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其他心得體會(huì)

個(gè)人讀書心得

時(shí)間:2023-01-16 08:34:30 其他心得體會(huì) 我要投稿

個(gè)人讀書心得合集15篇

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的個(gè)人讀書心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

個(gè)人讀書心得合集15篇

個(gè)人讀書心得1

  很多時(shí)候,回憶曾經(jīng)的過(guò)往,天空總會(huì)是一片灰色。壓抑的時(shí)候,并不覺(jué)出它的壓抑,只是當(dāng)壓抑過(guò)后再回首,總覺(jué)得那時(shí)候的傷痛,隱忍著流傳紅色的血液,慘烈地撕扯著。

  那座雪夜中鬼魅的召喚圣靈的呼嘯山莊,那些掙扎在道德底線上痛苦卻又畸形的快樂(lè)的人們。

  每一次看到希斯克里夫這個(gè)名字,總覺(jué)得那字字都透著殘忍,暴戾。還幾分的又一張發(fā)黃的英文報(bào)紙上面的一句話:“一個(gè)在童年時(shí)代就遭遇不公的人,他的人格還能有多么積極向上呢?”仿佛法老的咒語(yǔ),縛住了本應(yīng)該高興快活的小希斯克里夫,強(qiáng)硬粗魯?shù)膶⒊鸷薰嗳胍粋(gè)幼嫩到甚至惹人憐愛(ài)的心。有的時(shí)候總是在想,到底是誰(shuí)會(huì)了希斯克里夫,是老恩肖,是約瑟夫,還是亨德利?后來(lái)看到那一晚上的暴雨雷電,我懂了,在呼嘯山莊,除了那可愛(ài)的她愛(ài)著的姑娘,希斯克里夫,他什么也沒(méi)有。一個(gè)人可以被侮辱,可以被打壓,卻不能被此生最真實(shí)的愛(ài)所背叛。那高背椅子后,孤獨(dú)而又冰冷的靈魂,隱隱的觸傷人心。那是怎樣的人啊,愛(ài)的時(shí)候,令人窒息,恨的時(shí)候呢,又叫人深深的恐懼。他就如同一座陰云,他離開(kāi)了。仿佛一切都沒(méi)有了陰郁,呼嘯山莊依舊一如既往的麻木著,酒氣熏人,可我們美麗的凱西·恩肖,卻住在那好像永遠(yuǎn)都只有陽(yáng)光的畫眉山莊,與她優(yōu)雅紳士的丈夫快樂(lè)依偎。但,那只是仿佛。

  凱西的裙帶純凈漂亮,“在整個(gè)教區(qū)里,就屬她的眼睛最漂亮,她的微笑最甜蜜,她的腳步最輕盈。”看起來(lái)活潑快樂(lè)的小姑娘,她就真的活潑快樂(lè)嗎?就像所有的女孩子一樣,凱西是虛榮的,只是那虛榮遇上了希斯克里夫,她便害了兩個(gè)煉獄中苦苦煎熬的人兒,生生拆散了一對(duì)明明愛(ài)另一個(gè)勝過(guò)愛(ài)自己的戀人。一個(gè)人可以逃脫命運(yùn)的安排,可以逃脫每一個(gè)殘暴的敵人,卻萬(wàn)萬(wàn)逃不脫自己的心。真正理解著愛(ài)著凱西的,或許只有希斯克里夫吧?!我始終難以承認(rèn)內(nèi)莉是凱西的朋友。一個(gè)朋友,她不應(yīng)該在看到朋友人格迷途時(shí)漠然以待,一個(gè)朋友,她不因該在朋友矛盾痛苦時(shí)冷言冷語(yǔ)。

  所以凱西,她是那樣的可憐,不同于希斯克里夫的可憐。她的人生處處是矛盾,希斯克里夫早已對(duì)人生恨得徹底,他可以將全部的愛(ài)都只寄托在她的身上,愛(ài)著她,讓她去感覺(jué)的每一寸心跳,雖然他不說(shuō),可是她會(huì)懂。而凱西呢,沒(méi)有一個(gè)朋友,可以讓她傾吐內(nèi)心的壓抑。她火一般的渴望著,渴望著可以向一個(gè)人敞開(kāi)心扉。可是沒(méi)有,沒(méi)有一個(gè)人,包括希斯克里夫,包括她紳士?jī)?yōu)雅的丈夫---埃德加·林敦。凱西·恩肖,她本來(lái)是那么天真純凈的姑娘,即使生活在令人發(fā)瘋的呼嘯山莊,也都是那么的熱情和善于愛(ài)。只是生活呵,它總是不住的用體面的生活來(lái)迷花了人眼。

  在那些反著腐爛氣味的子句中,在哪做氤氳漫步的山莊中,所有的人都期盼著,期盼著陽(yáng)光降臨,期盼著被寬恕,可是所有的人都不知道,遮住那陽(yáng)光的啊,恰恰是他們自己。

  凱西,它具有人世間最為高貴的品質(zhì)……在絕望中愛(ài)。

  只有愛(ài)才可以去感化,慘烈著充滿著絕望的壓抑。

個(gè)人讀書心得2

尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在這里,我為大家介紹一部?jī)?yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)——《草房子》,它是著名作家曹文軒的代表作品之一。

  這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō),講述的是60年代初發(fā)生在一個(gè)水鄉(xiāng)小學(xué)的故事。在一所名為油麻地小學(xué)的校園里有男孩桑?坦倾懶,終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事:有少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,有不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,有垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,還有人們?cè)隗w驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,更有大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。所以這六年,也是他接受人生啟蒙教育的六年。

  《草房子》是一個(gè)美好的所在,她讓我們想起浪漫、溫馨與遙遠(yuǎn)。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭建的《草房子》時(shí),我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆,寫了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活,這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活,我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò),但無(wú)疑我們都能感悟到,那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事,有許多茫動(dòng),但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經(jīng)歷,不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣恚瑲埣采倌陮?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守,這一幕幕感人的故事,就在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演著,動(dòng)人心魄,催人淚下。

  作品格調(diào)高雅,由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重,整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎,情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷,在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、

個(gè)人讀書心得3

  《島上書店》是一部陽(yáng)光治愈、真摯催淚的小說(shuō),它不僅是愛(ài)情故事,更是愛(ài)書人的故事。

  在一座與世人隔絕的小島上有一座書店,書店老板名叫AJ費(fèi)克里。他不是本地人,費(fèi)里克與出生在本地的妻子相識(shí)于大學(xué),畢業(yè)后一起回到了妻子的家鄉(xiāng)艾麗絲島,用她的一筆基金開(kāi)了這家“小島書店”。

  費(fèi)克里性格古怪孤僻,對(duì)圖書的品味也很獨(dú)特,他不喜歡兒童書籍,特別是寫到孤兒的,他也不喜歡魔幻現(xiàn)實(shí)主義的小說(shuō),悲劇的非虛構(gòu)文學(xué),吸血鬼故事等,他也從不會(huì)選定做假的處女作年輕人喜歡的暢銷書等,詩(shī)集和翻譯作品,他只喜歡文學(xué)作品,尤愛(ài)短篇。書店的收入來(lái)源主要靠夏季到島上的游客,但他又討厭游客。他跟鎮(zhèn)上的居民沒(méi)有什么交往,大家都覺(jué)得他怪怪的。要不是妻子妮可做了一些營(yíng)銷活動(dòng),可以想象單靠他書店的經(jīng)營(yíng)狀態(tài)不會(huì)有多好。

  有一年,懷孕兩個(gè)月的妻子發(fā)生車禍不幸身亡,費(fèi)克里至此活在對(duì)愛(ài)妻的無(wú)盡思念中。書店雖依舊營(yíng)業(yè),但銷售額卻創(chuàng)下歷史新低。屋漏偏逢連夜雨,在他一個(gè)醉酒的夜晚,書店唯一值錢的這本書被偷了。不久,有人還把一個(gè)2歲的嬰幼兒丟在了他的書店,并希望孩子能在有書的地方長(zhǎng)大。

