【精選】初二周記匯編九篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的初二周記10篇，歡迎大家分享。

初二周記 篇1

　　每個(gè)人都喜歡玩，我也不例外，但是我最喜歡的是媽媽去年在北京給我買(mǎi)的一個(gè)布娃娃，雖然不大，但漂亮極了，從她到我家的那一天起，她就天天陪我玩，陪我睡覺(jué)，我想讓她陪我一生，因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡這個(gè)布娃娃了。

　　我的布娃娃瓜子臉，眼睛大大的，頭發(fā)黃黃的`，身子瘦瘦的，在我心目中她永遠(yuǎn)都是我的朋友。我天天給她洗臉，梳頭，穿衣服，我還教她認(rèn)字呢。早上媽媽叫我起床，我一睜開(kāi)眼睛，就看見(jiàn)了她，她也立刻陪我起床；中午我哄她睡午覺(jué)，她也立刻陪我睡午覺(jué)，下午放學(xué)后我出去溜彎兒，也是她陪著我溜彎。

　　現(xiàn)在我和布娃娃可以在一個(gè)房間里玩了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我長(zhǎng)大了，要和爸爸媽媽分開(kāi)睡了。早上我上學(xué)，只好讓布娃娃一個(gè)人呆在家里，我怕她害怕，就求媽媽又給我買(mǎi)了一個(gè)大熊，有了大熊，我就不用擔(dān)心她害怕了，因?yàn)橛腥伺闼�玩給她做伴了。

　　快樂(lè)不止是玩，不止是自己玩，快樂(lè)是你和你的朋友一起玩，只要是真心對(duì)她好，哪怕是一個(gè)玩具布娃娃，她也是你的朋友呀。

初二周記 篇2

　　哈啰，小伙伴們，很久沒(méi)有更新博客了，最近突然想更新一下子，就打算每周寫(xiě)一篇周記，記錄一下自己初二生活中的酸甜苦辣。

　　本周還算爽啦，只上了一天學(xué)，想來(lái)也是奇怪，教育局為什么周末沒(méi)有讓我們補(bǔ)課呢？一定是大發(fā)慈悲了，好好珍惜，這樣爽歪歪的周末以后一定很少見(jiàn)了。周三返校分班，我分到了初二六班，還算幸運(yùn)，班主任是一個(gè)熟悉的老師——初一時(shí)候的語(yǔ)文老師，媽媽一直想讓我到她的班上，因?yàn)樗�很擅長(zhǎng)教語(yǔ)文。初一我一直都是班長(zhǎng)，到了初二六班就變成了團(tuán)支部書(shū)記，這個(gè)角色好像沒(méi)有那么重要，也沒(méi)有那么忙，很開(kāi)心，終于不用開(kāi)會(huì)了。我依舊是我們班第一名，并不驚訝，但是我也是很激動(dòng)。我們班同學(xué)的名字很奇怪，有一個(gè)名字老師說(shuō)了一下午也沒(méi)有記住，我們班有我的舊相識(shí)，不至于叫不上名字太尷尬。

　　昨天就沒(méi)有那么順利了，我發(fā)現(xiàn)4個(gè)語(yǔ)文課代表好像只有我一個(gè)女生，而且老師讓我?guī)б恍┤巳ツ脮?shū)，12個(gè)人里面11男，1女（That would be me），真是大寫(xiě)的尷尬��！拿書(shū)送到教室的過(guò)程中，我感覺(jué)自己都要被壓死了，爬到3樓，到了教室，渾身都是汗啊。拿書(shū)的時(shí)候，我的好朋友孫子茗告訴我邵軼寧是12班班長(zhǎng)，我有一絲詫異，有一絲平淡，有一絲想笑的感覺(jué)，卻笑不出來(lái)，有一絲想哭的感覺(jué)，又不想哭。我沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，我把這種矛盾而復(fù)雜的感覺(jué)藏住了，藏在了內(nèi)心的最深處，我笑了，掩飾的很好，沒(méi)有人看出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻我還真是演技滿分100%。

