【熱門】個(gè)人演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來越高，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人演講稿，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家下午好！
很高興能夠作為先進(jìn)職工在這里進(jìn)行演講！如果不是領(lǐng)導(dǎo)讓我上來分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)，我都沒有感覺到自己比其他職工先進(jìn)。真的，這句話真不是自夸，因?yàn)槲以谂Φ耐瑫r(shí)，其他的同事也在努力，大家都在為了公司更好的效益而努力著，只是我的運(yùn)氣或許好那么一點(diǎn)兒吧！
不過，要講到好運(yùn)的話，我始終堅(jiān)信一條，那就是“越努力，越幸運(yùn)”這是在我學(xué)生時(shí)代就開始堅(jiān)信的人生法則，因?yàn)槲抑榔查_那些不努力的人，努力的人那么多，又怎么可以脫穎而出呢？唯有比別人更加努力。當(dāng)你比別人更加努力的時(shí)候，你也就多了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這樣哪怕你和別人失敗的概率差不多，但因?yàn)槟愕臋C(jī)會(huì)多，也就多了一份獲得成功的幸運(yùn)。
有一句話是說“天才是重復(fù)次數(shù)最多的人”，我以為講得非常有道理。如果按天賦來算的話，那么每個(gè)人都應(yīng)該是天賦的，但如果你還以為那些天賦更高的人是因?yàn)樘焐�，那么你這一生可能都會(huì)在等到靈感的過程中虛度。真正的天才，都是用幾千上萬次的失敗換回來一個(gè)萬眾矚目的成功，而不是我們所幻想的“他一出手就創(chuàng)造了輝煌”。不是的，愛因斯坦都是經(jīng)歷六千多次失敗才發(fā)明了燈泡，你憑什么實(shí)踐那么幾次就獲得勝利呢？
愛因斯坦正是用六千多次的努力換來了一次的幸運(yùn)，我們又怎么能夠失敗個(gè)一兩次就說自己遇到了挫折呢？越努力，你就越能夠獲得幸運(yùn)降臨在你身上的機(jī)會(huì)，越努力，你也就越能夠感受到那些優(yōu)秀人才所獲得的都是通過相應(yīng)的代價(jià)才獲得的。這就好比中彩票，你也得多買一些彩票才有機(jī)會(huì)中��！
如果在座的`各位，還覺得我以及其他先進(jìn)職工被評(píng)選上是單純考運(yùn)氣的話，可以時(shí)常留意我們這幾個(gè)先進(jìn)職工的工作時(shí)長。當(dāng)然，我不是說工作時(shí)長越長也就越努力，不是的哈，這一次的先進(jìn)職工無一例外都是愿意早上來得早一些，下班回去晚一些，也要把自己的工作做到盡善盡美的，我們這樣做，既為了對(duì)得起自己，也為了讓我們的公司越來越好。因?yàn)楣驹絹碓胶�，我們只可能�?huì)越來越富有，而不是越來越貧窮！
好了，謝謝大家的傾聽，我的演講完畢。
個(gè)人演講稿2
良好的修養(yǎng)，反映著一個(gè)人的自身素質(zhì)水平。一個(gè)人的修養(yǎng)怎樣，從日常生活中的“小節(jié)”上就能體現(xiàn)出來，當(dāng)我們身為學(xué)生的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、亂寫亂畫。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公交車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……
加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，必然會(huì)煥然一新，同學(xué)們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的學(xué)校氛圍中！
修養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎！
當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的問話送上天，對(duì)于父母的生日，天才曉得；修養(yǎng)不是華麗的外表，不是高雅的姿態(tài)。它可以只是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，可以是撿起紙屑的一次彎腰；可以是排隊(duì)候車時(shí)的秩序，可以是給需要者的讓座；可以是獲得幫助之后的一聲“謝謝”，也可以是難為人家之后的一聲“對(duì)不起”；可以是上學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校，可以是上課認(rèn)真聆聽；可以是一句問好，一次點(diǎn)頭；可以是一次諒解，一點(diǎn)寬容，……一些屑小的細(xì)節(jié)都是修養(yǎng)，一些微不足道的暖意就是修養(yǎng)，舉手投足間的關(guān)愛其實(shí)就能消融心中的冰雪，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，修養(yǎng)是聯(lián)系人心的橋梁，是化解矛盾的良藥。
如果說人生是樹，功績是果實(shí)，才能是枝干，而修養(yǎng)是不起眼的樹葉，是那深扎地底的.根須。想讓你的樹碩果累累，就應(yīng)增強(qiáng)修養(yǎng)，從我做起，從細(xì)節(jié)做起！
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
要養(yǎng)成良好的修養(yǎng)。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。
試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
個(gè)人演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是——《一路花香，只因心中有愛》。
一位偉大的詩人曾深情地寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！碑�(dāng)了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生與花相伴，更因心中有愛而一路花香，教師的人生富有詩意而美好。
說到這里，我不由得想起了一串讓人感動(dòng)的名字來：張開雙臂為學(xué)生擋住死神的英雄教師譚xx；奮不顧身，救學(xué)生于危難的最美教師張麗莉：坐在輪椅上仍懷揣著教育夢(mèng)想的張海迪式的教師吳永良……他們是師德的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。是他們讓愛在教育事業(yè)中熠熠閃光。他們讓無數(shù)人景仰，但我今天要說的不是他們，今天我想借這一方講臺(tái)，講講我身邊的人和事，講講我們xx鎮(zhèn)中學(xué)的老師們，或許，他們只是千千萬萬教師中最微不足道的一群，然而，正是他們，撐起了xx鎮(zhèn)中學(xué)教育的晴空。他們愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛校如家，愛生如子。
