快樂(lè)的作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的快樂(lè)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的作文1
快樂(lè)，是咖啡那深厚的韻味。 快樂(lè)，是果凍那宜人的滑潤(rùn)。 快樂(lè)，是海洋那舒暢的廣闊。 快樂(lè)，是綠洲那勃勃的生機(jī)。
一個(gè)星期天的早上，姑媽一大早就提著新鮮的橙子來(lái)看我，捧著誘人的橙子，我更加興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個(gè)穿著藍(lán)色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹(shù)下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看，原來(lái)是小明，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè)來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè)吧。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，小明原本無(wú)精打采的臉上露出了笑容，見(jiàn)他這么認(rèn)真地聽(tīng)著，那我也要更加賣(mài)力地講，我津津樂(lè)道地說(shuō)著，同時(shí)我也覺(jué)得自己也變得很開(kāi)心，小明也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)是他也陶醉在我的快樂(lè)之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿(mǎn)了橙子的香味。
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè)的滋味。與人分享快樂(lè)，會(huì)讓別人快樂(lè)起來(lái)，也會(huì)讓自己更加快樂(lè)。
快樂(lè)的作文2
星期五，我們?nèi)ド鷳B(tài)園秋游。我們坐車(chē)用了一個(gè)多小時(shí)才到那。老師說(shuō)今天有可能會(huì)下雨，但是去了那才發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的大晴天。老天爺太好了！要是今天下雨，我們就不能在草地上野餐啦！
我們?nèi)ゲ藞@摘青菜，雖然只有一小片，但這些青菜都又嫩又綠。它的小花，黃黃的，菜葉大大的。我們一大群小朋友一擁而上，把青菜全都拔得一干二凈。我摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋子。
我們還在草地上野餐、放風(fēng)箏，哇塞！風(fēng)箏被我放得好高好高！今天真是太愉快啦！
回學(xué)校的時(shí)間到了，再見(jiàn)！美麗的生態(tài)園，我們以后還會(huì)回來(lái)噠！
星期六中午，媽媽給我炒了一碗香噴噴的青菜，我吃得津津有味！我自己摘的菜和外面賣(mài)的的確不一樣，好吃多啦！媽媽夸我真能干！
快樂(lè)的作文3
快樂(lè)，別看短短幾個(gè)字語(yǔ)。但不同的人有著不同的快樂(lè)。
對(duì)于學(xué)生而言，快樂(lè)是放假、是沒(méi)有作業(yè)后在自家草坪上好好玩。那究竟是一種怎樣的享受呢？大人以為他能破解嗎？小孩子的世界，他們不會(huì)懂他們的快樂(lè)。我想，也許快樂(lè)在學(xué)生眼里是自由，像小鳥(niǎo)一樣無(wú)拘無(wú)束吧 對(duì)大人來(lái)講，快樂(lè)是孩子考上大學(xué)，臉上泛著微笑，洗禮多年的愁與苦。舉杯痛飲。不受別人鄙視的目光。不怕酒后亂言。冥想，大人的快樂(lè)是沒(méi)有苦，與沒(méi)有累。好好在晚年享受兒女的孝對(duì)我來(lái)講，快樂(lè)是自己得到自己想要的，后，心里說(shuō)不出來(lái)的一種思想。我的快樂(lè)也含有自由，也含有希望�？鞓�(lè)有長(zhǎng)也有短小孩子給他一塊糖，快樂(lè)就這樣飛速的誕生了，但吃完，快樂(lè)歸去�？鞓�(lè)是兒女一生對(duì)父母的孝，待父母走去，也會(huì)帶著一生擁有最多的快樂(lè)走去。快樂(lè)。