  這是費(fèi)克里艱難的一年,但也是充滿著奇跡的一年。原本會(huì)整天醉生夢(mèng)死的的費(fèi)克里,因?yàn)檫@個(gè)小孩額出現(xiàn)真正改變了他的余生。當(dāng)他在書店的地板上抱起向他伸出胳膊的小瑪雅時(shí),她摟著他的脖子時(shí),一切就開(kāi)始變化。

  后來(lái),費(fèi)克里領(lǐng)養(yǎng)了瑪雅,成為了一名父親。在別人看來(lái),他拯救了這個(gè)孤兒,但實(shí)際上,只有知道,是瑪雅拯救了他的一生,將他從內(nèi)心的絕望中拯救了出來(lái)。他接受警長(zhǎng)蘭比亞斯的提議,給瑪雅辦了一個(gè)派對(duì)。在這個(gè)派對(duì)上,他內(nèi)心生出一種久違的愉悅感,他想大笑,想一拳砸在墻上,他感覺(jué)到自己對(duì)這個(gè)小女孩的愛(ài)。一個(gè)人一旦去在乎一件事,就發(fā)一切都開(kāi)始在乎起來(lái),斞乓稽c(diǎn)點(diǎn)融化了費(fèi)克里如孤獨(dú)的內(nèi)心,他變得更加溫和,臉上的笑容也逐漸多了起來(lái),對(duì)女兒的愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)張了他的人生版圖,瑪雅成為了連接他和小姨子伊斯梅、警長(zhǎng)蘭比亞斯、出版社業(yè)務(wù)員阿米莉婭、小鎮(zhèn)上的居民之間的紐帶,將他的生命與許許多多其他的人串聯(lián)起來(lái),斞艔氐邹D(zhuǎn)變了他的人生。他不再只是個(gè)沉浸于自己的書籍中得孤獨(dú)者,他成為一個(gè)愿意與人分享生活,分享閱讀感受的小島書店老板。

  我們因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而愛(ài)上世界上的其他人事物。這就是愛(ài)的能量和魔力。愛(ài),豐富和改變著我們的生活,讓我們的生命變得更加豐富多彩。愛(ài)會(huì)帶來(lái)一股在愛(ài)中動(dòng)力,讓我們不斷獲得成長(zhǎng)和勇氣,度過(guò)人生的困境和憂傷,甚至戰(zhàn)勝死亡的恐懼。所以,我們?cè)谏钪锌梢钥吹侥切┮驉?ài)改變的人。處在人生低谷,陷入深淵的人因?yàn)榭吹綈?ài)的光亮而得以振作和重生;軟弱依賴他人之人因?yàn)閻?ài)而變堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立起來(lái);自私又逃避責(zé)任的人因?yàn)閻?ài)而學(xué)會(huì)付出和承擔(dān)……這就是愛(ài)的魔幻又現(xiàn)實(shí)的力量。

  這本書讓我看到愛(ài)與被愛(ài),付出與接受在我們生命中占據(jù)著多么重要的位置,也讓我看到無(wú)人為孤島,人們是如何通過(guò)愛(ài)相互關(guān)聯(lián)的。它能拯救陷于孤獨(dú)絕境中的我們,它能讓我們感受到存在本身的美好,它也許也是我們活著的意義之一。

  島上書店個(gè)人讀書心得9

  話說(shuō)上周接了個(gè)廣告,一共修改了10遍左右,因?yàn)樯婕帮L(fēng)控問(wèn)題,果真,從前只看到別人的人前風(fēng)光,卻沒(méi)看到人后辛酸。由于現(xiàn)在規(guī)定一人最多只能開(kāi)3個(gè)賬戶,今天的第3個(gè)戶也按閱讀原文開(kāi)了,感覺(jué)還不錯(cuò),因?yàn)橛?張理財(cái)券,很快就用了其中之一。

  另外,既然接了廣告,額外寫篇美文,希望除了給伙伴們實(shí)惠外,還能提供給大家美好的感觀享受!秿u上書店》雖說(shuō)是20__年出版的,然而我此前沒(méi)有看過(guò),當(dāng)然對(duì)那一句:沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島,倒是聽(tīng)過(guò),且深有體會(huì),并且,拿到書看到封面的那一句:每個(gè)人的生命里,都有最艱難的那一年,將人生變得美好而遼闊,實(shí)在太有感觸了!于是,中午,我一目十行地看完了。

  怎么說(shuō)呢?外國(guó)人的小說(shuō),中國(guó)人翻譯過(guò)來(lái),終究和中文有點(diǎn)不太一樣,有點(diǎn)晦澀,如果不是出于對(duì)那些話的深切體會(huì),我想我不可能那么快看完,但看完后,卻讓我對(duì)它更有共鳴了,不愧為暢銷書啊,晚上回到家,我還在燈下細(xì)細(xì)地又翻閱了一回。

  一、我們?cè)诙畾q有共鳴的東西到了四十歲的時(shí)候不一定能產(chǎn)生共鳴,反之亦然,書本如此,生活亦如此。

  書中說(shuō)的是主人公A。J。費(fèi)克里開(kāi)始很悲情,人近中年,生活各種不如意,愛(ài)人去世,連手中值錢的書都被偷走了(被誰(shuí)偷走的?這是一個(gè)懸念),同時(shí)還撿到一個(gè)被遺棄的嬰兒,他不得不收養(yǎng),在這收養(yǎng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)愛(ài),付出愛(ài),并且也找到了自己的愛(ài)人阿米莉婭(起初出于對(duì)人生的不如意,還各種不喜歡,過(guò)后才頓悟),可惜最后他還是因病去世了。

  至于另一條線,他的妻姐伊斯梅和其先生丹尼爾、警長(zhǎng)蘭比亞斯之間(我也留個(gè)懸念,大家有興趣可以自行去看書,我只能說(shuō),書就是被伊斯梅偷走的)。

  藝術(shù)從來(lái)就不是批判或說(shuō)教,相反,它讓我們思考或反省,而懸念,卻是意料之中的事情了,正如書中這段話:我們?cè)诙畾q有共鳴的東西到了四十歲的時(shí)候不一定能產(chǎn)生共鳴,反之亦然,書本如此,生活亦如此。

  二、因?yàn)閺男牡缀ε伦约翰恢档帽粣?ài),我們獨(dú)來(lái)獨(dú)往,然而就是因?yàn)楠?dú)來(lái)獨(dú)往,才讓我們以為自己不值得被愛(ài)。有一天,你不知道是什么時(shí)候,你會(huì)驅(qū)車上路。有一天,你不知道是什么時(shí)候,你會(huì)遇到他(她)。你會(huì)被愛(ài),因?yàn)槟憬裆谝淮握嬲辉俟聠。你?huì)選擇不再孤單下去。

  這段話深深地打動(dòng)了我,年輕的時(shí)候啊,這種感覺(jué)真是如出一轍呢,我們害怕,我們獨(dú)來(lái)獨(dú)往,結(jié)果更加深了這種害怕,直到有一天,我們找到真正的愛(ài)人,一起驅(qū)車上路,路上風(fēng)光無(wú)限,你的微笑,你的眉眼,如此生動(dòng),不會(huì)騙人,不會(huì)言不由衷。

  三、人生美好而遼闊

  關(guān)于人生,一千個(gè)人有一千個(gè)答案,因?yàn)槿松煌H遇不一,但沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順的,這句話應(yīng)該對(duì)誰(shuí)都是真理,你的高光時(shí)刻在哪里?你的困難時(shí)分在哪里?最難熬的日子過(guò)去了嗎?……

  我想這本書之所以成為暢銷書籍,應(yīng)該是每個(gè)人都可能會(huì)從中找到自己的一些影子,大海,潮來(lái)潮往,每天都有漲潮和退潮,但不影響它的遼闊無(wú)邊,廣袤無(wú)垠,人生同樣如此,熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,才是正道,無(wú)論是誰(shuí),總有一天,都會(huì)站上生命之巔,擁有自己的榮光。

  這本書的開(kāi)頭是頹廢的,過(guò)后卻一直令人感到溫暖,就像孟秋和煦的陽(yáng)光照耀著臉頰,秋風(fēng)吹拂著長(zhǎng)發(fā),面前的大海泛著粼粼波光,更像夜晚就著橘黃色的燈光,細(xì)聽(tīng)夜曲,靜等歸人,書香雅韻,韻味悠長(zhǎng)。

  沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島,我們到最后,都將成為一部人生作品集,往日的劇情,余下的光陰,如何演繹,并且在最后,如何來(lái)一場(chǎng)令所有人都深深銘記的完美謝幕。親愛(ài)的你,準(zhǔn)備好了嗎?