有人說：“一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)�！�。我們的張xx校長是我校德高望重的語文權(quán)威老師。他每天在學(xué)生上早自習(xí)之前便來到了學(xué)校，先到校園里四處走走看看，還不時(shí)彎下腰來撿拾起地上的垃圾，待學(xué)生來的`差不多了，他就來到辦公室內(nèi)，著手準(zhǔn)備上語文課了。只見他鼻梁上架著深度老花眼鏡，邊想邊寫，有時(shí)夾在手里的煙頭都快燒著手指了也渾然不覺。這一幕，深深的銘刻在了我的心中。想想他那滿頭花白的頭發(fā)，我心中漾起無限的敬意。他，不愧是教育的追夢(mèng)人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
好學(xué)校，更要有好教師。我校有位叫王xx女教師，她既帶初三兩個(gè)班的語文課，又兼任班主任，還要負(fù)責(zé)學(xué)校的工會(huì)工作。她獨(dú)自一人帶著孩子，每天學(xué)生上早自習(xí)時(shí)，她便早早的來到學(xué)校，到了晚上九點(diǎn)查完寢她才舒一口氣。平時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，她把回家吃飯的時(shí)間都取消了----把家中電飯煲等餐具搬到辦公室。一日三餐和學(xué)生一過著樣簡單的生活。每天等她回到家中時(shí)孩子已經(jīng)蜷縮在沙發(fā)上睡著了。每次，我們聊天一提到孩子時(shí)，她的眼睛總是紅紅的，濕濕的，心里充滿陣陣的辛酸�！耙苍S我們老師的孩子都是這樣長大的吧�！睕]當(dāng)有人勸她時(shí)，她總是微笑著重復(fù)著這樣一句無可奈何的話語�？墒俏颐靼子姓l不心痛自己的孩子呢？
我初二年級(jí)195班班主任田xx的老師也是如此，有一次上課時(shí)，她的胃病犯了，痛得是滿頭大汗也不肯離開課堂。硬是堅(jiān)持把課上完了，才在同事的攙扶下去醫(yī)院治療。平時(shí)為了管理好班級(jí)，她每天都讓自己讀小學(xué)的兒子把作業(yè)帶到辦公室來做。有時(shí)等她忙完，兒子已做完作業(yè)，趴在辦公桌上睡著了。她就是這樣一個(gè)無暇于自己的孩子，卻把最無私的愛留給了班上的學(xué)生的優(yōu)秀教師。她班上有個(gè)叫彭xx的學(xué)生患有間歇性癲癇病。父母都在外地打工，家中只有年邁的奶奶與之相伴。一次晚自習(xí)該生發(fā)病了，個(gè)子不大的田老師交待好手頭的事背著她就往醫(yī)院趕。等把這個(gè)孩子安排妥當(dāng)后，已是半夜了，想到學(xué)生的奶奶年事已高，她硬是趴在病床邊守了這個(gè)孩子一夜，第二天一早，早又帶著黑眼圈來學(xué)校上課了。從此，每天接送這個(gè)孩子便成了她必做的功課。
愛心點(diǎn)亮了學(xué)生的心靈。還記得彭xx老師的班上，上學(xué)期新轉(zhuǎn)來一位女生，不知是什么緣故，老愛將頭發(fā)垂下來遮住半張臉，平時(shí)也不愛和同學(xué)交往。彭老師留意了一段時(shí)間之后，將她叫到跟前細(xì)心的詢問。了解到該生認(rèn)為自己的一只眼睛比較小，所以有點(diǎn)自卑后，她并沒有多說什么，而是指著自己的臉讓這個(gè)學(xué)生看，然后問她看到了什么，原來彭老師的臉上有一塊疤。待學(xué)生說出來之后，她才柔聲細(xì)語地說出自己是怎樣看待這一缺陷的。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生聽得很認(rèn)真，之后不久再看到這個(gè)女生時(shí)，她已經(jīng)扎起了好看的馬尾辮，眼睛并不小，烏黑發(fā)亮。
因?yàn)橛行�，因�(yàn)橛眯�，更因�(yàn)樾闹杏袗�，我們的校園才如此和諧。我們的學(xué)校雖坐落在城區(qū)，但學(xué)校四周沒有圍墻，社會(huì)上的一些不法青年老愛在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠甚至惹事。我的同事們，那群文弱的書生，并不懼怕。為了學(xué)生的安全，學(xué)校男教師自發(fā)組成護(hù)校隊(duì)，每天護(hù)送學(xué)生回家，十幾年如一日，風(fēng)雨無阻。有一次放學(xué)時(shí)，幾個(gè)染著黃頭發(fā)的不法青年在校門口拿著兇器問幾個(gè)學(xué)生要錢。剛好被我校老師吳成東、毛勇、田順幾各人撞見了。只見他們毫不猶豫地?fù)渖先ズ湍切﹤�(gè)不法青年扭打在一起。興許是被我們老師的奮不顧身嚇壞了，那幾個(gè)人很快就落荒而逃了。事后問及被傷到的吳老師：“你怎么就不怕��！”他笑著說：“都搶到家門口了，還怕什么！”正是因?yàn)橛辛诉@樣群為了學(xué)生的安全而無所畏懼的老師們，用自己的血肉之軀筑成了這一道堅(jiān)固的人墻，我們的校園才得以長期和諧而安寧。
個(gè)人演講稿4
尊敬的xxx：
大家好！
今日我十分高興能在那里與大家歡聚一堂，一齊來歡度這屬于我們的節(jié)日——護(hù)士節(jié)。作為一名護(hù)士我感到十分的自豪，因?yàn)檫@是天使的化身，能有機(jī)會(huì)來佳美做一名佳美的護(hù)士我更感驕傲，因?yàn)檫@是品牌的象征。以前我常聽到朋友說起佳美，當(dāng)時(shí)我并不以為然，我認(rèn)為他就是一個(gè)小小的口腔門診，之后我又聽到很多朋友都在說佳美并且還都去了佳美，我就覺得十分好奇，于是我就去看他去了解他，此時(shí)我才明白佳美不止是一個(gè)門診而是一家企業(yè)還是一家連鎖企業(yè)。他是我國最早取得連鎖認(rèn)證的口腔醫(yī)院，他具有雄厚的`實(shí)力、遠(yuǎn)大的發(fā)展目標(biāo)、新穎的經(jīng)營理念、超前的管理模式、還具有廣泛的影響力。當(dāng)時(shí)我就想要是能在這樣的企業(yè)工作那該是件多么榮幸的事啊!而上蒼卻很照顧我讓我美夢(mèng)成真。雖然到此刻我來佳美還不到兩個(gè)月，只是一名試崗護(hù)士，但我對(duì)工作充滿了熱情、對(duì)未來充滿了期望。
2008年是奧運(yùn)之年是中國年也是我們佳美騰飛的一年，而作為佳美的護(hù)士怎樣才能與佳美同步，做一名佳美的優(yōu)秀護(hù)士，是我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考也是我們應(yīng)當(dāng)做的。做為佳美的護(hù)士永遠(yuǎn)是帶著微笑的。當(dāng)一位客人來到我們?cè)\所時(shí)，我要立刻起身主動(dòng)為客人開門并將其迎進(jìn)，微笑的說：“您好，您是要做治療還是來做咨詢”對(duì)客人提出的每一個(gè)問題都要認(rèn)真、耐心地解答。
