紅領(lǐng)巾校園廣播稿集錦15篇
如果你是廣播站的播音員，肯定會知道大家廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節(jié)目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編整理的紅領(lǐng)巾校園廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
紅領(lǐng)巾校園廣播稿1
合）敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家中午好。
乙：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽光，XX縣解放路小學紅領(lǐng)巾廣播站——第3期“解小之聲”又和我們相聚在這美好的時刻。，
甲：本期“解小之聲”由我們四（7）中隊主播。
乙：我是四（7）中隊的主持人。
甲：我是四（7）中隊的主持人。
乙：首先是《新聞天地》欄目：上周日是一年一度的“國際消費者權(quán)益日”，同學們，你們知道什么是“國際消費者權(quán)益日”嗎？“國際消費者權(quán)益日”是由國際消費者聯(lián)盟組織于1983年確定的，目的在于擴大消費者權(quán)益保護的宣傳，使之在世界范圍內(nèi)得到重視，以促進各國和地區(qū)消費者組織之間的合作與交往，在國際范圍內(nèi)更好地保護消費者權(quán)益。我們中國消費者協(xié)會于1984年12月經(jīng)國務(wù)院批準成立，是對商品和服務(wù)進行社會監(jiān)督的保護消費者合法權(quán)益的全國性社會團體，成為我國第一個保護消費者權(quán)益的協(xié)會。宗旨是：對商品和服務(wù)進行社會監(jiān)督，保護消費者的合法權(quán)益，引導(dǎo)廣大消費者合理、科學消費，促進社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展。同學們，當我們的合法權(quán)益受到侵害或買到假貨時，請擦亮眼睛，大膽維權(quán)。
乙：冬天已經(jīng)過去，春天已經(jīng)來臨。
甲：燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風飄揚。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播，我們?yōu)榇蠹覝蕚涞氖恰澳笎蹮o邊”系列活動。
甲：平時媽媽總是不辭辛苦、默默地為我們付出著。“慈母手中線，游子身上衣”，母愛永遠是個溫暖的話題。
乙：神圣的母愛，有時是悲壯，震撼人心的。有時是細膩，潤物無聲的。
甲：博大而莊嚴的母愛歷來被古今中外的文人學者們所贊美、稱頌。
乙：母愛，是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風吹散的一縷白發(fā)……；
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”。讀著孟郊的《游子吟》，我仿佛依稀看到了茫茫雨霧中母親瘦小的背影。我在內(nèi)心默念著“母親您就是我一生的感動！我永遠愛您，敬您！”
甲：血濃于水，情莫過于親。母愛如涓涓細流般無聲無息，滋潤著干涸的心。母愛如浩瀚天空般無邊無垠，溫暖著冰凍的情。
乙：當你孤單無助的.時候，總有一種“愛”的擁抱，讓你不再孤獨；當你失去前進方向的時候，總有一股“溫暖”的牽引，讓你不再迷茫。當春天的蓓蕾綻開了第一枚嬌嫩的花瓣。愿天下的母親都能聽見那最幸福的聲音——那就是：花開的聲音。
甲：母愛是世界上最偉大的愛，在成長的路上，你們接受了太多的關(guān)愛，作為孩子，你們想過如何愛媽媽嗎？當你們接受著無私的關(guān)愛時你曾為她做過些什么？
乙：母親的節(jié)日里，你們是否借此機會向媽媽做了點什么呢？其實，即使是你做的只是一件小事或有一點小進步都將是媽媽們最喜愛的禮物。我們這里有幾個“感恩方案”可以供隊員們參考，當然，你也可以根據(jù)情況自己設(shè)計有真情、真意、感人或有創(chuàng)意的實施方案。
甲：你可以對媽媽說：親愛的媽媽，平時您做家務(wù)挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔一點家務(wù)吧；
乙：你可以對媽媽說：可敬的母親，您上班辛苦了！讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧！
甲：你可以給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下，輕輕的對媽媽說：媽媽，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎？
乙：你可以給媽媽做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服！
甲：母親節(jié)里，你用真情、用行動在回報母親，但真正的關(guān)愛并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時學會關(guān)愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒媽媽的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！
甲：送上一聲：“祝福您，媽媽”，祝愿您每一天快樂，幸福、平安！
乙：道一聲“感謝您，媽媽”，讓心靈傳遞那人世間最純、最美的訊息。
甲：讓我們懷著一顆感恩的心去愛這個世界，愛每一個人，
乙：相信我們的人生將被渲染地更加生動和美麗！
今天，《法制驛站》欄目，我們和大家共同學習和探討小學生應(yīng)當了解的法律常識，應(yīng)當具備的自我防范能力等。
1、從小養(yǎng)成良好習慣，自覺守法。
同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具等，實際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規(guī)范》做起。
2、學會自護，運用法律保護自己。
同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。
3、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。
最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非。
乙：相聚的時光總是那么短暫。
甲：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能更好的為大家服務(wù)。
乙：各位老師，各位同學，本期“解小之聲”到此結(jié)束。
合：感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！
紅領(lǐng)巾校園廣播稿2
新學期的第一天，我們江濱實小舉行了一場有著特殊意義的開學典禮。
典禮上，八位大哥哥大姐姐帶領(lǐng)我們溫習了“八禮四儀”的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們進行了5A志愿者的宣誓。這讓我不禁想起了寒假中，我和我的小伙伴們一起進行的假日小隊活動，活動的主題是慰問老年公寓的孤寡老人。在那里，我們幫爺爺奶奶們帶去了節(jié)日慰問品，陪著他們一起聊天，還幫他們打掃了房間。看著爺爺奶奶們的笑容，我們別提多開心了!這次的`活動讓我深深體會到了“服務(wù)他人，快樂自己”的真諦。老年公寓的爺爺奶奶們的笑容，至今仍深深印在我的腦海當中。
在今后的學習和生活當中，我會牢記5A的要求：豐厚知識，學習技能，幫助他人，服務(wù)社會。踐行文明禮儀，發(fā)揚“5A”精神，“愛自己、愛學生、愛同伴、愛自然、愛社會”，為創(chuàng)建文明和諧社會貢獻力量。我相信，我一定會做得更好!
