關(guān)于機會的作文（精選26篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于機會的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　機會的作文 1

　　在網(wǎng)上查看資料的時候，無意中看到了一個寫作達人發(fā)的招募書，是一個平臺開的免費課，讓有興趣的同學(xué)可以參與。猶豫了片刻，我還是加入了，想先看看是怎么樣的一個模式。

　　本來這樣的免費課程，并不應(yīng)該太過于猶豫的，但是見過了很多的以免費為誘誀之后都是收費的.模式，所以大多數(shù)人都會帶著戒備的心理。不過看到是那個熟悉的平臺為基底也就有了一定的信任感，覺得可以試聽一聽，如果不是很喜歡，也不強求。

　　另外一點其實是自己的原因，畢竟像這類的課程，很多時候，老師是教了干貨，但是同學(xué)們自己不一定能夠認真堅持聽下來。

　　果然一進群看到課程，有點小驚訝，原以為就是幾天的進度，居然是連續(xù)培訓(xùn)近一個月，在這個期間是要有一定的作業(yè)完成量，然后作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)，會得到一些小獎勵。想到很久之前也是興致勃勃地加入類似的培訓(xùn)，結(jié)果還是以自己不夠認真的結(jié)果結(jié)束了那次課程，同樣是花了那么多的時間上課，可是課后并不能很好的消化，于是同學(xué)當(dāng)中就出現(xiàn)了參差不齊的學(xué)習(xí)效果。

　　說到底，真的是那一句：機會是留給有準(zhǔn)備的人的。在我們感慨別人的機遇如何好的時候，不妨認真地看看自己身邊擦肩而過的機會，有時候真的只是自己懂不懂得抓住，有沒有能力去把握住。

　　機會的作文 2

　　生活中的機會的腳步是那樣的輕盈，悄悄的來也悄悄的走，無聲無息。想要抓住它也容易，放走它就更容易。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲悅耳的響起。班主任老師微笑地走進教室，喜笑顏開地對我們說：“今天我們利用這一節(jié)課班會，來競選我們班的班長。想競選的同學(xué)請在下面準(zhǔn)備一下。”教室頓時炸開了鍋，想競選的同學(xué)低頭苦想自己的演講稿，那些不參加競選的同學(xué)則前后位熱情澎湃地討論。隨后老師在黑板上寫下了四個大字“競選班長”頓時教室鴉雀無聲。轉(zhuǎn)身對我們，放高了音：“誰想競選，高高地舉起你們的手，讓我記一下名。”隨后一個，兩個，三個……把手舉起來了。老師又強調(diào)一遍；“還有沒有了，快點�！蔽页姓J我膽小，我不敢，我怕我上去以后，同學(xué)們都不選我，那丟人丟到黃河里了。老師點了點數(shù)，眼睛掃視了全班，我抬頭看了看老師，眼睛正好與老師的目光對上，我急切地低下頭，但我從老師的`目光里好像讀到了：“你應(yīng)該參加競選，我覺得你有這個實力。”但我卻始終沒舉起手來。

　　隨后競選的同學(xué)一個個上臺演講，個個都激情澎湃，自信十足。孫某以她精彩的演講內(nèi)容，深入我們之心，贏得了這次班長之爭。

　　我的眼里充溢著淚水，但我依然要面對現(xiàn)實。新學(xué)期的第一步，我因自己的膽小失去了這次機會，失去了鍛煉自己的機會。我曾記得一位名人說過：“上帝為你關(guān)上一扇門，就一定會為你打開一扇窗。我會利用的時間，讓我專注學(xué)習(xí)，同時我也會找回自信，用百倍的努力來彌補這一次不該失去的機會，爭取在下一個機會面前牢牢抓住它！

　　機會的作文 3

　　每天回到家，我都累得不行，眼皮上好像有著幾千斤重的東西掛著，但這時候，就會傳來一句令人厭煩的噪音，“邵一軒，快進去寫作業(yè)！”蒼天啊，大地啊，能不能給我一次免作業(yè)的機會！

　　每天放學(xué)的時候，語數(shù)英老師先后嚴肅地走進教室，他們會毫不留情地盡量多布置作業(yè)。我們學(xué)生服從老師是天職，大家個個只好埋頭抄著十幾個或更多的作業(yè)，每抄一個就感覺心臟都要爆炸了。那時候，我是那么想擁有《周末大逃亡》里主角的那個周末啊。

　　要是真的沒有作業(yè)，那該多好啊。

　　如果這樣，每天晚上能看很多書，不像以前，作業(yè)都要搞到20：30，哪有時間沉浸在閱讀的海洋里；我還可以隨心所欲地打乒乓球，哪像以前，連看書的時間都沒有了，哪有時間去打乒乓球……若是真給我一個機會，我一定爭分奪秒好好安排美好的夜晚。我還要放心地打電腦，放大聲音，把所有的敵人、怪物ko掉；最后，我要泡著熱水澡、聆聽優(yōu)美的音樂，舒舒服服地在水中暢游……

　　那要是在周末，那就更爽爆啦！可以盡情的打電腦，也不怕被家里的“老虎”罵；還可以睡懶覺，哪用天天6：30就起床，還要瘋了似的寫作業(yè)。平日里那就是跟時間賽跑，就為了搶回一點點可以自己自由支配的.時間，為了能擠點時間出來去打球、玩電動……哦！快點寫，我拼命地寫，等下還得去課外補習(xí)班學(xué)習(xí)，路上路阻也得見縫插針——背課文。你說，這還是童年嗎？這還能讓人活嗎？

