什么有趣作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的什么有趣作文，希望能夠幫助到大家。
什么有趣作文1
在科技節(jié)里，同學(xué)們一手拿著貼紙飛快的跑下來(lái)廣場(chǎng)，為什么呢？因?yàn)榻裉焓强萍脊?jié)呀！我跑下去一看，“非牛頓”排著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的像龍一樣的隊(duì)伍，我問(wèn)：“這里好玩嗎？”有同學(xué)回答不怎么好玩，但非常神奇！哪里神奇呢？只要你用拳頭用力的打在白色像面粉一樣的東西里，就會(huì)出現(xiàn)一種反彈力把你彈回去，如果你輕輕一放下去，你的.手便會(huì)跟著沉下去。
輪到我玩的時(shí)候，果然如果手用力放上去，我的手就完全沉不下去，白白的面粉看上去就像鐵一樣堅(jiān)硬。但是當(dāng)我把手輕輕一放，反而沉下去了，真是太神奇了！太有趣了！我給“非牛頓”豎起兩個(gè)大拇指。還有一些好笑的游戲，有些同學(xué)玩的特別開(kāi)心，我也想?yún)⒓�，可是時(shí)間到了我只能回班級(jí)里去了，心里安慰自己下次還有機(jī)會(huì)可以玩！
要注意的是，在玩游戲的過(guò)程中不要追逐打鬧，否則不小心傷到自己以及他人就不好了，時(shí)刻牢記安全第一！
什么有趣作文2
有些事物換一種用處可能就變得很有趣——比如手上的筆。（鉛筆）
鉛筆大家都很了解吧？大家總愛(ài)用它在本子上筆筆畫(huà)畫(huà)，我今天講的不是這一點(diǎn)，而是它不同的用處。
那是我自己的.故事。二年級(jí)期中考試十萬(wàn)火急之時(shí)我卻沒(méi)有尺子。怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)發(fā)現(xiàn)鉛筆是直的，可以用來(lái)當(dāng)尺子呀！我立刻拿鉛筆當(dāng)起了尺子，全班同學(xué)見(jiàn)了，非常吃驚。
這個(gè)是我聽(tīng)到的，有一次，我聽(tīng)奶奶給我講故事，上面講一個(gè)八路軍用鉛筆刺死了兩個(gè)鬼子兵。——對(duì)呀，鉛筆還可以當(dāng)?shù)堆剑?/p>
還可以把鉛筆做到一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)小變化。比如：開(kāi)始先把鉛筆芯“拉”出來(lái)。然后分成三段，一段一分米。剩下兩段加起來(lái)不到兩厘米。先用一段堵住鉛筆的一個(gè)口子。再?gòu)牧硪粋�(gè)口子中放入水，再用一段堵住第二個(gè)口子，一搖就會(huì)發(fā)出咚咚聲。這樣，一只小小的鉛筆就成了小水鼓！
萬(wàn)物一旦換個(gè)角度想一想，它會(huì)變得更有趣。
比如……
再比如……
什么有趣作文3
叮鈴鈴，上課了。課室里的同學(xué)們一下子安靜下來(lái)，只見(jiàn)老師走進(jìn)課室，上課很不聽(tīng)話(huà)的小李同學(xué)也安靜了下來(lái)。同學(xué)們課桌上都放好了作文本，沒(méi)錯(cuò)，這節(jié)課就是有趣的作文課。
老師給了一個(gè)作文題目，同學(xué)們馬上思考起來(lái)，要怎么開(kāi)始寫(xiě)。我在思考的時(shí)候看見(jiàn)小李同學(xué)一會(huì)兒笑瞇瞇的，可能是他寫(xiě)出一個(gè)好句子，一會(huì)兒又思考起來(lái)，可能是他想下一個(gè)句子怎么寫(xiě)才好，一會(huì)兒又查字典，可能是遇到了不會(huì)寫(xiě)的字，課室里還是剛剛上課時(shí)一樣，安安靜靜的，好像在一個(gè)安靜的'黑夜里。
快要下課了，有的同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)完了，有的同學(xué)把不會(huì)寫(xiě)的字補(bǔ)上去，有的同學(xué)還在作文本慢慢地寫(xiě)，還有的同學(xué)查完字典寫(xiě)完就交上去了。
