心靈之橋作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的心靈之橋作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
心靈之橋作文1
橋,是連接兩地的樞紐;橋,是人與人交流的要道;橋是心心相連的見證。
用寬容架起一座心靈之橋。
雨果說:“世界最寬闊的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!
剛上初中時,一次去食堂打飯,不知絆了誰一下,我踉踉蹌蹌的撞到一位學(xué)長,還把他剛打的還冒著熱氣的飯撞掉了?粗嗟膶W(xué)長,我吞吞吐吐的道:“對…對不起。”學(xué)長看出我的害怕,溫聲地說:“不要緊,下次小心些。”便轉(zhuǎn)身走了出去?粗鴮W(xué)長的身影我心中暖暖的。
用寬容架起的橋,讓世界更美好。
用理解架起一座心靈之橋。
童年的我很不了解父母,認(rèn)為父母不喜歡我,不愛我……
兒時,我想玩玩具,便讓父母給我買玩具,但是爸爸不給我買,我便又哭又鬧,爸爸便打了我。那時,我恨透了爸爸,從此我便再沒有和父親說話。
直到那天,我在六年級的時候。有一次,天氣陰沉,下期傾盆大雨,我因沒有打傘便一路跑了回家,到家后變成了落湯雞……當(dāng)我醒來時,我已身在醫(yī)院,張開沉重的`眼,看著眼前兩眼發(fā)紅,露出欣喜的父親,我不禁留下了悔恨的淚水,想向父親道歉,但張開嘴只喊了“爸……”便說不下去了,父親看見我,便問我是渴還是餓,看見眼前忙亂的父親,我不由得留下幸福的眼淚。
用理解架起的橋,讓我明白了愛。
用溝通架起一座心靈之橋。
溝通是消除誤會的最好辦法。從前,我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為老師而學(xué)的。直到我來到九三班,傾聽班主任的教誨,我才明白,我們是為了自己而學(xué)的,而老師是我們的引導(dǎo)者,他們是為自己心中的理想才做老師的。老師如蠟燭燃燒了自己照亮了我們;老師如園丁辛勤勞作滋潤我們。
溝通讓我明白老師的辛勞。
橋!是人與人交流的樞紐,是人與人心連心的見證。
心靈之橋作文2
如果心靈沒有距離,天涯也是咫尺;如果心靈有了距離,咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁,拉近我們彼此的距離。每時每刻,我都銘記著:敞開心門,為他人建造一個充滿愛與溫馨的心靈心靈之橋
送人玫瑰,手留余香。至今依稀記得那“驛路梨花處處開”的美景,那是人與人之間心靈的碰撞,激起的一朵浪花,取名叫:愛。人人為我,我為人人,鐘情那辛勤的蜜蜂,這可愛的小生靈,對人無所求,給人卻是極好的東西,為人們釀造生活,那是云淡風(fēng)輕中所留下的一種精神,取名叫:奉獻(xiàn)。在生命的延續(xù)里,每個人都有屬于自己的心靈之橋,它所孕育的不正是愛與奉獻(xiàn)的精神嗎?
愛的`色彩紛繁復(fù)雜,愛的格調(diào)雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人,那么,這樣的愛定能流放遐邇,愈加甘甜。一句輕輕的問候,一個溫暖的眼神,一雙助人的雙手,都將是愛最好的傳遞,它們?yōu)樾撵`之橋增添更多色彩。讓愛在這里播種,沐浴陽光雨露,收獲一份心靈的淳樸與希望。讓愛在這里發(fā)光,享受著真誠與坦蕩,拮取一顆助人為樂的心。
長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛情,白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星光奉獻(xiàn)給長夜。它們都是彼此心靈的橋梁,不求任何回報,默默地散發(fā)自己的光亮,照耀他人,潤澤他人。面對人生,面對社會,我懂得了奉獻(xiàn)的偉大與高潔,它不是愚蠢的代名詞,更沒有索取的意味,它直接源于至圣至潔的心靈
心靈的美好將鼓勵我勇往直前,我會在呵護(hù)自己心靈的同時,也將愛與奉獻(xiàn)傳送給其他人,讓他人感受樂源于心的真情,讓他人諦聽那愛源于心得旋律。
揚起生命之帆,建造心靈之橋,奏一曲超越時空的樂聲,唱一支激勵心靈的贊歌,在愛與奉獻(xiàn)的心橋下,沉淀出最悅耳的歌聲,溫暖彼此的心房。
心靈之橋作文3
心與心的距離,其實并不遙遠(yuǎn),不過是缺少一座橋罷了。——題記
起風(fēng)了。
窗外的枝椏不斷地被風(fēng)吹動,在向我訴說著它的遭遇。我輕聲嘆了口氣,無奈地說:“也許,我們都一樣!”閉上眼睛,飯桌上的一幕幕又在腦海里閃現(xiàn)。
“丫頭,你就不能整天努力點嗎?看看別人家的孩子,學(xué)習(xí)哪個比你差?”正在吃飯的'媽媽忽而向我發(fā)問!芭!”我漫不經(jīng)心地回答道!澳憧纯!你看看你這是什么態(tài)度?好好表個態(tài)不行嗎?”媽媽忽然生氣了。“什么叫我這是什么態(tài)度?你老把我和別人家的孩子比,考慮過我的感受嗎?”我也煩了起來。然后,把碗一扔,門一關(guān),只剩下了目瞪口呆的媽媽在飯桌上發(fā)呆。
打開窗戶,風(fēng)又大了,要下雨了么?
