萬頭大牲畜因旱飲水困難。已投入抗旱資金7.5億元、勞力898萬人，臨時解決744萬人、357萬頭大牲畜的飲水困難。
節(jié)水是一個永恒的話題，積極推進節(jié)約型社會建設(shè)，努力做好節(jié)水工作是我們義不容辭的責任。一年之計在于春，目前農(nóng)作物的生長已經(jīng)進入關(guān)鍵時期，旱情有增無減，抗旱刻不容緩，救災時不我待。國家有難，匹夫有責，人人為我，我為人人，抗旱救災不只是政府和農(nóng)村的事情，我們不能無動于衷，讓我們都積極行動起來，為自己的衣食父母奉獻一份愛心。為建設(shè)資源節(jié)約型社會、為建設(shè)環(huán)境友好型社會作出應有的貢獻！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校愛護環(huán)境倡議書 篇2
校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校文明程度的重要標志�？墒�，在我們的校園仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學把食物帶進教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹枝、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為了創(chuàng)建一個文明和諧的校園環(huán)境，老師們、同學們，讓我們積極行動起來，保護好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議：
一、從自身做起，做好個人衛(wèi)生，穿著整潔大方。
二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費，支持環(huán)保。①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。②在校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰。③不毀壞花草樹木。④不毀壞課桌椅。
三、提倡"彎腰精神"，隨時拾起地面上的點滴垃圾，確保地面整潔。
四、倡導文明行為、綠色生活，從我做起：
1、節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，使用無磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂，不向江河湖海亂到垃圾和排放污水，減少水污染;
2、節(jié)約用電放學或上體育課離開時要及時關(guān)閉電源，光線充足時，不要開燈，做到人走燈滅;
3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性制品;
4、不制造影響他人的噪聲，維護安定環(huán)境。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校愛護環(huán)境倡議書 篇3
老師們、同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節(jié)約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明中學生。
老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
校門前的綠化帶，是我們學校的一道風景線，給全體老師、學生、家長帶來了綠色和愉悅的心情，但是，由于部分學生和家長的不注意，綠化帶里出現(xiàn)了很多果皮紙屑，垃圾袋等等廢棄物，嚴重的影響著我們的學習和生活，同時也破壞我們城市的美好形象，今天中午，我們學校的寄宿生和老師一起犧牲午休時間，自發(fā)的去學校門口撿拾綠化帶垃圾，并清掃路面，他們不怕臟、不怕累，為大家創(chuàng)造了美好的校園周邊環(huán)境，在此對參與此次環(huán)�；顒拥耐瑢W提出表揚。
老師們同學們，作為學校的一員，我們有責任、有義務愛護校園及校園周邊環(huán)境，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，還等什么，趕快行動吧！
倡議人：
xx年x月x日
學校愛護環(huán)境倡議書 篇4
凈化環(huán)境、美化庭院人人有責。我要在“美麗鄉(xiāng)村從我家開始”活動中，爭做“清潔監(jiān)督員環(huán)保小衛(wèi)士”，帶動家庭成員做美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的踐行者，做守護清潔環(huán)境的監(jiān)督員和小衛(wèi)士，在此，我作出鄭重承諾：
一、以“庭院美、居室美、廚廁美、身心美、村莊美”為創(chuàng)建標準，帶動父母親人樹立健康、文明、低碳、環(huán)保的生活觀念，清垃圾，改陋習，做環(huán)境清潔監(jiān)督員，爭創(chuàng)美麗庭院、共建美麗鄉(xiāng)村，讓生活環(huán)境美起來。
二、養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣，從點滴小事做起，愛護公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，倡導隨身攜帶垃圾收納袋的做法，用行動維護身邊的環(huán)境衛(wèi)生。
三、在學校，做遵守校內(nèi)各項規(guī)章制度和衛(wèi)生管理制度的好學生，在家庭，做講究衛(wèi)生的好孩子，幫助家長力所能及地做家務，監(jiān)督家長搞好家庭衛(wèi)生清潔工作，改善衛(wèi)生習慣，創(chuàng)建整潔的家庭生活環(huán)境。
四、主動維護環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)垃圾隨手撿起放入垃圾桶或指定地點，制止破壞環(huán)境衛(wèi)生的人和事，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，從我做起，堅守承諾，文明做人。
承諾人:
學校班級：
家長簽字：
學校愛護環(huán)境倡議書 篇5
方寸綠地、滋潤人心，有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的傳承萬代，文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔凈就是維護你接受知識的權(quán)利……
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎？
你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎？
