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實(shí)用的讀書(shū)的作文600字匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文600字 篇1
有一種情懷可以令人心豁達(dá)——是書(shū)香；有一種愛(ài)好能夠修身明志——是書(shū)雅；有一種追求讓我們以古鑒今——是書(shū)藝；有一種捷徑以成人成事——是讀書(shū)。——題記
書(shū)，小小的紙墨空間里蘊(yùn)藏著大千世界：滄海桑田的變遷，改朝換代的興衰，大自然界的神秘，遷客觀存在騷人的情愫，成功者的血淚、失敗者的昂揚(yáng)……走進(jìn)書(shū)的世界，便像經(jīng)歷了另一番人生，品嘗了另一番苦樂(lè)，體味了另一層的人生思索。
曾對(duì)未來(lái)的.求知迷惘過(guò)，曾一度恐懼退縮不敢向前，《藏地密碼》告訴我：“為了夢(mèng)想要勇敢。”那群充滿血性的巾幗和男兒，毫不退縮地為了夢(mèng)想、為了信仰踏上了荊棘滿布的迷途，他們總是毫不猶豫地選擇前進(jìn)，前進(jìn)，不回頭。在他們心中，夢(mèng)想是一把熊熊的烈火，驅(qū)除寒冷與陰云霾，燃著堅(jiān)定，燃著信念，燃著永不放棄的炙熱的心，照亮一路跌宕，照亮成功！讀書(shū)使我懂得，要勇敢地追逐夢(mèng)想，堅(jiān)定不移地向著自己的人生追求進(jìn)發(fā)。
曾經(jīng)對(duì)困難低頭，對(duì)煩惱抱怨，問(wèn)命運(yùn)不公，曾經(jīng)被一丁點(diǎn)惱事搞得焦頭爛額，別人相助才作罷，《苦兒浪浪記》告訴我：“困難要用自己的雙手去解決�！迸c雷米相比，誰(shuí)說(shuō)自己不幸福呢？但他卻用稚嫩的肩膀扛起謀生的重?fù)?dān)，用堅(jiān)強(qiáng)的心撐起自己的人生。他在努力中收獲幸福，誰(shuí)又能說(shuō)自己經(jīng)他更幸福呢？讀書(shū)使我懂得，命運(yùn)握在自己手中，誰(shuí)都可以放棄你，但你絕不能放棄你自己。
曾經(jīng)還貪心不滿足，《浮士德》算得上是欲望的圭臬結(jié)局了；曾經(jīng)心胸狹窄不恕人，《復(fù)活》讓心變得博愛(ài)；曾經(jīng)任性不懂珍惜，泰戈?duì)栞p吟“如果你因?yàn)橥苿?dòng)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將失去群星了”……讀書(shū)使我懂得很多，書(shū)陪我走過(guò)曾經(jīng)的少不更事，也將引我走向燦爛的未來(lái)。
讀書(shū)吧，它是做人的燈塔。
讀書(shū)的作文600字 篇2
作為讀書(shū)會(huì)的成員之一，參加了第一次園內(nèi)組織的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。
三十幾個(gè)讀書(shū)會(huì)成員齊聚一堂，其樂(lè)融融，采用擊鼓傳花的形式展開(kāi)活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“說(shuō)說(shuō)我身邊的同事”。
隨著音樂(lè)的起落，大家紛紛用充滿深情的話語(yǔ)述說(shuō)著身邊每一個(gè)感人的故事，感受著身邊同事每一個(gè)溫暖的關(guān)懷，開(kāi)心時(shí)彼此露出會(huì)心的微笑，感動(dòng)時(shí)淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
的確，平時(shí)工作都忙忙碌碌，這些細(xì)微的小事很容易被大家忽略，這次坐下來(lái)靜靜的回憶過(guò)去，真的挖掘出了許多許多同事之間感人的.事跡。
自己在匆忙中雖然也說(shuō)了一點(diǎn)，但覺(jué)得意猶未盡，結(jié)合自己工作15年的經(jīng)歷，要感謝的同事何止一、兩個(gè)呢？記得95年剛到百花時(shí)，是小宋和建紅帶著我熟悉了保育工作上的一些規(guī)范操作，讓我感受到了她們對(duì)孩子那份母親般的關(guān)愛(ài)！還從王老師（現(xiàn)已退休在家）那兒學(xué)到了更多，和她搭班多年，她教會(huì)了我如何對(duì)待孩子、如何對(duì)待家長(zhǎng)、如何和同事之間友好相處等，真是我的良師益友。更從工作中結(jié)識(shí)了“奶瓶”“小雛菊”“石頭寶寶”“暖暖”，成了不帶一絲功利、不帶一絲目的的知己好友，開(kāi)心時(shí)和她們一起分享，煩惱時(shí)和她們一起分憂，讓我在工作中倍感甜蜜和幸福！