　　我們排隊(duì)到操場(chǎng)集會(huì)，差不多過(guò)了40分鐘，才集會(huì)結(jié)束，不少初一的小屁孩都暈倒了，我們都是暈暈乎乎、搖搖晃晃的，有一個(gè)同學(xué)上樓梯差一點(diǎn)一個(gè)趔趄摔在那，想起不久以后的軍訓(xùn)，心都在顫抖……我更絕對(duì)想象不到接下來(lái)的時(shí)間里，我可以和以前一樣一上午上4節(jié)課（已經(jīng)耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間）……

　　第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們班的數(shù)學(xué)老師看上去比較嚴(yán)厲，不過(guò)“嚴(yán)師出高徒”嘛，讓我有一點(diǎn)敬畏之情。她一進(jìn)門(mén)就大吼一聲“趕緊把書(shū)和其它與數(shù)學(xué)有關(guān)的物品拿出來(lái)，別的東西收起來(lái)，愣著干什么”，我渾身都是雞皮疙瘩，還真是“路見(jiàn)不平一聲吼”。這個(gè)老師上課還是蠻不錯(cuò)的【贊】，老師問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題“三角形的定義”，沒(méi)有人舉手，我為了不讓老師冷場(chǎng)，即使沒(méi)有想好還是舉手了，雖然說(shuō)得差不多，但是有一種奇怪的氣氛。老師要求嚴(yán)格，不知道為什么，我覺(jué)得這個(gè)老師會(huì)讓我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)蹭蹭往上提。

　　第二節(jié)課是英語(yǔ)課，我們班英語(yǔ)老師是我一個(gè)朋友初二時(shí)候的英語(yǔ)老師，早就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老師的脾氣和教學(xué)方式不是一般的好，果然名副其實(shí)。我不太適應(yīng)她是因?yàn)樗�總是讓我們拼讀單詞（like this， international：i—n—t—e—r—n—a—t—i—o—n—a—l，get it？），因?yàn)槲矣泦卧~的方法不是這樣的（我按照讀音記，所以我從來(lái)不需要刻意地背單詞），所以我不擅長(zhǎng)這樣拼讀，我在他們背單詞的'時(shí)候多練習(xí)了幾遍，才能夠達(dá)到和他們一樣的速度。英語(yǔ)小測(cè)全對(duì)，作業(yè)免了一大半，Thank you， my dear English teacher~

　　第三節(jié)課是生物課，上課之前坐在我后面的女生告訴我這個(gè)老師超級(jí)溫柔，上課以后我發(fā)現(xiàn)不合我的口味。說(shuō)話聲音很尖，很大，我的耳朵受不了了，我從口音聽(tīng)出來(lái)她來(lái)自東北，講課方式很好，很有激情，只是調(diào)動(dòng)不起來(lái)我的心情。

　　第四節(jié)課是政治課，這一節(jié)課我們都在聽(tīng)政治老師嘮嗑，經(jīng)典語(yǔ)句如下：1、我這個(gè)人很較真，你說(shuō)是這樣我就信了，要是你說(shuō)謊了，就辜負(fù)了我對(duì)你的信任。2、我最不喜歡撒謊的孩子了，你們能不能做到不撒謊？3、我喜歡你們的單純可愛(ài)，你們還小，犯了錯(cuò)誤，我為什么不能原諒你一次呢？你們不寫(xiě)作業(yè)，為什么不能給你一次機(jī)會(huì)呢？我為什么非要擠你們呢？4、如果你們上課不完成任務(wù)，只能回家背下來(lái)還要寫(xiě)作業(yè)了，再不行，只能用絕招——請(qǐng)家長(zhǎng)了。5、最好是我們倆的事，自己解決，不找家長(zhǎng)和班主任，不找第三者。6、我沒(méi)有說(shuō)話的欲望，你們要多說(shuō)話。7、我不喜歡重復(fù)。