紅領(lǐng)巾校園廣播稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!現(xiàn)在是每日播報時間。
我是主持人：###
我是主持人：###
A：是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
B: 是誰——教給我們豐富的知識?
A: 是您!老師!
B: 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
A: 您辛苦了!老師!
B: 把青春無私奉獻的人們。
A: 把熱情點燃的人們。
B: 我們向您致以崇高的敬意!
A：——您辛苦了，老師!
B： 同學們，今天9月10日正是教師節(jié)，學校大隊部提出倡議讓同學們用實際行動感謝師恩，讓老師們深深地感受到學生的敬愛之情。我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?同學們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨一試：
A：1、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
2、自己制作一個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。
3、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂!
4、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
5、送上一份自己決心改正缺點追求上進的.日程表。
B：當然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)。
A：上課認真聽講，課后認真作業(yè)，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。
B：同學們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的老師表達我們想要表達的敬意……
合：老師，您辛苦了!
A：今天的播報到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們明天再見!
播放歌曲《我愛米蘭》
紅領(lǐng)巾校園廣播稿4
(播放音樂)
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學們!
合：大家好!
男：我是主持人，
女：我是主持人
男：你知道4月23日是什么重大的節(jié)日嗎?
女：嗯?我還真不知道!
男：那讓我來告訴你吧!今年的4月23日是“世界讀書日”，今年“世界讀書日”的主題是：“閱讀,讓我們的世界更豐富”。
女：噢!你給大家介紹一下“世界讀書日”的由來吧!
男：好的�！笆澜缱x書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的召喚,要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國際出版商協(xié)會在第二xx屆全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來,俄羅斯認為,“世界圖書日”還應(yīng)當增加版權(quán)的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。
女：據(jù)資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個國家和地區(qū)參與此項活動。很多國家在這一天或者前后一周、一個月的時間內(nèi)都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學校、商店、社區(qū)等機構(gòu)團體在這一段時間里，都會做一些贈書、讀書、演戲等鼓勵人們閱讀的事情，把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。很多在國外生活過的人都對這些活動津津樂道，贊不絕口，呼吁我們國家也開展類似的活動。
男：直到x'x年，我國的知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組才把每年的12月定為“全民讀書月”，這是實施全國“知識工程”的重大項目。幾年來，在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動。
女：x'x年，“全國知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組”將每年的“全民讀書月”活動交由中國圖書館學會負責承辦。中國圖書館學會為了實施“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會”為宗旨的“知識工程”，進一步激發(fā)全民讀書的熱情，推動學習型社會、學習型組織、學習型家庭的建設(shè)，在全國范圍內(nèi)舉辦大型活動，讓全國公眾都知道“世界讀書日”。但是，在中國，這個世界性的讀書節(jié)還未被社會公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站x'x年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日”的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子。所以剛才你不知道也很正常，希望同學們聽完我們這期節(jié)目后記�。�4月23日是“世界讀書日”，讓我們拿出實際行動宣傳“世界讀書日”，讓更多的中國人知道這個節(jié)日!
男：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
女：那太簡單了，聽好了：俄國作家高爾基說：書是人類進步的階梯!
我國詩人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。
陸游說：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
毛澤東主席也曾說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
周恩來總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。男：你還挺不錯啊!
女：當然啦!
男：咱們言歸正傳吧!書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當成為我們師生堅定的信念和永恒的追求。
女：讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們大覺小學的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
男：書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：女：一、讀好自己手中的書。許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的.讀書時間。
男：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書，也可以進行圖書漂流活動。
女：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
男：讓我們攜起手來共同努力，使我們的書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
女：讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,那么,讀書有哪些好處呢?
男：第一：讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書,能讓我們了解許多科學知識。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風耳”。俗話說得好“秀才不出門,便知天下事�！倍嘧x一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。女：讀書還能提高我們的寫作水平，讀書還可以讓我們勵志，讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。
男：讀書的好處還有一點不容置疑，就是為我們以后的生活做準備!因為讀一本好書可以影響一個人的一生!
女：是啊!閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發(fā)全民讀書的熱情，讓我們認真地多讀一些好書吧!
男：有的同學可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時間看書啊?其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х取⒄勌斓臅r間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用中午自習課、放學做完功課以后、節(jié)假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，聚沙成塔!
女：下面請聽詩歌朗誦《我讀書，我快樂》
女：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
男女(合)：因為我讀書，所以我快樂!
女：“世界讀書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書的國度,我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來的進步和樂趣。愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。
男(：親愛的老師和同學們，今天的紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲，謝謝您的收聽，祝您每天在書的海洋里享受著充實和快樂!
女：再見!
男：再見!
