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師徒結(jié)對總結(jié) 推薦度：
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師徒結(jié)對協(xié)議書通用15篇

　　在生活中，我們都跟協(xié)議有著直接或間接的聯(lián)系，協(xié)議的簽訂是雙方或數(shù)方之間權(quán)利義務的最好規(guī)范。想寫協(xié)議卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的師徒結(jié)對協(xié)議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

師徒結(jié)對協(xié)議書通用15篇

師徒結(jié)對協(xié)議書1

　　師父：________（年級班）

　　徒弟：________（年級班）

　　為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：

　　一、師傅的職責：

　　主動熱情無私地傳授教育、教學經(jīng)驗，指導徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導徒弟獨立完成一堂主題班會課。

　　主動向徒弟傳授處理學生問題的經(jīng)驗和方法，主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。

　　學期結(jié)束時，指導青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié)，并寫出書面匯報。

　　二、徒弟的`職責：

　　加強教育理論學習，堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文，每學期閱讀一本班主任教育專著，經(jīng)常和師傅交流學習心得；

　　嚴格按照德育處班級考核要求，向師傅學習班級常規(guī)管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系；

　　學會獨立處理問題學生，做好學生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風、學風。平時工作做好記錄，認真撰寫教育個案。

　　師徒雙方各司其職，團結(jié)一致，共同實施青藍工程。

　　本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校存檔。

　　師父（簽名）：_____

　　徒弟（簽名）：_____

　　_____年_____月_____日

師徒結(jié)對協(xié)議書2

　　為了加強教師隊伍建設，有效促進教師健康成長，構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ腵教師梯隊，現(xiàn)開展師徒結(jié)對活動，教師雙向選擇，自愿結(jié)對，在實際工作中進行傳、幫、帶，取長補短，促進雙方教學相長，加快自身素質(zhì)的提高�，F(xiàn)特制定協(xié)議如下：

　　一、師傅主要職責和要求：

　　1、每學期初制定師帶徒工作計劃，期末反思總結(jié)師帶徒任務完成情況及下階段工作目標。

　　2、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次，做到活動前指導，活動后及時評價，共同研究改進措施。

　　3、師傅每月為徒弟開展示范活動二次，帶領徒弟提升理念，不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學的能力和水平，實現(xiàn)教學相長。

　　4、指導和幫助徒弟及時總結(jié)，撰寫教學反思、案例和教育教學論文等。

　　二、徒弟主要職責和要求：

　　1、認真鉆研教育教學理論，主動爭取師傅幫助，虛心學習，大膽實踐，有疑必問，對自身嚴格要求。

　　2、每月堅持觀摩師傅教育活動不少于二次。

　　3、每學期匯報開放一次教學活動，按時完成教學反思、案例和教育教學論文，在實踐中不斷提高教育教學能力和水平。

　　4、學期末認真寫好拜師學習心得和總結(jié)文章，和師傅共同制定下階段學習實踐目標。

　　本協(xié)議書一式三份，師徒各執(zhí)一份，幼兒園留一份，經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。

　　師傅簽名：_______________

　　徒弟簽名：_______________

　　單位（蓋章）：_______________

　　20xx年xx月xx日

師徒結(jié)對協(xié)議書3

　　為加快我校青年教師適應學校發(fā)展需要的培養(yǎng)工作，迅速提高他們的思想和業(yè)務素質(zhì)，確保我校教學水平的提高，決定在青年教師中開展"拜師"活動。

　　一、指導教師職責：

　　(1)指導教師每周檢查一次青年教師教案，課前具體指導，青年教師方可上講臺。

　　(2)每兩周聽一節(jié)青年教師的課，課后當面評課;

　　(3)每兩周至少開展一次業(yè)務性研討活動。

　　(4)根據(jù)青年教師的特點，每周提出一項必要的基本功方面的訓練，如實驗的操作，能做的習題練習、閱讀的著作、現(xiàn)代化教學設備的學習、操作等。

　　(5)指導教師應指導青年教師學習、研究《新課程標準》，并落實到教學過程中去。

　　(6)指導青年教師處理作業(yè)、精選練習、配置習題、擬定試卷。指導青年教師對期中、期末考試進行質(zhì)量分析，并指導青年教師每學期撰寫教學專題小結(jié)一篇。

