喜歡為題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的喜歡為題作文，歡迎大家分享。
喜歡為題作文1
記得我小時(shí)候住在武昌的某個(gè)小房子里，這些房子都是矮矮的，最高的也只有三層高，但在那里的生活卻是很歡愉，后來(lái)由于種種原因，我們搬了出來(lái)。幾年之后，當(dāng)我再次路過(guò)這里時(shí)，這里的景象讓我非常吃驚，僅僅幾年而已，那些矮矮的房子已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是一座座高聳入云的樓房，給人一種雄偉的感覺(jué)�？吹竭@，我心中突然冒出一個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)我最喜歡的成語(yǔ)—滄海桑田。
以前最先聽(tīng)到這個(gè)成語(yǔ)，是在一個(gè)故事里，說(shuō)有一個(gè)叫麻姑的人，年輕時(shí)出去辦事，后來(lái)過(guò)了很久，她回來(lái)后得知，這里東海三次變?yōu)樯Ｌ铮秩巫兓貣|海，而她的容貌卻與年輕時(shí)一模一樣，滄海桑田這個(gè)成語(yǔ)由此而來(lái)，這雖然只是一個(gè)傳說(shuō)，但卻給人以遐想，我曾經(jīng)就發(fā)出過(guò)質(zhì)疑，三次變?yōu)樯Ｌ�，又三次變�(yōu)闁|海，這中間需要多少時(shí)間�。《楣脜s容貌未變，這也需要怎樣高深的境界。
時(shí)間是存在于這個(gè)宇宙最好，也同樣是最壞的東西，它創(chuàng)造了生命，創(chuàng)造了我們，同時(shí)它也毀滅了生命，毀滅了我們。生與死，是每個(gè)生命的必須命運(yùn)，它們?cè)跁r(shí)間的漩渦中不斷輪回，無(wú)休無(wú)止，東海輪回成桑田，而桑田又輪回成東海，反反復(fù)復(fù)。滄海桑田，世事都在改變，時(shí)間每過(guò)一秒，便是改變一次，世事便是新的，我們也與前一秒的我們有所不同，所以，我們怕了。太陽(yáng)每時(shí)每刻無(wú)不在移動(dòng)，它的升起象征著它的落下，只是時(shí)間沒(méi)有積累足夠而已，人也是一樣。我們怕自己像太陽(yáng)一樣會(huì)落下，所以開(kāi)始關(guān)注我們的變化，我們的容貌便與我們的'心一起改變了。
麻姑為什么容貌未變？因?yàn)樗男奈丛淖�，無(wú)論這個(gè)世界怎樣滄海桑田，她依然以一種淡然的心態(tài)去看待，滄海桑田，其實(shí)本來(lái)就是世界的一種輪回常態(tài)罷了，這只是時(shí)間的力量，可時(shí)間卻只可改變物質(zhì)，為什么人是最高級(jí)的動(dòng)物？正因?yàn)槿擞兄腔�，人有靈魂、人有心，這些全是時(shí)間無(wú)法改變的，只有自己去操守、改變。所以在面對(duì)滄海桑田、世事輪回時(shí)，要以一種淡然心去面對(duì)，也許我們也會(huì)像麻姑一樣—未曾改變。
再次望向那聳立的高樓，心中想著，它還會(huì)變成什么樣呢？
滄海桑田一瞬間，麻姑容貌未曾變。世界輪回?zé)o極限，只愿淡然在心間。作文
喜歡為題作文2
我總是相信，一個(gè)人總會(huì)有那樣一個(gè)時(shí)刻，在某個(gè)一轉(zhuǎn)頭的瞬間，被一種美好深深折服，甘愿沉浸其中。我不知道是不是所有人都同我一樣無(wú)比強(qiáng)烈的想要留住它，卻總是頹敗的發(fā)現(xiàn)，它早已只是屬于曾經(jīng)的記憶了。
記得那年春天，我曾經(jīng)瘋狂地迷戀一種植物。我叫它蒲公英，因?yàn)樗⒉皇钦嬲钠压�，但卻有著與它一樣潔白的小絨傘，一樣可以在陽(yáng)光下隨風(fēng)飛舞。我曾追著它跑過(guò)了大半個(gè)操場(chǎng)。我喜歡它，便像那只喜歡魚(yú)的小貓一樣把它種在土里，期望它的再一次成長(zhǎng)與綻放。我小心翼翼的種下它，正如我曾經(jīng)懷著同樣的心情，對(duì)她說(shuō)：“我們以后做好朋友好不好，就是那種無(wú)話不談的最好的朋友�！蔽彝⌒〉耐涟鼤r(shí)的那種欣喜，也與我聽(tīng)到她說(shuō)“好”時(shí)一樣。因?yàn)橄矚g，我選擇以我的.方式留住，無(wú)論結(jié)果如何，至少，有過(guò)令人欣喜的開(kāi)始。
我常常和她一起去給那早已平整的土地澆些水。或許是我的過(guò)于殷勤破壞了它生長(zhǎng)的規(guī)律，又或者我不是它喜歡的主人�？傊�，當(dāng)?shù)教幎家咽且黄劬G時(shí)，只有那里，仍舊是一片干枯的土黃。而我的友誼亦在這時(shí)出現(xiàn)了裂紋�；蛟S是方式不對(duì)，又或者是別的什么，在過(guò)程中，常常努力與期望相反或許會(huì)補(bǔ)救，卻發(fā)現(xiàn)只是漸行漸遠(yuǎn)。有時(shí)也會(huì)想，是不是“無(wú)為”才是最好的選擇。