紅領(lǐng)巾校園廣播稿5
時間：20xx.5.28
主持人：徐曉玉、吳亦樂、劉欽雨
主辦：四（2）中隊
主題：《我們的節(jié)日（六一兒童節(jié)）》
（《我們是共產(chǎn)主義接班人》）
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
合：大家好！
甲：六月里陽光明媚
乙：六月里花香四溢
甲：六月里歌聲嘹亮
乙：六月里播撒希望
甲：下星期二就是六一兒童節(jié)了，在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
乙：在此我們也祝福：因地震而流離失所，遠離校園的災(zāi)區(qū)兒童們，能早日重返校園，并祝他們節(jié)日快樂。
甲：有一個節(jié)日在六月，
乙：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
甲：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
乙：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。
甲：有一個節(jié)日在六月，
乙：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；
甲：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
乙：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
甲：伴隨著歡快的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律，歡迎大家步入校園快訊。為了加深小學生對于“世博”的參與意識、拓展知識視野、增加英語應(yīng)用能力，以實際行動迎接世博參與世博，抒發(fā)太倉小學生熱愛家鄉(xiāng)的情懷和爭做世博小主人的自豪感，同時也為20xx年中國上海世博會召開儲備一批優(yōu)秀的小志愿者。5月23日下午1點，經(jīng)過層層選拔，新區(qū)二小四（4）班的時斯婧同學參加了由市婦聯(lián)和市教育局聯(lián)合組織“我是世博小主人”英語風采大賽。
比賽中，時斯婧同學臺風自然大方，感情真摯，言語流暢。憑借著惟妙惟肖的動作，吸引了觀眾和評委們的眼光。在她生動的描述下，充滿著對太倉巨大變化的贊美，對太倉的熱愛之情。
5月24日的陽光體育課上，我校三年級的孩子們在體育館進行著有趣的運動——“六人七腿”。雖然活動一定的危險性，但事實證明我們的孩子不僅愛玩，更懂得如何去玩。有的一齊喊口號，有的則選出一個小隊長，有的竟然每邁一步都心有靈犀呢。瞧，他們的步調(diào)多么一致，厲害吧！
通過這一趣味運動，相信，他們一定體會運動的快樂，一定會懂得智慧與團結(jié)的重要性
5月26日中午，太倉市新科語文學科帶頭人潘艷老師，在校內(nèi)作了一個題為“激活語言，點燃精彩——如何發(fā)展學生的語言表達”的講座。她從認識語言的真相、發(fā)展語言的條件、激活語言的途徑和點燃語言的方法四個方面進行闡述，雖然時間不長，但老師聽得認真，均感受益匪淺。
我們即將迎來一年一度的“六一兒童節(jié)”。“六一”的歌聲，是這樣動聽�！傲弧钡奈璧福沁@樣多情。“六一”的故事，是這樣引人�！傲弧钡募瘯沁@樣歡騰……今天我們用歌舞、故事、集會表達我們心中的快樂。
甲：馬上就要過六一了，那我們今天就來聊聊六一吧。你知道六一兒童節(jié)是怎么來的嗎？
甲：當然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節(jié)日，是國際民主婦女聯(lián)合會于20xx年11月在莫斯科舉行的理是事會規(guī)定的。在這以前，世界各國也規(guī)定了自己的兒童節(jié)，舊中國是四月四日。但是，資本主義社會里，兒童節(jié)實際上是有錢人子女的節(jié)日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣，過著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進當童工、童養(yǎng)媳，還有像《三毛流浪記》里的.三毛流浪街頭。
乙：因此，為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯(lián)合會于20xx年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會，正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節(jié)反對帝國主義戰(zhàn)爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節(jié)。中國曾于20xx年將兒童節(jié)定在每年4月4日。20xx年12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國際兒童節(jié)為中國兒童的節(jié)日。20xx年3月30日，教育部發(fā)出通告，規(guī)定6月1日為兒童節(jié)，廢除舊的“四四”兒童節(jié)。
甲：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜！下面請欣賞詩朗誦《六一的歌》
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六一兒童節(jié)的清晨
初升朝陽的晨暉照徹無數(shù)透明的心空
展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福理想希望與憧憬！
鴿哨響在五星紅旗冉冉升起的校園上空
我們向著莊嚴的國旗敬禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗
也贏得了一個民族一個國家應(yīng)有的主權(quán)與尊重
祖國高于一切的信念深深植入了我們心中
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中
民族魂獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬里晴空中巡行
我們象小樹幼苗花朵成長在祖國的溫暖的懷抱中
明亮的教室里我們汲取著知識的營養(yǎng)
熱鬧的操場上我們放飛著童年的心情
奇異的網(wǎng)絡(luò)中我們苦練著高科技的本領(lǐng)
童真的幻想中我們一次次登上了金星水星
六一我們的節(jié)日
鮮花彩旗美麗的氣球歡笑著我們幸福的心情
可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉編成一個巨大的花環(huán)由全世界兒童共同舉起
我們一起告別貧困告別戰(zhàn)爭告別歧視告別一切罪惡的猙獰
在這個蔚藍色的星球上
創(chuàng)造出一個地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六一兒童節(jié)的清晨
讓白鴿帶著我們稚氣的宣言飛向世界各地飛向未來時空
乙：“六。一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
甲：“六。一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
乙：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
甲：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
乙：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。
甲：在過十幾天我們六年級的兄弟姐妹們將要離開母校，跨入高年級的學府學習
乙：進校園我們是含苞的花蕾，
甲：出母校我們是鮮艷的花朵，
乙：今天我們相聚在這里，
甲：明天我們共建偉大的祖國。
乙：揮灑手中的畫筆吧，我們有信心描繪一小燦爛的明天
甲：放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好��！
乙：今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽
紅領(lǐng)巾校園廣播稿6
開播曲：《校園的早晨》
A：給你的天空劃一道絢麗的亮色
B：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
A：伸出你的手
B：伸出我的手
C：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。
A：我是主持人——
B：我是主持人——
C：我是主持人——
B：同學們一定都聽說過這句話吧：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。下面播送一則新聞。
A：前天早上7點20分左右，上學時間還沒有到，在福建一所小學校門口，一名40多歲患有精神病的男子為報復(fù)社會，持刀沖向正在校門口準備入校的'學生，案發(fā)當時不到一分鐘的時間內(nèi)就連傷13名小學生。突發(fā)情況，使得剛剛送孩子到校門口的一位家長都沒能及時反應(yīng)過來，瞬間就與眼前的孩子陰陽相隔了�，F(xiàn)已造成有9名小學生不幸死亡，4名學生重傷正在搶救中。
C：這次事件造成了多個家庭失去孩子的錐心痛苦，同時也引發(fā)了大家深入地思考。
B：是啊，安全的警鐘又一次鳴響。
A：在校園外，我們特別要注意安全。今天，小露珠廣播就“交通安全”來和大家來談?wù)劇?/p>
B：恩，同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、不邊走邊看書報或做其他事情。
3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應(yīng)當提倡。
A：那橫穿馬路應(yīng)該注意什么?