而從我轉(zhuǎn)為教師至今，更有很多的老師給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)“七色彩虹”“多多”“薰衣草”“默默無(wú)聞”等等，在此衷心的說(shuō)聲“謝謝”。在我生病住院期間“紫色薔薇”“輕塵”“清泉”幾位園領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷備至，帶來(lái)了她們的關(guān)心和問(wèn)候，讓我在病痛之余體會(huì)到了集體的溫暖！
在這樣無(wú)比溫馨的大家庭中，無(wú)論再忙再累，心里都是甜甜的，暖暖的！因?yàn)橛辛四銈�，生活才�?huì)越來(lái)越好，工作也會(huì)越來(lái)越順！
祝所有姐妹，新年快樂(lè)！
讀書(shū)的作文600字 篇3
讀書(shū)使人充實(shí)，讀語(yǔ)言文學(xué)方面的書(shū)籍，能使人有文學(xué)修養(yǎng)；讀品德方面的書(shū)籍，能使人品德高尚；讀歷史方面的書(shū)籍，能使人博古通今；讀數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，能使人思維活躍�？偠灾�，讀書(shū)讓人快樂(lè)。
讀書(shū)是我們的義務(wù)，更是我們義不容辭的責(zé)任。
除了課內(nèi)閱讀，課外我們應(yīng)多讀一些對(duì)我們有益的書(shū)。像《三國(guó)演義》、《水滸傳》等古典文學(xué)名著都可以找來(lái)看一看，讀一讀。你瞧，不少試卷和課堂作業(yè)里常涉及到其中的內(nèi)容。當(dāng)然其中的精彩的故事情節(jié)、鮮明的人物個(gè)性、優(yōu)美的詩(shī)詞佳句，無(wú)不令人耳目一新。
古詩(shī)詞的`閱讀，不僅使我增長(zhǎng)了不少文學(xué)知識(shí)，還給我以身臨其境的感覺(jué)，特別是一些經(jīng)典的名言佳句更使我明白了不少道理。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”讓我明白不要只迷信書(shū)本，實(shí)踐探索更為重要；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”使我懂得做人要正直清廉，不可茍全性命；孔子的名言“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“溫故而知新”告訴我學(xué)習(xí)只是一時(shí)的，經(jīng)常復(fù)習(xí)才會(huì)得到新的知識(shí)；愛(ài)迪生的名言“天才=1﹪的靈感+99﹪的勤奮努力”使我領(lǐng)悟到天才并不是天生的，要成為天才必須經(jīng)過(guò)刻苦努力的學(xué)習(xí)；“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”我時(shí)刻銘記在心，因?yàn)槲以?jīng)深有體會(huì)；“世界上沒(méi)有一種東西是不經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)而得來(lái)的”我就深有感觸，那次試卷上的58分讓我很長(zhǎng)時(shí)間抬不起頭來(lái)。
學(xué)習(xí)就要付出努力，努力才會(huì)取得好的成績(jī)，將來(lái)才會(huì)有出路，有出息。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我快樂(lè)，讓我的人生變得充實(shí)起來(lái)。
讀書(shū)的作文600字 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。如今，書(shū)籍已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分了。
一天晚上，我洗完澡上床睡覺(jué)，可關(guān)了燈躺在床上怎么也睡不著，于是我有了一個(gè)偉大的計(jì)劃。
打開(kāi)手電，從書(shū)架上拿下《紅豺》一書(shū)，趴在床上看了起來(lái)。剛看了一頁(yè)，就已經(jīng)讓我入迷了，可是我還得提防著爸爸媽媽的“查房”，所以我看得心驚膽戰(zhàn)，可書(shū)里的精彩內(nèi)容又讓我激動(dòng)不已，感覺(jué)自己到了另一個(gè)世界，在書(shū)的王國(guó)里遨游。
