關(guān)于快樂的演講稿(15篇)
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于快樂的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于快樂的演講稿1
偉大的文學(xué)家高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品�！鄙勘葋喿鲞^這樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！痹娙烁璧乱舶l(fā)出過同樣的感慨：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睆墓胖两瘢瑹o數(shù)的學(xué)者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空，激勵著我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
小時候我喜歡讀童話故事，常常抱著童話故事書進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我從童話里認(rèn)識了美麗善良的白雪公主和七個可愛的小矮人、知道了灰姑娘的故事、看到了懷著美好愿望在大年夜被凍死的可憐的賣火柴的小女孩??。我從一個個故事中明白了什么是真善美，什么是假惡丑。童話給我快樂，我在童話中成長。
到了中學(xué)我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。書中的主人公保爾說過這樣一段話： “人生最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：‘回憶往事，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。臨終之際，他能夠說，我的整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類而斗爭’”。
從這本書中，我明白了每個人都要擁有頑強(qiáng)的毅力，樹立崇高的
理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的'目標(biāo)中去理解人生的意義，實現(xiàn)人生的價值。保爾的形象是那么高大，就象一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，引導(dǎo)我不斷地前進(jìn)。是的， “人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧??”保爾的這段話激勵著我一路走來，開創(chuàng)著自己美好的明天。 現(xiàn)在我成了一名人民教師，我常常讀李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》、《用心靈贏得心靈》、《教有所思》、《李鎮(zhèn)西和他的學(xué)生們》、《追隨蘇霍姆林斯基》、《做最好的老師》，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和《葉圣陶答教師100封信》等書籍。
李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》里說：“素質(zhì)教育，首先是充滿情感的教育。一個受學(xué)生衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的教師。離開了情感，一切教育都無從談起�！碧K霍姆林斯基，前蘇聯(lián)偉大的教育家之一。《給教師的建議》對我的幫助很大。我最欣賞他這樣論述教育：“我們的教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草�！睂Υ筮M(jìn)生他說：“不能讓兒童那種‘成為好人’的愿望的火花熄滅”。
和書對話，我還領(lǐng)會了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法??它多么像一場及時雨，滋潤著我干渴的靈魂；它又多么像指路燈，消除了
我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的方向?? 只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，才能充實豐盈我們健康的生命和一顆懷抱希望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個不可多得的知己，它見證了我成長的腳步，更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦。 親愛的朋友們，熱愛讀書吧！因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；因為讀書是發(fā)展的起點，讀書是睿智的源泉；讀書是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個人干渴的靈魂；讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進(jìn)的方向??只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
與書為友，書寫快樂人生
xxx
馬峪口小學(xué)
關(guān)于快樂的演講稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的主題是心存慈孝，快樂成長。
慈孝乃中華五千年文化中的傳統(tǒng)美德。心存慈念，默默前行，是一種高尚的生活習(xí)慣，更是一種至高的厚德大愛。當(dāng)生存與死亡僅在咫尺之間，“最美女教師”張麗莉在危急時刻向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，用自己的雙腿挽救了幼嫩的生命，托起了人性的光輝與美好。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。誰能直言她的行為是為了獎賞？沒有人，因為我們都明白這是教師的本能，是她對學(xué)生的慈愛之心。此生若你安好，便是晴天，這是最真實的寫照。
中國古代有二十四孝故事，如漢文帝親嘗湯藥，漢文帝劉恒以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，使西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時期被譽(yù)為“文景之治”。在現(xiàn)代中國這樣的孝行事例更是不勝枚舉。
中國自古是慈孝之都。慈，是一種愛心，當(dāng)別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。孝，是一種美德，更是一種智慧。我們要做一個心存慈孝的人，這是我們每個人一生的必修課，是需要我們一生去不斷學(xué)習(xí)的。
慈孝不僅僅是簡單的兩個字，而且是弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)，這其中也有更深刻的'社會意義。人只有有了慈孝之心，才會有責(zé)任感，使命感和善良的品質(zhì)。我想沒有對母親的孝心，人又怎么能談得上愛這個城市，愛這個養(yǎng)育我們的國家呢。愛母親的孝心是“小孝”，愛祖國的孝心是“大孝”，讓我們都在慈孝中快樂成長。
萬千眾生中，我們的行為雖然微不足道。但慈孝之舉就像一粒石子，雖然小，卻在社會長河中激起一層層向善的漣漪，久久回蕩。讓我們從小事做起，常關(guān)心家人方能關(guān)心國事，常懷慈孝之心方能治國！
心存慈孝，快樂成長！
謝謝大家！
關(guān)于快樂的演講稿3
各位評委、同志們：
大家好! 今天我與大家分享的是《生活快樂需要樂觀的心境》。
俗話說：生容易，活容易，生活不容易。生活不是林黛玉，不會因為憂傷而風(fēng)情萬種。一個人，無論何時何地，只要保持一種樂觀的心態(tài)，就會發(fā)現(xiàn)其實這個世界很美麗、很可愛。
我們每個人都有過不快樂時候，也許聽了下面這個故事，會改變你的看法。公共浴池里有一位搓背女工，每次見到顧客去都要問：搓背嗎?顧客說不用，謝謝。女工說，老熟人了，可以少收錢。顧客依然搖頭。可你自己怎么搓呢?女工真摯地?fù)?dān)憂著，不要錢給你搓，可以嗎?
