大學(xué)生工作總結(jié)(匯編15篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的大學(xué)生工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)生工作總結(jié)1
一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的主要成效
科學(xué)發(fā)展觀既是經(jīng)濟(jì)社會(huì)工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，也是解決當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中各種新矛盾新問題的基本原則。作為黨和政府最基層的社會(huì)服務(wù)單位，社區(qū)擔(dān)負(fù)著服務(wù)轄區(qū)居民的光榮而艱巨的任務(wù)，如何提高社區(qū)全體工作人員為社區(qū)居民服務(wù)的能力及發(fā)揮社區(qū)直管黨員為社區(qū)居民服務(wù)的積極性，是當(dāng)前必須認(rèn)真思考和實(shí)踐的重要課題。如何學(xué)習(xí)實(shí)踐好科學(xué)發(fā)展觀，是否真正把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)非常關(guān)鍵。社區(qū)通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，取得了以下幾點(diǎn)成效：
一是統(tǒng)一了思想，凝聚了人心。通過深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，建立健全了社區(qū)服務(wù)居民能力的體制機(jī)制，促使服務(wù)方式有效創(chuàng)新，帶動(dòng)了社區(qū)干部服務(wù)理念的不斷進(jìn)步，推動(dòng)了科學(xué)服務(wù)水平和科學(xué)發(fā)展能力的'提高，強(qiáng)化了為人民服務(wù)的意識(shí)，促使社區(qū)工作人員及直管黨員能夠按照科學(xué)服務(wù)的要求開展社區(qū)工作，進(jìn)而統(tǒng)一了思想，凝聚了人心，推動(dòng)了新一輪思想大解放和在更高水平上推進(jìn)改革開放。
二是激發(fā)了活力，鼓足了干勁。通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全面提高了廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，牢固樹立起正確的政績(jī)觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾觀念，鼓足了干勁，推動(dòng)了社區(qū)事業(yè)的全面和可持續(xù)性發(fā)展。
三是轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。通過扎實(shí)深入地開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，加強(qiáng)了社區(qū)班子服務(wù)能力建設(shè)，轉(zhuǎn)變了思想作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)邁向科學(xué)發(fā)展的第一步。第一，明確了能力建設(shè)的重點(diǎn)；第二，細(xì)化了能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新了服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)服務(wù)與民主管理的有機(jī)結(jié)合；第三，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)和服務(wù)本領(lǐng)，推進(jìn)了社區(qū)民主建設(shè)，強(qiáng)化了居務(wù)公開，確保了各項(xiàng)政策決策的公開、透明、規(guī)范。
二、存在影響科學(xué)發(fā)展的主要因素
一是歷史方面的因素。由于傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的思想觀念，對(duì)一些干部的影響比較深，工作中缺乏創(chuàng)新精神。個(gè)別社區(qū)工作人員還是習(xí)慣于用過去的發(fā)展理念和發(fā)展方式去服務(wù)社區(qū)居民。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)社區(qū)服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，對(duì)全體社區(qū)干部都是一個(gè)嶄新的課題，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和答案，這需要我們從思想觀念方面不斷適應(yīng)，從實(shí)踐鍛煉方面不斷努力，才能切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展的能力。而這種適應(yīng)和努力都需要有一個(gè)過程，不可能一蹴而就，因?yàn)橐朐诙虝r(shí)間內(nèi)全面提高科學(xué)服務(wù)的能力是不現(xiàn)實(shí)的。
二是主觀方面的因素。我們當(dāng)中的一些同志，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀存在著思想認(rèn)識(shí)上的偏差，對(duì)中央提出的新的發(fā)展理念，雖然從口頭上是堅(jiān)決支持和擁護(hù)，但在具體的貫徹執(zhí)行中，卻認(rèn)為要解決好社區(qū)在改革發(fā)展中遇到的困難，還是要靠大集體、吃大鍋飯來支撐，強(qiáng)調(diào)又好又快發(fā)展的決心不夠。由于這些認(rèn)識(shí)上的偏差，影響了大家提高貫徹科學(xué)發(fā)展觀能力的自覺性和實(shí)效性。另外，有些同志忙于抓具體業(yè)務(wù)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)不夠深刻，有的雖然學(xué)了，但還不善于用理論聯(lián)系實(shí)際，不善于用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，不善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以上這些都直接影響了科學(xué)發(fā)展能力的提高。
三是制度機(jī)制方面的因素�？茖W(xué)發(fā)展能力具體到社區(qū)工作的方方面面，主要還是社區(qū)科學(xué)服務(wù)的能力問題，它不是量化的事物，很難在主觀上得到一致的認(rèn)同，需要制定一系列的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。雖然以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已逐步成為共識(shí)，但還未上升為法規(guī)方面的內(nèi)容，對(duì)提高社區(qū)干部科學(xué)發(fā)展能力的要求缺乏剛性要求；對(duì)于社區(qū)來說，各項(xiàng)評(píng)價(jià)科學(xué)發(fā)展能力強(qiáng)弱的體系還不夠完善，評(píng)價(jià)社區(qū)全體工作人員推進(jìn)科學(xué)服務(wù)的成效機(jī)制還要進(jìn)一步健全，需要進(jìn)一步增強(qiáng)針對(duì)性和操作性。以上這些因素也客觀上影響著社區(qū)全體工作人員科學(xué)發(fā)展、科學(xué)服務(wù)能力的提高。
大學(xué)生工作總結(jié)2
我實(shí)習(xí)前沒有任何直接的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所有關(guān)于教學(xué)的間接經(jīng)驗(yàn)都來自課本知識(shí)和觀察其他老師的講課。這種間接的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)可以為我的實(shí)際教學(xué)提供一些理論指導(dǎo)，但并不是所有的理論都能在實(shí)踐中發(fā)揮作用。每種理論都有其適用條件。如果條件不允許，即使理論再正確，也無法在實(shí)踐中發(fā)揮巨大作用。要知道所有的理論經(jīng)驗(yàn)都是從具體的案例中找出來，經(jīng)過反復(fù)修改最后總結(jié)出來的，并且是可以應(yīng)用到相應(yīng)的情況中的。而我自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是要看我個(gè)人的感受和反思。剛開始可能什么都不懂，慢慢的我會(huì)摸索總結(jié)一些教學(xué)中的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)非常寶貴，因?yàn)槭歉鶕?jù)我自己的具體情況總結(jié)出來的，所以最適合我自己的教學(xué)。
這半年來，最深的感受就是好好備課。如果備課不充分，講課的時(shí)候總會(huì)覺得底氣不足。遇到一些問題，難免會(huì)心慌。因?yàn)槟阒皼]有考慮過這些內(nèi)容，所以你要急著想出一個(gè)答案來回復(fù)學(xué)生，這樣才能挽回老師的面子。課本上有一些我比較熟悉的內(nèi)容，從知識(shí)上來說也不難，但是作為老師第一次給學(xué)生講的時(shí)候總覺得有點(diǎn)陌生。問題是準(zhǔn)備不充分。有些內(nèi)容應(yīng)該是老師背了很久的，聽課時(shí)不用書本也能脫口而出。但實(shí)際情況是，有時(shí)候老師照著課本讀句子會(huì)出錯(cuò)，這是老師自己不負(fù)責(zé)任的結(jié)果。如果不考慮學(xué)生的實(shí)際情況，問題就大了。內(nèi)容設(shè)置太難，高于學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，學(xué)生的聽說情況可能會(huì)比以前差。內(nèi)容過于簡(jiǎn)單，學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，漸漸的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到其他事情上。只有內(nèi)容在難度上合適，讓學(xué)生學(xué)起來有難度，但又不太難，學(xué)生才更愿意和老師一起聽課，分析文章，解決問題。更重要的是，備課離不開教學(xué)方法。根據(jù)不同的課型和內(nèi)容，教師需要靈活選擇教學(xué)方法。有些文章適合學(xué)生分組合作解決問題，有些文章比較難，可能不適合學(xué)生獨(dú)立分析解決。這時(shí)候老師就需要帶著學(xué)生去分析和理解。
