【精品】五年級的作文合集8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
要說季節(jié)有色彩，那春夏秋冬將是什么顏色？我苦苦地思索著。
假如季節(jié)有顏色，那么春便是綠的。不是嗎？你看，春天到了，柳樹的嫩芽悄悄地從枝條上冒出來，小草從土里偷偷地露出頭來，靜靜地觀看著這個春意盎然的世界。那迎春花也小心翼翼地挺起身子，吐出片片綠葉。放眼望去，田間那油菜簇生著黃綠色的光，那綠色的嫩葉在風中搖曳，好一派生機勃勃的綠！��！春天是希望的色彩。
夏是什么顏色呢？瞧，樹上，那一朵朵紅花躍身于繁枝綠葉間，紅得那么鮮艷，那么可愛，活像一張張綻開的笑臉�；▓@中，美人蕉寬厚的綠葉托著幾朵紅艷艷的花，亭亭玉立，說它美人蕉，真實名副其實。荷花更是花中一絕，在那蒼綠的大葉與澄清如鏡的池水的襯托下，顯得那樣清秀典雅。啊，夏天的萬紫千紅的花，千姿百態(tài)。我明白了，夏天是火紅色的。
秋天與夏天相比，是另外一種色調。瞧，田里玉米穗披著紅纓，漲紅了臉的高粱，躬身致謝的'稻谷……都把秋天的風采透露出來了。果樹上掛滿逗人喜愛的蘋果，青中透紅，水靈靈透出一股香氣來，多么迷人哪！有人說，金色是豐收的象征。是的，秋到處洋溢著成熟的色彩。
冬是雪白的。瞧，莽莽大地，一片銀白。那毛茸茸、亮晶晶的雪花，閃耀著細碎的銀光。紅梅、青松與白雪融合在一起，構成一幅潔白的瑞雪圖。
�。〖竟�(jié)的交換，給大地披上了一層又一層五彩斑斕的新裝，使大地變得多彩多姿，使人間變得富有生機！
五年級的作文 篇2
看著鏡中的自己，高挑的身材，白凈的臉龐，自信的微笑，20xx這一年，我即將步入大學。
經過了渾渾噩噩的高考，我的頭腦剛清醒了兩天，又開始報志愿。選志愿時，忽然，電腦屏幕上跳出了一條新聞：“中國的XX島大學已竣工，今年就可以招生了�！痹�20xx年，XX島在我國正義的保護下，使日方措手無策，立即撤離了XX島。經過了這五年的建設，如今的XX島已是世界勝景。而今年“XX島大學”的建成，更是錦上添花。“對，就報XX島大學吧！”我不由產生了這一想法，爸媽也很贊同。
轉眼間，我也順利被“XX島大學”錄取了�！按髮W生活開始了！新的學校，新的同學，新的生活，一定要相信全新的自己�！边@是我上大學的第一天發(fā)出的微博。這時，機器保姆“夏夏”走過來對我說：“主人，現(xiàn)在是六點三十分，早餐我已經做好了，過來吃吧！”今天是我第一天上大學，我一定要吃好，以飽滿的.精神出現(xiàn)在校園中。我狼吞虎咽地吃著，爸爸對我說：“慢點吃，別咽著呢！”唉，我也沒辦法，這么香的食物怎么不讓人“口水直流三千尺”呢？不信，你瞧：高蛋白質牛奶，高鐵的皮蛋粥……吃完后，小機器人“冬冬”走了過來，報告了我最近的身體情況，并提出了一些注意事項。
“主人，時間到了，快點去學校吧！大學派來的穿梭機已到了�！甭犨^了爸媽的千叮嚀，萬叮囑，我走進了穿梭機，用意志輸入了“XX島大學”五個字，只聽“嗖”的一聲，一道白光閃過，我便已來到了大學校園。我放眼望去，哇，太美了！初升的太陽給島嶼披上了一層金黃色的輕紗，上千只海鷗從XX島掠過，蔚為壯觀。俗話說的好：“百聞不如一見�！眳s是如此，望著眼前風景秀麗的XX島，我驚愕了。以前光從電視和新聞上看到XX島，今天親臨在她的懷抱中，我才真正感受到了大自然的鬼斧神工。太妙了，瞧，我們的學校就鑲嵌在島中央，猶如翡翠中的一顆明珠。
清脆悅耳的上課鈴響了，老師邁著輕快的步伐走進了教室，向我們作了一下自我介紹，認識了全班同學之后，便讓我們打開電子書，開始了一天的學習生活……
望著這么美的學校，我立下志愿，發(fā)誓保衛(wèi)祖國的每一寸土地，建設好祖國，決不會讓歷史的悲劇再次上演。