下雨了。
不知何時,窗外的世界已是一片潮濕。就像我不知何時潮濕的眼眶一樣。我無奈地?fù)u了搖頭,拿起鉛筆,在紙上寫下一行行哀傷。
“媽媽總是那我和別人比,看著別人的優(yōu)秀,而我卻那么…我能不煩嗎?窗外的雨打濕了枝椏,卻沖不掉我的傷心。也許,正是這張紙變作了一條坎,阻礙了我們之間的交流!”
夜已深,我悄悄爬上床,似乎明白了什么。
天晴了。
一覺醒來,仍是昏昏沉沉。窗外的世界不知何時有了陽光,我不禁走到了窗前。
“咦!是媽媽的留言!”我不覺驚訝!讀了下來“媽媽看到這些后,才知道我們之間的遙遠(yuǎn)。我不是一個好媽媽,沒能真正走進(jìn)你的心靈。不過,坎上只要有橋就可以過了,是嗎?愿意和我一起來搭建這座橋么?…”
溫馨的話語,彌漫了我的心靈,我不覺笑了,輕輕拿起橡皮,擦掉了那些哀傷。
架一座心靈之橋,讓心靈的天空被陽光照耀吧!
心靈之橋作文4
橋是什么?橋是心靈與心靈之間的愛心之橋。橋是什么?是心靈與心靈之間的友誼之橋。橋是什么?是心靈與心靈之間的理解之橋……
曾經(jīng)有一次,心急如火的我匆匆忙忙地跑了出去,忘了帶傘,只能冒雨前行。這時一個溫暖的身影慢慢地向我走來,撐起那花紋美麗的雨傘,淚水一下子蒙住了我的眼睛,都分不清哪些是感動的淚哪些是雨淋的水。我想這應(yīng)該就是愛心之橋吧!
記得有一次,一位與大家很少玩在一起的同學(xué)因為身體不適在教室里突然嘔吐得很厲害,弄得地板臟兮兮的。本來我覺得大家一定會袖手旁觀的,可是我錯了,大家馬上做的事情與我想到的截然不同。你瞧大家忙著:有的同學(xué)攙扶病人去了醫(yī)務(wù)室,有的同學(xué)幫忙整理物品,有的同學(xué)幫忙清潔衛(wèi)生,就這樣覆土的覆土,清掃的清掃,拖地的拖地,在老師到來前就把教室清理得干干凈凈的。我想這應(yīng)該就是同學(xué)間自然而成的.友誼之橋吧!
還有一次,我有急事匆匆的跑出教室,迎面撞上了一位滿手捧著書本的同學(xué),書本就像仙女散花般的掉了一地。在我還沒反應(yīng)過來,是先幫他撿好書本還是先去做事情時,愣在了那里。這位同學(xué)已經(jīng)蹲下來撿書了,他邊撿書邊對我說:“沒關(guān)系的,你是不是很急,如果有事你就先走吧!碑(dāng)時的我好感動,臉都紅到了耳根子。放學(xué)后,我特地在校門口等他并鼓足勇氣向他說:“對不起,把你的書給弄臟了還沒有幫你撿書!笨蓻]想到的是——他不但沒有排斥我,反而微笑地對我說:“沒關(guān)系,我是這么小肚雞腸的嗎?有幾本書是臟了,但書是用來讀的,并不會影響的。”說完便輕松離開了,我想這應(yīng)該就是理解之橋吧!
