精選小學(xué)生作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我喜歡的名言：“我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面的巨人”。一郭沫若；
我最喜歡的'書(shū)：《少年科普知識(shí)寶庫(kù)》。
青少年是新世紀(jì)的主人，祖國(guó)未來(lái)的宏偉事業(yè)，無(wú)疑將由我們來(lái)完成。
廣袤宇宙奧妙無(wú)窮。宇宙充滿著謎，從浩瀚宇宙到無(wú)垠海底，宇宙間、地球上的一切，都存在著許多的謎。我喜歡自然科學(xué)，喜歡奇妙無(wú)比的世界。
“我們的宇宙”究竟是怎樣的？通過(guò)讀書(shū)，初步了解到：“宇宙本來(lái)是指空間和時(shí)間，往古今來(lái)謂之宙，四方上下謂之宇”。宇宙，又是指人們直接和間接觀測(cè)到的，大尺度時(shí)空范圍和物質(zhì)世界。
從《科普寶庫(kù)》中，認(rèn)識(shí)到，當(dāng)我們面對(duì)熙來(lái)攘往的蕓蕓眾生時(shí)，無(wú)不深切地感到擁擠之苦；但當(dāng)我在書(shū)中遨游無(wú)限太空之時(shí)，又感到我們實(shí)在太孤單了。地球生物從那里來(lái)、生命如何起源，使我困惑不已。
我愛(ài)自然科學(xué)，愛(ài)我生活的地球。前輩科學(xué)家在不斷思索、揭示和解疑釋惑中得到的啟示，是我們寶貴的財(cái)富，更為我們提供了一個(gè)永無(wú)止境的探索空間。我們將在了解自然、學(xué)習(xí)自然、掌握大自然規(guī)律中，為創(chuàng)造人與自然和諧相處努力奮斗一輩子。
小學(xué)生作文 篇2
三兄弟好不容易來(lái)到重雷莊，卻發(fā)現(xiàn)重雷莊被張武應(yīng)的軍隊(duì)圍攻。原來(lái)，張武應(yīng)在云莊撲了個(gè)空后，猜測(cè)云莊人去了重雷莊，所以帶領(lǐng)全隊(duì)向重雷莊殺來(lái)。叫陣的是張武應(yīng)的先鋒——李范俠，出來(lái)迎戰(zhàn)的是重雷莊主帥——刀鋒利——伯赫。伯赫頭戴鎮(zhèn)雷冠，身披奪雷披，內(nèi)穿藍(lán)色破月保雷服，外罩上白俠士罩，腳穿金色華紋履，手持長(zhǎng)師大刀，坐騎是“黑賽風(fēng)”。伯赫向李范俠揮刀砍去，李范俠差點(diǎn)跌下馬去；伯赫一蓋長(zhǎng)劈，李范俠的長(zhǎng)槍就被劈為兩截；伯赫一招“飛刀得顱”，李范俠的頭顱就被削出三四米遠(yuǎn)，鮮血四濺�！罢l(shuí)還敢叫陣！”伯赫叫到。張武應(yīng)飛騎而來(lái)，喊道：“長(zhǎng)須賊，拿命來(lái)！”張武應(yīng)頭戴張家冠，腰系黑馬帶，內(nèi)罩回天紅日衣，外罩雙陽(yáng)紅日長(zhǎng)河服，手持沖牛九環(huán)刀，坐騎是一匹紅馬“長(zhǎng)風(fēng)破浪”。兩人打得不分勝負(fù)，連戰(zhàn)了五十幾個(gè)回合，竟銳氣不減。打到八十余回合時(shí)，兩人相持不下，紛紛鳴金收兵，龍氏三兄弟也乘此機(jī)會(huì)進(jìn)入了重雷莊。