全班都寫(xiě)完作文了，大家都希望能夠入選，老師在講臺(tái)上笑瞇瞇地說(shuō)：“你們今天的作文課表現(xiàn)得都非常棒哦！”
叮鈴鈴，下課了，走廊又喧鬧起來(lái)，非常熱鬧呢！
你看，這就是有趣的作文課，既可以提高寫(xiě)作水平，還可以在難過(guò)的時(shí)候?qū)懸粚?xiě)哦！
什么有趣作文4
下午，秋高氣爽，碧空如洗，大小廣場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)。
我在小廣場(chǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)活動(dòng)，名字叫彩紅旋渦。我猜這個(gè)活動(dòng)一定很好玩，很有趣。你們知道為什嗎？哈哈，還是我來(lái)告訴你吧！因?yàn)椋@個(gè)活動(dòng)是我們班的，而且我們班的班主任馮老師說(shuō)了一句話(huà)是：“214班的同學(xué)們快點(diǎn)過(guò)來(lái)給我們班點(diǎn)個(gè)贊，讓我們班得到第一名！”
結(jié)果，我們班全部人都去排隊(duì)了。我驚奇的說(shuō)：“我居然排在第一哎！”我拿起吸管吸住綠色的液體，然后到一杯牛奶，接著把綠色的液體放進(jìn)牛奶上。我站到一邊去，讓下一個(gè)同學(xué)來(lái)，下一個(gè)同學(xué)是何品華，何品華也拿著吸管吸著黃色的.液體放到剛才那杯牛奶里。何品華也站到了一邊去。下一個(gè)同學(xué)是周星宇，他也拿吸管吸著紅色的液體放到剛剛那杯牛奶里，放入洗潔精，三、二、一、我驚喜的說(shuō)：“真有趣，居然變成了一個(gè)彩色的旋渦�。 �
這就是我校正在如火如荼開(kāi)展的科技節(jié)活動(dòng)，你看是不是很有趣？
什么有趣作文5
生活是那么多姿多彩，人是那么的有趣、快樂(lè)呀！說(shuō)到這里，我來(lái)介紹我的媽媽有趣的性格。
有一次，我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到一陣笑聲，我連忙放下手中的筆，去看看這笑聲是從哪里來(lái)的`呢？我隨著笑聲來(lái)到媽媽的房間，我定眼一看，原來(lái)媽媽把我小時(shí)候的衣服穿到了我家的小狗上，我看著小狗穿著這可笑的衣服我忍不住哈哈大笑，媽媽對(duì)我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“快來(lái)呀！小狗要化妝，你是我們家的專(zhuān)業(yè)化妝師，過(guò)來(lái)給小狗化妝，快來(lái)呀！”我給小狗穿上了衣服，小小的耳環(huán)戴在小狗耳朵上亮晶晶的，我還給小狗擦了一層亮粉，我看了看小狗，我覺(jué)得美中不足，我就找來(lái)小時(shí)候的裙子，拿起一把剪刀，把蝴蝶結(jié)剪了下來(lái)，戴在小狗頭上，小狗漂亮極了，媽媽夸我想得很周到，家里人都說(shuō)我們是一對(duì)有趣的母女倆！
還有一次，爸爸買(mǎi)回來(lái)一個(gè)大橙子，我只是想要媽媽給我切一塊大橙子吃，我故意的說(shuō)：“媽媽這是什么誘人、好吃的水果呀？”媽媽也似跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“哦，這是哈密瓜呀，你連這個(gè)也不知道嗎？”我用嘲笑的口氣跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是名貴好吃的大橙子呀，哈哈！”媽媽故作不知道的說(shuō)：“我只吃過(guò)橙子皮呀，我不知道有橙子呀？”我聽(tīng)了哈哈大笑。
我愛(ài)你媽媽?zhuān)腋鼝?ài)你的有趣，媽媽你的有趣帶給我們?nèi)业目鞓?lè)！
什么有趣作文6