個(gè)人讀書心得4

  《伊索寓言》是一部家喻戶曉的寓言著作,其中囊括了許多通俗易懂,卻蘊(yùn)含著人生哲理的故事。我讀過(guò)這本書之后,就對(duì)其中的幾篇故事產(chǎn)生了深刻的感悟。

  《兩個(gè)口袋》,講述了每個(gè)人的脖子上都有兩個(gè)口袋,一個(gè)裝著別人的缺點(diǎn),另一個(gè)裝著自己的缺點(diǎn)。我們總把裝著別人缺點(diǎn)的口袋掛在自己的胸前,而另一個(gè)則掛在背后,因此人們總能夠看到別人的缺點(diǎn),但卻看不到自己的.。

  雖說(shuō)這是一個(gè)虛構(gòu)的故事,但它揭示的問(wèn)題卻真實(shí)存在。我們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn),同時(shí),無(wú)視自身的缺點(diǎn)。正如現(xiàn)代社會(huì)中的許多人,解決問(wèn)題十分武斷,在自己也有瑕疵的情況下,僅憑自己的主觀想法就質(zhì)疑他人,并瞬間對(duì)他人置以否定態(tài)度。

  沒(méi)有人是十全十美的,再完美的事物都有不可避免的瑕疵,而這才正是每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二的地方。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己,客觀地評(píng)價(jià)別人,把裝有自己缺點(diǎn)的“口袋”掛在胸前,先看見(jiàn)自己的不足,再以正確的態(tài)度去看待事物。

  而在我讀到《狼與逃進(jìn)神廟的小羊》時(shí),我對(duì)這本書就有了更深的感悟:一只小羊被狼追趕,逃進(jìn)了一個(gè)神廟。狼對(duì)小羊說(shuō):“如果你不趕快出來(lái),大祭司就會(huì)抓住你,把你獻(xiàn)給神明。”小羊回答說(shuō):“我寧愿獻(xiàn)給神,也不想被你吃掉!

  這個(gè)故事體現(xiàn)的是一個(gè)通俗的道理:對(duì)于將要死的人,應(yīng)該選擇有意義的死。而這個(gè)道理在中國(guó)文化中也有體現(xiàn):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!辈徽钦f(shuō)明同樣的道理?中國(guó)自古以來(lái)就有這樣的英雄:古代有奸臣蔡京,為自己名利,竊弄權(quán)威,最終客死他鄉(xiāng);也有忠臣顏真卿,面對(duì)叛軍脅迫,從容淡定,最終淡然赴死;后有叛國(guó)之士李士群,投靠日寇侵略者,屠殺無(wú)辜百姓,最終因毒而亡;也有兩彈元?jiǎng)奏嚰谙,為?guó)效力,淡泊名利,鞠躬盡瘁。

  但最令我印象深刻的,是一篇名叫《月亮和她的媽媽》的故事:月亮讓媽媽為她做一件新斗篷,可媽媽說(shuō):“我怎么能做到呢?你現(xiàn)在是新月,然后又是滿月,再接著又是新月,之后又變成滿月了。”

  這是一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的故事。月亮總有陰晴圓缺,沒(méi)有任何一件斗篷適合正在不停變化的月亮。而我們身邊的事物也在不停地變化,我們不可能一勞永逸,想要適應(yīng)變化著的環(huán)境,就只有改變自身。若是固執(zhí)的想要一次性解決問(wèn)題,也是不太可能的事。

  但這改變自身也并不是讓自己變成“墻頭草”,隨風(fēng)搖擺飄蕩,也不是讓自己成為一潭流水,僅隨著容器的變化而改變自己的形狀。而是根據(jù)大環(huán)境的變化,適當(dāng)?shù)淖龀鲎陨淼母淖,不只是單純的改變,在改變中也要保留自己的特點(diǎn)。要不然,我們就會(huì)變成只會(huì)隨波逐流的浮萍。

  即使只是一本記錄著寓言故事的故事書,但這之中卻飽含著作者對(duì)這個(gè)世界的深刻領(lǐng)悟。不僅如此,他還將這些生澀難懂的哲理融入了多彩的寓言故事中,讓更多的孩童領(lǐng)悟閱讀。時(shí)至今日,這本寓言故事還在被人們廣為傳頌。

個(gè)人讀書心得5

  我總以為一個(gè)人與一本書的邂逅是一種彌足珍貴的緣分,也許撥開(kāi)書頁(yè),看到的是致一的文字,然而這些呆板的墨色下掩藏的卻是一個(gè)真實(shí)的活生生的靈魂,這個(gè)靈魂時(shí)常躲閃,但亦毫不羞怯地袒露著。其深淺難以以厚薄而論,因?yàn)樗鼈冚d負(fù)的無(wú)不是思想的洪流。我時(shí)常想著一本書的力量,純粹的文字卻沖擊人的視聽(tīng)感受,如海浪般震撼心靈,撞擊思想,潛入意識(shí)。

  《活著》就是這樣一本有生命的書。我深深記得初讀《活著》的感受,從初始的悠然到其后的凝重,翻動(dòng)書頁(yè)的手指愈漸遲疑,我感到心中似乎有一種隱秘的期盼——呼喚著一個(gè)轉(zhuǎn)折,一個(gè)讓主角福貴走向幸福的轉(zhuǎn)折,然而,我失望了,作者是那么的殘忍與吝嗇,我?guī)缀跏且宦沸耐吹刈x到最后。當(dāng)我滿心酸楚地合上書頁(yè),猛然望見(jiàn)封面一襲鮮血般的暗紅:刺目一如長(zhǎng)長(zhǎng)傷口上的血淋淋,卻又宛如生命勃勃的涌動(dòng);似乎是悲哀,是一抹濃重的嘆息,又仿佛一陣熱烈的律動(dòng)……我的淚直直地落下來(lái)了。

  書中,隨著福貴悠長(zhǎng)的笑,娓娓道來(lái)他的一生。從一個(gè)少爺吃喝嫖賭到最后敗壞家業(yè),淪落到為糊口而下地,在跨越抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、內(nèi)戰(zhàn)、饑荒、大躍進(jìn)、……的年代里,他死里逃生,而家庭卻被命運(yùn)肢解。他摯愛(ài)的親人一個(gè)一個(gè)地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終、女婿被鋼板所夾意外慘死,只留下一個(gè)小小的孫子苦根,竟也在那個(gè)饑餓的年代里,活活噎死。他布滿老繭的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水,最后只孑然一身與牛相依。他以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著,這應(yīng)是一個(gè)杯具吧。然而他淡淡地講述著,沒(méi)有大悲大慟,這個(gè)被厄運(yùn)磨礪了一生的人居然嘿嘿地笑著。在書里作者與讀者一樣是一個(gè)聆聽(tīng)者,他沒(méi)有評(píng)論,甚至沒(méi)有一聲短短的嘆息,他只是呈現(xiàn)著,但他想說(shuō)的都悠悠地說(shuō)了。