這樣的橋無處不在,這樣的橋越多,越普遍,我們這個世界就越和諧,越美好!
心靈之橋作文5
不知不覺中,我長大了。
也不知從什么時候起,我開始喜歡上精神十足的牛仔褲,漂亮的裙衫,省下的飯錢可以買下可愛的發(fā)夾,烏黑的頭發(fā)被梳成像一件精美的藝術(shù)品……母親開始喋喋不休地嘮叨我不如鄰居家同學(xué)學(xué)習(xí)好,我總是感到心煩,母親讓我往東,我偏要往西。
在上小學(xué)時,我是“媽媽貼心的'小棉襖”,我們親親昵昵,無話無談,非常融合。上中學(xué)后我再也找不到這種感覺了,因為我和媽媽在很多事上出現(xiàn)了分歧,我覺得媽媽越來越不理解我,對我管的越來越多,我們很難達(dá)到共識。
就在前幾天,我親眼看的爸爸打開我的抽屜,媽媽手中拿著列一把鑰匙。難以相信啊!我很是氣憤地對她們說:“你們太過分了,竟然偷看我的日記!卑职謰寢寷]有說話,但當(dāng)我對他們又吼又鬧時,我似乎看到了父母眼中的無奈和關(guān)愛。
又是一個星期天,我回到家,坐在寫字臺前拉開抽屜,一個嶄新的紫色精美的筆記本映入眼簾,我疑惑了一下,把手伸向那個本子。打開后,我看到了一行字:“女兒啊,爸爸不應(yīng)該偷看你的日記,但我也是愛你的,我希望我們之間能夠架起一座溝通的橋梁!蔽铱鞓返男α,淚卻情不止禁的流下來,此時我感到父母的心和我的心已經(jīng)融在了一起,而那座溝通的橋梁已經(jīng)架在了我們心上。
所以說,在家里,父母與我們之間容易發(fā)生矛盾和沖突,對此,我們不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大,積極的做法就是從現(xiàn)實中架一座溝通的橋梁。
作為一名初中生,見過與感受過無數(shù)橋的存在,而下應(yīng)該被我們年輕人珍視的,還是這一座經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨卻不會的,閃耀著光彩的溝通的橋。
架一座心靈之橋,讓父母與子女之間不再有代溝,彼此更加和諧。
心靈之橋作文6
每人都需要一座橋。但橋的種類很多。例如:立交橋,木橋,鐵橋,竹橋,心靈之橋等。
盼橋
我對我的童年很不滿,認(rèn)為自己遠(yuǎn)沒有書中所說的那樣天真爛漫,無憂無慮。莊前的河時時占據(jù)我的視線。想去河邊但過不去,我常常一次次地將目光拋向河的那邊,那河的另一邊的任何一樣?xùn)|西都在勾動我的.心弦,于是,我的童年就在這樣的守望中度過。
這時,我想架起一座心靈之橋
架橋
總是想要留住點什么,于是拼命的找人簽名,留念、照相,似乎有些不務(wù)正業(yè)。在別人看來,自己似乎是在營造一種氛圍,但我覺得是在亡羊補牢,我曾固執(zhí)地認(rèn)為,一個人獨處是一種極佳的生活方式。交往,是很復(fù)雜的事,要照顧同學(xué)的關(guān)系、朋友關(guān)系、哥們關(guān)系等等。如同做幾何題,平行就好記;如果相交就要找內(nèi)錯角、對頂角、同位角等等。
但是有一天我突然明白,我其實是很孤獨的,我曾走過一座鐵索橋,根本不相連,我嚇得要死。我發(fā)誓不再走這樣的橋,很不安穩(wěn)。我想我的生活中應(yīng)該有交點,還要有很多。
悟橋
開窗關(guān)窗,時光流逝。“少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁!睔q月已經(jīng)沖刷了我太多東西,就像鄭智化的《水手》,寄給父母太多的離愁失望。我在肆意地摧毀兩代人之間的那種連接,而父母在精心的呵護(hù)它,自己從不沒身處地為父母想一想,只是覺得他們欠自己的,自己應(yīng)該受到他們的照顧。突然有一天,我發(fā)現(xiàn)父母鬢角上的白絲特別耀眼,耀的自己心痛,這才想到自己長大了。