　　中午奶奶做了豐盛的午餐，我告訴爺爺奶奶發(fā)生的事，很開(kāi)心，我吃了炸魚(yú)、炒米飯、木耳蝦仁湯、蕓豆炒肉。

　　第五節(jié)課是語(yǔ)文，老樣子，很習(xí)慣，語(yǔ)文老師講課一如既往地合我口味，嚴(yán)謹(jǐn)又不失風(fēng)趣。

　　第六節(jié)課是地理課，這個(gè)地理老師缺了一顆牙，她讓我們課余時(shí)間都往地理傾向，因?yàn)榻衲暌獣?huì)考了，會(huì)考決定著我們能否中考，我很有信心啦。這一節(jié)課節(jié)奏好快，講了11個(gè)題，腦袋都要爆炸了，初二好辛苦……

　　第七節(jié)課是歷史課，歷史老師是5班班主任，這個(gè)老師看上去不大擅長(zhǎng)打扮自己，個(gè)人覺(jué)得有點(diǎn)邋遢，但是課講得很好，讓我很容易記住了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的一系列知識(shí)，我還是很喜歡歷史課，就是不大喜歡記憶時(shí)間，那些數(shù)字好復(fù)雜，感覺(jué)很難記住，沒(méi)有規(guī)律，容易混淆。

　　最后一節(jié)課是班會(huì)。回家以后，我抱著媽媽哭，我好想把今天的不開(kāi)心都發(fā)泄出來(lái)，我不知道為什么邵軼寧可以當(dāng)班長(zhǎng)，我不可以，除了鋼琴我哪哪都比她好，憑什么她能當(dāng)班長(zhǎng)，我就不行，我也比崔翼鵬成績(jī)好（崔翼鵬是男生，我們班班長(zhǎng)，11、12班數(shù)學(xué)老師的兒子），為什么我當(dāng)不了班長(zhǎng)。媽媽說(shuō)，等我越來(lái)越大，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，班長(zhǎng)都是成績(jī)?cè)谥虚g的學(xué)生，班主任不會(huì)讓頂尖學(xué)生做重要的班干部，班長(zhǎng)的成績(jī)不代表老師的教學(xué)水平，第一名的成績(jī)代表老師的教學(xué)水平，班主任也想得到表?yè)P(yáng)。媽媽還說(shuō)，邵軼寧做班長(zhǎng)拉低了班長(zhǎng)的層次，她都可以做班長(zhǎng)，那任何人都可以做班長(zhǎng)，做班長(zhǎng)只會(huì)分散精力，如果成績(jī)不好，一樣不會(huì)讓大家信服。況且，團(tuán)支部書(shū)記是一個(gè)很好的班干部，有機(jī)會(huì)還可以優(yōu)先入團(tuán)呢，有失落很正常，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期結(jié)果，失望是必然的，但是我們無(wú)論在逆境還是順境中都要向上。在媽媽的安慰下，我漸漸感覺(jué)好了很多，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心情達(dá)到巔峰~

　　然然的初中二年級(jí)第二周會(huì)發(fā)生什么呢？欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解。

初二周記 篇3

　　當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我驚愕，我何時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大?仿佛新入學(xué)的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子；但我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候；我驚喜，我何時(shí)已經(jīng)獨(dú)立?看那擁擠的大門(mén)口，有我獨(dú)自一人的身影；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我驚慌，我何時(shí)已經(jīng)成熟?在那夜深人靜的時(shí)候，把心事細(xì)密地鎖進(jìn)抽屜；當(dāng)我跨入初中大門(mén)的時(shí)候……

　　時(shí)間就是這樣匆匆，不給我們一點(diǎn)向老師告別的時(shí)間，六年前我什么都不懂，是老師用她那無(wú)盡的愛(ài)心和耐心，吹開(kāi)了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時(shí)的淚眼，那是包含了老師對(duì)我們的愛(ài)啊!

　　時(shí)光就是這樣匆匆，是我們來(lái)不及向同學(xué)做一番深切的告別，三年級(jí)，成績(jī)一項(xiàng)較好的我考到了班級(jí)的十幾名，是同學(xué)用他們的安慰和歡笑撐開(kāi)了遮擋陰霾的傘。我又怎能忘卻那時(shí)開(kāi)心和不開(kāi)心的往事啊!那些事包含了我們的同學(xué)情誼呀!