如果客人是要做治療，我則對(duì)客人說：“先請(qǐng)我們的醫(yī)生為您檢查一下，根據(jù)您的情景定一個(gè)適合您的治療方案。”并將其帶到診療室。到達(dá)診室后，我則先介紹說：“這位是給您做治療的劉醫(yī)生，我是您的配臺(tái)護(hù)士我叫李永蓮�！苯榻B完畢我要立刻準(zhǔn)備檢查所需的物品，此時(shí)我要在旁邊認(rèn)真聽醫(yī)生跟顧客談話，在第一時(shí)間內(nèi)了解他要做什么治療，在顧客同意醫(yī)生的治療方案后，我立刻準(zhǔn)備治療所需的物品并配合醫(yī)生有序操作，操作時(shí)動(dòng)作要輕柔、準(zhǔn)確、到位讓客人感覺這是一種享受。當(dāng)治療結(jié)束后我則對(duì)客人說：“您的治療已經(jīng)結(jié)束請(qǐng)隨我到前臺(tái)填一下你的相關(guān)資料，付一下您的費(fèi)用。”當(dāng)客人填寫完畢后，我要將客人送到門口微笑的說：“請(qǐng)您慢走�！本瓦@樣，我每一天重復(fù)著我的工作，用我的微笑歡送著每一位客人，生活充滿了色彩。
個(gè)人演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
我是xxx，今天作為先進(jìn)職工在這里演講，這是大家給我的機(jī)會(huì)，亦是我的榮幸，在這感謝大家這么久以來對(duì)我的支持，讓我有現(xiàn)在的成就。
我成為公司的先進(jìn)職工，我在工作上付出不少，我原先只是公司的一名普通職員，還是那種不起眼的，我在工作能力其實(shí)并不是很好，在公司里，我是不怎么說話的，一般都是在那安靜的工作。那現(xiàn)在我能夠被大家所知，也是多虧了公司愿意去花費(fèi)精力栽培我。我雖然不是個(gè)激進(jìn)的人，但也是希望能用自己的能力去為公司做點(diǎn)貢獻(xiàn)的，也是希望可以被大家知道的。所以當(dāng)公司提出培訓(xùn)時(shí)，我果斷的參加了，也就是從那一次培訓(xùn)開始，我真正的了解了自己的職業(yè)，我發(fā)現(xiàn)以前自己對(duì)工作只限于知道，但是沒有深入的了解，而且自己做事也不是很積極，自然能進(jìn)步的空間也就不大，但經(jīng)過了培訓(xùn)，我學(xué)到了很多技巧，讓我變得更加自信，所以培訓(xùn)結(jié)束之后，我就果敢的參與進(jìn)了公司的一個(gè)項(xiàng)目。
也就是因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目，有了今天這個(gè)榮譽(yù)。在這個(gè)項(xiàng)目里，我特別的努力，幾乎所有的時(shí)間和精力我都放在上面了，當(dāng)然這個(gè)項(xiàng)目也不是我一個(gè)人才能夠做的，還有我們的團(tuán)隊(duì)，我進(jìn)去是處于比較差的，但是他們不嫌棄我，我不懂的就會(huì)教我，包容我，鼓勵(lì)我，所以我才能面對(duì)那么多的困難和挑戰(zhàn)，努力堅(jiān)持了下來，不斷的去突破自己，一點(diǎn)點(diǎn)的把項(xiàng)目做起來，直到項(xiàng)目成功得到大家的認(rèn)可，我才放下心來。所以在這要感謝我的隊(duì)友的幫助，也要感謝公司給予的資源，我們才能一起做成功這項(xiàng)目，才能把自己培訓(xùn)的'知識(shí)用上去。
今天獲得的榮譽(yù)，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的認(rèn)可，是大家對(duì)我的信任，我由衷的感謝你們，我會(huì)繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)新的事物，讓自己的價(jià)值在公司得到更多的體現(xiàn)。我相信這份榮耀會(huì)一直陪伴我走下去，一直激勵(lì)我走的更高更遠(yuǎn)，我不會(huì)去辜負(fù)大家給的這份肯定，一定樹立更高得到目標(biāo)，朝著它前進(jìn)。未來我們共同進(jìn)步，繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作，我會(huì)把屬于自己的工作做得再好一點(diǎn)，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的看法越來越好，感謝大家給了一個(gè)機(jī)會(huì)讓我去表達(dá)我的感謝。祝大家生活幸福，事業(yè)成功！
謝謝大家！
個(gè)人演講稿6
著名作家秦兆陽在《無題》詩的一開頭，有三個(gè)特別耐人尋味的悖論。第一個(gè)悖論：“最應(yīng)該記住的，最易忘記，誰記得母乳的甜美滋味?”第二個(gè)悖論：“最應(yīng)該感謝的，最易忘記，誰誠心親吻過親愛的土地?”這第三個(gè)悖論，最令人感動(dòng)了：“最應(yīng)該計(jì)算的，最易忘記，誰算過先行者的無數(shù)血滴?”
過去常常講這樣一句話：“黨旗是無數(shù)先烈的鮮血染紅的�！边@句話過去經(jīng)常講，今天仍然要講，今后還要繼續(xù)講。
是啊，在隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨九十六周年的日子里，我們更不應(yīng)該忘記那些為革命流血犧牲的先烈，他們流下的血滴永遠(yuǎn)也無法計(jì)算。仰望著鮮紅的黨旗，我不能不熱血沸騰，激起無數(shù)紅色的記憶。
我先說說《阿壩黨史》中一個(gè)感人的記載吧!現(xiàn)在的四川阿壩地區(qū)是那樣的美麗，雪山呈現(xiàn)出銀白的色彩，天是那樣的湛藍(lán)，偶爾飄過的白云像潔白的哈達(dá)。草地上盛開著黃色的人參果花、藍(lán)色的報(bào)春花，山崖間滿是艷麗的格�；ǎ瑫r(shí)而有大片大片的高山杜鵑花映入眼簾。然而在70多年前，這兒大片大片的土地上留下了上萬名紅軍的尸骨。他們或者戰(zhàn)死在一個(gè)接著一個(gè)的戰(zhàn)役中，或者被凍死、餓死在雪山上，深陷在草地里。據(jù)一位老紅軍回憶：那時(shí)掉隊(duì)的人迷不了路，沿途都是犧牲的戰(zhàn)友，他們生前是戰(zhàn)士，死后是路標(biāo)啊!《阿壩黨史》中也有這樣的記載：“后邊過來的人無需向?qū)В樦赝镜?尸體就可以找到行進(jìn)路線�！�
聽了這個(gè)材料，親愛的朋友，您的心靈顫動(dòng)了沒有?聽了這個(gè)材料，我們才更加深刻地知道，什么叫做“踏著烈士的足跡前進(jìn)”，什么叫做“前赴后繼”!什么叫做革命路上的路標(biāo)!
如果你去青島市革命烈士紀(jì)念館，在那里就可以看到黨的一大代表王盡美、鄧恩銘的遺像，看到李慰農(nóng)、郭隆真、劉謙初、李春亭等著名烈士的遺像。紀(jì)念館內(nèi)一些挽聯(lián)是那樣感人心魄：“英烈偉績驚天動(dòng)地，譽(yù)滿濱海名垂后世”;“萬眾長歌悼英烈，四化偉績慰忠魂”。
在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨誕生九十六周年的日子里，我們更要多想想革命烈士和革命先輩，多想想那些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨的干部，多想想那些感動(dòng)中國的人物!