終究，在那個(gè)失落的夏天，我的植物并沒(méi)有像我期望的那樣長(zhǎng)出無(wú)數(shù)的小絨傘，甚至沒(méi)有一點(diǎn)發(fā)芽的跡象。而我的友誼，亦結(jié)束在這個(gè)夏天。我曾經(jīng)喜歡的植物與我曾經(jīng)依賴的女孩兒，真的就只在我的生命中留下背影。
或許眾里尋她千百度，驀然回首，燈火闌珊處的美麗是最讓人心動(dòng)的，而它的珍貴之處，就在于它只可遠(yuǎn)視而不可褻玩。
倘若你因喜歡孔雀開(kāi)屏?xí)r的艷麗，便用鐵絲將它固定，倘若你因喜歡藤蔓在清晨陽(yáng)光下閃耀的清純而伸手將它拉到屋內(nèi)。那樣，你就只是擁有了它表面的美麗，卻失去了它可貴的本質(zhì)。
如果你喜歡它，就以大自然的標(biāo)準(zhǔn)判斷它，而不是你自己的。感受它的喜怒哀樂(lè)，和真正的美好。
如果你喜歡它，就在一旁看著它，不要試圖改變或擁有它。你可以祈禱時(shí)間停留在一瞬，讓你默默地看著它，直到真正學(xué)會(huì)欣賞。
如果你真的喜歡它，喜歡它的美，就什么也不要做，欣賞，就是一種幸福。
喜歡為題作文3
有的人喜歡生機(jī)勃勃，處處鶯歌燕舞的早春；有的人喜歡綠樹(shù)成蔭，萬(wàn)物勃發(fā)的盛夏；有的人喜歡天高氣爽，瓜果飄香的金秋；而我，卻喜歡白雪紛飛，銀裝素裹的寒冬。
每個(gè)人的喜好可能與自己的性格一樣吧，我就是這樣一個(gè)不健談的人。小的時(shí)候，喜歡冬天是因?yàn)槎炜梢曰�，堆雪人，打雪仗，后�?lái)長(zhǎng)大，慢慢喜歡上了皚皚的白雪。
去年的冬天，雪一直下了三天，從平安夜一直下到圣誕節(jié)過(guò)后。早上出門(mén)，晶瑩剔透的雪花滿天飛舞下來(lái)，風(fēng)柔柔這吹著，雪花在天空上打著轉(zhuǎn)，許久，才隨著輕風(fēng)飄落下來(lái)。雪下了一夜，街道上一被厚厚的雪覆蓋，一腳踩上去，“嘎吱”一聲響，讓我不知怎的，充滿了幸福感。
課間的`時(shí)候，調(diào)皮的男生沖下了樓，玩起了雪仗。我們幾個(gè)看起來(lái)文文靜靜的女生，實(shí)際上也是想找個(gè)機(jī)會(huì)“野”一把的，我拉著鄭佳儀的手，沖下了樓。
“�。 币宦暁⒇i般的慘叫，原來(lái)是陶彥池被砸了。“哎呀！”我被一個(gè)討厭的男生砸了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)是劉笑成呀！“圓滿完成任務(wù)，抱頭了！”喝，這小子還以為玩CF呢！我拍拍身上的雪，從地上抓了一大把血，捏成團(tuán)，用力的扔向劉笑成，然后掉頭就跑。“哼，左寰宇，我要報(bào)仇！”“你別過(guò)來(lái)！”我一步步往后退�？墒�，劉笑成還是毫不客氣的抓起一把雪，扔了過(guò)來(lái)�！鞍�！”為什么男生都這么沒(méi)紳士風(fēng)度呢？
在這雪地上，我們可是過(guò)了一把癮。一直到后來(lái)，我們對(duì)著雪地產(chǎn)生感情了，看著學(xué)校的環(huán)衛(wèi)工人掃著雪，我們都很無(wú)奈又都很失望。
我想，很多人不喜歡冬天是因?yàn)樗翋�，在新疆，冬天大概有半年左右。但我又十分�?duì)居住在南方的地區(qū)同胞們感到可惜，因?yàn)樯頌橐粋�(gè)中國(guó)人，一年連雪都看不見(jiàn)，太可惜了。不過(guò)，正如英國(guó)作家雪萊在《西風(fēng)頌》里寫(xiě)道：“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
喜歡為題作文4
人生有很多值得喜歡的事。有哲人說(shuō)，正是無(wú)數(shù)的“我喜歡”讓人生更精彩浪漫，愜意輝煌。
我喜歡閱讀。多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)，可以讓人感覺(jué)你知書(shū)達(dá)理，頗有風(fēng)度。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量�！倍嘧x書(shū)，可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量，這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。不僅如此，多讀書(shū)還可以陶冶人的情操呢。所以，一本書(shū)，就像藏在地里的寶藏，等待我們?nèi)ネ诰?就像一座博物館，書(shū)里的每一篇文章都是一件藝術(shù)品，等待我們?nèi)ヨb賞。
我喜歡旅游。旅游可以放松身心，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操。如果你攜友同行，就可以增進(jìn)與朋友之間的友誼。旅游可以讓?xiě)n郁的人忘記煩惱，可以讓胖的人減肥，可以讓陌生人變成朋友，甚至可以讓內(nèi)向的`人變的外向。還可以感悟人生，了解各地的風(fēng)俗習(xí)慣，見(jiàn)識(shí)各地的奇人異事，就像古人說(shuō)的一句話：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)!”