　　不過，這一切都是空想，除非，老師全體生病，不，我們的老師是優(yōu)秀的老師，是負責(zé)任的老師，哪怕生病請假了，也一定會在微信上布置作業(yè)的。

　　哎！上天啊，給我一次免作業(yè)的機會吧！

　　機會的作文 4

　　凌晨4點45分，警報準(zhǔn)時響起。睜開眼睛，起床，洗漱，程序流程，早就習(xí)慣了這一點。然后是無限倍數(shù)的時間。晚上九點半準(zhǔn)時睡覺，在此之前，背書寫作業(yè)。從來沒有享受過睡懶覺的機會，眼睛每天都充血，跟兔子一樣。當(dāng)我的朋友見面時，他們拍了拍我的肩膀�！疤焯毂硶�，不累�！蔽铱嘈χ鴵u搖頭，無奈。不知道哪位賢者發(fā)明了“只有吃了苦，才能當(dāng)大師。”這句話，就安慰一下自己吧，不然我早就崩潰了。

　　下課后，我以12分的精神努力聽課。下課后，我很困，從來沒有享受過睡懶覺的機會。即使在午休時間，我也很少睡覺。我要么忙于學(xué)習(xí)，要么忙于工作。業(yè)余時間可以小睡一會兒，但大多數(shù)情況下只是閉上眼睛然后按門鈴。

　　我不記得這些日子持續(xù)了多久。反正時間長了，可能幾年吧。從四年級開始就是這樣，空閑時間很少，就是假期。略有不同的是，比平時多了幾個沒完沒了的課程�？傊�還是沒有機會睡懶覺。

　　一天早上，我習(xí)慣性地睜開眼睛，起床，正要出門。突然想起來鬧鐘沒響，不禁喜出望外。我想，“我終于有機會睡懶覺了，所以我趕緊回到床上睡著了。反正警報沒響，蒙混過關(guān)是有原因的。

　　一會兒，只聽到推門聲，然后，天就亮了。探頭看了看四周，我媽站在門前，只說了兩句話，我就乖乖的按照程序走了。這兩個字是“起來”。

　　抬頭看看掛鐘，4:45，每分鐘。

　　無奈的.搖搖頭，總覺得這一天很不舒服，卻又無法改變。也許有一天，“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來�！辈恢�道哪一天很遙遠，希望有機會睡懶覺，好好休息，不要去想遙遠的明天…

　　機會的作文 5

　　機會對每個人都是平等的。只是每個人對待機會的態(tài)度不同，所以觸手可及的機會就溜走了。

　　曾經(jīng)有一個故事：在一個村子里，突然下起了暴雨，引發(fā)了洪水。水慢慢淹沒了村莊，流向最高的教堂。這時，教會的牧師并沒有跑，而是祈求上帝拯救他。當(dāng)然，上帝不會讓他的信徒淹死在水里。于是上帝派了一只船給牧師，但牧師不知道這是上帝的拯救，船夫就離開了他；第二次，上帝用快艇救了他，但神父還是堅定自信地告訴救助者，上帝會救他；過了一會兒，上帝派了一架直升機去營救牧師。這時，水已經(jīng)漲到牧師的'胸口，但上帝的父親仍然堅持原來的說法。上帝救他的時候，按照當(dāng)時的水勢，結(jié)果可想而知。不會游泳的牧師終于飛上了天堂，見到了上帝�？赐赀@個故事，大家可能會覺得這個牧師很可笑！他向上帝祈求幫助，但三次拒絕上帝的幫助。

　　我覺得這是牧師沒有把握住機會并加以推動的結(jié)果。雖然當(dāng)時神父可能已經(jīng)被上帝親自救了，但他并不明白這三次救。其實每一次救援都是上帝安排的。要知道上帝永遠是最公正的，你祈禱多少就會得到多少回報。上帝是萬能的。他為我們安排，給我們機會，但是我們抓住機會他幫不了我們。我們唯一能做的就是抓住機會。錯過機會的時候，請耐心等待！當(dāng)你抓住了機會，就要好好把握，讓它為你服務(wù)。

　　機會的作文 6

　　長埋于地下數(shù)十年，甚至更久，為的僅有兩個字：生存；但它終歸有一天會鉆出地面。那，這就表示它僅有短短的幾個月生命了；為了能依偎在柳樹身上歌唱，它，最終從地底出來了。這就是蟬，為了追求自己的夢想，毅然放棄了上天賜給它一次僅有的機會：生存的機會。

　　機會，不光是生命；其中包含了很多，很多。但它唯一的性質(zhì)就是：機會——僅有一次。兒時的我，認為機會有很多次，甚至用不完；因為，兒時的我，天真無邪：親朋好友不會因我無知的言行舉止而生氣。但，我長大了，我懂事了。大家對我的行動有了關(guān)注；自然，我失去了很多機會。

　　記得前幾日，無意識的跟朋友開了個玩笑，本以為她會很自然的理解這個無意識的舉動；但，她發(fā)火了，她還是第一次對著我發(fā)火。我徹底的茫然了。但，這也許不能怪她，或許是我太過火了吧。我想過要澄清事實，甚至也去找過她解釋；但，換來的卻是她那失望的嘆息和逃避的眼神。這時，我徹底的明白了，明白了她也許已經(jīng)不把我當(dāng)朋友了吧。

　　懷著無助的嘆息——我慢慢的走了。一陣寒風(fēng)迎面吹來，從我衣縫處鉆入我的.衣服內(nèi)。但我以感不到絲毫的冷，我的心已被凍結(jié)，無法體會冷暖了。

　　一生做事都十分謹慎的我，就因為犯了一個無意識的錯誤而失敗了；可惜，上天沒能給我一次改正的機會。最終——眼前那棵槐樹上的最終一片枯葉——凋零了。

　　機會的作文 7

　　在人生的道路上，可以說每個人都犯過錯，最后做錯后才發(fā)現(xiàn)自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過許多錯，那些污點仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機會，我希望能彌補自己的那一次過錯。

