有趣的游戲作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的有趣的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲作文1
今天下午我們班的老王又給我們開發(fā)了一種新游戲，名叫“尋找007”。正當(dāng)我以為自己今天的日記無法“交代”的.時候，老王恰到好處地送來了這個素材。
“誰想上來�！痹捯魟偮洌拇蠼M爭先恐后，至于我們大組和一大組卻人丁稀少。老王從每個大組分別選出一名代表：佟君、白君、蘇君和孫君。規(guī)則是每人從紙箱里抽出一張事先寫好字的紙團，然后自己打開看（不能讓別人看到），再用表情來表示自己是不是007。
臺上眾人打開紙條后，各自的表情簡直是精彩紛呈，佟君直嘆氣，白君笑呵呵，蘇君似笑非笑地扯嘴巴，孫君則是異常平靜……大家都在挖空心思地猜測誰中獎了。
“你們覺得誰可能是007？”老王地詢問聲響起，同學(xué)們紛紛收回思緒各抒己見。一時間教室里一片鬧騰，我覺得佟君最有可能是007。為什么呢？一般中獎的人表現(xiàn)得最平淡而且我了解佟君，遇上好事降臨到自己身上時都是先驚訝半秒，然后立馬回歸淡定；孫君就不可能了，他平時就是事不關(guān)己高高掛起的性格，他那樣的表情就是在說“不關(guān)我什么事”……
“安靜，”老王又一次打斷了大家激烈的討論，“現(xiàn)在就讓007來為大家揭曉答案�！蔽铱吹劫【�(xí)慣性地清了清嗓子，然后一本正經(jīng)地說：“我是007�！薄拔也聦玻 蔽壹拥么蠛�，這時白君又尷尬地來一句：“我是倒霉熊�！蔽也铧c沒嗆過氣。蘇君自己都笑得直不起腰還強撐著說：“我是小豬佩奇�！边@下教室里更是笑聲震天啦。孫君還要維持他始終如一的淡定：“我是土撥鼠�！蔽倚Φ枚亲又碧郏L得倒是挺像土撥鼠嘛，不過白君可一點不像倒霉熊，哪有熊長得這么苗條這么好看熊呀！
這個老王還真是會開發(fā)游戲，簡直太有意思了。
有趣的游戲作文2
“哈哈哈”我們六3班里傳出陣陣歡笑聲、鼓掌聲和歡呼聲熱鬧非凡，正在上課時間怎么會那么熱鬧呢？因為我們班正在上一節(jié)有趣的語文課，我們在玩一個游戲你演我猜。
只見王新淼同學(xué)大步流星走向講臺，不緊不慢抽出一張小紙條，打開看了一眼便開始了表演，他彎著腰一下一下地往上抽，像在拔什么東西，下面的同學(xué)像丈二的和尚摸不著頭腦。只有許竣超同學(xué)的.反應(yīng)與眾不同，快速答道：“拔苗助長�！蓖瑢W(xué)們才恍然大悟，原來是拔苗��！掌聲歡呼聲響起
下一位馬銘聰同學(xué)搶到了表演機會，他自信滿滿地走上講臺，當(dāng)他打開紙條后有點蒙了，便說：“我要找個道具。”他拿了一把掃把，同學(xué)們滿腦問號，想著：馬明聰同學(xué)想要干什么呢？只見他拿把掃把夾在兩腿中間，像騎在馬上，在原地快速的跑，然后拿著一把軟尺拍著“馬背”，我一目了然，快速舉起手來回答：“快馬加鞭�！瘪R銘聰同學(xué)點頭說答對了，真是三把鑰匙掛胸口--開心開心真開心。
