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感受作文

時(shí)間:2023-01-14 10:56:51 感作文 我要投稿

實(shí)用的感受作文匯編7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的感受作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的感受作文匯編7篇

感受作文 篇1

  幸福是什么呢?這個(gè)問(wèn)題是很多人都會(huì)問(wèn)的。我聽到有人在七嘴八舌地議論著,有人說(shuō):“幸福就是出去玩!庇腥苏f(shuō):“幸福就是吃大魚大肉!边有人說(shuō):“幸福就是有很多錢。”但是,我怎么也不明白什么才是幸福?

  記得在一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚,爸爸出差了,我蜷縮在溫暖的被窩里。突然,不知道是誰(shuí)把我從夢(mèng)境中拉了出來(lái),對(duì)我說(shuō):“醒醒,彬彬,我們上醫(yī)院去!蔽沂謵阑,大聲說(shuō):“我和醫(yī)院又沒(méi)有仇,干什么要去啊?”那個(gè)“神秘人”使勁推我,我被推醒了,頓時(shí)怒火中燒,睜開憤怒的眼睛,猛然間看見了眼前的媽媽,我趕緊問(wèn):“媽媽,怎么了?”媽媽十萬(wàn)火急地對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在發(fā)高燒了,有39度呢!”我嚇了一跳,趕緊摸了一下腦袋,啊,真的好燙啊!這時(shí),我才感覺(jué)頭很暈。我穿好了衣服,媽媽背著我來(lái)到了醫(yī)院,那時(shí)已經(jīng)半夜兩點(diǎn)了,等我看好了病,已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)鐘了。整整看了兩個(gè)小時(shí),媽媽也筋疲力盡了,眼睛下方多了一圈黑眼圈,第二天,媽媽也得了病,燒得比我還厲害。

  我一直覺(jué)得媽媽為我做的事,全是理所當(dāng)然的。有一次,我去媽媽單位——福利院玩,看到的一幕卻讓我撥開了云霧,見了藍(lán)天。那天,我吃完晚飯,來(lái)到媽媽單位里,一些孩子在操場(chǎng)上自由活動(dòng),媽媽在旁邊看著孩子們玩,突然,一個(gè)孩子跑到媽媽身旁,抱住了她,大聲地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,抱抱!”媽媽蹲下身子,抱住了她。這個(gè)孩子雙手緊緊摟住媽媽的`脖子,小臉貼著媽媽的臉,臉上露出了幸福的笑容。看到這一幕,我非常感動(dòng),我覺(jué)得這就是幸福。這一下,我全頓悟了,我真是后悔莫及,沒(méi)有珍惜一點(diǎn)一滴的幸福源泉,哎!我是身在福中不知福。

  有時(shí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事也會(huì)變成幸福的根本,幸福永遠(yuǎn)掌握在每個(gè)人自己手中,你想讓自己感受到幸福,自己就會(huì)幸福,你感受不到幸福,那你也不會(huì)開心幸福!

感受作文 篇2

  今天,我參加了由校園記者工作中心組織的圖書互換活動(dòng)。我靜靜地坐在自己的攤位前,等著別人來(lái)?yè)Q。隔壁的男孩一會(huì)兒一本,一會(huì)兒兩本,馬上就要換完了,而我的書只有人看沒(méi)有換。我著急了,該怎么辦?后來(lái),一個(gè)男孩和一女孩分別換走了我的兩本書,我還想換,可是時(shí)間不等人,活動(dòng)結(jié)束了。

  校園記者工作中心的工作人員開始做這次活動(dòng)的總結(jié)工作。他說(shuō):“孩子們,你們要敢于走出去,也要介紹自己的書籍,敢于和別人交流、溝通,要相信自己,只要努力一切事情都會(huì)做好的.……”這一番話使我豁然開朗,我恰恰就是缺少了這些。這次圖書互換活動(dòng)雖然很失敗,但我學(xué)會(huì)了許多東西。

  這次活動(dòng)開拓了我的閱讀空間,讓我知道了,學(xué)會(huì)與人溝通、交流能促進(jìn)建立良好的社交能力。我喜歡這樣的活動(dòng)。

感受作文 篇3

  大自然,是萬(wàn)物生息繁衍的之地。人們常把自然比作最純凈、最原始、最真實(shí)的東西,然而,這種真正的自然又還剩多少呢?

  現(xiàn)代人早已習(xí)慣了水泥鋼筋,早已習(xí)慣了燈紅酒綠,早已習(xí)慣了汽笛喧囂的生活。大多數(shù)人們的主要休閑方式也就是看看電視,上上網(wǎng),亦或是埋頭于書海中使勁往腦子里灌東西......于是,久而久之,人變得麻木了,變得疲憊不堪,再也沒(méi)有發(fā)自心底的快樂(lè)與歡笑。因?yàn)槭朗路泵,因(yàn)閷W(xué)習(xí)、工作的壓力如同大山,壓得我們無(wú)法抽身嘛!

