班主任月工作總結(jié)通用15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的班主任月工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任月工作總結(jié)1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月已經(jīng)過去了。在這一個(gè)月中，我與其他兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)
“學(xué)高為師，德高為范”。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和文習(xí)，我參加的學(xué)前教育考試順利;在道德行為上以身作則，嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，在孩子們心目中樹立威信;同時(shí)，通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。
二、在教育教學(xué)上，，嚴(yán)謹(jǐn)治教
把孩子教好，讓孩子，是每位教師最大的心愿、最高的'榮譽(yù)。因此，我在教育教學(xué)教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每一個(gè)活動(dòng)，注重對(duì)孩子們各種能力的培養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。作為班主任，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互習(xí)、共同進(jìn)步。
三、積極參加活動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jī)
在慶�；顒�(dòng)中，我與張紅薇、李尊俠老師加班加點(diǎn)給孩子們排練了xx歌表演，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng);帶領(lǐng)班上老師搞好教育教學(xué)展示活動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng);在全園慶歌詠比賽活動(dòng)中，我與班上兩位老師精心排練，獲得第一名的好成績(jī)。
四、做好家園溝通橋梁
(1)有針對(duì)性地召開，說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議，誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與、配合，更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
(2)對(duì)生病幼兒能及時(shí)電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。(3)運(yùn)用《家園聯(lián)系手冊(cè)》和家園互動(dòng)窗等多種形式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，精品意識(shí)不強(qiáng);知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
班主任月工作總結(jié)2
我在最先開始接手四班的時(shí)候，對(duì)四班整體摸索不清，并且班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛有些兩極化，學(xué)習(xí)的同學(xué)非常認(rèn)學(xué)，但是不學(xué)習(xí)的同學(xué)也基本很少學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，說話睡覺現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在一段時(shí)間的摸索中，我慢慢也找到了一些問題所在，有很多同學(xué)希望學(xué)習(xí)但是因?yàn)楹竺娴恼骖}紀(jì)律性不強(qiáng)，自身的自制力較弱，導(dǎo)致出來(lái)想學(xué)習(xí)的同學(xué)沒有辦法更好地管理班級(jí)。于是我從班級(jí)的班委，班規(guī)入手，換掉一些不管事的班委，重新制定班規(guī)，嚴(yán)格要求，班級(jí)紀(jì)律有了一定的改善，但是效果仍然不是很顯著。
在第一次月考之后，班里有一大部分同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的'學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，也沒有資格去不學(xué)習(xí)，知道了自己不能躺在初中的底子上吃老本。并且我也和班級(jí)的一部分同學(xué)好好聊了一下最近的學(xué)習(xí)狀況，反思一下最近的學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)習(xí)方法上的問題，給同學(xué)們定了一個(gè)小目標(biāo)，這個(gè)階段同學(xué)們整體的學(xué)習(xí)氣氛上來(lái)看有所提升。在這個(gè)基礎(chǔ)之上，我也把班級(jí)的桌位調(diào)換一下，把班級(jí)后面有一些學(xué)習(xí)態(tài)度不好的同學(xué)，和自制力較弱的同學(xué)，安排在學(xué)習(xí)態(tài)度好的，自制力強(qiáng)的同學(xué)身邊。這就讓范成奧，李寶凡，李婷婷，林振鵬等同學(xué)開始轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。從這次月考開始，這個(gè)班級(jí)開始逐漸走上正軌，但還是有很多的問題急需解決。
四班在最近的這段時(shí)間里面，學(xué)習(xí)氣氛整體來(lái)說良好，并且在學(xué)校的活動(dòng)中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。尤其是換座位之后，班級(jí)說話現(xiàn)象有所減少，但是也從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中和換座位之后自己私自換位可以看出來(lái)，班級(jí)的小團(tuán)伙有些體現(xiàn)。有一些同學(xué)將自己身邊同學(xué)所犯下的錯(cuò)誤或者取得的榮譽(yù)不以為然，體現(xiàn)出班級(jí)整體的榮譽(yù)感，集體感不強(qiáng)。雖然在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中班級(jí)取得了良好的成績(jī)，但是卻沒有使每一個(gè)同學(xué)都開心，反而讓一些同學(xué)在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中很不開心。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中有很多同學(xué)自己做自己的事情，沒有關(guān)注這個(gè)班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員。有關(guān)注的也更多的是和自己關(guān)系好的同學(xué)。針對(duì)這個(gè)事情，我開展幾次班會(huì)，在班級(jí)里討論這一問題，并且也和一些同學(xué)討論這個(gè)問題，讓大家知道，每一天都是在給班級(jí)爭(zhēng)光，上課好好聽講就是在給班級(jí)爭(zhēng)光，不遲到，不早退就是在給班級(jí)爭(zhēng)光。希望整個(gè)班級(jí)能夠更加團(tuán)結(jié)凝聚，希望一切都會(huì)更好。
在現(xiàn)在這個(gè)階段，有的同學(xué)的學(xué)習(xí)激情已經(jīng)和月考剛結(jié)束的時(shí)候差了一些，所以在這個(gè)階段首先要讓大家在運(yùn)動(dòng)會(huì)之后收心，增加班級(jí)的凝聚力，各個(gè)班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，提高每一個(gè)同學(xué)的積極性。希望四班越來(lái)越好。
