關(guān)于快樂(lè)一生作文匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)一生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)一生作文 篇1
童年是一生中最美好的時(shí)光，在那似懂非懂的歲月里，往往會(huì)有一些有趣的事。
我記得最清楚的一件事，是發(fā)生在我六歲那年。
那是我第一次到奶奶家，在那里我認(rèn)識(shí)了玲玲和簡(jiǎn)簡(jiǎn)。到那里的第三天，我硬纏著他們帶我出去玩。無(wú)奈，他們只好把我?guī)У诫x奶奶家，不遠(yuǎn)的一座小山上，其實(shí)那只不過(guò)是個(gè)小山包，不是很大，卻生長(zhǎng)著許多碧綠的小草，如繁星似的小野話。輕風(fēng)拂過(guò)，它們?cè)陲L(fēng)中搖擺著身子，好象再說(shuō)：“歡迎！歡迎！歡迎你們到這里來(lái)”。
初次到這里，一切都那樣新奇，我像小鳥一樣，在小山包上跑來(lái)跑去。偶然間，我發(fā)現(xiàn)了一棵奇怪的植物上面結(jié)了幾棵紅燦燦的豆子。我急忙把他們叫過(guò)來(lái)：“你們看，我發(fā)現(xiàn)了寶貝了，這可是人參噢”？他們倆看我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的偷偷地笑。鬼點(diǎn)子最多的玲玲說(shuō)：“這個(gè)豆子我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，叫‘仙人豆’不是人參，它比人參，還要好，是吧，簡(jiǎn)簡(jiǎn)”？說(shuō)著還偷偷給簡(jiǎn)簡(jiǎn)使了個(gè)眼色。簡(jiǎn)簡(jiǎn)就順?biāo)浦郏B忙說(shuō)：“就是，這豆子可是百年不遇的寶貝，你不要我可要�！蔽倚乓詾檎�，趕緊摘下上面的小紅豆，小心翼翼地捧在手里，高興地說(shuō)：“我不跟你玩了，我要先回家了。”說(shuō)完我美滋滋地一蹦一跳走了，逗得他們?cè)谖液竺嫘Φ们捌秃笱�，我也不理他們，一直往奶奶家�?/p>
一進(jìn)門，我就笑瞇瞇地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你猜我今天得到了什么寶貝？”奶奶放下手中的活，詫異地問(wèn)到：“什么��？乖孫子？”我趕緊上前去說(shuō)：“奶奶你看！”奶奶一看就笑了，我趕忙說(shuō)：“奶奶，這是仙豆！”奶奶笑，這可是苦豆。我聽(tīng)了半信半疑，就吃了下去，“哇，苦死我了”我趕緊吐掉了，“啊，我上當(dāng)了！”
啊，童年竟然就會(huì)這樣無(wú)知！
童年，你就是我一生中最快樂(lè)的日子！
快樂(lè)一生作文 篇2
寬容待人快樂(lè)一生
寬容是一種寬厚的胸懷和氣度；更是一種高尚的境界。
寬容需要換位思考，要寬厚待人。 每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)， 學(xué)會(huì)寬恕別人，才能贏得別人的尊重，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè)，才能化解許多不必要的誤會(huì) ，才有和諧的家庭、鄰里或同事關(guān)系，才會(huì)使社會(huì)和諧。