快樂(lè)的作文4
從前有一座廟，廟里住著一位方丈和他的幾個(gè)徒弟，那個(gè)方丈叫惠宗，惠宗特別喜歡蘭花，于是，惠宗就買(mǎi)了10盆蘭花，惠宗細(xì)心照料著這10盆蘭花，如果外面有太陽(yáng)，就把這10盆花端出去，如果沒(méi)太陽(yáng)的話(huà)，就把這10盆花端進(jìn)屋子里去。
有一天，惠宗要出去一天，就讓弟子把那10盆花照料好，如果外面有太陽(yáng)，就把這10盆花端出去，如果沒(méi)太陽(yáng)的話(huà)，就把這10盆花端進(jìn)屋子里去，弟子記下了，惠宗就走了。到了晚上，外面下起了大雨，弟子們把蘭花的事都忘得一干二凈了，蘭花全被雨淋壞了。弟子們都很害怕，因?yàn)�，那是師傅最喜歡的10盆花了，第二天，匯惠宗回來(lái)了，但卻沒(méi)有責(zé)怪弟子們。弟子都很驚奇，就問(wèn)惠宗：“師傅，那是你最喜歡的蘭花了，我們把它弄壞了，您為什么不責(zé)怪我們？”惠宗說(shuō)：“我買(mǎi)了蘭花就是想快樂(lè)，如果責(zé)怪你的話(huà)，我不高興，你也不高興，那還不如不責(zé)怪你們呢�！钡茏勇�(tīng)了，更敬佩師傅了。
快樂(lè)的作文5
我收獲了歡樂(lè)，今年暑假，我在廣場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一種既好玩又好學(xué)的游戲——漂移板。
在廣場(chǎng)上我看到那一個(gè)個(gè)大哥哥在嫻熟地滑著漂移板，只見(jiàn)他右腳踩到板上，左腳一蹬就開(kāi)始滑了起來(lái)，他的腳像水波一樣上下擺動(dòng)，我越看越有興趣，媽媽看出了我的心思，讓我試一下。
那個(gè)哥哥把板借給我，他說(shuō)：上板的時(shí)候，要先分清楚左腳和右腳，L腳是左腳，R是右腳，先上右腳，腳踩到板中間，可是不滑，腳尖頂?shù)�，左腳在上板，站平，然后，往前蹬，這是右腳也站平開(kāi)始滑動(dòng)，我練了一會(huì)兒，就學(xué)會(huì)了上板的動(dòng)作。
大哥哥又教我怎樣滑動(dòng)，他先給我做示范，只見(jiàn)他左腳和右腳相配合，像波浪一樣，動(dòng)作十分敏捷，他讓我試試，我學(xué)著大哥哥的樣貌，不知怎樣了，我的腳怎樣也扭不動(dòng)，那個(gè)哥哥說(shuō)：“如果扭不動(dòng)就用腰一齊扭動(dòng)”，果然學(xué)會(huì)了，在接下來(lái)的幾天里，我學(xué)會(huì)了拐彎，上坡……
我還學(xué)了不少特技，參加了比賽，這個(gè)暑假我過(guò)的可真歡樂(lè)，我收獲了歡樂(lè)！
快樂(lè)的作文6
說(shuō)起語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科的快樂(lè)，我都不知道應(yīng)該從哪方面說(shuō)起，又不知道從哪個(gè)地方停下。而有一次的讀書(shū)倒叫我真正體驗(yàn)到它的快樂(lè)。
有一次，上語(yǔ)文課，我事先也沒(méi)有看看書(shū)，老師第一個(gè)就讓我讀，我有點(diǎn)害怕，我慢慢地站起來(lái)，我讀完以后，老師笑瞇瞇的，同學(xué)們沒(méi)有笑，我頓時(shí)覺(jué)得這回老師可能很滿(mǎn)意，老師思考了一下說(shuō)：“秦雪飛，你讀得正確流利 但是，沒(méi)有一點(diǎn)感情，以后讀書(shū)的時(shí)候要注意傾注自己的感情。我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，低聲說(shuō)：”可以的，我以后要加倍的努力。”老師滿(mǎn)意地說(shuō)：“好的，加油吧！”
