【精選】好書伴我成長(zhǎng)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的好書伴我成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類的精神食糧”。書籍是人類走出黑暗的一只火把,是冬天的一縷艷陽(yáng),書籍又可以凈化人們的心靈,千百年來(lái),書籍都成為人們必不可缺的物品。可見(jiàn)書籍的重要性。
我也非常喜歡讀書,從小到大,我的身邊不知丟失了多少玩具,可就是沒(méi)有丟一本書,我把它們視為珍寶,說(shuō)起我的讀書歷史,那還要從我的少兒時(shí)期說(shuō)起。那時(shí)候,記得讀的第一本書叫《成語(yǔ)故事》,上邊還注著拼音,那是我已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)拼音,能“讀懂”大部分的意思,實(shí)在讀不懂的,就充分發(fā)揮我的想象,弄懂下面的意思,不過(guò),我理解的.可想而知。不過(guò),小時(shí)候的書都是一些帶拼音的好理解的書,這也為我今后的讀書生涯奠定了基石。
再大些,上小學(xué)的時(shí)候,識(shí)字多了,也就不在滿足于讀帶拼音的書籍,開(kāi)始讀一些文史類的書籍。像《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》都是那個(gè)時(shí)候看的,到現(xiàn)在還能回想起一些故事的情節(jié),真是跌宕起伏,同時(shí)我也感到祖國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的豐富,不過(guò)到了四五年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)科幻小說(shuō)盛行于市,我也禁不住誘惑,買了當(dāng)時(shí)最盛行的《哈利波特與魔法石》這才發(fā)現(xiàn)科幻小說(shuō)的魅力所在。主人公的勇敢無(wú)畏,是我學(xué)習(xí)的榜樣,他的那種精神使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的意志,以應(yīng)付后來(lái)的艱苦生活的。
到了現(xiàn)在的初中時(shí)期,我讀的書越來(lái)越多,在小學(xué)時(shí)期認(rèn)為十分枯燥乏味的文言文,在現(xiàn)在讀起來(lái)朗朗上口,讀《史記》原先讀漢譯本,現(xiàn)在已經(jīng)可以讀文言文版本的,這一時(shí)期,從《史記》到《古文觀止》,感受了文言文的獨(dú)特魅力,后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的需要,老師讓我們讀奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我讀完之后感受到:這本書不知道激勵(lì)了多少有志青年為全人類的幸福而奮斗,隨后,外國(guó)小說(shuō)成為了我的選擇,記得對(duì)我印象最深的是英國(guó)作家笛福的《魯賓孫漂流記》這是一個(gè)真是的故事,作者被困荒島28年,靠著自己的雙手生存下來(lái),同時(shí)又要和野人搏斗,還收服了一個(gè)野人叫:“星期五”,他們不放棄回大陸的希望,終于在28年之后,發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)商船,回到了英國(guó)。這本書我看的很著迷,總想著能像魯賓孫一樣在荒島上過(guò)充實(shí)的生活,幻想著與野人搏斗的情景,真是激動(dòng)人心呀!
我讀書到了中學(xué)的時(shí)候才知道什么叫“學(xué)以致用”有時(shí)考試,出一兩道課外練習(xí)題。在別人正在抓耳撓腮苦思冥想的時(shí)候我應(yīng)經(jīng)在答題了,如果沒(méi)有小學(xué)時(shí)積累的資料,怎么能應(yīng)付考試呢,就聯(lián)我們班的同學(xué)也說(shuō)我像一個(gè)哲學(xué)家。
書籍給人的不僅僅是物質(zhì)上的滿足,買一本厚厚的的書放在枕頭旁,是多么的愜意呀!在精神上既可以充當(dāng)精神的食糧,又可以作為強(qiáng)心劑,鼓舞人們奮發(fā)向上,書籍又是一部歷史長(zhǎng)卷,記錄著那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)土人情,漫步在書中,真是令人流連忘返。
在書的海洋中遨游,當(dāng)然要披荊斬棘,勇往直前,無(wú)所畏懼,這樣才能看見(jiàn)成功,看見(jiàn)希望,看見(jiàn)未來(lái)!