接下來我想說說我用過的.這套教材。這套人教版新目標(biāo)英語和我中學(xué)時(shí)學(xué)的河北人教版英語教材有很大的不同。人教版的每個(gè)單元都是一個(gè)獨(dú)立的題目，相關(guān)的詞匯、短語、句型、對(duì)話、文章都是根據(jù)題目引申的。每個(gè)單元的內(nèi)容大致相同，包括聽力、閱讀、寫作和對(duì)話，從而培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語四項(xiàng)技能。而且與河北教育版教材不同的是，人教版教材更注重課堂上的練習(xí)和講解，在學(xué)習(xí)了一些內(nèi)容后，馬上進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，要求學(xué)生快速掌握知識(shí)，學(xué)以致用。重要的語法內(nèi)容會(huì)分兩個(gè)單元講解，相對(duì)簡(jiǎn)單的語法點(diǎn)只會(huì)出現(xiàn)在一個(gè)單元。每個(gè)單元又分為A、b兩部分，A部分的內(nèi)容并不難。主要介紹本單元的內(nèi)容，讓學(xué)生熟悉本單元的一些關(guān)鍵詞和詞匯。接下來，語法部分是該單元的重點(diǎn)內(nèi)容，需要進(jìn)行講解，幫助學(xué)生加深記憶。然后是B部分，會(huì)講一些生詞和短語。重要的是一篇較長(zhǎng)的短文，相當(dāng)于一道閱讀理解題。一般情況下，一個(gè)單元需要四節(jié)課才能上完，還需要一些時(shí)間講解作業(yè)本，所以課時(shí)還是有點(diǎn)緊張。只練的學(xué)生所學(xué)的知識(shí)無法鞏固，只練不說的學(xué)生問題會(huì)越積越多，影響以后的學(xué)習(xí)。用于講解和練習(xí)的時(shí)間要把握好，讓學(xué)生從中得到鍛煉和提高。
這半年的實(shí)習(xí)是我在大學(xué)最美好的經(jīng)歷。讓我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的不足，找到了自己未來還需要努力的方向。這是大學(xué)里學(xué)習(xí)任何一門課程都達(dá)不到的效果。實(shí)習(xí)快結(jié)束了。我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
大學(xué)生工作總結(jié)3
在思想方面：
雖然不是黨員，但我始終以黨員的責(zé)任感來嚴(yán)格要求、鞭策自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在思想政治上高標(biāo)準(zhǔn)，在工作生活上嚴(yán)要求，堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)專業(yè)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，熱情服務(wù)、勤奮工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤肯肯工作，立足崗位開展工作。
在工作方面：
由于從事的辦公室工作比較瑣碎，為了搞好工作，我不怕麻煩，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了政法委辦公室的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利地開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在政法委的一年里，我本著“履行志愿者義務(wù)，立足本職工作”這一目標(biāo)，積極圓滿地完成了以下工作
一是協(xié)助辦公室主任做好公文的校檢、上報(bào)、下發(fā)等工作。主要對(duì)擬發(fā)公文進(jìn)行校檢，確保無語病以及錯(cuò)別字等問題的出現(xiàn)；在文件發(fā)送方面，由于有些文件不能通過協(xié)同辦公發(fā)送，只能挨個(gè)單位的送，加之縣上各部門基本都是綜治成員單位，且坐落于縣城周圍，比較分散，因而時(shí)常得騎著自行車在縣城繞上一圈，花上大半天的時(shí)間才能將文件送完。
二是負(fù)責(zé)電子公文的收發(fā)工作。這項(xiàng)工作自從來到政法委之后就一直由我負(fù)責(zé)。但是由于網(wǎng)絡(luò)的問題，比較難登入，且動(dòng)不動(dòng)就卡死，因而時(shí)常是花上大半個(gè)小時(shí)的時(shí)間方才收下一個(gè)文件，雖不困難卻很花時(shí)間，可以說是件十分考驗(yàn)人耐性的工作。
三是負(fù)責(zé)辦公室文件的打印、復(fù)印工作。由于要往外發(fā)送文件的單位比較多，時(shí)常得復(fù)印上60份，因而復(fù)印的工作量比較大。有時(shí)當(dāng)開會(huì)需要，就得晚上加班復(fù)印材料以確保第二天會(huì)議的順利召開。
四是負(fù)責(zé)各單位報(bào)送信息的登記和統(tǒng)計(jì)。各個(gè)單位報(bào)送信息的登記和統(tǒng)計(jì)主要由我負(fù)責(zé)，同時(shí)協(xié)助辦公室主任做好政法等方面的信息報(bào)送工作，每月編寫報(bào)送信息不低于。
五是文件檔案的整理、錄入、歸檔工作。由于之前有過文檔錄入的經(jīng)驗(yàn)，且與檔案局的領(lǐng)導(dǎo)比較熟悉，因而檔案的歸檔工作也就由我來負(fù)責(zé)完成。主要是先對(duì)文件檔案按照歸檔要求進(jìn)行整理、編號(hào)、裝盒，再進(jìn)行檔案的錄入，最后歸檔。由于檔案對(duì)于記錄歷史、提高工作效率等方面具有十分重要的`作用，因而需要十分的小心和謹(jǐn)慎，不可有半點(diǎn)的馬虎，必須按照要求完整歸檔。
六是主動(dòng)負(fù)責(zé)各間辦公室的衛(wèi)生保潔工作。這項(xiàng)工作雖然不是工作上的要求，完全出于自愿，但我仍是要求自己，堅(jiān)持每周至少為每一間辦公室拖兩至三次的地板，且從不間斷。
七是認(rèn)真、按時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作和積極參加團(tuán)縣委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
同時(shí)還參加了一年一度的秋冬農(nóng)田水利建設(shè)和“查實(shí)情、找問題、解民困”大型摸底調(diào)研活動(dòng)。農(nóng)田水利建設(shè)是全縣性的一項(xiàng)工作，所有單位都得參加，并分配一定的工作量，為期一個(gè)多月，主要是挖溝修渠。為了順利完成任務(wù)，我們單位的所有干部職工都起早貪黑勞作于溝渠之上。由于突然間的勞動(dòng)量加大，導(dǎo)致腰酸背痛，雙肩抬舉困難，手掌的水泡破了又起、起了又破最后磨出了一層厚厚的繭。此次摸底調(diào)研活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間比較久，從年初開始，將近兩個(gè)月的時(shí)間。期間，我們對(duì)三個(gè)村的所有低保戶、五保戶、軍屬、高齡等600多人200多戶進(jìn)行了挨家挨戶的摸底調(diào)研，我則主要負(fù)責(zé)對(duì)農(nóng)戶的家庭情況的登記和整理。
由于當(dāng)時(shí)還是冬末春初，加之寒流來襲，凍得進(jìn)了家門就不愿出來，但是為了工作的進(jìn)度，我們的大部分時(shí)間都是在趕往下一戶農(nóng)家的路上。完成摸底調(diào)研活動(dòng)時(shí)，我們調(diào)研小組組長(zhǎng)曾調(diào)侃道：“我現(xiàn)在走完了過去一年才走完的路�！�
志愿服務(wù)的行為既是服務(wù)的過程也是學(xué)習(xí)的過程，爭(zhēng)取在服務(wù)的過程中學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是志愿者力爭(zhēng)追求的志愿平衡點(diǎn)。不可否認(rèn)，基層崗位是最能鍛煉人的陣地。經(jīng)過這兩年來的志愿服務(wù)經(jīng)歷,我逐漸擺脫了稚氣，走向成熟——學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，懂得了怎樣在艱苦的環(huán)境中磨練自己，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)；初步掌握了基層工作的要領(lǐng)，能獨(dú)立完成一些基本的工作。同時(shí)，通過相處和服務(wù)經(jīng)歷，我很好的融入了服務(wù)單位的集體中，并與單位同事建立了深厚的友誼，也贏得了單位同事充分的肯定與贊賞。
大學(xué)生工作總結(jié)4
經(jīng)過兩天緊張而細(xì)致的工作，人文社科系06年迎新工作已基本完成。截至xx月xx日下午，已經(jīng)有xxx名同學(xué)順利入校。在我系xx年迎新工作中，有不少亮點(diǎn)，并比往年的迎新工作有不少進(jìn)步。
一、在黨總支和團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生黨支部，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)，律委會(huì)明確分工，團(tuán)結(jié)合作，互相補(bǔ)充，按照事前的統(tǒng)一部署，使迎新工作充分而周密。
迎新工作的順利開展與我們前期準(zhǔn)備工作的完善是密切相關(guān)的。在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，學(xué)生黨支部，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)，律委會(huì)各司其職，既有分工又有合作。他們?yōu)閺V大新生提供入學(xué)，生活等各方面的便利，消除到異鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的不習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)生會(huì)還給新生講述了入學(xué)后各種活動(dòng)的安排等信息，讓新生今后的學(xué)習(xí)和工作也將起到重要的指導(dǎo)作用。
二、迎新志愿者表現(xiàn)出高度的.熱情和責(zé)任感。