　　歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點(diǎn)時(shí)間去追憶，去懷念我的老師，我的同學(xué)，我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅，那墻報(bào)，那黑板的過(guò)程啊!它們還記得是誰(shuí)在教師節(jié)到來(lái)之際，把它們裝飾一新的`么?時(shí)間啊，請(qǐng)你停一停，留戀一下我們一起走過(guò)的歷程吧!

　　可那畢竟已是過(guò)去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。

　　當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩；但我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我明白，自己已經(jīng)獨(dú)立，不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候……

　　朋友啊，過(guò)去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風(fēng)破浪，勇往直前!

初二周記 篇4

　　星期一下午放學(xué)后，小紅留在班里做值日。剛做完值日，天就暗了下來(lái)，只見(jiàn)天空烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。

　　小紅非常著急，想：沒(méi)帶雨傘怎么回家呀?沒(méi)辦法，小紅一頭沖進(jìn)了雨中，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，雨水打濕了小紅的衣服，就在小紅要出校門(mén)的時(shí)候，剛放完學(xué)的*看見(jiàn)小紅淋著雨跑出校門(mén)，*急忙追上她，把自己的`雨衣脫了下來(lái)，披在了小紅的身上，小紅感激地對(duì)*說(shuō)：“謝謝您，*!”就在這時(shí)，小明看見(jiàn)了急忙跑過(guò)去給*打上了雨傘。小紅笑了，小明笑了，*也笑了。

　　這是多么感人的一幕啊!老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)老師。

初二周記 篇5

　　周六晚上，我們一家去寶山路邊的小肥羊吃飯，雖然是5點(diǎn)20分就到了那里，可是里面早已沒(méi)了位子，開(kāi)始叫號(hào)了。

　　我自告奮勇地去拿了號(hào)牌，是11號(hào)。而這時(shí)，才叫到2號(hào)。

　　找了張座位，拿了份雜志，我做好了“等待戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。剛剛進(jìn)入故事中的氛圍，就被吵鬧聲打斷了。原來(lái)有4個(gè)中年男子在4點(diǎn)20分就來(lái)到了店里，當(dāng)時(shí)沒(méi)有座位，店堂經(jīng)理讓他們等著，說(shuō)有空桌子就叫他們�？墒强腿嗽丛床粩嗟�?cái)D進(jìn)店里，經(jīng)理就把這件事忘了，現(xiàn)在吵了起來(lái)。

　　我厭煩地看了他們一眼，站起來(lái)想活動(dòng)一下，才走開(kāi)一步，原來(lái)的座位就被人搶了，還好爸爸說(shuō)看看叫到幾號(hào)了，把座位讓給了我，否則我可要站到兩腿發(fā)軟了。接下來(lái)我就學(xué)乖了，和爸爸輪流守著座位。

　　肚子餓得咕咕叫，可是才叫到7號(hào)，一看表，已經(jīng)是6點(diǎn)了�？墒墙酉聛�(lái)的數(shù)據(jù)更嚇人：領(lǐng)牌號(hào)已經(jīng)到112了，那些人是不是想吃夜宵啊？連經(jīng)理也開(kāi)玩笑說(shuō)：后面的客人先去四川北路兜一圈，兜累了回來(lái)吃火鍋。可是人流還是不動(dòng)，原因很簡(jiǎn)單：弄得不好叫到自己時(shí)錯(cuò)過(guò)了怎么辦？搶不到座位了��！

　　中國(guó)人的.搶可謂是一大特色，中國(guó)人處處搶。公交車(chē)上搶座位——給需要幫助的人讓座，這句話叫了這么多年，可是實(shí)施的情況如何呢？特價(jià)商品搶購(gòu)——機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)；兒女搶父親的遺產(chǎn)的事屢見(jiàn)不鮮；甚至別人的車(chē)掉到河里，會(huì)出現(xiàn)一大群人游泳搶車(chē)上的藥品的怪事。如果我們把這種搶的風(fēng)氣改一改，這個(gè)社會(huì)還有這么多的不和諧嗎？