班主任月工作總結(jié)3
又是一個(gè)月，瞬間即逝，匆忙而充實(shí)。這一個(gè)月，我繼續(xù)按著“以學(xué)生為主體”的方法進(jìn)行我的班級(jí)管理。學(xué)生們也都很樂意以這樣的方式積極投入其中。一個(gè)月來(lái)在保持良好的基礎(chǔ)上，對(duì)班級(jí)加緊管理。找個(gè)別同學(xué)談心，促進(jìn)成長(zhǎng)。以下是我的班主任工作總結(jié)：
學(xué)習(xí)方面：隨著夏季的來(lái)臨，天氣比較燥熱，學(xué)生們的課上狀態(tài)出現(xiàn)了情緒低落，狀態(tài)不太好的現(xiàn)象。針對(duì)這樣的現(xiàn)象，我分別找了三類同學(xué)談話，首先，找了班上學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，并且課上一般比較積極的同學(xué)，告訴他們，作為班上的.主力軍，應(yīng)該起到一個(gè)積極帶頭的作用，帶動(dòng)課堂氣氛。其次。找了班上中游部分的同學(xué)，告訴他們，要向班上的拔尖同學(xué)學(xué)習(xí)，向他們的成績(jī)沖刺，上課狀態(tài)要保持良好，這樣就能夠超越，進(jìn)入到班級(jí)前列，給他們打氣。最后，找了班上那幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)，告訴他們，如果在班上的表現(xiàn)再積極主動(dòng)一點(diǎn)，就能更上一層樓。這樣班上不同層次的同學(xué)都有了努力的方向和動(dòng)力，上課狀態(tài)漸漸好轉(zhuǎn)，課堂的氣氛有了，學(xué)習(xí)積極性就會(huì)提高，學(xué)習(xí)效率就會(huì)有很大提高。
安全方面：安全一直就是一個(gè)很重要的問題，所以在安全問題上我一直不敢放松， 設(shè)置了班級(jí)安全員，時(shí)時(shí)監(jiān)督，隨時(shí)匯報(bào)學(xué)生們的行動(dòng)去向，保持在安全范圍內(nèi)活動(dòng)。所以這一個(gè)月以來(lái)學(xué)生們的活動(dòng)比較安全，也比較有規(guī)律。
衛(wèi)生方面：不用說一直是學(xué)校以及班上時(shí)時(shí)關(guān)注的關(guān)鍵問題，繼續(xù)保持上幾個(gè)月的良好趨勢(shì)，依然以學(xué)生為主體，時(shí)時(shí)值日，時(shí)時(shí)監(jiān)督，在很大程度上有了提高，正在向著更好的方向發(fā)展。
談心工作：本學(xué)期是第三個(gè)月，學(xué)生們也都適應(yīng)了，但是個(gè)別同學(xué)在學(xué)校待熟了，沒有了最初的新奇，顯露出了淘氣的本性，在課堂上表現(xiàn)的比較多動(dòng)，開始變得比較浮躁，對(duì)于這樣的同學(xué)，我積極做了談心工作，指出他的在這一段時(shí)間表現(xiàn)良好的地方，點(diǎn)出優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)很嚴(yán)厲的指出他的缺點(diǎn)和不足之處。指出這一段時(shí)間表現(xiàn)不好的地方，如果能夠改正，放正心態(tài)，課堂表現(xiàn)積極點(diǎn)，學(xué)習(xí)再努力一些，會(huì)更好。通過談心，穩(wěn)定了學(xué)生的心情，放正了心態(tài)。
以上即為我五月份工作的總結(jié)，期待著自己在以后的工作中有所進(jìn)步。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、監(jiān)督！謝謝。
班主任月工作總結(jié)4
三月，說是春天，卻乍暖還寒，春寒料峭。這名義上是春天的三月已匆匆而過，回顧這一個(gè)月的工作，我總覺得除了忙碌還是忙碌，現(xiàn)對(duì)三月份的班主任工作，作簡(jiǎn)單回顧。
一、班級(jí)組織管理：
1、安全教育：利用晨會(huì)班會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識(shí)。班級(jí)每天有兩名學(xué)生管理全班的班級(jí)秩序，同時(shí)在全班掀起了人人爭(zhēng)做安全監(jiān)督員的活動(dòng)，防止任何安全事故的發(fā)生。組織學(xué)生收聽成主任的安全教育講座，制定班級(jí)安全公約(一份公示在教室里，一份已交成主任)，讓學(xué)生把安全時(shí)刻牢記在心中。
2、行為習(xí)慣：本班調(diào)皮的男孩子較多，很多地方都需要老師的不斷提醒，我結(jié)合每周德育要點(diǎn)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的'情況，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾，正確對(duì)待、及時(shí)處理。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)開始形成良好的行為習(xí)慣。
3、紀(jì)律情況：經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，班級(jí)已經(jīng)初步形成了良好的紀(jì)律習(xí)慣。絕大多數(shù)孩子能主動(dòng)遵守課堂紀(jì)律，遵守校紀(jì)校規(guī)，不帶零食到校。平時(shí)的晨會(huì)課、班會(huì)課上，我經(jīng)常采用孩子樂意接受又易明白的方法把有關(guān)紀(jì)律一一向?qū)W生講清、講透，使他們牢記在心。
4、衛(wèi)生情況：班級(jí)每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人，飲水機(jī)、黑板講臺(tái)、窗臺(tái)等都有專人負(fù)責(zé)，孩子們已養(yǎng)成了不亂扔紙的好習(xí)慣，但發(fā)現(xiàn)每次上完美術(shù)課，勞技課教室里的衛(wèi)生狀況就較差了，所以要求孩子做手工時(shí)，同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、公共財(cái)產(chǎn)：孩子能發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛班如家，不在桌上亂涂亂畫，每天把窗臺(tái)、飲水機(jī)、電腦擦得干干凈凈。
6、文明就餐：本班中午吃飯人數(shù)較多，我把他們分成4個(gè)小組，每個(gè)組都安排了一名組長(zhǎng)，要求及時(shí)拿飯拿菜，送鍋送筒。人人遵守紀(jì)律，依次排隊(duì)盛飯，不挑食，不浪費(fèi)飯菜，飯后能及時(shí)把自己吃飯的地方收拾干凈。
二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：
1、家校聯(lián)系：要想教育好學(xué)生，家長(zhǎng)的配合是一項(xiàng)不可忽視的工作。平時(shí)都能及時(shí)地將學(xué)生在學(xué)校情況反饋給家長(zhǎng)，共發(fā)家校通信息數(shù)十條，并與蔡佳偉、林滔、吳輝祥、徐偉成等的家長(zhǎng)交流他們的作業(yè)情況，與顧嘉琪的家長(zhǎng)了解他在家里情況，多方聯(lián)系，共同努力，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里及家里的不良表現(xiàn)。
2、與科任老師的聯(lián)系：注重與科任老師的交流溝通，及時(shí)了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，征求和采納他們對(duì)班務(wù)工作的建議，并在學(xué)生中樹立科任老師的威信，讓學(xué)生愛老師，敬老師。
3、個(gè)別教育：關(guān)心熱愛每位學(xué)生，教育方法因人而異，做好學(xué)生的心理健康教育。我發(fā)現(xiàn)李倩同學(xué)比較郁悶，與之談心，了解情況，和她交朋友，她的心情好了許多。對(duì)個(gè)別行為習(xí)慣不太好的學(xué)生常談心，曉之以理，動(dòng)之以情，促進(jìn)學(xué)生之間的和睦相處，增進(jìn)師生之間的感情。