來到這美麗的青島，我真想深入大街小巷，去尋找轟動(dòng)全國的“微塵”。
20xx年度“感動(dòng)中國人物”，有個(gè)群體的名字——“微塵”。其中有不少人就是共產(chǎn)黨員�！拔m”是青島一個(gè)熱心公益事業(yè)的群體，是一個(gè)體現(xiàn)愛心的公益品牌，展現(xiàn)青島社會(huì)精神風(fēng)貌的一個(gè)縮影，也是我們當(dāng)代中國人的一個(gè)紅色路標(biāo)!“微塵”精神凝聚著中華民族的傳統(tǒng)美德，具有鮮明的時(shí)代特征，體現(xiàn)著偉大的民族精神。正因?yàn)橛小拔m”這樣令人感動(dòng)的人物和群體，中國共產(chǎn)黨的黨旗才能在今天繼續(xù)保持鮮紅的顏色!也正因?yàn)橛小拔m”這樣令人感動(dòng)的人物和群體，濱海明珠青島才更加美麗!更加富有魅力!更加具有國際影響!
是的，每個(gè)人的生命只有一次。在人生的大舞臺(tái)上，人人都在演繹著屬于自己的故事，精彩或平淡，偉大或渺小，亮麗或灰暗，折射出不同的生命色彩。這里面，一個(gè)決定的因素，就是你有著怎樣的世界觀、人生觀、幸福觀、苦樂觀、生死觀!
但愿我們每個(gè)人都能向革命先輩和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，向感動(dòng)中國的人物和群體學(xué)習(xí)，把崇高的意識(shí)融進(jìn)我們的血液里，成為一種永恒的品格，不去感慨如輪的歲月，不去追求浮華和浮躁，不去羨慕額外的貪欲，只為心靈的無怨無悔，用良好的品格書寫人生的篇章，為黨旗爭光添彩!
個(gè)人演講稿7
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是5班的xx，今日我演講的題目是《生態(tài)禮貌，你我同行》。
當(dāng)你過著無憂無慮的生活時(shí)，可曾想到我們身邊的環(huán)境正在一步步惡化當(dāng)你隨手亂扔紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中詩云：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！倍窈恿鲄s不再那么清澈；詩云：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新�！倍裎覀儏s常常在電視里看到霧霾籠罩城市上空的灰蒙景象；詩云：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”而今常見的昆蟲鳥獸卻陸續(xù)被列入保護(hù)動(dòng)物的范疇；詩云：“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲�！倍駶M目土丘黃沙，黃風(fēng)肆虐。我們的生態(tài)環(huán)境遭到如此嚴(yán)重的破壞，難道還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩了嗎人類用自我的智慧和勞動(dòng)創(chuàng)造了發(fā)達(dá)的禮貌，并且把自我禮貌的觸角延伸到茫茫宇宙，可是至少到此刻為止，地球還是人類唯一的家園，而這顆美麗的藍(lán)色星球，人類正在變本加厲的傷害她。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，就連我們這個(gè)美麗的xx小鎮(zhèn)也多少收到了污染的侵蝕。
以前，滿天的'繁星鑲嵌在深藍(lán)色的夜幕中，明月透過松林撒落斑駁的靜影，清澈的泉水在巖石上叮咚流淌。而今只能看到在滿街燈火映襯下的點(diǎn)點(diǎn)星光，只聽到汽車?yán)嚷暋?/p>
君不見，街道上的汽車川流不息，排出的尾氣污染著我們新鮮的空氣；君不見，xx小鎮(zhèn)里的工廠越來越多，在帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也帶來了嗓音和污水；君不見，農(nóng)貿(mào)市場在結(jié)束了一天的繁華、喧囂之后，留下來的是滿地的狼藉，發(fā)出惡心的氣息，令人目不忍視，鼻不忍聞。這給居住在周圍的居民帶來了極大的安全隱患。
但很慶幸的是，我們xx小鎮(zhèn)的居民已經(jīng)意識(shí)到污染環(huán)境的危害，意識(shí)到生態(tài)禮貌的重要。
在大家群策群力的共同努力下，我們身邊的環(huán)境有了很大的改觀，天空逐漸變得湛藍(lán)，樹林逐漸變得蔥郁，河水逐漸變得清澈。街市上經(jīng)�？吹皆S多青年志愿者做禮貌勸導(dǎo)，告訴人們要保護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的人。
倡導(dǎo)生態(tài)禮貌，建設(shè)綠色家園。生態(tài)環(huán)境改善，資源利用效率提高，人與自然走向和諧，這是全面小康社會(huì)全新的理念。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、環(huán)境全球化，環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界的時(shí)代主題，我們不僅僅要經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更要生態(tài)禮貌！
所以我們應(yīng)當(dāng)盡我們的綿薄之力，保護(hù)身邊的每一寸土地，愛護(hù)身邊的每一抹綠色，一齊行動(dòng)起來，讓生態(tài)禮貌伴我們同行。
個(gè)人演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
11月9日，是我國第23個(gè)全國消防日。為了配合今年的"消防日"活動(dòng)，中國教育學(xué)會(huì)在學(xué)校"安全教育平臺(tái)"上，推出了"119消防專題教育"內(nèi)容。前天晚上，各班同學(xué)在班主任老師和德育班長的組織下，都認(rèn)真觀看了"消防安全教育視頻"，相信大家一定收益匪淺。
那天晚上，我和大家一起看了那段視頻。在視頻中，我們一開始就震驚的看到：火災(zāi)中熊熊燃燒的火焰，火焰中絕望掙扎的人們，以及一具具被燒得面目全非的尸骸……那一幕幕讓人驚心動(dòng)魄的災(zāi)難，對(duì)我們每個(gè)人都形成一種強(qiáng)大的沖擊。當(dāng)時(shí)，我從許多同學(xué)睜大的眼睛里，看到了一絲恐懼，它似乎讓我們一下子就意識(shí)到了火災(zāi)的殘酷，意識(shí)到生命在災(zāi)難面前，竟是如此的脆弱！
同學(xué)們，災(zāi)難固然可怕，可是在災(zāi)難面前，我們并不是無能為力，任其吞噬。其實(shí)，當(dāng)災(zāi)難一旦不幸降臨時(shí)，只要我們能夠運(yùn)用正確合理的逃生方法和技能，就有可能會(huì)安全脫險(xiǎn)。
或許大家都聽說過這樣一個(gè)報(bào)道：在20xx年印度洋發(fā)生海嘯時(shí)，一個(gè)年僅10歲的x國小女孩，就憑著在課堂上學(xué)到的海嘯常識(shí)，預(yù)測(cè)出威力強(qiáng)大的海嘯將吞沒整個(gè)海灘。她立即把她的預(yù)測(cè)告訴了父母，并向海灘上的游客提前發(fā)出警報(bào)，從而挽救了自己一家人和周圍100多名游客的生命。在那次海嘯中，共有二十多萬人喪生，而唯獨(dú)這個(gè)海灘上的游客幸免于難，可謂創(chuàng)造了海嘯中的生命奇跡。
同學(xué)們，由此可見，學(xué)習(xí)安全常識(shí)，掌握逃生技能，對(duì)我們每個(gè)人有多么的重要。
為了進(jìn)一步增強(qiáng)我們師生的`安全意識(shí)，提高大家的逃生技能，經(jīng)學(xué)校研究決定，我們將利用本周二上午課間操時(shí)間，舉行一次"消防疏散演練"活動(dòng)。為了保證演練的成功，在此我向大家提出以下要求：
1、同學(xué)們都要提前準(zhǔn)備好一塊濕毛巾，當(dāng)聽到發(fā)出火災(zāi)警報(bào)和疏散指令后，便用濕毛巾捂住口鼻，彎腰走出教室。
2、同學(xué)們一定要沿著指定的路線安全、有序撤離，避免發(fā)生擁擠和踩踏現(xiàn)象。在樓梯口一旦發(fā)生擁擠，應(yīng)該先讓"著火樓層"和上面樓層的同學(xué)下樓。事實(shí)上，在集體逃生時(shí)，良好的秩序是至關(guān)重要的一個(gè)因素。若一旦發(fā)生踩踏事故，那么因無秩序逃生造成的后果，可能將比災(zāi)難本身更可怕。
3、學(xué)們?cè)跇翘輧?nèi)應(yīng)"沿右側(cè)"行走，要為施救的消防人員讓出左側(cè)上行的通道。
4、同學(xué)們下樓后，到現(xiàn)在各班所在的安全地帶集合，集合完畢后由體育委員清點(diǎn)人數(shù)，并向年級(jí)主任匯報(bào)。
5、整個(gè)演練過程，要求全體師生一定要高度重視，嚴(yán)肅認(rèn)真。在疏散過程中，作為個(gè)人，一定要保持冷靜的頭腦，避免驚慌失措；作為群體，一定要保持良好的秩序，避免擁擠踩踏。
老師們、同學(xué)們，正所謂"居安思危，警鐘長鳴"，其實(shí)演練的意義就在于，當(dāng)災(zāi)難的惡魔一旦襲來，我們就能做到從容應(yīng)對(duì)，將損失減到最低。
最后，讓我們共同期待周二的"消防疏散演練"活動(dòng)圓滿成功。謝謝大家！
我的演講完畢，謝謝大家！
