五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
除夕到了，村子成了“不夜之村”，晚上，處處都是煙花，看得我眼花撩亂。
這天傍晚，太陽(yáng)早早地下了山。我在樓上朦朦朧朧看到天邊的云彩已被染成彩色，便下樓去看。
來(lái)到樓下，天已經(jīng)黑了，但“彩霞”還在，我感到很納悶，便走近去看。
隨著與“彩霞”越來(lái)越近，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”一聲，天邊炸開(kāi)了花，綻放出一朵朵漂亮的花兒，就如美麗的星辰。這些都是迷人的煙花。
“��！”我不禁大叫，“真是太美了！”還沒(méi)說(shuō)完，天邊又炸開(kāi)了花。
瞧！那煙花如眾星捧月般，千百顆星星一齊手拉手圍著中間圓圓的月兒閃閃發(fā)光；又好像一家團(tuán)圓，拉手為團(tuán)圓而歡呼！
一會(huì)兒，那千百顆星星宛如閃光的雪，落了下來(lái)，給予人們歡快而又舒心的感覺(jué)；又似天女散花般撒下片片閃光的花瓣，給予人們來(lái)年的幸福與希望！
這時(shí)，隨著“嘭”一聲，天邊突然冒出許多綠色的鮮花，這些鮮花仿佛大花園里正向我們點(diǎn)頭的鮮花，一朵朵向我們傾吐芳香，真是美不勝收。
我繼續(xù)走著，馬路兩旁的煙花琳瑯滿(mǎn)目，我左看看右看看，煙花已經(jīng)把這個(gè)黑夜變成了白天。
我一直看著天上的煙花，覺(jué)得煙花讓我們的村子更美麗、更平安、更幸福了，她給新的一年增添一份生機(jī)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在和媽媽去打疫苗的路上我看到了一位撿垃圾的大叔。或許，他才30出頭，但他看起來(lái)如此蒼老，似乎“歲月”二字在他的臉上從來(lái)都不加掩飾…
我細(xì)細(xì)的打量著他，希望能從他的身上發(fā)現(xiàn)些什么。于是，一頭凌亂不堪，滿(mǎn)是污垢的灰發(fā)映入眼簾，接著是一張憔悴的臉，上面掛著紅紅的眼睛，好像剛哭過(guò)的樣子；他的嘴巴里，還叼著一根煙。而他的衣服——他白天唯一的御寒物品，卻是如此襤褸，他那沒(méi)穿襪子的腳被裹在一雙極不合體的白球鞋里。他全身上下唯一干凈的，就是那根煙。這讓我對(duì)他的同情感油然而生。
我還想繼續(xù)思考時(shí)，媽媽拉了我一下，噢，是輪到我打疫苗了。
回家后，我立即在百度和QQ上發(fā)了帖子，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們?cè)趺纯创@件事。果不其然，回帖很多，那些經(jīng)典回復(fù)的作者大多是我的好友、知己。
小1：“那位大叔確實(shí)可憐，但可憐之人必有可恨之處。”后面有一句跟帖：未必，或許不是他可恨，而是他的父親可恨呢？…
寶寶：不管怎樣，他終究是活著的，他的這種精神尤為可貴！他是一位勇士！
我：寶寶，說(shuō)得好，一個(gè)有勇氣生活下去的人才是最真正的贏家，生命是最后的賭，不能輕易失掉。
小2：唉，他真可憐，我要好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不重蹈他的覆轍（我：“覆轍”二字用的…）
是的，這些好友說(shuō)的都對(duì)，我們既要好好學(xué)習(xí)，又要好好的活下去。
之后，我便聯(lián)想到了菜市場(chǎng)旁邊的的一幢樓，那是一幢普通的樓：與其他樓一樣，樓的陽(yáng)臺(tái)處凸了出來(lái)，但就在這凸出來(lái)的地方，這一不足3平米的地方，卻有著一床被子，一些廢品！天啊，難道這就是那些可憐人的棲身之所嗎？！是的，當(dāng)夜已深的不能再深時(shí)，他們，便來(lái)到一個(gè)個(gè)這樣的地方，入睡。
我想，他們或許還有家人，只是因?yàn)橐恍┳児史謩e了，或被陰陽(yáng)兩界隔開(kāi)了。而這些活著的人，便流離失所。亦或者他們本來(lái)是富家子弟、正人君子只因交友不慎誤入歧途，將家產(chǎn)揮霍一空，只得靠撿垃圾為生；而他們嘴上叼的煙，是年少時(shí)養(yǎng)成的陋習(xí)，改不了也不想改了。他們就和《駱駝祥子》中墮落的祥子一樣，只為了那一根煙而去撿垃圾；只為了賺點(diǎn)小便宜而去撿垃圾；只為了能跟“同行”們比一比而去撿垃圾。他們，只是行尸走肉。