五年級的作文 篇3
清晨，太陽還沒出來，媽媽便早早地去上班了，她把她的兒子一個人留在家里，并給兒子留了一張紙條。上面寫著：“媽媽已經去上班了，今天你的任務清單是：吃完早餐后，你要去蛋糕房買三根面包，并且到醫(yī)院當一下午的義工。之后在家看完《少年讀史記》，當你做完這些事后，等媽媽下班回來把這一天的感受告訴媽媽�！�
兒子起床后，看著媽媽布置的任務單，便認真地準備著紙條上的每個項目。因為是媽媽交給他的任務，他一絲也不敢怠慢。他洗好臉刷完牙，狼吞虎咽地吃完早餐，便急匆匆地穿好衣服下樓了。在路上，他歡快地唱著歌，呼吸著清晨清新的空氣。在經過一片樹林時，他看到了松鼠在樹上跳來跳去，也看到了螞蟻在搬運著它們的美食——一大塊面包屑，但他沒做任何停留，迅速地騎著單車就趕往面包店了。面包散發(fā)著濃郁的奶香，吸引著許多顧客前往購買。他用力地擠進了隊伍里，看著令人饞涎欲滴的面包，真想馬上咬上一大口。還在幻想著如何享受著美食時，售貨員喚醒了他：“小朋友，你要哪種口味的面包�。俊薄拔乙滔阄兜姆ü��！备锻昕睿嶂�，他騎著單車回了家。
吃了午餐后，休息片刻，就乘車去縣城的醫(yī)院了。在車上，兒子回想著早上的經歷，覺得一個主婦的一天，簡單卻挺有意義的。想到下午更充實的任務安排，兒子便加快了腳步，前往志愿者報名臺了。在醫(yī)院里，他見證了一個個生命的奇跡。感慨萬分，“生命力，原來是這么頑強。”他想。最后，他醫(yī)院吃了晚餐，坐車回家了。
回家后，他沒想太多，便開始閱讀了，并享受閱讀的滋味。主人公的悲歡離合常常使他牽腸掛肚，讓他沉浸在書的王國里，情緒隨著情節(jié)而波動。孫臏是沒希望了嗎，突然事情的'發(fā)展又峰回路轉，于是他又有了信心。真是山重水盡疑無路，柳暗花明又一村。
過了許久，媽媽回來了，兒子向她講述著今天的經歷。她的嘴角露出了欣慰的笑容。
晚上，他窩在床上，回想起今天的經歷，覺得今天真是充實而有意義的一天。
五年級的作文 篇4
我叫王藝潼，我有一個幸福的三口之家。一提到財富，人們會想到金錢豪宅名車等，但我認為財富更多是精神上的財富。
我家的第一大財富是我的爸爸媽媽。我爸爸是家里的頂梁柱，他工作很辛苦，為我和媽媽提供優(yōu)越的生活。但是不管爸爸多忙，他都會抽出時間來輔導我的作業(yè)。爸爸在工作上是一個特別嚴厲認真的人，但面對我和媽媽的時候特別溫柔。每次爸爸輔導我作業(yè)時，都會耐心的指出我的不足，然后為我加油鼓勁。我的媽媽負責家里的內務，每天媽媽都為我們做出各種美味佳肴，牢牢的抓住了我和爸爸的胃口。媽媽把家里打理的.井井有條，房屋一塵不染，家里的綠植繁茂，每次回到家，一股暖意就涌在我心頭。家的溫馨是我們家最大的財富。
我家的第二大財富就是我的書籍。高爾基曾經說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽易x過的書有很多，最讓我難忘的就是《唐詩三百首》，其中我最喜歡的是唐代詩人柳宗元的《江雪》——
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
每次吟誦這首詩，我都有口齒噙香之感。想象一下，在下著大雪的江面上，一葉小舟，一個老漁翁，獨自在寒冷的江心垂釣。天地之間是如此純潔而寂靜，一塵不染，萬籟無聲……唐詩開啟了我對文學的向往，是我的精神食糧。
我家的第三大財富是我最愛的鋼琴。每當我最難過時，我就會彈一首帶著淡淡憂傷的歌來排遣傷感的情緒；每當我興奮開心時，我就會彈一首歡快的歌來與我一起分享喜悅和快樂。劉禹錫在陋室中調素琴，我在溫馨的家里彈鋼琴，不一樣的旋律，一樣的心境和享受。我似乎能體會到古代先賢的快樂了。
這些就是我家的財富。我愛我的家。