同時,我想架一座心靈之橋。
無論是朋友、同學(xué),還是父母、老師。都需要一座心靈之橋。
心靈之橋作文7
電影《肖申克的救贖》不僅啟人心智,其中的情節(jié)片斷更引人遐想。主人公肖申克越獄后,寫信希望獄中的一位好友刑滿后去和他一起生活。那位好友出獄后迷茫,起初想到自殺,但肖申克的來信觸動了他的心靈,給予他一場生命的救贖。有時候,
人與人彼此溝通理解互信,為你我他的心靈搭建橋梁,才能得到精神上的救贖,促進(jìn)社會和諧。
有句流行語道:“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我站在你面前,你卻不知道我愛你!倍澜缟献钸h(yuǎn)的距離,莫過于心靈之間的疏遠(yuǎn)冷漠。小悅悅被輾,18位路人的冷漠無視,恰恰是因為人性的.丑惡,更是因為這個貧血社會中人人之間缺乏信任友愛的心靈之橋!岸灸谭邸笔录,大學(xué)生撞人逃逸,公車不讓座……難道我們對此無動于衷,要繼續(xù)行走于這個病態(tài)的社會嗎?難道我們不應(yīng)該伸出雙手,拉近你我他的心靈之距?即使咫尺之間,也要讓彼此知道我愛你。
高山流水,伯牙子期,惜惜相知;雖是陋室,劉禹錫樂于“談笑有鴻儒”,“可以調(diào)素琴閱金經(jīng)”;蘇子念妻,“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”,更是跨越生死距離,為兩人的心靈搭上橋梁。古人雖困于地方距離,只能望月思鄉(xiāng),但再遠(yuǎn)的距離,也抵不上李白的一嘆“低頭思故鄉(xiāng)”的可貴情懷。
今人大多冷漠,而古人常懷抱相思;今人雖有火車飛機,彼此心靈卻千里之遙,而古人雖無乘車出行之便,一封家書,鴻雁高飛,已是為彼此搭上心靈之橋。
為你我他搭建心靈之橋,需要彼此理解信任。只有踐行“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德;只有常吟并感恩于“慈母手中線,游子身上衣”的人間真情;只有大聲唱響“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界會變成更美好的明天”的心靈之曲,才能更好地理解和諧社會的真諦。
心靈之橋作文8
門前有座橋,一頭站著我,一頭站著媽媽;心中也有座橋,一邊連著我,一邊連著媽媽……
小時候,媽媽抱著我在家門前的橋上看小魚,看河邊的小樹,看橋上的行人。我偎依在媽媽的懷里,感覺非常溫暖。那時,剛剛咿呀學(xué)語的我,當(dāng)然不會用“避風(fēng)港”“安樂窩”之類的詞匯來形容媽媽的懷抱,只是傻傻地知曉:被媽媽抱著的感覺真好!
母愛拳拳,小橋悠悠。
轉(zhuǎn)眼間我上小學(xué)了。媽媽天天都牽著我的手把我送到學(xué)校,又牽著我的手把我接回家。那時的我和媽媽就像歌里唱的那樣:“大手牽小手,走路不怕滑……”
記得有一次,我在學(xué)校摔破了腿,是媽媽背著我一路走回家的。當(dāng)走過小橋時,我沒了往日興奮與愉悅的心情,而是目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽額角的汗珠。年幼的我落淚了,我平生首次感受到了母愛的偉大。于是,從那時起,我的心中便有了一座橋,一座連接著我和媽媽的心橋……
母愛深深,小橋巍巍。
上了中學(xué)的我,已經(jīng)無需媽媽接送了,但媽媽仍堅持天天在橋頭等我。于是,天天放學(xué)時跑過橋奔向媽媽,便成了我最開心的時刻。媽媽說,每次飛奔過橋的.我像只小鳥;我說,天天守在橋邊等我飛奔過去的媽媽像座“望兒石”。