  可是,若是在周末呼朋結(jié)伴的,或是只一個(gè)人到農(nóng)村去享受寧?kù)o,我相信,你的心情會(huì)暢快很多。

  在這里,不會(huì)有汽笛聲,不會(huì)有嗆人的尾氣,你只會(huì)聽到雞鳴犬吠,聽到小鳥的清脆悅耳的歌聲,聽到腳踩落葉“咔嚓咔嚓”的脆響......這一切,會(huì)讓你無(wú)比輕松。當(dāng)你走過(guò)田間小路,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些房屋、這些人、這些笑容,還有你......仿佛與這山、這水、這片天融為一體,一切都是那么和諧,那么美好。在這樣一個(gè)真實(shí)得不能再真實(shí)的世界,你是不是會(huì)流連忘返呢?

  俗話說(shuō):“男人是泥做的,女人是水做的”,踏上這黃泥小徑,游戲于這清清小河,你真的會(huì)感受到人與自然是如此緊密。

  站在山林中,聽鳥兒歌唱,聽樹葉舞蹈,置身麥野中,看蜜蜂勞作,與蟋蟀一同縱身跳躍;駐足于小路上,呼吸這不曾污染的空氣,捕捉這沁人心脾的花香,感受汩汩清流的輕撫,感受這歡悅、自由的心跳......

  這一切,令人怦然心動(dòng),令人不得不忘記所有的'煩惱,如同我們最親密的朋友,我我們緊緊閉鎖的心靈,打開了一扇窗。

  可是,快樂(lè)之后,許多人卻忘了我們的朋友。于是,她的身體上壓上了更多的高樓大廈,她的純潔被惡臭的污流給取代.....我們的朋友被傷得遍體鱗傷。她給予我們的是快樂(lè),而人類又給了她什么呢?哼!知恩圖報(bào)的人類給她的是一條條無(wú)法治愈的疤痕!

  于是,海嘯狂風(fēng)來(lái)了,泥石流地震也來(lái)了,這些大自然的哥哥姐姐們來(lái)幫她了!在他們面前,人類又顯得無(wú)比渺小,在人們眼中的自然災(zāi)害又成了人們抱怨自然地一大理由。有人說(shuō):“這是自然在報(bào)復(fù)人類!”那語(yǔ)氣是何等肯定!殊不知,有個(gè)成語(yǔ)叫做“人定勝天”,人所做的一切都決定了人類的未來(lái),不是還有一句話叫做“惡有惡報(bào)”么?人類啊,為何不為自己,為世界播種一顆“善”的種子呢?

  當(dāng)每個(gè)人都熱愛自然地時(shí)候,我們的朋友,就會(huì)帶給大家更多的歡樂(lè)了。我們一起努力吧!

感受作文 篇4

  幸福,是給予、是歡樂(lè)、是獲得,我感謝母親給予我生命,使我有了人生中的喜怒哀樂(lè),也有了人生中的一些小成就。

  今天,我可能會(huì)拖著疲憊的身子回家,但是,我還是想要媽媽親手給我盛的一碗飯;我還是想要媽媽親切的.一聲問(wèn)候;我還是想要吃媽媽親手給我燒的菜。

  在前幾個(gè)月里,我去參加了沙區(qū)的奧賽考試,以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入決賽。在要考試的前一個(gè)星期,每天回到家,做完作業(yè),不管有多晚,奧賽書總要看一個(gè)單元,做20道習(xí)題。

  前幾天我不管有多晚都撐下去了,可到了第3天,因?yàn)樽鳂I(yè)多,10點(diǎn)才做完,看看桌旁擺的奧數(shù)習(xí)題,我頭都暈了,但最終還是撐過(guò)去了。第4天,因?yàn)樽蛱鞗](méi)有睡,做完作業(yè),看著看著就睡著了,睡了一會(huì)兒,有被媽媽拉起來(lái)了,給我講道理,要好好學(xué),才有希望得獎(jiǎng)。第5天,我實(shí)在是撐不住了,做完作業(yè)就睡了?傻2天早上媽媽又叫我把昨天的任務(wù)給補(bǔ)上,8點(diǎn)鐘才出門。

  終于,苦日子鋤頭了,我去考決賽了。在考試之前,我相信一句話:有志者,事竟成。之后我知道我得了個(gè)3等獎(jiǎng),有人說(shuō),如果我再對(duì)1道題,就是2等獎(jiǎng)了!當(dāng)時(shí),我一蹦3尺高,真是功夫不負(fù)有心人啊,我拉著媽媽說(shuō),我終于成功了,我得獎(jiǎng)了!媽媽知道消息后喜笑顏開,說(shuō):“走,回家吃頓好的!”