后來老師又叫我上來表演，我自信十足打開紙條一看就開始了我的表演。我假裝重重地跌倒，把眼鏡都跌飛了。教室了頓時哄堂大笑，同學(xué)們笑著說：“大跌眼鏡。”看來我也是幽默大師哦！
你演我猜有趣又有益，它讓我明白了語文原來這么有趣，讓我戰(zhàn)勝了對語文的恐懼，讓我愛上了語文。
有趣的游戲作文3
上課了，教室里傳來了快樂的歡笑聲。怎么回事兒？是在講笑話嗎？不是。是不是有人出丑了？不是。是不是在做游戲？是的。我們在課堂上做了一個游戲，名字叫做——付錢。
游戲開始了，老師突然喊了一聲：“一十五元！”大家開始手忙腳亂地尋找自己剩下的“錢”。還不到一分鐘的時間，就有人從人群中被“篩選”出來。哈哈，是孔凡原，我們就好好看他怎么出丑吧！
老師眼珠一轉(zhuǎn)，露出一絲狡詐：“凡原，你來表演一下千嬌百媚。”什么？讓一個男生表演“千嬌百媚“！”同學(xué)們頓時傻眼了�？追苍舱啥蜕忻恢^腦，疑惑地摸著腦袋問：“千嬌百媚是什么意思啊？”看到老師那捉弄人的眼神，他瞬間明白了。他低下頭想了一會兒，然后說：“等我一下�！比缓螅⒖套呋貢琅赃�，取了一條紅領(lǐng)巾。只見他把紅領(lǐng)巾搭在了頭上，把另一只角垂下來，好像一個紅頭發(fā)的小辮一樣。然后，他一邊學(xué)著女生的樣子走路，一邊用手梳著“頭發(fā)”，臉上還露出了燦爛的笑容，好像一個害羞的小女生，真是太嫵媚了！哈哈哈……我們大家都大笑不止，就連平時一向嚴(yán)肅的`老師也笑得合不擾嘴。
接下來，比賽進入白熱化，老師也投入到了戰(zhàn)斗中。這時，老師開始打起了小算盤，一直不肯說多少元，只見她一點點向張家昌和袁弘揚靠近。突然，老師大聲說：“二十五元！”然后一下抱住他們倆。老師太狡猾了，我們慌慌張張地尋找剩下的“錢”，把我都弄迷糊了，又費了好長時間我才搶到了一個“十元”。
今天的這個游戲可真是有趣！
有趣的游戲作文4
我玩過許多游戲，比如：老鷹捉小雞、畫鼻子、賽大步......讓我印象最深的就是編花籃了，這個游戲既簡單又好玩，下面就一起來，看看游戲規(guī)則吧！
這個游戲最少需要三個人才能玩，大家圍成一個圓圈，一個人把腿蹺在兩個人手的中間，她旁邊的人再把腿蹺上去，最后，把第一個人的腿搬到最后一個人的腿上，然后邊拍手邊唱:“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩快蹲下�！�
記得有一次課間，都有八九個女生一起玩，那一次，下課鈴一響，我和班里兩位女生就玩去了，我們在班門前耍呀鬧呀，后來，越來越多的女生加入，我們在那里圍成了一個大大的圈圈，好多次，我都把左腿蹺成右腿，這時，大家都會提醒我蹺錯腿了，好不容易，我們都蹺對了，大家開始轉(zhuǎn)，在轉(zhuǎn)的過程中，我怕自己落下，于是，我在心里不停地給自己加油，幸虧，我的`腿沒有掉下來，在這個大集體游戲中，如果有一個人沒跟上，或腿掉了下來，整個圈都會散，所以，我們大家都盡力地堅持著，一邊高興地拍手唱著歌，一邊開心地轉(zhuǎn)圈圈，游戲就一直這么進行著。這時，男生也來湊熱鬧了，他們在我們中間鉆來鉆去，像一只只小老鼠似的，有時，我們還會用雙手一夾，“小老鼠”們就跑不掉了。哈哈......