  回味的時(shí)候,我常常驚訝,這仿佛是望見(jiàn)一綹極纖細(xì)的發(fā)絲被逼迫著承受千萬(wàn)斤的重量,然而它卻沒(méi)有斷。這種生命的韌性似乎講述著人生絕望的不存在。福貴的人生,仿佛是一株盤剝的冬筍——一層層褪去人生的虛華、一層層撕扯掉人生幸福的依靠,一層層摧毀著人的堅(jiān)強(qiáng)?傻阶詈,白嫩嫩的,卻留下一個(gè)人最柔軟、最純凈的人的秉性,只留下人生存在的唯一的理由——活著,為了活著而活著。活著,執(zhí)著地活著——已成為一個(gè)唯一能描述福貴的形容,也是對(duì)福貴的最好的肯定與頌贊。至于幸;虿恍腋,我們無(wú)法斷言,也許在旁人的眼里,福貴的一生是苦苦煎熬的一生;但在他自己,也許更多地感受到了幸福。賀拉斯說(shuō):人的幸福要等到最后,在他的生前,葬禮前,無(wú)人有權(quán)說(shuō)他幸福。

個(gè)人讀書心得6

  島上書店是間維多利亞風(fēng)格的小屋,門廊上掛著褪色的招牌,上面寫著:沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島,每本書都是一個(gè)世界AJ。費(fèi)克里,人近中年,在一座與世隔絕的小島上,經(jīng)營(yíng)一家書店。命運(yùn)從未眷顧過(guò)他,愛(ài)妻去世,書店危機(jī),就連唯一值錢的寶貝書也遭竊。他的人生陷入僵局,他的內(nèi)心淪為荒島。就在此時(shí),一個(gè)神秘的包袱出現(xiàn)在書店中,意外地拯救了陷于孤獨(dú)絕境中的A。J。一個(gè)被丟棄的兩歲女孩瑪雅,后來(lái)被AJ收養(yǎng),也是的AJ的生活變的越來(lái)越樂(lè)觀積極,成為了連接他和小姨子伊斯梅、警長(zhǎng)蘭比亞斯、出版社女業(yè)務(wù)員阿米莉婭之間的紐帶,為他的生活帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。四年后重新遇上艾米莉亞并愛(ài)上她,后來(lái)結(jié)婚幸福的生活了十幾年,而他的好朋友蘭比亞斯也因愛(ài)慕其小姨子,在小姨子老公車禍去世兩年后與其結(jié)婚,小島上的幾個(gè)生命緊緊相依,走出了人生的困境,而所有對(duì)書和生活的熱愛(ài)都周而復(fù)始,愈加洶涌。

  故事的最后揭露原來(lái)收養(yǎng)的女兒瑪雅原來(lái)是其小姨子老公的私生子,并在出軌對(duì)象出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)抱著孩子來(lái)找伊思梅希望能得到一些幫助時(shí),伊思梅偷了AJ的書,導(dǎo)致AJ后來(lái)一段時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)不關(guān)書店,也是的瑪雅能進(jìn)來(lái)并留下孤兒瑪雅,也為后來(lái)AJ收養(yǎng)瑪雅,逐漸從失去妻子的悲痛中緩過(guò)來(lái),才能在以后遇到阿米莉亞時(shí)相愛(ài)結(jié)婚,結(jié)局AJ患上罕見(jiàn)腫瘤去世后,阿米莉亞因?yàn)橐B(yǎng)瑪雅上學(xué)而無(wú)力經(jīng)營(yíng)書店,面臨賣掉書店的境地,警察和小姨子都覺(jué)得沒(méi)有書店的小鎮(zhèn)就不是小鎮(zhèn),所以決定接受書店繼續(xù)經(jīng)營(yíng)下去。

個(gè)人讀書心得7

  《西游記》是中國(guó)四大名著之一,相信很多人都已經(jīng)讀過(guò)了吧。文中特色鮮明的人物更是給我留下了深刻的影響,下面我就來(lái)談一談我的感想吧!

  《西游記》講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。他們一路經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,九九八十一難,終于修得了正果。唐僧是孫悟空、豬八戒、沙僧的師父,他受佛祖之托西天取經(jīng),心地善良,意志堅(jiān)定,但卻不會(huì)辨別是非,常常聽(tīng)信讒言,冤枉好人。孫悟空有著勇往直前的精神,一路斬妖除魔,戰(zhàn)功赫赫,他聰明機(jī)智,總能在關(guān)鍵時(shí)刻化解危機(jī),只是不免有些高氣傲。豬八戒好吃懶做、貪圖美色,經(jīng)常打著自己的小算盤,一路上給大家?guī)?lái)了不少麻煩,但他憨厚質(zhì)樸,總是十分樂(lè)觀,能給人帶來(lái)快樂(lè)。沙僧是所有人中的三師弟,他做事任勞任怨,腳踏實(shí)地,不善言辭,也在師徒中發(fā)揮著重要的作用。正是因?yàn)樗麄兊膫(gè)性鮮明不同,小吵小鬧也時(shí)有發(fā)生,才給讀者帶來(lái)了不一樣的閱讀感受,讓讀者跟著書中的人一起歡、一起笑,沉浸在讀書的快樂(lè)中。

  《西游記》也告訴了我們?cè)S多道理。人做事一定要有恒心,有毅力,不放棄,認(rèn)認(rèn)真真,腳踏實(shí)地,不管成功與否,都是經(jīng)過(guò)自己的努力得來(lái)的,都是一種成功。還告訴了我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),我們要全面看待自己,合作努力時(shí),每個(gè)人都要發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處,只有這樣,才能把大家的力量聚集起來(lái),才能把事情做到。

  《西游記》個(gè)人讀書心得500字四

  提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟,我也一樣,再一次拿出那本在書架上已微微發(fā)黃的《西游記》,愛(ài)不釋手,道一杯香茗,沒(méi)翻開(kāi)幾頁(yè),隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L,就被其中的情節(jié)給吸引住了。

  讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

  《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界,人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而,任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映,作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。

  孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng),天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有愛(ài)聽(tīng)恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他的特點(diǎn)就是敢斗。與至高的玉皇大帝敢斗,楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔,如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難敢斗,決不退卻低頭。這就是孫悟空,一個(gè)光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神,本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概,反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量,表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。

  說(shuō)到豬八戒,他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了,更談不上什么光輝高大,但這個(gè)形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個(gè)喜劇形象,他憨厚老實(shí),有力氣,也敢與妖魔作斗爭(zhēng),是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病,如好吃,好占小便宜,好女色,怕困難,常常要打退堂鼓,心里老想著高老莊的媳婦;他有時(shí)愛(ài)撒個(gè)謊,可笨嘴拙腮的又說(shuō)不圓;他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒,讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢,塞在耳朵里。他的毛病實(shí)在多,這正是小私有者的惡習(xí)。作者對(duì)豬八戒缺點(diǎn)的批評(píng)是很嚴(yán)厲的,但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的人物,因此人們并不厭惡豬八戒,相反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)。

  師傅唐僧,雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品行端正,會(huì)念真經(jīng),不怕“千刀萬(wàn)剮”,有堅(jiān)定的信念;沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事,但都勤勤懇懇,任勞任怨,甘心當(dāng)好后勤,不好出風(fēng)頭。

  這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng),他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。

  書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽耍覉?jiān)持到了最后。

個(gè)人讀書心得8

  滾滾紅塵中,也許我們見(jiàn)多了人心冷漠、世事無(wú)情;也許我們追尋崇高,自身卻被鄙陋包裹;也許我們向往真誠(chéng),卻總被欺騙嘲笑。但這并不代表人世間缺乏真誠(chéng)與熱情、善良與奉獻(xiàn)。那些為他人不惜犧牲自己生命的人,是真正的偉大者,因?yàn)樯遣豢赡娴,生命有且僅僅只有一次。