三、班隊(duì)活動(dòng)：
1、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，并提出會(huì)場(chǎng)紀(jì)律要求，學(xué)生表現(xiàn)良好，及時(shí)肯定。
2、建立班級(jí)博客，給孩子與家長(zhǎng)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的家，一個(gè)溝通的平臺(tái)。
3、組織元宵節(jié)活動(dòng)，跳舞，猜燈謎，吃湯圓，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
3、聽雷鋒的故事，參觀雷鋒的圖片。走近雷鋒，了解雷鋒，教育孩子向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)釘子精神。
4、三八婦女節(jié)對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，要求孩子在節(jié)日這天，用自己喜歡的方式為媽媽、奶奶做一件事情。
5、利用晨會(huì)向?qū)W生介紹旱災(zāi)地區(qū)的情況，組織學(xué)生向旱災(zāi)地區(qū)的小伙伴捐款，本班共捐款158元，讓愛心延續(xù)下去。
6、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，每周都分析扣分原因，并制訂下周爭(zhēng)創(chuàng)的計(jì)劃。針對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題，我及時(shí)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行總結(jié)，激發(fā)學(xué)生積極向上，勇于改正自身存在的缺點(diǎn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
班主任工作雖然是瑣碎的，但是只要我能細(xì)致地對(duì)待。定能盡全力把班級(jí)管理好，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快地學(xué)習(xí)和生活。
班主任月工作總結(jié)5
11月13號(hào)到達(dá)潮實(shí)、距今已過了3個(gè)星期了，讓人不免感慨：韶光易逝�，F(xiàn)在回想初來(lái)乍到，第一次去高二理科班聽專業(yè)導(dǎo)師的課、可謂畏畏縮縮——面對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境、面對(duì)這么多陌生的面孔，確實(shí)有點(diǎn)茫然無(wú)措。作為12班的實(shí)習(xí)班主任，跟學(xué)生們也總覺著很是擋著一層隔膜，沒法融入進(jìn)去。潮實(shí)對(duì)于教師隊(duì)伍的管理近乎苛刻、班主任一天的工作從6:20便開始，直到晚上11:50，除上課外其他時(shí)間都必須待在辦公室里。日程安排很是緊湊，但是沒幾天下來(lái)，自己倒也習(xí)慣了，相比大學(xué)那么松散的時(shí)光，這樣的每一天都被填滿、心也就飽和了起來(lái)。潮實(shí)的宿舍條件還是挺不錯(cuò)的，只是一開始15個(gè)人住2間房稍嫌擠了點(diǎn)，洗澡問題也較困擾人；而飯?zhí)没锸趁坎?菜一湯、飯菜任添，大魚大肉對(duì)于吃慣華師飯?zhí)玫腵我們來(lái)說是相當(dāng)豐盛的。至于和隊(duì)友們的相處、雖然都是初次見面，但大家脾性相投、很快便仿似舊識(shí)、相處得很是融洽。
連著3個(gè)星期都是聽課。同一節(jié)知識(shí)點(diǎn)、聽了各位老師的課，各有千秋、自成一派。每聽完一節(jié)課，我便對(duì)從課堂設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，對(duì)老師的課堂思路進(jìn)行一個(gè)總體的歸納，發(fā)現(xiàn)即使是同一節(jié)課，思路不同，整個(gè)課堂構(gòu)架便截然不同�？梢娊虒W(xué)思路確實(shí)是衡量一節(jié)課質(zhì)量好壞的關(guān)鍵之一，這是實(shí)習(xí)至今在教學(xué)上的第一點(diǎn)體會(huì)。第二點(diǎn)體會(huì)便是老師上課風(fēng)格的不同也會(huì)帶來(lái)不同的課堂效果。即使是同一個(gè)內(nèi)容、同樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，由于不同的老師個(gè)性及氣質(zhì)上的差異，營(yíng)造出的課堂氛圍也會(huì)有所不同，這會(huì)直接影響學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的接受程度。第三點(diǎn)體會(huì)則是通過課后為學(xué)生答疑而得來(lái)的。潮實(shí)的老師們授課都會(huì)聯(lián)系課本知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充較多的拓展知識(shí)，學(xué)生課后大多很自覺認(rèn)真地復(fù)習(xí)，然后會(huì)對(duì)拓展的知識(shí)產(chǎn)生疑惑、或者是由此而產(chǎn)生更多的求知欲，有好幾次都被學(xué)生問得啞口無(wú)言，事后自己查閱了眾多資料才能解答他們的問題。思想?yún)R報(bào)專題所以，自己親身體會(huì)到的便是對(duì)于課本的知識(shí)點(diǎn)，我們不只要掌握，而且還得要牢固掌握，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，從更多的方面層次了解與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的拓展知識(shí)，遇到問題要從總體上進(jìn)行思考，不能只見一角。
在與學(xué)生的相處以及待人處世方面，也是獲益良多。所以說實(shí)踐確實(shí)是很重要的，光是紙上談兵并不能使一個(gè)人真正地成長(zhǎng)起來(lái)。在接下來(lái)的一個(gè)月，要好好努力才行。
班主任月工作總結(jié)6
一、本月主要工作：
1、新學(xué)期初步工作安排：
進(jìn)行新生常規(guī)教育，使班級(jí)教學(xué)秩序能迅速有序正常地開展。試行衛(wèi)生保潔方案，取消放學(xué)后的專門打掃制度。
貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，尤其是安排好學(xué)生的到校離校時(shí)間，并檢查、督促其它相關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況。
2、加強(qiáng)兩操的學(xué)習(xí)，每次都親自到現(xiàn)場(chǎng)，狠抓學(xué)習(xí)的效率以及做操質(zhì)量。
3、建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，相關(guān)考核力求以小組為單位實(shí)行捆綁式，切實(shí)落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)制度，無(wú)論是課堂教學(xué)還是課外學(xué)習(xí)，都做到心中有小組，事事有小組，使得小組象一個(gè)小小的家庭一樣，讓大家有一個(gè)依靠。
4、建立班級(jí)組織，實(shí)行班干輪換制度，力求使每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會(huì)，使得每個(gè)學(xué)生的能力都得到提高。第一屆班干的工作卓有成效，值得肯定。
5、本月出黑板報(bào)三期，每一期黑板報(bào)策劃主創(chuàng)書寫的人員都簽名，這是榮譽(yù)，不少學(xué)生都希望自己的名字能出現(xiàn)在黑板上，每一次我們都實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)選擇。
二、本月工作反思。
1、常規(guī)管理存在問題：極少數(shù)同學(xué)未能遵守學(xué)校規(guī)定，還有亂扔亂拋現(xiàn)象；少數(shù)學(xué)生值日還有遲到等現(xiàn)象。
