有限空間救援方案（精選14篇）
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的有限空間救援方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有限空間救援方案 1
一、演練主題
師生地震避險和緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過本次演練提升學校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力，培養(yǎng)學生終身受益的地震應(yīng)急行為習慣。
三、演練科目
本次演練共兩個科目：
1、地震避險；
2、震后疏散。
四、演練場景設(shè)置
本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。
五、演練時間和地點
1、時間安排：
20xx年11月26日下午3:30-4:00。
2、地點安排：
校內(nèi)。師生在教室內(nèi)進行地震避險，然后疏散至操場進行集結(jié)。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機構(gòu)及職責分工
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急疏散組
總指揮：xxx；
職責：全面負責應(yīng)急疏散演練工作
副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：xxx；
職責：
1、負責演練方案的制定；
2、合理劃定學校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道；
3、明確應(yīng)急疏散信號方式。
成員：全體班主任
職責：
教育學生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀律。
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負責人：xxx
職責：
1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；
2、負責演練的攝影、計時、記錄等。
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設(shè)樓內(nèi)安全崗一和安全崗二；樓外安全崗三和安全崗四。
職責：
1、組織、引導師生進行安全有序地疏散；
2、及時扶助摔倒及受傷師生；
3、及時報告疏散過程中的重大險情；
4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
�。ㄋ模⿹岆U救護組
責任人：xxx
其職責：
1、及時處理突發(fā)事件，組織校內(nèi)自救互救；
2、如發(fā)生意外事故，及時撥打120聯(lián)系急救中心；
3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。
八、演練準備工作的安排
1、全體教師會議：
20xx年11月25日上午10:00在實驗樓三樓會議室召開全體教師會議。
2、各班班會安排：
20xx年11月26日下午3:00——3:20各班班主任對學生進行安全教育，教授演練注意事項。
3、準備工作檢查：
20xx年11月26日下午3:00-3:30進行準備工作檢查。
九、應(yīng)急疏散路線安排
演練場地為教學樓。
集結(jié)地為操場。
十、演練的.程序及內(nèi)容
1、演練準備：20xx年11月26日下午3:20相關(guān)人員各就各位；各班主任對本班學生身體情況問詢檢查；搶險救護組負責對教師問詢檢查。
2、避險演練：20xx年11月26日3:30，
（1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播室放警報聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時進行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”（反復）。
�。�2）聽到信號后，各班主任迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇墻角處進行避險。
�。�3）配班教師迅速打開房門，師生10秒內(nèi)進入避險狀態(tài)。避險演練時間90-120秒。
3、疏散演練：3:32
（1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”。
（2）班主任立即發(fā)出指令：“跟著老師排成兩路縱隊疏散”。老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。
�。�3）配班教師在確認無人遺留后最后離開教室。
�。�4）到達集結(jié)區(qū)域，每班按2路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況。
十一、演練的要求
