關(guān)于滿分作文集錦5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的滿分作文5篇，歡迎大家分享。
滿分作文 篇1
生活中，總會有一點一滴的小事讓我們感動，甚至?xí)绊懩�、改變你�?/p>
一天傍晚，我走在放學(xué)回家的路上，一邊走一邊想著家里昨天剛剛買了很多零食，我一定要大吃特吃，把它們吃光！想到這里，我加快了回家的腳步，很快就走到了家門口。我迫不急待地把手伸進口袋掏鑰匙，可卻發(fā)現(xiàn)口袋里空空如也，什么都沒有。我一下子慌了，翻遍了上衣及褲子的口袋，還是沒有找到！我焦急地在家門口走來走去，使勁地回想是今天沒有帶鑰匙還是遺忘在哪個地方了�！班�，我把鑰匙放在學(xué)校課桌了！”我恍然大悟，第一時間想到的就是打電話給大人，可是摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒錢，很是失望。
我孤零零地坐在樓梯上，心里盼著爸爸媽媽早點能回家。這時住在樓上的大媽媽提著菜走了上來，看見我瞪大了眼睛奇怪地問：“典典，你這是怎么啦？”于是我把事情的來龍去脈講了一遍�！芭�，原來這樣！”大媽媽笑瞇瞇地說，“那要不你到我家坐著等你爸爸媽媽吧！”
“嗯！”我低下頭，不好意思的回答。事到如此，只能這樣了，只是我心里覺得很羞愧，以前在樓梯上碰到大媽媽，我可沒打過招呼啊，可今天……
到了大媽媽的家，我十分拘謹?shù)刈谏嘲l(fā)上。大媽媽一直笑容可掬跟我說著閑話，還不停地拿吃的.給我，怕我放學(xué)餓了肚子。還幫我打開電視，把搖控器放在我手上，讓我打發(fā)無聊。我心里很感謝她，就輕輕地說：“謝謝您，大媽媽！”哎，可真難為情，這是我第一次叫她，可大媽媽卻這樣待我�！鞍�，你真懂事，不用謝，不用謝！”大媽媽喜笑顏開。就這樣，我在鄰居大媽媽家一直坐了兩個多小時，才等到爸爸回家。
自從那件事以后，我無論碰到大媽媽還是別的鄰居，都會主動地打招呼。爸爸媽媽到現(xiàn)在為止也一直很奇怪，以前那個不喜歡主動跟人打招呼的女兒怎么變得那么熱情了呢？其實就是鄰居大媽媽的熱情和微笑改變了我。
滿分作文 篇2
費孝通說：“美人之美，各美其美，美美與共，天下大同�！鄙朴趾螄L不是如此呢?只有善的傳遞，善的共鳴，才會有天下大同的局面吧!
拾手機的年輕人決定歸還手機，不正是尚先生的善感染了他，才有了善的共鳴，使一個貪心的人變成了有愛心之人嗎?
善善與共，是一個雙向的過程，只有人人善我，我善人人，才有“與共”的紐帶。以真誠待人待事，才會收到真摯的回饋。冰心懷善，她說：“你的一抬手，這熱力便催開了一朵花，你的一轉(zhuǎn)身，也使萬物顫動�！庇谑�，她理解了自然給她的回應(yīng)，于是也在清風(fēng)明月、朗月藍天中尋找美，以善意的姿態(tài)欣賞大自然，才寫下了清新動人的詩篇，難道這不也是大自然對她的善意的回饋嗎?
余秋雨亦如此。他懷善，以善意的姿態(tài)，敬仰著“文化”，于是他踏過冰封的雪山，荒涼的大漠，沉睡的江南小鎮(zhèn)，終悟得千年一嘆，換取凝練的情思。與號啕著“文化”卻終日坐在高檔寫字樓里的文化人相比，他躬行的善意收到了來自大自然與歷史的.同樣的回饋，一顆沉寂之心。
同樣的，惡意相待也終換來惡意的苦果，這何談“天下大同”?倘若撿手機的年輕人不歸還手機，會不會使尚先生對“善”的必要性產(chǎn)生懷疑呢?前些時候的投毒案，源于舍友鬧了糾紛，這讓人想起十九年前的清華鉈中毒案。兩案如出一轍，都是高材生，而終落得你死我活，其中不正因善語相向而不主動調(diào)解嗎?倘若大家都寬容些，以善而不是惡的心態(tài)來解決問題，又該成全了幾家人的幸福啊!