顧客很驚訝，忍不住問：那你圖什么?女工說，我是干這個的，這是我的工作。確實，工作本身就是美麗的，工作過程就是快樂的；生活本身也應(yīng)該是美麗的，快樂的。
有些人認(rèn)為只有成功，有成就感才能帶來無盡的快樂，認(rèn)為人生就是立大志，成大事，出人頭地，只有成功了才有成就感。其實這種認(rèn)識未免太沉重，也太片面了。人生最重要的是經(jīng)歷生命的過程，成功固然可以使我們快樂，失敗也未嘗不可，當(dāng)我們知道了為什么失敗，成功還會遠(yuǎn)嗎。有些人因為不能正確面對失敗，得隴望蜀或盲目攀比，不允許人生有一點缺憾，于是愁悶、不滿，又無奈、無助，快樂不起來。有些人享受不到快樂，還因為他常常陷入遺憾中而不能自拔，總是追悔過去的諸多不應(yīng)該，殊不知，人的一生是時間的.藝術(shù)，不懂得珍惜正發(fā)生在身邊的快樂，那么留下的便只有遺憾了。其實，人正是在追求中才不斷地檢驗和修正自己。因此，遺憾是人生正常的事情，是每個人都無法避免的事，倘若因為有遺憾而放棄那些可以享受的快樂是不明智的。
中國最偉大的文學(xué)家蘇東坡，屢屢被當(dāng)權(quán)者流放。然而，不論處于什么樣的境地，他都能保持一種樂天的情緒，及時享受人世的美好。一次，他對友人說，要使自己心情愉快，只
需看到松柏與明月就行了。而人生何地?zé)o松柏，無明月?只是少有人有這樣的閑情和心境罷了。
社會心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一旦人們豐衣足食，擁有食物、衣服、房屋之類基本需要，快樂的源泉就在于有意義的活動和豐富的人際關(guān)系等因素，而這大體上都與金錢無關(guān)。
事實上，無形的財富比有形的財富更重要�？鞓凡⒉皇菗碛懈啵嵌孟硎苣阋呀�(jīng)擁有的。跟金錢一樣，年齡、性別、種族和教育都不是快樂的關(guān)鍵。
一個真正懂得并想獲得快樂的人，會在審視自己的人生道路時發(fā)現(xiàn)，快樂就在整個生命的過程中。朋友們，生活中別忘了時時享受快樂，擁有了快樂就擁有了幸福，每個清晨到每一個黃昏，讓我們時時尋找快樂，時時擁有快樂。
關(guān)于快樂的演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天的話題是“考試與學(xué)習(xí)”，不是考前動員，也不須動員。期中來了，檢查一下學(xué)習(xí)效果，總結(jié)一下學(xué)習(xí)方法，是自然而然的事。我想告訴你們的是：不能為了考試而學(xué)習(xí)。
對中學(xué)生而言，考試大致可分為兩類：階段性考試和終結(jié)性升學(xué)考試。升學(xué)考試的重要性在于它對個人前途起決定性作用，而升學(xué)考試的成績來自于階段性考試經(jīng)驗的積累和應(yīng)考心態(tài)的調(diào)整。所以，長期來看，單元檢測、期中期末考試、模擬考試這些階段性考試決定了升學(xué)考試的效果，也就更為重要。也許在階段性考試中會出現(xiàn)知識上的低級錯誤、或者思維不慎、或者情緒急燥等等，所謂“聰明人不會兩次犯同樣的錯誤”，只要善于總結(jié)、反思、及時補(bǔ)救，一次次歷練，一次次補(bǔ)救，學(xué)習(xí)形成了良性循環(huán)，駕馭考試的.能力逐漸增強(qiáng)，這就決定了升學(xué)考試的高水平發(fā)揮。對考試有了這樣的認(rèn)識，相信同學(xué)們會正確對待考試，不會“過渡緊張”，也不會“滿不在乎”了。
其實，學(xué)習(xí)不等于考試。考試只是檢查知識水平和學(xué)習(xí)能力的一種手段，由于考試技術(shù)的局限性，不能完全考查到學(xué)生的素質(zhì)。因而，學(xué)校不會把考試成績作為衡量學(xué)生素質(zhì)的唯一指標(biāo)，同學(xué)們也不必把分?jǐn)?shù)作為追求的唯一目標(biāo)。同學(xué)們來到學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么呢？從長遠(yuǎn)計，要學(xué)習(xí)良好品行，學(xué)會集體生活，學(xué)會掌握知識的方法，學(xué)習(xí)審美，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的特長……，為將來走向社會打好身心、品行、知識、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。在一個社會團(tuán)體中，那些身心健康、品行端正、誠懇待人、追求真理、知識全面、做事踏實的人，往往是最受歡迎的，也是最快樂最成功的人。所以，人最根本的素質(zhì)在于身心、品行和學(xué)習(xí)能力，而不是分?jǐn)?shù)。具備這樣的學(xué)習(xí)觀念，并付諸行動，也就不會為分?jǐn)?shù)而懊惱，“素質(zhì)高，何愁考不好？！”而是快樂地學(xué)習(xí)，快樂地享受學(xué)生時代的美好時光。