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
一本好書,能開(kāi)拓一個(gè)人的眼界;能豐富一個(gè)人的知識(shí);能提高一個(gè)人的成績(jī)。正如冰心老人所說(shuō)的:好讀書、讀書好、讀好書!在安靜的圖書館里,一本《論語(yǔ)》引起了我的注意。我很想知道里面講什么,便翻開(kāi)書“咀嚼”起來(lái)。太陽(yáng)爬上了書,似乎也想看看。書一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò),我仿佛聽(tīng)到了孔子老先生講學(xué)的聲音;仿佛看到了他那嚴(yán)肅的神情;仿佛聞到了那淡淡的書香?鬃幽莻ゴ蟮.人格也深深地烙印在我的心上。夜深了,街上的燈亮了起來(lái),要離開(kāi)書店了,但我卻一步三回頭。因?yàn)闀夏且恍行凶窒笠淮舴谖业亩叢粩囗懫,就象一根無(wú)形的繩子拖著我。那一天晚上,我睡得好香好香,夢(mèng)里都是書香味。但第二天惡夢(mèng)降臨了!
第二天,英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了。我不敢相信自己的眼睛:93!試卷上那幾條鮮艷的紅叉,猶如條條鋼針刺進(jìn)了我的心。我的臉滾燙起來(lái)。再看看別人:95、97、99……一個(gè)個(gè)成績(jī)都比我高,一個(gè)個(gè)都比我驕傲!我的心情墜入了低谷。這時(shí),《論語(yǔ)》中的“知之為知之,不知為不知”在腦海里閃過(guò),頓時(shí)我明白了這次考差的原因。那是一節(jié)英語(yǔ)課上,老師與同學(xué)認(rèn)真地讀課本,我卻心不在焉。下課了,同學(xué)們收獲了許多知識(shí)的寶藏,而我卻似懂非懂。隨著這種事一次次的發(fā)生,我的英語(yǔ)成語(yǔ)漸漸下降。結(jié)果這次考了93分。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我再也不知為知了,這次我得了93分,但我卻從中收獲了一個(gè)寶藏。
《論語(yǔ)》讓我從陰影里走出來(lái),是它讓我明白:不知道就是不知道,不能裝作知道!我要讓《論語(yǔ)》伴我成長(zhǎng)!
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
小時(shí)候的我并不喜歡讀書,也不知從何時(shí)起,我漸漸喜歡上了書,甚至有些迷戀。
我認(rèn)認(rèn)真真讀完的第一本書是《三國(guó)演義》,在從“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分”之后,我開(kāi)始珍惜自己的《童年》,當(dāng)我決定進(jìn)行一番《西游記》時(shí),沒(méi)想到竟來(lái)到了《巴黎圣母院》,在這里,我遇見(jiàn)了《三個(gè)火槍手》,加入了《青年近衛(wèi)軍》。歲月不斷消逝,現(xiàn)在的我正準(zhǔn)備高唱我的《青春之歌》,以扎實(shí)的基礎(chǔ)和充沛的精力實(shí)現(xiàn)《我的大學(xué)》夢(mèng)。我堅(jiān)信,在用書籍鋪設(shè)的這條路上我一定能走出自信、走向輝煌。
好書伴我成長(zhǎng)。我在快樂(lè)中閱讀,在閱讀中尋找快樂(lè)。夜深人靜,我被書中的悲歡離合的故事感動(dòng)。我隨著書中的主人公來(lái)到大海邊,欣賞天海相接的弧線,蔚藍(lán)的海面;坐在長(zhǎng)城上,感受古代勞動(dòng)人民的'汗水與智慧的結(jié)晶;在草原上奔跑,在沙漠中高歌。我在書中感受到人生如果有好書相伴,生活肯定會(huì)變得豐富多彩。
好書伴我成長(zhǎng)。在書中,我明白了真、善、美,理解了假、惡、丑;在書中,我開(kāi)拓了視野,學(xué)會(huì)了思索;在書中,我看見(jiàn)了世態(tài)炎涼,看清了人生百態(tài)。一本好書,有烈火的激情,大海的包容,炫麗多彩,變化萬(wàn)千。
讀書是一種美的享受,愿好書伴我成長(zhǎng),讓我在浩瀚的書海中盡情暢游。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯,從這句話我們可以看出書的重要性,每當(dāng)我翻起書的時(shí)候,心里總有一些好奇,書里有什么呢?
