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關(guān)于初一周記

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于初一周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于初一周記

關(guān)于初一周記1

　　20xx年X月X日 X天

　　我最近為什么進(jìn)步這么大?是誰(shuí)教會(huì)了我積極舉手，大膽發(fā)言;是誰(shuí)教會(huì)了我聚精會(huì)神、認(rèn)真聽(tīng)講;是誰(shuí)教會(huì)了我細(xì)心做題，一絲不茍?那就是她，我的老同位——郭思奇。

　　記得有一次上課時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們?nèi)w沉默。老師看了一會(huì)，突然有一只小手伸了出來(lái)。其實(shí)，我心里一直有一個(gè)答案，可就是不敢大膽地舉手發(fā)言。郭思奇看我膽小如鼠，便拿胳膊肘輕輕地碰了碰我，嘴里還不時(shí)吐出來(lái)幾個(gè)字：“常立松，舉手啊!”我聽(tīng)了她的話，勇氣大增，舉起了我那只小手。老師把我叫起來(lái)讓我回答這個(gè)問(wèn)題，我把我的想法說(shuō)了出來(lái)，博得了同學(xué)們的掌聲。我從此以后積極回答問(wèn)題，成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)她認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心做題的時(shí)候，我也學(xué)著她的'樣子去做，我的學(xué)習(xí)便有了極大的進(jìn)步。作文

　　我學(xué)習(xí)有進(jìn)步多虧了她。

關(guān)于初一周記2

　　打開(kāi)記憶的窗口，一幕幕在暑假度過(guò)的開(kāi)心趣事浮現(xiàn)在眼前：那是一個(gè)星期天，外婆說(shuō)小姨那面館的.人手不夠，叫我也去幫忙，工資一天10元錢，我圖好玩，于是便答應(yīng)了。

　　我們?cè)缟衔妩c(diǎn)多鐘就起床，想面館沖刺。一到面館，我們大家就開(kāi)始干起活來(lái)。我負(fù)責(zé)端碗，于是我拿起碗就往里面的那位客人走去，第一碗成功了，接著第二碗，第三碗，第四碗··“啊！”手都給我燙麻了，“里面還有幾碗�！卑�，還有？這不是火上澆油嗎？唉，為了那10元錢我豁出去了，于是我接著干。先是端碗，到了酒店多鐘時(shí)，洗碗的“圣旨”來(lái)了，于是我又把那十幾個(gè)碗給洗了，碗可是終于洗完了�？墒俏疫€沒(méi)有喘上半口氣，“圣旨”又到了，那“皇上”可真是對(duì)我這個(gè)“忠臣”不薄呀！我又去切蔥，“哎喲”，把手給切到了，還好沒(méi)有什么大礙。

關(guān)于初一周記3

　　我一直以來(lái)都很自由，沒(méi)有約束，臉上永遠(yuǎn)掛著笑容，如一只鳥(niǎo)，在沒(méi)有天際的天空中飛翔。

　　考完試，班里的同學(xué)或欣喜，或苦惱。只有我，一臉淡然，百分不能令我欣喜若狂，不及格不能令我緊皺眉頭，瀟灑地把試卷往書(shū)包里一扔，和以前一樣�；氐郊�，有人會(huì)問(wèn)我考得怎么樣，我轉(zhuǎn)頭嘲諷一笑說(shuō)：“還可以。”

　　好友總是向我抱怨，家里管得太嚴(yán)，媽媽很嘮叨，奶奶總是逼她吃有營(yíng)養(yǎng)但她不喜歡的菜。她說(shuō)，她羨慕我的.生活；她說(shuō)，她是養(yǎng)在籠子里的金絲雀，沒(méi)有自由。我燦爛地笑著說(shuō)：“是嗎？那你真可憐。看我，沒(méi)人管，自由得很，呵呵�！笨晌抑浪切腋５模蝗藸繏斓男腋�。

　　我屬于沒(méi)有邊際的天空，大地沒(méi)有一個(gè)角落可以讓我落下，獨(dú)自一人，迎接著狂風(fēng)暴雨。天空太大了，大的讓我迷失了方向，沒(méi)有依靠，不知道哪里還有人牽掛。