當(dāng)然，我這樣說并非是否定考試，這種公平的方法全世界通用，而且不會簡單地取消，只會在形式和內(nèi)容上進(jìn)行變革。我這樣說的目的是希望同學(xué)們更清醒地認(rèn)識學(xué)習(xí)與考試，更清醒地認(rèn)識自我，更好地掌握快樂學(xué)習(xí)的能力，更好地駕馭考試。
期中考試來了，還是要提醒幾點：
1、考前認(rèn)真準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)面對，但要充分保證睡眠。
2、遵守考試紀(jì)律，考出誠實的分?jǐn)?shù)。不能帶任何資料、電子用品到試室座位。違反考試紀(jì)律要受處分，凡攜帶手機(jī)進(jìn)試室都是違紀(jì)行為。
3、老師評講度卷后要認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)知識缺漏要及時補(bǔ)上，為下階段的學(xué)習(xí)掃清障礙。
4、教學(xué)情況調(diào)查（即評教）是學(xué)校的一項常規(guī)工作，目的是了解全校各班的教學(xué)過程中的情況，指導(dǎo)各班教學(xué)方案的調(diào)整，關(guān)系到每位同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)益，希望大家理性對待，如實反映情況。
最后，祝愿同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，從容應(yīng)考！考出滿意的成績！
關(guān)于快樂的演講稿5
童年是一生中最幼稚，也是最快樂的，每當(dāng)我翻看幼年時爸爸媽媽為我拍的舊照片時，心情就如花兒一樣快樂。
“咦？這張照片是�！蔽业哪抗獗灰粡堈掌×�。這是一張泛黃的舊照片，照片上的我正坐在一個大大的行李箱里，露出肥嘟嘟的胖腳丫，一臉得意地仰頭看著媽媽�？粗掌系�.我傻乎乎的模樣，我情不自禁地回想起來。
那是九年前，我三歲時候的一個炎熱的夏天，爸爸要出差，臨行的前兩天，我一個勁地央求爸爸，“爸爸，帶我去吧！爸爸，帶我去玩吧？”爸爸很不耐煩“爸爸，求你了。”
“不行，不行！”......
“哼！你不答應(yīng)，我自己想辦法！我心里很不是滋味，爸爸越不同意，我越想去。
一天后，我在小房間里看一本圖畫書，隱約聽見爸爸媽媽的對話：“你帶哪個箱子啊？“恩。這個吧，大一點兒�！薄疤罅税�，不好拿！”“就用這個吧。”
聽了他們的話，我頓時有了主意。我等爸爸媽媽睡下以后，偷偷溜進(jìn)客廳，看到爸爸要帶走的大行李箱，“哇，真大�。 蔽殷@嘆起來，“裝下一個我足夠了！”核實以后，我開始行動，我跳進(jìn)了行李箱，躺在里面，然后吃力地把蓋子蓋上。干完了這一切，我滿心歡喜地躺在禮貌，雖然難受極了，但我依然十分高興。
很快，我聽到爸爸媽媽的腳步聲，心里慌了起來，果然，沒過多久，我便聽見“嘭”的一聲，行李箱的蓋子被重重的揭開了。媽媽詫異的看著我，我很得意地看著媽媽，“你在干嗎？小傻瓜�！闭跀[弄相機(jī)的爸爸拍下照片上的那一幕。
這件事已經(jīng)過去九年之久，但每次看到這張照片，總是忍不住要笑出來。有點傻，有點笨，這就是我的快樂童年生活！
關(guān)于快樂的演講稿6
老師們、同學(xué)們：
今天我演講的題目是：給快樂找個理由，時間5分鐘之內(nèi)。
從拋出給快樂找個理由這個話題的那天起。我一直在思考。怎么樣才能給快樂找個理由呢，各種說法，活著，快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不快樂的活著；快樂，沒有理由；知足常樂。但是在我們生活中就是有一部分人失去了找到快樂的能力，那么我想從心理學(xué)的角度說一說給快樂找個理由。