個(gè)人演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中國共產(chǎn)黨黨員，大專，小學(xué)高級(jí)，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級(jí)甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證�，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌�(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎(jiǎng)。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級(jí)分冊(cè)；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊(cè)同步作文》一書。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深知語文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測(cè)試中取得了第一名的成績。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。XX年被評(píng)為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者，20xx年被評(píng)為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在2XX0——2XX2年的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀。
四、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。
五、我有的年齡優(yōu)勢(shì)。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的.語文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
個(gè)人演講稿10
大家好！
海倫.凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬�！�
正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
一切的一切為高考而服務(wù)。每當(dāng)消極的情緒糾纏你時(shí)，你的目標(biāo)會(huì)帶你爬出失敗的老繭去開始新的'生活，每天生活在陽光中，你是否已經(jīng)確立了明確的目標(biāo)？有了就大聲地告訴你自己，我要我的大學(xué)，我要我的未來，我拼搏，所以我會(huì)成功！
謝謝大家！
個(gè)人演講稿11
曾經(jīng)，我對(duì)母親這樣說過：我要她幸福。不要她掉一滴眼淚，可如今，每見母親較小瘦弱的身影為我們忙碌，我就無比愧疚，我實(shí)在想不起來為母親做過些什么！
我的母親是位普通的農(nóng)村婦女，在我還在她的肚子里徘徊的時(shí)候，由于她身體不好，再加上十月懷胎，她的大部分甚或就是往醫(yī)院跑，堅(jiān)硬的小銀針無數(shù)次的扎向她那瘦弱的身體，由于針扎得太多怕生出的孩子是畸形，無論是醫(yī)生還是親朋好友都勸她把孩子打掉，而她卻一無反顧的吧我?guī)У搅诉@個(gè)奇妙的世界，現(xiàn)在我才明白，母親作出這樣的抉擇需要多么大的勇氣和決心��！
剩下的我是個(gè)健康的孩子，讓她感到非常欣慰，可我卻是一個(gè)害怕碰見生人的孩子，每天都只會(huì)哇哇大哭，她沒辦法職能無時(shí)無刻把我?guī)г谏磉�，做家�?wù)或是下田就用繩帶把我綁在背上，上山砍柴就把我放在背簍里背著，下山回來，肩上跳著柴，背上背著我嘴里還要哼著歌調(diào)哄著我入睡，直到兩歲，我才學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)了叫她一聲含糊不清的媽媽。
在我稍懂事的時(shí)候，父親突然離開了我們，剛到30歲莫琴就成了寡婦。怕我們?cè)谕饷姹蝗饲撇黄�，說什么也不肯改嫁，她依然選擇了一個(gè)人挑起家庭的重?fù)?dān)外出打工，看著她離去的背影，我知道她是不舍的，舍不得我們的家，舍不得年邁的外婆，舍不得我們的歡聲笑語，更加舍不得丟下我們，可她為了從微薄的.的工資中賺錢供我們讀書，為了省下回家的路費(fèi)，這一走就是好幾年，她獨(dú)自忍受著異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，寂寞，忍受著對(duì)我們的思念，忍受著對(duì)無法對(duì)年邁的外婆盡孝道的愧疚，只敢過節(jié)才往家里打電話，那是我多么痛恨她的無情，每次的通話都不愿意與她多聊，只會(huì)嗯，嗯，嗯……
的敷衍她，成績一落千丈，思想也很叛逆，因而遭到不少的白眼和各種打擊，我有小的心曾靜承受不了，無數(shù)次痛哭或欲要輕生，費(fèi)關(guān)心我的親戚造成了許多傷害，是穆青丟掉一切，回到我們身邊，用它那溫暖的胸膛融化我冰冷的心，用她那溫柔的語言安慰、開導(dǎo)我，用她那慈祥的眼神感化我，教我如何改正錯(cuò)誤，叫我如何勇敢的去面對(duì)生活中的挫折和失敗、教我如何看清自我，認(rèn)識(shí)自我，是我重新找回自信，看到前途努力奮斗。
在我哭哭滴滴打電話告訴她高考落榜是她沒有絲毫猶豫就給了我上大學(xué)的承諾，雖然他知道這不僅僅是一個(gè)承諾，更是一份堅(jiān)難的責(zé)任，母親不辭辛苦，從不抱怨，總是默默的承擔(dān)著生活得壓力，默默地付出，母親用她最樸實(shí)的語言和行動(dòng)教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，教我寬容的看世界，教我挺起胸膛走路。
母親不僅給了我們生命，而且是我們的保護(hù)神，是我們稚嫩肩膀的靠山，是我們生命航船的燈塔，是我們遇挫折和失敗躲風(fēng)避雨的港灣，終生可以依賴和朝拜的圣地。
在這里我祝福天下所有母親幸福、平安、健康、快樂。
個(gè)人演講稿12
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是——《話明月迎中秋》。
秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋節(jié)即將來到了！今年的9月24日，是農(nóng)歷的八月十五，就是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)！它是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國人的團(tuán)圓節(jié)。每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，都會(huì)紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。現(xiàn)在，我想問問大家：你們了解中秋節(jié)的來歷嗎？
“中秋”一詞最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開始于宋朝。為什么叫“中秋”呢？因?yàn)槊磕甑霓r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”中秋節(jié)還有許多稱呼：“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等。中秋節(jié)原來是豐收的節(jié)日。
過去，人們?cè)谪S收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時(shí)節(jié)云稀霧淡，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。此外，中秋節(jié)還有許多美好的傳說，如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等。這些無不寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好未來的向往。
中秋的月最圓，中秋的'月最明，中秋的月最美！雖然中秋佳節(jié)是團(tuán)圓的日子，但還有好多人因?yàn)榉N種原因而無法與家人朋友相聚，于是他們就把自己的種種情思寄托在明月中，寫下了無數(shù)膾炙人口的佳句�，F(xiàn)在，我就想考考大家，看看大家知道多少。我說前半句，你們來接后半句，好嗎？
1、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！畎住鹅o夜思》
2、小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。——李白《古朗月行》
3、舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！畎住对孪陋�(dú)酌》
4、海上生明月，天涯共此時(shí)。――張九齡《望月懷遠(yuǎn)》
5、野曠天低樹，江清月近人。――孟浩然《宿建德江》
6、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！鸥Α对乱箲浬岬堋�
7、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。――王昌齡《出塞》
8、明月松間照，清泉石上流。——王維《山居秋瞑》
看來大家的學(xué)識(shí)還真豐富！
最后，我衷心地祝愿我們每一位同學(xué)、每一位老師：中秋快樂，一切圓滿！
個(gè)人演講稿13
同志們：大家好!