1、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。
2、疏散演練師生應(yīng)嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。
3、須使用書包（限量3-4本書本）保護頭部。通過煙塵區(qū)域時，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。
十二、意外情況處置
1、各班老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令。
2、各班老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：
（1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置；
�。�2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。
3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組到場處置。
4、若情況嚴重，總指揮的應(yīng)對程序為：
�。�1）及時停止演練�，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標各班教室，前進�！�
（2）全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。
�。�3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門。
5、到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。
十三、總結(jié)工作安排
20xx年11月26日下午3:55，總指揮進行現(xiàn)場點評。當晚，宣傳報道組上報信息。11月27日演練材料歸檔。
有限空間救援方案 2
一、消防安全工作組織機構(gòu)
組長：xxx
組員：三、四年級各班班主任和任課教師
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責召開消防安全工作領(lǐng)導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。各班班主任具體負責做好消防知識的'講解以及消防安全應(yīng)急預案的宣傳、教育、檢查等工作，(切記強調(diào)心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走)防止學生意外傷害事故的發(fā)生。任課教師負責協(xié)助班主任在各路口做好學生疏散工作。
三、演練目的
增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生消防火災(zāi)事故發(fā)生時救援的能力。
四、演練項目
教學樓因電路漏電導致火災(zāi)時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶。
五、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。
火災(zāi)事故演練過程：
1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。
2、教學樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報警鈴。
3、有關(guān)教師親臨現(xiàn)場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。
4、各班主任迅速各就各位疏散學生(大操場)，具體安排如下：
各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關(guān)教師負責秩序。
5、師生進入安全區(qū)域。
6、組長宣布演練結(jié)束。
備注：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。
有限空間救援方案 3
為使我校防震應(yīng)急救援工作能夠協(xié)調(diào)、有序和高效地進行，提高防震減災(zāi)工作應(yīng)急反應(yīng)能力，做好普及地震常識和逃生演練工作，最大程度地預防和減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保護師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定本預案。
我校地震應(yīng)急工作實行校長統(tǒng)一領(lǐng)導，統(tǒng)一管理和分級、分部門負責的原則。成立學�？拐鹁葹�(zāi)領(lǐng)導小組，負責組織、指揮本�？拐鹁葹�(zāi)應(yīng)急工作。領(lǐng)導小組下設(shè)以下職能機構(gòu)，負責各項抗震救災(zāi)應(yīng)急工作的組織與實施。
一、工作原則