龍氏三兄弟進(jìn)入重雷莊后來(lái)拜見(jiàn)伯赫�！安畬④�，有三人在門外求見(jiàn)！”“不見(jiàn)，不見(jiàn)，沒(méi)見(jiàn)將軍我煩著嗎！”“將軍，他們執(zhí)意要見(jiàn)�！薄安灰�(jiàn)……”伯赫大吼道。龍成見(jiàn)伯赫不見(jiàn)，就只好領(lǐng)著兩兄弟回客棧去。“三哥，慢著，我有辦法！”說(shuō)完，三步并作二步向營(yíng)內(nèi)跨去�！安项^，休怪我無(wú)理，我們來(lái)助你一臂之辦，你竟如此這般待我們！”說(shuō)著，把伯赫揪了起來(lái)�！安坏脽o(wú)禮！”二哥龍成叫道�！斑@……放下我！” 伯赫坐下說(shuō)：“各位，來(lái)我伯營(yíng)拜訪做什么？是來(lái)殺人還是來(lái)勸降的？”龍成道：“不來(lái)殺人，不來(lái)勸降，來(lái)助你一臂之力的`！”“一臂之力？”“是的�！饼埑纱�。
三兄弟一翻解釋，伯赫才勉強(qiáng)相信。
小學(xué)生作文 篇3
也許，也需，也要放棄。
如果下輩子，我不是現(xiàn)在的我，也許我會(huì)寄出那張明信片。多少次在夢(mèng)中驚醒，多少次在夢(mèng)中相聚，多少次在夢(mèng)中徘徊，多少次在夢(mèng)中......春夏秋冬，四季不停的更換。每一年的心情都是隨著變遷。從青澀，到青春，再到成長(zhǎng)。成熟還是有那一線之隔。也許就是這個(gè)割線，讓我不能真正的放下。每一次的回首，都是一種奢望。每一次的回憶，都是一種痛楚。每一次的夢(mèng)，都是一種留戀。每一次見(jiàn)到她，都是一種靜止了的`心跳。也許，是該放下了。
如果下輩子，我還是現(xiàn)在的我，也需，知道她是不會(huì)收到那張明信片。自己的自卑，打敗了自己。同樣被別人打敗了。害怕受到嘲笑。我隱藏在無(wú)人山洞。漆黑的洞里，沒(méi)有一絲光明，靠著哪一絲感覺(jué)我生存了下來(lái)。知道了什么孤獨(dú)，知道了什么思念，知道了什么是遺忘，知道了什么是愛(ài)。我的愛(ài)是自私的，毫無(wú)意義的。世界最痛苦的事我知道了。明明有一絲希望，你不去爭(zhēng)取，非要把自己封閉起來(lái)。最可笑的是，他說(shuō)這是愛(ài)。哈哈....
我回來(lái)了，我多么想告訴所有人。我拋棄了孤獨(dú)，拋棄了那可笑的愛(ài)。我知道了，不完全是自己的努力，我還要感謝一個(gè)人。她叫黃晨，我不知道她長(zhǎng)的是否好看，不知道她是否說(shuō)的都是謊言�？墒�，是她憑著她的感覺(jué)，領(lǐng)我出來(lái)了。我仿佛看到了身后的黑洞，慢慢地消失�？吹搅俗约旱男θ�。在那一刻，我再也不是個(gè)孩子。她不了解我的感受，其實(shí)，和普通人一樣。我快樂(lè)，真正的快樂(lè)。之后，我不知道是不是自己給她帶去了煩惱。所以，我太小心了。她很聰明，看到了諸多破綻。她告訴我，因?yàn)槲遥鞓?lè)了許多。我無(wú)法回憶起那一刻的心情。有種成就感，可是又不完全是。也許還是一種快樂(lè)。她再一次讓我快樂(lè)。
我喜歡她，我知道那并不是愛(ài)。也許是，那就叫它做虛擬的愛(ài)吧！
從虛擬到現(xiàn)實(shí)，我經(jīng)歷的太多太多。更懂得什么才是守護(hù)。守護(hù)這樣一份愛(ài)是不現(xiàn)實(shí)的�？墒�，我喜歡。因?yàn)樗梦业男�。因�(yàn)槲蚁矚g.