現(xiàn)在，夜又深了；那些可憐的人，他們是否入睡了……
想了這么多，寫(xiě)了這么多，希望大家看后有所啟發(fā)，謝謝。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
假如你要問(wèn)我最?lèi)?ài)誰(shuí)，我會(huì)高聲地回答：我愛(ài)媽媽?zhuān)矏?ài)爸爸，更愛(ài)象媽媽、爸爸一樣關(guān)懷我的老師們。記得有一天，一輛奇怪的大卡車(chē)開(kāi)進(jìn)了我們學(xué)校，它象童話(huà)故事里的大力士一樣，用一個(gè)巨大的簸箕把操場(chǎng)上的土撮起來(lái)，裝進(jìn)車(chē)肚里。小朋友們都想跑到跟前去看，但老師說(shuō)有危險(xiǎn)不讓看。幾個(gè)男孩子爬到蹬木上去看，我和幾個(gè)女同學(xué)也跟著爬了上去，怎么爬到最高層也看不清呢？
大伙又一窩蜂地爬了下來(lái)，我剛下幾個(gè)階梯，突然覺(jué)得蹬木搖晃得厲害，頭暈起來(lái)，一只手沒(méi)捉住，就一頭栽了下來(lái)。我只覺(jué)得下巴頰碰到一塊硬東西上，象刀割一樣疼，一大滴一大滴的鮮血掉在紅領(lǐng)巾上。我又痛又慌，真想喊：“媽媽?zhuān)憧靵?lái)呀！”但滿(mǎn)嘴的泥沙堵得我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。又想到爸爸出差了，媽媽不在學(xué)校，怎么辦？我傷心地哭了。正在這時(shí)，老師們急忙跑了過(guò)來(lái)，班主任老師要來(lái)扶我。
我站不起未，她親切地彎下了腰，用雙手抱起了我�！の矣X(jué)得這是媽媽的那雙溫暖的手。老師吃力地抱著我，走三步喘一口氣，走兩步停一下，好不容易才把我抱到了傳達(dá)室，輕輕地放在長(zhǎng)椅上休息。不一會(huì)兒，我的周?chē)緷M(mǎn)了老師。有的說(shuō)：“小妹真勇敢，不哭！”有的說(shuō)：“小妹不要怕，我馬上給你媽打電話(huà)叫她回來(lái)�！庇械恼f(shuō)：“裂口又大又深，得上醫(yī)院�！庇械睦蠋熃o我傷口蓋紗布，有的給我洗紅領(lǐng)巾。我看著一張張熟悉的臉，聽(tīng)著一句句親切的話(huà)，我覺(jué)得媽媽就在身邊。
一會(huì)兒，老師把我送進(jìn)了醫(yī)院，聽(tīng)大夫說(shuō)要縫針，我的眼淚一下子流了出來(lái)。兩位老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“縫針要上麻藥，不疼。”“少先隊(duì)員最勇敢！”我壯著膽子進(jìn)了手術(shù)室。一縫完針，我就看見(jiàn)兩位老師在門(mén)口等候，我真想撲到老師的懷里說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙劭蓿 睆尼t(yī)院回來(lái)，老師給我買(mǎi)來(lái)飯菜，幾位老師給我送米好吃的麥乳精、雞蛋和梨�；貞涍@一切，我要對(duì)老師們說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
看著天空，流露一份失落，那是白云曾夢(mèng)幻地漂過(guò)的地方，如今……夢(mèng)……白云……天使……
――題記
惜晟是一個(gè)平凡的男生，他喜歡白云，純白色的，沒(méi)有一絲污垢，就像天使的羽翼一樣，永遠(yuǎn)那么神圣。
在每一個(gè)晴朗的早晨，他都會(huì)到公園去，躺在草地上，看著天上的白云夢(mèng)幻地漂著。就這樣看十分鐘，起身回家。每次，媽媽都會(huì)問(wèn)他為什么沾了一身的露水。他總是回答：“我去見(jiàn)天使了，這是天使給我的羽毛呢�！闭f(shuō)完，嘴角就泛起絲絲微笑。媽媽總是聽(tīng)不懂，所以，他媽媽就再也不問(wèn)了。
