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攀巖的作文300字

時(shí)間:2023-01-14 14:21:17 三百字作文 我要投稿
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【實(shí)用】攀巖的作文300字三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的攀巖的作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】攀巖的作文300字三篇

攀巖的作文300字 篇1

  去年,我參加了童子軍野外生存活動(dòng),一幕一幕驚險(xiǎn)的動(dòng)作始終在我的腦海里記憶猶新。

  到了目的地,有趣的三日營(yíng)活動(dòng)就開(kāi)始了。其中,使我印象最深刻的就是——攀巖。我看著高聳入云的攀巖墻,想著這么渺小的我,心里不由自主地泛起一陣緊張,渾身上下起了一身的雞皮疙瘩。馬上就要輪到我了,教官給我系好安全繩,戴上安全帽,讓我做好準(zhǔn)備。我回想起別人是怎樣爬的,便給自己加油鼓勵(lì)!開(kāi)始爬了,我兩腳踩在巖石上,兩手緊緊拽住巖石,緊張極了,我的小心臟“砰、砰”的跳著,感覺(jué)要跳出來(lái)似的。由于我的緊張心情,我的腳不聽(tīng)使喚,一只腳沒(méi)踩穩(wěn),身體突然傾斜。頓時(shí),我更加害怕了,嚇得哇哇大叫。此時(shí)此刻,帶隊(duì)老師在下面為我助威:“俞彥冰,別害怕,沒(méi)事的`,加油,你一定能行的!”帶隊(duì)老師的這句話激勵(lì)了正要打退堂鼓的我,我咬緊牙關(guān),深呼吸一口氣,一腳一腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在巖石上,像一只靈活的小猴子一樣蹭蹭地往上爬,越爬越快,爬到終點(diǎn)的時(shí)候,我情不自禁地張開(kāi)雙臂大聲呼喊:“我贏啦,我勝利啦!”

  這次的驚險(xiǎn)攀巖讓我終生難忘,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我也要有這種攀巖精神,這樣就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

攀巖的作文300字 篇2

  攀巖是一項(xiàng)考研臂力的運(yùn)動(dòng),每當(dāng)看到電視上挑戰(zhàn)極限巔峰的勇者們,我都羨慕不已。

  終于,就在這個(gè)周末,爸爸媽媽帶我去了彩虹灣,挑戰(zhàn)了攀巖。

  一來(lái)到了攀巖場(chǎng)地,我就被眼前的景象吸引住了:一棟高樓筆直地立在我面前,顯得十分威嚴(yán);那上面有許多攀爬點(diǎn),有園的,也有凹凸的,就像一塊塊貼在墻上的石頭。

  這時(shí),一位叔叔向我走來(lái),他給我穿上了保險(xiǎn)服。于是我開(kāi)始了我的第一次攀巖。

  剛開(kāi)始,我爬得還算順利。但爬了一半的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我身旁的攀爬點(diǎn)與我拉開(kāi)距離。我試圖用手抓左邊一點(diǎn)的.攀爬點(diǎn),但是,卻夠不著。于是,我急中生智,雙手都松開(kāi)了墻,然后又用腳往墻上一蹬,身體就往后拋去。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì),把身體往左邊一搖,身體再次貼到了墻,就輕而易舉地抓住了那個(gè)攀爬點(diǎn)。之后,我又腳一蹬,手一抓,繼續(xù)向著那樓頂?shù)呐逝澜K點(diǎn)爬去……

  終于,快到終點(diǎn)了,我用盡最后的一點(diǎn)點(diǎn)力氣,使勁地往上一爬,就到了?墒牵ぷ鲉T叔叔沒(méi)有馬上把我用繩子拉下來(lái),而是對(duì)我說(shuō):“你再把你旁邊的鈴鐺搖一下,我就可以把你拉下去了”。于是,我搖了一下鈴鐺,就結(jié)束了這次攀巖。

攀巖的作文300字 篇3

  星期六的早上,我去跳舞了。因?yàn)槭菄?guó)慶假期,好多小朋友因?yàn)槌鋈ネ娑紱](méi)來(lái)上課。下課后我跟媽媽說(shuō)我今天下午不想睡覺(jué),想 出去玩。媽媽說(shuō),那就去大唐西市攀巖吧。

  我們吃完飯就去了大唐西市。在一個(gè)商場(chǎng)里,來(lái)攀巖的小朋友排起了長(zhǎng)隊(duì),我等了差不多1個(gè)小時(shí)。我沒(méi)有玩一層,直接爬到了 頂層。剛開(kāi)始我還真有點(diǎn)害怕,媽媽說(shuō)她在下面看到我的腿都在抖。媽媽用手勢(shì)鼓勵(lì)我,而且,我想到了花木蘭。如果不前進(jìn), 那后面的敵人就會(huì)追上來(lái),我這樣想著就朝前邁開(kāi)了步子。其實(shí)真正的問(wèn)題不是恐懼,而是我不太熟悉地形,不知道有些路的設(shè) 計(jì)該怎樣走。有一個(gè)教練看見(jiàn)我不走了,就過(guò)來(lái)指導(dǎo)了我一下,我馬上知道了技巧,很快就熟悉了。

  玩過(guò)頂層再玩一層的'時(shí)候,我覺(jué)得太輕松了。然后我又在中間的軟繩梯子里爬了好一會(huì)兒。出來(lái)后媽媽說(shuō)我就像一只猴子。

  今天我玩得真高興,就是鋼琴偷了個(gè)懶。因?yàn)槲胰チ舜筇莆魇型,所以就把鋼琴課推到下一周了。媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系,她相信下周的 鋼琴課我會(huì)好好練的。我很感動(dòng),媽媽總是那么相信我。

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