　　二、青年教師任務：

　　(1)青年教師應虛心向老教師請教，根據(jù)授課計劃，提前一周寫好下一單元的'教案，主動請指導教師檢查，并匯報自己的教學目標的確定、教學過程的設計和教法的采用，以便聽取指導。

　　(2)每兩周聽一節(jié)指導教師的課，并寫出聽課心得。

　　(3)授課后寫教學反思。

　　(4)應自覺完成指導教師提出的技能專項訓練。

　　(5)在指導教師的指導下，做好期中、期末試卷質(zhì)量分析，每人交一份所帶班級質(zhì)量分析，撰寫教學專題小結(jié)。

　　(6)每學年在指導教師安排下，精讀1—2本教學參考書，并做出讀書筆記。

　　三、每學期結(jié)束，學校將對"新老教師結(jié)對"成績突出者給予物質(zhì)和榮譽獎勵。

　　青年教師簽名：

　　指導教師簽名：

　　20xx年X月XX日

師徒結(jié)對協(xié)議書4

　　甲方：師傅

　　老師

　　乙方：徒弟

　　老師

　　為貫徹黨的教育方針，落實第三次全國教育工作會議和全國基礎教育工作會議精神，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。遵循區(qū)教委有關(guān)實施“青藍工程”的文件精神，

　　結(jié)合我校班主任隊伍的現(xiàn)狀，決定教師師徒結(jié)對，加快班主任的培養(yǎng)，明確職責，定點專人培養(yǎng)，特簽訂班主任師徒結(jié)對協(xié)議書：

　　一、甲方承擔的職責：

　　1．教書育人，熱愛學生，忠誠教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，為徒弟樹立榜樣。

　　2．經(jīng)常關(guān)心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奮工作，幫助徒弟分析所帶班級的情況，指導徒弟開展班級管理和心理輔導。

　　3．每當徒弟所帶班級開展社會實踐活動、舉行主題班會，或其他活動時，要親臨現(xiàn)場指導。

　　4．督促徒弟積極利用社區(qū)及學�，F(xiàn)有的教育資源，對學生進行創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

　　5．關(guān)心徒弟生活，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，創(chuàng)造其健康成長的環(huán)境。

　　6．指導徒弟學習教育教學的理論，提高理論素養(yǎng)，開展班主任工作研究。

　　二、乙方承擔的責任:

　　1．熱愛教育事業(yè)，關(guān)心班級中的每位學生，認真履行《班主任崗位職責》，力爭在一個學期中勝任班主任工作。

　　2．經(jīng)常主動向師傅請教，及時解決班級管理中的`存在問題。

　　3．開展心理健康教育、心理疏導工作，促進學生身心健康發(fā)展。

　　4．正確處理與學生的關(guān)系，嚴格、熱情、真誠、平等地對待同學，形成和諧的師生關(guān)系。

　　5．經(jīng)常參加師傅組織的各項活動，吸取其經(jīng)驗，同時也要有創(chuàng)新意識。

　　6．在師傅的指導下，每學期寫好班主任工作總結(jié)，撰寫班主任論文，爭取在市、省級刊物上發(fā)表。

　　三、學校評價考核:

　　1．督促師徒落實責任，定期、不定期進行檢查。

　　2．不定期開展調(diào)查，了解徒弟班主任工作的情況。

　　3．學校領導將不定期參加徒弟組織的活動，并進行評價。

　　4．每周開展常規(guī)管理的評比活動。

　　5．對帶徒較好、成績顯著的師傅進行獎勵：

　�、僖粚W期內(nèi)能勝任班主任工作。

　�、谝荒陜�(nèi)徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎。

　�、弁降芤荒陜�(nèi)所寫德育論文在省級刊物發(fā)表的。

　　甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同實施“青藍工程”，為前黃實驗學校美好明天而奮斗。

　　本協(xié)議自簽訂之日起生效。期限為20xx年9月—20xx年7月。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份存學校檔案室。

　　甲方（師傅）簽名：

　　乙方（徒弟）簽名：

　　校長簽名：

　　政教處主任簽名：

師徒結(jié)對協(xié)議書5

　　甲方（師傅）：

　　乙方（徒弟）：

　　按照教育局有關(guān)文件精神，為加快青年教師的成長，決定開展師徒結(jié)對活動。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