俗話(huà)說(shuō)得好，民以食為天，我喜歡吃的東西有酸甜咕嚕肉、大閘蟹、芒果汁……在眾多可口的美食中，我最喜歡的還是自己親手泡制的飲品——珍珠奶茶。
今天恰好是美食課，老師將帶領(lǐng)著我們制作珍珠奶茶。我們準(zhǔn)備的材料有：紅茶包、珍珠、白砂糖、牛奶、一次性杯子、勺子和吸管。
一聽(tīng)到要制作美食，同學(xué)們都躍躍欲試，興奮不已，紛紛想動(dòng)手制作珍珠奶茶。在此之前，老師先示范了一次制作流程給我們看，看完后，我們用心地模仿著老師的步驟，而事實(shí)上我們卻是手忙腳亂地將紅茶包泡在熱水中，等水中的顏色漸漸變濃，紅茶就泡制好了。接著，我們根據(jù)自己的.口味加入適量的白砂糖，并且用勺子攪拌均勻。然后，老師拿出事先準(zhǔn)備好的珍珠，我們每人端著一個(gè)精致的杯子，用勺子舀了一勺珍珠放入杯中。最后，我們分別拿出一瓶牛奶，將其混入杯子并充分?jǐn)嚢琛Ｎ殷@奇地發(fā)現(xiàn)潔白如雪的牛奶和芳香四溢的紅茶在杯中緩緩地融合為一體了！我們將杯蓋小心翼翼地蓋上，并插上吸管，一杯珍珠奶茶就大功告成了。我不禁喝了一口，真是甜到心坎了。
怎么樣，你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快去試試制作美味的珍珠奶茶吧！
什么有趣作文7
叮叮叮，叮叮叮，下課啦！我們一年一度的科技節(jié)到啦！只見(jiàn)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的下樓，開(kāi)始了我們的科技節(jié)。
首先，我來(lái)到了一個(gè)牌子前看了看，原來(lái)是小蘇打吹氣球，我看見(jiàn)值日同學(xué)把白醋倒到一個(gè)瓶子里面，然后把小蘇打倒進(jìn)一個(gè)氣球里，再把手止住小蘇打，把氣球套到瓶口，最后把手一放，氣球就被吹圓了，我想了想，又看了看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)打小蘇打倒進(jìn)白醋就會(huì)產(chǎn)生氣流呀！如果有氣流，氣球不就吹圓了呀，這可真有趣呀！
然后，我又來(lái)到一個(gè)叫：“油水巖漿”的游戲，這個(gè)的操作方法是這樣做的'：首先，把油倒進(jìn)杯子里，再加些水，然后把半個(gè)泡陳皮放入被子里，就完成了，可是這點(diǎn)也不像巖漿，我搖了搖，忽然油里面出現(xiàn)了一個(gè)美麗無(wú)比的漩渦，真是漂亮極了！
你看，在我們一年一度的科技節(jié)里，歡聲笑語(yǔ)，是不是很有趣？
什么有趣作文8
以前，我總是怕寫(xiě)文章�？墒乾F(xiàn)在，我覺(jué)得不了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了寫(xiě)日記的趣性了！
這個(gè)事情得從三年級(jí)時(shí)說(shuō)起。
三年級(jí)時(shí)，我總是為寫(xiě)文章而苦惱，盡管我用盡了很多別人提的意見(jiàn)，也不見(jiàn)效果，而且我每次寫(xiě)文章總是要用幾個(gè)小時(shí)才寫(xiě)出來(lái)。
就在我非�？鄲赖臅r(shí)候，我突然腦子里奔出來(lái)一個(gè)念頭：去問(wèn)問(wèn)班主任怎么做吧！我就跑進(jìn)班主任的辦公室，向她請(qǐng)教，于是她就對(duì)我說(shuō)：“好作文就要從多看書(shū)，多練筆頭出來(lái)的。你要是想得高分作文，就必須按我說(shuō)的.做�！狈艑W(xué)回家后，我就為自己開(kāi)了一本“日記本”。
從那時(shí)起，我就一直在寫(xiě)、練、看，按照老師說(shuō)的去做，就這樣，我堅(jiān)持了幾周，所以，我的作文有進(jìn)步了！
當(dāng)然，我現(xiàn)在也是每天寫(xiě)一點(diǎn)，有空就寫(xiě)，想些什么就寫(xiě)什么，不去管寫(xiě)的好還是壞。只要堅(jiān)持下來(lái)，不放棄，你的作文就會(huì)有進(jìn)步哦！
