【精品】初中作文集錦六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
什么是初心?初心，從字面上的意思來(lái)看，就是最初的心愿。那么我最初的心愿又是什么呢?這個(gè)問(wèn)題就連我自己也無(wú)法得到確定的答案。也許很多人跟我一樣，講不出個(gè)所以然來(lái)。在成長(zhǎng)的旅途中，那個(gè)最真、最純、最美的初心。已被我們淡忘和徹底遺忘。
站在一個(gè)初中生的立場(chǎng)上，說(shuō)這樣的話未免顯得有些老成。但現(xiàn)實(shí)的壓力讓我們?cè)酵白�，越迷失了本�?lái)的那個(gè)自己。
從前，我們的世界很小，想要的也很少�？赡苤皇且粔K小小的蛋糕，也可能只是一句老師的夸獎(jiǎng)，甚至看到一只蝴蝶從面前飛過(guò)，都能高興上半天�，F(xiàn)在我們的世界很大，摻雜就各種各樣的煩惱。一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)的愿望在我們的世界里橫行霸道，壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，而我們最初的那個(gè)心愿，卻畏縮在角落里。它衣衫襤褸，卑微渺小，讓人忘了它當(dāng)初那個(gè)光鮮亮麗的模樣……
有人說(shuō)，現(xiàn)在的人就像一顆洋蔥，越長(zhǎng)大，外面包裹的皮囊越厚。不僅讓別人看不透，自己也迷失在這幅偽善面孔下，成為社會(huì)上普遍的，不倫不類的樣子。
有人滿懷激情，踏入社會(huì)，說(shuō)要改變世界。但社會(huì)上的種種誘惑。使他放下原則，放下底線。朝氣蓬勃的少年穿上西裝，應(yīng)酬不斷。素面朝天的少女，濃妝艷抹，強(qiáng)顏歡笑�，F(xiàn)實(shí)改變了當(dāng)初那個(gè)桀驁不馴的他，社會(huì)這個(gè)大染缸將他同化為所謂的社會(huì)人士，也順帶著帶走了他的初心。
談了許多，再讓我們回到最開(kāi)始的那個(gè)問(wèn)題——初心為何物?初心，即本性、本心。本性做人，本心做事，可謂是初心。初心是一種形而上的概念，或者說(shuō)是一種堅(jiān)貞的信仰。只要你還沒(méi)有忘，它一直都在那兒。記住，你是為什么而開(kāi)始的?
初中作文 篇2
我加入頂呱呱彩棉服飾公司8個(gè)月有余，對(duì)于這個(gè)全外發(fā)性的企業(yè)，在逐步的了解和實(shí)踐過(guò)程中，已經(jīng)慢慢地適應(yīng)了公司的經(jīng)營(yíng)理念和管理體制。
作為生產(chǎn)計(jì)劃部的計(jì)劃調(diào)度員，本著原有的工作經(jīng)驗(yàn),漸漸融入了頂呱呱的生產(chǎn)方式。在工作過(guò)程中,積極地與各部門主管溝通，能不厭其煩，通過(guò)敏銳的觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出總題，在反饋給相關(guān)的部門的同時(shí)并及時(shí)報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)于工作過(guò)程中棘手的內(nèi)空、曾經(jīng)因疏忽遺漏的、給后道造成不便的問(wèn)題，以書面的形式記錄下來(lái)，認(rèn)真反醒，時(shí)刻提醒自己，不容再犯。
生產(chǎn)計(jì)劃是個(gè)統(tǒng)籌的概念，貫穿整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，不僅要對(duì)生產(chǎn)周期進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)控和跟蹤，在下計(jì)劃時(shí)，一定要對(duì)產(chǎn)品所屬的面、輔料有透徹的了解，包括面料的顏色、紗支配比、門幅、克重等，然后通過(guò)技術(shù)部核算出面、輔料的單耗，最終排定生產(chǎn)計(jì)劃。特別是輔料也不容忽視，產(chǎn)品到手，對(duì)它的每個(gè)部位的輔料要有詳盡的識(shí)別，任何一個(gè)細(xì)小的.部位也不能漏掉，哪怕是少按排一粒鈕扣，也有可能耽擱后道的生產(chǎn)。除此之外，面料與輔料顏色的搭配也尤為重要，特別是羅紋。彩棉與白棉混織的提花面料所搭配的羅紋一定要試驗(yàn)以后才能確定它的顏色，一定不能主觀地以彩棉的顏色來(lái)決定羅紋的顏色。這是我在工作中汲取的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