C：橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。
l.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！薄�
2.穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
3.穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
4.不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。
5.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
B：乘車的時候我們又必須遵守下列規(guī)定呢?
A：汽車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點：
1.乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
2.不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
3.乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
4.乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
5.乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。
6.盡量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
7.不要在機動車道上招呼出租汽車。
C：高年級有部分滿12周歲的同學因路途遙遠，申請騎自行車上學的特別要注意以下安全事項：
B：騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：
1.要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
2.自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。
3.不要在馬路上學騎自行車;在此強調(diào)提醒：未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。
4.騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行;轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。
5.經(jīng)過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。
6.騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
7.騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。
C：最后提醒同學們幾點：第一，當我們遇到壞人時，由于我們的年齡小，首先要懂得保護自己的生命，利用一切可以保護自己的資源。第二，上學時間沒有到，同學們不要過分早的從家里出發(fā)，有些同學七點鐘就已經(jīng)在校門外逗留了，既不安全，大好的時光也浪費了。
A：同學們，讓我們積極行動起來，珍愛自己的生命，時時刻刻要保護自己。
B：本期紅領(lǐng)巾廣播就到這里。
合：感謝大家的收聽，拜拜!
紅領(lǐng)巾校園廣播稿7
收集一縷陽光，編織一個多彩的童年
放下童年的夢想，對明天充滿希望
親愛的老師
親愛的學生們
答:伴隨著這熟悉而歡快的音樂，校園廣播再次遇見你！我是本周的播音員(x x x)
我是本周的播音員(x x x)
答:同學們，在這個秋風涼爽、瓜果芬芳的美麗早晨，我們迎來了不尋常的一周——全國普通話推廣周。
b:每年九月的第三周是全國普及周，今年是第十三個普及周。本次普及周的主題是“熱愛祖國語言，構(gòu)建和諧語言生活”。
語言是人類社會最偉大的發(fā)明，也是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾慕涣鞴ぞ�。它和我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣重要�?/p>
b:普通話是全國通用語言，也是人們?nèi)粘＝涣鳌⑽拿�、進步的象征。使用普通話不僅可以顯示個人修養(yǎng)，還可以促進人與人之間的交流。
答:普通話作為漢語的標準語言，就像一張“名片”。有了這張“名片”，我們就可以無障礙地與文明握手。讓我們更自由的交流，更接近文明！
B:普通話也是我們的校園語言。普通話的'規(guī)范使用和漢字的書寫，不僅可以改善學生、教師和學生之間的交流，提高每個人的文明意識，美化校園的教育環(huán)境，而且可以維護母語的尊嚴，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。
答:當我們說著標準的普通話，寫著標準的漢字時，那些音符和畫面仿佛在用我們的血液跳動。
b:這個時候，我們的心里往往有一種非常親近的感情，就是對祖國、對民族的深厚感情！
答:現(xiàn)在，就像我們的祖國一樣，普通話和漢字在世界上發(fā)揮著越來越突出的作用——它們已經(jīng)成為聯(lián)合國六大工作語言之一，成為港澳同胞和外國人渴望學習的流行語言。
b:普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是交流的需要，更代表了中華民族的繁榮昌盛！這讓我們驕傲！讓我們驕傲吧！
答:學生作為中國娃娃，講普通話，寫規(guī)范漢字，是我們每個人的責任。我們不僅要在課堂上學習，還要在校園里交流。要說普通話，寫規(guī)范字。也要求大家在家里和社會上推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
答:“說普通話，做文明人”。希望通過普通話的普及，讓普通話每天都能陪伴我們快樂的生活和學習！
我相信，在全體師生的積極推動下，我們學校將形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個充滿文明之花的美麗校園。
答:節(jié)目結(jié)束時，我們善意地提醒大家，周五，每個班還將舉行一次以“我是一個愛說普通話的中國寶寶”為主題的班會，并選擇一堂“推小星星”課作為班級普通話推廣和督導(dǎo)。期末，大隊根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查結(jié)果和班級普通話水平考核結(jié)果，評選出“推普示范班”和“校園十大推普小明星”。
b:接下來邀請各班組織“娃娃校長”的演講活動，在每節(jié)課開始時，選出優(yōu)秀的候選人參加系里組織的賽后演講活動。
答:這次廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽。下周三早上我們再見面吧。
紅領(lǐng)巾校園廣播稿8
甲、乙：敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！
�。祝何沂侵鞒秩薠X。
�。ㄒ遥何沂侵鞒秩薠X。
�。住⒁遥航裉煊晌覀�?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
�。ㄒ遥何覀兌际仟毶优�，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學生的心理健康問題。首先請聽《小學生心理健康的標準》
根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準，并結(jié)合小學生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學習適應(yīng)性、自我認識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習慣。
有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