5月31日省食品安全委員會(huì)組織召開了全省兒童食品安全綜合整治行動(dòng)電視電話會(huì)議，會(huì)議決定，從今年5月中旬至6月底，在全省范圍內(nèi)開展兒童食品安全綜合整治行動(dòng)。會(huì)議還傳達(dá)了吳瑞林副省長關(guān)于兒童食品安全工作的重要批示。省會(huì)結(jié)束后，徐恒菊副市長就我市貫徹落實(shí)省會(huì)精神，提出了明確要求，徐市長要求各地、各部門、各單位，要充分認(rèn)識(shí)兒童食品安全綜合整治工作的重要性，深入開展兒童食品安全綜合整治工作，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)校集體食堂和校園商店的監(jiān)管，采取切實(shí)有效措施，凈化校園周邊食品消費(fèi)環(huán)境。市直各學(xué)校、幼兒園、各有關(guān)民辦教育機(jī)構(gòu)和駐鹽中專校（技校）要以本次全省兒童食品安全綜合整治行動(dòng)為契機(jī)，集中開展一次學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，查找學(xué)校食品衛(wèi)生安全隱患，并認(rèn)真加以整改，切實(shí)維護(hù)學(xué)校公共衛(wèi)生安全。下面，我就市直學(xué)校如何貫徹省會(huì)要求和徐市長講話精神，確保此次市直學(xué)校食品安全綜合整治行動(dòng)取得實(shí)效，講幾點(diǎn)意見：
一、從提高全民健康水平的高度，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校食品安全工作的重要意義
兒童青少年是祖國的未來和民族的希望，他們的健康素質(zhì)好壞關(guān)系到全民族健康素質(zhì)的發(fā)展后勁，關(guān)系到中華民族綜合素質(zhì)的提高。維護(hù)兒童、青少年的身體健康和生命安全，關(guān)系到未成年人的健康成長，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。作為教育部門有責(zé)任有義務(wù)密切關(guān)注學(xué)校的食品安全工作和學(xué)生的健康與安全，各學(xué)校、幼兒園也有責(zé)任有義務(wù)通過教育，來提高廣大學(xué)生的食品安全意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，并將這種意識(shí)輻射到全社會(huì)。“民以食為天”，我們千萬不能忘記：食品安全責(zé)任重于泰山，生命不保，健康不在，談何教育！市直各學(xué)校、幼兒園、各民辦教育機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，借這次綜合整治的東風(fēng)，與有關(guān)部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，進(jìn)一步理清思路，狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校食品安全工作再上新臺(tái)階。
二、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育，全面提高師生員工的食品安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)
各學(xué)校、幼兒園、各民辦教育機(jī)構(gòu)要充分發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，通過課堂教學(xué)、知識(shí)講座、班會(huì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、生動(dòng)活潑的健康教育，增強(qiáng)師生員工的衛(wèi)生防病意識(shí)和能力，培養(yǎng)師生員工的食品安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。首先，各學(xué)校、幼兒園要按照《x省兒童食品安全綜合整治行動(dòng)方案》的要求，在6月5日前，面向全體學(xué)生，普遍上一堂食品安全科普教育課，宣講食品衛(wèi)生安全常識(shí)，提高學(xué)生防病防中毒的意識(shí)和能力。要注重健康教育的實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人飲食衛(wèi)生習(xí)慣，特別要教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品，不吃、不喝來歷不明的食品、飲料。二是要重視對(duì)食品從業(yè)人員的健康教育，不僅要培訓(xùn)他們的操作技能，更重要的是培養(yǎng)他們的安全意識(shí)與責(zé)任意識(shí)。三是要通過家長會(huì)、家長學(xué)校、告家長書等形式，向家長宣傳講解食品衛(wèi)生安全知識(shí)和預(yù)防食物中毒的常識(shí)，爭取家長對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的配合與支持，形成學(xué)校、家長和社會(huì)共同關(guān)注食品安全的良好氛圍。
三、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校食品安全責(zé)任制。
學(xué)校、幼兒園和各民辦教育機(jī)構(gòu)要認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校食堂和學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，建立健全學(xué)校食堂和學(xué)生集體用餐衛(wèi)生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括食品采購制度、貯存制度、食品加工銷售制度、餐飲具消毒制度、食品衛(wèi)生從業(yè)人員管理制度、學(xué)生就餐制度，等等。各類教育機(jī)構(gòu)要建立主管校長（園長）負(fù)責(zé)制，落實(shí)專人嚴(yán)格管理，狠抓各項(xiàng)法規(guī)制度的執(zhí)行和落實(shí)。根據(jù)此次綜合整治行動(dòng)的要求，各學(xué)校、幼兒園的食堂、校園商店以及校園周邊的食品店，要全面接受衛(wèi)生部門的檢查，檢查面要達(dá)到1xx%。為此，各學(xué)校和幼兒園要迅速行動(dòng)起來，積極開展自查，查找食品衛(wèi)生安全隱患，制定整改措施，在衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)等部門指導(dǎo)下，認(rèn)真做好學(xué)校食品安全治理工作。要在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)和協(xié)助下，建立健全食物中毒事件的應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度。對(duì)玩忽職守，疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的學(xué)校與責(zé)任人，以及造成食物中毒或者其他食源性疾患后，隱瞞實(shí)情不上報(bào)的學(xué)校與責(zé)任人，一經(jīng)查實(shí)，將按照《x省學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全行政責(zé)任追究辦法（試行）》和市直學(xué)校衛(wèi)生安全工作責(zé)任狀的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理。對(duì)違反規(guī)定，造成重大食物中毒事件，情節(jié)特別嚴(yán)重的，要依法追究有關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品安全的日常管理，著力改善學(xué)校食品安全的薄弱狀況