2、學(xué)習(xí)存在問題，主要表現(xiàn)為：
�、艑W(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題 ，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作差事來(lái)應(yīng)付，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的任務(wù)，缺乏刻苦精神，缺乏理想目標(biāo)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。
�、谱孕判膰�(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)不跟趟，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，敷衍了事。特別嚴(yán)重的是楊翊、韓玉，這兩個(gè)孩子開學(xué)初作業(yè)基本不做，而且找出各種理由搪塞，不是作業(yè)沒帶回去，就是沒有帶過來(lái)，追得緊就是不會(huì)，其實(shí)在后來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)，由于思想工作加上策略性措施，這兩個(gè)孩子從不交作業(yè)轉(zhuǎn)成了交作業(yè)，只不過是有空白，當(dāng)然深知任重道遠(yuǎn)，還有相當(dāng)多的事情要做。
�、菍W(xué)生的'一些良好習(xí)慣沒有形成。部分學(xué)生到校后不能立即抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，有時(shí)晚上不做，早晨到校抄。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)，有一些學(xué)生應(yīng)付的現(xiàn)象還相當(dāng)?shù)膰?yán)重。
三、下月工作重點(diǎn)及下月工作措施。
1、對(duì)于常規(guī)管理，將對(duì)第一屆班干的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)第二屆班干的工作提出嚴(yán)格的要求，采取分層次召開學(xué)生及班干座談會(huì)的形式，了解對(duì)常規(guī)管理量化考核方案實(shí)行后的反饋意見，并作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的個(gè)人考核工作，并積極爭(zhēng)取其他科任老師以及家長(zhǎng)的大力支持。
2、關(guān)于學(xué)習(xí)上的存在問題，將積極營(yíng)造氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的模式的推廣，使得所有學(xué)生真正的將一1班作為自己的家。
班主任月工作總結(jié)7
歲月如梭，過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間開學(xué)一月有余，開學(xué)到現(xiàn)在，我感想多多：其實(shí)，我們的總結(jié)只能說是對(duì)一個(gè)月工作的一個(gè)回顧而已，算不上真正的總結(jié)。因?yàn)椋嬲目偨Y(jié)應(yīng)該是帶了些思考的，是一種反思、一種頓悟，所謂：思者先行，道在其中。我想，這正是我們所欠缺的吧。
其實(shí)，在工作的過程中，我們經(jīng)常會(huì)有一些一閃而過的感想，有時(shí)侯在課堂上剛發(fā)生，或在課間捕捉到了什么，總是一到辦公室就急于和同事分享。但往往樂過，笑過，說過就止了，不習(xí)慣于去記錄去反思去總結(jié)。我自己就是這么一個(gè)不善于反思和總結(jié)的人，因此同樣的問題可能會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。這次細(xì)細(xì)反思這快兩個(gè)月的班主任工作，得出一些不足之處。
一、衛(wèi)生問題
當(dāng)了多年的班主任，帶了很多批低年級(jí)的學(xué)生，每批學(xué)生都有同樣的問題存在，就是班級(jí)的衛(wèi)生工作搞不好，比如：地面上有細(xì)碎的垃圾，可能上節(jié)課剛打掃干凈，下節(jié)課垃圾又橫空出現(xiàn)了;而且往往一放學(xué)，很多同學(xué)的課桌下面都有多多少少的垃圾存在;又如：窗臺(tái)、講臺(tái)有灰塵，等等。這就很羨慕一些衛(wèi)生工作搞得很好的班級(jí)，這次月常規(guī)工作得出結(jié)果，我們班竟然得了最后，看到結(jié)果，發(fā)了牢騷的我禁不住反思起自己來(lái)，我想，那一定是班主任的原因了。反思了一下，可能平時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)得還不夠多，相對(duì)應(yīng)的懲罰措施用得力還不夠，使學(xué)生也對(duì)衛(wèi)生工作和常規(guī)工作不夠重視，這些需加強(qiáng)。那么肯定還有一些我所沒想到的，應(yīng)向老師們?nèi)〗?jīng)。
二、班干部管理
在學(xué)期初，我定了一個(gè)目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的小組長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的潛能�？靸蓚�(gè)月了，原先培養(yǎng)的第一批小組長(zhǎng)已經(jīng)很好地能為班級(jí)服務(wù)了，因此，從班級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，我應(yīng)該選好第二梯隊(duì)，接過第一梯隊(duì)的.接力棒，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，
目前看來(lái)，學(xué)生比起上學(xué)期是有進(jìn)步，但是我覺得這些進(jìn)步是學(xué)生年齡大了一歲以后自然而然的一種成長(zhǎng)，并不是老師的作用。小組長(zhǎng)受老師的差遣做些事已經(jīng)沒問題了，但是小組長(zhǎng)工作的積極主動(dòng)性體現(xiàn)得還不夠，如何讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理，還是值得我們思考的問題。
總之，在這短短的一個(gè)多月中，班級(jí)管理有閃光點(diǎn)也有不足之處，在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力將班級(jí)管理工作做的更好。
班主任月工作總結(jié)8
這個(gè)月，我班的主要工作如下：
一、結(jié)合學(xué)校德育計(jì)劃，開展了四德教育，讓學(xué)生理解仁、愛、禮、德、孝。做一個(gè)孝順，尊敬長(zhǎng)輩的好學(xué)生
二、加強(qiáng)安全教育，在不同時(shí)間，不同季節(jié)，不同環(huán)境，結(jié)合政教處的部署，抓好交通、寢室、課間打鬧、飲食、傳染病等方面的安全知識(shí)教育，提高意識(shí)，做好防范。
三、抓好班級(jí)文化建設(shè)，辦了一期黑板報(bào)。
四、經(jīng)過一個(gè)月的努力，早操、升旗、開會(huì)的集隊(duì)速度有了很大的提高，能在規(guī)定的`時(shí)間到位，一改過去慢悠拖拉的現(xiàn)象。
五、衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成。班上基本杜絕了亂扔垃圾的現(xiàn)象，做到了：地板干凈，桌椅整齊，掃把擺放不凌亂，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)干凈、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在學(xué)的表現(xiàn)。尤其對(duì)一些問題學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)取得家長(zhǎng)的支持，共同做好學(xué)生的思想工作。