男：然而，在生活中，很多同學卻忽視了這個問題。有的同學經(jīng)常在公路上玩耍，有的同學上下樓梯時互相擁擠，有的同學在沒有大人的陪伴私自游泳，有的同學獨自玩火玩電，有的同學不按要求在體育器械上活動，還有的同學經(jīng)常攀爬學校及其他地方的圍墻，有的同學在校園里追逐打鬧等等。同學們，所有這些，都是非常危險的，一不小心就要造成不幸的事故。
�。�1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當?shù)乜刂谱约旱那榫w。
�。�3）學習適應(yīng)性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學習內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。
�。�4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性。
（5）社會適應(yīng)性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。
�。�6）行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合
�。祝河辛撕眯那樯畈艜鞓�，學習才會有進步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家?guī)渍校?/p>
�。�1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋�，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會心情舒暢了。
�。�2）對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢？
�。嚎傊�，中秋團圓，賞月及吃月餅之俗，由來已久，歷代而后，不斷加進新的內(nèi)容，以豐富這個富有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳至今，盛行不衰。中秋節(jié)是我國民間除年節(jié)之外的第二大節(jié)，以中秋圓月象征人間團圓。每年八月中秋尚未來臨，市場上各式月餅已是琳瑯滿目成為一大風景。人們相互饋贈月餅，特別是在十五的夜晚，家人團聚面對長空皓月，品餅賞月別有情趣。月餅象征著團圓，是中秋佳節(jié)必食之品。在節(jié)日之夜，人們還愛吃些西瓜、水果等團圓的果品，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。
�。�3）疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。
同學們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
�。�4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。
�。�5）暫時回避。在遇到挫折時，應(yīng)該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。
（6）找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的`摯友、師長，心情就會頓感舒暢。
（7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。
�。ㄒ遥何疫�給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：
世界上最優(yōu)秀的人物，必定是將自己的生命開采得最充分的人。下面有整理的小學三八婦女節(jié)紅領(lǐng)巾校園廣播稿，歡迎閱讀！
1、早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂�！比缓�，對著鏡子笑一笑。
2、經(jīng)�；貞涍^去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學們郊游時的嬉戲。
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
3、經(jīng)常默念自己的優(yōu)點。
4、看一些有趣的書。
心情不好的時候，我們可以：
防曬是夏季預(yù)防肌膚曬黑、曬傷、色素沉著、色斑加重和預(yù)防光老化的途徑。防曬型產(chǎn)品分為化學型防曬霜及植物型防曬產(chǎn)品，化學型防曬產(chǎn)品的弱點是會導(dǎo)致皮膚老化，部分人產(chǎn)生過敏；具有隔離紫外線、抗光老化、全面防護且清爽透氣的植物型防曬產(chǎn)品，當然是理想的選擇。
1、聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。
2、去跑步、爬山，或者打球。
3、打掃自己的房間或書桌。
4、找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。
防曬是夏季預(yù)防肌膚曬黑、曬傷、色素沉著、色斑加重和預(yù)防光老化的途徑。防曬型產(chǎn)品分為化學型防曬霜及植物型防曬產(chǎn)品，化學型防曬產(chǎn)品的弱點是會導(dǎo)致皮膚老化，部分人產(chǎn)生過敏；具有隔離紫外線、抗光老化、全面防護且清爽透氣的植物型防曬產(chǎn)品，當然是理想的選擇。
2：最后讓我們用高爾基的話結(jié)束今天的廣播，“我們該贊美她們——婦女，也就是母親，整個世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來……沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛�！�
5、將一個笑話給別人聽。
夏季著裝要遵循“涼爽、簡便、寬松、美觀”的原則。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊，以為這樣可以涼快些，其實并不是這樣。當氣溫接近或超過人的體溫時，赤膊不僅不涼快，反而更熱，因為只有當皮膚溫度高于環(huán)境溫度時，才能通過輻射、傳導(dǎo)散熱。
6、把不快樂的事寫出來。
想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。
�。�、乙）：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！
紅領(lǐng)巾校園廣播稿9
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學習的女生談起了她們學習美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的'人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
紅領(lǐng)巾校園廣播稿10
各位老師、同學們：
大家早上好！我們在朝陽中迎來了美好的一天，希望大家天天心情明媚！
今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們二四班主持。
我是播音員：
我是播音員：胡
我是播音員：申
我是播音員：石
我是播音員：趙
今天，我們給大家?guī)淼氖恰鞍l(fā)明大王”愛迪生的故事和我們的一些思考。
電報、電話、電燈，這些東西在科技發(fā)達的今天，看來是多么的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇�？墒悄阒肋@些東西對于當時的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎？人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛迪生。
被人們稱為“發(fā)明大王”的愛迪生，是美國著名的科學家和發(fā)明家。他的一生，有20xx多項的發(fā)明。一個只讀過三個月書的人，怎么會有這么多發(fā)明創(chuàng)造呢？我想，如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事，就一定會明白，他的成功源于強烈的好奇心。