而善善與共需要傳遞的過程?，正如路遙所說“流動是河唯一的前途與出路”。這善需要起源需要接力。做善的起源，像羅素一樣，帶著清除陳見的掃帚掃去對女性的歧視，成為女性解放運動的首批男性領(lǐng)導(dǎo)者;像南丁格爾一樣，帶著挑破病痛的利刃為傷員救治而減緩?fù)纯�，使“護士之母”的美名流芳百世。他們在傳遞善意，并成功地讓這善的涓流遍布大地。如果人人都從自己做起，以善的心靈去觸碰世界，這會是嶄新的世界，一個寧謐而詳和的天堂。
賽萬提斯說：“上帝帶黎明來，是送給每個人的�！鄙频奶柦窃诖淀�，“中國夢”在不遠的未來，召喚每個人都以善對世界，對生活。何不善善與共，使天下大同。
滿分作文 篇3
大李執(zhí)著于科學(xué)研究，篤學(xué)敏思、矢志創(chuàng)新，沉醉科學(xué)的魅力之中；老王化鋼鐵焊接演繹為工業(yè)藝術(shù)，大國工匠實至名歸。然而，論及風(fēng)采，倒是小劉的生命軌跡更使人動心。
蟲鳴鳥叫、花草人間，大自然留下的每一瞬美麗都是神的恩旨，小劉行走在青山綠水間，用相機記錄下這動人點滴，他將每一幀的美麗定格為文字和影像，留下了游子美麗鄉(xiāng)愁，也凝滯了各地風(fēng)情百態(tài)。
網(wǎng)絡(luò)上有一檔叫《侶行》的紀錄片節(jié)目很受歡迎，講述的'是一對冒險情侶游歷世界的經(jīng)歷，完全的真人真景，所到之處既有寧靜質(zhì)樸的異域村落，也有驚心動魄的索馬里海灣或是槍聲不絕于耳的中東小鎮(zhèn)。他們?nèi)サ氖浅Ｈ讼肴ザゲ涣嘶蚴遣桓胰サ牡胤剑此麄兊墓?jié)目，就好像置身在世界各地，滿足之余，也會心懷感佩——畢竟不是所有人都能像他們一樣能滿足于草木山川，走出去看看這世界的氣象萬千。
如果你不出去看看，你會以為這就是世界。之所以有了景觀介紹節(jié)目，背包客還是要窮游世界，是因為要親眼所見紅霞盛開在天邊才能領(lǐng)略第一手的絢爛；之所以有了圖冊畫報，還是有人親往沙漠探險，是因為紙上只能展現(xiàn)奇景，而沙粒的灼熱和駝鈴聲聲并不能通過畫冊傳達至讀者的感官。中國旅行第一人小鵬所著《背包十年》里有這樣一句話，道盡旅行者的幸福和滿足——“七月的意大利夜風(fēng)清涼，鉆進睡袋，也不覺得冷。仰望星空，那璀璨的天河，是最溫暖的棉被�！弊叱鋈ァ⒃诼飞�，釋放萬重枷鎖下的靈魂，縱情青山綠水間，清澗自然會蕩滌心靈的凡俗雜質(zhì)，生命的風(fēng)采盡現(xiàn)。
一心只讀圣賢書并非不好，這是積淀的過程，而生命的蛻變和升華是要在邁出走向外界的那一步時方才開始。帶著充實的心靈和大腦，拿起裝滿憧憬和希望的背囊，對庸常生活來一次越獄，尋一處好地方，走走看看，用文字、膠片或者心靈記錄下在路上的點滴，這份恬靜美好足以玩味一生。
風(fēng)采，對于形容學(xué)界泰斗、藝術(shù)巨匠或是科技奇才都是恰如其分，然而最為超脫的一種風(fēng)采，便是懷抱初心、無可憑仗，只有一副好身體，無處可去，便到處“流浪”，當時代依舊負重前行，而你我已凌波微步……
滿分作文 篇4
周六的早晨，被生物鐘早早喚醒的我，整裝待發(fā)，準備效仿父母親優(yōu)良的晨練習(xí)慣，試著獨自爬一回大珠山石門寺。
家離著不遠，我徒步走了大致二十分鐘便到了入口。
