【精選】雞蛋小作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的雞蛋小作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

雞蛋小作文 篇1

　　今天上午第三節(jié)課，朱老師給我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——雞蛋瘦身。

　　朱老師準(zhǔn)備了一盒火柴、幾個(gè)雞蛋和兩個(gè)廣口集氣瓶。他先將煮熟的雞蛋剝了殼，雞蛋露出了白白胖胖的身子，吳愷見了，便嗲聲嗲氣地說：“朱老師你剝雞蛋是為了給我吃的嗎？”“去！”朱老師瞪了吳愷一眼。隨后，朱老師將雞蛋放在玻璃瓶口上，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站立著，然后問大家：“你們覺得能將雞蛋塞進(jìn)瓶子里而不破嗎？”有的說能，有的說不能。朱老師請(qǐng)了嚴(yán)淵源和吳愷來嘗試按壓雞蛋，他們的手剛一觸摸到雞蛋，雞蛋就又反彈了回來，怎么用力按它，它也掉不進(jìn)瓶里。這時(shí)，朱老師神秘兮兮地拿出一盒火柴，說：“我有辦法能讓雞蛋掉進(jìn)瓶子里。”

　　會(huì)是什么辦法呢？正當(dāng)我們疑惑時(shí)，老師先在瓶子里塞了一張餐巾紙，隨后又拿出一很火柴，一劃，點(diǎn)燃，拿起雞蛋，將火柴扔進(jìn)瓶子里，又迅速將雞蛋放在瓶口上。只見火柴在瓶子里迅速燃燒起來，可燃燒到火柴長度的一半時(shí)，火焰自動(dòng)熄滅了，瓶子里有一種朦朦朧朧的氣體，只見瓶口上的雞蛋往上彈跳了幾下，然后就變得越來越瘦，像個(gè)萎縮的小老頭，最后像三亞的落日那樣，慢慢地，悄無聲息地掉進(jìn)了瓶里。朱老師立即用手死死地按住瓶口，瓶子里彌漫著氣體，只能隱約地看到雞蛋。然后，他將瓶子舉起來，說：“看好了！”只見朱老師的手一離開瓶口，瓶子里就冒出了一陣陣白色的氣體，就像電視里的魔法瓶冒出的仙氣一樣，大家看到后，都“哇～”的一聲喊了出來，看著這朦朦朧朧的煙，大家都有一種如入仙境的感覺。

　　最后，朱老師又拿著瓶子讓我們一個(gè)個(gè)聞了聞，一股火柴燃燒的煙火味還帶了點(diǎn)木柴的香�！霸趺礃樱侩u蛋是不是可以不用借助外力而掉進(jìn)瓶子里呢？”“是！”我們異口同聲地大喊。吳愷卻還不死心：“朱老師，現(xiàn)在可以請(qǐng)我吃烤雞蛋了吧？”“去！”

　　可雞蛋為什么會(huì)被瓶子給吸進(jìn)去了呢？朱老師為我們解答了疑惑：在火柴和紙張燃燒的過程中使瓶內(nèi)的氣體受熱膨脹，瓶子里的部分氣體被排出，同時(shí)瓶內(nèi)氧氣被迅速消耗掉。火焰熄滅后，由于雞蛋堵住瓶口，瓶內(nèi)氣體溫度下降，氧氣消耗盡了，壓強(qiáng)變小，低于瓶外的大氣壓。在大氣壓的作用下，雞蛋才被“壓”入瓶中。