1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭里。很小的時候，愛迪生就顯露出了極強的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個不停，非要問出個子丑寅卯來。
一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢！”
下午，愛迪生突然不見了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！
父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。
還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢？于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果，小伙伴差點兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。
好不容易，愛迪生長到了8歲，父母把他送進了一所鄉(xiāng)村小學讀書，以為從此以后他能安安份份上學了。誰知，他仍然愛追根問底，經(jīng)常把教師問得目瞪口呆。有一回上算術(shù)課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛迪生馬上站起來問：“老師，2加2為什么等于4呢？”這個問題把老師問住了，他認為愛迪生是個搗蛋鬼，專門和老師鬧別扭，于是，在上了三個月的課以后，愛迪生就被老師趕回家了。
愛迪生的母親是位偉大的母親。她沒有因為獨生子被趕回來而責怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當她發(fā)現(xiàn)愛迪生好奇心重、對物理、化學特別感興趣時，就給他買了有關(guān)物理、化學實驗的書。愛迪生照著書本，獨自做起實驗來�？梢哉f，這就是愛迪生搞科學發(fā)明的啟蒙教育。
長大了的'愛迪生，學會了無線電收發(fā)報技術(shù)。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個夜班報務(wù)員工作。按規(guī)定，夜班報務(wù)員不管有事無事，到晚上九點后，每小時必須向車務(wù)主任發(fā)送一次訊號。愛迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設(shè)計了一個電報機自動按時拍發(fā)訊號。這就是電報機的雛形。
沒過多久，他又對電報機進行了改進，經(jīng)過多次試驗，一架新式的發(fā)報機試制成功了。愛迪生望著自己發(fā)明的機器，欣慰地笑了。
應(yīng)該說，愛迪生的每一項發(fā)明都是和他的好奇心緊緊相聯(lián)的。在他發(fā)明了電報之后，又開始搞電話實驗。他發(fā)現(xiàn)傳話器里的膜板能夠隨著說話聲音引起相應(yīng)震動，就仔細觀察，并且在筆記本上做了詳細記錄。由此，一個“會說話的機器”做成了。人們聽到這個消息，都紛紛前來觀看，并稱他為“最偉大的發(fā)明家”。所以，好奇心是一個人取得成功、展示智慧的先決條件。
不僅著名的科學家需要好奇心，我們普通人要學習知識、有所成就也需要好奇心。
成才需要好奇心，但是有了好奇心并不意味著就一定能夠成才。要想有成就，還需要付出艱苦的努力。好奇心就好比一粒種子，沒有種子就長不出參天大樹，沒有好奇心的人也不可能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
種子播種在黑土里以后，經(jīng)過人們的澆灌、培育，會逐漸地破土而出，由小苗長成棟梁。
有了好奇心，再加上汗水和心血，也一定能夠使你成為有用之才。
當代著名物理學家李政道博士說：“好奇心很重要，要搞科學離不開好奇。道理很簡單，只有好奇才能提出問題，解決問題�？膳碌氖翘岵怀鰡栴}，邁不出第一步。
”正因為好奇心如此重要，所以，許多人都把好奇心稱為成功者的第一美德。對于一個有志成才、渴望成功的少年來說，好奇心是最寶貴的�？梢哉f：好奇心，是發(fā)明家之心。
你渴望你的智慧之花早日綻開嗎？你渴望你的創(chuàng)造靈感早日到來嗎？那么，就仔細地觀察生活吧！
一個不熱愛生活、對周圍的一切都漠然視之的人是不會擁有一顆好奇之心的。
如果你想在未來的人生舞臺上做一顆明亮的星，就從現(xiàn)在開始邁出你成才的第一步——強化你的好奇心吧！
您剛才收聽的是由二四班同學為您帶來的廣播。
今天早晨的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
紅領(lǐng)巾校園廣播稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校園變成花園一樣？誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書？現(xiàn)在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯？
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的`環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。
學校是我們的家，我們是學校的主人，建設(shè)靠的是我們。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、全校師生一齊來保護現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵； 愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；
四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監(jiān)督；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。
讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起， 多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。
紅領(lǐng)巾校園廣播稿12
雷鋒叔叔的英雄事跡家喻戶曉，婦孺皆知，我覺得他的事跡不能只是被我們互相傳頌，而是更應(yīng)該從心底里，從行動上去效仿雷鋒舍己為人的良好品質(zhì)，和擁有集體責任心、上進心的優(yōu)良品格。
3月里，我們?nèi)８靼嘁浴皩W習雷鋒”為主題，展開了一次意義深刻的主題班會。我們圍繞雷鋒日記，雷鋒的影響，雷鋒的故事，雷鋒的簡介互相討論學習。不僅了解了雷鋒叔叔可歌可泣的光輝事跡，還知道了怎樣做一個和雷鋒那樣有責任心的人。
首先，不管看到的.是別人渴望幫助的眼神，還是痛苦不已的臉頰，我們都要將心比心，換位思考，站在他人的立場思考問題，就像雷鋒一樣。我們不求做的轟天動地，只要力所能及，能幫就幫，心懷感恩之心，感恩所有關(guān)心、關(guān)愛你的人。雷鋒精神被比喻為螺絲釘，因為他做事堅韌不拔，有一股拼搏和鉆研的勁頭。在學習中，我們就要學習這種敢于拼、闖和鉆的精神，不管結(jié)果如何，至少我們付出過努力！
雷鋒做的好事不計其數(shù)，我們學習他就應(yīng)該從小樹立做小事、做好事的目標，從身邊、從自己開始。比如，少吃幾袋零食，你會為他人帶來書籍中的快樂！
我一定要努力學習，向雷鋒叔叔看齊，在小小年紀里，立下遠大的志向，從心底里對任何事都要有一個使命感，與責任感。作為班長的我不僅要約束自己，更要協(xié)力創(chuàng)造一個快樂的班級，為大家服好務(wù)。
紅領(lǐng)巾校園廣播稿13
王博洋:采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
杜雨蝶：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