　　那是發(fā)生在四年級一班里的一件事，那一次我們的數(shù)學(xué)老師突然要考試，還說題目很難，同學(xué)們迅速地交頭接耳議論起來，而我卻胸有成竹連書都沒看一眼。

　　發(fā)了試卷，當(dāng)做到應(yīng)用題的第三題時，我傻眼了，心想：這一題好難呀！后來，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來。

　　后來，趁老師不注意時， 我偷偷地瞟了一眼同桌的`試卷，一看，他居然做出來了，簡直不可思議！

　　然后，我也按照他的解題思路計算，最后也算出來了！

　　但是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都對了，這一題又算出來了，那么他不就能考100 分了嗎？那么 ，我這個第一名不就有可能丟掉了嗎？

　　這使其我，隨便寫完試卷也沒有檢查就去想那個問題了！

　　后來，當(dāng)距離收試卷的時間還剩10分鐘時，我才猛然想到自己還沒有檢查呢！

　　可是，這時已經(jīng)晚了，我才檢查完一小面時，下課鈴響了！

　　當(dāng)老師來到我面前時，我才極不情愿將試卷交上去。

　　最后發(fā)下來試卷，結(jié)果可想而知，我遭到了老師與父母的嚴厲批評！

　　每一次想起這件事，我都會后悔。假如能再給我一次機會，我絕不會再去想輸贏的問題，而是認真地檢查。那樣最后即使我輸了，也不后悔，因為我曾經(jīng)努力過！曾認真過！

　　機會的作文 8

　　“誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次”這是我在看到《人類的群星閃耀時》茨威格的一句話，初次看到，心中便有所感觸。

　　就像中、高考，它對于所有的學(xué)生而言，就是一個巨大的，擺在眼前的機會，如果能夠把握住就是終生的榮耀，如果無法把握，那會你就將失去它，它就像現(xiàn)實會幻想之前的差距�？偸悄敲吹墓歉�。

　　這就好比現(xiàn)在的熱播劇《陳情令》中的.夷陵老祖魏無羨一樣，他曾會過解釋的機會，可以洗脫他害死云夢江氏一族的罪名，還他清白，而他卻選擇了保持沉默，雖然后來他再三解釋，但也沒有人再相信他。曾經(jīng)，機會擺在他眼前，但他卻沒有好好把握，盡管后來再想求得大家的原諒，不還是無濟于世了嗎？正所謂，錯過了就是錯過了，失去的也便是失去的。任他再怎樣挽留，最后還不是跌落懸崖，尸骨無存了嗎？

　　可這一切，卻在我看見羅蘭在《名人傳》中的“一團火熄了，另一團火燃起”一句話中改變了我的思考，又重新展開了我的思考。

　　中高考雖然重要，機會不可多得，但若是要重頭再來，重新學(xué)習(xí)，也并非不可。

　　后來的魏無羨也不也是如此嗎？雖掉下懸崖，但也是所幸被莫公子所救，在十六年后與藍湛解開了當(dāng)年真相。

　　所以，機會雖不可多得，但如果不小心錯過，也不用氣餒，把握住下次機會才是重要關(guān)鍵。

　　機會的作文 9

　　要想變得勇敢，就要從牢牢抓住一個個機會做起。

　　隨著年齡的增大，不知道什么原因，讓我踏入五年級后，失去了強盛的自信，在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，每當(dāng)鼓起勇氣舉手，確如千斤重，變的沉重起來。

　　那次語文課上，我下定了決心在這堂課上一定要舉手發(fā)言，不能再一次的失去證實自己的機會。終于，伴隨著悅耳的上課鈴聲響起，我端正的坐在位子上，寸步不離老師的“腳步”，認真地聽課，等待著回答問題的機會。“誰知道作者要說明主人公是一個怎樣的人？”終于等到老師開口的那一刻，可是，我竟握緊了拳頭，心想：舉手吧，這是你的機會！我一時拿不定主意，心砰砰直跳，伴隨著緊張的心理，手徐徐變涼，開始出了冷汗，望了望四面安靜的教室，沒有一個同學(xué)舉手�！凹佑停�加油！”我一直在心里默念著，但是猶豫的手遲遲不肯做決定，舉一下，滑一下�？粗�老師的無奈與渴望得到準(zhǔn)確答案的眼睛，忽然，似乎有一股神秘的力量鼓動我一樣，手忽然砸到桌子上，站了起來，說出了早就憋在心里已久的答案，站起來的那一刻，又激動又欣喜，但我的'腿還在不自覺地顫動。說完答案后，我卻問起了自己，為什么我做到了？是誰在幫我？看到了笑瞇瞇的老師和同學(xué)，我對自己的答案更加肯定了。老師鼓起了掌，同學(xué)們也跟著一起拍了起來，熱烈的掌聲打破了安靜的課堂，我感受了無比的高興與驕傲，因為我做到了，真正地挑戰(zhàn)了自己，緊攥的拳頭徐徐松了下來，奔涌咆哮的內(nèi)心霎時間恢復(fù)了平靜。

　　其實，在生活中，需要更多的勇氣和自信，學(xué)著一步步地戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)自己的能力。當(dāng)戰(zhàn)勝了自己后便會發(fā)現(xiàn)擁有勇氣的自己才是最精彩的。

　　機會的作文 10

　　人生在世，難免會做一些后悔的事，這時的人們常常會說：“假如能在有一次機會就好了，我一定會珍惜， 我一定不會這么做�！笔堑模�假如真的能有一次機會真的很好！那樣曾經(jīng)做的后悔的事，就可以彌補了，誰不希望了。