在師弟師妹面前提供一個(gè)模范榜樣，也給各新生家長(zhǎng)一個(gè)良好的印象。在本次迎新活動(dòng)中，迎新志愿者陽光般溫暖的笑容和額頭閃爍著的汗珠感動(dòng)了許多學(xué)生和家長(zhǎng)，他們?cè)诮哟暌粋�(gè)新生后又馬不停蹄地去接待其他新生正是他們的艱苦付出才使迎新工作有條不紊，井然有序。他們這種無私奉獻(xiàn)全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神譜寫出一曲激動(dòng)人心感人至深的迎新頌歌，讓偉人中山增添一份溫馨和熱情。
三，在學(xué)生干部的努力下，我系迎新工作得到網(wǎng)站“生活搜頁(yè)”的贊助和支持。
每位新生只要付出十元，就能夠得到“生活一卡通”優(yōu)惠卡，只要手持此卡，在課余之間，到卡上指定商鋪消費(fèi)，就能得到最高9折優(yōu)惠。這在一定程度上能增加新生的課余活動(dòng)并能加強(qiáng)對(duì)中山這個(gè)城市的了解。
在新生進(jìn)校之初便使他們遠(yuǎn)離離鄉(xiāng)的孤寂，讓他們置身于溫馨和諧的氛圍中，感受到“第二故鄉(xiāng)”的溫暖。在我們的幫助、引導(dǎo)、關(guān)懷下，相信此刻他們重新面對(duì)即將到來的大學(xué)生活時(shí)，心底一定消除了許多恐懼和不安。我們有足夠的理由和信心相信，充滿激情的人文社科系勢(shì)必會(huì)因新同學(xué)的加入而更加活力四射，更加優(yōu)秀。
大學(xué)生工作總結(jié)5
為培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，20xx年大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)作了如下幾項(xiàng)工作：
1、四月，為普及民樂、民族舞蹈知識(shí)，藝術(shù)團(tuán)在學(xué)院湖心亭舉辦了迎世博器樂隊(duì)民樂、民族舞蹈專場(chǎng)演出，由23名隊(duì)員分別表演了古箏、揚(yáng)琴、二胡曲和一首合奏曲、舞蹈《荷塘月色》和獨(dú)舞《春韻》，吸引了在場(chǎng)的50位師生和路過駐足觀看的同學(xué)。這也是藝術(shù)團(tuán)第二次把舞臺(tái)從室內(nèi)搬到室外的駐場(chǎng)表演，以校園映音樂，以音樂襯校園，讓老師同學(xué)們欣賞到了與以往不同的表演。
2、盛夏的六月，藝術(shù)團(tuán)在學(xué)工部唐佩英部長(zhǎng)、后保處史建新處長(zhǎng)和各位老師的帶領(lǐng)下前往泖港消防中隊(duì)進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐慰問演出，期間還觀看了消防演練，參觀了消防設(shè)備。這是藝術(shù)團(tuán)赴泖港消防中隊(duì)的第三次藝術(shù)實(shí)踐慰問演出。這次藝術(shù)實(shí)踐慰問演出藝術(shù)團(tuán)帶去了包括小組唱、民樂、獨(dú)唱、詩(shī)朗誦、民族舞蹈、國(guó)標(biāo)舞等精品節(jié)目，不僅豐富了新團(tuán)員們的消防知識(shí)，也得到了泖崗消防中隊(duì)官兵的一致好評(píng)。
3、在五月花開之際，為了慶祝建黨90周年，我團(tuán)承辦了由院學(xué)工部、團(tuán)委主辦的，共1000名學(xué)生觀看的紅五月歌唱比賽，策劃、彩排到組織學(xué)院近200位學(xué)生上臺(tái)演出，藝術(shù)團(tuán)從前期工作到后臺(tái)組織、服裝租借，進(jìn)行了大量的工作，確保了兩場(chǎng)演出的順利完成，贏得了學(xué)生和老師的一致好評(píng)。
4、暑假期間，舞蹈隊(duì)隊(duì)員喬梓婷和江蕾兩名同學(xué)，參加了20xx年青啤NBA炫舞激情啦啦隊(duì)選拔賽，并分別獲得賽區(qū)前8名和前9名獎(jiǎng)勵(lì)。時(shí)遇松江區(qū)第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的舞蹈隊(duì)20名同學(xué)參加了其開幕式，同學(xué)們冒著酷暑堅(jiān)持排練，她們的熱情活力以及優(yōu)美舞姿獲得在場(chǎng)觀眾的連連稱贊。
5、7月中旬，應(yīng)上海青少年活動(dòng)中心的邀請(qǐng)，藝術(shù)團(tuán)部分表演隊(duì)參加了由上海市對(duì)外友好協(xié)會(huì)、上海市青年聯(lián)合會(huì)主辦，上海市青少年活動(dòng)中心舉辦的上海國(guó)際青少年互動(dòng)友誼營(yíng)的開幕式活動(dòng)，參加表演的器樂薩克斯獨(dú)奏《茉莉花》、民樂《漁舟唱晚》、舞蹈《我的中國(guó)心》、武術(shù)《劍與刀》等節(jié)目獲得上海市領(lǐng)導(dǎo)和臺(tái)下世界各國(guó)青少年朋友的熱烈掌聲。藝術(shù)團(tuán)禮儀隊(duì)的.8名同學(xué)也參加了這次開幕式的禮儀工作。
6、在大家都忙于周日休閑放松時(shí)，藝術(shù)團(tuán)工作組的三位干事放棄了休息時(shí)間，到兩個(gè)軍訓(xùn)基地，為軍訓(xùn)基地的聯(lián)歡會(huì)選拔、排練軍訓(xùn)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目，為1400多名新生送去溫暖。
7、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。新學(xué)期伊始，依照慣例，我團(tuán)面向全校大規(guī)模納新。對(duì)于廣大新生來說，進(jìn)入大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，蘊(yùn)藏著新的希望，藝術(shù)團(tuán)也為廣大新生展示自己才能提供了廣闊的舞臺(tái)。在充分的宣傳之后藝術(shù)團(tuán)吸收了一批熱愛藝術(shù)同時(shí)有一定藝術(shù)功底和表演基礎(chǔ)的同學(xué)。這些同學(xué)的加入，為藝術(shù)團(tuán)的傳承和發(fā)展提供了條件，也為藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展提供了保證。為了不錯(cuò)失人才我們先后進(jìn)行了2次面試，吸引了73名熱愛藝術(shù)并有一定藝術(shù)功底的同學(xué)的加入，使得大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的血液得到補(bǔ)充、精神得到傳承。
8、9月底，藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)和器樂隊(duì)的20名隊(duì)員又投入到由葉榭鎮(zhèn)舉辦的“松江區(qū)葉榭鎮(zhèn)青年永遠(yuǎn)跟黨走文藝巡演”的活動(dòng)，在松江武校分別表演了舞蹈《荷塘月色》和器樂合奏《漁舟唱晚》，得到了葉榭鎮(zhèn)團(tuán)委和廣大團(tuán)員青年的熱烈反響一致好評(píng)。
9、10月份，我們迎來了四年一遇的上海市大學(xué)生藝術(shù)展演，藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)10名隊(duì)員、戲劇表演隊(duì)8名隊(duì)員和工作組8名隊(duì)員參加了在上海戲劇學(xué)院端均劇場(chǎng)舉行的比賽，舞蹈隊(duì)同學(xué)表演的《我的中國(guó)心》，戲劇表演隊(duì)同學(xué)參演的《hold住青春》贏得了評(píng)委老師的認(rèn)可，同時(shí)，同學(xué)們充滿活力朝氣的精神風(fēng)貌也獲得了各高校選手的尊重。
10、11月初，我團(tuán)舉辦了“暢想青春，夢(mèng)起立達(dá)”迎新生晚會(huì)，晚會(huì)分兩天演出，連演四場(chǎng)，藝術(shù)團(tuán)同學(xué)承擔(dān)了演出前策劃、每場(chǎng)次各系座位的安排、服裝管理、前后期宣傳和演出時(shí)后臺(tái)、音控的工作與部分節(jié)目的演出。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，使得臺(tái)下歡呼雀躍，激起了1400多名新同學(xué)們觀看的興趣，同時(shí)也得到了院領(lǐng)導(dǎo)們連連贊嘆。
11、年底，為鼓勵(lì)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員、表彰先進(jìn)，舉行了“藝術(shù)團(tuán)四周年總結(jié)表彰大會(huì)”，共評(píng)選出優(yōu)秀干部6名、表演隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員21名，并進(jìn)行了各部門部長(zhǎng)、各表演隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的新老交替。大會(huì)期間還進(jìn)行了精彩的匯報(bào)演出。
12、12月中旬，將有“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”輕音樂專場(chǎng)的演出，本次“高雅藝術(shù)進(jìn)校園——迎接新年輕音樂會(huì)”是由立大學(xué)院主辦、院學(xué)工部承辦的，邀請(qǐng)上海輕音樂團(tuán)的音樂家們進(jìn)行兩場(chǎng)的演出，其中，藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)前期印制分發(fā)門票、排座位、后期接待的任務(wù)。希望音樂熏陶和藝術(shù)普及能給我們學(xué)院的學(xué)生們帶來了不同于快餐文化的傳統(tǒng)美，希望藝術(shù)家們用動(dòng)人的音律感染我們。
13、除了一些常規(guī)活動(dòng)、普及工作，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)還承擔(dān)了學(xué)院演出服裝的管理、出借，20xx年借出服裝10場(chǎng)次、共80件，包括了各系、院團(tuán)學(xué)和繼續(xù)教育部的演出、禮儀等活動(dòng)。每次的借出、收回都能做好詳細(xì)地記錄，沒有出現(xiàn)過一次服裝丟失和損壞。除每次收回后的整理外，在每學(xué)期結(jié)束前，都會(huì)進(jìn)行一次服裝間清理規(guī)整，修補(bǔ)紐扣、松緊帶和熨燙，使服裝在每次使用時(shí)都無差錯(cuò)。
大學(xué)生工作總結(jié)6
跟隨公司的大部隊(duì)，我們來到了xxx公司，進(jìn)入了售后客服崗位工作，在進(jìn)入工作前幾天我們有兩周的培訓(xùn)，之后進(jìn)入到了正式的形式工作，我們實(shí)習(xí)時(shí)間是六個(gè)月，工作在期待中展開。