我們一直在那里開開心心地玩，直到上課鈴響了，我們才依依不舍地分開了。這個游戲讓我體會到團結(jié)的精神是多么重要，我們大家約好下節(jié)課間還要一起玩呢？
有趣的游戲作文5
看到這個題目，你一定一臉不屑，這不就是畫正方形和圓形嘛！哪里會有趣？再說了這樣的游戲簡直就是張飛吃豆芽小菜一碟。你可別以為會那么簡單，何出此言？請聽我慢慢講來。
游戲規(guī)則是這樣的：兩只手左右開弓，一只手畫圓，一只手畫方，要同時進行。
第一輪游戲開始了，老師說：“有沒有哪位同學(xué)自告奮勇，想要第一個上來畫？”話音剛落，袁同學(xué)就舉起了他的手，老師馬上叫了他。他大搖大擺地走到黑板前，拿著老師遞給他的兩支白色粉筆，將粉筆貼在黑板上，開始了！卻突然猶豫不決，好不容易畫出了第一筆，又停筆不前了，接著下定決心一筆快速完成全部�？粗淖髌�，臺下的同學(xué)都忍不住捧腹大笑起來，這個圓就像一個人頭，那個方呢？不過就是一個水杯。我想起了袁同學(xué)剛才上臺時說自己一定能畫好的樣子，真是事與愿違，現(xiàn)在他只好悻悻地走下臺。
下面第二輪游戲緊鑼密鼓地拉開了帷幕！我是女生代表，而我的對手是男生組的傅同學(xué)。我像丈二和尚摸不著頭腦，不知道如何開始。于是，我讓傅同學(xué)先畫，他卻客氣起來，讓我先去畫，就這樣反復(fù)“推舉”八次后，還是他先去畫，因為老師說：“男子漢先來！”。一聽這話，傅同學(xué)先是猶豫了一下，接著便不假思索地開始畫他的“杰作”，他畫好了，該我上場了。我顫顫巍巍地走到黑板前，拿起兩只不聽使喚的手，放在了那塊墨綠色的黑板前，開始了我艱難的創(chuàng)作之旅終于，我畫完了，看著我的作品，我無奈地?fù)u搖頭，回到了自己的'座位上，因為我的方形和圓形就是兩個“四不像”，根本不可能和傅同學(xué)一決高下。
今天這個有趣的游戲讓我印象深刻，我還悟出了一個小道理：做事不能三心二意，只有一心一意，才能做好。
有趣的游戲作文6
說到“斗牛”，你會想到什么？我猜，你一定會想到西班牙的傳統(tǒng)節(jié)目“斗牛”，今天，我們就在教室里斗了一次“�！�。
上課了，老師手中提著一個袋子，大步流星地走上了講臺，接著從袋子里拿出一個透明膠帶和許多張紙條。她大聲宣布：“同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲吧！”
“耶！玩游戲！”
“太棒了，終于又可以玩游戲了！”
“游戲名稱是什么呢？”
同學(xué)們像小鳥開會似的，七嘴八舌的議論著。
于是，老師就給我們講解了游戲的名稱和規(guī)則，原來這個游戲的名稱叫“斗�！卑�！
我們組派出了潘同學(xué)“藍(lán)�！保硪唤M就派出了李同學(xué)“黑�！�。
只見“藍(lán)牛”一直想繞到“黑�！钡谋澈螅昂谂！币贿吇乇芤贿呌掷@去“藍(lán)�！钡谋澈�，于是他倆就繞來繞去，仿佛跳起了“圓圈舞”。經(jīng)過一輪緊張的“圓圈舞”后，李同學(xué)終于頭昏眼花，“撲通”一聲，摔倒在了地上，惹得我們哈哈大笑。但他又立馬爬了起來。這次“黑牛”和“藍(lán)�！泵鎸γ妫汩W我躲地，就好像在跳“華爾茲”一樣，李同學(xué)想趁其不備，偷看一眼潘同學(xué)背后的紙條，誰知潘同學(xué)早有防備，往左一閃，李同學(xué)又撲了個空，而且又摔了一跤，這一次，潘同學(xué)看準(zhǔn)時機，飛快地瞅了一眼李同學(xué)背后的紙條，便大聲的讀了出來：“牛奶！”“耶！“藍(lán)�！标爠倮耍∥覀冴犣A啦！”只聽我們隊一片尖叫聲和歡呼聲，而“黑�！标牭腵人個個都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。