七、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，就這個(gè)月初，我班的早讀聲音小的問題，加大了這方面的培養(yǎng)，在這最近的一些日子中，學(xué)生讀書的聲音得到了很大的提高。
不足之處：
這一個(gè)月，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定，個(gè)別學(xué)生常常出現(xiàn)不良行為。如盧昕三番兩次欺負(fù)同學(xué)，皮文喜，黃文達(dá)幾次因同學(xué)對(duì)他出言不遜而大打出手。作為班主任，我的工作沒做到位，沒有洞察到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，沒有制止事態(tài)的發(fā)展，實(shí)為慚愧。還有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。
整改措施：
1、加速班干部的培養(yǎng)工作，發(fā)揮班干部作用，讓班干部監(jiān)督他們，指正他們的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)遏制，杜絕歪風(fēng)邪氣滋長(zhǎng)。
2、對(duì)班級(jí)中存在的問題，每天記錄，每周總結(jié)，在班會(huì)中對(duì)這些問題做出處理，對(duì)問題比較嚴(yán)重的學(xué)生，將情況如實(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，和家長(zhǎng)一起合作，對(duì)這些學(xué)生加強(qiáng)管理和教育。
12月工作的設(shè)想：
一、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，與家長(zhǎng)一道，共同做好學(xué)生的思想教育工作。
二、加強(qiáng)班風(fēng)班級(jí)的整頓，紀(jì)律首當(dāng)其中。
三、關(guān)注住宿生，尤其是問題學(xué)生的一舉一動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生監(jiān)督作用，制止不良行為的發(fā)生。
四、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，作業(yè)布置少一點(diǎn)，次數(shù)多一點(diǎn)，讓學(xué)生感覺有事要做，有事可做。
班主任月工作總結(jié)9
匆匆忙忙半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，回想這半個(gè)學(xué)期的班主任工作，有苦有甜，還有的是更多了一種收獲，收獲我的成長(zhǎng)性格的、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的、生活閱歷的；也收獲著學(xué)生的成長(zhǎng)人品、、性格、學(xué)業(yè)的成長(zhǎng)，現(xiàn)在我主要對(duì)我是如何讓我的學(xué)生在品格方面收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)做一點(diǎn)總結(jié)。
使學(xué)生親其師信其道。只有學(xué)生真正愿意跟老師拉近距離了，老師的教育才會(huì)真正的湊效。那么我是這么做的，首先我關(guān)心班上的原本已經(jīng)比較優(yōu)秀的學(xué)生，這部分學(xué)生不必多說，很多方面都可以做的很好，也很容易找典型起示范作用。例如前段時(shí)間我們班的班長(zhǎng)劉子強(qiáng)跟是說他這個(gè)班長(zhǎng)做的很辛苦沒多少人理解，我就這個(gè)問題在早會(huì)的時(shí)候跟全班的同學(xué)重復(fù)了班長(zhǎng)的話，然后我說：“當(dāng)我們的班長(zhǎng)跟我說這話的時(shí)候，我是很心疼的很內(nèi)疚的，他作為一班之長(zhǎng)，他做了很多工作，結(jié)果居然有部分同學(xué)不理解也不支持，以至于班長(zhǎng)的工作干起來(lái)那么費(fèi)力不討好，說明我這個(gè)班主任有做的很不到位的地方，讓班長(zhǎng)受累了；請(qǐng)大家設(shè)身處地?fù)Q位思考一下，多多理解和支持班長(zhǎng)的工作！”就這樣我把責(zé)任攬了下了，是想讓他知道，不是他一個(gè)人在扛，他的辛苦我理解、關(guān)心，更心疼，馬上我就看到班長(zhǎng)的神色似乎又恢復(fù)了以往的活力。其次，我也關(guān)心平時(shí)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，給予一定的關(guān)心。例如上上周12日我班的李壯同學(xué)過生日，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)在臨上晚自習(xí)前當(dāng)著全班面祝福他生日快樂，我是想讓他知道，我在關(guān)心著他，并為他送上我的生日祝福。還發(fā)生多許許多多類似的事例，通過這些事例，我想讓我的學(xué)生知道，作為班主任的我，在關(guān)心著這個(gè)集體的每一個(gè)人，這樣做的目的是拉近師生之間的情感上的距離，以保證平時(shí)老師教育他們的話都愿意聽并從中領(lǐng)悟做人的道理。
感恩教育。學(xué)生懂得感恩，才能反過來(lái)用行動(dòng)回饋他人。我們班的田震期中考試考的不好，還經(jīng)常早早就來(lái)到學(xué)校打籃球，我就找他談話，說到他媽媽如何辛苦的掙錢給他找家教補(bǔ)課時(shí)，他的眼淚一下子就流了下了，說明他很心疼他媽媽，我就抓住這一點(diǎn)，跟他說：“你知道媽媽的辛苦，知道爸爸也不容易，所以我們要懂得感恩懂得回報(bào)他們，不要只停留在流淚感動(dòng)上，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們�！苯螘r(shí)間觀察，田震已經(jīng)比以前認(rèn)真學(xué)習(xí)了；上周期中考試成績(jī)下來(lái)時(shí)，全班成績(jī)不夠理想，有一天我突然在凌晨4點(diǎn)多就醒了，然后居然睡不著了。在早會(huì)的時(shí)候，我就跟學(xué)生們語(yǔ)重心長(zhǎng)地訴苦：“你們不愛考試，更不愿意看到考出差成績(jī)，其實(shí)我也不愿意考試，因?yàn)榭荚嚥粌H僅是考你們，更是在考我們老師，今天凌晨四點(diǎn)多我就醒了，再也睡不著了，壓力大的.很，我該怎么面對(duì)咱們的家長(zhǎng)呢？不止是我，咱們的任課老師都是跟我一樣的心情，只是不愿意跟大家說罷了�！睂W(xué)生默默的聽著，不發(fā)一言。我是想讓學(xué)生們知道老師們的辛苦和壓力，希望學(xué)生們體諒老師也是不容易，從而讓學(xué)生懂得感恩，懂得老師在辛苦的付出都是為了他們的成長(zhǎng)，更希望他們能理解和愛護(hù)他們的老師。
改變學(xué)生對(duì)明白師生關(guān)系的理解。很多學(xué)生都認(rèn)為自己的被管理者，而老師則是他們的管理者，從情感上把老師放在對(duì)立面。在上周的班級(jí)期中考試總結(jié)會(huì)上，我跟同學(xué)們交流了一下關(guān)于成績(jī)、班級(jí)榮譽(yù)的與咱們師生的關(guān)系，很多同學(xué)發(fā)言說這次沒考好都是自己的原因，與老師無(wú)關(guān)，是我們自己給班級(jí)丟人了。最后我總結(jié)說：“其實(shí)我們老師跟大家是站在一條戰(zhàn)線上的，成績(jī)和榮譽(yù)是咱們所有的師生的，一榮俱榮一損俱損，老師不能置身事外，老師們和大家一樣都是在一起共同努力提高全班成績(jī)的，咱們師生是榮譽(yù)共同體，不能分割開來(lái)�！弊詈蟠蠹叶己苷J(rèn)同我的觀點(diǎn)，表示學(xué)考一定努力通過，為班級(jí)為自己一次通過學(xué)考。
在班主任的工作中我還有很多不足的地方，以上只是我的一點(diǎn)總結(jié)，希望大家多多批評(píng)指正。
班主任月工作總結(jié)10