心理健康程度好的人才能有找到快樂的這種能力。那些心理健康程度低的人只有通過成長不斷的學(xué)習(xí)有了這種能力，他才能找到快樂，才能找到自己。心理健康程度高的人大多懂得心懷感恩，善于覺察。懂得給予、付出比索取更有幸福感更有價值感。一個懂得心懷感恩的人，哪怕別人的一個深情的眼神，一句溫暖的話語，一件感動的小事都會讓她能夠感受到快樂，能夠感受到快樂帶給他的幸福。一個善于覺察的人，會從別人的話語當(dāng)中會從別人做事的風(fēng)格當(dāng)中覺察到什么是快樂，什么是幸福。人際關(guān)系的黃金法則告訴我們，要想讓別人怎樣對待我們，那么，你就首先怎么樣去對待別人，同理要想從別人那里得到快樂，那么我們首先要懂得給予別人快樂。一個懂得包容的人，被溫柔對待過的人。更容易給予別人快樂，那么這樣的人呢，也更容易感受到快樂。如果一個從來沒有被包容過，沒有被溫柔對待過的人。他是不會給予別人快樂的。
我常在想，為什么一個小孩子那么容易得到快樂呢，當(dāng)他得到一塊兒甜甜的糖果、得到一個小小的毛絨玩具、穿一件新衣服，爸爸媽媽在她的小臉蛋親一下的時候都會讓她發(fā)自內(nèi)心的咯咯的`笑起來。那種笑聲是那么崇純凈、不帶任何雜質(zhì)，如果我們每一個人都能保有一顆單純的好奇的孩童般的心靈。我想我們的生活中何嘗不會充滿快樂，充滿幸福呢。
在朗讀者這個欄目里董卿有一句箴言。說我從來沒有長大，但是我從來沒有停止過成長。我也特別想活成董卿說的這樣的人生境界，想保有一顆單純的好奇的心。最后姐妹們，我想送大家一句話，放過自己吧，多給自己找一些快樂的理由，活出我們本來該存在的樣子。
關(guān)于快樂的演講稿7
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx。我發(fā)言的題目是：苦中作樂，最為快樂。
時光總像“林花謝了春紅”，來也匆匆，去也匆匆。轉(zhuǎn)眼間，高中生活已過多半，想必我們每個人心中對于“快樂的高中生活”也有了更新的認(rèn)識。而我的回答是：苦中作樂，最為快樂。
古人言：“吃得苦中苦，方為人上人”。不歷經(jīng)百般磨練，又怎能領(lǐng)會苦盡甘來的奧妙?在一中每天緊張的學(xué)習(xí)中，我也感受到了高中生活的快樂，一個上學(xué)人的快樂。
我喜歡在課堂上細(xì)細(xì)聆聽老師的傳授，我喜歡下課了和同學(xué)們討論那些美妙而又迷人的數(shù)學(xué)題，我還喜歡運(yùn)動會上全體同學(xué)的聲聲加油，還喜歡躺在床上一遍又一遍地回想白天所學(xué)的古詩文……因為努力，讓平凡的.你我不再平凡，因為吃苦，讓緊張的高中生活多了幾絲快樂。
然而學(xué)習(xí)的道路并非一帆風(fēng)順的，但成長的腳步不可停止。哪怕“畏途巉巖不可攀”，也要“會當(dāng)凌絕頂”；哪怕“無人會登臨意”，也要“猛志固常在”。在每天的學(xué)習(xí)與積累上汲取“九萬里風(fēng)鵬正舉”的力量，在這“花開流水兩相容”的世界里，煉就“也無風(fēng)雨也無晴”的境界。
做個快樂的高中生，在一天天的學(xué)習(xí)中充實自己；在一次次失誤中磨礪自己；在一場場考試中提升自己；在課間活動中鍛煉自己；在與朋友的嬉笑中放松自己；在緊張的氛圍中仍保持健康的心理……正如這世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛一般。我們也并非不快樂，只是沒有發(fā)現(xiàn)生活中隱藏的“小彩蛋”。
是金子總會發(fā)光，是顆流星，就要把光留給世界。從“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，從“竹杖芒鞋輕勝馬”到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。在寒窗中尋找苦讀的快樂，在耕耘的辛苦中看見收獲的驚喜。哪怕“十年寒窗無人問”，也終將“一日看盡長安花”。
感受充實而精彩的高中生活吧，這里有蘇東坡的“大江東去”，有笛卡爾的線性奧妙，有牛頓的三大定律，有課堂上的精彩聯(lián)動，有課外的豐富活動，有堆積如山的作業(yè)，也有踏實苦干的榜樣。不為失意而哭泣，只因從未離去。
尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的小確幸，做個快樂的高中生。
奔跑吧！驕傲的少年。愿你扶搖直上，愿你披荊斬棘，愿你發(fā)現(xiàn)快樂，愿你創(chuàng)造快樂，愿你功成之后歸來，仍是少年。