進(jìn)入崗位，每個(gè)領(lǐng)了一個(gè)電話，根據(jù)公司發(fā)給的資料一個(gè)個(gè)去撥打，而公司的這些資源都是承包其他公司的業(yè)務(wù)，做的就是解決售后問題，做一站式售后服務(wù)工作，在進(jìn)入工作崗位上需要解決的客戶最多是xxx，我們要做的就是讓客戶滿意，不能使客戶投訴，把這些問題都解決，卻并不容易，我每天都在忙碌這這些工作，把每天的任務(wù)都安排好了，撥打了我工作以來的.第一個(gè)電話，我非常有禮貌的接聽了電話，與客戶好聲交談，但是卻不能如愿，因?yàn)榭蛻舾揪筒唤o我多少機(jī)會(huì)，直接就是一頓發(fā)火，就是因?yàn)樽约嘿?gòu)買到了假貨，還沒有用多久就已經(jīng)報(bào)廢了，客戶非常惱火，而卻不讓我說，之后我說了很多話也做了很多但是卻就是解決不了這個(gè)客戶，反而被要求了更多，讓我實(shí)習(xí)第一天就受到了嚴(yán)重的打擊，我反省，也思考是該如何去解決這些問題呢？對(duì)于問題只要去尋找我的經(jīng)理，在他的安撫下客戶慢慢的平復(fù)接受了結(jié)果。
從中讓我意識(shí)到了一點(diǎn)就是我們工作需要配合話術(shù)來溝通，如果按照自己的邏輯和理論在做，并不能做好工作，反而會(huì)令事態(tài)變得不好，所以我就改變了工作態(tài)度，重新做好工作，為了熟悉話術(shù)，每天在溝通時(shí)練習(xí)，在休息時(shí)候看，在下班之后看，這讓我感覺重新回到了薛笑學(xué)習(xí)的時(shí)候，這些學(xué)習(xí)過程都成為了自己工作的養(yǎng)分，經(jīng)過了前兩個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，終于在第三個(gè)月里我能夠自己從容的解決各種問題，能夠幫助公司完成工作任務(wù)做好工作。任何一個(gè)客戶我都能夠進(jìn)行溝通和協(xié)商，除非遇到那種不講理的，其他都能夠被我輕易的解決，從而讓我的工作效率得到了很大提升有了收獲有了結(jié)果。
我們工作是按照完成了多少個(gè)客戶來算的，我一開始一天能夠做完五十個(gè)，但是到了后來能夠達(dá)到兩百個(gè)這是我自己工作的結(jié)果，成為了成長(zhǎng)的重要因素，對(duì)此我感到了非常自豪，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)其實(shí)工作只要掌握了方法就能夠輕易的解決，如果不能夠掌握方法，之后越做越亂，反而不能夠做好任何事情，這樣的工作并不是我們希望的也不是我們想要的，這只會(huì)領(lǐng)我們非常惱火。
今后工作，我會(huì)虛心前進(jìn)，不斷創(chuàng)造更好的佳績(jī)，做出更出色的業(yè)績(jī)來，一個(gè)是證明自己，一個(gè)是獲得更多的成績(jī)，完成實(shí)習(xí)工作。
大學(xué)生工作總結(jié)7
這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)為了拓展我們的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加我們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學(xué)校允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)及尋找單位實(shí)習(xí)，進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際專業(yè)問題，提高我們的實(shí)際工作能力，為畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
因?yàn)閷W(xué)校允許我們自己尋找實(shí)習(xí)單位，所以在實(shí)習(xí)前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到合適的，感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時(shí)候，看到了川菜府酒樓的招聘信息，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)、短期的，怕老板不用我們，于是抱著試一試的心態(tài)去了，沒想到何老板進(jìn)行交談后，老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過無數(shù)次找工作失敗的挫折后，我們自己對(duì)自己說，這次一定好好的做。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
“x酒樓”顧名思義，是飯店。它位于x廣場(chǎng)，規(guī)模屬于中小級(jí)，一共三層樓：一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。
而我和x在這做的是服務(wù)員，下面就我們的工作內(nèi)容和服從的作簡(jiǎn)單的介紹：我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班，上班后先打掃衛(wèi)生，然后十點(diǎn)開飯，十一點(diǎn)迎客，下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時(shí)間，下午五點(diǎn)上班，上班后也是打掃衛(wèi)生迎客，晚上九點(diǎn)吃飯，九點(diǎn)半下班。
服務(wù)員、傳菜生和吧臺(tái)均屬于前廳，廚師們屬于后廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，必須有一人在大廳，不值班的人可以到點(diǎn)就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息時(shí)大廳里也必須留一個(gè)人，這是我們的值班制度。因?yàn)槲覀冞@有三個(gè)樓層，所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個(gè)樓層，同樣也是三天一倒。
服務(wù)員的具體工作：上班后打掃各自負(fù)責(zé)的樓層，擺好餐具，打好熱水，收拾好后等著上客，客人來后倒茶水點(diǎn)菜，說到點(diǎn)菜，現(xiàn)在一般稍微有點(diǎn)規(guī)模的飯店都用點(diǎn)菜寶，當(dāng)然我們也不例外，他跟手機(jī)差不多，很好學(xué)，幾分鐘就能學(xué)會(huì)。點(diǎn)完菜后就等著傳菜生傳菜，看到他們后接過來去上菜，上好菜后如果不是很忙的話可以休息一下，然后客人用完餐后買單，等客人走后，收拾桌面就是收臺(tái)、撤臺(tái)和擺臺(tái)，大致就這樣。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的'不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
四、結(jié)語
總的來說、實(shí)習(xí)讓我收益頗豐，我體驗(yàn)到了很多在學(xué)校體會(huì)不到，學(xué)不到的東西。這次實(shí)習(xí)讓我感受到了自己的不足，以后我定會(huì)加倍努力，把每一件事都做好。
大學(xué)生工作總結(jié)8
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間為期四年的大學(xué)生涯就馬上結(jié)束了，隨著大四學(xué)習(xí)任務(wù)的結(jié)束，學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)，隨著寒冷冬日的到來，接踵而至! 在本科的教育工作中，畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)于提高和鍛煉大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、工作能力都非常的重要。今天這個(gè)社會(huì)，用人單位都傾向于有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人才，以致能盡可能快的上崗工作。
但是，在這個(gè)已經(jīng)多元化全球化的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是那樣的激烈，一個(gè)只懂理論只會(huì)紙上談兵的人顯然是很難立足的，更不要說有好的個(gè)人發(fā)展前景了。所以為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸和交流，了解社會(huì)，增加自己的資本，以便以后畢業(yè)后快速融入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各種問題，我便必須得把自己置身于真正的工作環(huán)境當(dāng)中去了，這不僅是為了完成學(xué)校的教學(xué)要求，更重要的.是不要讓自己成為一個(gè)書呆子，因?yàn)榇髮W(xué)并不是一個(gè)只是完全求知的地方。
畢業(yè)實(shí)習(xí)和之前的專業(yè)實(shí)習(xí)并不一樣，因?yàn)閷I(yè)實(shí)習(xí)必須要做和自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作而且學(xué)校各分院都會(huì)預(yù)先為學(xué)生安排幾個(gè)合適的公司做選擇，而這一次的實(shí)習(xí)卻是自己把握，去什么樣的公司工作是自己決定的，所以相對(duì)上一次的實(shí)習(xí)來講，這一次的選擇范圍和靈活。
大學(xué)生工作總結(jié)9
1、前期：主要是從7月10日至7月14日，這一階段工作主要為認(rèn)識(shí)并迅速熟悉各位學(xué)生，并掌握各位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)能力高低。
我被分到的是學(xué)前綜合班，學(xué)生為學(xué)前以及小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生，教學(xué)主要內(nèi)容為語文、英語、數(shù)學(xué)。學(xué)生年齡普遍為5—8歲，英語學(xué)習(xí)都沒有任何基礎(chǔ)。
開始這幾天，我主要是通過統(tǒng)一講授的方式來講課，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)檢查每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)接受情況。