(一)統(tǒng)一領(lǐng)導，分級管理。學校在抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導下，根據(jù)地震災(zāi)害的傷亡程度、損失大小、影響范圍和應(yīng)急資源等因素，啟動相應(yīng)級別的`應(yīng)急響應(yīng)。學校應(yīng)遵循屬地管理原則，在當?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，啟動應(yīng)急預案。
(二)以人為本，快速反應(yīng)。一旦發(fā)生破壞性地震，要確�？焖俜磻�(yīng)、正確應(yīng)對、處置果斷。保障師生安全是防震減災(zāi)的首要任務(wù)。地震應(yīng)急時，要優(yōu)先開展搶救生命、滿足師生基本需求的救援行動，最大限度地減少師生傷亡。
(三)分工負責，協(xié)調(diào)應(yīng)對。建立聯(lián)動協(xié)調(diào)機制，學校各處室室分工負責，密切配合。抗震救災(zāi)指揮部要協(xié)調(diào)相關(guān)部門和鎮(zhèn)政府及社會團體等，共同做好學校地震應(yīng)急和救災(zāi)工作。
二、組織指揮體系與職責
1、領(lǐng)導小組
指揮長：xxx
副指揮長：xxxx
成員：各處負責同志及班主任為小組成員，校務(wù)辦公室兼防震減災(zāi)辦公室，校長室為指揮部，康文金同志任聯(lián)絡(luò)員。
2、主要職責
(1)震前普及防震減災(zāi)知識，提高學校師生及家屬防震減災(zāi)的自覺性和抗御災(zāi)害的能力，震后搞好救災(zāi)宣傳。
(2)迅速了解、收集我校震情、災(zāi)情，及時向領(lǐng)導小組報告。
(3)負責與抗震救災(zāi)領(lǐng)導小組和各有關(guān)部門應(yīng)急機構(gòu)保持聯(lián)系，上報�？拐鹁葹�(zāi)情況，向校防震領(lǐng)導小組報告上級意圖，通報有關(guān)部門應(yīng)急機構(gòu)抗震救災(zāi)行動情況、協(xié)調(diào)本校與上級有關(guān)部門應(yīng)急機構(gòu)行動方案，了解、匯總應(yīng)急工作進展情況，傳達領(lǐng)導小組指示。
(4)負責處理領(lǐng)導小組日常事務(wù)，辦理抗震救災(zāi)領(lǐng)導小組交辦的其它事項。
(5)各部門救災(zāi)工作的協(xié)調(diào)、調(diào)度，對內(nèi)對外聯(lián)絡(luò)。
三、臨震應(yīng)急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災(zāi)順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
四、震后應(yīng)急行動
1、無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災(zāi)隊伍必須在震后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命。
2、領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災(zāi)。
(1)迅速發(fā)出緊急警報(連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
(4)加強對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協(xié)助當?shù)攸h委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況，及時匯總上報局辦公室及當?shù)攸h委政府。
五、其它
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災(zāi)領(lǐng)導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
有限空間救援方案 4
一、目的：
當正在運行的電梯出現(xiàn)事故時，為達到防止事故擴大、減少或降低人員重大傷亡、財產(chǎn)損失，特制定本程序。
二、使用范圍：
本處理程序適用于本單位電梯事故應(yīng)急處置和救援事件。
三、職責：
1、安全管理人員、操作人員、維修人員、保安人員、中控室人員共同負責電梯事故應(yīng)急處理。
2、單位內(nèi)安全管理負責人帶領(lǐng)當班保安、安全管理人員、維修人員執(zhí)行本應(yīng)急方案。
四、程序：
1、本單位電梯一旦發(fā)生事故，首先確定電梯事故分類：按破壞程度等作出正確判斷；處理時要鎮(zhèn)靜，不要盲目操作，按事故分類有針對性進行事故緊急處理。
2、值班人員應(yīng)通知相關(guān)部門采取科學工藝措施、技術(shù)措施或其他緊急措施，防止事故擴大蔓延。
3、通知單位負責人(法人代表)，技術(shù)負責人立即趕赴現(xiàn)場，通知相關(guān)負責人和職工到位。
4、組織專門隊伍搶救受傷人員，通知醫(yī)療單位做好救治工作。
5、調(diào)集車輛、通訊工具、搶救器材。