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
關(guān)于快樂的演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們：
大家好！
俗語有云：“在地上留下一個堅實的腳印，勝過在空中傳播千萬句虛言”。
自去年底入職XX公司以來，公司各級領(lǐng)導(dǎo)和同事求真務(wù)實、勤勉敬業(yè)的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象。從我的內(nèi)心感覺和觀察，XX公司是一個充滿著朝氣的企業(yè)，在自己的身邊有許許多多的同事在踐行著“講服務(wù)、講奉獻(xiàn)”的良好精神風(fēng)貌，他們的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神是值得自己不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)的。在XX工作期間，從具體的工作當(dāng)中還是有不少的體會，自己也常在思考“我服務(wù)、我奉獻(xiàn)、我快樂”的`真諦是什么？通過具體工作的實踐和同事之間的交流，自己的理解是“服務(wù)要靠自己的意愿，奉獻(xiàn)要靠自己的行動”。只有真正做到“服務(wù)在意、奉獻(xiàn)在行、快樂在心”的一個工作狀態(tài)，才能真正的把日常的每一項工作做好、做踏實。
在平凡的工作崗位上我甘愿做一名樸實、勤懇的交通行業(yè)的從業(yè)者，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實的把自己的全部心血和精力投入到建設(shè)幸福XX的事業(yè)當(dāng)中,用自己的實際行動去餞行“我服務(wù)、我奉獻(xiàn)、我快樂”的真正內(nèi)涵。
在下一階段，隨著公司“XX”項目工程的逐漸開展，或許公司的各級員工更加需要具備這種“我服務(wù)、我奉獻(xiàn)”的工作態(tài)度，或許只有付出和踐行這種無私的精神，我們才能收獲一份屬于自己內(nèi)心的快樂。我想“我服務(wù)、我奉獻(xiàn)、我快樂”不僅僅是一個口號，而是需要我們真正去踐行和思考的一個的問題。從個人的角度來說，我想我會用自己的實際行動去證明這樣的一種工作態(tài)度，為XX公司的可持續(xù)發(fā)
展和建設(shè)“幸福XX”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，努力把XX公司的各項事業(yè)建設(shè)的更加美好。
俗話說的好:“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是優(yōu)美的。但是，讓我做綠葉的事業(yè)吧！她總是謙遜地垂著綠蔭”,讓我一路傾聽花開的聲音�？v然歲月消逝了我的青春，但，我依然無悔！因為，我是屬于敢想會干的新XX人！所以我奉獻(xiàn)著，我快樂著!
沒有汗水的工作不值得珍惜，沒有挫折的工作不值得記憶，沒有成就的工作不值得自豪。有奉獻(xiàn)才會有回報，有奮斗就會有成功，我將自己對人生的追求默默的書寫在建設(shè)“幸福XX”的事業(yè)當(dāng)中去，為建設(shè)“幸福XX”添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
有道是：“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，俗話教育了我們，時間是不等人的，在我們短暫的一生當(dāng)中，讓我們盡情的奉獻(xiàn)，盡情的收獲快樂吧。
我的演講完畢！謝謝大家！
關(guān)于快樂的演講稿9
以前，我家住在正村，那里是農(nóng)村，所以家家戶戶都會養(yǎng)一只狗，我家也不例外。
我家的狗已經(jīng)3歲了，它的姓名叫“司令”，是獵狗，非常兇猛。我經(jīng)常帶它去散步，它也非常樂意。每一次帶它去散步，我們都要去溪邊玩耍，順便給它洗個澡。它一頭鉆入水中，用它的'“ 狗刨式”來游泳，在水里它特別乖，可一到岸上，就像發(fā)瘋似的甩動，把它那身臭氣和水都甩到我身上來，我真是氣死了，弄得我一身臭氣�；丶矣忠ちR了。