記得有一次,我在學(xué)校受了委屈,放學(xué)后就撲在媽媽懷里嚶嚶而泣。媽媽替我擦干眼淚,教我掌握承受挫折,掌握變得堅強。媽媽的安慰永遠(yuǎn)是一副治療心靈傷口的良藥。從這將來,不管遇到什么挫折,只須一想到橋那邊的媽媽,我的心里就非常踏實。
母愛濃濃,小橋依依。
目前的我,天天仍舊期盼著放學(xué)后奔向橋那邊的媽媽,仍舊期盼著連接這邊與那邊的心橋可以永遠(yuǎn)存在。我和媽媽常常一塊在橋上漫步,探討生活,憧憬將來;大家一塊在河邊看夕陽西下,吟著“小橋流水人家”的詩句;大家一塊承擔(dān)痛苦,推薦歡樂;當(dāng)然大家也將一塊面對將來的機會和挑戰(zhàn)。
母愛依然拳拳,小橋依然悠悠。
我和媽媽心中的這一座美好的心靈之橋,大家彼此都在用最純真的愛維系著它……
心靈之橋作文9
橋,是彼此心靈得到溝通的奇妙物體。
至今,讓我難以忘懷的就是坐車時發(fā)生的事。
那一天,我坐上了回家的車,坐在我旁邊的是一名三十歲左右的男人。他身穿一件藍(lán)色工廠服,灰色長褲上沾滿了泥土,散發(fā)著泥土本該有的“芬香氣味”。滿臉的皺紋,雪一樣白的頭發(fā),松皮一樣粗糙的手顯得他蒼老了一些,這一切都和他的年齡格格不入。
在車子行駛了一段路后,他好像覺得太無聊了,就轉(zhuǎn)過頭來對我說:“小妮子,你幾歲了呀?”我別扭的'扭過頭去,因為這樣我聞不到那股臭臭的味道,或許他察覺了我的感受,滿臉愧疚又沮喪地坐到了自己的位置上。之后,他再也沒有找我說過話。
就這樣,當(dāng)車子駛?cè)肽康牡貢r,司機面無表情的說:“三十元錢”。乘客們紛紛交錢,我也淡定地把事先準(zhǔn)備好的錢拿了出來,悠閑地數(shù)了數(shù),“咦,怎么少了五元,怎么辦,怎么辦,,,,,,”淡定的我再也坐不住了,剛才的好心情頓時消失得無影無蹤,現(xiàn)在的我心急如焚,多么希望有人能夠解救我!就在這時,他從布袋里取出了一塊手帕,掀開那一層有一層的絲巾后拿出了三十五元錢,然后在沒有經(jīng)過我同意的情況下就把我僅有的二十五元錢奪走了,“什么情況,本來錢就不夠,現(xiàn)在錢又被搶走了?不行,我要奪回來!”我正準(zhǔn)備用力奪回時,他把自己的錢和我的錢合在一起一并交給了司機,在做完這些后,他轉(zhuǎn)過頭來不忘對我笑了笑就下車了。
當(dāng)我反應(yīng)過來時,他已經(jīng)下車了,我急忙追下去,詢問他的電話號碼,他用手撓了撓頭發(fā)不好意思的說:“不用了,幫助有困難的人,是俺應(yīng)該做的“。我們相視一笑,他轉(zhuǎn)身走了,漸漸的消失在我的視線里。
英國的蕭伯納說過:”你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,每個人只有一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,彼此交換,每個人就有兩種思想!八,我們要學(xué)會分享,互相幫助,相互溝通,清除你我之間的障礙,在你我之間架起一座心靈之橋!
心靈之橋作文10
對話是人類進(jìn)行溝通的橋梁,它讓人們打開心門互訴心聲,從而加深彼此之間的了解,獲得新的信息或情感上的呼應(yīng),增進(jìn)人與人之間的感情。
與父母對話,能讓我們體會到愛的偉大,讓我們生活在溫暖而結(jié)實的屋檐下。一句句關(guān)心的話,讓我們體會父母的.真愛與無私。盡管出生于90后的我們往往會覺得與父母之間缺乏共同語言,但我們至少應(yīng)該懂得,父母對我們的關(guān)愛和呵護(hù)是最真誠無私的,是從不間斷的。有了愛,還有什么不能溝通的呢?