“嘟嘟嘟”我們組勝利了！真是“勇者相逢，智者勝”啊！
有趣的游戲作文7
今天，我看見桌子上有一些做手工用剩的紙條，于是準(zhǔn)備順手扔掉。媽媽看見了，趕緊從我手中把紙條搶過去，走出我的房間，到客廳找出剪刀和筆忙活起來。我很好奇地說：“媽媽，你要干什么呀？”媽媽說：“等會你就知道了。”
只見媽媽把紙條對折對折再對折，紙條就變成了一個小長方形。她再用剪刀把小紙條沒有連接的兩邊剪成一個半圓，然后把紙條展開，在一端用筆畫出眼睛和嘴巴。一條栩栩如生的毛毛蟲就大功告成了。我夸媽媽說：“媽媽，您真心靈手巧��！”我又問媽媽：“這個毛毛蟲除了好看，還能干什么呀？”媽媽說：“還可以用來玩呀！”我又問媽媽：“怎么玩？”“別急，讓我給你示范一下。”媽媽說道。只見媽媽拿出一根吸管，對著毛毛蟲吹來起來。真是神了！毛毛蟲居然動了起來。我對媽媽說：“媽媽，我也要玩�！闭f著我從媽媽那里把吸管拿過來，把毛毛蟲放到我面前，也學(xué)著媽媽的樣子，把吸管對著毛毛蟲一吹，毛毛蟲也動了起來。我高興極了！
媽媽對我說：“我們來比賽，看誰的.毛毛蟲爬得快行不行？”“行。”游戲開始，我拿吸管慢慢地對著毛毛蟲吹。毛毛蟲也慢慢地向前爬。再看看媽媽，她不慌不忙地有節(jié)奏地吹，毛毛蟲也十分配合地向前快速地移動。我也學(xué)著媽媽的樣子，結(jié)果毛毛蟲卷成一團，滾到了桌子底下。毛毛蟲仿佛在說：“摔死我了�！笨吹矫x這副模樣，我和媽媽笑得前仰后合。最后，媽媽贏了比賽。
日落的余暉透過窗戶照進來，映在我們臉上，可真美��！今天過得真開心啊！
有趣的游戲作文8
今天下午的作文課上，吳老師在黑板上板書“打老師”字樣,我心想：“怎么能打老師呢？那多沒禮貌��！”我來告訴你們吧！“打老師” 不是真的打老師，而是與老師玩“打手”游戲。
老師把游戲規(guī)則告訴我們:“打手在下，被打手在上；打手翻轉(zhuǎn)90度，打中被打手，則續(xù)打；未打中或打其他部位， 則換打；連打中三次者為勝�！蓖瑢W(xué)們聽后，趕緊把手高高舉起:“老師，我先來�！睌D在一起的同學(xué)仿佛一群蜜蜂，嗡嗡地響著。
首先，是吳老師和李安洋的示范。老師手在上，李安洋手在下，先打。在吳老師不注意的時候，李安洋來了個急轉(zhuǎn)彎，還好老師反應(yīng)靈敏快速察覺，居然把手躲開了。該老師打了，老師“狡黠”地說道:“別緊張！”哈哈，可他話還沒說完，“啪”的一聲，李安洋的手就被打了個正著。第二回合，老師假意對后面的同學(xué)說道:“別騷擾我！”然后，又是“啪”的一聲，打中了！老師這一招——分散注意力的`方法果然厲害。第三回合，李安洋的手一直抖動著，老師說:“放心吧，打手不痛的！”老師又啪的一聲打了上去。哈哈！老師打手的速度快得簡直看不見，居然可以迅雷不及掩耳之勢，太牛了。
最后，老師讓我們面與旁邊的人也來玩打手游戲。同桌讓我先打，她害怕的手一直在顫動。這時，她忽然分神地往旁邊看去。我心想:哈哈！趁她不知道，我趕緊打。“啪”的一聲我果真打在了她手上�！肮�！被我打到了吧！”我有點幸災(zāi)樂禍。該她打了，她也趁我分散注意的時候，迅速地打在了我手上。我蒙了，她竟然也打到我了！
玩打手游戲可以鍛煉我們的速度和反應(yīng)能力，真是一項很棒的游戲呢！
有趣的游戲作文9
一天放學(xué)后，想著回到家就得開始做作業(yè)，心情頓時變得糟糕透了，我嘟著嘴一邊慢慢地走著。媽媽見我一副無精打采的樣子就過來對我說：“要么，我們?nèi)バ^(qū)后面的公園玩抓子兒吧”！“耶！太好了”我開心地答道。這個游戲是媽媽小時候經(jīng)常玩的游戲，去年去外婆家媽媽教我玩過的。我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴了。