　　沒(méi)有人希望被關(guān)在籠子里，問(wèn)題是，給你一片沒(méi)有邊際的天空，你是否真的敢要？

關(guān)于初一周記4

　　在本周五的時(shí)候，學(xué)校組織了“廣播操風(fēng)采展示”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)來(lái)專業(yè)的攝影師和錄像人員，為我們拍攝下全部活動(dòng)過(guò)程，聽(tīng)說(shuō)還要刻成光盤(pán)，永遠(yuǎn)保留在我們學(xué)校。

　　同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息，個(gè)個(gè)兒興高采烈。大家穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻，每個(gè)人既緊張又興奮。老師不斷地重復(fù)著動(dòng)作的要領(lǐng)，同學(xué)們?cè)趦A聽(tīng)中慢慢地平靜了下來(lái)，信心百倍地迎接這場(chǎng)展示。

　　該入場(chǎng)了，同學(xué)們邁著整齊的步伐，昂首挺胸地走進(jìn)了規(guī)定場(chǎng)地。當(dāng)熟悉的音樂(lè)響起，同學(xué)們認(rèn)真地做了起來(lái)。看，大家隨著音樂(lè)歡快地跳著，仿佛融入其中，再也看不到緊張，臉上充滿了笑容，像一朵朵在春風(fēng)中盛開(kāi)的`花朵。

　　這是一次有意義的活動(dòng)，它不僅豐富了我們的校園生活，增添了校園樂(lè)趣，同時(shí)還在活動(dòng)中體現(xiàn)出我們青少年的蓬勃朝氣！我們是祖國(guó)的花朵，在溫暖的春風(fēng)中生長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋中遨游，我們是幸福地新一代！

關(guān)于初一周記5

　　20xx年X月X日 X天

　　學(xué)習(xí)是一件因人而異的東西，有些人覺(jué)得很簡(jiǎn)單，而有些人卻覺(jué)得很難。其實(shí)學(xué)習(xí)既要方法，也要學(xué)習(xí)者的恒心、毅力。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文至關(guān)重要，因?yàn)樗俏覀冋Z(yǔ)言的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)了它才能與人進(jìn)行交流。我們必須學(xué)好課本上的知識(shí)，加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練;還要廣泛閱讀課外書(shū)物，積累好詞好句并把它運(yùn)用到實(shí)際行動(dòng)中。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一是學(xué)習(xí)態(tài)度得好，還得有好學(xué)習(xí)方法;我們首先得在書(shū)中階段培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。算題時(shí)要情緒穩(wěn)定，看清楚再下筆，盡量做到一便成功;學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。

　　學(xué)英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣�！芭d趣是最好的'老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。很多人認(rèn)為背單詞難，而我的經(jīng)驗(yàn)就是口中大聲的讀，用筆在紙上寫(xiě)。做到這些背單詞就很簡(jiǎn)單了。

　　這些經(jīng)驗(yàn)是我經(jīng)驗(yàn)的濃縮，希望得到大家的認(rèn)可。和我一起受益終生。

關(guān)于初一周記6

　　自由是非�？鞓�(lè)的，自由是令人向往的，不知是人，每一只小動(dòng)物也非常的渴望自由。

　　記得四年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一只可愛(ài)的小烏龜，它有一身綠色的鎧甲，一雙黑色的小眼睛，警惕地盯著四周。我把它放在一個(gè)透明的金魚(yú)缸里，起先小烏龜還挺乖的，靜靜地呆在里面�？墒堑冗^(guò)了一兩天我發(fā)現(xiàn)，小烏龜把頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳開(kāi)始使勁地往上爬，但是因?yàn)轸~(yú)缸的滑，任它怎么爬總是爬不上來(lái)。這是我想到，小烏龜在金魚(yú)缸里不自由，它厭倦這樣的'生活，它可能渴望更自由的空間。于是我和爸爸一起把它放生了，烏龜似乎在向我點(diǎn)頭致謝，它快樂(lè)輕松地向前游去了。這是我看到小烏龜?shù)目鞓?lè)，我的心中也非常的快樂(lè)。

　　由此我想到那些養(yǎng)在籠子里的小動(dòng)物，它們不是人類的觀賞品，我想對(duì)那些喜歡把小動(dòng)物養(yǎng)在籠子里的人說(shuō)：“每只小動(dòng)物它都有生命，請(qǐng)你們不要因?yàn)樽约旱南埠�，而讓這些小動(dòng)物永遠(yuǎn)地不到自由，讓我們還這些小動(dòng)物一個(gè)自由快樂(lè)的家園吧！