在這春光明媚的日子里，孩子們又回到二年級(jí)這個(gè)溫馨的班集體。我們班一共有44人，22個(gè)男生，22個(gè)女生，三月是他們剛剛回校的第一個(gè)月孩子們多多少少出現(xiàn)了一點(diǎn)懶散的情況，尤其是剛開始的一到二周，孩子們假日里的玩心還沒有收回來(lái)，上課時(shí)不能專心聽講，做操時(shí)也會(huì)調(diào)皮，由于孩子年齡小，很多地方需要老師不斷提醒，常規(guī)需要常抓不懈，依據(jù)班級(jí)情況，做了以下工作：
首先還是做好一些班級(jí)的日常管理工作。每天到教室后，先看看學(xué)生是否到齊，如果沒有，就查明原因。雖然春天已經(jīng)到來(lái)，但是初春時(shí)節(jié)，天氣忽冷忽熱，陰晴不定，很多學(xué)生因?yàn)闆]有注意及時(shí)穿衣服而感冒，因病缺席較多。我也告訴學(xué)生，平時(shí)要注意自己的運(yùn)動(dòng)，記得打開教室的窗戶，讓空氣流通。
這個(gè)月的一個(gè)重點(diǎn)工作就是安全教育。安全教育必須常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。我充分利用晨檢、班隊(duì)會(huì)時(shí)間，教育學(xué)生注意一些安全問題，包括校園里，公路上，以及回到家后等等。學(xué)生也學(xué)到了許多安全知識(shí)。平時(shí)也能注意到這些問題，例如行路靠右走，不亂跑亂沖。當(dāng)然，二年級(jí)學(xué)生天性活潑好動(dòng)，平時(shí)難免還是會(huì)有個(gè)別學(xué)生做一些危險(xiǎn)性的動(dòng)作或者游戲。我也讓學(xué)生互相監(jiān)督，有事及時(shí)匯報(bào)給我。
第二個(gè)主要工作就是學(xué)習(xí)，本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)減負(fù)工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少，思想?yún)R報(bào)專題為了保證對(duì)學(xué)生的教育質(zhì)量，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，使之形成制度，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了，教師及時(shí)引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰(shuí)讀的書最多，這樣一來(lái)，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
第三個(gè)主要工作就是狠抓班風(fēng)建設(shè)和三證佩戴情況，由于剛開學(xué)孩子們都比較懶散和健忘，三證佩戴情況不理想，班級(jí)紀(jì)律較差，學(xué)習(xí)氛圍有待提高，根據(jù)這幾點(diǎn)特點(diǎn)我實(shí)行了天天查，天天提醒，并且聯(lián)合家長(zhǎng)一起糾正不良習(xí)慣，有了初步的改善和提高。
第四，今后中工作中需努力解決的`問題。
1、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育
3、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績(jī)。
整個(gè)月中，還通過家校和家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)溝通好一些特殊事項(xiàng)。通過總結(jié)，希望在下個(gè)月中，希望能夠獲得更多的收獲和更大的進(jìn)步。
班主任月工作總結(jié)11
考慮到這個(gè)月有考試存在，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)上面一直都是非常嚴(yán)格，十一月份也是讓學(xué)生們準(zhǔn)備著期中考試，在學(xué)習(xí)上面加倍的督促，作為班主任這是職責(zé)，每天都在思考這些事情，其實(shí)這些都是非常合適的，工作當(dāng)中也一定要有一個(gè)態(tài)度，態(tài)度無(wú)論是在什么時(shí)候都在第一位，雖然說是忙碌的一個(gè)月，我卻一直咋靜下心來(lái)穩(wěn)定自己，把該做好的工作做好，我不會(huì)讓自己抱著僥幸，畢竟是自己的事情，很多時(shí)候都需要有一個(gè)態(tài)度，這個(gè)態(tài)度是非常堅(jiān)定的，學(xué)生們也需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
十一月份管理工作，對(duì)班級(jí)做一個(gè)全面的規(guī)劃，這寫是在月初就制定下來(lái)的，因?yàn)楣ぷ魇俏乙粋�(gè)人忙不過來(lái)的，班級(jí)管理也是需要班干部幫忙，雖然說這些都是簡(jiǎn)單的`事情，這也正是能夠鍛煉班干部的不錯(cuò)方式，這一點(diǎn)在今后還是值得推崇的，每周都會(huì)召開班干部會(huì)議，當(dāng)然這主要也就是要把這么一件事情做好，因?yàn)楣ぷ骶褪枪ぷ骱芏鄷r(shí)候無(wú)論是做什么都應(yīng)該有一個(gè)好的態(tài)度，讓班干部都給一周工作的總結(jié)，班級(jí)情況都應(yīng)該記錄起來(lái)，學(xué)會(huì)認(rèn)真做一件事情，這種習(xí)慣就是需要從這個(gè)時(shí)候培養(yǎng)起，讓班干部們積極的發(fā)言，對(duì)班級(jí)一周的情況發(fā)表自己的意見。
當(dāng)然是一月份考試也是讓我繃勁著神經(jīng)，期中考試的前前后后，很多事情都需要提起精神去做好，一些細(xì)節(jié)性的工作，更加是要在意，這一個(gè)月來(lái)我對(duì)這些都是非常有信心的，期中考試是一個(gè)非常關(guān)鍵事情，對(duì)于學(xué)生們我一直都很關(guān)注，加緊復(fù)習(xí)，還有考試的時(shí)候也要保證過學(xué)生不出問題，跟學(xué)生們主動(dòng)地溝通一定不能在考試當(dāng)中慌了，總結(jié)這一個(gè)月來(lái)雖說是緊張，但是倒也不是非常的難，作為一名班主任我對(duì)自己的接下來(lái)也是很有信心，十二月份依舊保持對(duì)工作的熱愛，做好學(xué)生工作。
班主任月工作總結(jié)12
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月已經(jīng)過去了。在這一個(gè)月中，我與其他兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)
“學(xué)高為師，德高為范”。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)，我參加的學(xué)前教育自學(xué)考試順利畢業(yè)；在道德行為上以身作則，嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，在孩子們心目中樹立威信；同時(shí)，通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。
二、在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教
把孩子教好，讓孩子成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。因此，我在教育教學(xué)教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每一個(gè)活動(dòng)，注重對(duì)孩子們各種能力的培養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的'精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。作為班主任，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
三、積極參加活動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jī)