初二周記 篇6

　　一眨眼的功夫，半個(gè)學(xué)期又匆匆向我們道別。夾雜在歲月中的，有欣喜，有挫折，亦有奮斗。

　　一大早來(lái)到學(xué)校，我不再左顧右盼，而是拿出書(shū)本默默開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。我牢記“一日之計(jì)在于晨”的古訓(xùn)，并用行動(dòng)表達(dá)了對(duì)清晨時(shí)光的珍惜。

　　上課了，我的目光不再呆滯無(wú)神。老師循循善誘，同學(xué)積極發(fā)言。我也挺起腰板正起身，炯炯望著黑板，大腦一刻不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，手中的筆“沙沙”地記著筆記。一節(jié)又一節(jié)課就這樣充實(shí)高效地度過(guò)了。

　　開(kāi)飯了，我一溜煙跑到門(mén)外，拿了飯，又飛快地趕回教室，生怕錯(cuò)過(guò)了與同學(xué)談天說(shuō)地的一分一秒。言語(yǔ)中流淌著無(wú)限的`快樂(lè)，釋放著沉甸甸的壓力。時(shí)光如鈴兒般清脆地躍過(guò)我們的視線。那是我們最最期盼的體育課！我們一起涌出教室，你追我趕地奔向操場(chǎng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地跑著跳著，那可真是傾泄壓力的好地方！那也是讓我們的身體積蓄能量的好機(jī)會(huì)。在我們跳躍的腳步中，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)從腳下溜走了。

　　那是在放學(xué)回家的路上。我悄悄地注視著我身邊的每一個(gè)人，靜靜地欣賞著我身邊的每一棵花草，輕輕地?fù)崦�著老房子斑駁墻壁上的爬墻虎，感受著時(shí)代的氣息，體味著時(shí)代的急速。日子在這一點(diǎn)點(diǎn)思考與感悟中從頭腦的間隙躥走了。

　　夜晚，我伏案奮筆疾書(shū)。如螞蟻群落般的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。但我仍然在一次又一次掙扎中艱難地爬起，打起精神，調(diào)整呼吸，重整旗鼓，一往無(wú)前。臺(tái)燈是我最好的伴侶，從筆頭流淌的墨跡見(jiàn)證了我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間就這樣不知不覺(jué)中從筆間劃過(guò)。

　　終于躺在了舒適的床上。我輕輕地閉上雙眼，思索著時(shí)光的流逝，總結(jié)著每一天的得失……我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　這就是初二時(shí)光，緊張忙碌卻又充實(shí)快樂(lè)的時(shí)光！

初二周記 篇7

　　每當(dāng)聽(tīng)到“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的聲音，就知道要上課了，同學(xué)們都飛快的跑到辦理坐下準(zhǔn)備上課。昨天上午，我們就上了一節(jié)亂糟糟的科學(xué)課。

　　科學(xué)老師慢步走了進(jìn)來(lái)。剛剛上課的時(shí)候還好好地，可是不一會(huì)就亂成一團(tuán)。老師開(kāi)始講課了，可是教室里依然很亂，老師也沒(méi)辦法，就繼續(xù)講課。這天老師主要給我們講了“你曾經(jīng)殺死過(guò)什么動(dòng)物”，讓四人小組討論一下，然后寫(xiě)完以后把小科學(xué)家記錄本交上去。老師正要說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，又有人開(kāi)始說(shuō)話了，而且比上次更激烈了。這時(shí)，我身邊的同學(xué)叫我填寫(xiě)通訊錄，我就在科學(xué)課上把同學(xué)錄填寫(xiě)完了。

　　不一會(huì)兒，周老師來(lái)了，可是一些同學(xué)還沒(méi)有看見(jiàn)，還在說(shuō)話，我一看，趕緊讓他坐在自己的'位置上。周老師一看，怎么這么亂��！等同學(xué)們都反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，周老師說(shuō)：“今天中午先不布置作業(yè)，下午再布置�！蔽矣X(jué)得好遺憾呀。也許這就是對(duì)我們的懲罰！