6、組織人員成立搶險救災(zāi)專業(yè)隊。
7、加強現(xiàn)場警戒和保衛(wèi)工作。
8、采取妥善措施，保護好文件檔案、技術(shù)資料、操作記錄和數(shù)據(jù)，計算機數(shù)據(jù)和資料，儀器儀表數(shù)據(jù)，控制室記錄，其他聲像記錄等資料。
9、做好應(yīng)急處置和救援記錄，并迅速向所屬街道(鎮(zhèn))安全辦公室及所屬上級單位領(lǐng)導匯報，并在第一時間上報區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局，電話：xx。
有限空間救援方案 5
為防止生產(chǎn)安全事故的`發(fā)生，建立出能在緊急情況下快速、有效地組織事故搶險、救援和應(yīng)急機制，保證企業(yè)員工的生命財產(chǎn)安全，減少事故的影響和損失，根據(jù)本單位生產(chǎn)的實際情況制定本預案。
1、企業(yè)概況
公司位于北京市順義區(qū)大孫各莊鎮(zhèn)，占地xx平方米，建筑面積xx平方米；職工總數(shù)xx人；主要生產(chǎn)的產(chǎn)品有；主要設(shè)備有。公司主要存在有限空間類別；共幾處。有限空間，在生產(chǎn)、管理和維修的過程中，由于有限空間本身具有進出口受限制、密閉狹窄、通風不良、潮濕等特點，其作業(yè)環(huán)境易出現(xiàn)缺氧和有毒有害物質(zhì)造成中毒或觸電，且易導致火災(zāi)爆炸，在有限空間環(huán)境下作業(yè)是危險的。
2、危險分析：
有限空間是指存在危險有害因素（如缺氧，硫化氫、一氧化碳、甲烷等有毒氣體或粉塵中毒危險）且受到限制和約束的封閉、半封閉設(shè)備、設(shè)施及場所。
中毒，主要有一氧化碳、氰化物、苯、硫化氫……造成急性中毒。中毒者一般會出現(xiàn)紫紺、昏迷、驚厥、呼吸困難、休克等。引起全身各系統(tǒng)與組織（皮膚粘膜、呼吸、消化、循環(huán)、泌尿、血液、神經(jīng)等）的損害，甚至造成中毒者死亡。
缺氧窒息，主要由于有限空間中空氣含氧量低，發(fā)生缺氧窒息事故，其危害范圍主要涉及到在有限空間作業(yè)環(huán)境中的作業(yè)人員、監(jiān)護人員、救援人員；其危害后果主要會導致中毒人員昏迷、造成作業(yè)人員缺氧窒息。
3、建立事故應(yīng)急處理機構(gòu)，成立事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
4、采取的措施：
�。�1）進入作業(yè)場所前，要詳細了解現(xiàn)場情況，對作業(yè)現(xiàn)場進行危害識別和評估，并有針對性地做好檢測與防護器材；
�。�2）對于作業(yè)面可能存在的電、高溫及危害物質(zhì)進行有效隔離；
�。�3）采取通風凈化措施，使有限空間工作條件符合要求；
�。�4）進入有限空間作業(yè)時應(yīng)佩戴安全有效的`防護用品，佩戴有效的通訊器材工具、身系安全繩；
�。�5）有限空間作業(yè)必須配備監(jiān)護人員和救援人員；
�。�6）強化安全意識，嚴格安全管理、落實作業(yè)審批制度。
5、緊急情況的應(yīng)急救援處理：
一、中毒急救
�。�1）由呼吸道中毒時，應(yīng)迅速離開現(xiàn)場，到新鮮空氣流通的地方。
�。�2）經(jīng)口服中毒者，立即洗胃，并用催吐劑促其將毒物排出。
�。�3）經(jīng)皮膚吸中毒者，必須用大量清潔自來水洗滌。
（4）眼、耳、鼻、咽喉粘損害，引起各種刺激癥狀者，須分別輕重，先用清水沖洗，然后由專科醫(yī)生處理。
二、缺氧窒息急救
（1）迅速撤離現(xiàn)場，將窒息者移到有新鮮空氣的通風處。
�。�2）視情況對窒息者輸氧，或進行人工呼吸等，必要時嚴重者速交醫(yī)生處理。（打120電話）。
�。�3）佩戴呼吸器者，一旦感到呼吸不適時，迅速撤離現(xiàn)場，呼吸新鮮空氣，同時檢查呼吸器問題及時更換合格呼吸器。
6、報警程序：
視事故易發(fā)生情況救護電話（鎮(zhèn)衛(wèi)生院電話：xxxxxx 、鎮(zhèn)義務(wù)消防隊電話：119、999、120）。
電話內(nèi)容：報告事故地點、事故類型、事故大小、發(fā)生時間、明示行車路線，并派專人到村口或路口迎接救援車輛。
有限空間救援方案 6
一、成立應(yīng)急領(lǐng)導小組。
組長：xx
副組長：xx
二、兩種情況下的停電處理方法及首要措施。
1、接到停電通知的情況：
在接到停電通知的情況下，行管科應(yīng)事先將停電線路、區(qū)域、時間、電梯使用以及安全防范要求等情況通知師生員工、學院各系、部門(特別是飲食中心、教務(wù)科及宿管科)及學校教職工住戶，以網(wǎng)絡(luò)、廣播、粘貼停電通知的形式發(fā)布停電消息。同時，行管科應(yīng)做好停電前的應(yīng)變工作。
2、在沒有接到任何通知、突然發(fā)生停電的情況：
在沒有接到任何通知、突然發(fā)生停電的情況下，行管科全體在校電工應(yīng)立即到行管科辦公室集中，確認是內(nèi)部故障停電還是外部停電。若系內(nèi)部故障停電，應(yīng)立即派人查找原因采取措施，防止故障擴大;若系外部停電，一方面要防止突然來電引發(fā)事故，一方面致電供電公司查詢停電情況，了解何時恢復供電，并將了解的情況通知應(yīng)急領(lǐng)導小組及相關(guān)部門。