在慶祝教師節(jié)活動(dòng)中，我與張紅薇、李尊俠老師加班加點(diǎn)給孩子們排練了xx歌表演，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)；帶領(lǐng)班上老師搞好教育教學(xué)展示活動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)；在全園慶元旦歌詠比賽活動(dòng)中，我與班上兩位老師精心排練，獲得第一名的好成績(jī)。
四、做好家園溝通橋梁
�。�1）有針對(duì)性地召開家長(zhǎng)會(huì)，說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議，誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與、配合，更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
�。�2）對(duì)生病幼兒能及時(shí)電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。（3）運(yùn)用《家園聯(lián)系手冊(cè)》和家園互動(dòng)窗等多種形式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
班主任月工作總結(jié)13
4月2日中午，鹽亭縣金安鄉(xiāng)中心小學(xué)全體行政領(lǐng)導(dǎo)及班主任在學(xué)校會(huì)議室召開了一學(xué)月班主任工作總結(jié)會(huì)。大會(huì)由學(xué)校校長(zhǎng)王杰主持。
會(huì)上，王校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)月班主任工作進(jìn)行了總結(jié)并提出建議，再次要求班主任加強(qiáng)三餐和晚睡跟班，并及時(shí)清點(diǎn)住宿生人數(shù)。接著，學(xué)校政教處副主任王月詳細(xì)講解了班主任工作中的各種要求并宣讀了《金安小學(xué)20xx年春班級(jí)考核方案》。
王月主任說，班主任一定要重視學(xué)生的安全，特別要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“防溺水教育”“食品安全教育”，強(qiáng)調(diào)班主任一定要樹立班級(jí)常規(guī)至高無(wú)上的意識(shí)，金安小學(xué)召開第一學(xué)同時(shí)重視學(xué)生的文明禮儀培養(yǎng)。最后王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：要發(fā)揮好班主任的.協(xié)調(diào)工作，為4月初的家長(zhǎng)會(huì)做好充分的準(zhǔn)備；班主任老師要做好清明節(jié)前的安全教育工作；教育學(xué)生在生活中要節(jié)約用水、用電等。
本次總結(jié)大會(huì)的召開，月班主任工作總結(jié)會(huì)反映了學(xué)校對(duì)班主任工作的重視，也促使班主任對(duì)日常工作進(jìn)行總結(jié)與反思，提升了德育工作的有效性。
班主任月工作總結(jié)14
時(shí)光總在忙忙碌碌間匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼，又到了總結(jié)回顧一個(gè)月的時(shí)候了。現(xiàn)將四月份工作小結(jié)如下：
一。 常規(guī)教育常抓不懈
本月，我加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督。看一個(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績(jī)，而要從學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的考慮。因此，在這個(gè)月，我經(jīng)常到教室對(duì)他們進(jìn)行突擊檢查，監(jiān)督學(xué)生不帶零食，檢查教室是否開窗通風(fēng)，地面是否干凈，也因此發(fā)現(xiàn)很多問題，但這樣卻有利于問題的解決。
二。安全教育不容忽視
安全教育一直是學(xué)校工作的重要部分，我經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。對(duì)校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)跟學(xué)生交流、反饋，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當(dāng)心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員，對(duì)不同時(shí)段、地段進(jìn)行安全監(jiān)督。做好五一假期前的安全教育，圍繞“不該去的地方、不該玩的地方”為主題，開展安全談話活動(dòng)。同時(shí)，要求學(xué)生不要提早到校，放學(xué)后及時(shí)回家。
三、加強(qiáng)學(xué)生在思想上的教育
在學(xué)習(xí)上，幾乎所有的學(xué)生，包括成績(jī)好的學(xué)生也一樣，他們?nèi)匀徊蝗ブ鲃?dòng)學(xué)習(xí)，習(xí)慣于老師布置什么作業(yè)就寫什么作業(yè)，老師不布置就不主動(dòng)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出很被動(dòng)的局面。因此就這一點(diǎn)，我曾多次在班會(huì)課及自己平時(shí)的英語(yǔ)課上花了大量時(shí)間來(lái)引導(dǎo)他們、督促他們。同時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何生活，以及如何做人的道理，讓他們?cè)谒枷肷嫌懈镜恼J(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變。
四、進(jìn)一步健全和完善班級(jí)管理制度
這一個(gè)月，我又和學(xué)生共同制定了新的班級(jí)管理制度。如：規(guī)范圖書管理。定期評(píng)比班級(jí)文明之星、進(jìn)步之星，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。完善班級(jí)干部管理制度，定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不斷改進(jìn)管理方法。
五。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。
平時(shí)一發(fā)生什么問題就及時(shí)告知家長(zhǎng)，了解學(xué)生回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。
六、認(rèn)真抓好大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)
結(jié)合學(xué)校開展的“大課間跳繩活動(dòng)”積極為學(xué)生開展豐富多彩的體育活動(dòng)，使學(xué)生感受到了學(xué)校生活的快樂，也增強(qiáng)了體質(zhì)。
七、積極開展或參與各項(xiàng)活動(dòng)
1 、 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與手抄報(bào)的評(píng)比活動(dòng)，如：消防安全，珍惜生命。守法公民。新書推進(jìn)等。
2、本月，四川雅安發(fā)生了地震。我讓學(xué)生積極關(guān)注新聞，班隊(duì)課上讓學(xué)生說說自己的感受。4月27日倡議學(xué)生進(jìn)行捐款活動(dòng)。
4月班主任工作總結(jié)
班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級(jí)學(xué)生，所以幾個(gè)月下來(lái)給我最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級(jí)班主任，我對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用午會(huì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每天放學(xué)后，我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的.閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。