“啪！”的一聲，媽媽推門(mén)而入，我迅速地關(guān)掉手電，把書(shū)藏在枕頭底下，瞇起眼睛，假裝睡著。老媽走了進(jìn)來(lái)，這是我的心跳加快了速度。唉!怎么還不走啊~我的心猶如跑過(guò)了千軍萬(wàn)馬我靜靜地聽(tīng)著自己的心跳，心里祈禱著千萬(wàn)不要被發(fā)現(xiàn)。媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常，于是又輕輕地退了出去。
呼!我終于松了一口氣，繼續(xù)開(kāi)始我的竊讀。我讀著讀著，仿佛也在書(shū)里和那些人物一起歷險(xiǎn)，一起去經(jīng)歷各種故事。當(dāng)母豺火燒云收養(yǎng)了自己的敵人的孩子時(shí)，我為她的善良所感動(dòng)；當(dāng)火燒云饑腸轆轆，不得不去人類的村子抓雞卻差點(diǎn)沒(méi)命，我的`心也提心吊膽，為她擔(dān)憂著；當(dāng)火燒云每次想把狼崽吃掉，卻怎么也下不去手，仍然悉心照顧它時(shí)，我被他這種強(qiáng)大的母愛(ài)所感動(dòng)。她后悔過(guò)，傷心過(guò)，卻怎樣也無(wú)法無(wú)視狼崽的親昵，他為了狼崽，放棄了自己好不容易尋找的伴侶。看著看著，我不禁熱淚盈眶，我深深地被感動(dòng)了。
“噠”門(mén)外響起了爸爸的腳步聲，我立刻向前面那樣偽裝起來(lái)。爸爸看了一下就走了，我又拿出書(shū)，仔細(xì)地品味著，反復(fù)看了幾章我最難忘的片段，然后把前面的序言看了一遍，我又一次為這本書(shū)感到震撼：狼和豺本是天敵，可只要生活久了就有感情，更何況豺給狼崽喂過(guò)奶，那他們的感情更是難以阻擋。讀完了這本書(shū)，我又一次感到了母愛(ài)的偉大。
這就是我最難忘的一件讀書(shū)故事，以后書(shū)籍就像一個(gè)益友，帶領(lǐng)我們走向成功的道路，這是那路上必不可少的一件“行李”……
讀書(shū)的作文600字 篇5
關(guān)于閱讀的問(wèn)題，閱讀是為了什么？閱讀為誰(shuí)閱讀？閱讀有什么用？讀完這本書(shū)后我能做什么？人們經(jīng)常聽(tīng)到談?wù)撨@些問(wèn)題，但是沒(méi)有人能說(shuō)他們的觀點(diǎn)是正確的和獨(dú)特的。我對(duì)這些問(wèn)題有自己的看法，但我不會(huì)說(shuō)我的看法是正確的，而只是我自己的看法。
閱讀是為了什么？閱讀是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，為了不被現(xiàn)實(shí)世界淘汰，為了不被列入文盲的行列，為了不讓別人貶低自己，為了讓自己更有教養(yǎng)，為了不讓別人在與別人交談或交流時(shí)感到無(wú)知、未受教育、不禮貌和無(wú)知。閱讀為誰(shuí)閱讀？這個(gè)問(wèn)題很常見(jiàn)，經(jīng)常被父母和孩子爭(zhēng)論。有些人仍然認(rèn)為他們來(lái)學(xué)校是為了他們的父母，但是他們不想讀書(shū)，并且是被他們的父母強(qiáng)迫這樣做的，所以他們經(jīng)常是傲慢的并且在學(xué)校有松散的記錄。當(dāng)然，父母的意思是他們應(yīng)該為自己讀書(shū)，他們?cè)趺茨転楦改缸x書(shū)呢？這個(gè)問(wèn)題不可能這么簡(jiǎn)單。當(dāng)然，閱讀是為了你自己。回家后，你能把你在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)還給你的父母嗎？不可能。閱讀有什么用？閱讀有許多用途，而且數(shù)量無(wú)法計(jì)數(shù)。例如，如果你學(xué)習(xí)，你可以學(xué)到知識(shí)。當(dāng)你有了知識(shí)，你就不必在社會(huì)工作中如此努力。有知識(shí)的人靠大腦吃飯，而沒(méi)有知識(shí)的人靠體力吃飯。與兩者相比，有很大的.差距。
如果我讀書(shū)，我能做什么？許多人會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。是的，有些人大學(xué)畢業(yè)后不得不回家種田或做體力勞動(dòng)。這只是一個(gè)尚未到來(lái)的機(jī)會(huì)。如果你沒(méi)有知識(shí)，那不是一直都很辛苦嗎？不管有沒(méi)有機(jī)會(huì)，即使有機(jī)會(huì)，你也沒(méi)有知識(shí)，你能做到嗎？所有的問(wèn)題都證明了閱讀是絕對(duì)無(wú)害的。多讀書(shū)，多知識(shí)，對(duì)自己和社會(huì)都有好處。
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