五年級的作文 篇5
同學們，我們現(xiàn)在的生活可謂是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”，在爸媽小時候，那凹凸不平、坑坑洼洼的泥路上，偶爾駛過一輛摩托車，村民們都羨慕不已。而如今，道路四通八達，縱橫交錯，家庭擁有汽車也不算稀罕。然而，大家也許不知道，這世上還有一個屬于汽車自己的王國呢！
每當夜深人靜，主人進入夢鄉(xiāng)時，汽車們就會悄悄離開主人，去“汽車王國”與同伴們度過一段快樂時光，大家聚會聊天，載歌載舞好不興奮！可是，這幾天“奧迪”車迪迪都沒有出席。它平素里不像其他名牌車那樣愛擺架子，總是顯得低調，閑談之中伴著幽默，同伴們都很喜歡它。所以，它不在的這段時間大家都很想念它。
這天，汽車們像往常一樣聚集在一起，你一言我一語。突然，傳來一陣熟悉的車笛聲，大家循聲望去:“看，是迪迪！”同伴們歡呼雀躍，團團圍住迪迪：“迪迪，你怎么才來呀？”“迪迪，是不是發(fā)生什么事了？”“迪迪，你不在我們好想你！”一時間，“迪迪”、“迪迪”的問候不絕于耳。
“嗨！迪迪，你怎么流淚了？”“沒什么，”迪迪抹去了眼淚，“看到大家這么關心我，我好感動！你們不知道，上禮拜，主人欠下一個客戶很多錢，只好把我賣給那人抵債了！這個人是個典型‘富二代’，成天吃喝嫖賭，不務正業(yè)。自從有了我之后，更是洋洋得意，到處開著我顯擺，我?guī)缀鯖]有時間休息�，F(xiàn)好今天被市長叫去了，我才能喘口氣。”
迪迪說完之后，全場鴉雀無聲。迪迪見狀，故作輕松狀：“其實沒什么啦，他今天被市長叫去，估計是吃批評了，說不定以后會收斂些，不再大魚大肉、燈紅酒綠了。我以后會越來越好的！”這時，只見迪迪的'顯示屏亮了。大家只好依依不舍地告別。走了很遠，迪迪還是情不自禁地想念著伙伴們，不由自主眼眶濕潤了。
自從“富二代”被市長教訓之后，本分了很多，生活也變得有規(guī)有律，迪迪與同伴們相聚的時間也越來越多，“汽車王國”又恢復了往常的節(jié)奏。
五年級的作文 篇6
第一次來到我們學校的人，總會被每個教室后面的大字吸引，“先做人，后成材�！辈诲e，這是我們的校訓，也是我們校園的一道風景，一中，正是因為這樣的文化傳承，才有了這輝煌的今天。
南宋的秦檜，據(jù)說詩學兼茂，也說過“檜菏國忠，甚愧無報”的漂亮話，但后來徵、欽二帝被擄北去，他隨從到金，金人收買了他，把他放回。他假稱潛逃出來，以后，便死心塌地效忠于金國，破壞抗戰(zhàn)，殺害岳飛等愛國將領，手段殘酷，滅絕人性�，F(xiàn)在，杭州的岳墓前永遠跪著反剪雙手的虛偽的秦檜。試想他若是早些學會做人，何以至此。
趙國的藺相如，足智多謀，趙惠文王十分信任他，封他為上卿，地位在大將廉頗之上。廉頗對此很不服氣，伺機要給藺相如顏色看看。藺相如聽說后，盡量回避。有一天藺相如出去，迎面來了廉頗的'馬車，他忙叫趕車的退回到就近的小巷里去躲一躲，讓廉頗的馬車先過去。藺相如手下的門客都責怪他不該這樣膽小怕事。藺相如說，文臣武將應該團結一致對敵，不能因小事不和，而給秦國侵犯趙國造成可乘之機，因此要回避。廉頗聽說之后感到十分慚愧，于是他赤著上身，背著荊條到藺相如面前請罪，從此，他倆消除了隔閡，更加同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，秦國果然不敢來進犯。廉頗和藺相如正是因為懂得了做人的道理，才能協(xié)助君王，將趙國治理的井井有條。
我們生活在現(xiàn)實的世界里，更需要懂得做人的重要性，當我們因為沒有完成作業(yè)而借來同學的抄時，有沒有想過誠信已離我們而遠去，當我們因為不愿意多走兩步而把廢紙扔在地上時，有沒有感覺到道德在我們身上已經降了檔次。