不久前剛?cè)ナ赖哪戏强偨y(tǒng)曼德拉，年輕時(shí)為自由夢(mèng)想而奮斗 ，不光沒(méi)得到自由，反而遭到比死亡還可怕的單獨(dú)囚禁。從1962年10月到1990年2月，他從一個(gè)45歲的壯漢苦熬成72歲的古稀老人，無(wú)比艱難地熬過(guò)長(zhǎng)達(dá)27年的囚禁和折磨。他以永不放棄非暴力的堅(jiān)強(qiáng)信念，迫使白人政權(quán)妥協(xié)，最終走出監(jiān)獄。1994年5月曼德拉當(dāng)選為南非歷史上首位黑人總統(tǒng)，很多人認(rèn)為報(bào)仇雪恨的機(jī)會(huì)來(lái)了。但作為政治家的曼德拉深刻認(rèn)識(shí)到，以報(bào)復(fù)的方式伸張正義只會(huì)引發(fā)更多的種族沖突，殺人償命的原則只會(huì)讓死去的人越來(lái)越多，以牙還牙以怨報(bào)怨只能形成巨大的惡性循環(huán)。他以無(wú)比超越的智慧，為南非人民選擇了寬恕與和解之路，帶領(lǐng)南非人民以和平方式，廢除3個(gè)多世紀(jì)的種族隔離制度和白人種族主義統(tǒng)治，使不同膚色不同種族不同族群的南非人民走向了全民和解。
寬容的世界是一個(gè)充滿愛(ài)的世界，寬容的人生是一個(gè)真、善、美的人生。只有人人都寬容仁愛(ài)，世間才能充滿大愛(ài)的芬芳。
快樂(lè)一生作文 篇3
人就一生，有多少人為了自己的快樂(lè)而不快樂(lè)？
面對(duì)困難，害怕了；面對(duì)挫折，退縮了；面對(duì)未來(lái),彷徨了。開(kāi)始沒(méi)命地拼搏，為了追求快樂(lè)而不快樂(lè)。這是多么可悲，多么可憐啊！ 為什么不笑著迎上去呢？快樂(lè)是放松自己，不是對(duì)自己松弛，更不是放棄自己。懷著輕松的心態(tài)，也許會(huì)是自己更快樂(lè)。不要太看重成功，也許你就不會(huì)因?yàn)槭《兊脩n郁，這樣不值得��！ 曾今的我，不知為失敗哭過(guò)多少回，但現(xiàn)在，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，凡事盡我最大的努力就行了，我就會(huì)很快樂(lè)，無(wú)論成功還是失敗，我都問(wèn)心無(wú)愧！我已經(jīng)很幸福了，我有一個(gè)完整的家庭，我可以天天在學(xué)校學(xué)習(xí)，我的成績(jī)很好，我有我的理想……這就夠了。想想看，你和我一樣幸福。我曾今為是農(nóng)村的孩子而有些難過(guò)，可現(xiàn)在，我不在這么認(rèn)為了，農(nóng)村多好啊，有優(yōu)美的環(huán)境，有熱情的農(nóng)民。再說(shuō)了，沒(méi)有人能選擇環(huán)境，但是能改變環(huán)境��！
現(xiàn)在我改變了我的觀點(diǎn)，我不奢求別的什么了，我從小就想當(dāng)一名演員，我為我的目標(biāo)而奮斗。我喜歡寫作，我努力發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)。我感覺(jué)我好快樂(lè)。
上帝對(duì)每個(gè)人都是平等的，人就一生，為什么不快樂(lè)些呢？
快樂(lè)一生作文 篇4
快樂(lè)，處處都有�！}記
進(jìn)入初中以來(lái)，有許多的快樂(lè)和少許的煩惱想告訴大家。但今天我只說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)。
鏡頭一
“鈴……”上課鈴響了。
“同學(xué)們，”老師開(kāi)始預(yù)熱了，“今天我們來(lái)放松一下自己吧，來(lái)個(gè)小組競(jìng)賽吧。勝者加分，敗者——不扣分加1分。呵呵！”
那時(shí)被分為7個(gè)小組。
“開(kāi)始答題。現(xiàn)在從第一組開(kāi)始到最后一組，再?gòu)淖詈笠唤M到第一組。哪個(gè)小組答不上來(lái)，其他小組可以搶答。好！開(kāi)始！”
全班同學(xué)都在認(rèn)真的答題，有一部分在別人同學(xué)答題時(shí)小聲地說(shuō)著答案，但正確與否概不負(fù)責(zé)，關(guān)鍵在于自己了。全班同學(xué)都在這個(gè)搶答中愉快地度過(guò)了一節(jié)課，增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。