一要嚴(yán)把學(xué)校食品入口關(guān)。必須做到專人采購、專人登記、專人保管，防止假冒偽劣食品流入學(xué)校。食品和原料要實(shí)行定點(diǎn)采購，對(duì)大宗食品及原料，必要時(shí)可通過招標(biāo)，實(shí)行集中供應(yīng)，采購食品及原料必須索取有效證件。二要強(qiáng)化學(xué)校食堂內(nèi)部管理。各學(xué)校、幼兒園食堂必須有有效的衛(wèi)生許可證，食堂從業(yè)人員必須憑有效的健康證和培訓(xùn)合格證上崗；要保持食堂環(huán)境衛(wèi)生整潔，消除“四害”孳生地；定期徹底清理庫房，銷毀過期變質(zhì)食品及原料；加工食品要充分煮熟，做到生熟分開，不銷售隔頓、隔夜的剩余飯菜，堅(jiān)決清除腐敗變質(zhì)食品；認(rèn)真落實(shí)餐食具消毒工作，提高消毒效果。三要加強(qiáng)學(xué)校食堂的安全保衛(wèi)工作，這根弦一刻也不能放松，要加強(qiáng)值班力量，非食堂工作人員一律不得進(jìn)入食品貯存和加工場所，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。四要加強(qiáng)對(duì)校園商店的食品衛(wèi)生安全管理。校園商店出售的食品飲料，必須是通過正規(guī)渠道購進(jìn)的合格產(chǎn)品，進(jìn)貨時(shí)必須索取生產(chǎn)經(jīng)營單位的有效證明。不得銷售“三無”食品、飲料，校園商店的食品飲料要及時(shí)進(jìn)行清理，不得將過期、變質(zhì)或劣質(zhì)的食品飲料銷售給學(xué)生食用。對(duì)飲料、乳制品和膨化食品等三類兒童青少年日常食品要進(jìn)行重點(diǎn)檢查與管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)過期、腐敗、變質(zhì)或感官性狀異常的`食品及飲料，必須立即予以銷毀。各學(xué)校、幼兒園還要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)飲用水的管理，防止水污染造成學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件。五要實(shí)行定期巡查制度，校長要堅(jiān)持每周至少一次、分管校長要堅(jiān)持每周至少兩次、后勤管理干部和校醫(yī)以及衛(wèi)生監(jiān)督員要堅(jiān)持每天至少一次，對(duì)學(xué)校食堂、校園商店、小賣部和飲食攤點(diǎn)等重點(diǎn)場所進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。六要加強(qiáng)與各相關(guān)部門的溝通與協(xié)作。與公安、工商、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)等部門，加強(qiáng)溝通，密切配合，齊抓共管，努力營造良好的校園周邊食品消費(fèi)環(huán)境，確保廣大師生飲食衛(wèi)生安全。
借此機(jī)會(huì)，我想再強(qiáng)調(diào)一下學(xué)校傳染病的預(yù)防與控制工作。近來，我市個(gè)別學(xué)校發(fā)生了學(xué)生群體性腹瀉（病因?yàn)榧?xì)菌性痢疾）事件，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，干擾了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。各學(xué)校、幼兒園務(wù)必從這一事件中吸取教訓(xùn)，做到舉一反三。各學(xué)校、幼兒園要從實(shí)際出發(fā)，建立行之有效的晨、午檢制度和工作人員日檢制度，防止傳染源進(jìn)入校園；對(duì)患傳染病的學(xué)生，學(xué)校要?jiǎng)衿渚歪t(yī)，并實(shí)行有效的隔離治療，等身體完全康復(fù)，不構(gòu)成傳染，方可準(zhǔn)其復(fù)學(xué)；對(duì)患傳染病的教職工，學(xué)校要?jiǎng)衿潆x崗，隔離治療，決不允許帶病上崗。要加強(qiáng)對(duì)教室、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂等公共場所的衛(wèi)生管理，定時(shí)通風(fēng)消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。要明確專人負(fù)責(zé)疫情上報(bào)工作，確保一旦發(fā)生傳染病疫情，能及時(shí)上報(bào)，爭取衛(wèi)生部門和教育主管部門的支持，使疫情能迅速得到控制和撲滅。
同志們，學(xué)校衛(wèi)生安全工作任重而道遠(yuǎn)，松懈不得，馬虎不得，我們一定要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧教育、和諧社會(huì)的高度，認(rèn)識(shí)這一工作的極端重要性和緊迫性，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和永不懈怠的精神，艱苦奮斗，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)我市教育的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家。
個(gè)人演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xxxx班的xxxx。轉(zhuǎn)眼間，緊張的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。今天我們懷著無比幸福的心情相聚在一起慶�！傲弧�。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們用溫柔的心營造了一個(gè)快樂幸福的大家庭。忘不了校外校內(nèi)綠樹紅花，忘不了校園每塊板報(bào)上生動(dòng)活潑的畫面。感謝我們所有的.老師，感謝你們用辛勤的汗鋪成了我們前進(jìn)的路，感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀，感謝你們讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。成績只代表過去，新的目標(biāo)在前方等待我們。我想，我和所有獲獎(jiǎng)同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中。我們一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。讓我們?cè)趚xxx小學(xué)這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后祝老師們：身體健康，合家歡樂！祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步，假期愉快！
謝謝大家！
個(gè)人演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)同志們好：
為了能夠充分發(fā)揮我的所知所學(xué)，體現(xiàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為我們的事業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)，故參加本次儲(chǔ)蓄負(fù)責(zé)人的競聘。