1、缺少觀察�？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2、做事要貴在堅(jiān)持。
自己做事總是比較沖動(dòng)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級(jí)上來(lái)的小不點(diǎn)呢！所以自己就松懈下來(lái)，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過將近一個(gè)學(xué)期的班主任工作，我班的班級(jí)紀(jì)律有所進(jìn)步，我的班級(jí)管理方法也有所鍛煉，這讓我在以后的實(shí)踐中能夠更有自信地去探索和總結(jié)對(duì)班級(jí)整體的發(fā)展行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使我的班級(jí)管理工作的水平得到提升！
班主任月工作總結(jié)15
剛當(dāng)上班主任，對(duì)我來(lái)說，一切還在摸索嘗試當(dāng)中，怎樣才能把班級(jí)工作做好呢？必須使班級(jí)學(xué)生有較強(qiáng)的集體凝聚力，有融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在各方面都取得進(jìn)步。這是我要努力的方向。班主任工作是瑣碎的，我把工作分為以下幾個(gè)方面：
一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。因此我注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，如教室衛(wèi)生方面，桌球擺放整齊，見到地上有紙就自覺撿起來(lái)，隨手關(guān)燈；在寢室要做到自己整理好書包，衣服疊放整齊放柜子里等；學(xué)習(xí)方面，上課腰要挺直，回答問題要舉手，聲音響亮，做好課前準(zhǔn)備，把書本放在左上角；安全方面，上下樓梯靠右走，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階走，活動(dòng)不追逐打鬧等�？傊�，無(wú)論是衛(wèi)生習(xí)慣、上課習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，都時(shí)時(shí)抓，常常抓，以比賽、競(jìng)賽、評(píng)選明星等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。
二、培養(yǎng)班級(jí)的干部，加強(qiáng)班級(jí)管理
班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)一支責(zé)任心強(qiáng)，能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。
低年級(jí)的`孩子年齡小，對(duì)他們而言，短期目標(biāo)更能促進(jìn)他們從各方面嚴(yán)格要求自己，因此我給每一組都設(shè)立值日小組長(zhǎng)，讓他們監(jiān)督檢查本組同學(xué)的衛(wèi)生情況及整椅擺放情況，一周結(jié)束后，評(píng)選本組內(nèi)表現(xiàn)最優(yōu)秀同學(xué)，成為下周的值日組長(zhǎng)，這樣一來(lái)孩子們的積極性很高，收到了非常好的效果。孩子們都能自覺地約束自己的行為，爭(zhēng)當(dāng)值日小組長(zhǎng)。漸漸地，班級(jí)的衛(wèi)生情況有了好轉(zhuǎn)，他們不再往地上亂扔垃圾，還能時(shí)刻注意自己位置上的衛(wèi)生情況。
對(duì)于值日組長(zhǎng)，我嚴(yán)格要求，首先，樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感，其次樹立他們的威信。我告訴值日組長(zhǎng)，要讓同學(xué)們真正聽你的，你就要樹立自己良好的形象，以身作則，帶頭做好榜樣，另一方面，我支持鼓勵(lì)他們把工作做好，使全班同學(xué)對(duì)他們翹起大拇指。
三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的。尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持，我特別注意加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，我會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
比如我們班的秦爽，背書總是背得很慢，而且讀的聲音很小，作業(yè)也完成的較慢，我說過他好幾次他改變不大。后來(lái)我就想是否讓家長(zhǎng)也了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況，周末，當(dāng)他媽媽接他時(shí)，我就給他交流了孩子在校的表現(xiàn)，他媽媽說：“我也發(fā)現(xiàn)了，感謝你把孩子真實(shí)的情況反饋給我�！蔽覍�(duì)他講，知錯(cuò)就改還是好孩子，老師和家長(zhǎng)的希望是你能好好學(xué)習(xí)，學(xué)到知識(shí)。秦爽看到這種情況，眼睛里含著熱淚，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，表示要努力學(xué)習(xí)，改掉自己身上存在的毛病。我趁熱打鐵，給他布置了要背誦的課文，返校時(shí)，他都會(huì)背了，他媽媽還打電話說孩子在家表現(xiàn)很棒，認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我聽了這個(gè)消息，心里感到很欣慰，他真的沒有讓我失望，上課發(fā)言也變得積極了，寫作業(yè)的速度也提高了�？粗倪@些變化，我心理感到與家長(zhǎng)加強(qiáng)交流，會(huì)起到事半功倍的效果，讓孩子從心里也能感覺到，原來(lái)家長(zhǎng)也很重視我的學(xué)習(xí)，從而使他有了奮發(fā)的動(dòng)力。
四、加強(qiáng)集體的凝聚力
我利用學(xué)校大型活動(dòng)，如開學(xué)典禮，慶祝教師節(jié)活動(dòng)，每周升旗活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育，我告訴他們，你們的每一個(gè)人都代表著集體，你的一言一行，一舉一動(dòng)，都關(guān)系著集體的榮譽(yù)。作為集體的一分子，就要為集體添光彩，而不是給它臉上抹黑，你一個(gè)人紀(jì)律表現(xiàn)不好，別人看到就會(huì)覺得不舒服。我對(duì)他們講一個(gè)集體好比一臺(tái)機(jī)器，39個(gè)同學(xué)就像機(jī)器上的39個(gè)零件，每個(gè)零件都好，機(jī)器才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如果有一個(gè)同學(xué)不好，就好像機(jī)器壞了一個(gè)零件，使整個(gè)機(jī)器受到影響，不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。孩子們聽了，眼睛都亮亮的，仿佛他們的心貼得更近了。
班主任工作是瑣碎的，是一種默默的付出。要想帶好一個(gè)班級(jí)，確實(shí)需要我們來(lái)探究行之有效的方法。但我相信，只要我們心中真誠(chéng)地為孩子，做到有愛心，細(xì)心，耐心，工作能力將在不斷的磨練中提升。當(dāng)然，對(duì)于初當(dāng)班主任的我，在教學(xué)與管理中還有很多的不足，我會(huì)繼續(xù)努力，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，慢慢提高自己的能力，爭(zhēng)取把班級(jí)工作做得更好！
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