與老師對話,能讓我們學(xué)到更多的知識,懂得更多的生活道理。每個人的一生都少不了老師的引領(lǐng)、教誨和鼓勵,因此我們更應(yīng)該珍惜。也許,在我們犯錯的時候,老師會很嚴(yán)肅,會批評甚至懲戒,但如果不是為了我們今后走得更好,他們是大可不必理會的。
與朋友對話,能讓我們體會到友愛的珍貴,從他人身上獲取自己缺少的優(yōu)秀特質(zhì)。人的一生會有很多時間與朋友在一起,因為朋友間相互信任、沒有芥蒂、不會計較。有了煩惱、傷痛,朋友會為我們分擔(dān),有了快樂、喜悅,我們也愿意與朋友分享,有了困難,朋友間更會互相幫助。朋友是一筆財富,而對話則讓其升值。
與自己對話,能讓我們更深入地了解自己,獲得戰(zhàn)勝自己的勇氣和力量。人最大的敵人就是自己,很多時候,我們會孤獨,會害怕,會自負(fù),會自卑,當(dāng)我們無法獲得外力支撐的時候,不妨靜靜地與心靈來一次對話,然后對自己的心態(tài)做一些必要的調(diào)整。面對困難,可以自我鼓勵,面對傷痛,可以自我安慰?傊,與自己對話,我們會變得更自信,也更堅強。
我們是開放的一代,面對的是一個越來越復(fù)雜的世界,只有通過對話,我們才能更好地融入群體、融入團(tuán)隊、融入社會、融入更廣闊的天地,才能更充實、更豐富、更快樂。
心靈之橋作文11
英子失神的走在回家的路上。雨,灑在英子身上,英子苦澀一笑,自己的心情何嘗不像這雨呢,同樣剪不斷,理還亂……
英子同許多人一樣,出生于一個普通家庭。與多數(shù)人一樣,在父母的愛下,無憂無慮的成長。
但是,隨著英子不斷長大,與父母的隔閡卻越來越多,他們努力靠近對方,但卻總以無奈收場。摩擦不斷加深,距離不斷變遠(yuǎn)……英子回過神來,用手使勁拍了拍頭。呵,自己怎么又跑神了,一定是老師的任務(wù)才使自己跑神的吧!
因為全縣在舉辦作文比賽,比賽題目便為“架一座心靈之橋”,老師指定了英子,并要求兩天內(nèi)寫完,這使英子不斷想起自己與父母的關(guān)系,自己與他們的距離是那么遠(yuǎn),那條“代溝”之河那么長,要多長的橋才能連通自己的這條河呢?英子自嘲的笑了笑。
打開家門,英子連忙向地上看去,果然還沒回來。英子的.內(nèi)心很苦澀,她緩慢走入房間往床上一倒,竟睡了過去……
英子推房門,向父母臥室望去。門,關(guān)著——回來了。英子望了很久,下定了決心。英子躡手躡腳走到門前,臉上緊張極了,勇敢拿起的手停在半空中,內(nèi)心不斷打架。進(jìn),還是不進(jìn)?英子深吸一口氣,敲響了門!坝惺聠?”母親的聲音從門內(nèi)傳來!皨,我、我們談?wù)労脝?”房?nèi)安靜了,很久才傳來一聲“好”。聲音帶著絲絲激動。那晚,英子與父母談了很久。
第二日,作文交上去了,文章內(nèi)有幾句這樣寫,“我們成長著,與父母的距離卻在拉長著,多了一條名叫“代溝”的河。那河,阻絕了我們的愛。我們都過于膽怯,只知在河邊徘徊。其實,當(dāng)我們勇敢跨出一步,架起一座愛連接心靈之橋時,我們的心才能到達(dá)彼岸,因為那橋中包含著父母的愛,我們的愛……”
架起一座橋,連起多顆心。讓我們勇敢與父母架起一座心靈之橋,共同渡過這條“代溝”之河吧!
心靈之橋作文12
寒風(fēng)撕扯著我的一切,暖陽卻對我說:沒事,你還擁有我,我會一直陪著你,直到永遠(yuǎn)。
那天我哭了,我傷心的哭了,卻沒有一個人懂我、安慰我。悲哀!
真正理解自己的人終究還是自己,身體里逐漸涌出兩個自己,一個對自己說:你那么幸福,仿佛擁有一切,還傷心什么?另一個卻對自己說:你好可憐,像一只被關(guān)在籠子里的鳥,沒有快樂,微笑也只是為了掩飾內(nèi)心的傷痛?尚!
我和同齡人一樣,喜愛上網(wǎng)。是因為寂寞,缺少心靈上的關(guān)愛,渴望在虛擬的世界里找到一絲安慰。也許網(wǎng)友互不認(rèn)識,但有時也唯有互不認(rèn)識的人能夠治愈那顆受傷的心,畢竟只有同齡的.人才會懂得自己多一些。安慰!