下課了，我總覺(jué)得自己應(yīng)該加倍的努力，當(dāng)看到別的同學(xué)玩耍的時(shí)候，我就默默地囑咐自己：別閑著，加油才行！做夢(mèng)時(shí)，在夢(mèng)里還一直說(shuō)著夢(mèng)語(yǔ)：“秦雪飛。加油呀！不加油不行！”
第二天的語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師又讓我起來(lái)讀書(shū)呢。讀后，老師說(shuō)：“這回得非常有感情”慢慢地我對(duì)語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科的興趣漸漸地濃了，不僅愿讀書(shū)，還愛(ài)寫(xiě)作文，我心里想：這一輩子也不會(huì)改變這個(gè)習(xí)慣了。因?yàn)�，語(yǔ)文給我?guī)?lái)了快樂(lè)和力量。
快樂(lè)的作文7
星期六，我做了一件好事，這讓我快樂(lè)了好幾天。那天中午，我剛吃完午飯，漫步在小區(qū)里。忽然，我發(fā)現(xiàn)滑滑梯那里有個(gè)小孩的身影。我快步跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)兩、三歲的小家伙，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃般的小嘴。再看看那張圓圓的小臉兒，真討人喜歡。當(dāng)時(shí)，小家伙想上滑滑梯玩，可是怎么也爬不上去，他嘗試了好幾次，她身邊又沒(méi)人幫她，只見(jiàn)她鼓足勇氣，憋紅了小臉，爬上去，又掉下來(lái)，可總也不泄氣。我不忍心再看下去，沖過(guò)去，毫不猶豫地把她抱了上去，她轉(zhuǎn)身用不太清晰的普通話(huà)對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐！”我笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝！”說(shuō)完，我回過(guò)頭走了！今天我做的這件好事真讓我感到自豪呀！回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢部湮艺f(shuō)：“我真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子呀！媽媽真為你感到驕傲！”我甜甜地笑了！
我的幻想是那樣簡(jiǎn)單只要有藍(lán)藍(lán)的天白白的云漫山的花還有快樂(lè)的歌聲因?yàn)樘煺娴奈蚁Ｍ肋h(yuǎn)快樂(lè)
快樂(lè)的作文8
今天晚上，天空中的厚云朧罩住了皎潔的月光，鑲在天上的一雙雙小眼睛也害羞地躲了起來(lái)，天空中無(wú)一絲雜塵。
來(lái)了，我們的愿望越來(lái)越近了，終于來(lái)到了，今晚我們又可以和廣西山區(qū)小朋友在網(wǎng)絡(luò)上再次搭起溝通的橋。從我們的談?wù)撝校野l(fā)現(xiàn)了他們的快樂(lè)是朋友給的，而我們的快樂(lè)是速度給予的，并且我還知道了，只要拋棄任何不快樂(lè)的，換來(lái)的則是一堆的快樂(lè)。顯然快樂(lè)是無(wú)處不在的。還有，我一直在測(cè)試的——感恩能否換得快樂(lè)，結(jié)果我成功了，當(dāng)你在感恩他人時(shí)，別人快樂(lè)了，難道你還不快樂(lè)嗎？并且，我還發(fā)現(xiàn)在廣西山區(qū)的小朋友們，他們的生存環(huán)境是如此的惡劣，可他們還是努力學(xué)習(xí)，同樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。當(dāng)你了解他們時(shí)，你不快樂(lè)嗎？
下課鈴響了，離別的感覺(jué)，酸酸的，心里不是滋味，但還是不得不離開(kāi)。
快樂(lè)的作文9
親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗?母親節(jié)快到了，它是您和全世界母親的節(jié)日。我在這里祝您母親節(jié)快樂(lè)!