當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學習工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的教室里，由于有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等，以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中，驀然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾處，我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的'是干凈。你仍下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一分久違的干凈……
我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學習、生活。所以，我們要向同學們們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物教室內(nèi)，并主動清理抽屜的垃圾。
二、以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。
五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學生！
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播保護衛(wèi)生的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校愛護環(huán)境倡議書 篇6
把食物留在外面，把干凈留給大家
——愛護教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書
方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類是文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔凈就是維護你接受知識的權(quán)利……
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園成才嗎？
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎？
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學習工作的重要場所。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的教室里，由于有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等。以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的干凈……
還有一些同學私自動用電腦，有時會把電腦弄壞。同學們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀！所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應主動清理抽屜里的垃圾
二、以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里
五、不亂動教學設(shè)備
六、上課將通訊工具調(diào)至振動或無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護著個大家庭吧！”
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校愛護環(huán)境倡議書 篇7
老師們、同學們，"校園無垃圾"需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環(huán)境，讓我們立即行動起來，自覺增強環(huán)衛(wèi)意識，摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式。
一、樹立綠色文明的觀念，自覺關(guān)心活動中心的環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。
二、愛護校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩�？吹嚼髴⒓磽炱饋砣舆M垃圾桶里。為保護校園環(huán)境，不帶零食進校園。
三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。
四、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施。
五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，構(gòu)建文明家園，也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到"不宜惡小而為之，不宜善小而不為"。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
一件小事，往往能折射出一個人的道德修養(yǎng)水平。曾幾何時，即便是被稱為一方凈土的校園，我們生活的美麗城市都會經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂;這些鏡頭，常常出現(xiàn)在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規(guī)范的道德。我們不禁要沉思："講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公共秩序，尊重老師的勞動，都是道德!其實，道德并不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。
親愛的同學們，今天，我以實驗小學少先隊的名義發(fā)起倡議，行動起來吧!看看那些迎風微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領(lǐng)巾，我們怎能傷害她!保護環(huán)境，珍惜樹木，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，我們還要去監(jiān)督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校愛護環(huán)境倡議書 篇8
親愛的同學們：
你們好!
當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時;當你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環(huán)境，學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?
目前，在我們同學中存在不少同學在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是"不愿意!"那么，請同學們一起遵守下列倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成"文明清潔"的良好習慣。