我競聘儲(chǔ)蓄負(fù)責(zé)人的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾方面：
一、年輕好學(xué)，具有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。
接受能力比較強(qiáng)，對(duì)新業(yè)務(wù)比較敏感，能夠創(chuàng)造性開展工作，并且有信心，有決心，也有能力在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成上級(jí)分配的各項(xiàng)任務(wù)。
二、有較強(qiáng)的事業(yè)心，進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新意識(shí)。
我充分認(rèn)識(shí)到只有改革和創(chuàng)新才是信用社發(fā)展的生命力所在，才能在激烈的竟?fàn)幹胁粩鄩汛�，才能促進(jìn)管理水平和經(jīng)營效益的進(jìn)一步提高，正因?yàn)橛辛诉@種認(rèn)識(shí)，我堅(jiān)定干好工作的信念。更加熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真做好每次工作。
三、具備一定的金融理論知識(shí)。
這些年我始終不忘充實(shí)自己，堅(jiān)持干中學(xué)學(xué)中干，完善自我，提高自我。幾年來，先后通過了會(huì)計(jì)員，助理經(jīng)濟(jì)師，經(jīng)濟(jì)師的職稱考試，每次都是憑著扎實(shí)的知識(shí)通過的。
四、熟悉業(yè)務(wù)，了解儲(chǔ)蓄工作的方方面面。
我先后在六個(gè)儲(chǔ)蓄所工作過，對(duì)每個(gè)崗位都十分熟悉，了解儲(chǔ)蓄人員的所想所需，能夠在實(shí)際工作中把握好度的要求，這有利工作的開展。
如果能被聘任，我將協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好以下工作：
一、改善服務(wù)細(xì)節(jié)樹立品牌形象
我們每個(gè)人都清楚服務(wù)對(duì)于信用社的重要性，可是對(duì)于一些細(xì)節(jié)卻被大家忽視。如內(nèi)外著裝的不統(tǒng)一，無法讓客戶感受到一種團(tuán)隊(duì)精神。接待儲(chǔ)戶時(shí)面熱心不熱，會(huì)導(dǎo)致一些隨意性的動(dòng)作和不當(dāng)?shù)难哉Z。接待大客戶的熱情洋溢，對(duì)待小戶的漫不經(jīng)心。這些都會(huì)給我們的'工作產(chǎn)生負(fù)面的影響。搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，就要從服務(wù)細(xì)節(jié)上下功夫，改變一些習(xí)慣性隨意性的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)肢體語言的重要性。同時(shí)要開拓服務(wù)的深度和廣度，在服務(wù)上做足文章。任何產(chǎn)品只有有了特色和品牌才能擁有相對(duì)固定的消費(fèi)者。儲(chǔ)蓄是一種投資理財(cái)服務(wù)，也應(yīng)該的不同的特色和叫得響的品牌。一個(gè)服務(wù)態(tài)度好，業(yè)務(wù)技術(shù)強(qiáng)，辦理速度快，有知名度的儲(chǔ)蓄員，儲(chǔ)戶往往會(huì)擁向這名儲(chǔ)蓄員。我們可以通過進(jìn)行針對(duì)職工的服務(wù)水平和業(yè)務(wù)水平的測(cè)評(píng)，以調(diào)查問卷的形式征求儲(chǔ)戶意見等方式，評(píng)比產(chǎn)生一名或幾名儲(chǔ)蓄員，以他們的名字為品牌，在各種媒體上大力宣傳，從而達(dá)到樹立形象，展示實(shí)力，吸引客戶，提高信用社的知名度，還會(huì)督促其他人員的竟?fàn)幰庾R(shí)，從而從整體上提高服務(wù)的質(zhì)量，以確保為儲(chǔ)戶提供高效快捷的服務(wù)。
二、把執(zhí)行制度和職工培訓(xùn)結(jié)合起來建設(shè)一只高素質(zhì)的職工隊(duì)伍
一名職工初到信用社，可以說他素質(zhì)低，如果過了幾年還是素質(zhì)低，就要從培訓(xùn)工作和制度執(zhí)行上找原因，是不是培訓(xùn)沒到位，制度不健全或者沒有得到完全執(zhí)行。職工的素質(zhì)高低和制度的貫徹執(zhí)行是密不可分的。一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能，人格修養(yǎng)和各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，另一方面要抓好制度的貫徹執(zhí)行，做到賞罰分明有理有據(jù)，堅(jiān)決杜絕獎(jiǎng)人以親，罰人以疏的不良做法。只有這樣才能產(chǎn)生提高素質(zhì)和執(zhí)行制度的內(nèi)在動(dòng)力。
三、改善和加強(qiáng)儲(chǔ)蓄的硬環(huán)境建設(shè)
企業(yè)的發(fā)展壯大和他在消費(fèi)者心目中的認(rèn)知程度息息相關(guān)的。信用社作為一家為客戶提供投資理財(cái)服務(wù)的特殊企業(yè)，尤其需要客戶的認(rèn)知程度。我們可以通過媒體宣傳自己的品牌形象和贊助一些有一定影響力的活動(dòng)，讓大家認(rèn)識(shí)了解信用社，提高在群眾中的認(rèn)知程度。在條件允許的情況下，為儲(chǔ)蓄所設(shè)計(jì)一種有自己特色的統(tǒng)一牌匾和裝修，給客戶一個(gè)美好的企業(yè)形象，為我們的工作提供可靠的外部保證。
四、敬人信人充分調(diào)動(dòng)人員的工作積極性和主動(dòng)性
作為一名專業(yè)負(fù)責(zé)人，必須及時(shí)了解職工的思想動(dòng)態(tài)，要經(jīng)常性與職工進(jìn)行交流溝通，減輕他們的思想負(fù)擔(dān)。鼓勵(lì)職工的成長，增強(qiáng)他們的自信。賦予他們更多的責(zé)任，如果我們將他們最好的想法加以利用，也就贏得了竟?fàn)幍臋C(jī)會(huì)。要善于贊美激勵(lì)別人，你的態(tài)度將直接影響到職工的工作態(tài)度。只要能給予恰當(dāng)?shù)闹贫群秃侠淼拇碳ご胧�，他們就能成為你工作的支持者和推�?dòng)者。不要一味地施加壓力，工作目標(biāo)定得過高，規(guī)章制度定得過嚴(yán)，表面上看是增加了工作危機(jī)感，責(zé)任感，節(jié)奏快了，而實(shí)際上，這種單靠壓力壓出來的效率是不會(huì)長久的。而朝不保夕的工作環(huán)境，更無法令職工發(fā)揮應(yīng)有的積極性主動(dòng)性和工作熱情。要?jiǎng)?chuàng)造一種公平竟?fàn)�，機(jī)會(huì)均等的工作環(huán)境，要用優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)，優(yōu)質(zhì)取酬的激勵(lì)方法，激發(fā)每個(gè)人的潛力，而不是只調(diào)動(dòng)少數(shù)人的積極性，使每個(gè)人真正認(rèn)識(shí)到，只有辛勤勞動(dòng)，苦心鉆研，才能獲得更高的效益，才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，感謝同志們給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，希望能得到您的支持和信任。無論最終競聘結(jié)果如何，我都會(huì)一如既往地以飽滿的熱情，百倍的信心，十足的干勁，投入到信合事業(yè)中去，以實(shí)際行動(dòng)證明我是一個(gè)優(yōu)秀的信合人。
謝謝大家。
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