每天上課安排主要為：上午語文、英語，下午為數(shù)學(xué)、英語。語文課主要是講詩(shī)，第一節(jié)課的時(shí)候我挑了一首五言絕句，難度中等，較適合初學(xué)詩(shī)者，學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，班級(jí)內(nèi)有五名學(xué)生接受的非常快，在很短的時(shí)間內(nèi)已經(jīng)可以將詩(shī)熟背并默寫，有2名學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀熟，但不會(huì)背也不會(huì)寫，剩余的7名學(xué)生則不會(huì)讀。其中這5名學(xué)生為二年級(jí)學(xué)生，2名學(xué)生為一年級(jí)學(xué)生，7名學(xué)生為幼兒園學(xué)生。英語課時(shí)，因所有學(xué)生都沒有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以教學(xué)從最簡(jiǎn)單的26個(gè)英語字母開始。開始幾個(gè)字母大家學(xué)的很快，但是后來就越來越困難。
下午課則是尤為困難的，通過上午對(duì)學(xué)生的了解，知道他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的程度是極為參差不齊的，因此，下午課的時(shí)候，我并沒有急于開新課，而是分別給學(xué)前、一、二年級(jí)的學(xué)生出了一部分題，讓他們練習(xí)，并以此來了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)情況，后來，經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)，二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)基本上掌握了一位數(shù)與一位數(shù)的乘法與除法，但仍不能熟練運(yùn)用，較為生疏，一旦出現(xiàn)乘法和加法同時(shí)可用的情況時(shí)，他們往往不會(huì)運(yùn)用乘法;而一年級(jí)的學(xué)生則會(huì)計(jì)算兩位數(shù)的加減法，但對(duì)乘除法尚未入門;學(xué)前的學(xué)生則大多尚停留在用手查數(shù)的程度上。 除了上述所出現(xiàn)的程度差異較大及入門困難的情況外，由于七歲以下小孩較多，他們中的大部分人注意力不能集中，上課時(shí)對(duì)老師所講完全不知所言，所以大統(tǒng)一式的黑板教學(xué)顯然對(duì)他們行不通。其中一些小孩甚至無法在凳子上安安靜靜的坐上3分鐘，小孩子貪玩的天性使得古板統(tǒng)一的講課方式難以在此大行其道。
前期所出現(xiàn)的一系列問題，正是對(duì)學(xué)生一步步深入了解的結(jié)果，也是對(duì)下一步工作的要求，以及做好學(xué)生工作的方向與目標(biāo)。
2、中期：7月15日至8月3日，這一時(shí)期是教學(xué)工作開展的重要時(shí)期，也是工作方法不斷調(diào)整，不斷改正，不斷完善的時(shí)期。
通過上一個(gè)階段對(duì)學(xué)生的了解，以及根據(jù)部分學(xué)生的要求，我對(duì)課程做了如下一些調(diào)整。 課程安排仍然和以前一樣，上午語文、英語，下午數(shù)學(xué)、英語，但是在上課方式上進(jìn)行了一些改變，比如語文課，以詩(shī)為主，但根據(jù)他們程度的差異，將每天一首詩(shī)改為每天兩首，一首七言，一首五言，一首二年級(jí)學(xué)，一首一年級(jí)及學(xué)前班學(xué)。這樣就解決了在語文即識(shí)字方面他們之間巨大的差距;英語課上，上課方式基本與以前相同，這一階段主要還是教他們26個(gè)英文字母，以及一些簡(jiǎn)單的數(shù)字和問候語。課堂上反復(fù)領(lǐng)著他們讀，等到一定時(shí)間，為了激發(fā)他們共同學(xué)習(xí)的興趣，就讓那些接受能力強(qiáng)的人，領(lǐng)著全班同學(xué)讀，這樣不僅可以使那些已經(jīng)會(huì)的人有事可做，而且可以激發(fā)其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，從而加速學(xué)習(xí)進(jìn)程;數(shù)學(xué)課，開始的時(shí)候，我本想采取和語文、英語相同的教課方式，但由于其學(xué)科特殊性，相對(duì)于語文、英語而言略為枯燥，學(xué)前班的學(xué)生很難將注意力集中在黑板上，因此，數(shù)學(xué)，我采取的是二年級(jí)學(xué)生的課，即三年級(jí)數(shù)學(xué)在黑板上統(tǒng)一講授，然后在他們練習(xí)習(xí)題的時(shí)候?qū)W(xué)前班的學(xué)習(xí)各個(gè)輔導(dǎo)，并切實(shí)了解到每一個(gè)學(xué)生的具體情況。
但是，這種情況它的方法缺陷很快也暴露了出來，因?yàn)�，基本上，這整套教學(xué)方法它管
住的是高年級(jí)的學(xué)生，但是卻不能充分調(diào)動(dòng)那些低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也不能切實(shí)有效的將所教的知識(shí)灌輸?shù)剿麄兊念^腦里。這套方法仍然需要改進(jìn)，在想不出辦法的情況下，我和另外幾位老師進(jìn)行了交流，并得到了很多啟發(fā)，后來，我就將方法進(jìn)行了進(jìn)一步的調(diào)整。 首先，班里學(xué)生分布特點(diǎn)為6名一、二年級(jí)學(xué)生，8名學(xué)前班的學(xué)生，因此，可以采用大幫小的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)橐弧⒍昙?jí)學(xué)生相對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，學(xué)東西較快，為避免一二年級(jí)學(xué)生學(xué)完后無事可做，擾亂課堂秩序，以及將大量時(shí)間用在學(xué)前班學(xué)生身上，影響教學(xué)進(jìn)程，必須實(shí)行大幫小的方法。我將座位進(jìn)行了大幅度調(diào)整，使每一位一二年級(jí)學(xué)生身邊都有一位低年級(jí)的學(xué)生，這樣做的效果很快就顯現(xiàn)了出來。
以前上課時(shí)總出現(xiàn)的高年級(jí)學(xué)生無所事事，低年級(jí)學(xué)生不知所云的尷尬狀況立刻得到了改變。比如，語文課上，我首先教二年級(jí)學(xué)生一首詩(shī)，然后讓他們抄下來，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我可以教低年級(jí)一首詩(shī)，這首詩(shī)盡量是二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的。等二年級(jí)自己把詩(shī)背會(huì)、默寫之后，這時(shí)低年級(jí)的學(xué)生一定還是對(duì)詩(shī)完全不懂的情況，就可以讓二年級(jí)學(xué)生一個(gè)領(lǐng)一個(gè)的教他們讀，這樣我就可以空出時(shí)間來維持紀(jì)律，同?，也一個(gè)一個(gè)的檢查輔導(dǎo)情況，幫主他們輔導(dǎo)那些進(jìn)程極慢的學(xué)生，這樣做的另外一個(gè)好處就是使學(xué)生不再覺得課堂枯燥無趣，而是自己有了一種責(zé)任感與榮譽(yù)感，一旦他們把小朋友教會(huì)，那么就更會(huì)有一種成就感。這幾種感覺推動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，以及課堂的活躍而井然有序。
英語學(xué)習(xí)方面，盡管高年級(jí)的.學(xué)生入門較快，但畢竟是一個(gè)從未接觸過的東西，所以他們也只能算是勉強(qiáng)自保，而并不能像語文那樣“大幫小”，鑒于他們學(xué)習(xí)需一定的時(shí)間，對(duì)高年級(jí)的學(xué)生仍是采取黑板教學(xué)，令他們反復(fù)誦讀，以達(dá)到記憶的效果，對(duì)低年級(jí)的學(xué)生則采取逐個(gè)單獨(dú)輔導(dǎo)的方法，在高年級(jí)學(xué)生反復(fù)誦讀的時(shí)間，我走下講臺(tái)，單獨(dú)輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)進(jìn)程慢的學(xué)生。比如：教26個(gè)英文字母時(shí)，他們一下子記不住26個(gè)，我就讓他們一個(gè)一個(gè)的記，首先給他們寫一個(gè)字母，然后教他們讀，讓他們自己一邊寫一邊讀，這樣反復(fù)誦讀，邊讀邊寫的方式不僅使得他們把注意力集中在課本上，維持了較好的課堂秩序，而且取得了不錯(cuò)的教學(xué)成果，他們的英語基本全部成功入門。
數(shù)學(xué)方面，仍然采取以前的方法，但將重點(diǎn)放在了高年級(jí)學(xué)生身上，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的要求，也是對(duì)他們學(xué)習(xí)能力評(píng)估后的結(jié)果。同時(shí)，并不放松對(duì)一年級(jí)及學(xué)前班的輔導(dǎo)，基本目標(biāo)就是使他們盡快擺脫用手算數(shù)的時(shí)代，而學(xué)會(huì)記憶結(jié)果，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的列算式計(jì)算兩位數(shù)與兩位數(shù)的相加減。經(jīng)過這一時(shí)期的學(xué)習(xí)，他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上都有了很大的進(jìn)步，尤其是二年級(jí)學(xué)生，三年級(jí)的課程上冊(cè)他們基本都已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢，而學(xué)前班進(jìn)步程度不一，最明顯的表現(xiàn)在劉柏青、廖乾文以及答涵茹三位同學(xué)身上，他們擺脫了過去的手頭計(jì)算，甚至學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的進(jìn)位加法與退位減法，進(jìn)步非常之大。