　　假如真的能有一次機會，你這時候，一定會慢條斯理做著自己的事情，在這個時候，別人反倒替你著急了。別人也許會催促你讓你快點干完自己的事。你這時候，也許坑定會這么說：“你急個什么，我還有的是機會。我都一點都不急，你急個什么�！�

　　可是我想說：“俗話說，不怕一萬就怕萬一，那萬一你的這次機會，又浪費掉了怎么辦。”你或許還會說，如果能再給我兩次機會就好啦。我想，如果真的.再有兩次機會，你也許會成功，但這樣也注定你嘗到甜頭后，你會更加變得變本加厲。

　　在這樣的意識下，你會養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。長就以來，你們就會這樣，從小學(xué)回到初中，從初中混到高中，在從高中混到大學(xué)，然后再混到老，到最后，你還是會執(zhí)迷不悟，還想到再有一次機會，這讓我想起了時間老人的故事。

　　一個人求時間老人再給他一次機會，時間老人，見他可憐，于是便實現(xiàn)了他的愿望。老人返老還童后，并沒有珍惜這次機會，就像上面說的那樣，等混到老，還想再有一次機會。這次時間老人，可沒這么善良，只是冷笑著說：“當(dāng)初我就不應(yīng)該給你機會，我給了你機會后，你卻不懂得珍惜，等老了還要這樣。世界上哪有這么好的事�！闭f完時間老人便走了。

　　所以，不管有沒有一次機會，我們都要懂得珍惜。假如真的再有一次機會，我寧愿不要這次機會�！睹魅崭琛肪褪沁@么一個道理。

　　就算真的有這樣的機會，我也不會要！

　　機會的作文 11

　　人人都有偶然機會，當(dāng)然我也不例外。我朋友給我介紹一個66，讓我愛上寫作文就因為寫作文，一次偶然機會發(fā)生了。

　　一天，我在寫作文，第一次不知按錯了什么鍵，一下清空，但我不氣餒，繼續(xù)打，在中途，我想不起，我絞勁腦汁也不行，那么經(jīng)典的語句就一閃即逝，令我特別生氣。怪我�。�為什么就這么不小心呢？過去了就讓他過去吧，又要重打，哼！我邊打邊生氣，我還記得，不怕，我又忍住了，可老天他硬是要與我做對，打到了只剩最后己個字了，嚓……哎！停電了，我一忍再忍，可是，這一次我再忍不住了。哼……哼……我哭了，當(dāng)時我媽媽以為是我玩電腦，我爸爸與我爭，我哭，她問我，我回答不出來，因為停電，它刺痛了我的心，弄得我話也說不出來，最后我說出原因，媽媽還是讓我繼續(xù)打，我說：“今天老天他要與我作對��！”“我來‘應(yīng)付’他吧！我媽媽十分幽默的說，讓我不再氣餒，我知道我媽媽是不要讓我氣餒。我用媽媽給我說的.方法，打點保存一點，這才讓我的心情“多云轉(zhuǎn)晴”打完就復(fù)制上去，就這樣讓我高興打完那篇文章。打完了，我媽媽就對我說：“即使他停電你也保存在文檔里面�！本瓦@一次偶然的機會讓我學(xué)會了這鐘方法，也讓我想到了很多，如果制一個大型的一個文件，那么突然停電那怎么辦呢？我媽媽就說：“所以那些公司制表等大型文件就用這種方法�！�

　　這次機會，偶然、偶然�。】删驮谶@嚓的一瞬間，讓我了解一項新知識。

　　機會的作文 12

　　在生活中，有許多事都要我們把握住機會。瞧！在我身上就有幾個關(guān)于“機會”的境頭。

　　鏡頭一：去年，我被少年宮“逼”去當(dāng)“歡慶六一”活動的主持人。一開始，我在臺上說得結(jié)結(jié)巴巴，而且語言乏味。但后來，少年宮教閱讀與寫作的呂老師對我進行了一番輔導(dǎo)，讓我越來越有自信心，所以我說得越來越好。結(jié)果我得到了少年宮最精美的獎品。感謝少年宮，給了我鍛煉的機會。如果不是少年宮，我根本不會主持。

　　鏡頭二：有一天，英語老師王老師問我們班哪些人想?yún)⒓印癱ctv希望英語之星風(fēng)采大賽”，只有我舉手了，但倪天就是不舉手。這舉手僅僅代表的是“舉手”嗎？不！這代表你把握住了機會！

　　鏡頭三：吳老師剛把第16課《最大的麥穗》講完，我就問倪天：“關(guān)于英語風(fēng)采大賽的事，你不為之而感到可惜嗎？”倪天卻回答到“我不可惜。我只要把‘華杯賽’搞好就行了。你有精力去應(yīng)付兩個比賽嗎？我堅決地回答：“怎么沒有？！”倪天卻說：“人并不是每個機會都要把握住的.。你什么機會都要，難道不怕應(yīng)付不了，結(jié)果什么也辦不成嗎？”我承認倪天說的也有道理，但我還是為他失去這個機會而可惜。

　　以上三個鏡頭都表示了“要把握住機會”的道理。正是因為我抓住了許多機會，我在四月份參加了三種比賽。經(jīng)過一次次激烈的角逐，我獲得了“華杯賽”一等獎、“cctv希望英語之星風(fēng)采大賽”市一等獎、省三等獎、電子琴省二等獎的好成績。記住，請不要錯失良機，機會總是垂青于有準(zhǔn)備的人，但更垂青于善于把握機會的人！

　　機會的作文 13

　　生活中，每個人都會不經(jīng)意的錯過一些美好的，珍貴的，受益的東西，我也不例外。

　　記得那是在我4歲的時候，我上了舞蹈班，然后在6歲時，又上了體操班，我很喜歡體操，從6歲一直堅持到9歲。后來，由于上了4年級，沒有時間，便不去了，但我卻錯過了好機會。