到了公園我們找到許多和花生粒一樣大小的'石子。游戲規(guī)則是：先把一粒石子平放在手心中間，其余的則放在地上，往上一拋，接著快速地抓起放在地上的石子，然后再接住剛剛往上拋的石子，你抓到越多拋出的也越多，難度也越來越大。要同時抓起地上的和接住往上拋的才算贏，看似簡單做起來卻很難，要做到眼快手準(zhǔn)。
游戲開始了，我右手拿著石子輕輕往上一扔，快速地抓起地上的石子，再半打開右手接住往下落的石子，“完美！”我叫了起來。第二次就有點手忙腳亂，到第三次我拋出的石子高高低低的，就像天女散花一樣，顧此失彼一個都沒接住。再看看媽媽，手里已經(jīng)有五粒石子了，當(dāng)媽媽往上拋時，石子幾乎是一條線，而媽媽輕輕松松就接住了。我問媽媽：為什么你能抓這么快？媽媽笑著對我說：要有耐心，不能著急，多練習(xí)幾次就能又快又準(zhǔn)了。聽了媽媽的話，心漸漸平靜下來了。我又試了幾次往上一拋，快速抓起地上的石子，準(zhǔn)確無誤地接住往下落的石子，沒想到我抓到了兩粒。
我也一直記著媽媽對我說的話：耐心、靜心。
有趣的游戲作文10
上課了，老師故作神秘地說：今天我們玩一個有趣的游戲---“對著干”。我像丈二和尚——摸不著頭腦，心想：老師難不成變成小貓咪了?竟然讓我們和她對著干!這可真是大姑娘上花轎——頭一回呀!
老師宣布了游戲規(guī)則：老師發(fā)出一個指令，如“站”，同學(xué)們也就做相反的動作——“坐”，誰能堅持到最后，誰就獲勝。
老師發(fā)出了口令：“上課，起立!”大家按兵不動，穩(wěn)若泰山。定睛一看，有三個傻乎乎的同學(xué)站了起來，真是鶴立雞群。大家異口同聲地說：“現(xiàn)在要和老師對著干!你們幾個全錯了!”他們只能乖乖地上臺去當(dāng)“吃瓜群眾”了。
老師又發(fā)出指令：“舉起右手!”大家靈光一閃，舉了左手，誰知，有兩個同學(xué)好像沒反應(yīng)過來，竟一動不動。最終被老師抓上去了。
老師發(fā)號施令：“放下!”不知是什么鬼使神差——讓我們放下了手。還有一大群人也蒙圈了，放下了手，被揪上去了。我恨不得找個地洞鉆下去。
只剩下最后的五個“黃金段位”的.高手了。老師說出了最后一個殺手锏口令：“左手摸右耳朵!”大家有的左手摸左耳朵，有的左手摸左耳朵……真是五花八門。只有陳宰雋訟嚳吹畝作。老師說：“陳曰袷ち恕”頓時，教室里爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。
這個游戲鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，十分有趣。今天玩得真開心!
有趣的游戲作文11
周末，我們五個小伙伴又聚集在小區(qū)的公園。今天我們玩的不是跳跳球，而是我們自己發(fā)明的游戲——小熊過橋。
我們不得不讓小剛來當(dāng)大灰狼，因為他有點自大，喜歡獨一無二。當(dāng)他同意之后，我們才正式開始。這游戲規(guī)則和123木頭人的是一樣的，只不過我們新加了一條規(guī)則：大灰狼有權(quán)利改變小熊的姿勢。
第一輪游戲開始：小剛數(shù)了一聲“123”，正在奔跑的我們立馬保持不動。這時，小剛利用大灰狼的權(quán)利讓跑的最快的小亮換成了坐姿。然后跑得飛快追上了跑的最慢的小明并把他抓住了。
第二輪，由第一輪失敗的小明來當(dāng)大灰狼。小明數(shù)完“123”發(fā)現(xiàn)小凱提前開跑；于是這輪還沒開始就結(jié)束；換小凱來當(dāng)大灰狼。
