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滿分作文

寫(xiě)景滿分作文

時(shí)間:2023-01-26 10:01:43 滿分作文 我要投稿

寫(xiě)景滿分作文集錦五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的寫(xiě)景滿分作文5篇,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)景滿分作文集錦五篇

寫(xiě)景滿分作文 篇1

  自然的太陽(yáng)折射出陽(yáng)光,散發(fā)著光芒,照耀著大地,給予人們好心情,但自然萬(wàn)物深不可莫測(cè),豆大的雨點(diǎn)砸在我臉上是,你給予我的陽(yáng)光,依舊暖暖的。

  巧巧住在我家附近,當(dāng)她住進(jìn)新家的第二天,便被我拉著去晨練了,過(guò)程中竟然遭遇了一件不幸的事情。我們環(huán)繞著公園小跑,歡聲笑語(yǔ)的,在我措不及防時(shí),從天而降了一塊石頭,直沖我的腦門(mén),后果可想而知——我的額頭被砸傷了,流了一些血,一股怒火便從我心中竄出,回頭望去,希望找到那個(gè)罪魁禍?zhǔn)讜r(shí),便望見(jiàn)遠(yuǎn)處那一抹嬌小的'身影正在與一個(gè)高大的男孩做”斗爭(zhēng)“,她還使出全身的勁將那個(gè)男孩拉倒我的面前,讓那個(gè)男孩向我道歉,還一邊焦急地問(wèn)我:”疼嗎?要不要去醫(yī)院?“我的眼淚忽然就落了下來(lái),除了我的父母,巧巧是唯一一個(gè)如此關(guān)心我的人,這時(shí)我似乎已經(jīng)感受不到疼痛了,我轉(zhuǎn)身抱住了她。

  巧巧讓我的心里在最冷寂的時(shí)候升起一輪太陽(yáng),那陽(yáng)光照射著我的心窩,讓我的心就像你一樣,暖暖的。

寫(xiě)景滿分作文 篇2

  五月的一個(gè)周末,我隨媽媽到西安旅游,有幸參觀了被人們譽(yù)為世界第八大奇跡的秦始皇兵馬俑。

  上午,我和媽媽坐上了前往兵馬俑博物館的汽車(chē)。兵馬俑博物館位于西安以東的臨撞縣,距西安30多公里,它是秦始皇陵墓的一部分。沿途的秀麗風(fēng)光,不時(shí)引起車(chē)上人們的贊嘆。關(guān)于兵馬俑的發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)傳奇故事:在臨潼的一個(gè)小山村,有一個(gè)鬧旱災(zāi),可是村里沒(méi)有一人去挖井。有一戶人十分老實(shí),村里人就騙他去挖井。他信以為真,就拿著工具去了。他畫(huà)了一個(gè)圈,就開(kāi)始挖,挖到一定的深度,鋤頭像是被石頭碰了一下,他就慢慢的挖,挖出來(lái)讓他大吃一驚,就是現(xiàn)在世界上就八大奇跡——秦始皇兵馬俑。他連忙去通知大家,大家來(lái)一看,都被嚇跑了。都說(shuō)是他把龍脈挖斷了,要把他趕出村去。他在村里再也住不下去了,便拉了三車(chē)兵馬俑去找文物部門(mén)。文物部門(mén)當(dāng)場(chǎng)就獎(jiǎng)勵(lì)了他三十元錢(qián)(這在當(dāng)時(shí)十分多了)。這位老人就是楊開(kāi)顏爺爺,他現(xiàn)在已是73高齡了。

  經(jīng)過(guò)慢長(zhǎng)的顛簸,汽車(chē)終于開(kāi)到了博物館門(mén)前。來(lái)這里參觀游覽的人可真多!男的、女的、老的、少的、中國(guó)人、外國(guó)人、一群群、一隊(duì)隊(duì),摩肩接踵,絡(luò)繹不絕……一進(jìn)大門(mén),迎面一座巨大的拱形建筑物首先映人我的眼簾。房子上方正中,“秦始皇兵馬俑博物館”九個(gè)金光閃閃的大字非常醒目。房子前邊的廣場(chǎng)上,兩邊是一排排的綠樹(shù),中間一個(gè)巨大的圓形花壇,百花盛開(kāi),芳香撲鼻。