　　第二次，朱老師又準(zhǔn)備好了一個(gè)雞蛋，只不過它比第一個(gè)要小，但依舊按不進(jìn)瓶子里去。接著又說：“你們來觀察一下，這一次和上一次有什么不一樣的地方�！睍�(huì)有什么不一樣呢？實(shí)驗(yàn)的步驟還和上一次一樣，火柴依舊燃燒到一半便不再燃燒了。可不同的是，這次的雞蛋并沒有像上次那樣在瓶口彈跳起來，它似乎沒有任何的`表示。突然，雞蛋也變得越來越瘦了，從瓶口快速地滑到瓶頸處，最后伴隨著“咚”的一聲，穩(wěn)穩(wěn)地躺在了瓶底。“怎么樣，有沒有看出什么不同之處��！”吳愷忙舉起手說：“有有有，第一次的雞蛋彈了起來，第二次卻沒有�！薄皩�(duì)，還有呢？”嚴(yán)淵源站起來說：“第一次雞蛋掉進(jìn)瓶子里的時(shí)候，沒有發(fā)出響聲，而第二次卻發(fā)出了響聲�！笨墒堑诙�次雞蛋為什么會(huì)發(fā)出聲音并且沒有彈跳呢？在第一次的實(shí)驗(yàn)中，雞蛋的彈跳是因?yàn)槠績?nèi)的氣體往上沖，頂起了雞蛋，而空氣中的大氣壓卻在將雞蛋往瓶子里壓，一個(gè)往上頂，一個(gè)往下壓，才導(dǎo)致了雞蛋在瓶口“啵啵啵”地上下彈跳。而第二個(gè)雞蛋的大小和重量都在第一個(gè)雞蛋之下，雖然瓶內(nèi)的氣體也在往上頂，但由于大氣壓太過強(qiáng)大，簡單而瞬間就將雞蛋壓入瓶中，就像一個(gè)毫無防備的人，被猛地一推，摔倒了，發(fā)出了響聲。第一個(gè)雞蛋則是被大氣壓慢慢擠進(jìn)瓶中的，所以沒有聲音。

　　我們聽了若有所悟，原來雞蛋瘦身有這么多的科學(xué)原理呢！看來，我們要多讀書，多實(shí)踐來增長我們的知識(shí)呢！古人云，紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行！

雞蛋小作文 篇2

　　聽說雞蛋能浮出水面，可畢竟耳聽為虛，眼見為實(shí)嘛，好奇心促使我想要一探究竟。這時(shí)一個(gè)“偉大”的想法在我心里萌芽了——我要做一次實(shí)驗(yàn)來證明事實(shí)的真相。

　　首先我找來一根筷子、一杯溫水、一顆生雞蛋和一些食用鹽。然后將雞蛋放入準(zhǔn)備好的溫水中，這時(shí)雞蛋就像一個(gè)熟睡的嬰兒會(huì)迅速的沉入水底。緊接著我向剛剛放入雞蛋的溫水杯中加入兩大勺食用鹽并用準(zhǔn)備好的筷子在水中不停的攪拌，直至食用鹽溶化。可任憑我怎么使勁兒的用筷子在水杯中的攪拌，雞蛋都像一個(gè)調(diào)皮的孩子在玩蹦床，忽上忽下，始終沒有浮起來的意思。我有點(diǎn)氣餒，停止了攪拌，雞蛋再一次在淡鹽水中沉睡過去。

　　我不服，便在水杯中又加了一勺食用鹽，用筷子快速的攪拌，筷子在水杯中飛快的旋轉(zhuǎn)著，就像一位婀娜多姿的`芭蕾舞演員在跳圓圈舞，雞蛋卻仍像一個(gè)懶床的小寶寶，剛坐起來，又倒頭就睡。這出乎我的意料。我的心焦躁不安起來，這時(shí)媽媽走過來，輕輕的拍著我的肩膀說：“做實(shí)驗(yàn)要有耐心，一次不成功就反復(fù)做，找出失敗的原因，就一定會(huì)成功�！甭犕陭寢尩脑�，我的心情平和了許多。

　　想著，雞蛋浮不起來難道是食用鹽加的太少了嗎？我便又向水杯中加了滿滿一大勺鹽。奇跡真的出現(xiàn)了：雞蛋周圍迅速出現(xiàn)無數(shù)小水泡，雞蛋像個(gè)頑皮的氫氣球，瞬間浮出了水面。接著，雞蛋又如同被我使了魔法一樣在水杯中跳起了舞。大家知道這是為什么嗎？那是因?yàn)闆]加食用鹽時(shí)雞蛋的密度大于清水的密度，清水的浮力小，雞蛋就沉在水底了；而水里加了食用鹽之后，鹽水的密度就又大于雞蛋的密度，從而增加了雞蛋的浮力，雞蛋就浮起來了。