  當(dāng)我懷揣著感恩的心看著這一篇篇鮮活的英模故事時(shí),給我感悟最深刻的是那一位位愛(ài)國(guó)英雄們無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)國(guó)至上的精神。愛(ài)國(guó)是永恒的時(shí)尚。因?yàn)閻?ài)國(guó),我們迸發(fā)出強(qiáng)大的力量。縱有千般不舍,美好終會(huì)謝幕,然而愛(ài)國(guó)依舊。

  其中,岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的故事對(duì)我感染極深。岳飛以他卓越的軍事才能,擊退敵軍,因而戰(zhàn)功累累不斷升職,宋高宗對(duì)他青睞有嘉,于是親手寫了“精忠岳飛”四字,制成旗后賜給他。又召他到寢閣,對(duì)他說(shuō):“中興的大事,全部委托給你了!苯鹑斯ゴ蚬爸荨⒑林,劉锜向朝廷告急,宋高宗命令岳飛火速增援,并在賜給岳飛的親筆信中說(shuō):“設(shè)施之事,一以委卿,朕不遙度。”岳飛于是調(diào)兵遣將,分路出戰(zhàn),自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城,兵鋒銳氣十足。

  但是,后來(lái)宋高宗和秦檜決定與金議和,向金稱臣納貢。就在岳飛積極準(zhǔn)備渡過(guò)黃河收復(fù)失地的時(shí)候,高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔,命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安風(fēng)波亭,時(shí)年僅39歲。

  “國(guó)家有難,匹夫有責(zé)”。岳飛的忠勇故事千百年來(lái)激勵(lì)了一代又一代中國(guó)人。每當(dāng)外侮當(dāng)前,人們總是以岳飛為榜樣,堅(jiān)決抵抗。

  愛(ài)國(guó)主義不只是一個(gè)口號(hào),也不是一種精神,而是一種行動(dòng)。在當(dāng)今社會(huì)中,姚明展現(xiàn)出的愛(ài)國(guó)情懷也尤為讓我欽佩。

  姚明受傷之后曾表示,如果因此錯(cuò)過(guò)了北京奧運(yùn)會(huì),會(huì)成為他終身的遺憾。此言一出,立刻引起美國(guó)媒體與民眾的議論,許多人都不理解姚明的愛(ài)國(guó)熱情從何而來(lái)。

  當(dāng)然,也有資深的美國(guó)記者贊同姚明的觀點(diǎn)。一部分美國(guó)人可能無(wú)法理解祖國(guó)對(duì)于中國(guó)人的意義有多重要,這種文化差異能夠理解。但是,別用“美式思維”看姚明。他認(rèn)為,與美國(guó)完全職業(yè)化的體育模式不同,盡管中國(guó)的體育運(yùn)動(dòng)越發(fā)趨向于職業(yè)化發(fā)展,但多數(shù)運(yùn)動(dòng)員從小都是由國(guó)家培養(yǎng)起來(lái)的,因此,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的“國(guó)家概念”很強(qiáng)!熬拖褚γ鳎M管他是一名NBA職業(yè)球員,但國(guó)家的號(hào)召對(duì)他來(lái)說(shuō)肯定是最重要的!痹撚浾哒f(shuō)道,“美國(guó)人也許很難理解當(dāng)五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上冉冉升起的那一刻,中國(guó)人的心情有多么激動(dòng),美國(guó)更多的是崇尚個(gè)人明星主義。

  火箭隊(duì)經(jīng)理莫雷對(duì)姚明的話表示理解,并認(rèn)為正因?yàn)橐γ饔羞@樣的態(tài)度,才會(huì)受到中國(guó)球迷和美國(guó)球迷的歡迎。他說(shuō):“中國(guó)的血統(tǒng)對(duì)姚明來(lái)說(shuō)很重要,如果他不代表自己的國(guó)家打球,那么他也不是在打籃球了。中國(guó)人為姚明能代表火箭隊(duì)比賽而感到驕傲,就像火箭隊(duì)為他能代表中國(guó)打球而歡呼一樣。也許,姚明仍然是兩國(guó)之間的橋梁。

  當(dāng)然,在日常生活中,也許我們并未感到一個(gè)人是否愛(ài)國(guó),但是,在關(guān)鍵的時(shí)候,有愛(ài)國(guó)的人,會(huì)自覺(jué)地以行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己的赤子情。

  我們的成長(zhǎng),離不開(kāi)社會(huì)、國(guó)家的培養(yǎng)。當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大了,不要只想到炫耀自己的高大,也要回過(guò)頭來(lái),給養(yǎng)育過(guò)我們的父母、社會(huì)、國(guó)家以微笑和擁抱,以示我們能知恩圖報(bào)。今天,我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感振興祖國(guó)的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,以祖國(guó)為驕傲,要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

個(gè)人讀書心得9

  前幾天看完了《悲慘世界》這本書。書中的主角冉阿讓,終于變成了一個(gè)非常善良的人。這本書讓我感到非常震驚。

  悲慘世界寫道,苦役犯冉阿讓被莫里哀神父救下,成了一個(gè)非常善良誠(chéng)實(shí)的富翁,當(dāng)上了市長(zhǎng)。他當(dāng)市長(zhǎng)時(shí),為了防止查馬迪受委屈,不惜上法庭承認(rèn)自己是苦役犯冉阿讓,再次被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。然后冉阿讓逃走了,他收養(yǎng)了可憐的珂賽特來(lái)代替芳汀。后來(lái),他和珂賽特不得不躲在尼姑庵里,以躲避偵探沙威的追捕。珂賽特在尼姑庵里上寄宿學(xué)校,他們經(jīng)歷了種種磨難。最后,冉阿讓給了珂賽特60萬(wàn)法郎。這是他以前賺的所有錢,但他只留了500法郎過(guò)日子。珂賽特結(jié)婚那天,冉阿讓告訴珂賽特的男朋友馬呂斯,他曾是一個(gè)囚犯。馬呂斯很吃驚,但不知所措。后來(lái),馬呂斯得知冉阿讓在戰(zhàn)場(chǎng)上救了他,冉阿讓的形象突然在馬呂斯心中變得崇高起來(lái)。于是馬呂斯帶著珂賽特去找冉阿讓住的地方,想帶他到自己家里養(yǎng)老。但是這時(shí)冉阿讓的生命結(jié)束了,他在馬呂斯和珂賽特面前平靜地閉上了眼睛。

  看完這本書,覺(jué)得冉阿讓真的很高尚。雖然他曾經(jīng)是個(gè)罪犯,但他后來(lái)的所作所為證明了他的崇高。因?yàn)樯窀妇攘怂窀冈?jīng)對(duì)他說(shuō):“如果你從那個(gè)悲慘的地方出來(lái),憎恨這個(gè)世界,那就太可憐了。如果你對(duì)別人還有慈善、愛(ài)與和平,那么你比我們?nèi)魏稳硕几哔F!笔堑模绻憧偸窍胫约旱牟恍,討厭這個(gè)世界,那么你是無(wú)法挽回的。如果你受了委屈,不開(kāi)心,但仍然有一顆愛(ài)與和平的心,幫助和溫暖別人,你會(huì)受到別人的尊重,你會(huì)比任何人都高貴。父親說(shuō)得很好!