2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。
3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
4、請保護好學校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
5、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境。保護校園環(huán)境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧!
我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校愛護環(huán)境倡議書 篇9
愛護環(huán)境是我們每個人都應該做到的事，但是每次打掃衛(wèi)生的時候，都能掃出許多垃圾，說明這一點我們班做的不是很到位。
每次，隨便往地上一看，就能看到垃圾，而且有些同學看到地上有垃圾，但就是不撿起來，假如看到座位旁邊有垃圾，就踢到別人的座位上。我在想，垃圾桶就放在教室門口，幾步路就能走到那兒去，為什么大家都不愿意扔到垃圾桶里呢？
學校也在倡議大家愛護校園環(huán)境，讓大家看到操場等學校各個角落有垃圾，又把它放進垃圾桶里，可我從來沒看到我們班的同學去撿過，把垃圾撿起來只需要一彎腰，一伸手，難道真的有那么難嗎？
如果所有人都在亂扔垃圾的話，我們的校園就會變得很臟，所以，大家應該愛護環(huán)境，使自己的生活環(huán)境變得優(yōu)美。我們需要做到以下幾點：
1、不亂扔垃圾。
2、看到地上有垃圾要撿起來。
只要做到這兩條，我們就能使環(huán)境好起來
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校愛護環(huán)境倡議書 篇10
同學們：
現(xiàn)在我們的生活環(huán)境越來越差，空氣、水、草地都在被污染著。
為了不讓環(huán)境被污染的更加嚴重，我向大家提議：
第一：不要隨便亂扔亂放垃圾。目前我們的垃圾分四類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和無害垃圾。垃圾分類，舉手之勞；變廢為寶，所以請大家根據(jù)垃圾的類別來投放垃圾。
第二：不亂扔電池。電池的成份里有很多有害物質(zhì)，當電池被埋在土里時，它的有害物質(zhì)會向四周傳遞。久而久之，這一片土地就再也長不出一個植物。哪怕是一個指甲蓋大的電池，也能使一平方米的土地失去利用價值。而一粒紐扣電池能污染60萬升水，等于一個人一生的飲水量。所以把一節(jié)廢電池說成“污染小炸彈”一點也不過分。
第三：不隨意踩踏草坪。我們平時呼吸時，吸進去的是氧氣，呼出來的是二氧化碳。而植物卻恰恰相反。所以我們的氧氣有三分之二是植物制造的。如果沒有了植物，我們大量的氧氣將會消失。到時候我們就會因為沒有氧氣而窒息而亡，所以我們要愛護一花一草。
讓我們向美好的環(huán)境宣誓：“愛護環(huán)境，從我做起；”“垃圾要分類，資源要利用；”“植綠護綠，保護生態(tài)”。讓我們珍惜資源，保護地球媽媽。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校愛護環(huán)境倡議書 篇11
親愛的老師、同學們：
地球，是我們共同的母親，是我們賴以生存的家園。她無私地養(yǎng)育著我們，給予了我們一切�？晌覀儾坏珱]有好好珍惜，還肆意妄為地對自然環(huán)境造成了破壞，還把和藹可親的地球弄得遍體鱗傷。今天，在這里，為了讓大家避免將錯誤繼續(xù)犯下去，為了拯救我們的家園，我們特意向大家提出以下幾點要求：
1、要節(jié)約水資源。大家都知道，我國是一個淡水資源緊缺的國家。在生活中，我們應當學會節(jié)約用水，如用淘米水澆花，用洗臉水沖廁所等，都是很有效的方法。
2、不亂砍、亂伐、破壞樹木。樹木可以降低噪音，存儲水分，綠化環(huán)境，凈化空氣，防止水土流失……我們應該減少對樹木的砍伐，多植樹造林，便可有效地避免泥石流、沙塵暴等自然災害。
3、不亂丟垃圾，不隨地吐痰。生活中產(chǎn)生出的垃圾，都應該將它們放入自己的“家”。扔垃圾時，還要注意垃圾分類。而隨地吐痰則是一種不好的習慣。痰中的細菌會隨著空氣的流動而傳播進人體，造成各種疾病。
4、不燃放煙花。煙花雖然漂亮，但它們?nèi)挤藕笏l(fā)出的煙氣，含有大量毒素，會對人體造成極大的傷害。減少煙花的燃放，對于保護環(huán)境也是很有效的。
5、低碳環(huán)保，綠色出行。汽車排放出的尾氣會對我們的身體和自然環(huán)境造成極大的傷害。因此，出行時應采用自行車，它可以有效地避免空氣、環(huán)境的污染。
“地球只有一個，家園不能克隆�！惫餐�，讓地球母親早日恢復健康，早日散發(fā)出昔日的光彩！
倡議人：XX
20xx年xx月xx日
學校愛護環(huán)境倡議書 篇12
親愛的同學們：
班級是學習的場所，是我們共同生活的“家”�？墒情_學原來，班級中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。為使我們重新?lián)碛幸粋�舒適的學習環(huán)境，我倡議：
1、不在教室吃零食；
2、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；
3、認真做好衛(wèi)生值日；
4、及時制止不文明現(xiàn)象。
同學們，讓我們立即行動起來，人人爭當環(huán)保宣傳員，做一個愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，是我們重新?lián)碛幸粋�舒適的“家”。
倡議人xxx
20xx年xx月xx日
學校愛護環(huán)境倡議書 篇13
尊敬的張校長
您好！
我最近發(fā)現(xiàn)學校有一些亂用水的現(xiàn)象：在餐廳吃完飯后，同學們就飛快地跑到水管前洗盆。刷完后，有些同學頭都不回就走了，水龍頭就在那里嗚嗚地哭著，悲哀極了。還有一些同學刷完盆后，擰了一下水龍頭就走，也沒看關(guān)沒關(guān)。還有的同學耍帥、找刺激，把水龍頭開到最大，水濺起一陣陣浪花，把旁邊的同學都弄成了落湯雞，引起了一次次受害者的憤怒和爭論。
還有一件事情：我們教學樓有一些一年級的小同學。有的一年級的小同學在水房洗水杯的時候亂潑水，水房就變成了一個溜冰場，能夠從外面一向滑到里面。如果早上有搞值日的同學或用水的同學匆匆跑了進來，很有可能就會摔一身的水或碰到棱角發(fā)生危險。
我推薦請張校長做好以下幾點：
1、做好監(jiān)督工作，讓值勤的值日生在餐廳多監(jiān)督著點兒，只要一發(fā)現(xiàn)浪費水的現(xiàn)象，就要及時處理并扣分。
2、也能夠給各年級主任反映，讓他們在年級開會的時候宣傳和提出要求。
3、讓班主任老師做好防范，讓他們提醒各班同學們。
4、同學們互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有浪費水的現(xiàn)象，能夠給老師和主任匯報，還能夠給報告的學生給予獎勵和表揚。
期望張校長能采納我的意見。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校愛護環(huán)境倡議書 篇14