  我們先進(jìn)了左邊的第一陳列室。這里展出的是秦朝統(tǒng)一中國(guó)前后各種珍貴的歷史資料和文物。

  從第一展廳出來(lái),沿著水泥雨道向前走,便來(lái)到巨大的拱形建筑物前,這就是兵馬俑展覽大廳。我和媽媽隨著人流進(jìn)人大廳,!眼前那么宏偉壯觀的場(chǎng)景使我驚呆了。只見(jiàn)大廳里有一個(gè)巨大的土坑,長(zhǎng)有200多米,寬有50多米,深有6米左右,里面全是各種各樣出土的陶俑。

  我緊跟著媽媽,手扶坑邊的欄桿,邊看、邊問(wèn)、邊聽(tīng)。媽媽說(shuō),現(xiàn)在一共發(fā)現(xiàn)了三個(gè)俑坑,大約有8000多個(gè)俑人,已經(jīng)出土的只有幾百個(gè)。這些俑人中包括有將軍俑、武士俑、車(chē)馬俑、軍史俑等等。他們的.身份不同,裝束不同,神態(tài)不同。我仔細(xì)觀察,那些站在隊(duì)伍最前面的一定是將軍俑,他們一個(gè)個(gè)頭戴金盔,身披鐵甲。手握寶劍,威風(fēng)凜凜。后面那些沒(méi)有盔甲的,一個(gè)個(gè)挺胸而立,精神抖擻,一定是武士俑?粗@些神態(tài)各異、栩栩如生的兵馬俑,我仿佛看到了那千軍萬(wàn)馬奔騰廝殺的古戰(zhàn)場(chǎng),聽(tīng)到了那號(hào)角齊鳴、戰(zhàn)鼓咚咚的搏斗聲。我想,這么壯觀的巨大工程,在科學(xué)技術(shù)還不發(fā)達(dá)的兩千多年前,全靠工匠們的雙手建造,這充分展示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才能。

  從大廳出來(lái),我們進(jìn)人了右邊的銅車(chē)展覽室。這里陳列著銅車(chē)馬。無(wú)論是車(chē)馬,還是馬夫,無(wú)不造型逼真,令人贊嘆不已。

  銅車(chē)馬,它出土?xí)r全部成了碎片。考古學(xué)家用儀器測(cè)算了一下,精確數(shù)字是199塊。銅車(chē)馬有兩輛,第一輛是高車(chē),這是里高的意思為:站為高,出征時(shí)站著駕駛的就叫高車(chē)。而與它相對(duì)的是鞍車(chē)——臥為鞍,坐著就是鞍。高車(chē)和鞍車(chē)共有8匹馬,每車(chē)各4匹,最右邊頭上有一個(gè)像鐵棍一樣的東西,那一匹馬就叫做“頭馬”。馬、車(chē)和人都是用青銅鑄成的。馬身小,但速度超快。駕馬的鞍繩是用24根金、銀鑄成的細(xì)繩,一匹馬上就有48根。兩駕馬車(chē)的裝飾物的重量有一千多公斤。駕車(chē)人的身份地位也是不一般的,從腰上的腰牌就能看出。他們進(jìn)京不用取下武器。而古時(shí)候,一般人進(jìn)京就必須取下武器。從這兩點(diǎn)就可想而知他們的身份和地位。他們的地位最小也是個(gè)立過(guò)頭等戰(zhàn)功的正將軍呢。

  下午,我懷著戀戀不舍的心情隨媽媽乘車(chē)離開(kāi)了兵馬俑博物館。一路上,我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千。我想,我們中華民族真不愧為一個(gè)有著燦爛文化遺產(chǎn)的偉大民族!

寫(xiě)景滿分作文 篇3

  “我匆匆地走入森林中

  森林它一叢叢

  我找不到他的行蹤

  只看到那樹(shù)搖風(fēng)??”