讓我們一起來(lái)發(fā)表自己內(nèi)心的感受，一起來(lái)寫(xiě)日記吧！說(shuō)不定以后你會(huì)當(dāng)一個(gè)作家哦！只要你堅(jiān)持下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)寫(xiě)日記那么有趣！
什么有趣作文9
記得我上四年級(jí)的時(shí)候，上的那一節(jié)課真是太有趣了，讓我至今記憶猶新。
記得那是一天下午的第二節(jié)課，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張紙條，同學(xué)們小聲議論起來(lái)，不知老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。只聽(tīng)老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們一做一個(gè)小游戲。”一聽(tīng)說(shuō)做游戲，同學(xué)們立刻興奮起來(lái)了。一張寫(xiě)“誰(shuí)”或“什么”，第二張寫(xiě)“在什么地方”，第三張寫(xiě)“干什么”或“怎么樣”。同學(xué)們寫(xiě)完后，老師把所有同學(xué)的紙條都收起來(lái)，如果說(shuō)句子合適就說(shuō)五個(gè)成語(yǔ)。
第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始念了說(shuō)：“白鑫在牛肚子里吃襪子，第一個(gè)同學(xué)念完了，同學(xué)們馬上哈哈大笑，接著張博開(kāi)始念：“郝國(guó)偉在太陽(yáng)系上吃肉。哈哈哈……又傳來(lái)了同學(xué)們的'一陣笑聲，王偉說(shuō)：“郝國(guó)偉真牛呀，吃肉都跑到太陽(yáng)系上邊去了，王偉說(shuō)完，”同學(xué)們又哈哈大笑了起來(lái)，這時(shí)連老師都笑了，接著，有同學(xué)讀：“張博在阿富汗跳拉丁舞。”調(diào)皮鬼——白鑫邊笑邊說(shuō)著。陳春暉說(shuō)：“王偉在垃圾桶里吃蘋(píng)果”這時(shí)就連時(shí)最不愛(ài)笑的王偉自己都笑起來(lái)了，我生怕有人說(shuō)到我，還好，暫且沒(méi)有。最后有人說(shuō)李志在家里觀(guān)察，老師說(shuō)：“李志上來(lái)說(shuō)成語(yǔ)吧。”我說(shuō)了五個(gè)成語(yǔ)就急匆匆地走了下來(lái)。
怎么樣，這節(jié)課是不是很有趣呀！
作者描述了一個(gè)上課老師帶著同學(xué)們一起做游戲的故事，從游戲中感受到了樂(lè)趣，但是本段沒(méi)有深刻的意義，只是在描寫(xiě)一個(gè)有趣的游戲。文章描寫(xiě)不夠生動(dòng)，可以試著使用一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，來(lái)增加文章的生動(dòng)性。
什么有趣作文10
叮叮叮，叮叮�！险n了！平時(shí)亂成一鍋粥的我們，這節(jié)課卻格外安靜。再看看桌子上，呀！46本作文本整齊地放在干凈的桌面上。原來(lái)，這是一節(jié)作文課。
老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)。”同學(xué)們開(kāi)心極了。之后，老師投影了一幅圖，讓我們寫(xiě)。
這時(shí)，就連平時(shí)不怎么聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，都在認(rèn)真寫(xiě)作文。他們一會(huì)兒微笑，因?yàn)樗麄儗?xiě)到了有趣的事，一會(huì)兒托著下巴沉思著，一會(huì)兒皺著眉頭，似乎寫(xiě)到了什么傷心事。