王博洋：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
杜雨蝶：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！
杜雨蝶：敬愛的老師
王博洋：親愛的同學們
合：下午好！
王博洋：我是主持人。
杜雨蝶：我是主持人王芯卓。
王博洋：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！
杜雨蝶：今天由我們進行本次播音是《習慣教育》，希望大家能喜歡。
王博洋：培根說：“習慣是人生的主宰�！绷晳T即命運,成功從培養(yǎng)習慣開始。葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習慣。”王芯卓：愛因斯坦說：“什么是教育？當你把受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。”(剩下的就是習慣——好習慣或壞習慣。)一位諾貝爾獎獲得者說：我的成功歸功于小學，因為小學讓我養(yǎng)成了良好的習慣。一切都是從童年開始的。不同的童年造成了杰出青年與死刑犯青年之分，不同的基本點之一就是行為習慣的不同。
王博洋：一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開的門。
杜雨蝶：讓我們擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。健康的人生的基礎(chǔ)是良好的行為習慣的培養(yǎng)，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都基于良好習慣的培養(yǎng)，抓住了習慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的要害。
王博洋：對于我們來說好習慣的養(yǎng)成是一個需要成人共同努力的過程。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習慣，是老師和父母重要的責任之一。為了我們有一個美好的未來，改掉我們身上一些不好的習慣，雖然有點難，但是，我們卻必須做。
杜雨蝶：讓我們先來聽聽我們要養(yǎng)成多少個好習慣吧！
王博洋:9個學習好習慣⒈提前預(yù)習⒉專心聽講⒊愛提問題⒋及時改錯⒌查尋資料⒍不磨蹭⒎仔細審題⒏勤于動筆⒐認真書寫
杜雨蝶:9個做人好習慣⒈心態(tài)積極⒉孝敬老人⒊勤儉節(jié)約⒋持之以恒⒌充滿自信⒍守時惜時⒎誠實可信⒏不給別人添麻煩⒐善待他人
王博洋:9個禮貌好習慣⒈進別人的房間要敲門⒉使用禮貌用語⒊用雙手接遞長輩的東西⒋坐有坐相站有站相⒌禮貌待客⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話⒏在公共場所要安靜⒐見到熟人主動打招呼
杜雨蝶:9個衛(wèi)生好習慣⒈飯前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手臟了及時洗⒌不隨意席地而坐⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰⒏不亂扔垃圾⒐隨手整理好用具和衣物
王博洋:9個飲食好習慣⒈定時定量⒉細嚼慢咽⒊吃飯時不說話、不出聲⒋愛惜糧食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不邊走邊吃⒏少喝飲料多喝白開水⒐不吃不合格食品
杜雨蝶:9個閱讀好習慣⒈經(jīng)常去書店和圖書館⒉手不釋卷⒊專心致志⒋做摘抄畫重點⒌讀、寫、思相結(jié)合⒍善于使用工具書⒎姿式正確⒏善于交流心得⒐愛護書籍
王博洋: 與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，讓書香飄逸校園。王芯卓，你知道嗎？為了傳承我們民族的優(yōu)秀文化，咱們學校創(chuàng)建“書香校園”活動，力求讓同學們“好讀書，讀好書”。
杜雨蝶：怎么不知道，我們的圖書管里藏了那么多書供我們借閱，我們班里的“漂流書”在老師同學的配合下，借還有序。增長了我們的見聞。還有語文課的每天一句，一個人的一句變成了全班的一句，每人奉獻一句，就獲得了48句。我還記得你教我們的一句話呢：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
王博洋：原來你還記得
杜雨蝶：那是當然。不如我們今天和大家來分享一下同學們的成果吧
王博洋:好呀，同學們，你能跟我們讀一讀嗎？立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修（再讀一遍，你記住了嗎？）讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
杜雨蝶：我也會說，鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪。舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
杜雨蝶：哎，王博洋，我再考考你，你知道高老師最喜歡的一位文學家是誰嗎？
王博洋: 哈哈，這可難不倒我，不就是北宋的大詩人、詞人、文學家、書畫家蘇軾嘛。由于他的號是“東坡”世人又稱“蘇東坡”。
杜雨蝶：答對了，今天為大家推薦的書就是蘇軾的《蘇東坡文集》。蘇軾，是北宋文壇的一代盟主，宋代最杰出的文學大家。他才華橫溢，創(chuàng)作力旺盛，著述宏富。在文學藝術(shù)上有多方面的重大建樹和深遠影響：他的散文與歐陽修并稱“歐蘇”，他與他的.父親蘇洵、弟弟蘇轍 皆以文學名世，世稱“三蘇”，為唐宋八大家中的三位；作為杰出的詞人，他開辟了豪放派詞風，同杰出詞人辛棄疾并稱為“蘇辛”；在詩歌上，與黃庭堅并稱“蘇黃”，開有宋一代詩歌的新風貌，被公認為可與屈原、陶淵明、李白、杜甫比肩的詩壇巨擘；在書法方面成就極大，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家"，繪畫與文同、米芾、一起建立了宋代文人寫意畫派。
王博洋：還不止這些呢。蘇軾對詩、詞、問、書、畫的藝術(shù)奧秘的作了廣泛深入的研究與探討，是有真知灼見的為貿(mào)易理論批評家。他還深諳園林藝術(shù)，精于鑒賞金石，又有博大精深的哲學與文化學術(shù)思想。涉獵的領(lǐng)域如此廣闊，又都取得了高度的成就。這樣多才多藝的文化巨人，舉世罕見，是我們中華民族引以為自豪的。還有什么習慣？
杜雨蝶:9個安全好習慣⒈遵守交通規(guī)則⒉不玩火⒊不逞能⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行禮讓⒎有自護意識⒏不做危險動作⒐離家離校要向家長或老師打招呼
王博洋:9個勞動好習慣⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主動做⒊別人的事情幫助做⒋按操作程序勞動⒌學會共同勞動⒍勞動中注意自我保護⒎找竅門探索巧干⒏勞動結(jié)束后整理現(xiàn)場⒐愛護和珍惜勞動成果
杜雨蝶：在我們每個人生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。
王博洋：是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
杜雨蝶：美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破�！�
王博洋：同學們，就讓我們?nèi)楹昧晳T的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
合：本次播音到此結(jié)束！謝謝大家收聽！
紅領(lǐng)巾校園廣播稿14
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好，帶著一絲絲秋風，紅領(lǐng)巾廣播站在這里又如約和大家見面了，我是主持人**，！
校園安全與我們每個同學密切相關(guān)。它關(guān)系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個寧靜平安的環(huán)境中教書育人。假如沒有同學從樓梯的扶手上下滑，假如沒有同學課間追逐打鬧，假如沒有同學在公共場所大聲喧嘩……我們的校園將會更加寧靜、和諧，同學們將會更加平安，愉快地學習。