  幸福,我感受到了。原來(lái),幸福是成功后的喜悅;幸福是獲得后的快樂(lè);幸福是享受快樂(lè)的興奮;幸福是感到快樂(lè)時(shí)的快樂(lè)!

感受作文 篇5

  4月22日上午第二節(jié)課,學(xué)生正在進(jìn)行半期檢測(cè),教室里都非常靜。突然咔嚓一聲巨響,驚天動(dòng)地,震耳欲聾,我們都被嚇懵了。幾道刺眼的閃電過(guò)后,轟隆隆的雷聲滾滾而來(lái),嘩嘩的大雨也下起來(lái)了,門、窗被撞得碰碰亂響。一切來(lái)得太突然,,教室里躁動(dòng)起來(lái),學(xué)生哪里還有心思考試呀。我突然來(lái)了靈感:這不是上天賜予的習(xí)作資源嗎?機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。同學(xué)們,玩雨去!我毫不猶豫地改變了教學(xué)思路。學(xué)生頓時(shí)涌向窗臺(tái),沖出教室,感受著這突如其來(lái)的雷雨。歡樂(lè)的氣氛感染了其它班的同學(xué),頓時(shí),校園里一片沸騰。

  半個(gè)多小時(shí)的感受雷雨,師生盡情體驗(yàn),盡情釋放,將自己的肌膚與自然親密接觸,那種感覺(jué)沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的人是無(wú)論如何也體會(huì)不到的。

  第二節(jié)又上課了。老師,我們不考試了,寫作文,好不好?真的沒(méi)想到,平時(shí)那些怕作文的學(xué)生今天會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓。好啊,你們的想法與老師不謀而合!那就馬上寫下你今天的所見、所聞、所感吧!

  學(xué)生沒(méi)有一個(gè)面露難色,都飛快地寫了起來(lái)。雨后的校園靜極了,同學(xué)們感受著雨后的清爽氣息,享受著自由習(xí)作的樂(lè)趣,室外嘩嘩的流水聲伴著室內(nèi)沙沙的寫字聲,既是一首歡快的樂(lè)曲,又是一幅人與自然和諧相融的天然畫卷!

  半個(gè)小時(shí)以后,學(xué)生陸續(xù)完成了習(xí)作初稿,并積極自改和互改,主動(dòng)給全班同學(xué)展示自己的習(xí)作,與同學(xué)分享這成功的喜悅,從不同角度寫出了對(duì)雷雨的獨(dú)特感受!請(qǐng)看:習(xí)作題目:

  新穎多彩,如:《感受雷雨》

  《驚人的瞬間》

  《好恐怖哦》《終身難忘的一堂課》

  《討厭的雨》

  《雨中的遐想》;習(xí)作視點(diǎn):自然獨(dú)到,有描寫天氣變化的.、描寫雨霧的、描寫人物活動(dòng)的、描寫雨中景物,生活經(jīng)歷不同,體驗(yàn)也各異;習(xí)作體驗(yàn):真切獨(dú)特,學(xué)生酣暢淋漓地表達(dá)了自己的真情實(shí)感。

  啟迪與反思:這次習(xí)作,我未作任何啟發(fā)和提示,而是給了學(xué)生充分的自由習(xí)作的空間:想怎么寫就怎么寫,感受到什么就寫什么,有什么體驗(yàn)就寫什么體驗(yàn)。這是真正的純天然的習(xí)作課,沒(méi)有人工的雕琢,沒(méi)有模式的約束,沒(méi)有苦心的編造;這是真正的生活作文,真正讓學(xué)生用我手寫我心、我手寫我感、我手寫我見。同樣的事物和現(xiàn)象,每個(gè)學(xué)生都有不同的感受和體驗(yàn),真是一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。真沒(méi)想到,他們的內(nèi)心世界是那么的豐富多彩。這不就是新課標(biāo)倡導(dǎo)的自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)、表達(dá)自己的真情實(shí)感嗎?

  這次習(xí)作讓我深切體會(huì)到:生活中不是缺少語(yǔ)文教學(xué)資源,而是需要教師有一雙會(huì)捕捉稍縱即逝的教學(xué)資源的眼睛。

感受作文 篇6

  詩(shī)人臧克家說(shuō),有的人死了,但他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了。

  斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田,他們輕輕地來(lái),只為給我們上一課,再輕輕地離去。但是他們的陽(yáng)光,依然在,放出熙暖的光。