回到家里，媽媽叫我洗澡，沖沖身上的臭氣。我在洗澡時想：我待會洗完澡后也學(xué)著狗一樣，不停地，快速地甩動，把我的臭氣和水甩到媽媽的身上。呵呵，我真是個天才。洗完澡，媽媽進(jìn) 來給我擦身子時，我就像“司令”一樣，不停地，快速地甩到，可一點效果也沒有，難道是我力氣不夠嗎?我又用盡力氣甩動，甩地我暈頭轉(zhuǎn)向，這時，媽媽對我說：“生生，你發(fā)瘋了?”我說：“我 看‘司令’洗完澡后是這樣使身上的臭氣和水消失的，我也學(xué)著它那樣使水和臭氣消失啊”“傻孩子，它是狗，身上全是毛，所以甩兩下就干了，你是人，在說你又沒毛，你能甩干嗎?”哦�！拔液π� 的低下了頭。
這件事雖然過去七年了，但我還是記憶猶新，仿佛剛剛發(fā)生過似的。我永遠(yuǎn)不會忘記童年住在正村做的傻事。
關(guān)于快樂的演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
小魚喜歡大海，因為每一朵浪花，都講述了一個動情的傳說；小鳥喜歡天空，因為每一片白云，都流傳著一個美妙的故事；我，喜歡讀書，因為每一本好書，都是我最親密的朋友。
書，好像有著神奇的魔力，無時無刻的吸引著我。我常常纏著媽媽去書店給我買書，如果買到一本好書我就愛不釋手，非一口氣把它讀完不可。讀書常常使我忘了吃飯，媽媽看見我這樣，有時氣得揪著我耳朵把我拉到飯桌旁，可我的心思還在那美妙的書上，就偷偷地藏著看，一旦被發(fā)現(xiàn)，就得被媽媽沒收了。即便是這樣，我從未放棄過對讀書的熱愛。
讀書是一種樂趣，更是一種享受。我讀過很多書，最開始的`時候，我喜歡童話故事書，因為里面有善良的白雪公主、變成泡沫的小美人魚。我還喜歡神話故事，常常被里面的人物感動，如勇敢、堅定的夸父，不怕危險、甘于奉獻(xiàn)的女媧。隨著年齡的增長，我手中的書更是豐富多彩，有動物世界、歷史故事、科幻小說等等。讀書開闊了我的視野，讓我看到了蜿蜒起伏的萬里長城，飛流直下的瀑布，一碧千里的大草原；認(rèn)識了聰明機(jī)智的阿凡提，鐵面無私的包青天，勇敢頑強(qiáng)的魯濱孫；懂得了什么是真善美，假惡丑……書豐富了我的情感，打開了我的心靈之窗。
在書中，我們欣賞著別人筆下的世界，吸取著別人豐富的知識，聆聽著他們的心聲。讀一本好書就是認(rèn)識一位好老師，讀一本好書，就如同走進(jìn)了快樂天地。書給了我知識，書給了我樂趣，書更給了我力量！
讀書讓我快樂，就讓我們一起在書的世界里快樂地飛翔吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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今天我講話的題目是《分享快樂》。
優(yōu)美的歌曲，讓人陶醉;婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，使人感嘆。
眾人都說音樂是人類的靈魂，而這靈魂，又能動人心弦�，F(xiàn)在的我們，都愛聽歌。當(dāng)聽到歡快的曲子時，心也隨著歡快;當(dāng)聽到幽默的曲子時，會情不自禁的笑出來;當(dāng)聽到憂郁的曲子時，會隨著曲子進(jìn)入憂郁;當(dāng)聽到悲傷的曲子時，會默默的流下趕上的淚水。靈魂，就這樣被帶動了。而愛聽歌的我們，卻又喜歡獨(dú)自欣賞這些奇妙的歌曲。一個人拿著MP塞著耳塞，不管父母怎樣的迷惑，都是這樣沉寂在歌曲中，獨(dú)自享受著快樂。沉寂久了，難免會感到自己是多么的'孤單寂寞。但是這些感覺自己的同伴、父母卻絲毫不知。只有自己的心里才明白。
這樣的自己，不再開心快樂，不再有笑容。一天，不經(jīng)意間，我看到了這樣一句話“如果你把快樂告訴別人，你將得到兩個快樂。如果你把傷心告訴別人，你將會把傷心一分為二”為什么要自己一個人享受著快樂呢。都說獨(dú)樂樂，不如眾樂樂，快樂是需要分享的。為何不嘗試一下和朋友一起享受快樂呢。
或許就不會孤單寂寞了吧。
都說過，有福同享，有難同當(dāng)，那快樂就不能分享了嗎?和朋友一起分享快樂，會讓更多的人得到快樂，會使你的朋友更加了解你，讓你們的關(guān)系更密切。
親愛的同學(xué)們，這個世界屬于大家，這里的快樂也是屬于大家的，不必獨(dú)樂樂，使自己孤單寂寞，只需要眾樂樂，使自己更開朗，使世界更多的人得到快樂。
最后，希望同學(xué)們能吧“如果你把快樂告訴別人，你將得到兩個快樂。如果你把傷心告訴別人，你將會把傷心一分為二”這句話，牢牢刻在心里，時刻提醒著自己——快樂，是需要和別人分享的。不要一個人快樂，要和大家分享著快樂。一個人快樂，不如大家快樂。要讓你的父母、朋友因為你幸福快樂。
我的講話完畢，謝謝大家!