  聽(tīng)著費(fèi)玉清的《南屏晚鐘》,洗去城市塵囂,忘掉世俗和煩惱,漫步走進(jìn)秦嶺深處,走進(jìn)森林中,領(lǐng)略一種自然之美,是一種多么超然的意境。

  接近森林,融于自然。我們漫步森林,沉浸在廣闊的綠色林海之中,那是一片由草綠、嫩綠、油綠、深綠、黛綠、翠綠、豆綠、菜綠悄然構(gòu)成的不同層次的山野。踏著煜煜的晨曦,迎著爽爽的山風(fēng),登上山巔,鳥(niǎo)瞰俯視,遠(yuǎn)處是雄峻的山巒、浩瀚的林海。那林海變幻著綠的音韻,或綠浪翻騰,或平靜如止,深的郁郁蔥蔥,青翠欲滴;淺的如薄薄綠紗,婀娜飄逸。深淺相間,構(gòu)成一幅絢麗的圖畫(huà)。是那樣的遼遠(yuǎn)、恢宏、幽邃和精深。那美麗壯觀的森林景色一定會(huì)使你頓然忘去那紛繁的世俗和碎雜憂傷的傷愁。

  此刻,我貪婪地環(huán)顧四周,只見(jiàn)山崖峻峭挺拔,壁立千刃,怪石磷峋,奇樹(shù)重生,難怪有人說(shuō),詩(shī)是詩(shī)人的作品,樹(shù)是大自然的作品,一棵樹(shù)遠(yuǎn)比一首詩(shī)會(huì)更美麗!

  只有你走入森林,融于這種境界,才能有如此深刻的體會(huì)。在秦嶺的家園里,無(wú)不驚嘆著大自然的鬼斧神工,那生長(zhǎng)千年的老樹(shù)古藤,緊緊地纏抱著,像一對(duì)對(duì)海誓山盟的戀人,是那樣的執(zhí)著和鐘情;那天然形成的垂直植物生長(zhǎng)帶,分布均勻明顯,象一個(gè)個(gè)被山神訓(xùn)練有數(shù)的信徒,是那樣的齊整和神奇;那自然形成的萬(wàn)畝高山草甸,平鋪于在緩緩的山頂,像一床為秦嶺遮風(fēng)擋雨的被褥,是那樣的平坦和舒適;那古代地殼運(yùn)動(dòng)留下的世紀(jì)冰川,橫臥在山巔之上,像一堆堆天神收藏的寶物,是那樣的奇妙和珍貴。不時(shí)就會(huì)有一株古松,從巖縫里、石頭根、甚至生生地從沒(méi)有土壤的山石里倔強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)。不知過(guò)去了多少風(fēng)吹雨灑,烈日暴曬,它依然堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著,于是我們也看到了這無(wú)比頑強(qiáng)的生命了,此刻,你就會(huì)發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的驚嘆,原來(lái)人類在自然面前時(shí)那樣的渺小和微不足道。如果有對(duì)戀人牽手走入森林中,那又會(huì)是多么富有詩(shī)情畫(huà)意!

  在秦嶺的深處是喧鬧的。這里是動(dòng)物的家園,漫步在森林中,時(shí)而一只雄鷹振翅翱翔;時(shí)而一群麻雀劃空飛過(guò);時(shí)而一只松鼠跳躍而過(guò);時(shí)而一群羚牛驚現(xiàn)眼前;時(shí)而一條花蛇一閃即逝。細(xì)細(xì)琢磨,原來(lái)他們一定是在以他們各自的生活方式在經(jīng)營(yíng)著各自的生活。當(dāng)你過(guò)足了眼福,再洗耳傾聽(tīng),水聲?shū)B(niǎo)語(yǔ),松濤蟲(chóng)鳴,你就會(huì)覺(jué)得,那是一種自然聲音的另一種音樂(lè)表現(xiàn)形式,有著自然

  生命的靈魂,這個(gè)時(shí)候你甚至?xí)X(jué)得,這是來(lái)自天堂的聲音,這種聲音酷似一種生命的樂(lè)章,可以說(shuō)是生命的源頭回歸。在這樣的音樂(lè)中,你也自然會(huì)找到一種生命樂(lè)趣。一種被自然所包容,被生命所圍繞的感知會(huì)油然而生,一種絕塵的美,一種超然的美,自然地?fù)溥M(jìn)你的胸膛,這時(shí),你張開(kāi)雙臂,敞開(kāi)胸膛,深深地吸一口氣,汲取的一定是森林媚人的體香??在秦嶺的深處徜徉,使我們的視、聽(tīng)、嗅、觸覺(jué)及心靈達(dá)到徹底的洗滌,心緒恢復(fù)原來(lái)的步調(diào),疲憊頓除,身心舒爽,享受著一種生活在大自然中的生命之美,和諧之美。