學會做人，學會用實際行動去落實我們喊過的口號，成功立業(yè)，不會再只是我們的夢。
五年級的作文 篇7
今天是個難得的好天氣，我與爸爸一起去釣魚。走進鄉(xiāng)間的小路，路邊都是菜地，種各種各樣的蔬菜，隱約看到前面有個池塘，那就是魚池，魚池的四周長青青的小草，好美的'風景！
我們拿起魚竿，便開始在靠近岸邊的土堆上釣魚，可能是因為水太淺的原因，所以一只魚也沒有上鉤。我看了一下周圍的地形，就數(shù)河中央最深了，碰巧，哪兒正好有座能讓人坐下釣魚的小石橋，我便對爸爸說：“爸爸，你看，那兒最深了，正好那兒還有座小石橋，咱們去那兒釣魚吧！”征得了爸爸的同意，我們就到了河中央，不一會，就有一只抑制不住自己饑餓的鯉魚‘跑’來咬鉤了。只見爸爸不緊不慢地拿起魚竿，輕輕的提上去，還把魚帶到這兒，帶到哪兒的，跟逛街差不多。釣魚的不急，這看魚的都急了：“爸爸，我咋還不提呀！別一會兒魚跑了�！卑职致龡l斯理地說：“我這招叫做‘遛魚’，把魚遛累了，我在出其不意地一拉，就一切OK了！”“遛魚？真新鮮，我聽過遛狗、遛豬，第一次聽說過遛魚。”我想。
果然過了一會兒，魚的反應不那么大了，爸爸找準時機，把魚竿交給了我，讓我把魚‘遛’到他這里，只見爸爸使勁把魚線往上一拽，一條大肥魚就到手了，目測有2-3公分，大概有三斤左右。我比誰都高興，因為爸爸說，他只要釣上來了一條魚，就讓我試試釣一次。
于是我挑選了一個大魚餌穿在魚鉤上，心想：來吃大魚餌的準是大魚。我學爸爸的樣子醞釀了一下，把力氣集中到右臂上，用力把魚線甩向河中心。河面上微波蕩漾，看得我眼酸，還是沒有魚上鉤，我氣得一屁股坐在石頭上。咦，我是不是眼花了，魚漂怎么有點往下沉了？我用手擦了擦眼，魚漂果然動了，我激動地站了起來，屏住呼吸、欣喜若狂地把魚竿拉了上來，把這條拼命掙扎的魚兒學爸爸的樣子給它遛遛，讓爸爸幫他幫他提上來，一條活蹦亂跳、又大又肥的魚兒展現(xiàn)在我眼前。我又重新坐了下來繼續(xù)釣魚。可是心情無法平靜下來，忍不住的要看爸爸手里的那條魚，我強迫自己冷靜，冷靜，后面還有更大的魚呢，我終于平靜下來繼續(xù)釣魚。哇！有一條大魚上鉤了，而且比之前的還大。我可是自己釣了兩條魚呢！
我與爸爸又釣了二十多條魚才依依不舍得告別了這里，回到了家。
我愛釣魚！
五年級的作文 篇8
“叮零零！”下課了，我把課堂作業(yè)交上去后，就悠閑地回到座位上，東瞧瞧，西望望。只見身旁的俞涵昕正拿了張餐巾紙擦手——他的作業(yè)本還攤在課桌上，沒上交。擦完后，他便跑向外面丟餐巾紙。這時，一個“餿主意”冒上心頭，我靈機一動，拿起他的筆袋偷偷放入他的書包，等著看好戲——找不到筆袋，那心急如焚的樣子。嘿嘿，要么像只撥浪鼓，要么變成一只木雞，那一定很好笑！
偷放筆袋后，我若無其事地徘徊在桌旁，心里卻暗暗發(fā)笑。不一會兒他回來了，一看筆袋不見了，果然手忙腳亂地翻找，最終還是竹籃打水；他又連忙趴在地上，搜尋……趁機，我閃電般地拿起他的作業(yè)本，又藏進他的書包，樂滋滋地看著他暈頭轉向的樣子。
俞涵昕找了很久，還是沒有找到，便起身。突然，他眼睛一瞪，嘴巴一張，渴求地問我：“我的'作業(yè)本呢？你還見過我的筆袋嗎？”我再也忍不住了，就哈哈大笑起來，眼睛不由自主地瞟了瞟他的書包。他一下子恍然大悟了，狠狠地瞪了我一眼，從書包里拿出了作業(yè)本和筆袋。然后他卷起書本，好像要打我了。我頭一縮，手一擋，躲過了。
歡快的上課鈴聲在耳邊響起，我立刻回到座位，看見俞涵昕還沒完成的課堂作業(yè)，我的心有點內疚。我的玩笑開得太過分了，影響了他的作業(yè)。
對不起，俞涵昕。
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