假如我是主管，凡事都會(huì)做到有依可循，以任何事物都要有予見(jiàn)性，充分發(fā)揮自己的超前意識(shí)，秉著前道為后道服務(wù)、后道善于發(fā)現(xiàn)前道問(wèn)題的精神，盡心為公司服務(wù)。作為主管，對(duì)任何事都要有計(jì)劃性，統(tǒng)一調(diào)配，調(diào)動(dòng)部門員工的積極性，相信自己也相信別人，根據(jù)各人的能力分配工作，決不能一手包攬，自己忙得手忙腳亂，手下人卻茫然不知所措。頂呱呱需要第一個(gè)主管都是帥才，是指揮官，而不僅僅是一個(gè)兵。假如我是主管，決不會(huì)因?yàn)樽约旱膫�(gè)性、心情而影響工作，殃及他人的情緒，任何一個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢做事的人都不能發(fā)揮自己的水平，給任何人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，要看到別人的長(zhǎng)處從而彌補(bǔ)自己的不足，遇事客觀地和別人一起分析，不要憑主觀判斷而誤了大事。
頂呱呱是一個(gè)整體，是一個(gè)蒸蒸日上的全新企業(yè)，我愿與大家一起共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
初中作文 篇3
讀書的人有兩種，一種獲得了思想的啟發(fā)，變成一個(gè)智慧而快樂(lè)的人。一種丟掉了自己的思想，把自己變成一個(gè)生物內(nèi)存。
讀書對(duì)前者來(lái)說(shuō)是一種愉悅的享受，他們通過(guò)讀好書而傾聽(tīng)優(yōu)秀的思想;他們也許無(wú)法和先賢謀面，但經(jīng)由書籍和大師對(duì)話。
知識(shí)如果不成為人生的智慧，那么知識(shí)就只是一件裝飾品。那些滿嘴說(shuō)得都是別人書里話的人，他們的作用不及于一張電腦存儲(chǔ)卡。身體丑陋者需要一塊遮羞布，而思想貧乏者，知識(shí)正是他們的遮羞布。一個(gè)人，再多的知識(shí)，如果不形成自己的智慧，那就僅僅是件可以炫耀的衣裳，智慧才是美麗的肉身。
每一次面對(duì)座座青冢，我們都會(huì)心生感嘆，所有的有形，即便現(xiàn)在再堅(jiān)固也終被時(shí)間毀滅，惟有精神、人類世代相承的優(yōu)秀的思想永存，激勵(lì)著人類前行。
有思想的人被尊為智者，智慧的學(xué)說(shuō)叫做哲學(xué)。許多人喜歡談?wù)軐W(xué)，哲學(xué)在他們那里成了干癟、抽象的概念，他們?cè)诟拍畹亩逊e和推理中尋求虛擬的快慰。
沒(méi)錯(cuò)，哲學(xué)在亞里士多德的著作里被稱為形而上學(xué)。但哲學(xué)之所以形而上，不僅僅因?yàn)樗谎芯烤唧w的科學(xué)，更重要的是它是研究人類心靈的科學(xué)、是智慧之學(xué)。
我們的生活點(diǎn)滴中無(wú)不蘊(yùn)含了哲學(xué)的蹤跡，充滿了智慧的火光。我們通過(guò)哲學(xué)思考去接近于人類的理性，獲取智慧的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)人生的圓滿，這正是哲學(xué)的意義。
但如果讓我去比較讀一本哲學(xué)書或者去傾聽(tīng)一位年邁農(nóng)人的絮語(yǔ)，我更愿意去體會(huì)后者，實(shí)際上每個(gè)老人都是一本哲學(xué)書。學(xué)者的哲學(xué)溢于言表，而老人則用行為體現(xiàn)哲學(xué)。
子曰：七十而隨心所欲，不逾矩。何以不逾矩，是因?yàn)樗麄儏⑼噶巳松O熟了人生之道。何以隨心所欲，因?yàn)槟穷w心已經(jīng)皈依了造化，和造化合而為一。
初中作文 篇4
獨(dú)處是一種能力。
———題記
常常會(huì)聽(tīng)到有人在抱怨自己“很孤獨(dú)”，其實(shí)，孤獨(dú)很難具體去定義，但它卻是我們所有人都逃不開(kāi)的一種情緒。
交往和獨(dú)處本是人在世上生活的兩種方式，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這兩種方式都必不可少，只是比例不同罷了。
我也曾陷入感到孤獨(dú)的困境之中，曾嘗試著讓自己變得更加健談，但總覺(jué)得不太習(xí)慣。正如周國(guó)平所說(shuō)的那樣，“由于性格的差異，有的人更愛(ài)交往，有的人更喜獨(dú)處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力”。于是我開(kāi)始尋找孤獨(dú)帶來(lái)的好處。