　　一、甲方承擔的職責：

　　1.教書育人，為人師表；熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。

　　2.從教學常規(guī)、課堂管理、教學基本功等三個方面對徒弟進行認真細致的指導。一方面要幫助徒弟了解和掌握教學常規(guī)工作，指導徒弟基本做到教學五認真，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真考試；幫助徒弟形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂；指導徒弟狠練把握教材和教學設計的基本功。另一方面要在指導徒弟掌握教學常規(guī)的基礎上，重點幫助徒弟在課堂管理和教學基本功方面逐步形成一定能力；還要指導徒弟形成較強的課堂管理能力和正確把握教材、獨立進行教學設計的能力。

　　3.每周至少聽徒弟1節(jié)課，課后及時交流并作好聽課記錄。

　　4.徒弟參加課堂教學評優(yōu)等活動認真給予指導，悉心給予幫助。

　　5.引導徒弟在日常教學中積極主動地進行教學反思，指導徒弟撰寫好教學案例、教學論文（每學期至少一篇案例或論文）。

　　二、乙方承擔的職責：

　　1.虛心認真地向師傅學習。教書育人，為人師表；熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，形成高尚的師德。

　　2.教學常規(guī)、課堂管理、教學基本功等方面認真聽從師傅的'指導，一方面要了解和掌握教學常規(guī)工作，基本做到教學五認真，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真考試；逐步形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂；在把握教材和教學設計方面狠練基本功，在師傅的指導下能基本把握教材，合理進行教學設計。另一方面在掌握教學常規(guī)的基礎上，側(cè)重于課堂管理能力和教學基本功的提高，逐步形成能力；還年要形成較強的課堂管理能力和正確把握教材、獨立進行教學設計的能力。

　　3.原則上聽1節(jié)上1節(jié)，課后及時交流并作好聽課記錄。

　　4.認真參加課堂教學評優(yōu)活動，爭取獲得優(yōu)良的成績。

　　5.在日常教學中積極主動地進行教學反思，撰寫好教學案例、教學論文（每學期至少一篇案例或論文）。

　　三、甲、乙雙方各守其則，團結(jié)一致，共同提高。

　　本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學校存檔。

　　甲方：

　　師傅（簽名）：

　　乙方：

　　徒弟（簽名）：

　　校長（簽名）：

　　年月日

師徒結(jié)對協(xié)議書6

　　為使青年教師在名優(yōu)教師的指導下迅速適應并卓有成效地開展教育教學工作，不斷提高教育教學水平，盡快地成長為一名合格的小學教師，從而造就一批在市區(qū)有影響的學有特色、教有特色的名師和大力推進骨干教師群，形成梯隊式教師隊伍結(jié)構(gòu)，全面實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升，特制訂師徒結(jié)對方案。

　　一、師徒雙方職責：

　�。ㄒ唬⿴煾�

　　1、以身為范，幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。

　　2、指導徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學工作，幫助徒弟提高教學等業(yè)務水平，使他們盡快適應教育教學工作。

　　3、師徒間相互聽課每學期不少于8節(jié)，聽課后認真做好評課工作。 4、每學期期末師傅對徒弟作出書面評價。（二）徒弟

　　1、熱愛本職工作，履行教師職責，遵守學校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。

　　2、尊敬師傅，虛心請教，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。 3、每學期至少進行一次課堂教學展示。

　　4、每學期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。

　　5、每學期對成長過程中感悟深刻的'經(jīng)歷要及時撰寫隨筆；能反應自己成長的體會或反思，不少于3篇。

　　二、學校對師徒雙方履行職責情況進行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰，徒弟獲得成績，師傅可享受其一半待遇。

　　三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學校蓋章后生效，有效期為一年。

　　四、本協(xié)議如有未竟事宜，經(jīng)師徒雙方協(xié)商報教務處同意后可進行修改。

　　師傅（簽字）：

　　徒弟（簽字）：

　　教務處（蓋章）：

　　XXX中心小學 20xx年9月

師徒結(jié)對協(xié)議書7

　　為了加強對新入廠員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用，明確師徒職責，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行：

　　一、協(xié)議期限

　　本協(xié)議自簽訂之日起至年月日止。

　　二、雙方職責

　�。ㄒ唬⿴煾德氊�

　　1、傳授理論知識和實際操作技能，指導和解答技術(shù)上的有關(guān)問題；

　　2、與徒弟共同學習新知識、新業(yè)務并鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識，正確對待徒弟的合理化建議，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和安全生產(chǎn)活動；