我喜歡交朋友。朋友會(huì)讓我們的生活變得沒(méi)有那么空白，讓親情以外的思想有一種寄托。在這個(gè)世界上你可能沒(méi)有擁有那么多物質(zhì)上的財(cái)富，但是你可以擁有精神上的安慰和寄托。這也是窮者多友而勝過(guò)富者無(wú)誼，千金難買(mǎi)的友情的道理……“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”，我覺(jué)得真正的朋友或許不需要每天都在一起，但是卻能在最需要的時(shí)候得到好友的一臂之力，這也是交朋友的最大欣慰所在。
我喜歡天馬行空地想象。我經(jīng)常在自己無(wú)聊的時(shí)候天馬行空地想象，想象自己變成小魔女，拯救世界;想象自己擁有了一套有20層樓的別墅，每一層都有它的用處;想象自己忽然之間變成了一個(gè)嬰兒，一出生就會(huì)說(shuō)話，就會(huì)走路，3歲就有了10歲兒童的智力;想象自己穿越到了古代……想象增加了我的寫(xiě)作水平，想象使我經(jīng)�；钤诹硪粋�(gè)世界里，想象消除了我的煩惱，想象讓我的夢(mèng)境更美好。
我喜歡……
正是這無(wú)數(shù)的我喜歡，使我變得開(kāi)朗活潑，聰慧機(jī)敏……
喜歡為題作文5
在漫漫人生旅途中，誠(chéng)信猶如人的靈魂，是不可或缺的一部分。有了誠(chéng)信，才會(huì)有絕處逢生的援助之手；有了誠(chéng)信，才會(huì)有真誠(chéng)友誼的欣慰；有了誠(chéng)信，才有了爬出深淵，走向光明的機(jī)會(huì)……
是的，誠(chéng)信是我的人生追求，我最喜歡的成語(yǔ)就是“一諾千金”！
“一諾千金”是做人的準(zhǔn)則。它不僅能使你對(duì)他人的拜托負(fù)責(zé)，還能使你對(duì)自己的人生地位負(fù)責(zé)。當(dāng)被人拜托幫忙時(shí)，答應(yīng)后并做到，是一諾千金的體現(xiàn)；按照約定時(shí)間見(jiàn)面，不拖不欠，是一諾千金的體現(xiàn)。做到一諾千金，踏實(shí)了別人的心靈，更守住了自己的尊嚴(yán)；做到了一諾千金，提升了他人對(duì)自己的信任度，更鞏固了別人對(duì)自己的贊同與認(rèn)可。
如果人生是一部史書(shū)，只有誠(chéng)信待人、一諾千金的人才能品味出它的浩蕩；如果人生是一泓清泉，只有誠(chéng)信待人，一諾千金的人才能品嘗出它的甘冽。
“一諾千金”是做人的態(tài)度。它能使世界充滿信任的光環(huán)，沒(méi)有欺騙與狡詐。小時(shí)候，父母的一諾千金使我明白誠(chéng)信的重要性；上學(xué)時(shí)，我答應(yīng)別人的事也一定會(huì)做到，不逃避，不推脫，這種行為漸漸成為我做人的一個(gè)準(zhǔn)則，也是我成為班上最誠(chéng)信的人。由此可見(jiàn)，一諾千金有多么重要！而作為孩子人生第一任老師的父母，誠(chéng)信的示范就顯得尤為重要了。假如父母言而無(wú)信，那么下一輩也將會(huì)把誠(chéng)實(shí)當(dāng)做兒戲；假如人與人之間言而無(wú)信，世界將會(huì)變成誠(chéng)信的地獄，到處都會(huì)是被騙者的抱怨聲和哭喊聲。這樣的社會(huì)將會(huì)是黑暗的深淵，我們也會(huì)深陷其中被虛偽、銅臭、私欲……所迷惑而不能自拔，不斷地墮落，墮落……
如果人生是一首樂(lè)曲，只有誠(chéng)信待人、一諾千金的人才能譜出優(yōu)美的旋律；如果人生是一座高山，只有誠(chéng)信待人、一諾千金的`人才能一覽它的雄渾。
講誠(chéng)信既是一種無(wú)形的力量，又是一筆巨大的財(cái)富，還是連接友誼的五彩紐帶�！耙恢Z千金”是我的人生追求，我想從現(xiàn)在做起，拉起身邊一個(gè)個(gè)朋友的手，建起誠(chéng)信的橋梁；而在不久的將來(lái)，去牽起更多他人的手，在我們社會(huì)的每個(gè)角落，親手種植出誠(chéng)信的森林！
喜歡為題作文6
我很開(kāi)心，語(yǔ)文學(xué)習(xí)從一年級(jí)到四年級(jí)都是李雙群老師教。她愛(ài)我們、懂我們，她如春風(fēng)化雨般在我們心田種下美麗的夢(mèng)想。
李老師中等個(gè)子，穿著樸素，扎著個(gè)馬尾辮，細(xì)細(xì)巧巧的瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)清澈明亮的大眼睛，眼旁幾道細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋，那可是我們班小調(diào)皮的“功勞”，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，上起語(yǔ)文課來(lái)更是妙語(yǔ)如珠。 她的語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣，像磁鐵石般把我們吸引在她的目光中。還記得上《九寨溝》一課的時(shí)候，她為我們制作精美的課件，聲情并茂的描述，仿佛把我們帶到了詩(shī)情畫(huà)意的九寨溝，我們看到了銀光閃閃的雪峰，五彩繽紛的湖泊，高低錯(cuò)落的瀑布，還有那些可愛(ài)的珍稀動(dòng)物……課后，同學(xué)們圍著她問(wèn)這問(wèn)那，好一個(gè)意猶未盡！我們還做起了美夢(mèng)，和老師約定一起走進(jìn)那如詩(shī)如畫(huà)的九寨溝！ 她也常常帶我們到生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。