關(guān)于快樂的演講稿12
親愛的同學(xué)們：
大家好!
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲沮喪的心情。這就是我要演講的——樂觀的生活態(tài)度。
或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無法改變現(xiàn)實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢?
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實現(xiàn)自己的理想。
相信，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫.凱勒，他們同樣不會有燦爛的'人生，也就不會贏得世人的尊重與贊美。
親愛的同學(xué)們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
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愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是：讀書伴我快樂成長。
腹有詩書氣自華，讀書可以使我們受益一生。書，是炫彩人生中的陽光，是四季常青的智慧之樹；而讀書，則是一種充滿希望的栽種。從“書是知識的源泉”到“讀書，是心靈與智慧的結(jié)合體”；從“書是人類進(jìn)步的.階梯”到“為中華之崛起而讀書”，使我感覺到讀書的重要性。人生中，有驚濤，有駭浪，有暗流，有漩渦只有讀書才能不斷修正自己的方向，激勵自己的意志，才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。
可能是受爸爸的熏陶吧 ，我從小就喜歡讀書。從《格林童話》、《安徒生童話》，再到《陳伯吹童話》、《葉圣陶童話》、《張?zhí)煲硗挕�，使我看到了繽紛多彩的童話世界，讓我知道了善良與邪惡的區(qū)別；從《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》四大名著，再到《圖說天下——?dú)v史系列》、《圖說天下——兒童系列》讓我走進(jìn)了奇妙的小說世界和悠久的歷史長河。
就說說我最近看的《草房子》吧，這本書是現(xiàn)代作家曹文軒寫的，充滿了童真和童趣，故事情節(jié)設(shè)計得很曲折。當(dāng)我看到桑桑在逗同學(xué)玩時，我偷偷笑了；當(dāng)我看到欺負(fù)紙月的那些壞小孩被打得落花流水時，我忍不住哈哈大笑；當(dāng)我看到杜小康家破產(chǎn)時，我為杜小康不能上學(xué)而發(fā)愁；當(dāng)我看到桑桑得了幾乎是不治之癥時，一向重視榮譽(yù)的桑喬丟下工作，為兒子四處尋醫(yī)時，我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉。我覺得，不管孩子做錯了什么事，永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的心肝寶貝。我們要盡量聽爸爸媽媽的話，少惹爸爸媽媽生氣，才是回報給爸爸媽媽最好的禮物。
在閱讀中，我只要看到不會的字，就查字典。漸漸地，我頭腦中的小字庫內(nèi)容增加了，我的閱讀量也逐漸增加起來。這學(xué)期，我常常把我的讀書體會放進(jìn)學(xué)生博客，歡迎同學(xué)們登陸學(xué)生博客，與我一起分享讀書的快樂，交流讀書的體會。
我在書香中漸漸成長，讀書使我明白了許多道理，也帶給我許多的快樂！在這里，我要感謝我們學(xué)校的每一位老師，是他們引導(dǎo)我們步入知識的殿堂。同學(xué)們，我們從小要好好讀書，天天進(jìn)步，用知識充實自己，將來用我們的能力建設(shè)祖國，回報社會。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！讓我們一起走進(jìn)書的世界，讓書伴我們快樂地成長吧！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家，上午好！今天是楊村一中體育節(jié)閉幕暨藝術(shù)節(jié)開幕的日子。
歷時數(shù)月的體育節(jié)，讓我們又一次見證了一中人的成長和拼搏，見證了一中精神的閃耀與升華。體育節(jié)期間，到處可以看到同學(xué)們刻苦練習(xí)的身影：院區(qū)里跳繩、踢毽練得興致勃勃；體育館里乒乓球、羽毛球打得如流星飛舞；操場上足球、籃球更是爭得熱火朝天，整個校園都充滿了青春活力。