　　記得9歲時，有一次，教練帶我去濟南，由于我的身材，我只能去選擇跳水，來到濟南之后，第二天，我們便去了跳水隊，來了幾個教練，說是要看一下我的基本功，我便開始做動作，結(jié)果，很令我高興，因為我被選上了，那些教練看我基本功好，便想讓我去他們那兒，回到家后，我便把這個令人激動的消息告訴了媽媽和爸爸，媽媽便問我：“你想去嗎？”我為難地說：“我還不知道呢�！苯叹殞ξ艺f：“到了那里可是很苦的，幾乎都是一年回一次家，而且一次回去也只是回去一兩天，你去嗎？”聽到這幾句話時，是我原本高興的心一下子傷心了起來，內(nèi)心百感交集，到底去還是不去呢？我拿不定主意，便問媽媽，媽媽說，你想去就去，不想去就不去，在晚上的時候，我想了一個晚上，我決定放棄，不去了，媽媽便笑著對我說：“決定了？”我咬咬牙說：“嗯，我不想去了�！毕挛绶艑W(xué)之后，我便和媽媽來到理發(fā)店，剪去了我的頭發(fā)，這次剪發(fā)，就像我要和體操分開了，我不打算學(xué)習(xí)體操了，晚上告別了教練，回到家……開始了我的`新生活。

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事時，我就會很后悔，如果當(dāng)初我去的話，就可以磨練自己，讓自己獨立起來，但我卻沒有去……

　　這件事情直到現(xiàn)在一直讓我刻骨銘心，難以忘懷，如果在今后還有這樣的事發(fā)生，我會選擇另一條路。

　　機會的作文 14

　　田忌比賽完興高采烈的準(zhǔn)備離開馬場，誰知在路上又遇到了孫臏。

　　田忌滿面笑容地說：“嗨，好哥們！”“老田啊，我的辦法好用嗎？”孫臏自豪地問。"好是好，不過要是能讓我連勝就好了。"田忌風(fēng)趣地開著玩笑。

　　他們不約而同地想到了狼狽的齊威王，就向齊威王的宮殿走去。誰知，剛走到門口，就聽見齊威王正在罵部下，因為他認為田忌之所以取勝，是因為換了好幾匹馬的緣故。

　　孫臏笑了笑說：“大王，你知道田將軍是怎么取勝的嗎？”齊威王不加思索地說：“不就是換了幾匹馬嗎？”孫臏指指腦袋大聲地說：“不對，要靠這里�！薄按嗽捲踔v？”齊威王疑惑地問。于是，孫臏就把他的.辦法原原本本地告訴了他，孫斌說：“第一場，我讓田忌先用下等馬對你的上等馬，雖然輸了，但是你的上等馬不能再用了，第二場，我用上等馬對你的中等馬贏了，第三場我用中等馬對你的下等馬又贏了，這就是我贏得了比賽的最終原因�！饼R威王聽了不住的嘆道：“好計策，好計策，你真聰明�。】磥硐麓�，我也要開動腦筋好好地想想了”

　　齊威王見孫臏聰明過人是個人才，后來就封他為軍師。孫臏用智慧贏得了機會，他沒有辜負齊威王的信任，為齊國做了很多好事，受到了齊國百姓的愛戴。

　　機會的作文 15

　　在人的一生之中，有許多機會。

　　有的人抓住了機會，最終名流千古，而有的人也一再的錯過了機會，成為另一個無名小卒。

　　記得達爾文曾經(jīng)說過正陽的一句話：機會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。

　　這一句話，看似很簡單，卻蘊含著人生的哲理。

　　是呀，老天爺不會券顧誰，也不會偏愛誰，機會是每個都有的，但是有許多人卻不知道機會已經(jīng)降臨到他的`身上，等到機會已經(jīng)悄然而去的時候，他們也只能夠后悔、埋怨，但是世界上沒有后悔藥賣，后悔也只能悔他們沒有珍惜機會。

　　從古至今，在世界上享有盛譽的人，都是因為他們自己抓住了機會，即使錯過了，也會努力地爭取，所以才會成功的。

　　記得偉大的科學(xué)家牛頓，在蘋果樹下看書，蘋果掉在了地上，要是平常人的話，一定會繼續(xù)去看書，可是牛頓卻抓住了沒有任何人提醒他的機會，努力尋找為什么蘋果會掉下來的原因，最終而發(fā)現(xiàn)了引力的存在。

　　難道是他們的運氣好? no, 絕對是 no, 是因為他們牢牢地把握住了屬于自己的機會。

　　如果你不抓住屬于自己的機會，機會就不會等待你，就會遠離你，降臨到別人的身上。

　　你要永遠記住，機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。

　　你只要抓住機會，你就一定會很 happy 。

　　機會的作文 16

　　這個世界上什么是機遇，我們會經(jīng)常遇到成功人士的誕生。對于成功人士的成功，人們會有兩種態(tài)度:一種是極度嫉妒，與他人相比，他們覺得自己還有很多不足之處。另一種，是為自己找借口。該說什么:他們受到了上天的祝福，只有當(dāng)他們遇到機會時才會這么做。

　　如果我也遇到這樣的好機會，我一定會比他做得更好。那么，什么是機會？很久以前，有一個名叫艾倫的孩子，他九歲時開始了他人生中的第一份工作，在他祖父的農(nóng)場里，赤手空拳地撿牛糞餅。普通孩子認為這份工作太臟了，做不了，但艾倫做得很好。由于他在收集牛糞餅方面的杰出表現(xiàn)，他的祖父給了他一份放牧馬匹的長期工作。這件事深深地影響了年輕的艾倫，并使他相信了這樣一個人生信條:無論手頭的`工作多么卑微，只要做得好，它就是一個機會。當(dāng)他長大后，他從未做過每周掙一美元的屠夫助手。