中秋節(jié)前秋游的時(shí)候，在軟軟的草地上，她組織我們舉行了“中秋話月餅”的活動(dòng)，讓我們了解了中秋節(jié)的`傳說(shuō)和習(xí)俗，我們邊品嘗月餅邊吟誦著中秋佳節(jié)的詩(shī)句，好不愜意！在學(xué)習(xí)《桂花雨》時(shí)，她利用周末帶我們來(lái)到小院的桂花樹(shù)下，讓我們親自體驗(yàn)搖桂花的樂(lè)趣。當(dāng)我們?nèi)矶悸錆M桂花的時(shí)候，同學(xué)們都興奮地說(shuō)：“李老師，我們真的看見(jiàn)桂花雨了！”“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！泵棵坷蠋煄е覀円髡b時(shí)，我總能悟出其中的深意。 她不知疲倦地教導(dǎo)著我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼�(jīng)常讓我們抓緊時(shí)間完成作業(yè)，讓我們空出時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)，適量地做一些讀書(shū)筆記。每學(xué)期，根據(jù)我們汲取精神食糧的能力大小，她制定讀書(shū)目錄。我們讀書(shū)作文特別好的學(xué)生，可期待“作文大王月擂臺(tái)賽”“讀書(shū)明星”評(píng)比。要知道評(píng)比優(yōu)勝的同學(xué)都能得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的課外書(shū)呢！那次讀書(shū)課上，我雙手捧著老師為我精心挑選的《兒童文學(xué)精選》時(shí)，激動(dòng)得像一只可愛(ài)的小兔子，情不自禁地蹦跳著跑到座位上，惹來(lái)多少羨慕的眼光！那美滋滋的甜味兒到現(xiàn)在還在心間流淌！ 這就是我喜愛(ài)的語(yǔ)文老師，教我潛心讀好書(shū)，教我用心寫(xiě)作文，教我快樂(lè)生活……道一句：“李老師，您辛苦了，我們喜歡您！”
喜歡為題作文7
我喜歡德芙巧克力，香草味八喜，可可布朗尼，榴蓮菠蘿蜜，芝士玉米粒，雞汁土豆泥，黑椒牛里脊，黃燜辣子雞，紅燒排骨醬醋魚(yú)。
我喜歡熬夜奮斗很累但很有成就感的感覺(jué)，我喜歡夜深人靜的時(shí)候的音樂(lè)，我喜歡唯美句子，喜歡漂亮本子。當(dāng)我擁有這些時(shí)，只想把它們裝進(jìn)口袋，安渡余生。
我喜歡小說(shuō)里不羈的帶有光環(huán)的女主，喜歡桀驁不馴的男主，對(duì)了，我還喜歡不甘平庸的自己，那個(gè)心存夢(mèng)想，每天不后悔，不愁眉苦臉，會(huì)很燦爛的自己。我喜歡那個(gè)每天激勵(lì)自己一百遍的自己，我喜歡那個(gè)笑里有坦蕩，眼里長(zhǎng)太陽(yáng)的自己。我喜歡的自己，沒(méi)有讓山河失色，天地動(dòng)容的魔力，但我就是喜歡。
我喜歡的自己，有些俏皮，有些懂事，但畢竟在鮮衣怒馬的年紀(jì)，還尚存稚氣，有些焦躁卻也不缺乏安靜。我喜歡的自己，希望生存規(guī)則簡(jiǎn)單一點(diǎn)，但從不自暴自棄，愿意為了心中的夢(mèng)想而奮斗。我喜歡的自己，哪怕摔過(guò)，痛過(guò)，也強(qiáng)忍著不讓眼淚奪眶。我喜歡的自己，像才華橫溢的詩(shī)歌，自由生長(zhǎng)，邊緣耀眼。
我喜歡的自己，即便做了噩夢(mèng)，也仍舊像淋濕了褲腳管一樣，跟著心繼續(xù)遠(yuǎn)行。我喜歡的自己，能融入歡鬧，在無(wú)人時(shí)，也不懼怕形單影只，空空蕩蕩。我喜歡的自己，有時(shí)會(huì)莽撞打翻手里的所有時(shí)間，任它們零散在某個(gè)角落。我喜歡的自己，從不輕而易舉地絕望，再舉步維艱的路也終會(huì)一步一步走完。我喜歡的自己，不埋怨誰(shuí)不嘲笑誰(shuí)不羨慕誰(shuí)，不想規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。我喜歡的自己，和其他女生一樣，有一丟丟花癡，再青春最美的時(shí)光，也追星，想見(jiàn)證自己和他們的成長(zhǎng)。我喜歡的自己，不會(huì)瘋狂，只希望能以他們?yōu)樽鴺?biāo)，就算跌跌撞撞，也想殺出一條血路讓自己更棒。我喜歡的`自己，總是期盼我愛(ài)的，和愛(ài)我的能一切都好，盼望所有向往的小美好都會(huì)如期而至。我喜歡的自己，還喜歡著螢火蟲(chóng)，其實(shí)弱小，也不吝嗇光芒。
我喜歡的自己，能管好自己的小脾氣，耐心讀一本書(shū)，在十一點(diǎn)前睡覺(jué)。我喜歡的自己，有時(shí)溫柔地像星星，有時(shí)冷漠地只愿給你一個(gè)驕傲的后腦勺。
這個(gè)宇宙太大，還是要以自己為半徑。
喜歡為題作文8
我喜歡晴天。
當(dāng)早晨的太陽(yáng)從東邊緩緩升起，推開(kāi)窗戶，一縷夾雜著陽(yáng)光與泥土的清風(fēng)撲面而來(lái)，吹散了內(nèi)心深藏已久的陰霾，讓人心曠神怡。放眼望去，整個(gè)世界都沐浴在這片柔和的陽(yáng)光里。明朗的陽(yáng)光，開(kāi)闊的視野，醉人的晨風(fēng)，構(gòu)成了一幅充滿動(dòng)態(tài)的清風(fēng)陽(yáng)光圖。置身在這樣令人振奮的圖畫(huà)，再痛苦的心境也會(huì)充滿了陽(yáng)光。于是一天的還心情便在這幅圖畫(huà)中開(kāi)啟。
我喜歡黑夜。
黑夜賦予了我夜的習(xí)性，用媽媽的話說(shuō)，我是顛倒時(shí)差的。我是一個(gè)在夜間特別興奮的人，而在白天，卻昏昏欲睡。黑夜，是貓的游樂(lè)天地，也是我享受的樂(lè)園!濃濃的黑色鋪天蓋地地想我襲來(lái)。在這里，沒(méi)有了白日的喧囂，只有那沉沉的黑色，沉靜地仿佛讓人窒息;在這里，沒(méi)有了往日的勾心斗角，只有那濃濃的黑，濃郁地讓人想要安詳?shù)厮?在這里，可以卸去所有的偽裝，把自己千瘡百孔的心完全的到暴露在黑夜里，它會(huì)用它溫柔的雙手撫平你所有的創(chuàng)傷。它就象一面安全的屏障，隔絕了整個(gè)世界，我可以盡情地享受屬于我一個(gè)人的黑夜。在這里，我與黑夜融為了一體。