鏡頭二
“同學(xué)們，今天我們來(lái)考最后一次語(yǔ)文考試，時(shí)間120分鐘�！崩蠋熣驹谥v臺(tái)上，手里拿著一疊試卷。
“天�。〉匕�！”大家都在裝腔作勢(shì)地叫著。
試卷一發(fā)下來(lái)，大家馬上全心全意地投入到考試中了，全然沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的情緒和報(bào)怨的想法。
我很自信地答著試題，大約一節(jié)半的時(shí)間，我已經(jīng)做完了全部試題，包括作文。作文可有800字喲！終于下課了，老師看到有兩個(gè)同學(xué)的作文好像還沒(méi)有寫完，就問(wèn)道：“要不要，再加五分鐘！”
有的同學(xué)說(shuō)要，有的同學(xué)說(shuō)不要，老師從善如流，沒(méi)有再延長(zhǎng)時(shí)間。按時(shí)收了試卷。
“我從不愿搶占同學(xué)們的時(shí)間。你們?cè)撔菹r(shí)就好好休息，不會(huì)休息人就不會(huì)學(xué)習(xí)。下面是課外活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們自由活動(dòng)吧！”
同學(xué)們都在這節(jié)活動(dòng)課玩得不亦樂(lè)乎。因?yàn)槔蠋煆牟徽嘉覀兊恼n處活動(dòng)，總是給我們自由想像的空間，他是一位深受我們愛(ài)戴的語(yǔ)文老師，呵呵，同時(shí)還是我們的好班主
任——李老師。
后記：快樂(lè)不用尋找，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在你身邊！
快樂(lè)一生作文 篇5
HAPPY BRITHDAY。生日快樂(lè)，新一。
我這么正襟危坐一字一頓地把這句話念出來(lái)，也許會(huì)有人跳出來(lái)笑罵我的矯情，調(diào)侃著說(shuō)你就算是說(shuō)多少遍生日快樂(lè)柯南也不會(huì)也不會(huì)長(zhǎng)高一點(diǎn)。新一也更不可能從此揮手告別17歲的金色年華。咳咳，好吧我承認(rèn)柯南同學(xué)“萬(wàn)年小學(xué)生”的稱號(hào)的確不是浪得虛名。但我仍舊矯情地在每個(gè)5月4日帶著一臉少女情懷寫下生日快樂(lè)，因?yàn)檫@句話，不只是說(shuō)給他聽(tīng)的。
他不是我生命中的任何一個(gè)男孩子。他只存在于那個(gè)我觸不到的世界，很沒(méi)新意地有著抬頭低眉間讓女生尖叫的帥氣；嘴角上揚(yáng)時(shí)逼迫得讓人無(wú)法呼吸的溫柔；信誓旦旦，擲地有聲的堅(jiān)定；孩子氣的自信和正義感，以及那些屬于他的印記：音癡，好色，自大。平凡而又燦爛。
工藤新一不是我生命中的任何一個(gè)男孩，我卻可以從很多男孩身上看到他的影子。比如我在公車上身無(wú)分文時(shí)遞錢過(guò)來(lái)的那個(gè)陌生男孩，比如每天中午省出一頓飯的時(shí)間來(lái)踢球的男孩們，比如那個(gè)拿到好成績(jī)時(shí)做個(gè)鬼臉的男孩，比如騎車時(shí)不經(jīng)意地幫我拿包的男孩，比如那個(gè)我曾無(wú)數(shù)次默念過(guò)他名字的男孩。我看著他們身上那些平凡中的勇敢，堅(jiān)定，樂(lè)觀，善良，看著那些可以稱為“風(fēng)度”的東西，看著足球場(chǎng)上他們的揮汗如雨�？偸呛茌p易地就想起了那個(gè)被稱為“名偵探”的高中生。想著他們是多么相似。只不過(guò)那些男孩子離我很近，近到我可以現(xiàn)在就走上去跟他們說(shuō)聲你好或是交個(gè)朋友好嗎？而工藤新一卻永遠(yuǎn)只出現(xiàn)于我房間里的海報(bào)或是一排排漫畫書上。哈哈，總之我還是很喜歡這個(gè)男孩的，新一，生日快樂(lè)喔！
