【精選】以假如為題作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的以假如為題作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以假如為題作文 篇1
假如我會克隆，我要為人們做許多好事。
假如我會克隆，第一個，我要克隆愛心！先找一個心地善良的人，把他的愛心克隆好多個，把愛心放在地球的每一個角落，讓每一個人、每一種動物、每一種植物，都擁有一顆愛心。這樣，小學(xué)生獨(dú)自上路就不怕遇到壞人了。這樣，人們打開門睡覺、吃飯也不怕東西被盜，不怕被蚊子叮，不怕香噴噴的飯菜被蒼蠅先品嘗了。
假如我會克隆，我要把所有稀有、珍貴的植物都克隆，然后，就用我特別發(fā)明的栽樹機(jī)把這些植物種好，再把花草樹木都克隆，種好，這樣一來，人們天天都可以吸到新鮮的空氣了。
假如我會克隆，我要把豪華的房子克隆好多好多間，給誰住呢？可不是給我自己獨(dú)享！我要把所有的窮人都接進(jìn)來住，讓他們重建生活，過上幸福的日子。
假如我會克隆，我要克隆一間很大很大的學(xué)校，讓所有失學(xué)的窮孩子都能背著書包快快樂樂地上學(xué)。我相信，在我這個充滿歡樂的克隆學(xué)校里培養(yǎng)出來的學(xué)生肯定都會成為祖國建設(shè)四化的棟梁！
假如我會克隆，我還要克隆好多的.東西，比如說：工人們建房的材料只剩下很少了，我就把材料復(fù)制很多份，讓他們有足夠的材料建房。
假如我會克隆，我一定會造福人類的！
以假如為題作文 篇2
假如我是一個巨人，我要做的第一件是就是把天上的星星摘下來，送給千千萬萬個盲人，讓他們和我一樣，擁有明亮的眼睛。
假如我是一個巨人，我要幫助世界上所有的壞人改邪歸正，還人們一個平靜安穩(wěn)的日子。
假如我是一個巨人，我要把人們送到宇宙上去，這樣，既可以實(shí)現(xiàn)人們飛天的夢想，又可以輕松地減輕地球的`負(fù)擔(dān)，這不是兩全其美了嗎？
假如我是一個巨人，我要去看看月亮里的一位叫嫦娥的仙子，是不是在月亮里生活，看看嫦娥仙子美不美......我要解開世界上的種種奧秘。
希望我的巨人夢一定要實(shí)現(xiàn)。
以假如為題作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著，帶走了六年的光陰。我從一個懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級的學(xué)生。假如時間可以倒流，我一定會珍惜，把握住著六年的時光。 假如時間可以倒流，我會做一個“琴棋書畫，樣樣精通”的好學(xué)生。我會報許多許多的課外班：美術(shù)班，音樂班，奧數(shù)班，作文班，舞蹈班??“臺上一刻鐘，臺下六年功”，六年后，我就成了一個才女。我會莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！所有的同學(xué)都為我生機(jī)勃勃的畫兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩如畫的作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌?? 哦，這是件多么美好的事情��！
假如時間可以倒流，我會做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽講，再也不搞小動作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。作文認(rèn)真對待，再也不寫的一塌糊涂。一邊聽課一邊認(rèn)真的`做筆記，下課復(fù)習(xí)筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細(xì)做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時間，我會和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)又不會的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起快樂 。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛和我玩！
假如時間可以倒流，我會做一個“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到
這兒，又踢到那兒，卻沒有一個人將瓶子撿起來。假如時間可以倒流，我會在每個暑假的下午去撿瓶子，并勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過廢物處理后還能用，這樣多好�。×旰蟮慕裉�，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會看到一個戴紅領(lǐng)巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，時間是會不去的。不過，我會珍惜以后的時間，多做許多有意義的事情。
以假如為題作文 篇4
我是一滴小水珠，我聽說最近云南正在鬧旱災(zāi)，我便通知兄弟姐妹們聚集起來，在云南下一場雨，它們同意了，于是我們隨著這場雨來到了人間。
第二天一早，我發(fā)現(xiàn)我躺在洗手間的池子里。原來我昨天落到了自來水廠，經(jīng)過處理，從水龍頭里流到了水池里。小孩正在洗臉，他的臉很臟，他用水隨便抹了幾下臉就把水放掉了，我隨著管道流進(jìn)了臭水溝里。一個小男孩在上學(xué)路上，他看見我，捏著鼻子繞道走進(jìn)了學(xué)校，我難過極了，我想對他說，要知道我可是被你們?nèi)祟惻K的呀。 接下來，我很幸運(yùn)，經(jīng)過污水處理廠的處理，我又被澆進(jìn)了莊稼地中。于是我和莊稼交談了起來：“你們吃什么呢？”一根胡蘿卜回答我：“我們不需要食物，我們是吃肥料長大的�！薄澳悄銈兒仁裁茨�？”我又問�！拔覀兒鹊氖亲詠硭�。”一根小草回答我。說話間，我身旁的一個種子發(fā)芽了，伸出了嫩嫩的芽�！鞍�！你們長大還會變樣子呀！”“對呀我們每個階段都會變樣子�！薄澳汶y道不會變樣子嗎？”“不，我會變成水蒸氣在空中飄，我還會變成冰塊！我還有很多功能呢，比如說給人類的生活帶來便利，人類洗碗、解渴都要用到我�！薄芭�，原來是這樣。我們都有同類，你呢？”“我也有啊，你看你們身上所有的'露水，都是我的兄弟姐妹。”“呀！你有這么多兄弟姐妹呀，你真幸福�！薄笆茄轿业纳谴笞匀唤o予的，我從小就有成千上萬個兄弟姐妹，你看那邊那條小河，就是我的其它兄弟姐妹組成的。”“那么多啊？真是用也用不完了！”“不對，我們正在被人類用得越來越少，幸運(yùn)的
是，人類已經(jīng)知道這個情況了，他們說：‘我們要是不節(jié)約用水，世界上的最后一滴水將是我們的眼淚�！�
以假如為題作文 篇5
假如我是一個語文老師，我會教他（她）們很多知識。并且讓他（她）們語文成績提高，上課時，我會嚴(yán)格要求他（她）們，我會給他們講課文中的重點(diǎn)，我會給他們出幾道題讓他們做，他們做完后，我會給他們講如果還有不會的話，我會給他一直給他講。我還會挑兩個語文課代表，收小字作業(yè)和背誦，我上了一段課。我會觀察到有的.同學(xué)上課認(rèn)真聽講，有的在下面說話。下課的時候我會讓那些在下面說話的同學(xué)去我辦公室我會再給他講一遍我上課教的內(nèi)容。
假如我是語文老師我一定會那樣做。
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