六月一日是他的生日，孩子們永遠(yuǎn)都快樂(lè)的一天。早上，他照常來(lái)到了公園，依舊在那塊草地上。他躺著。天空那么清晰，透著藍(lán)白的味道。他還是那雙眼睛凝視著天空，沒(méi)有一絲節(jié)日的快樂(lè)，充滿(mǎn)渴望的眼睛啊，不知道在渴望什么，是天使的羽翼嗎？或是……
幾分鐘后，遠(yuǎn)處漂來(lái)一片烏云，侵占了白云的領(lǐng)地。白云走了，隨之而來(lái)的是一陣暴雨。一切那么突然�？墒�，惜晟依然躺在那，眼中透射出一種悲傷的眼神，無(wú)力地看著天空，失落了。那時(shí)白云曾夢(mèng)幻地漂過(guò)的地方，如今，白云……夢(mèng)……天使……
“我要去追天使，天使給我的羽毛足夠了吧！我要把他們編成羽翼，去遠(yuǎn)方尋找……”
后記：天晴了，他媽媽去找他，他是患有絕癥的孩子，他就這樣永遠(yuǎn)躺在草地上，不動(dòng)了，誰(shuí)也不知道他去哪了，天上，白云還漂著，只是比原來(lái)多了份夢(mèng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人都有屬于自己的季節(jié)，有人擁有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春，有人擁有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏，有人擁有“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”的冬，但，我更喜歡“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅”的秋，優(yōu)雅的秋，多變的秋，收獲的秋。
優(yōu)雅的秋
秋，向來(lái)都是一個(gè)優(yōu)雅的季節(jié)。雖然秋沒(méi)有春的生機(jī)蓬勃，沒(méi)有夏的綠意盎然，沒(méi)有冬的白雪皚皚。但，在我眼里，秋，一個(gè)快被人遺忘的季節(jié)，卻是那么優(yōu)雅……
秋一來(lái)，有的植物便換上了新衣裳，或紅或黃，有的還保留著從夏而來(lái)的綠裝，于是乎，紅、黃、綠三色相互交融，最美的油畫(huà)也不過(guò)如此。人在秋中行走，就如走在油畫(huà)當(dāng)中，這還不夠么？君不見(jiàn)文人墨客們都為秋的優(yōu)雅所折服�！昂睫D(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲”“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”這還不夠么？
多變的秋
秋，向來(lái)都是一個(gè)多變的季節(jié)。
秋的早晨，是一個(gè)極為寒冷的時(shí)候，甚至于冬天有的一拼。早上起來(lái)，寒風(fēng)呼嘯著，人們都要把衣服裹緊，再裹緊……
而到了中午，秋陽(yáng)暖暖地，甚至是灼熱地在空中散發(fā)著自己的熱。這時(shí)，早上添的衣服變得多余了……
收獲的秋
秋，向來(lái)都是一個(gè)收獲的季節(jié)。冬的蘊(yùn)藏，春的萌發(fā)，夏的生長(zhǎng)，都是為了秋的收獲鋪路。秋，就是收獲的代名詞。我們所追求的，不就是秋所代表的收獲？
面對(duì)困難與挫折時(shí)，像秋一樣優(yōu)雅地去面對(duì)，像面對(duì)秋一樣去調(diào)節(jié)自己面對(duì)，等待如秋的收獲，這就是屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)，屬于我一個(gè)人細(xì)細(xì)品味的季節(jié)——秋……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。一只活潑機(jī)智的小老鼠皮皮去旅行。