我也在認(rèn)真地寫(xiě)作文，我的同桌，我的好朋友，我旁邊的'同學(xué)，都在認(rèn)真地寫(xiě)。有些同學(xué)寫(xiě)完了就認(rèn)真檢查有哪里的句子不通順，也有同學(xué)寫(xiě)完了在查字典。不久，我也寫(xiě)完了。
叮叮叮，叮叮叮，下課了！老師叫我?guī)臀覀兘M收作文本。有趣的作文課下課了，多想再上一節(jié)呀！真舍不得！
大家看，這節(jié)作文課是不是很有趣呀？
什么有趣作文11
我們能清晰判斷一個(gè)人有趣，卻很少能明確定義到底什么叫作有趣。
以《紅樓夢(mèng)》為例。
我們知道《紅樓夢(mèng)》里，公認(rèn)黛玉、湘云是有趣的，探春、王熙鳳是有趣的；相對(duì)來(lái)說(shuō)，迎春、寶釵就不那么有趣。有趣的人里頭，黛玉、湘云是有小脾氣的，探春是有大脾氣的，王熙鳳是有暴脾氣的`。我們仔細(xì)想想，前四個(gè)人都有趣在哪兒了。
黛玉葬花，一般人想不出這個(gè)玩法。她嘴戝，有攜蝗大嚼圖之類(lèi)的各種貧嘴戝舌。
湘云豪邁，喝醉酒后在大石頭上就躺著睡著了；拿鐵架子烤肉，被人說(shuō)乞丐一樣，還理直氣壯地反駁。
探春有玩具收藏癖，喜歡紅泥做的小火爐之類(lèi)，求寶玉給她買(mǎi)好玩的。元春也了解她，生日都給她送玩具。她脾氣大，發(fā)怒了能一個(gè)大嘴巴抽過(guò)去。
王熙鳳會(huì)說(shuō)笑話(huà)，嘴快人爽利。
這四個(gè)人有一個(gè)共同點(diǎn)：她們其實(shí)都算不上是符合時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)的大家閨秀、公府小姐或媳婦。而她們有趣的那個(gè)點(diǎn)，恰恰就是她們不符合自身身份的地方。
本質(zhì)上，有趣是一場(chǎng)令人愉悅的意外，是一種驚喜。它首先是一種意外人們認(rèn)為你本應(yīng)該是這樣的，而你不是。
什么有趣作文12
童年趣事，就像海邊的貝殼一樣，數(shù)也數(shù)不清、數(shù)也數(shù)不完。其中，有一件事令我終生難忘。
那是一個(gè)炎熱的七月，太陽(yáng)火辣辣烘烤著大地，知了在樹(shù)枝上拼命叫：“熱……熱……”河邊的柳樹(shù)垂頭喪氣沒(méi)有一點(diǎn)氣息，地上連只螞蟻也難尋——因?yàn)樗鼈円彩懿涣诉@熱魔。
我們躲在家里，吹著空調(diào)目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃里大西瓜。本來(lái)等爸爸回來(lái)一起吃的，媽媽見(jiàn)我們那饞樣兒，就爽快的.說(shuō)：“我們不等爸爸了，現(xiàn)在吃吧。”話(huà)剛說(shuō)完，我們歡呼起來(lái)，尤其是我更是一蹦三尺高。我們把西瓜切成一塊一塊，我拿起一塊狼吞虎咽的吃起來(lái)。吃了一塊又一塊，突然，一顆黑乎乎的種子被我吞進(jìn)肚子里去了。糟了，我把種子吞進(jìn)肚子里了，以后我吃飯不就是給它施肥，喝水就是給它澆水嗎？我越想越害怕，越想越擔(dān)心，連刷刷的白了！
第二天，媽媽把我送到幼兒園里，早餐是我喜歡的炒米絲和牛奶，午飯時(shí)番茄炒雞蛋，我因?yàn)楹ε路N子在肚子里發(fā)芽不敢吃也不敢喝。直到中午睡午覺(jué)時(shí)，我突然聽(tīng)到肚子“咕咚”一聲，可把我嚇壞了，是種子發(fā)芽了吧！我哇一聲大哭，老師連忙跑來(lái)問(wèn)：“麗麗，怎么了？”我哭著把事情的一五一十地告訴老師，老師聽(tīng)后笑著說(shuō)：“傻孩子，種子不會(huì)在你的肚子里發(fā)芽的�！逼渌∨笥崖�(tīng)老師這么一說(shuō)都笑得前仰后合，我也不好意思的笑了。
這件事已經(jīng)整整過(guò)去五年了，可是每當(dāng)我會(huì)想起來(lái)，總是沉浸在有趣的童年里。
什么有趣作文13
今天，作文班的木木老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)課。我們?cè)谡n堂上親手制作了冰涼清爽的青桔檸檬茶！