校園安全是學校教育的重要任務(wù)之一，在這里，我代表學校向大家發(fā)出以下倡議：
一，每一位學生都要有高度的安全意識。對教室里的各種教學設(shè)施、用電設(shè)備，你如果發(fā)現(xiàn)了隱患，要及時向老師匯報，防患于未然。
二，在各項運動中要做到文明有序。上體育課和課外活動時同學們要服從老師的安排，文明有序地活動，不要爭搶。操場上的體育運動器械，必須在老師的監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。
三，在教室內(nèi)要文明就餐，講究秩序。舀湯時要排隊、不要一擁而上；吃完午飯后要在走廊里輕聲慢步，不要橫沖直撞、快速奔跑。
四，如果你與同學發(fā)生了爭執(zhí)，要通過講道理來解決。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的.幫助來解決。
五，上下樓梯快步輕聲，靠右邊走。教室內(nèi)、走廊內(nèi)不要奔跑滑行，不要跳上跳下。
老師們，同學們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境！
今天的紅領(lǐng)巾廣播站在這要和大家說再見了，謝謝大家的收聽！
紅領(lǐng)巾校園廣播稿15
�。R）：敬愛的老師、親愛的同學們：下午好！
�。ㄋ巍�、許、朱、卓、岑）：我是主持人——。
�。R）：今天由我們?nèi)?）班為大家廣播，希望大家能喜歡。
卓：我們大多數(shù)都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學生的心理健康問題。首先請聽《小學生心理健康的標準》
宋：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準，并結(jié)合小學生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學習適應(yīng)性、自我認識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習慣。
許：（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。
宋：（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。
許：（3）學習適應(yīng)性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學習內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。
宋：（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性。
許：（5）社會適應(yīng)性：心理健康的小學生能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求。
宋：（6）行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動。
卓：對照剛才的標準同學們可以自我檢測一下，下面我們進行一個心理小測驗，請聽題：
《當別人得第一》
在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。老師多次表揚小博。如果你是小齊，你會怎么做？
宋：（1） 很生氣，不再理小博。
朱：（2） 逢人就說小博的壞話。
宋：（3） 大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。
朱：（4） 虛心向他學習。
宋：（5） 如果他有困難，真誠地幫助他。
朱：選（1）（2），這兩種做法不可取。不理他，說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應(yīng)該，這樣做損害了他人的利益。
宋：選（3）（4）（5），這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會進步更快，人緣更好。
朱：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：
1 早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂�！比缓�，對著鏡子笑一笑。
2 經(jīng)常默念自己的優(yōu)點。
3 看一些有趣的書。
宋：心情不好的時候，我們可以：
1 聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。
2 去跑步或者打球。
3 打掃自己的房間或書桌。
4 找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。
想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。
張：同學們馬上要到緊張的期末復(fù)習階段了。
岑：我們在校學習要面對形形色色的大考小考。一提到考試，有的同學就緊張，甚至懼怕。其實，我們應(yīng)當正確對待考試與分數(shù)。
張：一考試就緊張，說明這部分同學沒有認識到考試在學習中的作用�？荚囀墙虒W過程中的重要環(huán)節(jié)�？荚囀菍ν瑢W們在一段時間內(nèi)學習成績的檢查和評定的.重要方法之一�？荚囘^程是把知識系統(tǒng)化，加深理解和鞏固提高的過程，也是培養(yǎng)大家思維能力、創(chuàng)造精神，鍛煉提高學習能力的過程。同時，還可以激發(fā)大家的進取精神。認真反思學習過程，發(fā)現(xiàn)學習中的薄弱環(huán)節(jié)，修訂學習計劃，改進學習方法，從而提高學習成績。
岑：下面給同學們講個愛迪生的故事：：
愛迪生，一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了�！睈鄣仙χ终f�！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時間辦更多的事情�！�
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎么費那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情��！”
卓：在這個故事中我們看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時間奮發(fā)努力。
聯(lián)系我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不應(yīng)該的。同學們應(yīng)該知道：在人生的道路上，我們每個人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學習也是如此，不要把分數(shù)看得過重，但也不能抱無所謂的態(tài)度，而應(yīng)通過試卷講評，大家進行反思：若考得分高，則我們總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚；若考得分較低，則反思為什么會有如此成績；若是基礎(chǔ)差，“欠帳”太多，則要盡快把“欠帳”補起來；若是基礎(chǔ)知識掌握有缺陷，則必須認真閱讀教材、請教他人，及時把缺陷補上去；若是粗心大意，則要在平時學習中，養(yǎng)成一絲不茍的好習慣。只有這樣，每次考試才能成為同學們勤奮學習的“加油站”。
宋：下面請大家欣賞我班沈榛臣同學的 “我愛徐家匯”征文——心中的燈塔
張、宋：20xx年巴西世界杯即將開賽，時間為6月13日至7月14日，為期一個月。首場比賽將于北京時間6月13日凌晨4點開戰(zhàn)，下面請同學們欣賞巴西世界杯主題曲《We Are One》（萬眾一心）。時間總是匆匆流逝，一路上我們在成長 ，今天的欄目也要告一段落 了！ ——感謝 大家收聽這一期的節(jié)目！讓我們相約下周，同一時間不見不散！
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