書里有很多科學(xué)知識(shí),能夠幫助我們了解新科技;書里有很多飽含寓意的哲理,能夠使我們懂得做人的道理;書里有很多笑話,能夠讓我們開(kāi)懷大笑。
我第一次接觸書是從聽(tīng)書開(kāi)始的。剛出生不久,媽媽就給我買來(lái)童話書,用好聽(tīng)的聲音讀給我聽(tīng)。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,雖然我還不認(rèn)識(shí)字,我已經(jīng)開(kāi)始拿著圖畫版的書自己看的津津有味了。在我剛上幼兒園的時(shí)候,有一次偶然的機(jī)會(huì),我和爸爸去玩時(shí),看見(jiàn)了一棟大樓,我問(wèn):爸爸這是什么?爸爸回答:這是圖書館啊。我聽(tīng)后心中一喜,并馬上問(wèn)道:我們能去里面看書嗎?當(dāng)然可以!爸爸回答。從那以后,我有了自己的圖書證。以后的每周六日爸爸媽媽都會(huì)陪我去看書,我們還借回家看。我在書的海洋里盡情的.遨游著。
現(xiàn)在我四年級(jí)了,我越來(lái)越體會(huì)到讀書的樂(lè)趣,是書提高了我的各項(xiàng)能力;是書豐富了我的課余生活。我和它成了形影不離的好朋友,我越來(lái)越喜歡它了!
高爾基說(shuō):熱愛(ài)書吧這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人!
愿好書伴我一路成長(zhǎng)!
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
好書,一點(diǎn)一滴地滋潤(rùn)著我的心靈,給了我不盡的快樂(lè)。
上幼兒園的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始給我買書,剛開(kāi)始是各種繪本圖畫書,再后來(lái)圖畫繪本已滿足不了我對(duì)故事的渴望,再后來(lái)我開(kāi)始認(rèn)識(shí)字了,媽媽給我買了好多有意義的書籍。從《吹小號(hào)的天鵝》中我明白了,做人要有一種不怕困難積極向上的勇氣;從《賣火柴的小女孩》,我看見(jiàn)了她悲慘的童年生活,同時(shí)也告誡我們生活在幸福的當(dāng)下不要再挑三揀四,怨天尤人,好好生活,珍惜我們身邊來(lái)之不易的事物。
記得我學(xué)舞蹈的時(shí)候,劈叉是最要命的事情了,每到劈叉這個(gè)環(huán)節(jié)我都痛苦的要命,我想放棄,我特別想和媽媽提出放棄的要求,可是我腦海里卻總是浮現(xiàn)出《辦法總比困難多》中的.一句話:“難道你就這么輕言放棄嗎?”是啊!為什么遇到困難這么容易放棄呢?找到解決困辦法,去努力克服豈不更好嗎?慢慢的我平復(fù)心情,手撐著地板,今天下壓一點(diǎn),明天下壓一點(diǎn),后天……不知道第幾天,我突然被舞蹈老師提出表?yè)P(yáng),我驚呆了,原來(lái)我做到了,我成功的完成了一字馬,此時(shí)別提我有多開(kāi)心了,像吃了蜜似的。一本書,一句話竟給我?guī)?lái)無(wú)窮的力量。