語文的教學(xué)成果也主要表現(xiàn)為二年級(jí)的學(xué)生，他們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的作文，從此前的不足50字到了150字，其中何海澳進(jìn)步最大，他寫的作文已經(jīng)相當(dāng)通順，而且重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。一年級(jí)、學(xué)前班的學(xué)生除個(gè)別學(xué)生外，基本上都學(xué)會(huì)了5—8首詩(shī)，其中張子臻表現(xiàn)最為突出，她不僅將學(xué)前班的五言詩(shī)全部背會(huì)，二年級(jí)的七言詩(shī)也會(huì)背一半多。
英語方面，全班同學(xué)基本都已學(xué)會(huì)了26個(gè)英文字母以及1-20英文單詞的讀法，二年級(jí)學(xué)生則學(xué)會(huì)默寫26個(gè)英文字母，1-10英文單詞，會(huì)背1-99英文單詞及10句問候語，其中劉晨雨表現(xiàn)最為突出。
這一時(shí)期出了一系列問題，而教學(xué)正是在矛盾的不斷解決中前進(jìn)的，只要解決好了這一階段的種種矛盾，就能使教學(xué)變成一件簡(jiǎn)單而快樂的事情。
大學(xué)生工作總結(jié)10
校園內(nèi)的統(tǒng)一安排下，我開始了自身的見習(xí)日常生活，我的見習(xí)職業(yè)生涯過的很更有意義!每日在要求的時(shí)間上下班時(shí)間，工作期內(nèi)要用心按時(shí)地進(jìn)行自身的工作目標(biāo)，不可以輕率敷衍塞責(zé)。下列就是我的實(shí)習(xí)總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)崗位
1、文員的工作任務(wù)多且雜，承擔(dān)企業(yè)日常行政事務(wù)的組織實(shí)施，標(biāo)準(zhǔn)行政部門事務(wù)管理步驟，提升政府部門工作效能，為企業(yè)各單位給予高效率貼心服務(wù)。辦公室地區(qū)的日常自然環(huán)境維護(hù)保養(yǎng)，保證招待區(qū)的干凈整潔;承擔(dān)到訪工作人員的接待、分配及職工出門備案工作中;承擔(dān)各單位辦公設(shè)備的領(lǐng)料派發(fā)及備案工作中，并在每個(gè)月月末開展賬物清查，將盤查表交財(cái)務(wù)部門審批。
2、承擔(dān)企業(yè)的快遞公司寄出去、扣除工作中，生活用水、服飾清理管理方面;承擔(dān)個(gè)人名片的制做聯(lián)絡(luò);承擔(dān)地區(qū)內(nèi)的安全性事宜的管理方法;承擔(dān)個(gè)職能部門的報(bào)餐歸納后至餐廳廚房，并監(jiān)管實(shí)行及報(bào)餐數(shù)據(jù)信息的核查工作中;通告各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部及職工的分配事宜，查收文檔，編寫政府公文;梳理及存放休假條、請(qǐng)假條等出勤率紀(jì)錄，并于月末統(tǒng)計(jì)各單位考勤管理狀況交行政經(jīng)理。
3、承擔(dān)職工新員工入職、離職流程申請(qǐng)辦理及職工名單入錄;梳理職工檔案，以便隨時(shí)隨地出檔和存檔;并新員工30日內(nèi)簽訂合同;承擔(dān)文檔的打印出、打印、訂裝工作中;承擔(dān)公司行政文檔的梳理、識(shí)別碼、存檔;幫助機(jī)構(gòu)、方案策劃有關(guān)主題活動(dòng);承擔(dān)地區(qū)內(nèi)的辦公室設(shè)備管理工作;承擔(dān)大會(huì)事宜的通告、準(zhǔn)備工作，紀(jì)錄會(huì)議記錄并梳理;領(lǐng)導(dǎo)干部分配的其它工作中。
二、見習(xí)目地
初出社會(huì)發(fā)展的我對(duì)這世界了解很少，我尋找著一處能要我掌握社會(huì)現(xiàn)象，從實(shí)際中拉進(jìn)與社會(huì)發(fā)展的間距，認(rèn)清一些社會(huì)問題。并在這一份乾坤塑造自身的專業(yè)能力，加重對(duì)組織、職業(yè)發(fā)展、朋友等各領(lǐng)域的了解。期待在見習(xí)環(huán)節(jié)更全方位、實(shí)際的掌握組織的構(gòu)成、組織的運(yùn)作、組織的基礎(chǔ)理論等，并在互相較為充實(shí)自己的'專業(yè)知識(shí)，開拓視野。與此同時(shí)也是為了更好地說明自身的工作能力，在另一分乾坤，發(fā)展自身的國(guó)土。
三、見習(xí)過程
自打見習(xí)后，禮拜天的輕輕松松可算得上工作中日的期待，每日睡到自然醒是一種奢求。雖不會(huì)一大早就醒來去擠公交車，但再嚴(yán)寒再差的氣溫，只需并不是禮拜天，都得去上班的日子確實(shí)很讓人疲倦。有時(shí)業(yè)務(wù)流程忙碌，夜里或禮拜天得加班加點(diǎn)，那交給本人操縱的時(shí)間段更少。大家務(wù)必克制自己，不可以無拘無束地不想上班就不來，而校園內(nèi)可以睡賴床，確實(shí)不愿上課的時(shí)候可以翹課，隨意很多。每日反復(fù)簡(jiǎn)單繁雜的工作中，時(shí)間久了非常容易厭煩。像我是每日便是坐下來沖著電腦上打打字，看起來枯燥無味。可是工作中簡(jiǎn)易也不可以粗心大意，你一個(gè)小小失誤很有可能會(huì)產(chǎn)生較大的不便或損害，或是得努力完成。
一直以來，我們是借助爸爸媽媽的收益，而有的人則是花錢如流水的掏錢。或許工作中之后，大家才可以理解爸爸媽媽賺錢的得來不易。并且要逐漸清醒地塑造自身的投資理財(cái)工作能力，大家剛大學(xué)畢業(yè)，工資待遇廣泛不高，祛除包裝自身和日常的支出，大家經(jīng)常寥寥無幾，一不留神很有可能就資金緊張變成月色一族，但這時(shí)大家從此過意不去伸出手向家長(zhǎng)要，因而許多情況下我們要有效操縱大家手里的該筆少的可伶的錢。
踏入社會(huì)發(fā)展，我們與各種各樣的人相處。因?yàn)榫哂兄骊P(guān)系，又工作中忙碌，許多情況下朋友不容易像同學(xué)們一樣對(duì)你關(guān)心體貼。而很多朋友表層卑躬屈膝，私下里卻爾虞我詐不顧一切，踩低拜高的勢(shì)利眼人許多情況下都帶來你手足無措的挫敗，而從起初的抽泣到最終的忽視。也有許多的風(fēng)言風(fēng)語，很致傷也很讓人無可奈何。自然環(huán)境通常會(huì)影響到一個(gè)人的工作責(zé)任心，非常簡(jiǎn)單的事兒太繁雜，只能令人的壓力更高，最少剛出去迫不及待的想證實(shí)自身的大家現(xiàn)階段不太喜歡他人的打擊。從起初的熱情到最終的厭煩只能令我要逃離那樣的社交圈，挑選了此外一份乾坤。
四、實(shí)習(xí)收獲
平常我想學(xué)好自身單獨(dú)，不培養(yǎng)依靠的習(xí)慣性。社會(huì)發(fā)展是錯(cuò)綜復(fù)雜的，優(yōu)勝劣汰也是社會(huì)發(fā)展一成不變的內(nèi)幕，在我們或是學(xué)員，我們可以躲在溫室大棚里，可以依靠，還可以沒有理由地索要，一旦步入社會(huì)，大家就一定讓自身單獨(dú)起來，要懂得挑選，學(xué)好自身做主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會(huì)發(fā)展是一個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)發(fā)展，大家處的時(shí)期注重適者生存，不可以單獨(dú)，必然就需要被社會(huì)發(fā)展取代。因此，我們要學(xué)好解決依靠的心理狀態(tài)，讓自身漸漸地單獨(dú)，自身給自己承擔(dān)。
社會(huì)發(fā)展充溢了成人之間的勾心斗角，應(yīng)對(duì)這種大家乏力更改的情況，大家能做的，便是堅(jiān)持自我，不隨波逐流。中國(guó)臺(tái)灣的文學(xué)家劉墉說過，在大家每一個(gè)人的內(nèi)心，都需要有那么一座碉堡，在日常的情況下很有可能表明出不來其必要性，可是，一旦碰到特殊情況，我們可以一退再退，可是，退到無法再退，大家誓與碉堡共存亡。這也就是提醒大家，什么叫原則。在工作上，我們可以承受，可以戰(zhàn)不勝，可是，我們不能舍棄我們自己的標(biāo)準(zhǔn)，我們要堅(jiān)持不懈做你自己，擺正為人處事，專心致志辦事。
做事要積極主動(dòng)，而做所有的事兒，都需要勤勞。做為人力資源部的一個(gè)新手，在這個(gè)新的條件里，勤勞一點(diǎn)一直沒有錯(cuò)的。論輩份，人力資源部的朋友全是咱們的老人，論經(jīng)驗(yàn)，大家又都僅僅初出毛廬，沒有一點(diǎn)社工工作經(jīng)驗(yàn)，出自于對(duì)先輩們的重視，也是給自己造就學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，人力資源部的瑣事我們都要積極勤勞地去做，不必覺得自身積極多做一些事兒便是自身吃大虧，實(shí)際上，事兒做的比他人多并不一定便是自身吃大虧了，有時(shí)正好相反，大家做的越多，大家獲得的學(xué)習(xí)培訓(xùn)可能就越多，便愈能鍛練我們自己。大家的積極積極主動(dòng)會(huì)給大家造就更快的自然環(huán)境和大量的機(jī)遇，僅有去做，去投入，才會(huì)出現(xiàn)獲得。
同大伙兒友好相處，構(gòu)建優(yōu)良的人際關(guān)系網(wǎng)，有利于你的工作中順利開展。俗話說得好，朋友多了路好走。你對(duì)他人如何，他人也是同樣地回復(fù)你的。你對(duì)他人好，只需是會(huì)感恩的人，都會(huì)計(jì)在心中的。大家無論置身在什么樣的條件里，我們都應(yīng)當(dāng)和身邊的人培養(yǎng)感情，不隨便關(guān)系惡化，但要真心誠(chéng)意待人接物。對(duì)手是非常容易塑造的，好朋友也是要真誠(chéng)才可以交叉的。在工作上，大家會(huì)遇上許多的人，或許，某些人僅僅企業(yè)合作的往來小伙伴，或許，某些人僅僅走走過場(chǎng)，可是，無論大家應(yīng)對(duì)什么樣的人，笑容、真心實(shí)意是交給他人的印像。都在一個(gè)辦公環(huán)境里，與同事共處得和睦，會(huì)讓自身的工作中充分發(fā)揮得更優(yōu)異。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
見習(xí)是每一個(gè)在校大學(xué)生必需有著的一段歷經(jīng)，它使大家在日常生活中掌握社會(huì)發(fā)展，使我們學(xué)習(xí)到了許多在課堂上壓根入學(xué)不上的專業(yè)知識(shí)，并獲益匪淺。也打開了視線，提高了眼界，為大家之后進(jìn)一步邁向社會(huì)發(fā)展奠定扎實(shí)的基本。根據(jù)這一次的見習(xí)，要我對(duì)于我的腳下的路不會(huì)再怯懦，大量的是充滿了自信心：我堅(jiān)信根據(jù)自身的勤奮，我可以在這里片行業(yè)中發(fā)展出歸屬于自身的新天地廣場(chǎng)!