半路上，皮皮邊唱歌邊說(shuō)：“今天天氣真好！真是適合旅行��！”說(shuō)完，又繼續(xù)向前走去。忽然，它發(fā)現(xiàn)了一朵婀娜多姿的花兒。它有著粉紅色的外衣，淺綠的葉子和金黃的花蕊，皮皮知道它是世界上罕見(jiàn)的“奇香花”，難怪剛才可以發(fā)出沁人香脾的香味。皮皮趕忙摘下，放進(jìn)背包。又過(guò)五分鐘，皮皮遇到了一片玉米園，一個(gè)個(gè)玉米把小老鼠吸引地直流口水。但是，看守玉米園的熊三，是一個(gè)脾氣暴躁、力氣如山的動(dòng)物。動(dòng)物們都不敢靠近，皮皮笑著說(shuō)：“今天我要為民除害，把它的玉米‘挖’個(gè)精光。
皮皮知道它有一個(gè)缺點(diǎn)——遲鈍。它先在熊三家前挖一個(gè)陷阱，再到上面鋪了一層雜草。下午剛過(guò)，皮皮把熊三引到陷阱前面，自己跳了過(guò)去，而熊三卻一腳踏破�！肮心闫圬�(fù)動(dòng)物們，這就是你的下場(chǎng)。”
然后，便健步如飛地跑到玉米園，皮皮在這兒拿一個(gè)，那兒拿一個(gè)，管它三七二十一呢！拿到哪個(gè)就是哪個(gè)�？吹饺缃鹱影愕赜衩祝跄懿蛔寗�(dòng)物們大飽眼福呢？就在這時(shí)，皮皮想：這畢竟是熊三含辛茹苦種下來(lái)的，我還是給它留幾個(gè)吧！皮皮把這些玉米，分給了一些受災(zāi)的動(dòng)物們，動(dòng)物們都感激不已，夸它是一只樂(lè)于助人的好老鼠。
現(xiàn)在是晚上8點(diǎn)多，小老鼠在回家的路上。抬頭看看星星，滿(mǎn)天星星眨巴著眼睛，在點(diǎn)頭微笑。
小老鼠皮皮感慨道：“這真是一次有意義的旅行��！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
承擔(dān)，這個(gè)詞在生活中可以說(shuō)是很常見(jiàn)的。但是們往往家里的家務(wù)、瑣事都是爸爸媽媽們來(lái)承擔(dān)的，她們都沒(méi)有讓自己的孩子來(lái)，今天的我們，想過(guò)要承擔(dān)嗎？
承擔(dān)·家務(wù)
不瞞你說(shuō)，我都快十三歲，從來(lái)也沒(méi)有為媽媽承擔(dān)一些家務(wù)，比如洗碗、收拾房間、洗衣服等等……看到校訊通第七屆書(shū)香班級(jí)的主題：愛(ài)我就讓我承擔(dān)。才開(kāi)始反省過(guò)來(lái)，我應(yīng)該為媽媽做些事了。洗碗，不行，我洗不干凈有會(huì)為媽媽添麻煩；洗衣服，也不行。那就收拾房間吧。說(shuō)著我來(lái)到我亂亂的房間，哎……不是我說(shuō)，我的房間是有點(diǎn)太亂，尤其是書(shū)桌，什么筆啊，本啊，書(shū)啊丟了一大堆。我看著都發(fā)毛，可是沒(méi)辦法啊。都是我自己弄得。說(shuō)著我把一根根筆都塞到筆筒里，本子不用的都放到抽屜里，有用的都放在書(shū)桌的一角。英語(yǔ)作業(yè)放到書(shū)桌顯眼的地方，是因?yàn)槲铱吹剿�，就要提醒我改�?xiě)英語(yǔ)作業(yè)了。還有一些雜亂無(wú)品，修正貼呀、橡皮、小玩具啊。我都把它們收到一個(gè)盒子里。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，��！我的書(shū)桌煥然一新，哦，想起來(lái)了，我還要用抹布把書(shū)桌擦一遍。媽媽告訴我，不僅要擦一遍，擦好幾遍才能干凈，第一遍先用干抹布擦，第二遍用濕抹布擦。我按照這樣，確實(shí)，我的書(shū)桌真的大不一樣！
承擔(dān)·責(zé)任
媽媽常說(shuō)，責(zé)任心很重要。我是已經(jīng)快要長(zhǎng)大的“孩子”了，應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任了。比如，今天媽媽單位上往媽媽的郵箱里發(fā)的文件要下載、打印。媽媽又太忙，我有責(zé)任應(yīng)該幫媽媽做這些事。于是打開(kāi)文件，下載后，放到u盤(pán)里，載幫媽媽打印了下來(lái)。媽媽夸我：“真是長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽干事情了�！�
承擔(dān)·過(guò)錯(cuò)
那是前幾天，我和媽媽吃完晚飯，和表妹一起出去玩。因?yàn)閶寢寷](méi)有帶包，于是讓我把她的`手機(jī)裝在我的兜里。迎賓廣場(chǎng)有幾個(gè)酷似滑梯的東東。我因?yàn)楹猛婢桶褘寢尩氖謾C(jī)放在上面，滑下來(lái)，我接住。本想著好玩。可是媽媽發(fā)短信的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)觸摸屏用著出了點(diǎn)問(wèn)題�！罢嫫婀�，我又沒(méi)動(dòng)它，怎么壞了？”這時(shí)，我心里“咚咚”直跳，會(huì)不會(huì)是我弄壞的，玩的時(shí)候把觸摸屏弄壞了。可是我應(yīng)該向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤啊。于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“手機(jī)可能是我搞壞的�！眿寢屄�(tīng)后，沉默了一會(huì)兒。“沒(méi)關(guān)系，明天咱們?nèi)バ��！眿寢寷](méi)有怪我，承認(rèn)完錯(cuò)誤，我心里好像好多了，很舒暢……
在這里，我想對(duì)天底下的爸爸媽媽們說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子，就讓他們承擔(dān)吧！只有承擔(dān)才會(huì)讓他們懂事，只有承擔(dān)才會(huì)讓他們長(zhǎng)大！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天我寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽說(shuō)要帶我們到戶(hù)外去放松一下心情。于是我們一家決定去抱犢寨去爬山，去呼吸清新空氣，放松一下緊張的心情。
我們高高興興的出發(fā)了，開(kāi)動(dòng)汽車(chē)從家里到抱犢寨爸爸說(shuō)大約得一個(gè)小時(shí)呢！全程是三十多公里。我簡(jiǎn)單的介紹下：抱犢山，舊名萆山，抱犢寨不是一個(gè)村莊，而是一座名山的名稱(chēng)。它位于鹿泉市境內(nèi)，東距省會(huì)石家莊僅16公里，是一處集自然景觀(guān)與人文景觀(guān)于一地的旅游景區(qū)。
這時(shí)行駛了有一個(gè)小時(shí)多路上也堵車(chē)，終于到了山腳下我們開(kāi)始要登山了，看登山路前的牌子知道了臺(tái)階有3086級(jí)，海拔580米，全長(zhǎng)3300米。我們爬了一會(huì)兒站在臺(tái)階往下一看真是好美的景色啊！風(fēng)景一下盡收眼底，這一天去爬山人好多可謂是人山人海！我們爬到了半山腰的時(shí)候已經(jīng)是中午十二點(diǎn)多，我覺(jué)得肚子好餓好餓也很累了，在那里喝了點(diǎn)水吃了點(diǎn)東西，我們準(zhǔn)備要下山了，因?yàn)榻裉焯鞖馓珶崃耍腋绺绲艿苌塘肯麓卧賮?lái)爬山要爬到最高峰那里，一定景色更美！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
歌德說(shuō)過(guò)：要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。而世界，正因?yàn)橛辛宋覀円淮斡忠淮蔚膭?chuàng)新，所以才變得如此發(fā)達(dá)，如此美好。