快樂(lè)一生作文 篇6
現(xiàn)在的我作為一名中學(xué)生，感到了一種前所未有的壓力。以前我老埋怨學(xué)習(xí)太辛苦，作業(yè)太多。但是進(jìn)入中學(xué)后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有比這更辛苦的，可我再辛苦，也還是有我的目標(biāo)：考上重點(diǎn)高中。為了這個(gè)目標(biāo)，我不能泄氣，每天都在努力。
每天早上五點(diǎn)四十分起來(lái)，吃完早餐，我就會(huì)匆匆地去上學(xué)，這時(shí)候，小路旁，街道上，會(huì)有很多學(xué)生，他們或自己走，或被家長(zhǎng)接送，步履匆匆地來(lái)到學(xué)校。早上有四節(jié)課，中午有一小時(shí)吃飯和休息的時(shí)間，下午一來(lái)就練字，做數(shù)學(xué)題，再上五節(jié)課，晚上六點(diǎn)四十分拖著疲憊的身軀回家。吃飯，洗澡，寫完作業(yè)關(guān)燈睡覺(jué)。這就是我的一天：事情被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，辛苦但卻快樂(lè)著，壓力大但卻幸福著。作業(yè)再多，再累，我都不泄氣。
我為什么要這樣努力呢？有一天我在心里這樣問(wèn)自己。我想了想，有了答案：因?yàn)楦改傅男燎诠ぷ�，為的就是我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不能辜負(fù)他們的期望；因?yàn)槟棠堂刻煺疹櫸�，每天做好吃的飯給我吃，補(bǔ)充我的營(yíng)養(yǎng)，我不能讓奶奶失望。我沒(méi)辦法用金錢回報(bào)他們，但我可以用成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們，給他們驚喜，讓我成為他們的驕傲。
隨著我的成長(zhǎng)，我越來(lái)越了解我的祖國(guó)。中國(guó)正在迅速發(fā)展，可是祖國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，為什么我的祖國(guó)還沒(méi)有成為發(fā)達(dá)國(guó)家呢？答案就是中國(guó)缺人才，像美國(guó)就是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的國(guó)家。我希望我可以成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)出我的一份力量。
加油吧，在中學(xué)生活里努力學(xué)習(xí)，未來(lái)去成為對(duì)社會(huì)有用的'人，回報(bào)我的祖國(guó)！
快樂(lè)一生作文 篇7
上帝創(chuàng)造了不外乎兩種人：快樂(lè)的人＆憂傷的人。但上帝更是仁慈的，快樂(lè)和憂傷可以相之轉(zhuǎn)化。憂傷的人，快樂(lè)占生命的10%，快樂(lè)的人，快樂(lè)占生命的90%。
上帝創(chuàng)造快樂(lè)的人中，有一位來(lái)到了美麗如畫的城市。她看到美的景——快樂(lè)她學(xué)習(xí)了新知識(shí)――快樂(lè)她幫助他人——快樂(lè)……總之，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不快樂(lè)。
上帝創(chuàng)造憂傷的人中，有一位到了一個(gè)十分平淡的城市。她看到美景——感覺(jué)浪費(fèi)她學(xué)習(xí)了新知識(shí)――無(wú)聊她幫助他人——覺(jué)得謝她的人很做作……總之，她沒(méi)有多少時(shí)間是笑的。