大學(xué)生工作總結(jié)11
筆從疲勞的指尖輕輕滑落，僵硬的身體也逐漸從緊繃的狀態(tài)放松了下來，而每當(dāng)這時(shí)，目光總會(huì)不由自主的落在墻角處的那個(gè)深棕色、直徑25厘米的籃球上，仿佛它有一種特殊的吸引力，吸引著我去釋放那久違的激情與能量。
是什么使NBA球員的汗水充滿了激情？是什么讓NBA球場(chǎng)上的歷史灑滿了輝煌？又是什么令籃球成為了我生活中不可或缺的一部分？
答案我找到了，那就是籃球具有的獨(dú)特魅力造就了這一切。Whereamazinghappens。Amazing是什么？是喬丹投入的歷史上最偉大的一記三分絕殺，是張伯倫單場(chǎng)砍下100分的歷史最高紀(jì)錄，是麥迪時(shí)刻35秒13分的奇跡創(chuàng)造。但這一切又是因什么而起呢？那就是籃球的魅力�；@球能夠彰顯出人們澎湃的內(nèi)心，籃球，使人們的激情迸射，讓人們的身心在球場(chǎng)上體驗(yàn)最極致的愉悅，為我們的人生添彩，這，便是籃球的`魅力。
籃球不僅僅只是對(duì)專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，對(duì)我們平常的業(yè)余愛好者也是一種不可抗拒的魅力。這時(shí)，一幕幕校園籃球的景象出現(xiàn)在我的眼前，妙傳、助攻、上籃，一連串流暢的進(jìn)攻盡管不如NBA球員那樣飄逸，卻也有著我們自己的風(fēng)格，一句“無兄弟，不籃球”卻是最為貼切，一有機(jī)會(huì)，一定是一群男生應(yīng)聲而起，奔向操場(chǎng)�；@球本身還是一種以團(tuán)隊(duì)配合為主的運(yùn)動(dòng)，而大家打的次數(shù)多了，彼此間的配合也自然默契多了。還有最重要的是，我們的心也在此刻拉近了，有人受傷，其他人一定不會(huì)袖手旁觀，肯定會(huì)七手八腳的把他抬到醫(yī)務(wù)室去，并關(guān)切的照顧他，直至他重回球場(chǎng)。是的，籃球是一座橋梁，是每一位隊(duì)員間的心靈的橋梁，它用自己的魅力引導(dǎo)著每一個(gè)隊(duì)友去打開自己的心扉，和對(duì)方搭建起一座友誼的橋梁。
最后，我想，我已經(jīng)找到了答案，之所以我會(huì)在忙碌的高三生活之后仍對(duì)籃球念念不忘，依然渴望釋放那禁錮已久的能量，因?yàn)樵趬堑乃�，已�?jīng)用它的魅力在我心中刻下了一道永不退色的印記，每當(dāng)它在空中勾畫出一道道優(yōu)美的弧線，就像藝術(shù)家手中的筆一樣，釋放出無窮的魅力，引領(lǐng)著我，永遠(yuǎn)。
大學(xué)生工作總結(jié)12
一、學(xué)習(xí)方面
首先是思想的改變，剛到工作期間，由于對(duì)農(nóng)村工作不熟悉，因此工作上沒有什么經(jīng)驗(yàn)，所以我開始對(duì)農(nóng)村工作有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)我來說，農(nóng)村工作是個(gè)新知識(shí)，我對(duì)農(nóng)村工作一向是一知半解，所以剛開始我還是抱著一股不服輸?shù)膭湃W(xué)習(xí)的心理去工作，在這期間我從的那里學(xué)到很多，我從的身上我學(xué)到了很多農(nóng)村工作方法，從一些大的政策法規(guī)、農(nóng)村的法律法規(guī)以及農(nóng)村的生活習(xí)慣到農(nóng)村最需要什么，都有了很大的進(jìn)步，我覺得這樣的學(xué)習(xí)，使我對(duì)農(nóng)村工作有了更為深刻的`認(rèn)識(shí)。同時(shí)我還認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村工作是一項(xiàng)艱苦的工作，這項(xiàng)工作的重要性，因此我要不斷去學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己的知識(shí)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村貢獻(xiàn)一份微薄的力量。在此我要感謝學(xué)校給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝在校期間給我們提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)農(nóng)村工作有了更為深刻的了解，對(duì)農(nóng)村工作有了更為深刻的理解，這使我對(duì)農(nóng)村工作更加充滿信心。
二、工作態(tài)度方面
在工作中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待每一件事情，做好每一件事情，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高思想素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，我明白了，作為一名村官，首先必須要具備良好的思想素質(zhì)，堅(jiān)持黨的路線、方針與政策。同時(shí)，我還要有吃苦耐勞、堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)的工作意識(shí)，積極主動(dòng)地工作，努力把工作做好做精。在工作中要有一份責(zé)任心，一份對(duì)村民的熱愛和無私的奉獻(xiàn)精神，在工作中要勤勤懇懇，對(duì)農(nóng)民群眾多想辦法，多做工作，要做事情的前提下，要有很強(qiáng)的工作效率。
三、工作能力方面
大學(xué)生工作總結(jié)13
20xx年的暑假對(duì)我來說，是我有生以來度過的最有意義的一個(gè)暑假！在之前的將近一個(gè)月的時(shí)間里，我到公司參加社會(huì)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多，暑假大學(xué)生不過給我印象最深的就是我以后再也不怕任何形式的工作了，因?yàn)檫@一次工作給我的感受就是，我能夠做好任何工作！
工作中學(xué)習(xí)，從知識(shí)到態(tài)度轉(zhuǎn)變。報(bào)到那天，我有幸參與了三個(gè)員工評(píng)價(jià)的會(huì)議，在他們的匯報(bào)中我對(duì)公司有了立體的認(rèn)識(shí)。在之后的工作中，無論是信息部、能源部、還是辦公室的輪崗，我都以一個(gè)正式員工的身份要求自己，讓自己踏踏實(shí)實(shí)，不求回報(bào)，只是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為，對(duì)于我——一個(gè)出國(guó)留學(xué)又渴望回國(guó)效力的學(xué)生來說，需要合中西之長(zhǎng)，用這個(gè)平臺(tái)更好的完善自己。公司作為我步入社會(huì)的起點(diǎn)，使我清晰地理解什么是工作，并嘗試融入一個(gè)社會(huì)型的氛圍。在短短三周中，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)類的能力，且更重要是一種面對(duì)忙碌面對(duì)困難的成熟態(tài)度。
實(shí)習(xí)期間，我的所掌握的知識(shí)及其體系得到了提高，這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題并完善的過程。本以為英語對(duì)留學(xué)的我不算什么，為公司翻譯網(wǎng)頁(yè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，從科學(xué)術(shù)語的詞匯到方位地點(diǎn)的用法并不熟知；為此我向經(jīng)理申請(qǐng)了相關(guān)書籍，對(duì)照附錄的術(shù)語逐詞查找。關(guān)于地形圖等高線的勾畫，我曾信誓旦旦的以為高中學(xué)過此類知識(shí)，一定會(huì)圓滿完成任務(wù)；誰知道正是這樣的大意為我的工作增加了難度：我曾描串線，也曾設(shè)錯(cuò)地形高度值，于是校對(duì)變得異常復(fù)雜；然而“錯(cuò)誤”卻讓我更加熟練地掌握了地圖制作的軟件——于是我為自己制訂了兩個(gè)工作準(zhǔn)則，要心細(xì)認(rèn)真，也要不怕錯(cuò)誤，因?yàn)殄e(cuò)誤可以暴露問題，使我有意外的進(jìn)步。在閑暇時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了可研報(bào)告的寫作模式，同時(shí)也具體了解了風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)所涉及到的.相關(guān)專業(yè)及內(nèi)容——這是一個(gè)推動(dòng)思考的學(xué)習(xí)，它教給我認(rèn)識(shí)新事物的調(diào)研方法——思考若干專業(yè)的涉及其實(shí)就是促進(jìn)思維全面性的過程，在翻閱了若干可研、預(yù)可研之后，我可以迅速查找出風(fēng)電場(chǎng)工程所需的各類數(shù)據(jù)，這對(duì)于指向性查找能力是一次難得的訓(xùn)練。
我在不斷學(xué)習(xí)和吸納中尋找自己最佳的工作狀態(tài)狀態(tài)，這使我為整理能源部可研報(bào)告材料時(shí)讓工作效率和質(zhì)量有所突破。我開始規(guī)劃我的工作，我的工作目標(biāo)，目標(biāo)可分為多少小環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)怎么做才可以更高效，包括怎樣做可以相對(duì)勞逸結(jié)合。
在辦公室，我擁有忙碌而充實(shí)的一周。在羅主任對(duì)我的員工培訓(xùn)時(shí)，我曾詢問一個(gè)企業(yè)希望得到一個(gè)怎樣的員工。主任回答，如果是辦公室招新員工，首先先要能記住所有的內(nèi)勤事物和員工守則，同時(shí)能夠在有效地時(shí)間處理繁雜的辦公“雜事”。其實(shí)這些事情在我看來雖然瑣碎卻并非雜物，因?yàn)槲铱梢詮男∈侣鋵?shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打的為自己奠基工作能力。我學(xué)會(huì)了：如何打印復(fù)印，如何收發(fā)傳真，如何文件歸檔，如何使文本資料更加規(guī)范全面，如何全面的整理一間偌大的會(huì)議室，如何訂飛機(jī)火車票，甚至在心里譜一份各倉(cāng)庫(kù)的地圖——做到各種用品心中有數(shù)，當(dāng)然最重要的是處理問題的思路以及在眾多事務(wù)中找到重點(diǎn)和頭緒的方法。我為自己鼓掌，因?yàn)槲乙鸦景凑兆约好刻斓墓ぷ饕?guī)劃逐一落實(shí)，沒有手忙腳亂，也就是“在計(jì)劃之中”工作。并且出乎我的預(yù)料，下班后的工作延時(shí)我依然富有工作熱情，在思考總結(jié)后我認(rèn)為這是源于“新鮮感”，一種從小事中也可以學(xué)到東西的快樂，同時(shí)我知道這些細(xì)小工作落實(shí)后留給我的經(jīng)驗(yàn)是彌足珍貴的財(cái)富。