　　3、加強對徒弟的`日常安全教育，及時發(fā)現(xiàn)和糾正徒弟工作中的不安全行為，確保帶徒期間不發(fā)生任何安全事故；

　　4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用；

　　5、對徒弟的德、能、勤、績按照工廠要求，進行培養(yǎng)，學徒期滿保障徒弟符合崗位要求，勝任崗位工作。

　�。ǘ┩降苈氊�

　　1、嚴格遵守廠內(nèi)各項規(guī)章制度，做好本職工作，吃苦耐勞，團結(jié)同志；

　　2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，虛心學習，服從師傅的安排；

　　3、嚴格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和安全操作程序作業(yè)，虛心請教技術(shù)上的疑難問題，保證安全生產(chǎn)；

　　4、在工作期間，做到“三不傷害”：不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害；

　　5、保證學徒期滿，勝任崗位工作。

　　三、其他

　　如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責，則由車間（或部門）自行安排相應人員履行師傅職責；如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責，則原師傅職責停止履行，由車間（或部門）另行安排師傅帶徒弟培訓。

　　本協(xié)議一式三份，所在車間（部門）、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

　　師傅：徒弟：

　　協(xié)議簽訂日：協(xié)議簽訂日：

師徒結(jié)對協(xié)議書8

　　協(xié)議人：

　　師傅：

　　徒弟：

　　根據(jù)學校師徒結(jié)對工作方案，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

　　一、結(jié)對時間

　　起于年月，止于年月。

　　二、師傅基本職責

　　1、建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案，對徒弟進行跟蹤指導、全程考察，了解他們的師德和教學及參加校內(nèi)外教科研活動情況，幫助他們確立發(fā)展目標，制定發(fā)展規(guī)劃。

　　2、指導徒弟認真學習"課程標準"，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教案并提出修改意見；每學年指導徒弟至少在校內(nèi)上一次公開課。

　　3、盡可能安排青年教師聽自己的課；同時，指導老師每學期至少聽10節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課都要有詳細的評講。

　　4、努力提高徒弟的'綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，給他們搭建成長平臺，使徒弟的教育教學能力、學術(shù)水平等在原有基礎上取得突破。

　　5、指導徒弟掌握教學常規(guī)，精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節(jié)的要領。

　　6、指導徒弟積極參加教研活動，認真撰寫好教學反思和科研論文。

　　7、在師徒結(jié)對期間對徒弟的表現(xiàn)做出書面鑒定。

　　三、徒弟基本職責

　　1、虛心地接受指導老師的指導，主動地向指導老師請教。有計劃地聽指導老師的課，一般情況下，每學期不少于30節(jié)，并寫好聽課心得。

　　2、主動邀請指導老師審核自己的教案，聽自己的課。

　　3、在指導教師的指導下，努力學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式，改革教學方法，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，在教書育人的實踐中逐步形成并完善自己的教學風格。

　　4、青年教師每學年至少在校內(nèi)上一次公開課。

　　5、強化科研意識，提高科研能力，積極承擔教育科研任務，每學期至少有一篇論文在校級以上獲獎或發(fā)表。

　　6、認真寫好拜師學習的心得體會和總結(jié)。

　　四、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務處備查。

　　五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

　　年月日

師徒結(jié)對協(xié)議書9

　　為了加強對青年教師的培養(yǎng)，提高其政治思想素質(zhì)和教學工作的能力，同時發(fā)揮學校骨干教師的示范和引領作用，經(jīng)學校行政會議研究決定，由學校教科室牽頭，新進老師老師拜有經(jīng)驗的老師為師，特擬定本協(xié)議書。具體細則如下：

　　一、師徒活動的開展

　　1.師徒之間每月至少開展二次業(yè)務研討活動，內(nèi)容可以備課，分析教材為主。

　　2.徒弟每月至少聽師傅兩節(jié)課，并就本學科的'教學設計、教學方法、教學的重難點等相關(guān)內(nèi)容向師傅虛心請教，為表示尊重師傅，聽課的前一天應向師傅請示。