　　通過這次做實(shí)驗(yàn)，讓我體會(huì)到無論做什么事情都要敢于嘗試，并一心一意堅(jiān)持下去，只有這樣你才能體驗(yàn)到成功后的喜悅。

雞蛋小作文 篇3

　　星期天的早上，小明吃了奶奶煮的雞蛋，不小心把雞蛋殼掉在地上，這時(shí)，正在玩耍的毛毛蟲和小螞蟻發(fā)現(xiàn)了蛋殼，小螞蟻說：“我們把它做成玩具吧�！毙∥浵佌襾砹丝谙闾�，毛毛蟲找來了一塊小木板，他們用口香糖把小木板粘在雞蛋的外殼上，這樣他們做了一個(gè)很好玩的'蹺蹺板，他們就迫不及待的爬了上去開心的玩了起來。

　　歡快的笑聲引來了一只小蝴蝶，小蝴蝶說：“我們用剩下的蛋殼做一個(gè)熱氣球，”小螞蟻找來了蜘蛛絲，小蝴蝶找來了小氣球，毛毛蟲把蛋殼放好，三個(gè)小伙伴一起做了一個(gè)熱氣球，他們爬進(jìn)蛋殼，熱氣球慢慢的升到空中，他們來了一次奇妙的旅行。

　　三個(gè)小伙伴玩得正高興，天空突然下起了小雨，小蝴蝶只好和小螞蟻、毛毛蟲一起在蛋殼下躲雨，聊天。

　　雨停了，小蝴蝶說：“太晚了我要回家了，”小螞蟻和毛毛蟲找來了一片大樹葉當(dāng)被子，他們舒舒服服躺在蛋殼里睡覺，做起了美夢。

雞蛋小作文 篇4

　　老師說讓我們回家做實(shí)驗(yàn)。我在想做實(shí)驗(yàn)肯定很好玩，而且我要做的是醋泡雞蛋。老師也說了醋泡雞蛋的`最后是雞蛋會(huì)變得很白，甚至可以看到蛋黃，只要達(dá)到這個(gè)結(jié)果我就可以完成任務(wù)了。

　　于是放學(xué)我一回到家，就開始了準(zhǔn)備工作。第一步：我先拿出了生雞蛋、白醋、塑料杯。第二步：我拿起生雞蛋不小心勁兒用大了，雞蛋一碰到杯底，“咔嚓”一聲，雞蛋破殼而出。我特別急，又拿出一個(gè)生雞蛋，這次輕輕地放入塑料杯。

　　第三步：把白醋倒入塑料杯里，要比雞蛋高出一到兩厘米。兩分鐘后雞蛋周圍被小氣泡包圍了，雞蛋慢慢升了上來。

　　到了第二天，我又有了新發(fā)現(xiàn)，雞蛋上方有很多小氣泡，有黃的和白的。

　　第三天，雞蛋變白了許多，它一搖一晃好像一個(gè)正在睡覺小姑娘，一會(huì)兒把頭轉(zhuǎn)到前面，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)到后面，然后它慢慢下沉。

　　第四天，我特別開心，因?yàn)殡u蛋全變透明了！透明的都可以看到里面的蛋黃了，摸一摸，雞蛋還變軟了呢！

　　后來我到網(wǎng)上查了下為什么雞蛋會(huì)先下沉再上浮再下沉，原因是：雞蛋在重力作用下下沉。雞蛋殼上有碳酸鈣，會(huì)和白醋里的醋酸結(jié)合，讓碳酸鈣變少了，殼就軟了，還會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會(huì)使雞蛋重新上浮。上浮雞蛋又會(huì)在重力作用下下沉，如此反復(fù)。

　　這實(shí)驗(yàn)還挺有意思的嘛！

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