記得您曾經(jīng)告訴過(guò)我，我在您體內(nèi)的時(shí)候，您吐得很厲害，可您為了我能茁壯成長(zhǎng)，還是強(qiáng)迫自己吃下有營(yíng)養(yǎng)的食品。我出生之后，為了我能有足夠的奶吃，您每天都捏著鼻子喝著一碗碗沒(méi)有鹽的肉湯。等我長(zhǎng)大了，要去上幼兒園了、上學(xué)了，您不辭辛苦地接送我上學(xué)、放學(xué)，一路上您還給我講著有趣的故事。
在我的眼里，您是一個(gè)非常開(kāi)明的母親，也是我的一個(gè)知心朋友。當(dāng)其他孩子的母親逼著她們的孩子去學(xué)鋼琴、學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，您卻給了我充足的時(shí)間使我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣;當(dāng)其他孩子被關(guān)在家里做習(xí)題時(shí)，我卻在電腦網(wǎng)絡(luò)上“沖浪”;當(dāng)其他孩子在各種補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)時(shí)，我卻在家里悠閑地欣賞著優(yōu)美的音樂(lè)。
媽媽?zhuān)視?huì)在母親節(jié)那天送你一束粉紅色的康乃馨，再陪您逛逛街，讓您在這一天做一個(gè)世界上最快樂(lè)、最幸福的母親。
快樂(lè)的作文10
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)。而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半的憂(yōu)愁�！迸喔赃@樣說(shuō)，是因?yàn)槿擞锌鞓?lè)，也有憂(yōu)愁。快樂(lè)，會(huì)讓大家和你一起分享；憂(yōu)愁，會(huì)讓大家?guī)湍惴謸?dān)。生活中，快樂(lè)發(fā)生在每一個(gè)角落！
記得在一個(gè)星期天，我在街上玩，忽然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，他，衣著樸實(shí)，簡(jiǎn)單。他跪在地上。太可憐了！我身不由己從口袋里掏出錢(qián)給了他。我感到非�？鞓�(lè)。因?yàn)閹椭�，快�?lè)自己�？鞓�(lè)，當(dāng)然不只一件。在六年級(jí)，我憑著毛遂自薦的舉動(dòng)，進(jìn)入了體育隊(duì)，經(jīng)過(guò)近半年多的努力與堅(jiān)持，我參加了縣運(yùn)會(huì)，這使我開(kāi)心的不得了呢！從這次縣運(yùn)會(huì)后，我知道了：只要努力，就會(huì)成功；只要你付出過(guò)汗水，就一定會(huì)有回報(bào)。
快樂(lè)，就是這么簡(jiǎn)單。我把快樂(lè)與你分享，你是否讓我與你分享你的快樂(lè)？
快樂(lè)的作文11
什么是快樂(lè)?你肯定知道，是幸福、快樂(lè)的體會(huì)，但要問(wèn)怎樣才拴快樂(lè)，這就很難回答，快樂(lè)只是一種感覺(jué)，每個(gè)人的理解、體會(huì)都不同。
快樂(lè)無(wú)處不在�？鞓�(lè)在情感世界里是幸福的天使。它充滿(mǎn)在生活中每個(gè)角落，人們?cè)诓恢挥X(jué)中感受快樂(lè)。如果你是學(xué)生，在節(jié)假日里，一想起學(xué)校，心里已定會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這就是快樂(lè)。在每個(gè)不同的環(huán)境里，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不同的快樂(lè)：農(nóng)民豐收時(shí)的快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)員獲金牌的快樂(lè)，與朋友家聚會(huì)而帶來(lái)的快樂(lè)
當(dāng)你在任何比賽上獲得了什么榮譽(yù)，你的父母一定會(huì)比你更高興，哪怕他們?cè)?jīng)付出許多，他們感覺(jué)也是快樂(lè)的，你一定有同感吧!