我喜歡冬天。
人們都說(shuō)，春天是個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，到處都是奮發(fā)向上的聲音，充滿了生命力。而我卻偏偏討厭那綿綿的雨期，仿佛一季的蓬勃向上的熱情都會(huì)被那沒(méi)完沒(méi)了的春雨給澆滅了。我喜歡冬天，雖然這有冷冽的北風(fēng)，卻也不失溫暖的陽(yáng)光。當(dāng)狂野的北風(fēng)過(guò)后，暖洋洋的陽(yáng)光徑直照進(jìn)了人們的心里，那種感覺(jué)，就像是從地獄直接到上了天堂!沒(méi)有比這更快樂(lè)，更溫暖人心的了。當(dāng)然，如果再加上皚皚白雪的就更加完美了。雪，一直是我的.最?lèi)?ài)!愛(ài)她那潔白無(wú)暇的身軀，愛(ài)它那銀妝素裹的世界，愛(ài)它那無(wú)與倫比的美麗，當(dāng)然，最重要的是它那用自己的身軀去裝扮世界的奉獻(xiàn)之心。冬天，是個(gè)蕭條的季節(jié)，卻也是一個(gè)引人拼搏，教人頑強(qiáng)的季節(jié)。它用自己獨(dú)有的冷酷教會(huì)人們?cè)鯓涌箵裟ルy，而它那溫暖的陽(yáng)光便是給人們最好的獎(jiǎng)勵(lì)!
說(shuō)了那么多，其實(shí)我只想說(shuō)，我喜歡純凈的生活，平平淡淡才是真嘛!我其實(shí)只想要一個(gè)純潔的世界，一張張純潔笑臉。
喜歡為題作文9
紀(jì)璐仙老師是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師、班主任。紀(jì)老師有一雙明察秋毫的大眼睛，只要課堂上有同學(xué)做一下小動(dòng)作，她都能看見(jiàn)；紀(jì)老師還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，她的課都是豐富多彩的，每個(gè)同學(xué)都很愛(ài)上她的課，因?yàn)槲覀冊(cè)谒恼n堂上不僅學(xué)到知識(shí)，更收獲快樂(lè)。
她有一顆讀懂孩子的心。還記得，成績(jī)一向名列前茅的我，一次英語(yǔ)考試竟然考了八十幾分。聽(tīng)到那個(gè)分?jǐn)?shù)的一剎那，我頓時(shí)肚子疼得難以忍受，中午飯也沒(méi)吃。下午上課前，細(xì)心的紀(jì)老師發(fā)現(xiàn)我的異常后，給我倒了熱水，幫我揉了肚子，還囑托同學(xué)多關(guān)心我的身體。上課后，紀(jì)老師給我們講了一個(gè)故事《這也會(huì)過(guò)去》，說(shuō)的是巴西足球隊(duì)在失敗和成功時(shí)，國(guó)內(nèi)球迷們總是告訴他們——這也會(huì)過(guò)去的，意思是無(wú)論成功或失敗都會(huì)成為過(guò)去，調(diào)整好心態(tài)，分析好原因，正確面對(duì)未來(lái)才是最重要的。說(shuō)完這個(gè)故事，紀(jì)老師又意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“孩子們，我們的人生之路也會(huì)遇到很多挫折，取得很多成績(jī)，但請(qǐng)你們記住——它們都會(huì)過(guò)去的，重要的是如何面對(duì)未來(lái)�！蹦且豢蹋也琶靼�，老師是在用故事安慰我，以及和我一樣沒(méi)考好的同學(xué)，同時(shí)也在提醒暫時(shí)考得好的同學(xué)，一切都會(huì)過(guò)去的�；砣婚_(kāi)朗的我，一下子肚子不疼了—原來(lái)紀(jì)老師治好了我的'心病。
中華古詩(shī)文是老祖宗留給我們的無(wú)價(jià)之寶，紀(jì)老師要求我們每天必須背誦兩首古詩(shī)詞，像我這樣的優(yōu)秀生還要額外背誦長(zhǎng)長(zhǎng)的古文。她的這一做法，可讓我們“辛苦”不少，但紀(jì)老師從不松口，一個(gè)一個(gè)，一首一首地過(guò)關(guān)。在她的嚴(yán)格督促下，我們班同學(xué)兩年下來(lái)，還真背了不少古詩(shī)文，肚里“墨水”多了很多！
我感謝紀(jì)老師的嚴(yán)格，更喜歡她的幽默。你聽(tīng)：“哎呀，我們教室的地面上怎么多了這么多小雞呀？”寫(xiě)字課上，紀(jì)老師莫名其妙的一句話，讓我們所有人都低下頭去看地面！哈哈，原來(lái)是紀(jì)老師說(shuō)我們寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)，像老母雞孵小雞一樣趴在桌子上！以后，只要老師一說(shuō)地上有小雞，我們就會(huì)立刻糾正寫(xiě)字姿勢(shì)。
這樣的語(yǔ)文老師，我怎能不喜歡呢？紀(jì)老師就是這樣用自己的言行舉止表達(dá)她對(duì)我們的愛(ài)，她是我眼中最美的語(yǔ)文老師。
喜歡為題作文10
我喜歡冬日里鵝毛般的雪花，喜歡它們像一個(gè)個(gè)白色精靈，在空中舞蹈。我喜歡它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，給大地鋪上一層柔軟的毛毯，我喜歡這白茫茫的世界，喜歡它的純潔。都說(shuō)“瑞雪兆豐年”，相信來(lái)年秋天，到處都蕩漾著豐收的喜悅。
我喜歡在春風(fēng)中仰望滿天的風(fēng)箏，我喜歡它們?cè)斤w越高，伴隨著和煦的春風(fēng)，承載著我的夢(mèng)想，展翅鳳翔。