　　這份工作不僅低而且工作條件差，但他做得很好，因為他沒有改變生活的原則:只要他做得好，他就是一個機會。就這樣。后來，他成為一名美聯(lián)社記者，每周收入50美元。后來，他成為首席執(zhí)行官，年薪超過150萬美元。什么是機會？這不是來自天堂的祝福。事實上，情況也是如此，只要做得好，這就是一個機會。天上不會有餡餅，也不會有這么好的機會給你。然而，我們不能等待兔子死去。

　　唯一能做的就是做好自己職責(zé)范圍內(nèi)的一切，從而贏得機會。

　　機會的作文 17

　　早上第四節(jié)課，英語老師走進教室時拿著一個榮譽證書和一個硬皮本，高興地走上講臺說：“祝賀何英博同學(xué)榮獲未央?yún)^(qū)英語書寫大賽二等獎，特發(fā)此證，以茲鼓勵！”我伴隨著同學(xué)們的掌聲走上了講臺，當(dāng)我接過獎狀時，同學(xué)們向我投來羨慕的目光，我樂得合不擾嘴，心里就像吃了蜜一樣甜，回想那段日子真是感慨萬千，那時我一直想把字練好，非常羨慕我同桌譚莎，看著她的“A、A+”我便下定決心，一定要超過她，抱著這種決心，我認真對待每次書寫，作業(yè)都一筆一劃的寫工整。我就象曾國藩一樣幸運，迎來了書寫大賽。

　　備戰(zhàn)的'日子里，我絲毫不敢懈怠，終于我過五關(guān)斬六將沖到了英語書寫大賽的總決賽。在一間一百多人的大教室里，我特別緊張，但又很激動，心里只有一個信念：何英博，一定要把握機會，放棄不是你的性格……”就這樣，我迎來了肯定的回報。

　　其實這次大賽每個人都有機會，都可以參加，可是有些人在一開始的思想斗爭中就失敗了，我印證了一句名言：上帝給每個人的機會都是一樣的，主要看你珍不珍惜。漢高祖劉邦就抓住了機會，用七年時間給自己一個華麗大轉(zhuǎn)身，由小混混變?yōu)橐淮�天子，我也嘗了抓住機會的好處，我一定要抓住每一次機會，并讓自己的每次付出都換來華麗的回報！

　　機會的作文 18

　　放暑假了，小剛和爺爺一起去捕野雞。

　　他們來到草叢后，先把一個箱子用繩子套著，箱子里面放上米粒，然后小剛和爺爺一起躲到草叢里，用一只手拉著繩子的另一頭，等待著野雞過來。

　　只聽“呼”的一聲，有六只野雞跑到箱子里吃食了。過了一會，小剛的爺爺說：“差不多了，快拉繩子吧�！毙�剛說：“外面還有幾只，再等等吧。”

　　話剛說完，從箱子里就跑出去了三只。爺爺說:“快拉呀!”小剛說：“不，再等等�！比缓螅�又跑出去了一只。爺爺又說：“不拉就來不及了!”可是小剛說：“肯定會有一只回來的!”可是不僅沒有回來的，連最后兩只也跑了出來。

　　讀了這個故事，我明白了機會很重要的，有時機會一旦錯過了，就不會再回來。因此，我們做事情要抓住機會，該出手時就出手，不要等到機會過去了，再在那兒后悔，就沒有什么用了。就象小剛一樣，本來可以捕六只的，結(jié)果由于他沒有抓住機會，總想再捕多點兒，到后來一只也沒捕到。從這個故事里我還知道，做人要有底線，要知足，如果太貪心，什么都想得到的話，最后往往什么也得不到。就象運動員比賽一樣，如果平時刻苦訓(xùn)練的`話，關(guān)鍵時候機會把握住了，就可以贏得比賽，如果機會錯過了，自然就要輸?shù)�。我們學(xué)習(xí)上也是這樣，現(xiàn)在我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識，不是象大人一樣去工作賺錢，如果錯過了這個學(xué)習(xí)機會，將來也是后悔莫及的。

　　機會的作文 19

　　機會在每個人面前都是平等的，人生中有很多時候要自己去把握的機會。而關(guān)于機會，有一件事是我至今都特別難忘的！

　　那是第一節(jié)的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導(dǎo)我們說：“怎么總是這些同學(xué)舉手啊？其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢？舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好機會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦！”此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了�？尚睦镉袃蓚�小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉！”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人啊！”我的心里一直糾結(jié)著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚的音樂聲傳來，一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。

　　這一整天，我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走；等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機會，不讓人生留任何的'遺憾！

　　這就是一直以來讓我難忘的一件事，經(jīng)過了那次遺憾，我明白了機會是不等人，而我們能做的，就只有把握機會。最后，我期待新一天的到來；期待一個新機會的到來！

　　機會的作文 20

　　人生處處是考場。而機會，就是在這再度考核中一閃而過的曇花。能不能把住機會，讓自己鶴立雞群，在大眾面前閃閃發(fā)光，還得要自己把住機會，因為天下沒有免費的午餐。而我，就錯過了兩個大好機會：

　　第一次，是在四年級。英語興趣班上，老師讓我在下下個星期去演講。為了這次機會，我一直在練：周末練，下課練，有時間睡覺也在練。到了演講的.前一天，我又背誦了一遍，確認了一下�？墒菦]想到：還有很多地方對不出來！嘴上說著沒事，我的心里卻已經(jīng)打起了退鼓場：如果我上臺摔跤了我怎么辦？說錯了臺詞怎么辦？下面這么多人，我說話結(jié)巴怎么辦？忘了臺詞怎么辦？……哎喲，好糾結(jié)，我該怎么辦？