　　3.指導教師每學期初應指導徒弟制定好教學計劃，適時進行質(zhì)量分析以及撰寫教學專題小結(jié)。

　　4.師傅應指導徒弟每學期上好至少兩節(jié)試驗課并作好聽課、評課記錄，每年應指導徒弟上好一節(jié)以上校內(nèi)公開課。

　　5.根據(jù)學科特點，師傅應對徒弟開展課外活動進行指導并檢查活動效果。

　　6.徒弟每一學年應寫好一篇工作小結(jié)交與師傅。

　　二、雙方權(quán)利

　　1.若一方嚴重違約，另一方可向教科室提出解除師徒關(guān)系，并由教科室做出相應的調(diào)整。

　　2.確認為師傅的教師在評職時，若其所帶徒弟符合有關(guān)條例，其師徒關(guān)系可作為指導青年教師的有關(guān)材料。

　　三、幾點說明

　　1.師徒之間是平等的同志式的關(guān)系，師傅應在幫思想，帶業(yè)務，傳作風三方面帶好徒弟。為使青年教師能盡快成長，師傅應鼓勵徒弟有機會時多聽聽其他老師的課。

　　2.如雙方確認本條例，則在下方簽名欄內(nèi)簽名，雙方簽名后，本協(xié)議生效。

　　師徒結(jié)對時間：_______

　　師傅（簽名）：_______徒弟（簽名）：_______

師徒結(jié)對協(xié)議書10

　　為了加強教師隊伍建設，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學工作能力，促使其快速成長。雙方愿意結(jié)成師徒對子，并達成如下協(xié)議：

　　一、師傅職責和義務

　　1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。對青年教師應真誠關(guān)心，熱愛指導，把自己豐富的教育教學經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年教師快速成長。

　　2、每學年至少聽青年教師6課，并實事求是地對課進行評價，肯定進步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的`指導。

　　3、學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍，撰寫一篇教學論文，并寫好一份指導青年教師的經(jīng)驗總結(jié)和論文。

　　二、徒弟職責和義務

　　1、虛心好學，樂意接受指導，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神，認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。在教育教學各個環(huán)節(jié)多鉆研，多請教，在不斷學習的基礎上，提高教育教學效果。

　　2、備課、組織課堂教學等方面，虛心向指導教師請教，自覺向指導教師學習。認真探討并積極改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質(zhì)量。

　　3、極參加各種教研、業(yè)務交流和競賽活動。每學年至少聽6課，聽課要認真記錄，寫出體會或個人見解。每學年至少上1-2節(jié)匯報課。

　　4、結(jié)束時做好一份工作、學習的匯報總結(jié)。

　　三、本協(xié)議書有效期為一年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和教導處(教研室)各存一份。

　　師傅(簽名)：

　　徒弟(簽名)：

　　分管教導主任(簽名)：

　　校長(簽名、蓋校章)：

　　________年_____月___日

師徒結(jié)對協(xié)議書11

　　為了加強教師隊伍建設，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學工作能力，促使其快速成長。經(jīng)學校教研牽線，雙方愿意結(jié)成師徒對子，并達成如下協(xié)議：

　　一、師傅職責和義務

　　2、學年初制訂年度培養(yǎng)青年教師計劃，上交教導處，并嚴格按照計劃實施。指導青年教師制訂專業(yè)成長和教學計劃，并經(jīng)常檢查計劃的執(zhí)行和落實情況。

　　3、平時在鉆研教材，備課上課，批改作業(yè)，課外輔導等各個環(huán)節(jié)，對青年教師進行指導。

　　4、每學期至少聽青年教師10節(jié)課，并實事求是地對課進行評價，肯定進步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的指導。

　　5、每年至少上一節(jié)示范課，或者與徒弟進行同課異構(gòu)。

　　6、每學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍，撰寫一篇教學論文，并寫好一份指導青年教師的經(jīng)驗總結(jié)和論文。

　　7、認真指導青年教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

　　二、徒弟職責和義務

　　1、虛心好學，樂意接受指導，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神，認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。在教育教學各個環(huán)節(jié)多鉆研，多請教，在不斷學習的.基礎上，提高教育教學效果。

　　2、在指導教師的幫助下，周密制訂專業(yè)成長和教學計劃，并認真執(zhí)行。

　　3、在備課、組織課堂教學等方面，虛心向指導教師請教，自覺向指導教師學習。認真探討并積極改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質(zhì)量。