計(jì)鵬告訴我一個(gè)人的意義在于喜愛自己，心存感激，最終回報(bào)社會(huì)。我用最踏實(shí)最上進(jìn)的心態(tài)面對(duì)工作，就算翻譯了太多網(wǎng)頁(yè)宣傳難句，就算畫了太多眼花繚亂的等高線圖，就算跑東跑西只為了整理各種會(huì)議室的雜物，也都是信心滿滿，因?yàn)槲蚁嘈胖灰囊獾轿�，做的事就�?huì)讓別人滿意。所以，所有大大小小的工作把我從象牙塔的高傲上“救”下來，讓我從一個(gè)眼高手低的學(xué)生步入一個(gè)事事有落實(shí)的軌道。
我感謝計(jì)鵬，因?yàn)樗刮覐男牡壮砷L(zhǎng)，它嚴(yán)格的制度規(guī)劃了我的行為，從而為為我更新了責(zé)任感的人的心靈和操守，這一切都是我每一步正規(guī)踏入社會(huì)的基石。我感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事每一次交給我的任務(wù)，因?yàn)樗刮冶陡行湃�；我感謝每一次批評(píng)，因?yàn)檫@都為我直接的指明了正確的方向；我依然感謝每一次的鼓勵(lì)，因?yàn)檫@些加倍了我熱愛計(jì)鵬的心，它讓我有所收獲，于是我更加為它奮斗。
努力，人生就是在于努力，只要自己努力了，即使?fàn)幦〔坏�，也能夠做好這一切，我相信這就是我一直以來想要做好的事情，現(xiàn)實(shí)中很多的情況也許會(huì)左右著你，但是這些都不是決定因素，最重要的還是自己，我相信在以后的歲月中，我會(huì)一直做下去的，我相信我會(huì)做的更好！
大學(xué)生工作總結(jié)14
兩個(gè)月多月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了。在這兩個(gè)多月中，自己學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。所以自己很感謝這次實(shí)習(xí)，謝謝工作單位的指導(dǎo)老師和同事，也謝謝自己在剛開始很焦慮的時(shí)候沒有選擇放棄。
自己在這次的實(shí)習(xí)過程中，專業(yè)技能上真的是有很大的提高。雖然以前在學(xué)校也做過實(shí)踐活動(dòng)等之類的工作，但那些都是不成體系的。在這次實(shí)習(xí)工作剛開始的時(shí)候，我真正的察覺到了自己本身有很多不足之處。以前在學(xué)校所涉及到的只是做微信的推送，而到了實(shí)際工作中，我的工作不再是簡(jiǎn)單的推送，而是整個(gè)新媒體運(yùn)營(yíng)。運(yùn)營(yíng)的話就不單單設(shè)計(jì)微信的編輯和排版，還涉及到后臺(tái)的數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)分析等，包括還需要懂一些營(yíng)銷方面的知識(shí)。這些對(duì)于剛進(jìn)入工作崗位的我說，壓力還是很大的。所以在剛進(jìn)入單位的一周時(shí)間里，我都是在焦慮不安的情緒中度過的，我不知道我怎么做才能更好的去完成工作。很幸運(yùn)的是，我的實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師李宏宇老師幫助了我很多，包括從很小的事情開始教我，讓我更快的熟悉了我的工作和調(diào)整了自己的心態(tài)。還有同事們也很照顧我，在日常的工作中大家都是幫助我做很多的事情，讓我一個(gè)剛進(jìn)入單位的實(shí)習(xí)生沒有了那么多的陌生感和緊張感。在他們的幫助下，我一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。
除了專業(yè)技能上有所提高之外，也學(xué)到了在工作中如何為人處世。在學(xué)校里，接觸的范圍相對(duì)較小，類型相對(duì)單一，關(guān)系比較純潔，所以并不太需要考慮為人處事的問題。但進(jìn)入到工作中發(fā)現(xiàn)，為人處事真的是一門大的學(xué)問。
自己首先明白的是，不管任何時(shí)候，真誠(chéng)都是十分重要的。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)楹椭車娜瞬皇煜ぃ约汉芫o張，也不知道要做什么工作，但同事們真誠(chéng)的態(tài)度和幫助讓我的不安感消除了一大半。然后我自己明白了，自己的工作氛圍是真誠(chéng)和諧的，所以不必緊張和不安，安心的做自己，把自己真實(shí)的想法和態(tài)度表現(xiàn)出，這樣大家才會(huì)更多的.接受你。另外，除了和同事相處，和領(lǐng)導(dǎo)相處也很重要。和領(lǐng)導(dǎo)更好的溝通和交流，能夠在各個(gè)方面獲得幫助。不管是自己的職業(yè)生涯還是個(gè)人技能的提高，同時(shí)也能夠擁有更多的好的機(jī)會(huì)。其實(shí)我也沒有很多的機(jī)會(huì)跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行直接的溝通，但如果有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)好好把握住機(jī)會(huì)去展示自己。
以上基本上就是我在這實(shí)習(xí)期間學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過這次實(shí)習(xí)，自己為以后的工作積累了一些經(jīng)驗(yàn)。除此之外，在這次的實(shí)習(xí)工作中，我也更了解了新媒體運(yùn)營(yíng)工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，也更加明確了以后自己的工作方向，對(duì)自己有了更加精準(zhǔn)的定位。
總的說，自己在實(shí)習(xí)期間還是挺辛苦的，但這一段經(jīng)歷在人生當(dāng)中還是很重要的。帶著這幾個(gè)月的收獲和思考，我在以后的工作中一定更加努力，提高和完善自己。
大學(xué)生工作總結(jié)15
大學(xué)的前兩年，一直致力于社團(tuán)工作。大三伊始，從社團(tuán)崗位退下來的我本想好好做點(diǎn)自己的事，一次偶然的機(jī)會(huì)跟朋友聊到年級(jí)委，他建議我去體驗(yàn)一下年委工作，說不定有些意想不到的收獲。就這樣，我成為了商學(xué)院XX級(jí)第一屆年委的一員。
仿佛白駒過隙，一年時(shí)間就這樣溜走。在年級(jí)委的工作也已結(jié)束。這一年來，給我感受最深的就是兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是“細(xì)節(jié)決定成敗”；第二點(diǎn)是做事情要未雨綢繆。
任何一件事，任何一項(xiàng)活動(dòng)，都是由細(xì)節(jié)組成的。我認(rèn)為，在每一項(xiàng)工作中，特別是一項(xiàng)活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，既要站在宏觀的角度看問題，也要從微觀處審視工作本身。就比如體育文化節(jié)的策劃，大體框架大家都可以想出來，也明白大概怎么回事。但是細(xì)小的地方卻很少人注意，一些規(guī)則的定制，沒有從細(xì)處去結(jié)合實(shí)際考慮，導(dǎo)致在實(shí)際操作時(shí)出現(xiàn)一些問題。我覺得，一份策劃書能詳細(xì)就盡量詳細(xì)，策劃人要盡量要可能遇到的細(xì)小情況考慮一遍，尤其是執(zhí)行操作的細(xì)節(jié)一定要落實(shí)，這樣才能比較有效確保工作開展的順利。
未雨綢繆，這是我在做體育節(jié)晚會(huì)時(shí)得出的感悟。在晚會(huì)開始的前一天，我盡量讓大家把所需物品搬到晚會(huì)地點(diǎn)放好，有些必須當(dāng)天操作的就讓負(fù)責(zé)的人提前想好方案。在晚會(huì)開始的前一天能做完做好的事，絕不等到晚會(huì)開始的那一天。我的想法是，把所需的準(zhǔn)備好到晚會(huì)那一天一切對(duì)號(hào)入座，這樣就避免事情忙不過來，匆匆忙忙的'，影響晚會(huì)開始時(shí)間。事實(shí)證明，未雨綢繆可以讓事情進(jìn)行得更穩(wěn)妥有序，更利于組織者隨機(jī)應(yīng)變做好事情。
同時(shí)，在工作中我還領(lǐng)悟到，要做好一項(xiàng)活動(dòng)，一個(gè)完善周詳?shù)牟邉澥腔A(chǔ)，一個(gè)細(xì)心的負(fù)責(zé)人是推動(dòng)，而一個(gè)具有良好執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)是關(guān)鍵。這幾個(gè)方面對(duì)做好一項(xiàng)活動(dòng)是必不可少的。
另外，在活動(dòng)中，要學(xué)會(huì)“以萬變應(yīng)萬變”，計(jì)劃永遠(yuǎn)和現(xiàn)實(shí)有偏差，現(xiàn)實(shí)是變化著的，所以計(jì)劃也要隨著現(xiàn)實(shí)走，根據(jù)具體實(shí)際，調(diào)整計(jì)劃。
還有，在學(xué)生機(jī)構(gòu)工作，不要搞個(gè)人主義，要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，想問題做事情要從團(tuán)隊(duì)角度出發(fā)。要善于團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)成員，在與成員友好相處的同時(shí)也要注意在工作中的溝通方式。比如作為一項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，用怎樣的方式去使得其他成員接受你的工作安排，需要成員完成某項(xiàng)工作時(shí)要注意溝通的方式，這樣避免造成不愉快，同時(shí)使事情得到更好的完成。
此外，做事情要有激情，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，認(rèn)真，善始善終，對(duì)自己，對(duì)自己的工作要有一定的要求。
以上是我一年工作以來，最有體會(huì)的幾點(diǎn)。
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