三、停電應(yīng)急預案。
1、對于有多路電源供電或配備自備應(yīng)急電源的，用電單位應(yīng)通過隔離故障點(如故障點出現(xiàn)在該單位)、各電源間倒閘操作或啟動自備應(yīng)急電源應(yīng)按正確操作方法，盡快恢復對本單位重要用電負荷的電力供應(yīng);若外部故障停電，須拉開低壓總開關(guān)、拉開進線開關(guān)，防止來電后可能造成的設(shè)備損壞或人身傷害。
2、學校重大會議及活動，根據(jù)需要租用供電公司發(fā)電車。
3、根據(jù)停電范圍與可能的停電時間啟動相應(yīng)應(yīng)急保安措施，門衛(wèi)、保衛(wèi)人員應(yīng)加強警戒與巡視，加強重要部門、重要設(shè)備的保衛(wèi)工作，特別是人員密集場所的.單位，應(yīng)根據(jù)突發(fā)停電可能帶來的影響、損失或危害，制定突發(fā)停電應(yīng)急預案，定期進行演練。要根據(jù)情況做好對宣傳公告、妥善安置、緊急救援或疏散，穩(wěn)定學生情緒，防止引起學生不必要的`恐慌。
4、配備自備保安電源、應(yīng)急照明燈、必要的應(yīng)急物資(處理內(nèi)部電力故障需要的一些常用維修設(shè)備和材料)。平時定期對內(nèi)部的保安電源及設(shè)施進行檢查，如自備發(fā)電機、應(yīng)急燈、出口指示、人流導向指示燈(牌)等，有效提高突發(fā)停電事件應(yīng)急能力。
5、電梯、公共場所停電應(yīng)急管理規(guī)定。24小時救援電話：
�、僭陔娞堇锿ㄟ^警鈴、對講系統(tǒng)、移動電話或電梯轎廂內(nèi)的提示方式進行求援;保持鎮(zhèn)靜，可做屈膝運動，以減輕對電梯急停的不適應(yīng)，耐心等待救援人員的到來;在救援人員到達現(xiàn)場前不得撬砸電梯轎廂門或攀爬安全窗，不可將身體的任何部位伸出轎廂外，與電梯轎廂門或已開啟的轎廂門保持一定距離，聽從救援人員指揮。
②要聽從工作人員的指揮，保持鎮(zhèn)定;如果停電時間較長，一時不能恢復正常秩序，應(yīng)聽從現(xiàn)場工作人員的安排，按照應(yīng)急燈指示的線路有序撤離。公共場所突發(fā)停電進行人員疏散時，特別要注意保持鎮(zhèn)定，一定要與大多數(shù)人的前進方向保持一致，不要亂跑亂擠，以免引起踩踏。
6、教學樓晚自習大面積停電的緊急預案：
若出現(xiàn)停電情況，教師首先將學生控制在教室內(nèi)，維護秩序，穩(wěn)定學生情緒，等待來電或在教師指揮下，帶領(lǐng)學生安全離開教學樓。(正常情況也要保證所有學生安全離開教學樓);值班教師迅速了解情況，通知有關(guān)負責人，進行維修、安排值日教師穩(wěn)定學生;如停電不能在短時間內(nèi)恢復須疏散學生，防止踩踏;疏散學生時，老師控制樓道、樓梯口，組織學生有序疏散，學生下樓梯一律靠右邊行走，禁止學生在疏散過程中停住彎腰去系鞋帶或撿丟下的物品，各樓層疏散必須錯開時間，防止擁擠、踐踏。
7、宿舍停電的緊急預案：
管理員在第一時間通知值班領(lǐng)導，并聽從值班領(lǐng)導的安排;停電后，各個宿舍學生必須保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、嬉鬧，不準私自點蠟燭;室長指揮本宿舍學生迅速就寢，并注意安全;在此期間，住宿學生嚴禁互串宿舍或到樓下來;值日教師一定要負起責任，拿手電到宿舍督促學生就寢并處理應(yīng)急事件。
四、做好自備電源發(fā)送電工作
自備電源發(fā)送電應(yīng)以照明、生活用電為主，嚴禁使用大功率電器設(shè)備(如局部重要建筑因某種原因不能由自備電源提供電源，向供電公司申請移動發(fā)電機來供電)。供電范圍為：
1、白天供電范圍：
白天以水泵房、學生食堂為主要供電對象，兼顧行政樓與教職工宿舍。關(guān)閉新教學樓、實驗樓、圖書館、電教中心以及附中的電源。
2、夜晚供電
晚間供電以水泵房、學生宿舍及圖書館為主要供電對象，兼顧行政樓與教職工宿舍。關(guān)閉教學場所及附中的電源。
五、做好防范，加強巡查檢修，防患于未然
1、行管科要經(jīng)常對學校的配電房供電設(shè)施設(shè)備及線路進行檢查，確保安全用電。
2、行管科繼續(xù)完善值班制度，加強夜間的守護，確保學校的校園安全。
3、按規(guī)定時間檢查應(yīng)急燈是否完好，如不能用，應(yīng)及時通知有關(guān)人員修理。
4、經(jīng)常教育所有的老師和學生要安全用電。
有限空間救援方案 7
當作業(yè)過程中出現(xiàn)異常情況時，作業(yè)人員在還具有自主意識的情況下，應(yīng)采取積極主動的自救措施�？墒褂酶艚^式緊急逃生呼吸器等救援逃生設(shè)備，提高自救成功效率。如果作業(yè)人員自救逃生失敗，應(yīng)根據(jù)實際情況采取非進入式救援或進入式救援方式。
1、非進入式救援
非進入式救援是指救援人員在有限空間外借助相關(guān)設(shè)備與器材，安全快速地將有限空間內(nèi)受困人員移出的一種救援方式。非進入式救援是一種相對安全的應(yīng)急救援方式，但需至少同時滿足以下2個條件：