快樂(lè)是一劑良藥，有了快樂(lè)，病人就會(huì)減輕痛苦，提早康復(fù);快樂(lè)使人變得善良，充滿(mǎn)快樂(lè)的世界就充滿(mǎn)愛(ài)。
我們需要快樂(lè)，快樂(lè)能帶給我們好心情，當(dāng)你懷著快樂(lè)的心情去工作學(xué)習(xí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的美好，不論什么樣的工作，有了快樂(lè)的'心情你就會(huì)更快更好的完成�？鞓�(lè)在生活中必不可少!
當(dāng)你與朋友們談笑風(fēng)生時(shí)，當(dāng)你獲獎(jiǎng)時(shí)，你肯定是快樂(lè)的，但一個(gè)真正快樂(lè)的人，他(她)并不滿(mǎn)足于自己的快樂(lè)，他(她)還會(huì)幫助別人尋找快樂(lè)，把別人的快樂(lè)當(dāng)成自己的快樂(lè)。
讓我們一起尋找快樂(lè)吧!
快樂(lè)的作文12
“小孩子有什么快樂(lè)，玩點(diǎn)玩具就行了！”這是小時(shí)候我奶奶說(shuō)的。可能我真的沒(méi)有什么快樂(lè)，但是，就在那一天，我感受到了。
在小伙伴中流行這樣一種說(shuō)法：一年級(jí)的快樂(lè)是玩具；二年級(jí)的快樂(lè)是零食；三年級(jí)的快樂(lè)是體育課；四年級(jí)的快樂(lè)是100分；五年級(jí)的快樂(lè)是手機(jī)；六年級(jí)的快樂(lè)是——錢(qián)錢(qián)。哈哈，還真是。
在四年級(jí)的考試中，我非常緊張，很是害怕，但也有點(diǎn)開(kāi)心。害怕的是考差了回家挨收拾；開(kāi)心的是考好了回家拿獎(jiǎng)勵(lì)。但是，最多的時(shí)候是拿到卷子的那一刻我崩潰了，題太難了，就算是期中考試，也不用這么嚴(yán)格吧！我哭訴著，悲傷著……
呼！這一次期末考試終于松下了一口氣。考試很順手，每道題我都會(huì)做�？荚噭傄唤Y(jié)束，我便迫不及待地和同學(xué)對(duì)答案，嗯？怎么我和他的答案有這么多不一樣，是我錯(cuò)了還是他錯(cuò)了？肯定是我錯(cuò)了，我本來(lái)成績(jī)就差。放學(xué)路上，我慢吞吞地走著，禁不住傷心地哭了起來(lái)。
過(guò)了周末，該去拿通知書(shū)了。哈哈，幸運(yùn)的總是我，語(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)96分，我一蹦三尺高，急忙跑到校門(mén)口小賣(mài)部，買(mǎi)了一瓶汽水，咕嚕咕嚕，一口氣，喝了底朝天。
回去拿大獎(jiǎng)啰！
快樂(lè)的作文13
被封印在蛋殼里的小妞從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué)，正因?yàn)槭撬杏牡胤�，沒(méi)有被囚禁。怎么能比得上關(guān)在籠子里的蒼鷹呢？和路比起來(lái)，老手蒼鷹才能真正體會(huì)到痛苦。在這冰冷的世界之后，是無(wú)奈還是悲嘆，沒(méi)有自由的世界，真的是荒涼！沒(méi)有幸福的世界，真是無(wú)情！
誰(shuí)知道幸福是什么？得到你想要的一切？你完成了你心中難以想象的夢(mèng)想嗎？或者什么……懂生活，用心去感受，最幸福的就是沒(méi)有擁有！而是為了最基本的東西——自由而戰(zhàn)！一切看似簡(jiǎn)單的背后，都是內(nèi)心的詮釋。
自由是人生最重要的事！
快樂(lè)也是人生最重要的事情！
它讓邁出第一步的小雞們對(duì)世界有了新的認(rèn)識(shí)。自由是它所能追求的！讓蹣跚的腳步變得踏實(shí)而堅(jiān)定！
給即將在這個(gè)悲慘世界失去希望的蒼鷹帶來(lái)一絲希望！它不再認(rèn)為這個(gè)世界是悲傷的，新的火焰即將燃燒，在它熾熱的心中籠罩著希望！