關(guān)于初一周記7

　　如果我擁有一顆自由的心靈，我想把小手安在桃樹(shù)枝上。帶著一串花苞，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光，悠啊，悠——悠出聲聲春的歌唱。

　　如果我擁有一顆自由的心靈，我想把腳丫接在柳樹(shù)跟上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)啊，長(zhǎng)——長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。

　　如果我擁有一顆自由的心靈，我想讓自己坐在蒲公英上。跟著風(fēng)兒妹妹，迎著聲聲歡笑，飄啊，飄——飄到一個(gè)美麗的地方。

　　如果我擁有一顆自由的心靈，我想把眼睛裝在風(fēng)箏上�？窗自贫囡h柔，瞧鳥(niǎo)兒多歡暢，望啊，望——藍(lán)天是我的`夢(mèng)想。

　　如果我擁有一顆自由的心靈，我想長(zhǎng)出一對(duì)天使的翅膀。飛到白樺林梢頭，飛到澄澈的湖面上。飛呀，飛——在藍(lán)天上自由翱翔。

　　不過(guò)，這么冒險(xiǎn)的事，得和爸爸媽媽商量商量……

關(guān)于初一周記8

　　開(kāi)學(xué)一周啦，我們基本上已經(jīng)適應(yīng)過(guò)環(huán)境來(lái)啦，沒(méi)有適應(yīng)的同學(xué)要努力啦！

　　這一周，我們主要學(xué)習(xí)了三角形。下面是我總結(jié)的主要內(nèi)容：

　　1·1：三角形的.定義

　　三角形的內(nèi)角和以及怎樣利用它做題

　　1·2：按三角形內(nèi)角的大小分類(銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形)

　　直角三角形的表示與直角三角形兩銳角之間的關(guān)系

　　利用以上兩點(diǎn)來(lái)做題

　　1·3：按三角形的三邊長(zhǎng)分類(等腰三角形，等腰直角三角形，等邊三角形)

　　組成一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)的條件和求第三邊的取值范圍以及利用它做題

　　1·4：中線(重心)與角平分線(內(nèi)心)的定義

　　剛開(kāi)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)學(xué)習(xí)特別用功，這是一個(gè)可喜的情況。只不過(guò)我希望大家不是三分鐘熱度，而是將這種激情保留到初中結(jié)束，那我們班的成績(jī)一定會(huì)好很多。

關(guān)于初一周記9

在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國(guó)著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一道題目：如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì)搶那一幅？

　　結(jié)果在報(bào)社收到的成千上萬(wàn)人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個(gè)題目的最高獎(jiǎng)金他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫(huà)。” 我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的`那幅畫(huà)�！笨韶悹柤{的回答卻是別出心裁。

　　這個(gè)故事告訴我們：成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。

關(guān)于初一周記10

　　一周的生活很快就過(guò)去了，在這一周內(nèi)，是緊張的'，興奮的，也是激動(dòng)的。在學(xué)縣內(nèi)要忙著復(fù)習(xí)，因?yàn)橐媾R期中考試，也正是因?yàn)檫@個(gè)消息，七門課程的老師一起圍攻我們。讓我們片刻停歇，寫(xiě)完這個(gè)寫(xiě)那個(gè)，寫(xiě)完那個(gè)寫(xiě)這個(gè)，作業(yè)多的都能沖天了。哎！誰(shuí)讓我們是學(xué)生呢？聽(tīng)從老師命令是天職。

　　因此整天彌漫在老師的口水中，前一段時(shí)間還好，特別是最后幾天，第一天考語(yǔ)文與歷史，一整天都在上語(yǔ)文歷史，最后一次復(fù)習(xí)了，我們都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，但是仍有一些同學(xué)不聽(tīng)，估計(jì)這次不會(huì)考好了。這種順序一直繼續(xù)著。

　　到了期中考了，剛考完兩門的我，回到教室就聽(tīng)說(shuō)有人作弊，被抓住了，拒說(shuō)要零分處理。真替他們感到悲哀，當(dāng)初不好好聽(tīng)，現(xiàn)在作弊，倒霉了吧！本以為經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)不會(huì)再有人作弊，可是結(jié)果……

　　就這樣緊張的氛圍持續(xù)了幾天，終于考完了，可是還有作業(yè)……