  我們也必須成為像冉阿讓和牧師這樣的高尚的人。

個(gè)人讀書心得10

  我看了《一粒種子》這個(gè)故事,使我懂得了那粒種子就像現(xiàn)在的小朋友,嬌生慣養(yǎng),經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。故事中的國(guó)王,富翁,商人,士兵花了那么大的功夫都不能讓這種子發(fā)芽的原因就是他們種這顆種子都是為了自己的利益。國(guó)王想:如果種出這朵花,就會(huì)顯得自己最尊貴,最有權(quán)力。富翁想:如果種出這朵花,就會(huì)讓被人佩服自己最闊氣,最優(yōu)越。商人想:如果種出這朵花,自己就會(huì)發(fā)財(cái)。士兵想:如果種出這朵花,自己就會(huì)升官。而農(nóng)民能種出這朵花,是因?yàn)闆](méi)有為自己,而是為別人,讓它自然的生長(zhǎng),讓它開(kāi)花。

  他們得到種子后,首先國(guó)王把這顆種子種進(jìn)白玉盆里,土是御花園里的,篩了又篩,天一冷,暖屋里還要生上火爐。富翁把這顆種子種進(jìn)白金缸里,雇了四個(gè)有名的花匠,培養(yǎng)這顆種子開(kāi)花。商人把種子種在商店旁邊,每天去看一下。士兵把這顆種子種在軍營(yíng)旁邊,他盼望種子快點(diǎn)開(kāi)花。農(nóng)夫什么都沒(méi)想,高興地把種子種進(jìn)土里。小朋友應(yīng)該養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立的性格,不要嬌生慣養(yǎng)做小皇帝。

  我的爸爸,媽媽很疼我,當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,爸爸媽媽就會(huì)提醒我;當(dāng)我做對(duì)了的時(shí)候,爸爸媽媽就會(huì)表?yè)P(yáng)我,鼓勵(lì)我。我要認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個(gè)會(huì)開(kāi)花的種子。

個(gè)人讀書心得11

  悲慘世界是法國(guó)偉大作家雨果的作品。本文主要講述冉阿讓是一個(gè)從小失去父母的窮孩子。他在20多歲的時(shí)候因?yàn)橥得姘魂P(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,因?yàn)橹型咎优芏?9年牢。出獄后,他偷了首領(lǐng)大人的銀器,但當(dāng)警察逮捕他時(shí),首領(lǐng)大人幫助了他,他的寬容讓他震驚。他發(fā)誓要做一個(gè)正直的人。他開(kāi)始為窮人做好事,不求回報(bào),救了陷入困境的芳汀的女兒,在戰(zhàn)爭(zhēng)中救了馬呂斯,又救了一直陷害他的沙威。但是他的生活仍然很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單,甚至卑微,直到他去世。

  故事的主人公冉阿讓,是我印象最深的。在我看來(lái),他不是反面教材,而是正面教材。可能大家都覺(jué)得他只是個(gè)賊,是個(gè)壞人,但我從他身上學(xué)到了一個(gè)道理。

  生活中,我們難免會(huì)犯錯(cuò)。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),首先想到的是:道歉,解釋,沒(méi)關(guān)系……但在我看來(lái),不是這些而是——的改正。

  藺相如因“完好歸趙”的功績(jī)被封為上卿,在廉頗之上。廉頗不服氣,揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后,極力回避,放手,避免與廉頗發(fā)生任何沖突。藺相如的門客以為他怕廉頗,藺相如卻說(shuō):“秦國(guó)不敢侵犯我們趙國(guó),是因?yàn)槲液土畬④姟N覍?duì)連將軍的寬容和退讓,就是把國(guó)家的危難放在前面,把個(gè)人的恩怨放在后面!”廉頗聽(tīng)了,向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。最后,兩人成了搭檔,一起照顧趙。

  小說(shuō)中的主人公冉阿讓和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的廉頗都犯過(guò)錯(cuò)誤。他們沒(méi)有放棄自己,而是改正了錯(cuò)誤,成為我們所有人的好榜樣。

個(gè)人讀書心得12

  別林斯基曾說(shuō)過(guò):閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不閱讀還要壞我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng),選擇最有價(jià)值,最適合自己所需要的讀物。

  是呀,正處于小學(xué)階段的我們,應(yīng)該多讀一些作文書,把其中好詞好句抄下來(lái),背會(huì),當(dāng)我們寫作文時(shí),這些詞句可能就會(huì)幫助我們,使我們的作文更生動(dòng),也可以讀一些名人傳記,在書中細(xì)細(xì)體味那些名人的做法,隨著書中人物的智慧而變化,使我們的思想更豐富。

  書可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),讓我們了解到祖國(guó)的山河是多么的壯麗,世界的科技是多么的發(fā)達(dá)。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書的人比不愛(ài)讀書的人有頭腦、有智慧,這就是書的奇妙之處。它可以讓我們更有修養(yǎng),變得更聰明、更文明。我們也可以讀一些課外書籍,例如童話書。

  從小到大,我一直喜歡看童話書,我看到了丑小鴨變天鵝的堅(jiān)苦,使我領(lǐng)悟到盡管生活中有許多煩惱,但只有堅(jiān)持,終會(huì)過(guò)去的;我看到了小彼得的腿摔斷了,卻還堅(jiān)持在床上學(xué)習(xí),使我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持不懈的含義;我還看到了白雪公主被她惡毒的繼母一次次的陷害,使她陷入困境,可白雪公主善良純樸的心靈使自己走出了困境,最終和英俊的王子過(guò)上了幸福的生活,使我領(lǐng)悟到美不光是外表,而更在于心靈……這些童話故事都使我明白了道理,我隨著書中人物的喜、怒、哀、樂(lè)、的變化而變化,使我的情感更豐富,還使我更加熱愛(ài)生活。

  作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生,我們要會(huì)讀書,愛(ài)讀書,讀好書,讓書來(lái)拓展我們的思維,提高我們的能力,豐富我們的生活,讓書成為我們最密切、最忠誠(chéng)的伙伴!

個(gè)人讀書心得13

  近段時(shí)間雖然比較忙,但我還是做了一件我認(rèn)為最有意思的事情。我把余秋雨教授寫的《文化苦旅》大致看了一遍。

  雖然來(lái)不及仔細(xì)去揣摩但確實(shí)讓我感觸很深,尤其是《風(fēng)雨天一閣》至今都使我記憶猶心。一個(gè)家族背負(fù)著艱守一座藏書樓(中國(guó)古老文化)的命運(yùn)。范欽一個(gè)擁有強(qiáng)大毅力和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神的藏書家讓中國(guó)留下了一座具有文化代表意義的藏書樓,直到現(xiàn)在都有它的痕跡,但是歲月的滄桑,歷史的風(fēng)塵還是將它掩埋了。范氏天一閣之所以留下來(lái)的原因是什么呢?這正式余教授所說(shuō)的“超越意氣,嗜好,才情,甚至是時(shí)間的意志力”而這種毅力有是什么呢?

  范欽曾經(jīng)頂撞過(guò)擁有巨大權(quán)勢(shì)的皇親國(guó)戚,而因次遭到仗打這樣的重刑,還進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。但他豪不畏懼,始終毫不顧惜堅(jiān)持自己的信仰,相信真理。最后誰(shuí)都奈何不了他,這就是一個(gè)古代藏書家,一個(gè)真正稱職的藏書家所表現(xiàn)出來(lái)的超越常人的強(qiáng)健的職業(yè)道德品質(zhì)。

  說(shuō)到這里,我們是否應(yīng)該反思一下,我們這些教師,有哪一個(gè)能像范欽那樣監(jiān)守正義,監(jiān)守自己的崗位;蛟S有但也是極少數(shù)的。我不是故意要借古代成功人氏來(lái)諷刺現(xiàn)代人,但是我還是要批判我們不好的地方,包括我自己在內(nèi),所有讀書的人們,我們?cè)缇蛻?yīng)該反省一下了。對(duì)我們來(lái)說(shuō)范欽的意志力乍看之下,顯得不近人情,然而我們的毅力呢?可以說(shuō)連他的二分之一都沒(méi)有。我們讀書,在遇到挫折的時(shí)候該怎么辦呢?學(xué)成之后又為了什么呢?等等這些尖銳的問(wèn)題值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

  繼續(xù)往下說(shuō),時(shí)間的流逝,光陰的短暫,80歲高齡的范欽中將走到生命的盡頭,但他連生命的最后一刻都要監(jiān)守崗位。他將自己的財(cái)產(chǎn)分成兩部分,一份是他監(jiān)守一生的藏書樓,另外一份是一張萬(wàn)兩銀票。他讓他的兩個(gè)孩子去選擇自己想要拿的一份。