  一位面壁寫作,視時(shí)間為生命的作家,堅(jiān)持每天打早起床看日出,他就是福樓拜。在橘色的晨曦中,它眺望著遠(yuǎn)方地平線上的希望,無(wú)限虔誠(chéng)。透過(guò)刺穿云霞的第一束光,我看見一個(gè)人在為自己的生命升旗!按時(shí)看日出,是對(duì)生命的執(zhí)著的熱愛,對(duì)生活的憧憬與希望。一個(gè)舍棄早晨,舍棄陽(yáng)光的人,必定要被生活舍棄。他每天生活在舊里,被厚重的瓦礫所掩蓋,看不見破土的嫩芽,聽不見嬰兒的`啼哭,嗅不到泥土的氣息。按時(shí)看日出,福樓拜留給我們的是對(duì)生活的熾愛。人已去,光仍在。每天早晨的第一縷晨曦,是他在拂開我們心靈上久積的灰塵。熱愛依然在,希望依然在,陽(yáng)光依然在。

  陽(yáng)光彌漫的午后,蜷縮在木桶中的第歐根尼,用慵懶的聲音對(duì)亞歷山大說(shuō):“不要擋住我的陽(yáng)光。”這聲細(xì)語(yǔ)有著響徹歐洲的力量,以致亞歷山大回憶時(shí)說(shuō)出“如果我不是亞歷山大,我愿做第歐根尼”這樣的肺腑之言。不要擋住我的陽(yáng)光,別讓權(quán)勢(shì)擋住我的閑適,別讓金錢擋住我的自由,別讓誘惑擋住我的寧?kù)o。不要擋住我的陽(yáng)光,是對(duì)財(cái)富權(quán)勢(shì)的輕視,一種淡泊致遠(yuǎn)的生活態(tài)度。第歐根尼,即使黃金在天上舞,也不能命令他歌唱。數(shù)百年后的歐洲,陽(yáng)光依然在,照耀著他曾經(jīng)躺過(guò)的地方。第歐根尼的陽(yáng)光,照亮人們的心靈,讓人們拋開包袱,輕裝上陣。

  海倫·凱勒曾說(shuō):“生活有陰影,那是因?yàn)殛?yáng)光在照耀著你!彼麄兊年(yáng)光,穿越歷史厚厚的大氣層,灑在當(dāng)今的每一寸泥土上,灑在每個(gè)人的心田里。他們的聲音,如潔凈晴空里的一口鐘,敘述者寧?kù)o的默然的曠遠(yuǎn)。歷史會(huì)腐蝕他們的青銅像,但腐蝕不了他們的陽(yáng)光。

  陽(yáng)光依然在,彌漫著玫瑰花香的空氣中響起遙遠(yuǎn)的回聲。聽,那是他們?cè)诟璩?/p>

感受作文 篇7

  親情是什么?親情是一本字典,在它的體內(nèi),你能找到"歡樂(lè)"和"溫暖"。其實(shí),親情就是一種幸福!是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。

  還清楚的記得,小學(xué)六年級(jí)時(shí)候,我與同學(xué)一起去人民公園玩,不慎從雙杠上摔了下來(lái),骨頭斷了,當(dāng)時(shí),我嚇得都哭了,趕緊讓我的同學(xué)給我爸媽打電話,爸爸媽媽迅速趕來(lái),趕緊把我送到最近的人民醫(yī)院。這個(gè)時(shí)候,我都想著自己快死了,可爸爸一直安慰著我說(shuō):“你怎么會(huì)死,別嚇唬自己了,這不過(guò)是小傷而已,過(guò)一段時(shí)間就好了。你餓不餓,給你買你最喜歡吃的火龍果。”我從中感受到了幸福。

  在醫(yī)院的.時(shí)候,醫(yī)生說(shuō)要做手術(shù),我心里害怕極了,媽媽一直安慰著我說(shuō):"沒(méi)事,不疼。”

  經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的手術(shù),我被推了出來(lái),就在這天夜里我一直睡不著,因?yàn)楦觳蔡郏职衷谝灰苟寂闹。到了早上,媽媽給我買面包,可是我一點(diǎn)食欲都沒(méi)有。

  媽媽一直都守候在我身邊,無(wú)微不至的照顧著我,每次吃飯,她都喂我,就像是喂一個(gè)兩三歲的小孩似的。都是我吃完了媽媽再吃。那一刻,我真的很幸福。

  就在我取外固定架時(shí),媽媽給我了一個(gè)承諾,就是帶我去看一場(chǎng)電影,就這樣,我忍著痛堅(jiān)持了下了。回到家,爸爸給我煎了土豆片和雞蛋讓我吃,爸爸媽媽總是把好吃的留給我,自己卻吃剩下的,我終于明白:“可憐天下父母心。”

  是的,親情真的很重要,就在這時(shí),耳邊傳來(lái)了筷子兄弟的歌曲——

  總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你

  直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易

  ···

  是呀,親情是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但是真的很重要,是涼涼的,甜甜的,滋潤(rùn)我干渴的靈魂。親情,是一把斜背著的吉它,親情,是一掛藤蘿,親情是最清晰的路標(biāo),指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。親情就如此簡(jiǎn)單。幸福就如此。

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