我喜歡在夏日的傍晚躺在沙灘上，聽(tīng)海浪拍打海岸的`聲音，聽(tīng)海鷗在海上飛翔的身影。我要尋找一個(gè)個(gè)貝殼，把它們串起來(lái)，做成項(xiàng)鏈，找尋童年的回憶。夜幕悄悄降臨，星星出來(lái)了，一閃一閃眨著眼睛。一顆，兩顆，三顆……數(shù)也數(shù)不盡。
我喜歡秋天里的落葉，喜歡它們像一只只金色蝴蝶，在空中飛舞。我喜歡走進(jìn)森林深處，走在鋪滿落葉的小路上，聽(tīng)腳下的樹(shù)葉“沙沙”作響，聽(tīng)遠(yuǎn)處的山澗“潺潺”流動(dòng)著，聽(tīng)落葉和大樹(shù)不舍告別……它們彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，整個(gè)森林多么安謐。
我喜歡小動(dòng)物，喜它們的可愛(ài)。我喜歡能展翅高飛的小鳥(niǎo)，喜歡潔白的兔子，喜歡活潑的小狗，喜歡機(jī)靈的魚(yú)兒……我喜歡它們?yōu)榇笞匀辉鎏淼拿恳环萆鷻C(jī)。
我還喜歡植物，不管是哪一種，我喜歡迎雪綻放的梅花，堅(jiān)韌不拔的松樹(shù)，以及不起眼的野花我也喜歡被人踐踏卻依然向上的野草，我認(rèn)為它們都用自己的行為贊頌著生命。
我也喜歡風(fēng)，喜歡微風(fēng)拂過(guò)的感覺(jué)，我喜歡在暖風(fēng)中看那隨風(fēng)飛舞的蒲公英，喜歡他們像傘一樣撐開(kāi)，隨風(fēng)飄動(dòng)，傳遞著夢(mèng)想。
我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，特別是在心情不好的時(shí)候。聽(tīng)上一曲優(yōu)美的音樂(lè)，我內(nèi)心的壞情緒早已煙消云散，音樂(lè)總能在我心情低落時(shí)給予我心靈的慰藉。
我喜歡朋友，喜歡在煩惱的時(shí)候向她傾訴。當(dāng)她和我一起解決了問(wèn)題后，我又變得快樂(lè)起來(lái)。
我喜歡生活，而且深深的喜歡自己能喜歡生活中的每一個(gè)事物，相信這樣的人生一定會(huì)更加美好！
喜歡為題作文11
從幼兒園到今天，我接觸過(guò)不少老師。而每一個(gè)老師都給予過(guò)我關(guān)愛(ài)，告訴我不少的人生道理。而有一位老師卻給我留下了不少的印象。
她是一個(gè)善良溫柔的老師，有著一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，她那溫和親切的眼神，時(shí)常給人一種力量。
她極少打罵我們，同學(xué)們不完成作業(yè)，老師很生氣，吧我們批評(píng)了一頓。過(guò)后，她又親切的教育我們，希望我們都能努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真的完成作業(yè)，她也希望我們好。從那以后，我們都牢牢的記在心中。
她又是一個(gè)幽默的老師。一次，在課堂上一位同學(xué)睡著了。老師發(fā)現(xiàn)后盯著那一位同學(xué)看，她的嘴角微微翹起，小心的笑；老師的眼睛，眉毛甚至每個(gè)器官都在笑著。緊接著走到那位同學(xué)身旁，叫醒了那位同學(xué)。并對(duì)全班說(shuō)：“瞧！這位同學(xué)都被我念的文章給陶醉了”全班同學(xué)都擠眉，彎腰地忍不住，一起哄堂大笑。那位睡覺(jué)的同學(xué)也尷尬地低下了頭。這樣親切幽默的老師，我們又怎么能夠不喜愛(ài)呢？
而老師又是多么的充滿文采。她教我們讀詩(shī)時(shí)又是多么的富有感情。我清晰的記得她讀過(guò)的那一首——《錢(qián)塘湖春行》。那是多么的'生動(dòng)，使我們像進(jìn)入了那里:柳枝隨著春風(fēng)飄起，水面平靜的猶如與天空所相接。鶯呀，燕呀，是多么的充滿生機(jī)。因此，我們喜愛(ài)這一位老師教我們讀詩(shī)。
她也時(shí)常帶我們到美麗的校園里閱讀。應(yīng)著旁邊的樹(shù)葉飄落，涼風(fēng)迎面吹來(lái)。花團(tuán)錦簇，在加上富有知識(shí)的書(shū)，是如此的美妙！你說(shuō)，這樣子關(guān)愛(ài)我們的老師，我們又怎么能夠不喜愛(ài)呢？
她愛(ài)我們，我們也愛(ài)他。一下課，我們就圍上她，與她聊天，與她談?wù)撚腥さ氖隆Ｔ谶@其中，我們便能感受到他的溫柔了。
我喜愛(ài)這一個(gè)老師，她給予了我們歡樂(lè)與知識(shí)。她的溫柔，親切，幽默，嚴(yán)肅也曾占據(jù)我的心中，使我難以忘懷。
喜歡為題作文12
我最近又讀了不少書(shū)，有些書(shū)大家都知道，比如說(shuō)曹文軒的《草房子》，秦文君的《男生賈里全傳》……這些書(shū)雖然都留給了我較深的映像，但其中，給予了我最深映像的書(shū)莫過(guò)于奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》了，其中許多情節(jié)段落，我還銘記于心。
這本書(shū)主要講述了主人公保爾出生于一個(gè)貧苦的鐵路工人家庭，從小就富有強(qiáng)烈的抗?fàn)幰庾R(shí)。在地下黨員朱赫來(lái)的帶領(lǐng)下他逐漸走上了革命的道路，他先是因奮不顧身搭救朱赫來(lái)而被捕，出獄后上前線奮勇作戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，最后因右眼失明而被迫停止工作，又因全身癱瘓而臥床不起，但是保爾不畏病魔的摧殘又開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，終于拿起了新的武器，重返戰(zhàn)斗隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，開(kāi)始了新的生活。