翻開(kāi)人類(lèi)歷史長(zhǎng)卷，有多少偉大的科學(xué)實(shí)踐者不正是通過(guò)點(diǎn)燃創(chuàng)新—————這盞明燈而達(dá)到成功彼岸的嗎？就拿物理學(xué)家法拉第來(lái)說(shuō)吧，他在奧斯特試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實(shí)現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想，經(jīng)過(guò)一系列的試驗(yàn)于探究，他終于成功了，從而開(kāi)創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎？而做為一名小學(xué)生，我們也要從解決身邊的小事中找到獨(dú)特的方法，比如上數(shù)學(xué)課，老師給出一道算式，用正常的方法解決過(guò)后老師還會(huì)問(wèn)同學(xué)，誰(shuí)還能想出不同的解決辦法？這時(shí)同學(xué)們的小腦袋開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)，就會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)想出不同的方法，同學(xué)們和老師聽(tīng)后，都豎起大拇指，贊不絕口，這也是創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的生命力。只有創(chuàng)新，才能學(xué)有所成；只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，我們才能在改革開(kāi)放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而奮斗吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
同學(xué)們，在你們的心目中，愛(ài)像什么呢？是芳香怡人的茉莉？還是滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨？在我的眼里，愛(ài)如陽(yáng)光，平淡無(wú)奇，給予人的卻是無(wú)限的溫暖。
我們的學(xué)�！�(yáng)光小學(xué)是充滿(mǎn)著和諧、關(guān)愛(ài)的美麗校園，之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)橛性S多的例子。讓我來(lái)給你講一講吧！
有一次，一名一年級(jí)的小妹妹摔倒了，這時(shí)，有一名帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員把她扶起來(lái)，小妹妹也馬上說(shuō)了一聲：“謝謝你，大哥哥我沒(méi)事�！蹦敲傧汝�(duì)員聽(tīng)到小妹妹沒(méi)事，也高興的說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”看！這位少先隊(duì)員不正如陽(yáng)光溫暖著小妹妹的心田嗎？
還記得那次拔河比賽，我們班和5(2)班拔河。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們都使出吃奶的勁向后拉，紅旗一會(huì)移向我們那邊，一會(huì)移向他們那邊，頓時(shí)，每個(gè)同學(xué)都沸騰起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)我們都累得氣喘吁吁，可是，就在這個(gè)時(shí)候，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)一起向后拉。最后，我們終于用團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的力量戰(zhàn)勝了5（2）班，這真是“人心齊，泰山移”�。∧阒肋@是為什么嗎？因?yàn)橥瑢W(xué)們都有陽(yáng)光般團(tuán)結(jié)的精神。
愛(ài)如陽(yáng)光，只要團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，就能戰(zhàn)勝一切困難，取得最后的勝利
哦，愛(ài)如陽(yáng)光，愛(ài)如陽(yáng)光。
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