寫(xiě)樹(shù)的作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)樹(shù)的作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)樹(shù)的作文1
星期天，小明在公園里玩。他看見(jiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)吹彎了。他想：小樹(shù)一定很不舒服。我必須幫助他。
于是，他回去找了幾塊木板和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩，先輕輕地把樹(shù)苗扶起來(lái)，然后用兩塊木板把樹(shù)干夾住，再小心翼翼地用長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩一圈又一圈地捆起來(lái)，好像怕傷到樹(shù)苗一樣。兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳，仿佛在說(shuō)：“小明，你真是一個(gè)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的小衛(wèi)士�！�
漸漸地，小樹(shù)苗挺直了腰肢，在風(fēng)中歡快地翩翩起舞。小明看到了，心里甜甜的，比喝蜂蜜還甜。鳥(niǎo)兒快樂(lè)地唱著美麗的歌。
寫(xiě)樹(shù)的作文2
在我學(xué)校的教室邊，有一棵桂花樹(shù)，它長(zhǎng)了一樹(shù)桂花，金色和綠色混在一起。葉子是橢圓形的，花很小，摘下來(lái)聞一聞?wù)嫦惆 ?/p>
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵樹(shù)就像披著一身綠色的衣服，上面還有桂花點(diǎn)綴。
我們每天都會(huì)在樹(shù)下玩耍，非常熱鬧。但是，無(wú)論多熱鬧，它都不感興趣，總是靜靜地站在那里。
寫(xiě)樹(shù)的作文3
2月9日下午，我在媽媽的院子里玩。我看到一些大樹(shù)，所以我去爬它們玩。我拿著一根樹(shù)桿，使勁爬，很快就爬到了樹(shù)上。當(dāng)時(shí)真的很激動(dòng)。
我在樹(shù)上坐一會(huì)兒，跳一會(huì)兒，爬一會(huì)兒。真的很好玩！我越來(lái)越開(kāi)心了。那時(shí)候我媽剛要下班。過(guò)了一會(huì)兒，我坐在媽媽的自行車(chē)上，開(kāi)始回家�；氐郊�，我說(shuō)：“以后我要去我媽班上爬樹(shù)�！�
寫(xiě)樹(shù)的作文4
椰子樹(shù)生長(zhǎng)在比較炎熱的地方，比如我國(guó)的海南島，隨處可見(jiàn)它的身影。
椰子樹(shù)的葉子就像一片句型的綠色羽毛。它的樹(shù)干又粗又高，綠色的果實(shí)又大又圓，味道棒極了。椰子的水分很足，是熱帶地區(qū)夏季必備涼飲料。
我喜歡椰子樹(shù)，更喜歡椰子汁。
寫(xiě)樹(shù)的作文5
春天來(lái)了，柳樹(shù)從睡夢(mèng)中醒來(lái)，悄悄地長(zhǎng)出芽芽來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)長(zhǎng)出葉子來(lái)了，嫩綠嫩綠的。葉子像個(gè)雜技演員，風(fēng)一吹，它就動(dòng)起來(lái)了，像是在蕩秋千。 同一景物，在不時(shí)間觀察就有不同之處，小作者觀察細(xì)致。所寫(xiě)的文字不多，但想象豐富。采用比喻、擬人等修辭手法，形象地寫(xiě)出了柳樹(shù)的美，字里行間透露出清新的情趣。
寫(xiě)樹(shù)的作文6
星期六，我媽媽帶我去公園玩。在公園里，我看到了綠色的草地，剛剛發(fā)芽的大樹(shù)。我被一棵又高又厚的樹(shù)驚呆了。我問(wèn)我媽科長(zhǎng)的參天大樹(shù)長(zhǎng)了多久？媽媽告訴我，這棵樹(shù)已經(jīng)二十多年了。我說(shuō)：“這棵樹(shù)真好看。它在公園里生長(zhǎng)的時(shí)候可以抵御風(fēng)沙，所以公園不會(huì)被風(fēng)沙破壞。真的很棒�！�
寫(xiě)樹(shù)的作文7
我們校園里有棵梧桐樹(shù)，它高大、粗壯、枝葉茂密。說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快到三層樓頂了；說(shuō)它粗壯，一點(diǎn)也不過(guò)分，我們幾個(gè)小伙伴手拉手都抱不住它；說(shuō)它茂密，一點(diǎn)也不過(guò)分，下雨的時(shí)候，我們可以在樹(shù)底下避雨，天晴時(shí)可以在樹(shù)下納涼呢。你說(shuō)梧桐樹(shù)高大不高大呢？
寫(xiě)樹(shù)的作文8
我們的教室里擺著一盆名叫綠蘿的植物。它的葉子看起來(lái)嫩嫩的、肥肥的，一年四季都是綠色的。它的根又細(xì)又長(zhǎng)，深深地扎在泥土中。
老師告訴我們，綠蘿特別耐旱，有時(shí)候看起來(lái)無(wú)精打采，但是一澆水，它就立刻恢復(fù)生機(jī)。
綠蘿不僅為我們凈化教室空氣，讓空氣變得更新鮮，還給我們的教室增添了許多生機(jī)。我喜歡這種有趣且有益的食物。
寫(xiě)樹(shù)的作文9
在學(xué)校里，每天去睡午覺(jué)的時(shí)候，都會(huì)經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，從而看見(jiàn)操場(chǎng)上那排在太陽(yáng)光下金燦燦的桂花樹(shù)。
在陽(yáng)光的照耀下，桂花樹(shù)被風(fēng)一吹，就好像正在燦爛地朝我們甜甜地微笑。桂花樹(shù)開(kāi)放時(shí)，我們會(huì)聞見(jiàn)陣陣清香，讓人心靈舒暢，就連葉子也很香甜。
桂花樹(shù)開(kāi)花時(shí)，樹(shù)梢就留起了一縷縷金色的頭發(fā)，隨風(fēng)飄動(dòng)。
寫(xiě)樹(shù)的作文10
秋天到了，樹(shù)葉落下來(lái)了。我和衛(wèi)星寫(xiě)作學(xué)校的同學(xué)去了格林尼廣場(chǎng)。我摘的葉子是圓形和條狀的。他們的顏色是紅色、黃色、綠色和棕色
不同顏色的葉子。
老師讓我們用想象力把各種樹(shù)葉拼成小動(dòng)物、書(shū)簽、角、哨子。
馬車(chē)、花籃、蛇、船.開(kāi)始拼寫(xiě)。我用五片不同的葉子做成一朵花，條狀的葉子做根，四片葉子做花心。我用一片船形的葉子當(dāng)船，一片條狀的葉子當(dāng)槳，一片浪花當(dāng)花，很多條狀的葉子當(dāng)浪。這艘船似乎在海上航行.有的拼成鳥(niǎo)；有的拼蝴蝶；有的被做成船；其他學(xué)生把樹(shù)葉放在一起做成項(xiàng)鏈。
拼完之后，我想，我要用腦子去做每一件事，不要因?yàn)槲铱偸鞘【筒蝗プ觯∈浅晒χ福?/p>
寫(xiě)樹(shù)的作文11
一天晚上，我和媽媽走到一條有圍欄的小路。我們走到路的盡頭。抬起頭，我突然看見(jiàn)了一棵高高的大楊樹(shù)，綠色的葉子又尖又扁，樹(shù)干粗粗的。陽(yáng)光可以透過(guò)葉子，留下一地斑駁的影子。
楊樹(shù)的背后是一家幼兒園，這棵樹(shù)站得直直地就像是幼兒園的保安�？伤且粋�(gè)人在工作，孤零零地站著，只有葉子在隨風(fēng)而動(dòng)。
寫(xiě)樹(shù)的作文12
春天的梧桐樹(shù)像個(gè)好吃嘴小孩似的，盡情吮吸著大地母親的乳汁，在這春雨綿綿的季節(jié)里，他更是抵擋不住美食的誘惑，吸走了大地母親儲(chǔ)存的一頓又一頓美食。
春天的梧桐樹(shù)像個(gè)小姑娘似的，想看清楚大地萬(wàn)物，在這春意盎然的季節(jié)里，它忍不住把頭鉆了出來(lái)，看大自然渲染的一幅一幅美景。
春天的梧桐樹(shù)像個(gè)和藹可親的媽媽似的，為她那未出生的孩子自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的活著
在這春風(fēng)雨露的.季節(jié)里、她把養(yǎng)分儲(chǔ)存在體內(nèi)，為她未來(lái)的孩子一天又一天努力著.