有限空間內(nèi)受困人員佩戴了全身式安全帶，且通過安全繩索與有限空間外的.掛點可靠連接；有限空間內(nèi)受困人員所處位置與有限空間進出口之間通暢、無障礙物阻擋。
2、進入式救援
當受困人員未佩戴全身式安全帶，也無安全繩與有限空間外部掛點連接，或因受困人員所處位置無法實施非進入式救援時，就需要救援人員進入有限空間內(nèi)實施救援。進入式救援是一種風險很大的救援方式，一旦救援人員防護不當極易出現(xiàn)傷亡擴大。進入式救援要求救援人員必須采取科學的防護措施，確保自身防護安全有效。救援人員應(yīng)經(jīng)過專門的有限空間救援培訓和演練，能夠熟練使用防護用品和救援設(shè)備設(shè)施，并在確保自身安全的前提下成功施救。如果救援人員未得到足夠防護，不能保障自身安全，則不得進入有限空間實施救援。
3、救援注意事項
一旦發(fā)生有限空間作業(yè)事故，作業(yè)現(xiàn)場負責人應(yīng)及時向本單位報告事故情況，在分析事發(fā)有限空間環(huán)境危害控制情況、應(yīng)急救援裝備配置情況和現(xiàn)場救援能力等因素的基礎(chǔ)上，判斷可否采取自主救援以及采取何種救援方式。若現(xiàn)場具備自主救援條件，應(yīng)根據(jù)實際情況采取非進入式或進入式救援，并確保救援人員人身安全；若現(xiàn)場不具備自主救援條，應(yīng)及時撥打119和120，依靠專業(yè)救援力量開展救援工作決不允許強行施救。受困人員脫離有限空間后，應(yīng)迅速被轉(zhuǎn)移至安全、空氣新鮮處，進行正確、有效的現(xiàn)場救護，以挽救人員生命，減輕傷害。
有限空間救援方案 8
一、救援目標
在有限空間作業(yè)發(fā)生意外時，迅速、有效地實施救援行動，保障被困人員的生命安全，最大程度減少事故損失。
二、適用范圍
本方案適用于本單位內(nèi)各類有限空間作業(yè)場所發(fā)生的事故救援。
三、救援組織及職責
救援指揮小組
職責：全面負責救援工作的指揮、協(xié)調(diào)，制定救援策略，調(diào)配救援資源。
現(xiàn)場救援組
職責：迅速進入有限空間實施救援行動，將被困人員安全救出。
醫(yī)療救護組
職責：對救出的`被困人員進行緊急醫(yī)療處理，送往醫(yī)院救治。
后勤保障組
職責：提供救援所需的物資、設(shè)備和技術(shù)支持，保障救援工作的順利進行。
四、救援準備
配備必要的救援裝備，如正壓式呼吸器、安全帶、安全繩、通風設(shè)備等。
定期對救援人員進行培訓和演練，使其熟悉救援流程和裝備使用。
建立有限空間作業(yè)人員檔案，掌握其健康狀況和聯(lián)系方式。
五、救援程序
事故報告
一旦發(fā)生有限空間事故，現(xiàn)場人員應(yīng)立即向救援指揮小組報告。
初步評估
救援指揮小組接到報告后，迅速對事故情況進行初步評估，確定救援難度和所需資源。
實施救援
現(xiàn)場救援組在做好個人防護的前提下，進入有限空間實施救援。
按照先救人、后救物的原則，迅速將被困人員救出。
醫(yī)療救護
醫(yī)療救護組對救出的被困人員進行現(xiàn)場急救，并及時送往醫(yī)院進一步治療。
事故調(diào)查
在救援工作結(jié)束后，對事故原因進行調(diào)查，總結(jié)經(jīng)驗教訓，防止類似事故再次發(fā)生。
六、注意事項
救援人員必須經(jīng)過專業(yè)培訓，具備相應(yīng)的救援能力。
在救援過程中，要確保救援人員自身安全，嚴格遵守操作規(guī)程。
對救出的被困人員要妥善安置，做好心理安撫工作。
有限空間救援方案 9
一、救援原則
以保障人員生命安全為首要目標，迅速、科學、有序地開展救援工作。
二、適用場所
本方案適用于工廠內(nèi)的各類密閉容器、地下管溝、地下室等有限空間。
三、救援組織機構(gòu)及職責
應(yīng)急救援指揮部
職責：全面指揮救援行動，協(xié)調(diào)各部門之間的工作。
搶險救援組
職責：攜帶救援裝備進入有限空間，營救被困人員。
安全監(jiān)護組
職責：對救援現(xiàn)場進行安全監(jiān)護，確保救援過程安全。
醫(yī)療急救組
職責：對受傷人員進行現(xiàn)場急救和轉(zhuǎn)運。
后勤保障組
職責：提供救援所需的'物資、設(shè)備和交通保障。
四、救援前準備
對有限空間進行詳細了解，包括空間結(jié)構(gòu)、可能存在的危險因素等。
檢查和準備救援裝備，確保其完好可用。
通知相關(guān)部門和人員做好應(yīng)急準備。
五、救援步驟
報警與響應(yīng)
接到事故報告后，立即啟動救援預案，救援人員迅速集結(jié)。
現(xiàn)場警戒
在事故現(xiàn)場設(shè)置警戒區(qū)域，禁止無關(guān)人員進入。
通風換氣
使用通風設(shè)備對有限空間進行強制通風，降低有害氣體濃度。
救援實施
搶險救援組按照預定方案進入有限空間實施救援。
安全監(jiān)護組密切關(guān)注救援進展和現(xiàn)場安全狀況。
醫(yī)療救治
醫(yī)療急救組對救出的人員進行緊急救治，并送往醫(yī)院。