  我想如果事情放到現(xiàn)在,有誰(shuí)會(huì)愿意繼承藏書樓,又不能賣而且不但沒(méi)好處還要惹得一身的麻煩。然而有范欽這樣偉大的父親,就會(huì)有像他一樣偉大的兒子。他的大兒子范天沖毅然的選擇了子承父業(yè),他繼承了藏書樓。中國(guó)的古老文化就是因?yàn)橛辛讼穹妒细缸舆@樣的真正的讀書人而保存到現(xiàn)在的。

  說(shuō)到這里我又要開(kāi)始批判些什么。想到讀書人,現(xiàn)在的讀書人(有些人)說(shuō)說(shuō)是書生,毫不考慮自己的言行舉止,說(shuō)不該說(shuō)的話做不該做的動(dòng)作。而且讀書為的盡是一些私人的事情,只為那黃金屋或是顏如玉,而且做人都做的很自我,對(duì)自己要求很低對(duì)別人則很苛刻,只要自己好就萬(wàn)事大吉,毫不顧慮別人,更不用說(shuō)是監(jiān)守崗位和保護(hù)民族的歷史文化了,一點(diǎn)都沒(méi)有范欽那樣的奉獻(xiàn)精神。

  還有那些可惡致極的貪官污吏,他們絲毫沒(méi)有一點(diǎn)職業(yè)道德,簡(jiǎn)直像行尸走肉一樣活在世界上比狗都不如。范欽好比是天使,而這些貪官,濫用職權(quán)的人就是惡魔,總有一天這些惡魔,會(huì)被天上的那些像范欽這樣的天使給帶去,進(jìn)化那骯臟的心的。

  《文化苦旅》使我對(duì)讀書有了更深一層的了解,我們讀書人讀書不能只為自己,要為這個(gè)社會(huì)這個(gè)國(guó)家奉獻(xiàn)自己的微薄之力,這樣讀書人才是讀書人。

  而且我們所學(xué)的文化有多少是古人用自己一身的心血換來(lái)的啊,文化的保留是艱難的,因此我們要好好珍惜這來(lái)自不意的文化,不虛度光陰,真正的領(lǐng)悟中華民族的優(yōu)異文化,并且發(fā)揚(yáng)古人身上的良知和意志力,堅(jiān)決不做學(xué)成之后,而忘本的人,也不做半途因?yàn)榇煺酆屠щy而放棄學(xué)業(yè)的人。

  一個(gè)人擁有了良知和強(qiáng)大的毅力才能領(lǐng)悟到我們祖先的精神,繼承和發(fā)揚(yáng)炎黃子孫數(shù)千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。余教授的《文化苦旅》就如一艘導(dǎo)航船,她將帶領(lǐng)我去深思更多中國(guó)文化的發(fā)展史。我也會(huì)將其細(xì)細(xì)品嘗的。

個(gè)人讀書心得14

  兩個(gè)孤立的山莊和開(kāi)放的大自然及荒原。

  希斯克利夫就是在呼嘯山莊,在那個(gè)漫天飛雪里走進(jìn)了凱瑟琳的世界,走近了她的心里!希斯克利夫是山莊老主人收養(yǎng)的一個(gè)吉普賽人。又黑又瘦,自尊心強(qiáng)烈,身上帶有一種拒人雨三尺之外的警戒感。希斯克利夫雨凱瑟琳的相識(shí)就像一場(chǎng)夢(mèng),突兀的邂逅,而他們的相遇卻是那樣的真實(shí),從此,在凱瑟琳原本只有父親和哥哥的成長(zhǎng)中,激蕩起難以泯滅的激情!

  希斯克利夫和凱瑟琳在他們的暗戀中,在凱瑟琳哥哥辛德雷的嫉妒痛恨中,在老莊主的疼愛(ài)中一天天長(zhǎng)大。他們的初戀,暗戀的那樣的早,那樣的長(zhǎng),凱瑟琳和希斯克利夫是那樣的在意對(duì)方的感受,互相癡迷對(duì)方的一顰一笑中。凱瑟琳刁蠻任性,經(jīng)常搞一些惡作劇使希斯克利夫膽戰(zhàn)心驚,如雪天騎馬鬧失蹤,他們愛(ài)情的火花卻一天天愈燒愈烈。

  如果小說(shuō)在這里結(jié)束,那這個(gè)美麗的愛(ài)情故事一定會(huì)畫上一個(gè)完美的句點(diǎn)。但故事一波三折,在希斯克利夫強(qiáng)有力的靠山——老莊主辭世后,在他被凱瑟琳的哥哥辛德排擠,欺辱、和凱瑟琳外出散心被咬傷后,希斯克利夫和凱瑟琳走到了他們?nèi)松氖致房,走到了他們幸與不幸的分界線……

  小說(shuō)開(kāi)始進(jìn)入跌宕的高潮,凱瑟琳因?yàn)樘摌s、無(wú)知和愚昧,背棄了希斯克利夫,嫁給了她不了解、也根本不愛(ài)的埃德加林頓。結(jié)果卻葬送了自己的青春、愛(ài)情和生命,也毀了對(duì)她始終一往情深的希斯克利夫,成了畫眉山莊的女主人。而希斯克利夫也失蹤了。

  許多年后,希斯克利夫突然出現(xiàn)了,他變成了一個(gè)英俊瀟灑的青年,大有作為,發(fā)了財(cái)。不過(guò)野性深藏在他的眼眸里,他是來(lái)復(fù)仇的。于是一場(chǎng)殘忍的復(fù)仇計(jì)劃殘忍的展開(kāi)……

  埃德加林頓的妹妹伊莎貝拉愛(ài)上了希斯克利夫,凱瑟琳深知十分危險(xiǎn),拼命的阻攔他們。因?yàn)樘,在希斯克利夫雨伊莎貝拉結(jié)婚后,希斯克利夫像對(duì)待仆人一樣對(duì)待她,將對(duì)埃德加林頓和凱瑟琳的恨全部?jī)A注在妻子伊莎貝拉的身上;另一方面,得知希斯克利夫和伊莎貝拉結(jié)婚后,凱瑟琳一時(shí)受不了打擊,精神失常,在生產(chǎn)時(shí)病重,產(chǎn)下女兒凱蒂后,就撒手而去,希斯克利夫悲痛欲絕。凱瑟琳一死,他這腔仇恨火山般迸發(fā)出來(lái),成了瘋狂的復(fù)仇動(dòng)力。希斯克利夫的目的達(dá)到了,他不僅讓辛德雷和埃德加凄苦死去,獨(dú)霸了兩家莊園的產(chǎn)業(yè),還讓他們平白無(wú)辜的下一代也飽嘗了苦果。這種瘋狂的報(bào)酬泄恨,貌似有違常理,但卻淋漓盡致地表達(dá)了他非同一般的叛逆精神。

  幾十年過(guò)去了,希斯克利夫的恨并沒(méi)有就此褪色,他讓自己和伊莎貝拉的兒子和凱蒂結(jié)婚,卻在親生兒子病重時(shí),不肯為他請(qǐng)大夫,高二作文,使得年輕的凱蒂年紀(jì)輕輕就成了寡婦。

  凱蒂長(zhǎng)得很像凱瑟琳,每天和凱蒂生活的希斯克利夫的仇恨漸漸被消磨,他復(fù)仇的動(dòng)因一點(diǎn)點(diǎn)的瓦解,殘存的愛(ài)再次萌發(fā),他走上了“善”。他最后用自殺的方式結(jié)束了自己一生的恨與愛(ài)……