其實(shí)這兩個(gè)人是在同一個(gè)城市，同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班，同一排。只是因?yàn)樾睦铮@些景都變了。
“世上本沒(méi)有朋友，接觸得多了，就成朋友了。”這句“名言”在她們身上得到了證實(shí)，兩個(gè)好朋友又誕生了。朋友是什么？是會(huì)懂得包容�？鞓�(lè)的人見(jiàn)憂傷的人會(huì)克制住那種那位朋友不喜歡的大笑同樣憂傷的人見(jiàn)快樂(lè)的人臉上也會(huì)帶著那少有的笑容�？鞓�(lè)成了她們之間最大的隔膜。現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，但還沒(méi)有能“移植”快樂(lè)的�？蛇@位卻做到了：上課，他總是給那位朋友鼓勵(lì)，漸漸地她①會(huì)主動(dòng)發(fā)言了下課，她把那位朋友帶到人群中交際，漸漸地她②會(huì)交朋友了放學(xué)，她常常帶她③去玩，接受美，漸漸地她④會(huì)欣賞美了……在漸漸中。
憂傷的人找到了屬于自己的快樂(lè)，而這些快樂(lè)也陪伴了她一生。憂傷的人快樂(lè)了，并且成了一留的搞笑大師，她帶給人們帶去幸�？鞓�(lè)的同時(shí)自己常常念叨著：“是她⑤改變了我，她⑥是我心靈的導(dǎo)師�！�
那個(gè)快樂(lè)的人早已離開(kāi)了人世——一場(chǎng)車禍。上帝被她感動(dòng)，封她為快樂(lè)天使，她的使命便是去改變那些憂傷的人――這也是她過(guò)去曾做的。
兩個(gè)人一個(gè)在人間帶給人快樂(lè)，另一個(gè)在天上帶給人快樂(lè)。
這一切一切，讓我們懂得：快樂(lè)是會(huì)改變?nèi)说囊簧摹?/p>
快樂(lè)一生作文 篇8
快樂(lè)的初一
終于到大年初一了！由于除夕之夜睡的太晚，我今天十一點(diǎn)才醒呢！當(dāng)我慢慢睜開(kāi)那沉睡的雙眼看表時(shí)，大吃一驚地喊道： “啊，都這么晚了！”我急匆匆地起了床，穿好了衣服，跑到爸爸媽媽的房間。令人意想不到的是，他們正若無(wú)其事地躺在床上閑聊，還沒(méi)起床，我只好下樓了。過(guò)了一會(huì)，他們才懶洋洋地起了床。
吃完飯后，我連忙打電話給舅舅，想讓他們?cè)缫稽c(diǎn)到我家團(tuán)圓。誰(shuí)知道他們才剛起床，正準(zhǔn)備吃飯呢！我不禁哈哈大笑。一點(diǎn)左右，舅舅、舅媽和小表妹手里拿著兩個(gè)氣球趕到了我家�？蓯�(ài)的表妹拿著其中一個(gè)氣球，走到我面前說(shuō)：“小姐姐，這個(gè)氣球是給你的，祝你牛氣沖天！”我欣喜若狂地回答：“謝謝你！”說(shuō)完，我們倆握著兩個(gè)胖胖的小牛，在家門口玩，還給他取名吉吉祥祥，讓他們成為吉祥的象征。我和表妹正玩得開(kāi)心，爸爸走到我們身邊親切地說(shuō)：“先回家喝點(diǎn)水，等會(huì)去光明廣場(chǎng)再盡情地玩吧！”我們更是高興了，異口同聲地歡呼著。到了廣場(chǎng)，我就看到了一幅五顏六色，人山人海的畫面。我們兩家人不約而同地來(lái)到了免費(fèi)健身器的場(chǎng)地里。我和表妹興奮的玩著各種各樣的健身器材。后來(lái)，我們遇到了一種練攀爬的器材。剛玩時(shí)，總是缺乏膽量和信心，爬到最高層就不敢翻到另一面。爸爸看見(jiàn)了，有耐心地教我們鼓勵(lì)我們，還做示范呢！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于能夠慢慢地翻了。
今天是我最快樂(lè)的一天，讓我感受到了身邊的親情與幸福！
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