第三輪由小凱當(dāng)“大灰狼”，他剛喊了“123”，旁邊路過的小強躍躍欲試想要參加我們的游戲，他說：“我能玩你們這個游戲嗎？”我們說：“當(dāng)然可以呀，你不是我們的.好朋友嗎？”于是我們的游戲又增加了一名成員。
第四輪的時候出現(xiàn)了一個小插曲，小強不小心撞到小亮，小亮立刻反擊。于是戰(zhàn)火就此拉開，你一下、我一下打起來了。大家著急勸架，我也真誠的勸道：“你們不要打架了，再打下去不但我們的游戲沒法玩了，連我們的小團體都要解散啦！”
他們聽到這番話后握手言和了。
就這樣一輪一輪玩呀，玩了好多輪，一直玩到下午四點才各自回家。
有趣的游戲作文12
“哈哈！”“呵呵呵！”“哈哈哈……”咦？是從哪里傳來魔一般的笑聲。哦，原來是我們文思作文班發(fā)出來的呀！今天，老師給我們玩了一個游戲，叫“某天某人某地某事”。
游戲規(guī)則如下：首先，每個人拿出4張紙條，在紙條上寫上時間、地點、人物和事件，然后把它們放在四個不同的杯子里。第一組是我和孫瀟，我來抽某人和某天，孫瀟抽某地和某事，我打開一看，就禁不住笑起來。我和孫瀟合成的神劇竟然是：三更半夜，秦始皇和一位地主在皇宮里藏私房錢。讀著讀著我的腦海里出現(xiàn)了這樣一個場面：半夜的時候，秦始皇穿著一身平常的.衣服和地主鬼鬼祟祟的出門了，財主蹲下來，說：“秦哥，前方?jīng)]有人，安全！”還向秦始皇打了個“OK”的手勢……
第二組是昊雨生和李梓正，李梓正剛打開就哈哈大笑起來，我和別的同學(xué)都很好奇：“什么句子呀？”原來，他倆組成的神句是：公元20xx年，同學(xué)們在皇宮里玩，我聽了哈哈大笑起來，腦海中出現(xiàn)了一個情景：同學(xué)們有的在皇宮的床上亂跳，有的在打鬧，熱鬧極了，比演唱會還熱鬧呢！
第三組上臺的是陳寶麒和趙云哲，陳寶麒邊笑邊抽，剛打開紙條，眼淚就笑出來了。這個神句竟然是：凌晨兩點，我爸在廁所編寫史書！上面寫著《資治通鑒》，如果爸爸真的這樣，那不成了司馬光了嗎！
不知不覺，這個游戲在笑聲中結(jié)束了，這真是一個非常有趣的游戲，推薦給你和朋友們玩。
有趣的游戲作文13
“哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事呢？哦，這是我們正在玩“你來比劃我來猜”的游戲呢！
這個游戲的規(guī)則是：在規(guī)定的時間內(nèi)，一個同學(xué)比劃，另一個同學(xué)來猜，看哪個小組猜得多，那個小組就獲得勝利。游戲開始了，黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講臺，嘉琪比劃，黃哲猜。第一個成語是“狗急跳墻”，嘉琪一看到這個詞語，先是愣了一下，不知道該怎么比劃。后來他學(xué)著狗“汪汪”地叫了幾聲，黃哲一下子就猜出了“狗”。接著嘉琪又做出了雞的動作�？墒屈S哲看得一頭霧水，還是不知道這個成語是什么。嘉琪就用語言提示，說這個動作是諧音字。原來“雞”和“急”諧音嘛！接著嘉琪又跳起來，雙手碰著了墻壁。此時全班同學(xué)哈哈大笑。聰明的.黃哲見狀，立馬猜出了這個成語。就這樣，他們這一組一連猜對了七個成語，真是個不錯的成績！期待下一組也能得高分。
第二組上場的是小欣和小萱。剛開始，她們進行得很順利，可是到“對牛彈琴”這個成語時，她們也是費了好大的勁才猜出來。小欣先“哞哞——”叫了幾聲，她學(xué)得惟妙惟肖，引得我們哄堂大笑。小萱就脫口而出，猜“力大如牛”。小欣搖搖頭，繼續(xù)“哞哞——”地叫著，同時雙手用力地甩動。這個動作怎么看也不像在彈琴，小萱依然猜不出來。后來小欣靈機一動，做了個彈吉他的動作，小萱立刻明白過來了，她猜出了正確答案。時間一分一秒地流逝著，最后她們這一組猜對了六個成語。