小學(xué)生作文 篇4
王子瑜有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是她很樂(lè)于助人。她提到這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，大家都贊不絕口。
記得那天早上，數(shù)學(xué)課，老師讓同學(xué)寫《黃岡小狀元》。學(xué)生們都寫得很快。玉子只寫了幾個(gè)字，就發(fā)現(xiàn)坐在她前面的黃閱正在出汗。她拍了拍黃閱的肩膀，和藹地問(wèn)道:“黃閱，你怎么了？”黃閱聽(tīng)著，哭喪著臉說(shuō):“玉子，我的自動(dòng)鉛筆壞了，我不能做作業(yè)了！”玉子聽(tīng)后，立即拿起她那支漂亮、易寫的自動(dòng)鉛筆遞給黃閱，說(shuō):“別擔(dān)心，黃閱，我會(huì)把這支筆借給你的！”黃閱太激動(dòng)了，不知道說(shuō)什么好。當(dāng)他周圍的學(xué)生見(jiàn)面時(shí)，他們都稱贊玉子，他尷尬地低下了頭。
快看！我的朋友，這是我樂(lè)于助人的新同學(xué)。你喜歡她嗎？如果你喜歡，記得她的名字是王子瑜。
“哈哈哈”笑聲響徹我們的教室。為什么？這里有個(gè)小故事！
原來(lái)這個(gè)班是外教給我們上的`，才看到他又高又瘦，棕色的短發(fā)，明亮的眼睛。他的課非常有趣，他會(huì)玩游戲。我們能不快樂(lè)嗎？
那天，他沒(méi)有給我們課本上的知識(shí)，而是來(lái)和我們一起玩“拼寫游戲”。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:每個(gè)人發(fā)三個(gè)小紙條，上面寫著人的名字，在哪里，做什么，然后送到講臺(tái)上。名屬名類，地屬地類，物屬物類。然后老師把它們打亂，每人從第一組做三個(gè)筆記，然后把這三個(gè)筆記的內(nèi)容拼成一句話放在桌子上。
老師先給孫大偉起名，把他拼的句子告訴大家。孫大偉說(shuō):“王華在廁所里吃肉�！贝蠹倚Φ煤喜粩n嘴。這時(shí)，老師指著陳和陳說(shuō):“媽媽睡在花盆里。”老師又給丁打了個(gè)電話，說(shuō):“小華在草地上游泳�！甭�(tīng)完陳和丁的拼法，我們都笑得很大聲，只看到安靜的女士輕笑，大膽的先生仰面大笑。突然，王維站起來(lái)說(shuō):“我還在這里玩呢！”他補(bǔ)充道:“小明在浴缸里睡覺(jué)。”聽(tīng)了他的一句話，同學(xué)們都笑了。
小學(xué)生作文 篇5
在我四歲那年的冬天，我第一次在雪地里奔跑，雪從天上飄下來(lái)，冬娃娃好像一點(diǎn)也不疲累，一刻不停地工作著，我要感謝冬娃娃給我?guī)?lái)的快樂(lè)!
這天清晨，我同往常一樣，和媽媽一起邁著歡快的步子，去幼兒園學(xué)習(xí)新知識(shí)。我們走在路上，盡管我已經(jīng)穿上了厚厚的棉襖戴上了暖和的帽子和手套，可我仍然感受到了冬天的寒冷。這時(shí)，我全身打著抖，流著鼻子，真是冷啊!
“呼呼呼.....”這是寒風(fēng)吹動(dòng)的聲音，“唰唰唰.....”這是寒風(fēng)吹動(dòng)的聲音，“媽媽，好冷啊!”這是我怕冷的聲音，“咚咚咚.....”這是我和媽媽跑步的聲音，漸漸地，我暖和多了。
于是，我和媽媽有了一個(gè)好決定，在雪地里進(jìn)行“馬拉松”比賽。這時(shí)的我們又快樂(lè)又害怕，快樂(lè)的是我們可以在雪地里奔跑，這樣我們就可以暖暖和和的了，而害怕的`是我們一不小心滑了一跤可就慘了。
“一 二 三，開(kāi)始”。我們喊著響亮地口令，一起向前沖，只是媽媽在原地打著轉(zhuǎn)，哈哈，媽媽肯定輸定了，這時(shí)我心里樂(lè)呵呵的，比吃了蜜還甜。突然，意外發(fā)生了，腳一滑，屁股著地，腳朝天�！肮�.....笑死我了，這個(gè)動(dòng)作好滑稽，快起來(lái)吧!”媽媽一聲大笑，一聲關(guān)心。我立刻爬了起來(lái)，屁股上坐了一大堆雪，感覺(jué)屁股涼絲絲的，等我爬起來(lái)后，媽媽都已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了我。
我憤怒極了!我暗暗下定決心，一定要超過(guò)我媽媽，我用盡了我所有力氣，使勁兒向前沖。終于趕上她了，可是，我們比了好久都不分勝負(fù)。我快跑不動(dòng)了，可為了爭(zhēng)得第一名，我還是堅(jiān)持到了最后，媽媽也夸我真厲害。
在雪地里奔跑真快樂(lè)!而且我還得了第一名�；叵肫甬�(dāng)時(shí)的場(chǎng)面：咚咚的踏雪聲，唰唰的寒風(fēng)吹動(dòng)聲，呼呼的喘氣聲.....真的還想感受一下，太令人難忘了啊!
因?yàn)橛辛诉@次的比賽，所以我得到了一個(gè)人生大道理，遇到困難勇敢面對(duì)，就一定能成功。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文清明的雨_小學(xué)生作文10-27
以春為話題的小學(xué)生作文_小學(xué)生作文10-15
小學(xué)生抒情作文500字_小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生作文08-30
小學(xué)生的作文08-16
小學(xué)生作文12-27
小學(xué)生作文12-27
小學(xué)生的作文11-10
小學(xué)生作文06-19