而父母撕碎了我的一切,撕碎了我找尋安慰的唯一方式——被剝奪上網(wǎng)權(quán)利!皩W(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)做你的生命,其他的事什么都不要想,不要做。繡十字繡、畫素描、聽歌……這些都是你該干的嗎?你天天都操的什么閑心啊?……”耳邊又響起了父母的訓(xùn)斥,嘮叨!笆,我是一名學(xué)生,是應(yīng)該好好學(xué)習(xí),可是我就不能利用雙休日的時間來做點自己喜歡的事嗎?就不能讓我放松一下心情嗎?在學(xué)校辛苦了幾天,就不能讓我玩兒玩兒嗎?我已經(jīng)長大了,能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)了。連自己喜歡的事都不能做,難道你們想讓我成為一個高分低能的人嗎?即使我別的方面再優(yōu)秀,只要學(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀,你們還是一樣永遠(yuǎn)不會發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點……”這些話最終還是沒有從我的嘴里說出來。只是默默的流下兩行晶瑩的淚珠。好渴望有那么一個人能夠真正懂自己?释!
好懷念從前,是那么幸福、無憂無慮、自由自在、沒有壓力。懷念!
多么希望父母能夠理解我?墒窍M,他也許很遙遠(yuǎn)。理解是架起我和父母之間的心靈之橋,期盼這座心靈之橋很快架起。期盼、理解!
暖陽仍然停留著,它微笑著對我說:我會一直陪著你,直到永遠(yuǎn)。
心靈之橋作文13
都說母愛如海,我很贊成,母親帶領(lǐng)我們揚帆遠(yuǎn)航;但我不知我與父親為何總是冷漠,沒有可說的話。
我們之間總好像隔了層紙,一捅開就能彼此暢所欲言,可我卻總是連捅開的勇氣都沒有······
我們每一次見面就堵住了嘴,結(jié)巴的什么也說不出來。我的悄悄話,我的小秘密,從來都是對母親說,并沒有對父親講過一句。直到了那天,我才真正領(lǐng)悟了父親的關(guān)心······
那是一個陰霾的天氣,零星的雨水夾含著一絲雪花。我的心如這鬼天氣一樣,陰云久久不散。母親打了一通電話就告訴我早上加班,不回來,讓我自己好好吃飯,打理,就掛上了。
那時候的我,還不曾會梳頭,心很幼嫩,賭氣地嘟著嘴,硬生生地拿起梳子,逞強地梳起了頭:“哼,壞媽媽,明知道我不會梳頭,還上班,那個爸爸整天不知道干啥,又不幫我梳頭!”心里這樣想著,“啊”的一聲慘叫把父親引了過來。
我心痛地望手里的一撮頭發(fā),眼淚不爭氣地滾落下來。
“怎么了“?父親這才說了一句流利的話,“我不會梳頭!”我大聲呵斥道,“你又不會!”我扭過身子,一臉憤怒地瞪著鏡中的自己。自己心里也被這猙獰的面孔嚇了一跳。
“我來吧!”父親溫和地拿起我摔在地上的梳子,輕柔地捋了捋我干枯的頭發(fā),柔和地梳了起來。
我心里不禁一驚:他?怎么會?反正不管,可能是媽媽教的.吧?
頭梳好了,光滑至極,甚至比母親梳的還要好!我一臉疑惑地望向他,他仍是那種和藹的笑。我有點對剛才的咆哮內(nèi)疚了······
這件事就這么過去,以后在我學(xué)會梳頭前時常讓父親梳。后來,在打掃父親臥室時我才驚訝地發(fā)現(xiàn),父親為了幫我梳頭,買了個頭模練習(xí)!我手里的頭模不經(jīng)意滑落,眼里浮現(xiàn)出父親那對我關(guān)心的點滴,鼻子不禁一酸,眼淚滴落下來。
我知道,父親始終是愛我的,是疼我的,我與父親的心靈之橋已清晰地顯現(xiàn)出來,需要我細(xì)心維護(hù),讓這座橋永世不斷!