這就是純凈無(wú)瑕的雪蓮！就是那火紅美麗的玫瑰！預(yù)示著它永遠(yuǎn)不會(huì)死！略顯高調(diào)的聲音說(shuō)道：幸福與自由并肩！
快樂(lè)的作文14
今天是晴天，藍(lán)天白云，空氣清新，微風(fēng)習(xí)習(xí)。
早上，父親對(duì)我說(shuō)：“你知道今天是什么日子嗎？”我說(shuō)，今天是周六。”媽媽笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你還記得嗎？今天是你8年的生日�！薄拔业纳眨俊甭�(tīng)到這句話(huà)我很驚訝。我說(shuō)：“去年，我的生日是5月12日。地震當(dāng)天，為什么今天才5月2日？”媽媽說(shuō)，“你過(guò)了農(nóng)歷生日。去年4月8號(hào)是5月12號(hào)，今年是5月2號(hào)！”“哦，我明白了！"
我很快完成了作業(yè)，和父母一起去了爺爺奶奶家。很久以前，我的祖父母為我準(zhǔn)備了一個(gè)生日蛋糕。“該吃午飯了！”我高興地說(shuō)。生日聚會(huì)開(kāi)始了。我高興地戴上了我的生日帽子。我的祖父母和爸爸媽媽為我唱了一首生日祝福歌。我對(duì)生日蠟燭許了愿，然后高興地拍著手，吃了生日蛋糕。我覺(jué)得今天的蛋糕比平時(shí)甜很多倍。
時(shí)間一步一步流逝，但我也有一種永無(wú)止境的快樂(lè)。生日讓我感受到家人的溫暖，親人的關(guān)心。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人，努力考上清華北大！
快樂(lè)的作文15
快樂(lè)，是我們一生中最美好的感覺(jué)。當(dāng)你感到快樂(lè)的時(shí)候，你就會(huì)忘掉所有的煩惱和悲傷，當(dāng)你沉浸在快樂(lè)的海洋，你會(huì)覺(jué)得生活是多么幸福。
快樂(lè)有時(shí)是親人帶給你的，爸爸、媽媽帶你外出游玩，你很快樂(lè)；得到長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，你很快樂(lè)。快樂(lè)有時(shí)是朋友帶給你的，大家三五成群一起游戲，你是快樂(lè)的；朋友們一起祝賀你的生日，你是快樂(lè)的�？鞓�(lè)有時(shí)是自己創(chuàng)造的，讀一本書(shū)、畫(huà)一幅畫(huà)、彈一首曲子你會(huì)感到快樂(lè)；考試取得好成績(jī)你會(huì)感到快樂(lè)。但我認(rèn)為幫助別人才是最大的快樂(lè)。有一次我和朋友一起去游泳，在我練習(xí)的時(shí)候我發(fā)線(xiàn)她老是打不起來(lái)腿，于是，我就去幫她，我按照我以前老師教我的方法，教她練習(xí)打腿，我先讓她坐在池邊，將兩腿伸直拼攏，兩腳繃直上下打腿，然后，讓她抓著池邊身體扒在水面上按剛才的方法打腿。就這樣，慢慢的，她學(xué)會(huì)了打腿。當(dāng)她對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí)我心里可高興了。
快樂(lè)在生活中無(wú)處不在，希望大家用一顆快樂(lè)的心去感受快樂(lè)。
【快樂(lè)的作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)中的快樂(lè)作文06-02
讓別人快樂(lè)的快樂(lè)作文01-22
快樂(lè)與不快樂(lè)作文12-25
關(guān)于快樂(lè)的作文《尋找快樂(lè)》06-24
快樂(lè)暑假，快樂(lè)生活作文03-15
快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)生活作文05-27
快樂(lè)的麻雀快樂(lè)的我作文06-18