有一次,我家的一盆文竹低著“腦袋”,我百思不得其解。這時(shí),我想起了那本《百科知識(shí)》,這本能夠解答植物難題的書。我打開(kāi)書,仔細(xì)讀,專心找,終于找出了答案:原來(lái),植物的生長(zhǎng),必須依靠根部那些根毛的壓力和葉的吸引力從土壤里吸收養(yǎng)料和水分。一般的肥料溶解在水中,由它的根部吸收,而如果施肥過(guò)多,溶解在水中的肥料量過(guò)高,就會(huì)使水的滲透壓力變大,影響植物吸收,有時(shí)不但根部吸收不到水分中的養(yǎng)料,反而使植物內(nèi)的水分從根部滲透出來(lái)。會(huì)讓植物因脫水死亡。哇,原來(lái)如此!我趕快按照書中的解救方法,終于讓文竹“起死回生”了。
好書,給了我豐富的知識(shí),幻想的翅膀,金色的童年,成長(zhǎng)的路上,我再也離不開(kāi)好書的陪伴。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,在別人眼里我就是個(gè)一分鐘也靜不下來(lái)的小子,熱情好動(dòng)是我的特質(zhì);唯有一樣?xùn)|西,能讓我頓時(shí)安靜、甚至沉迷——那就是書!
我酷愛(ài)讀書。至今我的書櫥里已經(jīng)藏有一千多本書了。這些書我?guī)缀醵家炎x過(guò)一遍,有的喜愛(ài)的書甚至讀了十幾遍。我還經(jīng)常跟爸爸去金陵圖書館看書、借書。
聽(tīng)媽媽說(shuō),她懷我的時(shí)候,每天晚上都會(huì)給我讀精彩的小故事、做胎教。我呱呱墜地后,每次伴我入眠的不是《搖籃曲》,而是媽媽讀的迷人的故事。
等我稍稍長(zhǎng)大了一些,我開(kāi)始看《猜猜我有多愛(ài)你》、《大衛(wèi)不可以》和《小兔湯姆系列》等經(jīng)典繪本。一般都是媽媽讀文字,我看精美的畫面。印象最深的是《我爸爸》、《我媽媽》這兩本書,描述的是孩子心目中無(wú)所不能的爸爸和媽媽,呈現(xiàn)的是一幅其樂(lè)融融、和睦快樂(lè)的幸福家庭的情景,在互動(dòng)的過(guò)程中我感受到了暖暖的、溫馨的親情。
上幼兒園時(shí),我開(kāi)始看一些成套的書!段黝D動(dòng)物記》、《法布爾昆蟲(chóng)》……《瑪?shù)倌裙适聲罚ü?0本)和《不一樣的卡梅拉》這兩套書是我百看不厭的最愛(ài)。每天晚上聽(tīng)若虹媽媽讀這兩套書中的故事入睡,是我至今一直保留的習(xí)慣。
上小學(xué)后,我很快能自主閱讀了。我開(kāi)始閱讀國(guó)內(nèi)外經(jīng)典兒童小說(shuō)!恫莘孔印分卸判】蹬c桑桑真摯的友誼讓我懂得了“萬(wàn)兩黃金容易得,朋友一個(gè)也難求”的道理;《大林和小林》讓我明白了金錢不是萬(wàn)能的`,擁有了金錢,并不等于擁有了生命、健康和幸福;《多萊爾的希臘神話書》激發(fā)了我對(duì)希臘神話的興趣,我熟悉了希臘諸神的樹(shù)狀譜系圖,知道了宙斯、克洛諾斯、赫拉……知道了宙斯如何推翻他的父親,如何成為眾神之神的故事。
書是快樂(lè)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯;讀一本好書,就是在聆聽(tīng)哲人的教誨,愉悅了我的身心,健全了我的人格。書給我?guī)?lái)了快樂(lè),好書伴我成長(zhǎng)!
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