六、后期處理
對事故原因進行調(diào)查和分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
對救援工作進行評估，改進救援方案。
恢復現(xiàn)場，清理事故留下的雜物和設(shè)備。
有限空間救援方案 10
一、救援目的
確保在有限空間作業(yè)中發(fā)生意外時，能夠迅速、高效地進行救援，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
二、適用范圍
適用于公司內(nèi)污水處理池、儲罐、地下管廊等有限空間。
三、救援組織架構(gòu)及職責
指揮中心
職責：統(tǒng)籌救援工作，制定救援策略，協(xié)調(diào)資源調(diào)配。
救援行動組
職責：執(zhí)行具體的救援任務(wù)，包括進入有限空間救援被困人員。
安全保障組
職責：確保救援現(xiàn)場的安全，監(jiān)督救援操作符合安全規(guī)范。
醫(yī)療救援組
職責：對受傷人員進行緊急醫(yī)療處理和轉(zhuǎn)運。
通訊聯(lián)絡(luò)組
職責：保持與內(nèi)部各救援小組和外部相關(guān)單位的通訊暢通。
四、救援設(shè)備與物資準備
配備氣體檢測儀、通風設(shè)備、救援繩索、安全帶、急救藥品等。
定期對救援設(shè)備和物資進行檢查和維護，確保其處于良好狀態(tài)。
五、救援流程
事故發(fā)生
作業(yè)人員在有限空間內(nèi)發(fā)生意外，其他人員立即報告。
啟動救援
指揮中心接到報告后，立即啟動救援預案。
現(xiàn)場評估
安全保障組對事故現(xiàn)場進行評估，確定危險因素和救援難度。
實施救援
救援行動組在做好安全防護的'前提下，進入有限空間展開救援。
醫(yī)療救援組在現(xiàn)場隨時準備救治受傷人員。
人員救出
將被困人員救出后，立即進行醫(yī)療急救，并送往醫(yī)院。
六、應(yīng)急演練
定期組織有限空間救援演練，提高救援人員的實戰(zhàn)能力和協(xié)同配合能力。
有限空間救援方案 11
一、救援宗旨
快速響應(yīng)、科學施救、保障安全。
二、適用空間
涵蓋地下電纜井、熱力井、糧倉等有限空間。
三、救援隊伍及分工
現(xiàn)場指揮組
職責：全面掌控救援現(xiàn)場情況，下達救援指令。
救援作業(yè)組
職責：直接進入有限空間進行救援操作。
氣體檢測組
職責：實時監(jiān)測有限空間內(nèi)的氣體成分和濃度。
醫(yī)療救護組
職責：對救出的傷員進行緊急救治和后續(xù)送醫(yī)安排。
后勤保障組
職責：提供救援所需的各類物資和設(shè)備支持。
四、救援準備工作
繪制有限空間布局圖，標注可能的危險點。
對救援人員進行針對性的培訓和訓練。
儲備充足的.救援物資，并定期檢查更新。
五、救援步驟
接警出動
接到有限空間事故報告后，救援隊伍迅速出動。
現(xiàn)場偵察
到達現(xiàn)場后，氣體檢測組進行氣體檢測，了解現(xiàn)場情況。
制定方案
根據(jù)偵察結(jié)果，現(xiàn)場指揮組制定具體救援方案。
實施救援
救援作業(yè)組按照方案實施救援行動。
醫(yī)療處理
醫(yī)療救護組對救出的人員進行現(xiàn)場醫(yī)療處理。
六、后續(xù)工作
對事故進行調(diào)查分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
對救援工作進行評估，改進救援方案和流程。
有限空間救援方案 12
一、救援目標
在最短時間內(nèi)安全救出有限空間內(nèi)的被困人員，降低事故損失。
二、適用有限空間類型
包括各類窨井、沼氣池、發(fā)酵罐等。
三、救援組織機構(gòu)與職責
應(yīng)急領(lǐng)導小組
職責：負責救援工作的總體決策和協(xié)調(diào)。
現(xiàn)場救援組
職責：具體實施救援行動，解救被困人員。
技術(shù)支持組
職責：為救援行動提供技術(shù)指導和方案建議。
安全保衛(wèi)組
職責：維護救援現(xiàn)場的秩序和安全。
醫(yī)療保障組
職責：負責對受傷人員的.救治和轉(zhuǎn)運。
四、救援準備
建立有限空間信息臺賬，包括空間位置、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、危險因素等。
配備專業(yè)的救援設(shè)備，如呼吸防護設(shè)備、救援三腳架等。
制定救援演練計劃，定期組織演練。
五、救援流程
事故報告與接警
作業(yè)人員或現(xiàn)場目擊者發(fā)現(xiàn)事故后立即報告，應(yīng)急領(lǐng)導小組接警后啟動救援預案。
現(xiàn)場警戒與安全評估
安全保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，技術(shù)支持組對現(xiàn)場進行安全評估。
救援實施
現(xiàn)場救援組按照既定方案進行救援操作。
醫(yī)療急救
醫(yī)療保障組對救出的人員進行現(xiàn)場急救處理。
事故善后
清理現(xiàn)場，恢復正常生產(chǎn)秩序，對事故進行調(diào)查和處理。