一想到酸甜可口的青桔檸檬茶，同學(xué)們都垂涎三尺了，于是，我們趕緊開(kāi)始動(dòng)手制作。
首先，準(zhǔn)備紅茶包、小青桔、檸檬、白糖、手套。接著，把紅茶包放進(jìn)熱乎乎的開(kāi)水里面，并不斷拉動(dòng)紅茶包。然后把小青桔切成兩半，切開(kāi)的小青桔就像一個(gè)個(gè)小碗擺在一起，再把檸檬切成一片一片，切成片的檸檬就像一個(gè)個(gè)輪胎，將切好的`青桔和檸檬的汁擠進(jìn)紅茶里，并將擠完汁的水果一起放入紅茶中。最后，把白砂糖放進(jìn)紅茶里，攪拌均勻，攪拌的時(shí)候，紅茶里的青桔和檸檬就像幾個(gè)淘氣的小孩在水里游來(lái)游去。這樣，一杯酸甜可口的青桔檸檬茶就大功告成啦。
今天，我們不僅喝到了美味的飲品，而且鍛煉了自己的動(dòng)手能力，真是一舉兩得。這次美食課真有意義！
什么有趣作文14
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，同學(xué)們以百米沖刺的速度沖進(jìn)教室。因?yàn)榻裉焓撬麄冏钕矚g的一節(jié)課——“作文課”！他們很快沖進(jìn)教室以后，隨手就拿著一本“作文簿”，然后笑嘻嘻地等著老師的到來(lái)。
“老師來(lái)了！”一個(gè)同學(xué)在教室里面說(shuō)道！果然老師心花怒放地來(lái)到了教室里，然后老師大聲說(shuō)了五個(gè)字，“上課，同學(xué)們！”老師又拿起手機(jī)投影了一幅畫(huà)說(shuō)道：“今天我們要寫(xiě)一個(gè)故事，名字是《千字文的由來(lái)》�！�
就在此時(shí)，同學(xué)們飛快地拿起手中的鉛筆，以最快的速度寫(xiě)了起來(lái)。在寫(xiě)的過(guò)程中，教室里靜悄悄的，就好像空蕩無(wú)存一般。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)一會(huì)笑嘻嘻地，一會(huì)又悲痛欲絕似的，比以往任何一節(jié)課都來(lái)得稀奇。
不到一個(gè)小時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)完了，就連我們班最磨蹭的一個(gè)男孩子也寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的`一頁(yè)。你可以看得出來(lái)，在作文課上他的表現(xiàn)也是不錯(cuò)的。
你看我們的作文課是不是比哪一節(jié)課都要來(lái)得有趣呢？
什么有趣作文15
人生中，有許許多多事情和物品都值得觀(guān)察，如：觀(guān)察小狗、小貓、小草、小花、豆芽、油畫(huà)、筆……但是我覺(jué)得含羞草最好觀(guān)察。
含羞草的顏色是綠色的，莖的顏色是棕色的，顏色是由淺到深，莖上還有0。3毫米的小刺。
含羞草的形狀十分有趣，像一把小小的芭蕉扇，葉子旁邊有一點(diǎn)點(diǎn)毛。
含羞草最有趣的'，是摸它一下，就會(huì)合攏。感覺(jué)含羞草像一位小姑娘，別人摸它，就害羞，一害羞就合攏葉子，不讓別人發(fā)現(xiàn)。一開(kāi)始，那種草還沒(méi)有名字，到后來(lái)，人們見(jiàn)到了這種草以后，就叫它含羞草。
我的朋友做過(guò)實(shí)驗(yàn)，用手摸它，用本子扇風(fēng)給它，用嘴給它吹氣，含羞草都會(huì)合攏，非常奇怪。我還查了資料，發(fā)現(xiàn)含羞草的故鄉(xiāng)在巴西，那里風(fēng)雨交加，含羞草為了保護(hù)自己就把葉子合攏起來(lái)。
原來(lái)，含羞草有這么多奧秘，如果，我們不仔細(xì)觀(guān)察，就發(fā)現(xiàn)不了含羞草的奧秘，我以后在生活中要仔細(xì)觀(guān)察，多多思考，才能發(fā)現(xiàn)許多東西的秘密。
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