心靈之橋作文14
夢中,有一座美麗的橋,橋的這頭是我,橋的那頭是你。
那一天,陽光沒有以往那么燦爛,烏云也不再羞澀地躲起。就在那間教室里,你指著我對我說你討厭我。這四個字雖然簡單卻深深地刺痛了我的心?晌乙膊幌雭G面子,竟狠狠地放下一句至今都讓我很后悔的話------絕交就絕交吧!
那一天,從那一刻起我們倆就沒有正面講過話。桌子上的”三八線”也不知何時被劃出來的。兩個人就像陌生人一樣------不,比陌生人還陌生人。我的心情就像窗外的天氣一樣------充滿陰霾。
傍晚了,同學(xué)們稀稀落落地走了,你沒有像往常一樣揮手向我告別,我只有望著你的背影獨自嘆息。眼淚不爭氣地流了下來------我也不想這樣!
到了晚上,在夢里,望著橋?qū)γ娴哪,似乎還在生氣,看著那生氣的面孔,我忽然想到在過去的六年里,有多少次,你保持著那張生氣的臉,有多少次,你和我鬧脾氣,甚至鬧翻。但一節(jié)課過后,我們依然和好如初。如今的我竟礙于面子對你說絕交,實在不該。六年的友誼如果因為我而從此斷絕,那我將永遠(yuǎn)無法原諒自己。如果我連自己的朋友都不能珍惜,那我還能珍惜什么呢?想到這,我的.心情立馬好轉(zhuǎn),便向橋的另一頭沖去。但是橋是有裂縫的,一個不小心,我就從橋上掉下來……
我醒了。
來到學(xué)校,我立馬把”三八線”擦掉,可是,桌上連一點線的痕跡都找不著,這是怎么回事?就在這時,你來了。我起身喊住你,你同時也喊了我,兩人同時向?qū)Ψ降皖^說:”對不起!”兩個人都在道歉。我們笑了笑,把對方的手握得緊緊的。
上課鈴響了,我們把手松開,我感覺手中有什么東西,一看,是粉筆灰,再看看桌上原”三八線”的位置,我笑了。
夢中,美麗的橋在愈合,我知道,我們正站在橋的最頂端,傾聽對方的心聲。
這是心靈的橋,架一座新的橋吧!
心靈之橋作文15
朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。
“我奶奶怎么總不理解我的想法呢?做什么事都嘮叨,太不體諒人了。”
“太對了!”
就這樣,你一言,我一語,說了大半小時。終于在“理解萬歲中”掛了電話。
“講什么,講了這么久?”奶奶問我。
“怎么,連電話也不能打了?”大概是剛才那激昂情緒的余波未散盡,我冒出了這么句話,轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
奶奶沉默了。
晚上,書桌前仍送來了一杯溫?zé)岬呐D。奶奶沒說話,默默的出去了。平時她總是要嘮叨幾句的。
我意識到我犯了錯,剛才的話,或許傷了奶奶的心可是,奶奶還是送牛奶來了。
那一剎那,我感到濃濃的親情。
回想那一幕幕親情的.片斷:風(fēng)雨中送傘的奶奶,病榻前照料的奶奶,背著我去看電影的奶奶……她的一舉一動,無不牽動著一顆疼愛孫女的心。
我知道,這是由于我們不溝通造成的。我想,如果我與奶奶溝通溝通,說不定我們彼此都會嘮叨了,“睡晚了,明早起不來。”
我順從照辦了。
躺在床上,我感想萬千。我覺得有家長真好,只要你與他們溝通就行了。
將心比心的,總是要求家長理解的孩子,為什么不去體諒自己的家長呢?你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實比你理解他們更多。只要你與他們溝通就行。
我們總是一味的要求家長,卻很少指責(zé)自己;會索取,卻很少付出;只會出口傷人,卻不懂得關(guān)愛親人。心與心是相通的,只要我們相互理解交流,你就會找回失落的愛,你才會發(fā)現(xiàn)家是最幸福的港灣,親人是你快樂幸福的臺階!
讓我們搭起一座心靈之橋吧!去感受去體諒去溝通,相信你會找到快樂
【心靈之橋作文】相關(guān)文章:
心靈之橋的作文06-07
心靈之橋作文06-22
心靈之橋作文12-04
心靈之橋優(yōu)秀作文03-28
心靈之橋單元作文05-31
架起心靈之橋作文05-19
心靈之橋的營造12-18
心靈之橋的作文11篇06-08
心靈之橋作文15篇03-10
心靈之橋作文6篇04-11