　　我考慮到大半夜，終于下了決定。第二天，我對老師說：“我不想上臺了�！崩蠋熅椭缓米屛易�在下面看。看著臺上那些同學(xué)說得繪聲繪色，口若懸河，滔滔不絕；也有的抓耳撓腮，腿發(fā)抖，說話結(jié)結(jié)巴巴，嚴重的還漏掉了一大段的臺詞�？墒窃u委依舊給個好評。我真的好后悔��！

　　還有就是在前不久，電視臺的一位老師來給我們班拍視頻。老師讓很多人上去做了PPT來介紹。事后，老師就說：“機會只有一次，以后可能就再也見不到這種機會了�！蔽艺娴暮芎蠡冢簽槭裁次覜]有之前就做好PPT哩？

　　機會就是一捧沙子，就看你有沒有抓住。可是抓住沙子的幾率很小，很難把握住。讓我們一起擺脫束縛，成為一只展翅翱翔的雄鷹！

　　機會的作文 21

　　到現(xiàn)在才知道，身體破裂的聲音就是沖出黑暗的渴望，然而，我卻錯過了陽光。

　　我是一顆要發(fā)芽的種子，日頭的暴曬，雨雪的擊打，我馬上就要發(fā)芽，我們已經(jīng)儲備了一定的力量，等春雨一過，我們開始生長，姐妹們都說外面的`世界很好玩，陽光暖暖的，微風(fēng)柔和的，是嗎？我疑惑的問。是的，為了見到向往已久的太陽，為了看到五彩斑斕的世界，我們開始生長�？粗�姐妹們臉上帶著笑容，我卻不開心。那發(fā)芽時的疼痛一次次的向我涌來，我是在受不了了。我不長了，我對他們說，他們卻說我：“傻瓜�！蔽一杌璩脸恋乃�去......

　　“啪”當(dāng)?shù)谝活w種子沖破泥土，鉆出來時，他興奮的叫道：“哈，我終于見到太陽了�！笨墒窃谖已劾�，那些都是可鄙的，是令人發(fā)笑的。我想：“哎，不知她受了多少苦，倒不如我在這兒睡大覺.”接著“啪”“啪”“啪”......所有的姐妹都沖出了泥土，沖出了黑暗，見到了向往的太陽和光明。

　　我想：“哎呀！她們都走了，好，我也長�！笨墒牵�身體卻再也感覺不到那種疼痛，我這才知道，我錯過了發(fā)芽期......我終究要歸于泥土，歸于黑暗。

　　這是一次不該失去的機會，可我，并沒有把握好。到現(xiàn)在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望，然而，我卻錯過了陽光。

　　機會的作文 22

　　以前我一直認為錯了就是錯了，沒有彌補的機會。就算彌補了，事情也不可能回到原來的樣子，一切都是惘然。直到有一天——“姐姐，壞了，我把媽的香水瓶蓋打破了！”我焦急而恐懼的`瞅著姐姐，心想，這下完了，非得挨頓胖揍不可。姐姐看了一下瓶蓋，說：“快拿膠來，咱們把它粘上�！蔽覜]動彈，說：“都已經(jīng)碎了，還有什么好粘的呢？”“說不定能粘上呢，為什么不試試就把機會給否定了呢？”“不，碎了就是碎了，再粘也不可能回到原來的樣子了。大不了挨頓罵，有什么呢？”我很固執(zhí)。“不，你錯了，蓋子粘好后，確實不能象原來那么好，可是你想想，如果粘，就有合上的可能。不粘呢，就一點機會都沒有了。有希望，就要試試，不要什么事都那么被動，那么消極，做人應(yīng)該主動一些�！薄翱�，可是，”“可是什么！”不等我說完，姐姐就打斷了我的話，“不粘上，就只有一個結(jié)果，那不更糟嗎？”“對，我去拿膠�！蔽宜坪跻幌罗D(zhuǎn)過了彎，飛速拿來了膠，結(jié)果，我們很快把蓋子粘上了。雖然沒有原先那么美觀，但還能用。媽回來也沒有揍我，還表揚我們做得很好。

　　經(jīng)過這件事，我深受啟發(fā)：人生，難免會犯一些錯誤，但是，犯錯誤后，要懂得挽救。不要放棄，要主動一些，只要努力，一切都會變得更好！

　　從此，我變得積極多了，也比以前開朗多了。應(yīng)該歸功于姐姐，是她，讓我明白了，錯了，沒關(guān)系，只要改正，一切都能彌補。

　　謝謝你，姐姐。

　　機會的作文 23

　　張九齡曾經(jīng)說過：“機不可失，時不再來�！睕]錯，只有把握每一次機會，成功大門才能向你敞開。

　　在蒼茫的海岸上，有著一群挎著筐撿貝殼的孩子們，一天太陽要落山的時候，所有的孩子都撿了滿滿一筐的貝殼回家去了，可唯獨一個孩子還獨自徘徊在海岸上，他的筐則是空空的.，他從早晨撿到傍晚依然沒有找到自己心中“最美的貝殼。”

　　只有把握住機會才能成功， 如果像文章中獨自徘徊在海岸的孩子一樣，在別人撿完貝殼時，自己卻兩手空空，一次次錯過機會，一次次讓它溜走，那樣是不會成功的。

　　星期天我和朋友去文具城挑選文具，到了賣筆記本的地方時，朋友順手拿了一本，而我因為覺得本的質(zhì)量不好就沒買，路過鉛筆區(qū)的時候朋友拿了一只，而我覺得鉛筆的圖案不漂亮就沒拿，以后也是如此，逛完商店時，朋友滿載而歸，而我卻兩手空空。往往把握住機會的人才能滿載而歸，走向成功，與快樂擁抱，而一次次把機會放走，抓不住機會的人，往往都與成功失之交臂、擦肩而過。