各位師生們：
大家好！
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
這令人震驚的嚴重現(xiàn)象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢？環(huán)境保護刻不容緩��！為了我們共同的家園地球，我提出了一下幾條建議：
（1）洗完手后擰緊水龍頭；
�。�2）洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花；
（3）盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；
�。�4）房間里沒有人時記得關(guān)電燈、電視；
�。�5）看電視時音量不宜太大；
�。�6）報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。
�。�7）多植樹造林，少濫砍濫伐……
�。�8）不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木。
�。�9）提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。
�。�10）我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時要把水龍頭擰小。生活中要學會循環(huán)利用水。
�。�11）照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。讓我們同小樹一起茁壯成長。
（12）節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉我相信，不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子；
（13）學習有關(guān)環(huán)境保護知識，收聽、收看廣播保護節(jié)目，閱讀環(huán)境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環(huán)境保護知識，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。
�。�14）不浪費糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。
�。�15）把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。
�。�16）購買有“環(huán)境標志和“綠色標志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如發(fā)膠）
�。�17）不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、
�。�18）保護野生動物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。
世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球?qū)紳M綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校愛護環(huán)境倡議書 篇15
學校是師生學習生活的主要場所，綠色環(huán)保進入校園是學校文明的重要表現(xiàn)，是師生健康的需要，營造一個良好的綠色環(huán)境是我們共同的責任。為此制定如下公約：
1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動撿起來；
2、愛惜學習用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)；
3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環(huán)境；
4、節(jié)約用水，節(jié)約用電，合理使用能源；
5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放；
6、學習生活減少噪音污染；
7、學生，老師要共同學習綠色知識，提高環(huán)保意識，共同創(chuàng)建綠色家園。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
學校愛護環(huán)境倡議書 篇16
親愛的同學們：
地球是我們的家園，我們生活在這個蔚藍的星球上，有明凈的天空，湛藍的海洋，溫暖的陽光，潔凈的淡水，肥沃的土地。但是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護地球的話，地球母親就會變得面目全非，支離破碎。
保護環(huán)境，善待萬物，是人類共同的職責，為了人類的家園，我們都要行動起來，我們?nèi)巳硕家鲆患匾氖篓D―保護環(huán)境。
1、不亂丟棄廢電池，如果我們亂扔，就會污染超多土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進回收站去，就能做到既環(huán)保，也循環(huán)利用。
2、節(jié)約每一滴水，水龍頭關(guān)好，防止浪費。
3、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生。
4、保護自然環(huán)境，愛護珍惜動物、植物。
5、再外吃飯時，少用一次性物品，節(jié)約紙巾。
讓我們一齊參與環(huán)保，愛護我們的家園，使我們這個晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧！
倡議人：xxx
日期：xxx
學校愛護環(huán)境倡議書 篇17
全校的老師、同學們：
我們?nèi)祟愔挥幸粋�賴以生存的村莊――地球，可這個原先十分美麗的村莊此刻卻被我們弄得面目全非，同時，也面臨著各種各樣的危險：水污染、空氣污染、土地荒漠化、臭氧層稀薄、白色垃圾堆積、野生動物臨危、能源減少……照這樣下去，不久，我們的地球?qū)蔀橐黄瑥U墟，我們?nèi)祟悓䴗缃^。為了拯救我們的地球，保護我們的地球，我推薦大家做到以下幾點：
一、少用一次性物品。一次性物品堆積，污染了土地；焚燒，污染了空氣；水化，污染了水源。所以，我們要盡量不用一次性碗筷、塑料袋，減少白色垃圾的堆積程度。
二、植樹造林。樹葉的綠能夠調(diào)節(jié)眼睛疲勞度、制造氧氣，樹木還能夠防止水土流失。所以，我們要超多植樹，保護環(huán)境，減少土地荒漠化。
三、節(jié)約用水，一水多用。淡水是人體必需的因素之一，但是淡水只占全球水資源總量的0.03%。所以，我們要節(jié)約用水，做到一水多用。
四、保護野生動物。此刻，由于人們的偷獵，超多野生動物面臨滅絕的危險。所以，我們要保護野生動物，不吃野生動物肉。
全校老師同學們，讓我們一齊保護環(huán)境，保護我們的地球吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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