　　4、積極參加各種教研、業(yè)務交流和競賽活動。每學期至少聽10節(jié)課，聽課要認真記錄，寫出體會或個人見解。每學期至少上1節(jié)匯報課。

　　5、自覺學習教育教學理論，每學期認真研讀1本教育理論專著，并認真做好讀書筆記（不少于2500字）；

　　6、每學期至少寫5篇教學反思，并與師傅交流；每年至少撰寫一篇論文參加縣級以上論文評比或在縣級刊物以上發(fā)表。

　　7、主動請指導教師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。

　　8、學年結(jié)束時做好一份工作、學習的匯報總結(jié)。

　　三、本協(xié)議書有效期為兩年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和學校各存一份。

　　師傅（簽名）：戴啟灄徒弟（簽名）：顏麗南

　　工作單位：xx中心學校

　　工作單位：xx學校

　　聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

　　時間：xxxx年5月22日

師徒結(jié)對協(xié)議書12

　　一、指導教師略過

　　二、指導教師職責

　　1、主要側(cè)重在對被指導的新教師在教學業(yè)務上給予指導。

　　①每個月聽取被指導新教師一節(jié)課并給予點評。

　�、诿總€月對被指導新教師的走教案及作業(yè)批改情況指導一次。

　�、蹖π陆處熥猿龅钠谥�、期末試卷給予指導。

　　2、對被指導的新教師在教科研方面給予指導。

　�、倜繉W期指導新教師寫出一篇教學論文。

　�、谥笇陆處煼e極參與教科研課題研究及多媒體課件制作等現(xiàn)代化教學手段的'運用。

　　3、關(guān)心幫助被指導的新教師在教育教學工作方面的成長與進步。

　　三、被指導新教師的職責

　　1、尊重指導教師、虛心接受指導教師在教育教學各方面的指導意見，提高教學業(yè)務。

　　2、主動求教于指導教師，取得指導教師在教育數(shù)學各方面的指導指點，提高教學業(yè)務。

　　3、每半個月聽指導教師一堂課，每個月請指導教師對教案及作業(yè)批改等教學業(yè)務資料進行指點。

　　4、認真學習現(xiàn)代化教學手段新技術(shù)，努力提高教科研水平。

　　四、師徒活動

　　1、師徒活動應隨時記錄。

　　2、本次師徒結(jié)對為期兩學年，每學期末師徒進行一次結(jié)對小結(jié)，每學年末由學校評選優(yōu)秀師徒對子。

　　本協(xié)議一式三份，師徒各執(zhí)一份，學校留檔一份。

　　指導教師簽名：

　　被指導教師簽名：

　　z職業(yè)中專（章）

　　20xx 年月

師徒結(jié)對協(xié)議書13

　　甲方（師傅）：滕中芊

　　乙方（徒弟）：金嫻曼

　　甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：

　　一、甲方（師傅）承擔的職責：

　　1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應指導、幫助徒弟在教學業(yè)務上不斷提高。

　　2.師傅平時應將自己的教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學習回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達到共同學習、共同提高的目的`。

　　3.每學期初，制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。

　　4.指導徒弟制定好學期教學計劃，審核徒弟上公開課的教案。

　　5.一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學。

　　6.指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。

　　7.每學期至少向徒弟推薦一本對教育教學有指導意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。

　　8.師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導，并作好記錄。

　　9.指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。

　　10.每學期結(jié)束前，寫出本學期指導徒弟的總結(jié)。

　　二、徒弟承擔的職責：

　　1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。

　　2.積極進取、主動向師傅提出學習要求，具有虛心好學，立志在教學上有一定成就。

　　3.制定制定好學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。

　　5.認真上課，注意課堂信息反饋，及時總結(jié)反思，每學期至少寫好20篇反思。

　　6.每學期至少出一份本學科的試卷。

　　7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況，并將師傅的指導建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。

　　8.徒弟應積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導。

　　9.積極參與學校、班級的日常管理工作。

　　10.每學期結(jié)束前，寫出本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。

　　三、甲乙雙方各守其職，互學相長，共同提高。

　　本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。

　　永嘉縣上塘城北小學（蓋章）

　　師傅（簽名）：滕中芊

　　徒弟（簽名）：金嫻曼

師徒結(jié)對協(xié)議書14

　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興教師的希望在青年。青年教師代表著學校的'未來。為了加快我區(qū)青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，區(qū)進修校決定以青藍工程為依托，以師徒結(jié)對為基本形式，來促進提高青年教師教育教學水平。經(jīng)研究決定，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