  這里不像人們想象的那樣,到處都是幽深孤寂的森林,這里還有山泉和花香,那一條條小溪,順山溝而下,沒(méi)有一絲的污染,清澈無(wú)比,當(dāng)你從溪邊走過(guò),自然會(huì)躬下身子,捧一捧山泉,放進(jìn)嘴中,一種清涼的甘甜會(huì)沁入你的心脾,甜在你的.心上,那是一種多么的遐意。那十里杜鵑纏山繞過(guò),花開(kāi)時(shí)節(jié),像是給這深沉的秦嶺山圍系了一條紅腰帶,花香四溢,那撲鼻而來(lái)的花香,讓人流連忘返。還有那無(wú)數(shù)不知名的野花爭(zhēng)香斗艷,

  給原本寂靜的森林以優(yōu)美的點(diǎn)綴,讓我們又看到了森林繁華多彩的一面。在秦嶺深處徜徉,那燦爛的陽(yáng)光,潺潺的流水,蒼翠的山戀,純凈的花香,讓你心曠神怡,心靈蕩漾,就像進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的感情世界,領(lǐng)略豐富的人生體驗(yàn),又怎能不被著生機(jī)勃勃的景色而感動(dòng)呢?

  沿著谷靜山幽,潺潺溪水,走在風(fēng)霧遼遠(yuǎn)山徑中,森林、溪水、花草、喬木、灌叢、苔蘚、飛鳥(niǎo)、走獸一路相伴,置身其中真是令人心曠神怡,塵世的煩惱一掃而空。在山野中漫步,我們得到了極大的快樂(lè)與滿足,快哉!樂(lè)哉!驀然間我又回到了那《南屏晚鐘》的意境中??

寫(xiě)景滿分作文 篇4

  校園的早晨是寧?kù)o的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園,教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。遠(yuǎn)處,霧朦朦朧朧的,好一派迷人的景色,就像仙女在云霧中傳播溫暖。

  校園的早晨是熱鬧的。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校,校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上到處可見(jiàn)同學(xué)們的身影。高年級(jí)的同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著,他們熟練地傳球、運(yùn)球、投籃,一連串的動(dòng)作讓同學(xué)們歡呼雀躍,校園的早晨是美麗的.。當(dāng)太陽(yáng)露出第一絲笑臉時(shí),新的一天開(kāi)始了。校園里,小草抬起它可愛(ài)的臉蛋;水池樣子像一個(gè)心。池里有很多小魚(yú),每當(dāng)有人把吃的東西丟下去,小魚(yú)就會(huì)浮上水面不停地?fù)尦浴K氐闹虚g是一座假山,假山下面有兩條小小的鯉魚(yú),如果把它打開(kāi),假山上就馬上噴出一股清泉來(lái),四面灑開(kāi),像一朵花一樣,有趣極了。水池周?chē)幕ú輼?shù)木長(zhǎng)得很茂盛。有各種各樣的花,黃的、紅的、粉紅的、紫的——這一種花還沒(méi)謝,那一種花又開(kāi)了;ㄅ赃叺臉(shù)木,綠油油的,襯著五光十色的花,真是沒(méi)法比喻。校園的早晨是充滿希望的。當(dāng)金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí),教室里已是書(shū)聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書(shū)本,個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒,因?yàn)樗麄冎溃淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰,應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)辛勤的老師。

  校園的早晨真是五彩繽紛!我愛(ài)校園的早晨!

寫(xiě)景滿分作文 篇5

  我的母校——于都五中,“最美校園”之稱非她莫屬。

  當(dāng)一叢叢稀稀拉拉的小草從地里探出腦袋時(shí),當(dāng)柔嫩的柳枝在徐徐微風(fēng)中吐露出第一片嫩芽時(shí),當(dāng)?shù)谝欢鋴善G的鮮花在晨曦中在貪婪的吮吸著甘甜的晨露時(shí),當(dāng)羽翼豐滿的鳥(niǎo)兒在枝頭興奮的鳴叫時(shí),我早已榮幸的成為這里的一員,我感到一種莫名的欣喜。