　　抓住每一次機會，才能和成功擁抱；抓住每一次機會，才能滿載而歸；抓住每一次機會，才能向自己的理想邁出步伐；抓住每一次機會，成功大門就會向你敞開！

　　機會的作文 24

　　古人曾經(jīng)說過：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。機會稍縱即逝，這個道理誰都明白，但要適時把握機會，卻并不簡單，在我的小學(xué)生活中，我就因膽怯白白錯過了一個機會，至今仍令我追悔莫及。

　　那一天，老師正在挑選參加知識競賽的選手，同學(xué)們自信滿滿踴躍地舉起那只手，我卻猶豫著，是舉手呢？還是不舉手呢？我的語文成績也不算頂尖，以前也沒有參見過類似知識競賽，要不就算了吧，不行，媽媽很希望我嘗試一下，怎能讓他失望呢？在我猶豫中，老師已經(jīng)選好了人選，我還沒來得及決定呢，一次機會就從我身旁悄悄的溜走了。

　　星期天，我去上奧語補習(xí)班，剛走進教室，王老師冷不丁地冒出了一句：“能參加知識競賽的舉手！”這句話正好刺中了我的.傷心處，頭頂立刻滿是烏云，看見教室里大部分同學(xué)都舉起了手，我頓時覺得無地自容，臉上火辣辣的，一個勁地埋怨自己過于膽小，連舉手都猶豫不決。

　　我以為這事就過去了，誰知幾天后，姚老師又讓我做了一張競賽試卷，我竟得了725分！這個成績能得二等獎，哎呀，我白白浪費了這個好機會，腸子都悔青了。

　　經(jīng)過這件事，我明白了，機會轉(zhuǎn)身即逝，與其等著機會自己上門，倒不如自己好好把握，抓住機會！

　　四周的同學(xué)們似乎也在嘲笑我：你真膽小，連個舉手都不敢。我真恨不得立刻找一個地縫鉆進去，王老師更是一副恨鐵不成鋼的樣子，我羞愧地低下了頭。

　　機會的作文 25

　　“誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次”這是我在看到《人類的群星閃耀時》茨威格的一句話，初次看到，心中便有所感觸。

　　就像中、高考，它對于所有的學(xué)生而言，就是一個巨大的，擺在眼前的機會，如果能夠把握住就是終生的榮耀，如果無法把握，那會你就將失去它，它就像現(xiàn)實會幻想之前的差距�？偸悄敲吹�.骨感。

　　這就好比現(xiàn)在的熱播劇《陳情令》中的夷陵老祖魏無羨一樣，他曾會過解釋的機會，可以洗脫他害死云夢江氏一族的罪名，還他清白，而他卻選擇了保持沉默，雖然后來他再三解釋，但也沒有人再相信他。曾經(jīng)，機會擺在他眼前，但他卻沒有好好把握，盡管后來再想求得大家的原諒，不還是無濟于世了嗎？正所謂，錯過了就是錯過了，失去的也便是失去的。任他再怎樣挽留，最后還不是跌落懸崖，尸骨無存了嗎？

　　可這一切，卻在我看見羅蘭在《名人傳》中的“一團火熄了，另一團火燃起”一句話中改變了我的思考，又重新展開了我的思考。

　　中高考雖然重要，機會不可多得，但若是要重頭再來，重新學(xué)習(xí)，也并非不可。

　　后來的魏無羨也不也是如此嗎？雖掉下懸崖，但也是所幸被莫公子所救，在十六年后與藍湛解開了當(dāng)年真相。

　　所以，機會雖不可多得，但如果不小心錯過，也不用氣餒，把握住下次機會才是重要關(guān)鍵。

　　機會的作文 26

　　陽光明媚，教室里傳出朗朗書聲。

　　老師大步流星走進教室，想了一會兒，笑瞇瞇的說：“今天我們要上一節(jié)與眾不同的課。請大家拿出語文書，把它放在桌子中間，不用手，只用鼻子把書翻開�！痹捯粑绰�，有些同學(xué)便以速雷不及掩耳的速度開始躍躍欲試了。

　　我把鼻子挨近書，慢慢把書皮往上抬，一股墨味頓時撲鼻而來，流進了我的鼻孔，剛翻了幾頁，上面的書頁便又齊齊刷刷地掉了下來，發(fā)出“嚓、嚓、嚓”的聲響。我并不氣餒，又接著重新反復(fù)試了幾次，可都因為鼻子不靈活而把頁數(shù)又返了回去，還使我的書偏離了位置。突然，書皮變成了一把鋒利的刀，把我的鼻子劃了一下。

　　可書本卻像一位認生的孩子，死活不接受我的'鼻子。我開始不耐煩了，東張西望，只見小明用鼻子快速地翻著，眼睛專注地盯著書，還一邊自言自語：“想難倒我？”我也不服氣，又開始試起來。

　　我把鼻子放在書皮底下，用鼻子勾一段兒，接著趕緊用下巴按住，就這樣，我又連續(xù)翻了幾頁，真不容易啊！可這位頑皮的孩子又從我的手掌心中溜走了。我又重新用鼻尖向它挑戰(zhàn)，慢慢地、漸漸地、我掌握了用鼻子翻書的技巧，勉勉強強翻了幾十頁，翻書不易，讀書更不易啊！這時，我不由自主想到了那些行動不便的人們都能把事情做得那么好，而我卻連用鼻子翻書都做不好。

　　是�。⊥ㄟ^這節(jié)課，我體會到了我們要珍惜好每一次讀書的機會。

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