游戲還在緊張激烈地進行著，一陣陣爽朗的笑聲回蕩在教室里。這個游戲真有趣！不但讓我們獲得了快樂，還幫助我們記住了一些成語，真是一舉兩得！
有趣的游戲作文14
今天下午，老師上了一節(jié)十分有趣的課，讓我留連忘返，一直回味著。
下午第一節(jié)課是語文公開課，語文老師跟我們玩了一個十分有趣的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：“同學(xué)們從一個裝滿了許多小紙條的'罐子里抽紙條，然后用動作表現(xiàn)出紙條的詞語，下面的同學(xué)舉手搶答”。聽完規(guī)則后，同學(xué)們躍躍欲試。同學(xué)們?nèi)颗d奮不已。其中，我覺得阮建邦同學(xué)的表演最有趣。
只見阮建邦同學(xué)信心滿滿走上了講臺，一臉興奮，老師將裝滿紙條的罐子往阮建邦同學(xué)身前一遞，阮建邦同學(xué)不慌不忙地抽出一張小紙條，打開一看，便胸有成竹地將小紙條給放了回去，阮建邦同學(xué)先是思考了一會兒，便開始了他那精彩的表演。
只見阮建邦同學(xué)用手指指了指東邊，又及手指指了指西邊，然后又做出了一個快摔倒的動作，然后又用頭左右搖擺著，看的同學(xué)一頭霧水。可謂是丈二的和尚━摸不著頭腦，阮建邦同學(xué)又重新示范了一遍，我連忙舉手，不假思索地說：“頭輕腳重”。阮建邦同學(xué)搖了搖頭否認(rèn)了我的答案，然后其他同學(xué)便說出了：搖搖晃晃，大搖大擺……教室里就像油鍋里添涼水━炸開了鍋，但阮建邦同學(xué)全部否認(rèn)了，在一旁的語文老師忍不住提示一下我們，說：“太陽從東邊升起，在哪邊落下？”同學(xué)們恍然大悟，只見梁震銘同學(xué)以迅雷不及掩耳之速舉起了手，說：“東倒西歪”！阮建邦同學(xué)一個勁地點頭，表示同意。
這次作文課，不但讓我們玩了一個十分有趣的游戲，而且削除了對寫作文的恐懼，我們是三把鑰匙掛胸口━開心開心真開心！
有趣的游戲作文15
一聽說玩游戲，我就像打了雞血一樣興奮。玩游戲那可是我們的專長，今天我們又玩起了“斗雞”游戲。
說起“斗雞”，你可不要誤會呦，那可不是兩雞斗架，而是人與人的較量。你一定會迷惑不解吧，人與人的較量怎么會稱為“斗雞”呢？哈哈，不告訴你，先跟我玩游戲吧！
老師根據(jù)同學(xué)的高、矮、胖、瘦，均衡的把我們分成兩隊：快快隊與樂樂隊。第一局，由快快隊的黃鈺惠對抗樂樂隊的`俞思羽。只見俞思羽單腿獨立，另一只腿彎曲著搭在獨立的那條腿的膝蓋處。那突起的膝蓋便稱為“雞頭”。黃鈺惠跟俞思羽的姿勢一模一樣，她們兩個都擺好了陣勢，隨著老師一聲令下，俞思羽單腳蹦跳著往前沖，黃鈺惠還沒來得及進攻，“雞頭”就被俞思羽給斗掉了。同學(xué)們哈哈大笑起來，黃鈺惠卻不好意思的哭了。根據(jù)游戲規(guī)則，誰的雙腳落地誰就敗了，無疑，這一局黃鈺惠徹底輸了。
接下來是我和劉益婧對局，我們兩個單腿跳著用“雞頭”互相“斗”著，維持了大概一分多鐘。我累的實在不行了，忽然一陣恍惚，我實在堅持不住了，呀，“雞頭”掉了下來，我只好認(rèn)輸。這時，我聽到隊友的嘆息聲，心里也不舒服。
這次游戲，我們快快隊雖然輸了，但我們并不灰心，準(zhǔn)備下次“復(fù)仇”呢！
小伙伴們，你明白什么是“斗雞”的游戲了嗎？也歡迎你加入我們的隊伍吧！
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