朦朧的薄霧掩了四野，我抬眼只見高高聳立的黛色山峰，水氣渲染，便像入了幅水墨圖，真真應(yīng)了那《山水訣》里頭的“千巖萬壑低昂聚散而不同，迭山層巒起伏崢嶸而各異”。我呼出一口白氣，暗里給自己打足氣，準備開始這次登山之旅。
我由僅容兩人并行通過的入口出發(fā)，打著正好能看日出的算盤，快步往平坦的石階上邁去。走了十分多鐘的路，我來到分叉口。一條是上山容易下山難，另一條則相反。我一手托腮作沉思狀，一手胡亂的`點羊羊。“點到誰來做肥羊！”手指的方向是上山難得那條，我不再猶豫，踢了踢腿開始往上沖。
很快，我便發(fā)現(xiàn)了一開始就加速度的壞處。我抹去額頭鼻尖沁出的汗，心里哀嘆連連�！袄垩剑 蔽艺f著就轉(zhuǎn)眼看到了一塊大石頭。石頭表面很粗糙，凹凸不平，磨得手不舒服，應(yīng)是經(jīng)歷過歲月的。我本想不拘小節(jié)地坐上去，可轉(zhuǎn)念一想，不是要看日出嘛，再拖下去看到的不就是個大太陽了，這才止住了偷懶的念想。
走了半晌，我面前出現(xiàn)了“百層階”。這名是我自己謅的，小時候爬山曾經(jīng)耐心地數(shù)了一次，這連著大概是一百零四層石階。我喘了口粗氣，給自己補充好水分�！耙�、二、三……我低頭看著石階，大聲數(shù)出數(shù)字。踏上最后一階，我有些疑惑，“這是第幾來著？”我轉(zhuǎn)身望著連綿的階梯，腿卻一軟，我驚叫著跪倒在地，左膝蓋處鈍鈍的，好像壓了塊石頭。我慢慢爬起，慶幸自己沒滾下去的同時，查看左腿的傷勢。翻起褲腿，膝蓋處有幾點殷紅和青色，我忍痛用力揉著膝蓋，熱意襲上眼眶。“哭什么？爬起來接著走！”心底有個堅定的聲音。我止住了悲哀無用的眼淚，到不適減輕后，開始繼續(xù)攀登。我沿途歇了一次又一次，汗水也揩了不知多少次，直到走過搖晃的吊橋，我來到了山峰頂出。
那一刻的興奮與激動無法言喻。我“啊”得大叫出聲�！鞍 鄙焦壤锘厥幹业穆曇�。天邊早已出現(xiàn)了太陽，但我的興奮足以彌補未見日出的遺憾。望著腳下被征服的樹木與土地，我心中涌出無比豪氣，當年杜子
美的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，大概也是這樣豪壯的情懷吧？留一點磨礪給自己，讓生活更精彩！
滿分作文 篇5
還記得五年級開學(xué)第三個星期一嗎？
那一天，我就沒戴紅領(lǐng)巾。
一進校門，只聽：“站住，紅領(lǐng)巾呢？”“沒戴�！薄澳囊话嗟�'？”“五年級三班。”真慘，被記名了。
一進班級，只見副班長走過來，說：“你今天怎么沒戴紅領(lǐng)巾，扣一分�！编蓿�！這些分數(shù)到期末要評“三好學(xué)生”的呀！再說，我現(xiàn)在只有四分，減去一分就變成了三分了。
晨會上，校長宣布上一周獲得流動紅旗的班級：……五三班、六三班。“Yeah！”我們五三班歡呼起來�！瓣惣仰危闳ヮI(lǐng)流動紅旗吧！” 我轉(zhuǎn)過身，“噢！你沒戴紅領(lǐng)巾，算了吧！”老師叫誰去領(lǐng)流動紅旗，我已經(jīng)不記得了，但我很清楚，老師不像以前那么信任我了。
轉(zhuǎn)眼間，一個納悶的上午過去了。我叮囑自己下午要戴紅領(lǐng)巾。
到了下午，糟糕，看我這記性，不到三小時，就忘記了，又沒戴紅領(lǐng)巾。我當時十分后悔，后悔忘記戴紅領(lǐng)巾。
這就是沒戴紅領(lǐng)巾的下場——慘！
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