  希斯克利夫的愛(ài)—恨—復(fù)仇—人性的復(fù)蘇,既是小說(shuō)的精髓,又是貫穿始終的一條紅線!逗魢[山莊》的故事是以希斯克利夫達(dá)到復(fù)仇目的而自殺告終的,他的死是一種殉情,表達(dá)了他對(duì)凱瑟琳生死不渝的愛(ài),一種生不能同衾、死也求同穴的愛(ài)的追求。而他臨死前放棄了在下一代身上報(bào)復(fù)的念頭,表明他的天性本來(lái)是善良的,只是由于殘酷的現(xiàn)實(shí)扭曲了他的天性,迫使他變得暴虐無(wú)情。這種人性的復(fù)蘇是一種精神上的升華,閃耀著作者人道主義的理想。

  《呼嘯山莊》使我想起了埃爾格里科那些偉大畫中的一幅。在畫上是一片烏云下昏暗荒涼土地的景色讓人感到雷聲隆隆中拋長(zhǎng)了憔悴人的身影東倒西歪,被一種不屬于塵世的情緒弄得恍恍惚惚,他們屏息著,灰色的天空掠過(guò)一道閃電,給這一情景加上最后一筆,增添了神秘恐怖之感。

  十幾年來(lái),凱瑟琳的孤魂在曠野上仿徨哭泣,等待著希斯克利夫。希斯克利夫終于離開(kāi)人世,他們的靈魂終于不再孤獨(dú)。

  只要有愛(ài),就只贏不輸!

個(gè)人讀書心得15

  歌德曾經(jīng)說(shuō):“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話”。

  的確,書就像指向標(biāo),指引我們前進(jìn)的道路。初次接觸這本書,是源于女兒班主任老師和我溝通孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的事情,老師便推薦這本書給我閱讀!墩婀芙獭酚擅绹(guó)簡(jiǎn).尼爾森編著。它讓數(shù)百萬(wàn)孩子、父母和老師受益終生的經(jīng)典之作!墩婀芙獭芬殉蔀楣芙毯⒆拥狞S金準(zhǔn)則,即是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。父母要在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中,才能培養(yǎng)出自律、合作以及責(zé)任感,并學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題的能力。

  書中還列舉了大量的家長(zhǎng)管教孩子的例子,使我開(kāi)始反思自己對(duì)兩個(gè)孩子的管教方式。作為父母的我們,經(jīng)常會(huì)因?yàn)楹⒆佣啻畏竿瑯拥腻e(cuò)誤而生氣、發(fā)火。然后給予更多的說(shuō)教、苛責(zé)、呵斥,而不是讓他們從自己的錯(cuò)誤中體驗(yàn)后果。讀完這本書后,我認(rèn)為正面管教主要是以下三個(gè)方面來(lái)做。

  第一、父母的行動(dòng)大于說(shuō)教。

  父母首先得弄明白,哪些該做,哪些不該做。應(yīng)該做的事情又該怎么去做?而不是絮絮叨叨地說(shuō)一通。也就是,“說(shuō)1000遍還不如做一遍”的道理。其實(shí)嘮叨、催促、是非常無(wú)力感的,往往消耗家長(zhǎng)自身的耐性。父母要用正確得當(dāng)?shù)男袨槿ビ绊懞⒆,并長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈。

  第二、培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。

  書中提到讓孩子參與到家庭活動(dòng)中來(lái),并同父母一起制定家庭事務(wù)的規(guī)則。這是一個(gè)非常好的方法。這可以讓孩子發(fā)現(xiàn)家庭生活中的問(wèn)題,并執(zhí)行規(guī)則、以及解決問(wèn)題,以此激發(fā)孩子參與其中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤后果。

  德雷克斯說(shuō):“孩子們需要鼓勵(lì),正如植物需要水,沒(méi)有鼓勵(lì),他們就無(wú)法生存!惫膭(lì),會(huì)讓孩子覺(jué)得父母是認(rèn)可他們的,然后再幫助孩子體驗(yàn)到歸宿感和價(jià)值感。

  第三、和善而堅(jiān)定

  和善就是要父母以尊重的態(tài)度,讓孩子感受到父母的理解,且體會(huì)到父母是接受他們的感受。堅(jiān)定的意義在于父母對(duì)原則、規(guī)則的堅(jiān)持。

  通過(guò)這本書,我了解到與孩子的相處過(guò)程中,應(yīng)該要找到行之有效的方法管教孩子,并且建立良好的溝通、合作的親子關(guān)系。我要去踐行《正面管教》的方法管教孩子,讓孩子在更自信環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

  今年暑假,有幸拜讀了[美]簡(jiǎn)·尼爾森著的《正面管教》,對(duì)我的班級(jí)管理工作幫了不少忙,加上前幾天學(xué)校發(fā)放《班主任》中的《“贏了”學(xué)生,“輸了”教育》中也提到了《正面管教》一書,由此我決定寫些東西來(lái)梳理一下這本書對(duì)我的改變。

  記得《孩子,把你的手給我》這樣說(shuō):我們不但要有一顆愛(ài)孩子的心,更要懂得如何去愛(ài)孩子。就好比我是一名外科醫(yī)生,拿著手術(shù)刀,誠(chéng)懇地告訴我的病人:“我非常愿意幫助您,盡管我沒(méi)到什么技術(shù),但是我充滿愛(ài)心!來(lái)吧,請(qǐng)相信我!”如果您是這位病人,您一定神色大變,從手術(shù)臺(tái)上跳下來(lái)就逃走了。其實(shí)做教師,包括做媽媽也是這樣,我們不僅有愛(ài),更要懂得愛(ài)的技巧來(lái)正面地愛(ài)我們的孩子們,不過(guò)它最觸動(dòng)人心的地方,是它令人信服地講解了家長(zhǎng)和老師為什么“必須這么做”的深層蘊(yùn)涵。以及如何正確解讀孩子(也包括我們自己)的錯(cuò)誤行為背后的信息,該怎樣采取最有效的應(yīng)對(duì)方法,理解得越深刻,就會(huì)做得越自然,越“本能”,越徹底。這也在告訴我在班級(jí)管理中要找到支點(diǎn)。阿基米德曾說(shuō):給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)整個(gè)地球,我想這個(gè)支點(diǎn)也可以撬動(dòng)班級(jí)里問(wèn)題學(xué)生的壞習(xí)慣。

  多少年來(lái),我也在苦心尋找這個(gè)支點(diǎn),終于在《正面管教》中我找到了,他就是健康的自尊,它是孩子培養(yǎng)出“我能行”的信息的基礎(chǔ),若孩子們總是由別人告訴他們?nèi)プ鍪裁,而沒(méi)有自己受尊重地參與解決問(wèn)題的體驗(yàn),從而聯(lián)系父母希望他們擁有的技能時(shí),他們就無(wú)法發(fā)展那些有助于感到自己能行的技能。當(dāng)我們能以尊重和尊嚴(yán)對(duì)待孩子,并教給孩子為了形成好品格而應(yīng)該掌握的有價(jià)值的人生技能時(shí),他們就會(huì)在世界上傳播和平,這也正好與社會(huì)主義核心價(jià)值觀里的和諧不謀而合。

  作為班主任,我個(gè)人的感覺(jué)是不僅要傳授孩子們知識(shí),更重要是要給孩子們健康的自尊,培養(yǎng)孩子們健全的人格。每個(gè)班里都會(huì)有一些小魔頭,他們身上的一些不良行為,經(jīng)常會(huì)讓我們捶胸頓足,他們其中也不乏有故意和我們作對(duì),捉弄我們的孩子,但退一萬(wàn)步講,他們是孩子,我們?yōu)槭裁匆退麄冇?jì)較、較真呢?我們能做的就是盡我們所能,在不傷害孩子自尊的前提下,幫助他們與不良行為作斗爭(zhēng),而不是和不良行為來(lái)一起打敗我們的孩子們,有事一些簡(jiǎn)單粗暴的行為可能會(huì)起一時(shí)作用,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響來(lái)看,卻沒(méi)能幫助我們的孩子們改掉不良行為。

  最后,教育不僅需要愛(ài)心,更需要機(jī)智!

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