縱觀全書(shū)，不難發(fā)現(xiàn)這本世界名著其實(shí)就是作者尼古拉-奧斯特洛夫斯基的一本自傳。我打心眼里佩服他，為什么？因?yàn)楸栍幸环N堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，全書(shū)處處洋溢著保爾堅(jiān)定的革命性，對(duì)崇高理想的不懈追求，無(wú)私奉獻(xiàn)的奮斗精神。保爾并不是天生的英雄，也有各種各樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，正是在黨的教育培養(yǎng)下，在老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的幫助下，他才逐漸鍛煉成一名堅(jiān)強(qiáng)的`革命戰(zhàn)士。崇高的理想與不屈的意志幫助保爾戰(zhàn)勝了對(duì)于一名戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)最可怕的悲劇——掉隊(duì)。他對(duì)理想的堅(jiān)定信念、不屈不撓的奮斗精神、鋼鐵般的意志、堅(jiān)強(qiáng)的性格、無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平年代，都激勵(lì)了一代又一代的青年人為美好的理想而奮斗。所以說(shuō)，這本書(shū)是一本著名的作品，是一本世界名著。
當(dāng)然，在中國(guó)，也有不少這樣的英雄，這些人，為了共產(chǎn)黨能打下并解放全中國(guó)，而作出了各種各樣的犧牲。有的，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代為掩護(hù)部隊(duì)而死，有些，被抓住后因堅(jiān)強(qiáng)不屈而被殘忍地殺害……正是他們這樣甘灑熱血寫(xiě)春秋，才使得新中國(guó)成立，人民過(guò)上了幸福的生活，不然，我們哪能在這樣良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我要向這些革命烈士們致敬！
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本世界名著，讓我有了思考和啟迪的空間，我喜歡這本世界名著！
喜歡為題作文13
成語(yǔ)是中華民族特有的瑰寶之一，不僅僅存在于書(shū)中，也與我們的生活息息相關(guān)，雖然短，但十分精煉，不知不覺(jué)中改變了我們，讓我們明白了許許多多的道理。而我最喜歡的一個(gè)成語(yǔ)，就是——種瓜得瓜種豆得豆。
這個(gè)成語(yǔ)出自佛教經(jīng)典《涅盤(pán)經(jīng)》當(dāng)中，意思十分明顯，字面上指種什么，收什么。比喻做了什么事，就會(huì)得到什么樣的結(jié)果。你種下了瓜，收到的就是瓜，種下了豆子，收到的就是豆子。這在很多人看來(lái)，也許是廢話，種的明明是瓜，還能長(zhǎng)出豆子不成？在我上小學(xué)之時(shí)，也曾被困擾過(guò)，一直不懂這個(gè)成語(yǔ)的含義。后來(lái)，隨著語(yǔ)文成績(jī)的提高，才漸漸明白了，這只是字面上的意思，真正想要告訴我們的是，你得到的多少，是與付出成正比的，有了曾經(jīng)的付出，才會(huì)有現(xiàn)在的收獲。
但一個(gè)人付出的越多，他收獲的也就越多，就如同種了瓜一樣，也會(huì)得到“瓜”的收獲；付出的少了，也就等于種了豆，所獲的也就只有“豆”�，F(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)有人不想要瓜，而去要豆的吧！這個(gè)成語(yǔ)告訴了我們不勞而獲是不可能的，守株待兔是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的，要成功，就一定要付出相應(yīng)的努力。無(wú)論是愛(ài)迪生發(fā)明燈泡，諾貝爾的炸藥，都是付出了千百次的嘗試和不懈的努力換來(lái)的。還有曹雪芹為世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢(mèng)》，“披閱十載、增刪五次”的壯舉；孔子“韋編三絕”的，才成為了世界文化史上十大名人之一。我終于明白了這個(gè)成語(yǔ)的真正意義。
但在無(wú)數(shù)的.生活實(shí)踐中我更明白，付出了也不一定會(huì)馬上有收獲，就像種瓜，也不一定會(huì)次次成功，無(wú)論是大雨、干旱或一點(diǎn)點(diǎn)小的失誤，就可能會(huì)一敗涂地。但只要真正的付出了，總會(huì)有回報(bào)，不在時(shí)間的長(zhǎng)短，只要真正的用心的“種瓜”，總會(huì)有收獲的。
種瓜得瓜種豆得豆，這個(gè)成語(yǔ)告訴了我們只要付出的越多，就會(huì)得到的越多，做了什么事，就會(huì)得到什么樣的結(jié)果。我相信只要能真正的付出了自己的努力，就一定有成功，獲得自己想要的收獲。
喜歡為題作文14
我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女生，喜歡看書(shū)、寫(xiě)作、唱歌、舞蹈……琴棋書(shū)畫(huà)唱，樣樣拿手。我的小嘴生來(lái)就是紅彤彤的，比櫻桃還紅。我的眼睛不大，可是捕捉事物的靈敏度特別高，賽過(guò)蜻蜓眼呢。我扎著小歪辮，走起路來(lái)頭上的粉色蝴蝶結(jié)一上一下。我喜歡這樣的我。
但，這只是外在的我，請(qǐng)隨我來(lái)看看，另一個(gè)“我”。