六、定期評審與改進
定期對救援方案進行評審，根據(jù)實際情況進行修改和完善。
有限空間救援方案 13
一、救援理念
生命至上，科學救援，迅速高效。
二、適用場景
本方案適用于各類市政管道、儲罐、船艙等有限空間。
三、救援團隊及職責
指揮協(xié)調(diào)組
職責：統(tǒng)一指揮救援行動，協(xié)調(diào)各方資源。
搶險救援組
職責：進入有限空間實施搶險救援任務(wù)。
環(huán)境監(jiān)測組
職責：實時監(jiān)測有限空間內(nèi)的環(huán)境參數(shù)，為救援提供數(shù)據(jù)支持。
醫(yī)療救援組
職責：對受傷人員進行緊急醫(yī)療處理和轉(zhuǎn)運。
后勤保障組
職責：提供救援所需的物資、設(shè)備和生活保障。
四、救援前的準備
制定詳細的.有限空間救援預案，并組織培訓和演練。
準備齊全各類救援裝備和器材，如防護用具、通訊設(shè)備、照明設(shè)備等。
與周邊醫(yī)療機構(gòu)建立聯(lián)系，確保受傷人員能夠得到及時救治。
五、救援流程
事故發(fā)生與報警
現(xiàn)場人員發(fā)現(xiàn)事故后立即報警，向指揮協(xié)調(diào)組報告。
初步判斷與響應(yīng)
指揮協(xié)調(diào)組根據(jù)報告初步判斷事故情況，啟動相應(yīng)級別的救援響應(yīng)。
現(xiàn)場勘查與評估
環(huán)境監(jiān)測組對有限空間內(nèi)的環(huán)境進行勘查和評估，為救援提供依據(jù)。
有限空間救援方案 14
一、背景與目標
在工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工、市政維護等領(lǐng)域，有限空間作業(yè)是常見的工作場景。然而，由于空間狹小、通風不良等原因，有限空間作業(yè)存在較大的安全風險。一旦發(fā)生事故，救援工作也面臨諸多挑戰(zhàn)。因此，本救援方案旨在提供一套系統(tǒng)、高效的有限空間救援流程，以確保在緊急情況下能夠迅速、有效地進行救援，最大程度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
二、救援原則
安全第一：確保救援人員和被救援人員的安全是首要任務(wù)。
快速響應(yīng)：在接到救援請求后，應(yīng)迅速組織救援力量前往現(xiàn)場。
科學施救：根據(jù)現(xiàn)場情況，制定合理的救援方案，避免盲目行動。
協(xié)同作戰(zhàn)：各部門之間要密切配合，形成合力，確保救援工作順利進行。
三、救援流程
接警與啟動應(yīng)急響應(yīng)
�。�1）接到有限空間事故報警后，迅速核實事故情況，并啟動應(yīng)急響應(yīng)機制。
�。�2）通知相關(guān)部門和救援隊伍做好出發(fā)準備，同時向現(xiàn)場指揮員報告事故情況。
現(xiàn)場勘查與評估
�。�1）救援隊伍到達現(xiàn)場后，首先對現(xiàn)場進行勘查，了解事故類型、范圍及可能存在的危險因素。
（2）評估現(xiàn)場環(huán)境，確定救援方案和救援路線。
實施救援
�。�1）根據(jù)救援方案，組織專業(yè)人員進入有限空間進行救援。
�。�2）確保救援人員佩戴適當?shù)姆雷o裝備，如呼吸器、防護服等。
�。�3）在救援過程中，密切關(guān)注現(xiàn)場情況，及時調(diào)整救援策略。
傷員救治與轉(zhuǎn)運
�。�1）將救出的傷員迅速轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域，并進行初步救治。
（2）根據(jù)傷員情況，及時聯(lián)系醫(yī)療機構(gòu)進行轉(zhuǎn)運和進一步治療。
現(xiàn)場清理與恢復
�。�1）救援結(jié)束后，對現(xiàn)場進行清理，消除安全隱患。
�。�2）協(xié)助相關(guān)部門進行事故調(diào)查，總結(jié)救援經(jīng)驗教訓。
四、保障措施
加強救援隊伍建設(shè)，提高救援人員的專業(yè)技能和應(yīng)急處置能力。
配備先進的.救援裝備和器材，確保救援工作的順利進行。
定期開展有限空間救援演練，提高實戰(zhàn)能力。
加強與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，形成聯(lián)動機制，提高救援效率。
五、總結(jié)
本救援方案旨在為有限空間事故提供一套系統(tǒng)、高效的救援流程。通過明確救援原則、流程和保障措施，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地進行救援工作，最大程度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。同時，我們也應(yīng)不斷加強救援隊伍建設(shè)，提高救援人員的專業(yè)技能和應(yīng)急處置能力，為應(yīng)對有限空間事故提供有力保障。
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