  這里,洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

  春天,花聲醉人,鳥(niǎo)事悅耳。漫步在校園中,尋找著春天的蹤影。春姑娘,你在哪里?哦!原來(lái),她躲藏在樹(shù)葉的翠綠里,深居在草叢的鮮嫩里,隱匿在鮮花的芳香里。成群挺拔的大樹(shù)環(huán)繞在校園教學(xué)樓四周,像一位位英勇的士兵,站立在那里。初長(zhǎng)的小草毛茸茸的一片,柔軟地鋪了一地,綠得那般刺眼,使春風(fēng)忍不住親吻她的額頭;新開(kāi)的花朵清新、美麗。他們是春姑娘的使者,在這一瞬間揮散出沁人的芳香。碧綠的'天地間,它們用一抹羞澀的芳容,使校園充滿了七彩之光。呵,風(fēng)中還夾著這青草和花的芳香呢!寒冷被融解了,藏匿了一冬的春姑娘也揭開(kāi)了神秘的面紗。校園春天的韻律,靜謐、安詳。

  夏日綿延,酷熱難當(dāng),艷陽(yáng)低掛,吐著火舌,毒辣辣地烘烤著大地。一整天也沒(méi)有一絲風(fēng),校園的守護(hù)神——樹(shù)也垂頭喪氣,沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī),令人煩上加煩。但是,一棟棟教學(xué)樓依舊書(shū)聲瑯瑯,孩子們強(qiáng)忍著酷暑,即使汗流浹背,也認(rèn)真的學(xué)習(xí)。只有有時(shí)傍晚天公不小心打翻了墨水瓶,濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天,孩子們才能享受那珍貴的涼風(fēng)。一會(huì)兒工夫,風(fēng)大起來(lái)了,吹得塵土和紙屑亂飛。風(fēng)一陣緊似一陣,可是那整整一天積攢下來(lái)的熱浪卻總也趕不走!芭距保掠炅,校園經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,顯得更加美麗。

  秋天,經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的果實(shí)成熟了,掛在高高的枝頭,壓彎了樹(shù)枝。它不是在自我陶醉,也不是在孤芳自賞,更不是在哀嘆自己將跌落枝頭的命運(yùn)。它是在想:我是怎樣戰(zhàn)勝曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨的呢?就像在月考后取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)霸一樣,從來(lái)都不驕傲,有著敢于戰(zhàn)勝挫折的高尚精神。桂花也毫不落后,樹(shù)上掛著的一朵朵黃色的桂花,散發(fā)出淡淡的清香。孩子們?cè)谒赃呑哌^(guò),總使他們心曠神怡。雖然他們將成為大地的養(yǎng)料,但是它并不悲傷,花落必有花開(kāi)時(shí),下一個(gè)春季的到來(lái),將是它一個(gè)新的目標(biāo)。天空灰得可愛(ài),一陣秋風(fēng)掠過(guò),枝葉紛紛飄落,之后化作泥土,滋潤(rùn)著干燥的樹(shù)干,欲迎接著明年春季的到來(lái)。秋天的校園,是一個(gè)蘊(yùn)含著美好夢(mèng)想的校園。

  冬天的校園更是別有一番風(fēng)味。瘋狂的西北風(fēng)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)怒。慈祥的風(fēng)婆婆也變得粗暴起來(lái),神秘的風(fēng)口袋一撐,便施展起了無(wú)邊的魔力,將枯枝敗葉吹得四處橫飛,像脫韁的野馬,像咆哮的海浪,重重地撞擊著教學(xué)樓的窗戶,以此來(lái)恐嚇孩子們。然而,任憑它怎樣挖空心思,意志堅(jiān)定的孩子們也不會(huì)向它低下倔強(qiáng)的頭。最后,逞兇未遂的西北風(fēng)只好悵然離去,留下的只是那一絲無(wú)力的哀嘆。孩子們依舊聚精會(huì)神地看著老師們的“演唱會(huì)”,依舊認(rèn)真的做著作業(yè),絕不會(huì)被外面的壯觀世界所吸引。冬天的校園,依舊有著孩子們認(rèn)真而又可愛(ài)的面孔。

  現(xiàn)在,他依舊那么年輕,那么富有生機(jī),為我們撫平作業(yè)的枷鎖造成的傷害;她那么絢麗多姿,處處洋溢著詩(shī)情畫(huà)意,為我們帶來(lái)無(wú)限的激情和快樂(lè)。我怎能不愛(ài)她,我親愛(ài)的母校!

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