我是個(gè)自信滿滿的小女生。記得那次舞蹈比賽，我和媽媽來(lái)到賽場(chǎng)一看，人頭攢動(dòng)，我非但沒(méi)有退縮，反而對(duì)媽媽說(shuō)道：“放心吧，我大將一出馬，誰(shuí)還比我強(qiáng)。”然后就蹦蹦跳跳地去比賽了。舞蹈室里，雖然每個(gè)小姑娘都打扮得花枝招展的，但她們神情緊張，有的說(shuō)起話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的，有的跳起舞來(lái)動(dòng)作十分僵硬。輪到我了，我信心十足，輕松地走到舞臺(tái)中央，伴隨著優(yōu)美、抒情的音樂(lè)，歡快地跳了起來(lái)，忘我、盡情地展現(xiàn)著我的舞姿，時(shí)而像一只展翅欲飛的小天鵝，時(shí)而像一只熱情奔放的小孔雀。
一曲舞罷，我看到評(píng)委老師們連連稱(chēng)贊，頓時(shí)心里甜滋滋的，比喝了蜜糖水還甜。比賽結(jié)束后，評(píng)委們公布成績(jī)。當(dāng)聽(tīng)到“李安桐，第一名”時(shí)，我高興得跳了起來(lái)，簡(jiǎn)直比孫猴子跳得還高。我快步走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧著金燦燦的`獎(jiǎng)杯，看著臺(tái)下向我微笑的媽媽?zhuān)南耄憾嗵澴孕艓椭宋野。?/p>
我還有個(gè)閃光點(diǎn)就是樂(lè)于助人，只要?jiǎng)e人有困難，我總是第一個(gè)伸出援助之手。
一天，放學(xué)時(shí)分突然下起了雨，同學(xué)們背上書(shū)包、撐起雨傘，陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了學(xué)校。有個(gè)男生沒(méi)帶傘，都快急哭了�？吹竭@個(gè)情景，我自告奮勇沖上前去，對(duì)他說(shuō)：“我送你回家好嗎？”他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“太感謝了！”
我們倆一起走出校門(mén)，雨“嘩嘩”地下個(gè)不停，我們一路說(shuō)啊、笑啊、唱啊、走啊，忘記了雨天帶來(lái)的煩惱。我把他送到家門(mén)口，他媽媽拉著我的手，直說(shuō)謝謝，我連聲說(shuō)道：“不用謝�！鞭D(zhuǎn)身向家中奔去。一進(jìn)家門(mén)，媽媽就說(shuō)：“你又幫助同學(xué)去了？瞧你這副‘落湯雞’的樣兒，快擦擦，別感冒了。”我擦著濕漉漉的頭發(fā)，開(kāi)心極了，幫助別人的感覺(jué)真好呀！
我就是這樣一個(gè)多才多藝、自信滿滿、樂(lè)于助人的小女生，我非常喜歡這樣的我。
喜歡為題作文15
那一節(jié)課沒(méi)有太多空空的大道理，就僅僅是那理解與安慰，就僅僅是那感動(dòng)的蔓延，就足以讓我喜歡你-———那堂精彩到無(wú)與倫比的課堂。
“同學(xué)們，對(duì)不起!”那聲音從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方傳過(guò)來(lái)，聲音充滿了堅(jiān)定，似乎將這種聲音付諸于更多的勇氣與愛(ài)的力量!那聲音帶來(lái)了陣陣驚嘆，安慰與諒解。
剛剛還在玩弄鉛筆盒的我瞬間呆住了，手中的動(dòng)作也不斷放慢了。“對(duì)不起?是小x老師能說(shuō)出來(lái)的么?他平時(shí)可是從不低頭認(rèn)錯(cuò)的，可他今天怎么會(huì)……?”我充滿了疑惑，立即抬起頭來(lái)不解的望望。意想不到的終于發(fā)生了，只見(jiàn)小x老師竟然紅著臉悄悄地把頭低下。我們可以看得見(jiàn)的，那手微微地顫了幾下，臉上掛滿了慚愧。
又在剎那之間，他好像意味到了什么，抬起頭望望我們這一群被他震撼的孩子，幾滴淚水含在深深的眼眸中，他似乎沒(méi)有明白我們抬起頭來(lái)所表達(dá)的敬意，充滿了疑惑。
其實(shí)下面得我心中不知有多愧疚，還記著那一場(chǎng)籃球賽，我們的慘敗。氣急敗壞的我們將所有的罪惡都推之于小x老師身上�！斑@老師也真是的.，憑什么，其他班的掌聲尖叫聲連成一片，別提有多激動(dòng)!而我們呢?只是幾個(gè)替補(bǔ)球員在竭力的喊著，臉上充滿了被迫于無(wú)奈……”雖然我們都知道那是他想讓我們好好學(xué)習(xí)，但依然不能理解那真摯的愛(ài)意，依舊破口大喊著�！�
此時(shí)此刻，我好像不再是那個(gè)沖動(dòng)的不懂人心的孩子，我開(kāi)始慢慢回想他的好，于是記憶的海洋被沖刷。那是我們生病時(shí)他給予我們的關(guān)心，那是他不顧白天的疲勞，在接近凌晨的時(shí)刻不顧一切地把我們送進(jìn)醫(yī)院，那是他在上課是他用最輕松愉快的方式把知識(shí)傳遞給我們，那是我們失敗時(shí)他不斷的鼓勵(lì)……
此刻的我似乎充滿感動(dòng)與欣慰，想著剛才那一句對(duì)不起，包含了多少他對(duì)我們的寬容，包含了他對(duì)我們多少過(guò)激行為的諒解，那一聲對(duì)不起包含了多少他對(duì)我們的愛(ài)啊!
聽(tīng)，同學(xué)們不約而同的鼓起了掌，那是我們對(duì)老師的諒解，那是我們被老師所有的感動(dòng)與欣慰。
他又抬起頭來(lái)，眼淚不受控制的留下來(lái)，他抽抽噎噎地說(shuō)：“孩子們.謝謝!”接著他在我們的掌聲和眼淚中離去……
那是我最喜歡的一堂課，不是眼淚，不是掌聲，是那一片理解的心。是感動(dòng)，是震撼……
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