每當(dāng)夜幕降臨，孤獨(dú)便會(huì)悄然而至。尤其是夜深之后，拉開(kāi)窗簾，我便能看見(jiàn)漆黑的夜空，唯有臺(tái)燈微弱的光照著自己的臉，投影在窗戶上，這便是最安靜的時(shí)刻，往往也是最孤獨(dú)的時(shí)刻。這種時(shí)候我開(kāi)始思考自己一天所經(jīng)歷的事，有好的，有壞的，有做得對(duì)的，亦有做錯(cuò)的。每當(dāng)我思考完這些，往往會(huì)變得更加清醒。從某種意義上說(shuō)，孤獨(dú)使我更加明白自己該做什么，能做什么，讓我能沉下心來(lái)反省自己。因此，我感謝孤獨(dú)。
置身于這個(gè)喧囂紛擾的世界里，沒(méi)有人可以遠(yuǎn)離孤獨(dú)。有的人會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而痛苦，有的人則學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，我更傾向于后者。
孤獨(dú)，它其實(shí)更類似于一種樂(lè)趣。它能賦予我更多的時(shí)間，在更安靜的環(huán)境里去讀自己喜歡的書，做自己喜歡做的事。所以，當(dāng)你身處孤獨(dú)時(shí)，請(qǐng)不必?fù)?dān)憂，隨心所欲地去做自己想做的事，放下心中的包袱，去享受這屬于自己的時(shí)刻。
這讓我突然想到前不久著名材料物理學(xué)家柯俊在京逝世，享年101歲。柯俊院士走得十分安靜，人們對(duì)此的關(guān)注也很少，反而有更多的人去關(guān)注某某明星的八卦，對(duì)此，很多人憤怒，哀嘆“科學(xué)受到了冷落”。其實(shí)不然，熱度對(duì)于那些追逐名利的人是寶貝，對(duì)于科學(xué)家卻是毫無(wú)意義的東西。真正專注于做某件事的人，是不會(huì)在乎別人是否關(guān)注他的，他們與孤獨(dú)為友，卻鑄就輝煌。
一粒種子耐住一冬的孤獨(dú)，只為在破土而出那一瞬綻放自己的那抹嫩綠。人亦是如此。所以，當(dāng)孤獨(dú)悄然而至，請(qǐng)微笑去接納它。唯有耐得住寂寞，才能守得住繁華。
初中作文 篇5
一天傍晚放學(xué)，我回到家，馬上寫完作業(yè)，作業(yè)十分潦草。寫完作業(yè)，立刻打開(kāi)電腦，玩了起來(lái)。過(guò)了大約1小時(shí)，爸爸突然回來(lái)了，我急忙把電腦關(guān)掉，可爸爸看見(jiàn)了，我此時(shí)心慌得不得了：“慘了，玩電腦被發(fā)現(xiàn)了。”
爸爸一看見(jiàn)，臉上馬上刻著“發(fā)怒”，說(shuō)：“像只老鼠，偷偷摸摸的。”我頓時(shí)心里忐忑不安，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我寫……完……作業(yè)……了�！卑职忠话櫭碱^：“拿作業(yè)來(lái)！”我心想：“咋辦，這回死翹翹了，沒(méi)辦法，應(yīng)付一下吧�！蔽野褧脕�(lái)，作業(yè)拿在手里，手在發(fā)抖。爸爸一下?lián)屵^(guò)作業(yè)，翻開(kāi)一看，更加生氣了，怒道：“作業(yè)寫成這樣，給誰(shuí)看？”我頓時(shí)吱不出聲來(lái)。爸爸又說(shuō)：“都快考試了，還在玩電腦，你怎么進(jìn)步��！”
我心里想：“沒(méi)希望了，絕對(duì)被罵�！卑职挚次艺f(shuō)不出話，繼續(xù)說(shuō)：“我罵你是為你好，不過(guò)，以后不能再玩了，這幾天一定要復(fù)習(xí)�！�
就是爸爸叫我復(fù)習(xí)，我才考了全班第一，說(shuō)起來(lái)得感謝爸爸啊。
初中作文 篇6
再后來(lái)，便是如今，花雖仍未綻放，我卻依舊靜靜等待，悉心呵護(hù)我的夢(mèng)，對(duì)那芬芳的殷切盼望與日俱增。詩(shī)已帶著她的靈魂，融進(jìn)了我的血液，我的弱小的生命。我仍不住地孤單行走在筑夢(mèng)路上，持顆最最簡(jiǎn)單與熱忱的心，付出切力量，追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方，是為了，讓心中的夢(mèng)想之花，待到春暖之時(shí)，綻放出最燦爛的光芒，在紅塵的阡陌上，永開(kāi)不敗。
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