　　一、青年教師（青方）職責

　　1、認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。

　　2、認真鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取指導老師的幫助，虛心學習，有疑必問。

　　3、每學期至少聽6節(jié)師傅的課。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風格；每學期上匯報課1節(jié)，撰寫教育教學論文1篇。

　　4、參與一項課題研究，每學期保證認真閱讀1本教育理論專著，并認真做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動，積極參加學校的各項競賽和研討活動。

　　5、主動請指導教師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理和教育教學的方法和藝術(shù)。

　　6、按時做好書面記錄工作。

　　二、指導教師（藍方）職責

　　1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。

　　2、每學期初指導青方訂出學期教學計劃，每學期隨堂聽青方課5節(jié)以上，課后及時評析，共同研究改進教法的措施，指導青方上匯報課1節(jié)以上。

　　3、每學期為徒弟上至少6節(jié)示范課，聽每位徒弟6節(jié)課，指導青方教師參與課題研究，每學期指導青方學習一本教育教學理論書籍，并指導青方結(jié)合實踐寫一篇教育教學論文。

　　4、積極支持青方教師參加學校組織的各項業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的指導。

　　5、認真指導青方教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

　　6、每學年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務培養(yǎng)的專題總結(jié)。

　　三、相關(guān)說明：

　　1、甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同實施青藍工程。

　　2、本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為5年，協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個人年度考核及教研組考核，由師徒所在學校共同督促執(zhí)行。

　　3、若青方教師經(jīng)學校過關(guān)考核提前結(jié)業(yè)，則此協(xié)議自動終止。

　　藍方（簽名）：

　　青方（簽名）：

　　教育局進修校（蓋章）

　　二0一四年九月六日

師徒結(jié)對協(xié)議書15

　　經(jīng)學校研究決定，聘請老師為的指導教師，現(xiàn)簽協(xié)議書如下：

　　一、青年教師職責：

　　1.認真貫徹教育方針，教書育人，為人師表。

　　2.認真?zhèn)湔n、上課，每節(jié)課有詳細教案。認真鉆研教育教學理論，學習新課標，積極投身新課改，主動爭取指導教師的幫助，虛心學習，有疑必問。

　　3.每周至少聽師傅2節(jié)課，有聽課記錄。積極聽本學科其他教師每月至少1節(jié)課，有聽課記錄。做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風格。從開學起，以2個月為一階段，上匯報課一節(jié)。如匯報課學校評定不合格，則下2個月為第二階段，再上一節(jié)匯報課，直到學校評定合格為止，不合格者學校不予簽約轉(zhuǎn)正。

　　4.積極主動展示自己。學校領導的推門課，上級教研室舉辦的各類優(yōu)質(zhì)課，學校舉辦的公開課等各級各類的展示課，主動進步，積極展示自己的教學水平。

　　5.本學期認真讀一本教育理論專著，并認真做好讀書筆記；積極參加教研活動和集體備課活動。

　　6.主動請指導教師協(xié)助分析學生學習狀況，多向指導教師請教班集體管理及課堂教學的方法與藝術(shù)。

　　7.學期結(jié)束后，撰寫一篇教學總結(jié)材料交科教處。

　　二、指導教師職責：

　　1.教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。

　　2.指導青年教師制定每節(jié)課教學計劃，指導徒弟寫好教案并檢查簽字，每周聽徒弟不少于1節(jié)課，課后及時評析，共同研究改進措施，有聽課評課記錄；指導青年教師上匯報課1節(jié)，爭取徒弟盡快合格轉(zhuǎn)正。

　　3.每學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍，并指導青年教師結(jié)合自己實際寫一篇教育教學反思或論文。

　　4.積極支持青年教師參與學校組織的各項業(yè)務竟賽和教研交流活動，并作好必要的.指導。

　　5.認真指導青年教師分析班級學生狀況，傳授課堂控班的方法和藝術(shù)。

　　6.本學期結(jié)束寫一篇培養(yǎng)青年教師的書面總結(jié)交科教處。

　　三、本協(xié)議自即日起生效。協(xié)議期限20xx年9月至20xx年1月。