初二周記 篇8

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，有人說(shuō)多讀好書(shū)就是增長(zhǎng)自己的壽命，也有人說(shuō)我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。

　　有的時(shí)候我拿到了新書(shū)我便會(huì)先看一下目錄，然后再快速的看一便，找到精彩的內(nèi)容然后再精讀一遍。有的時(shí)候我在家看書(shū)我那時(shí)吃得太飽撐的`肚子疼，便跑到廁所我就會(huì)拿著書(shū)去，我媽為我干啥我就說(shuō)人有三極，說(shuō)完便把我媽推出去。我一邊坐在馬桶上一邊看書(shū)，不知不覺(jué)就過(guò)去了1個(gè)小時(shí)，我次次拿書(shū)進(jìn)去便會(huì)看完了再出來(lái)，不看完就算一天我也堅(jiān)持得主。

　　幾乎每節(jié)美術(shù)課老師都會(huì)讓我們自習(xí)，這時(shí)我便會(huì)拿出我定的書(shū)來(lái)看，一看就是一節(jié)課，我?guī)缀跻还?jié)課可以讀三四本，我定的那書(shū)很薄，一會(huì)就可以看完一本，有時(shí)快接近下課我便會(huì)大致的快速看一遍知道哪里精彩在精彩的地方折一個(gè)角，回到家再把那精彩的地方精讀一邊。

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，大家一定要多讀。

初二周記 篇9

　　熒屏中、課本里的大海無(wú)數(shù)次在我腦海里澎湃翻騰。對(duì)于一個(gè)內(nèi)陸孩子來(lái)說(shuō)，大海一直是我向往的地方。

　　暑假了，攬著夕陽(yáng)的余輝，我走近了“她”。

　　“嘩……嘩”的海浪聲，看啊，那朵朵歡快的浪花兒，似乎正在用輕快優(yōu)美的舞姿歡迎我這個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的新朋友。不一會(huì)兒，濤聲貼近耳際，只見(jiàn)波浪一個(gè)接著一個(gè)向岸邊撲來(lái)，白色的浪花宛如水晶，又好似片片絨花翻滾著、集散著，真是太壯觀了！我下意識(shí)地后退了幾步，大海的.脾氣真讓人捉摸不定。

　　赤腳走在細(xì)密柔軟的金色沙灘上，每走進(jìn)一片區(qū)域，無(wú)數(shù)只小如螞蟻般大小的海蟹賊似的鉆進(jìn)沙灘的小洞里，我俯下身子，扶了扶眼鏡，好奇地看著它們。海蟹小心翼翼地窺探著我，冒著氣泡！好像在說(shuō)：“看什么看？我們的世界，你永遠(yuǎn)不懂�！惫�哈，真是有趣極了！

　　不多時(shí)，海水又趨于平靜了，我向遠(yuǎn)處眺望，蔚藍(lán)色的海水和湛藍(lán)的天空連在了一起，映著那更遠(yuǎn)處的燈塔和小島，好個(gè)天水一色！金色的殘陽(yáng)鋪滿了整個(gè)海面，放眼望去，如同波光粼粼的銀盤(pán)。海鷗鳴叫著在白云中翻卷嬉戲，這一切美得讓我心醉，更讓我忘卻了這一路旅途中的疲倦。

　　看著著無(wú)邊無(wú)際的大海，我頓時(shí)明白了，為什么作家會(huì)把人類(lèi)寬闊的胸懷比做大海了。那是因?yàn)榇蠛Ｊ侨绱说膹V闊無(wú)邊，似乎可以包容著一切。

　　此刻，我盡情領(lǐng)略她那博大偉岸的胸襟，更感受到她那深處里迸發(fā)出來(lái)的好似千軍萬(wàn)馬的力量，這力量與品質(zhì)不就是人生的真諦嗎？

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