寫(xiě)樹(shù)的作文13
我的老家有高山、有小河、有綠樹(shù)，我家的院子里有一顆蘋(píng)果樹(shù)。
春天到了，一場(chǎng)場(chǎng)春雨把蘋(píng)果樹(shù)澆得濕漉漉的，太陽(yáng)暖暖地照在蘋(píng)果樹(shù)上，蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的芽，開(kāi)出了白色的花，可真美呀！
夏天，我們?nèi)一氐搅死霞�。這時(shí)的蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)著綠色的樹(shù)葉，長(zhǎng)出了綠色的小蘋(píng)果，我們給它澆水，拔掉了樹(shù)下的雜草，還給它施肥。我們等待蘋(píng)果快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！
秋天到了，紅彤彤的蘋(píng)果一個(gè)個(gè)露出了笑臉，蘋(píng)果熟了。我和爸爸、媽媽比賽摘蘋(píng)果，最后還是爸爸摘的蘋(píng)果最多。好累呀！我們?cè)谔O(píng)果樹(shù)下吃蘋(píng)果，這又大又紅的蘋(píng)果可真甜��！
冬天到了，下大雪了，蘋(píng)果樹(shù)上落滿了雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一顆圣誕樹(shù)，好看極了。明年我還要去給你澆水、施肥。
寫(xiě)樹(shù)的作文14
我熟悉的一棵樹(shù)是柿子樹(shù)，它長(zhǎng)在我們家院子里，每天我都能從窗臺(tái)看到它，它特別的高大、挺拔。
春天的時(shí)候，它的葉子綠油油的，樹(shù)筆直筆直的挺立著，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的軍人一樣站在那里。
夏天來(lái)了，柿子樹(shù)上的樹(shù)葉長(zhǎng)得枝繁葉茂，整棵樹(shù)像一把遮陰的傘一樣，讓行人在它的樹(shù)蔭下乘涼、閑談，小孩們則圍著它快樂(lè)地玩耍。
到了秋天，柿子樹(shù)結(jié)出了又大又紅的柿子，紅得像一團(tuán)火球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柿子樹(shù)上像掛滿了紅紅的燈籠，真好看！
冬天到了，一片片樹(shù)葉像跳傘兵一樣紛紛飄落。剩下的個(gè)別樹(shù)葉都是生命力極強(qiáng)的樹(shù)葉，它們不怕風(fēng)吹雨打，不怕寒冷，頑強(qiáng)的生存著，這讓我們感到佩服��！
這就是我最熟悉的一棵樹(shù)——柿子樹(shù)。
寫(xiě)樹(shù)的作文15
在眾多樹(shù)中，我最喜歡的是銀杏樹(shù)。
銀杏樹(shù)的葉子像一把把金色的小扇子，微風(fēng)一吹，銀杏葉隨風(fēng)舞動(dòng)，漂亮極了。銀杏樹(shù)是一種生長(zhǎng)年代比較久遠(yuǎn)的樹(shù)，每次一看到銀杏樹(shù)，我總能夠想起一句話：銀杏水杉活化石。這是對(duì)銀杏樹(shù)成長(zhǎng)歷程的真實(shí)寫(xiě)照。
銀杏樹(shù)真漂亮，我很喜歡。
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