綜合運(yùn)動會更是為體育節(jié)活動錦上添花，與以往相比，此次運(yùn)動會有所創(chuàng)新，開幕式的精彩表演，趣味豐富的集體游戲，以及和傳統(tǒng)競技項目的有機(jī)融合，加之老師們的精彩表演讓大家耳目一新，看臺上，同學(xué)們熱情高漲，賽場上奮勇拼搏，整個活動精彩不斷，高潮迭起�！按悍N秋收，團(tuán)結(jié)協(xié)作”等集體項目充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的巨大力量，增強(qiáng)了班級凝聚力。
此次運(yùn)動會的成功舉辦離不開全體工作人員的共同努力和全體同學(xué)的協(xié)作支持，在此，請允許我代表全體同學(xué)向默默付出的運(yùn)動會工作人員獻(xiàn)上最崇高的敬意：你們辛苦了！
晨曦嶄露，我們滿懷期待：旭日東升，我們邁開步伐：驕陽似火，我們奮勇拼搏：彩霞滿天，我們必將收獲成功。
體育節(jié)已落下帷幕，然而快樂仍在傳遞。在以后的日子里，我們還會有雙人跳繩，定點投籃等活動，等待同學(xué)們的積極參與。
而楊村一中藝術(shù)節(jié)將在同學(xué)們的期盼與憧憬中到來，體育節(jié)閉幕暨藝術(shù)節(jié)開幕儀式將于今天下午在體育館舉行。希望在本次藝術(shù)節(jié)中有更多的同學(xué)參與進(jìn)來，讓楊村一中這一擁有悠久歷史和豐富文化底蘊(yùn)的`校園注入不一樣的生機(jī)，展現(xiàn)不一樣的青春風(fēng)采。
最后，我希望同學(xué)們努力發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、勇于拼搏的楊中精神，彰顯我一中學(xué)子積極樂觀、向上的精神風(fēng)貌。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
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無人看守的賣饅頭攤位，5年來沒有發(fā)生過一次丟失事件，全憑人的自覺。這正反映了人們對個人誠信的珍視。人與人之間少了些防備，多了些信任，人人講誠信才有了賣饅頭老太的便利。誠信，讓我們的生活變得更美好。
誠信是人安身立命的基礎(chǔ)。秦朝末年有一位十分有名的義士季布，他喜歡廣交朋友，而且十分講信用。凡是答應(yīng)別人的事，他無論如何都會設(shè)法做到。后來他的名聲不僅在同輩朋友間傳頌，更是傳揚(yáng)到北方。以至于民間流傳著：得黃金百兩，不如得季布一諾。足見當(dāng)時他在大家心中的地位。確實，面對季布這樣講信用的君子，有誰會不想結(jié)交呢？正是因為誠信這一高尚品行，使得季布得到了社會和人們的認(rèn)可。最終芳名得以流傳百世，被世人代代稱頌。假如沒有這一言而有信，言出必行的處事原則。千百年后的.今天又有誰會記得他呢？
誠信是企業(yè)發(fā)展的助力。三鹿企業(yè)在中國原是人盡皆知的乳制品巨頭，其產(chǎn)品幾十年來在消費(fèi)者中樹立了不錯的口碑�？墒且怀爻霎a(chǎn)品中化學(xué)品嚴(yán)重超標(biāo)，讓消費(fèi)者對其多年來的信任瞬時間土崩瓦解。一個馳名中國幾十年的大企業(yè)就這樣在朝夕之間變成了一個人人痛恨譴責(zé)的焦點。因為他們的不誠信，使千萬嬰幼兒遭受結(jié)石的痛苦，甚至使多少家庭遭受失去孩子的打擊，對社會和家庭造成了嚴(yán)重的危害和損失。而這個企業(yè)自身也走向了破產(chǎn)的悲慘結(jié)局。所以，一個缺失誠信的企業(yè)是不可能存在持續(xù)發(fā)展的動力，而且終將會消散于歷史長河中。
誠信是國家強(qiáng)盛的保證。戰(zhàn)國時期的商鞅在秦國變法之前，為了取得民眾的信任和支持，立三丈之木于城南，懸賞十金招募壯士將此木移到城北。起初百姓覺得奇怪并不相信，后來有個大膽的的人照做了，商鞅果然獎給他十金，以表明誠信不欺。從此得到了百姓的信任，使得新法得以順利推行，之后秦國迅速富強(qiáng)起來�？梢�，誠信是一個國家發(fā)展的必要條件。對內(nèi)，只有取信于民，才能得到民眾的擁護(hù)和支持，從而使國家的根基穩(wěn)固；對外，也應(yīng)樹立誠信不欺的良好國家形象，才能得到別國的尊重和禮遇，從而在世界民族之林屹立不倒。
孔子說過：人無信不立。誠信老爹吳乃宜在“桑美”臺風(fēng)中痛失三子，卻堅持替兒子償還80多萬元欠款。還有信義兄弟孔東林和孔水林。在背后支持他們的正是誠信二字，誠信是他們的立身之本，是他們的立業(yè)之基。他們的事跡感動了無數(shù)的中國人，同時也給更多人以鼓勵。
誠信，讓生活更美好。只有做誠信之人，以信立身，以信束己，才能成就美好人生。
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